五年級日記。

語文是語言和文化的綜合學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【作文參考】 五年級對話文章其六”，僅供參考，希望對您有所啟發。

原本是要回家的，結果買錯了機票，竟然坐上了通往未來的飛機。

大約過了6個小時，飛機到站了。一下飛機我就十分納悶，這是哪兒呀？旁邊的一位女士告訴我，這是16年后的今天。這可糟了！雖然焦急，我也只好先找了一家賓館住下。

閑著沒事，我打開電視；電視中正播放著“快樂唱起歌”的節目，只聽主持人介紹自己：“我叫徐楓媛……”什么？徐楓媛？和我同名同姓，再一看，她長得確實和我長得很像。電視中怎么會有我呢？為了弄清楚事情的真相，我來到了節目錄制現場。

這時候，主持人正在臺下休息。我問她：“你是叫徐楓媛嗎？”她看見也我十分驚訝，問：“你怎么會在這里？”

經過一番交談，我才明白，她就是16年后的我，我很驚奇：“我連上課回答問題都嚇得臉紅，現在怎么會當上主持人呢？”

16年后的我說：“你怎么不會當上主持人呢？自從你知道自己膽小的缺點后，便努力鍛煉自己，上中學的時候你就是學校的文藝部長，經常上臺演講、表演。經過努力，你被哈佛大學文藝系免費錄取。經過4年的學習，你掌握了英語、日語、韓語。后來又被中央電視臺看中，成為一名節目主持人。”

聽了她的話，我十分高興。在我的心里，有一個美好的理想，就是成為一名節目主持人，沒想到竟然夢想成真，真不可思議。

她的話給我的啟發很大，原來只有努力學習，加強鍛煉就能夠成功啊！

對話16年后的自己之后，我覺得干勁十足，我一定要好好努力，爭取十六年后和自己的再次見面，不會讓未來的自己失望。

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作文分享： 五年級對話文章

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《作文分享： 五年級對話文章》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

一天，一個人開著一輛汽車在崎嶇不平的道路上行駛著，汽車拖著濃濃的煙霧，散發著難聞的氣味。

汽車在道路上顛簸著，跳躍著，卷起了一陣陣令人喘不過氣的灰塵。道路像個飽受摧殘的病人，發出一絲呻吟：“現在的汽車越來越多，每天在我們身上川流不息，讓我們又得不到休息，還弄得一身傷病，痛死我們了！真是罪孽??！”

汽車聽了，委屈地說：“誰讓人類老依賴我們？他們自己不想運動，兩步遠都要開車，所以車子越來越多，你們道路才如此受罪?！?/p>

開車人聽見了，停車走了下來。一打開車門，就被煙霧和灰塵嗆得直咳。他邊咳邊說：“你們都說得不錯?，F在我才感到，原來我們是自己害了自己。汽車是我們人類發明的，給我們來了巨大的方便，但是我們過分地依賴汽車，破壞了道路，污染了環境，最后害人害已。我們在自食惡果啊！”

道路和汽車一起說：“你們人類能認識到這個道理，那下面該怎么做呢？”人不好意思地低下頭，堅決地說：“我從今往后，再也不依賴汽車了。如果不遠的路程，就步行到達；再遠一些，就騎自行車。這樣又不污染環境，還能健身。出遠門的話，就乘公共汽車，盡量減少環境污染，你們說好嗎？”

道路和汽車異口同聲地說：“太好了，太好了。讓我們共同創造一個更加美麗的世界吧！”

作文參考： 五年級秋天的文章其六

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編收集整理的“作文參考： 五年級秋天的文章其六”，希望能為您提供更多的參考。

我喜歡涼風輕輕吹過臉頰的秋天，不會太冷也不會太熱。秋天的田園景色像一幅油畫，有著各式各樣的艷麗色彩。天上的白云又輕又柔，變換著奇形怪狀的可愛圖案。大樹的葉子被染成美麗的紅色和黃色。秋天漫步田園就像在仙境一樣浪漫。

秋天的假日，爸爸常常會帶我們去家鄉的小路騎車。自由自在的騎著單車，一路上我看到很多小花、小草，還有金黃的稻田和樹木隨風搖擺，就像大自然在開舞會呢！

在一個秋天的黃昏，我和姐姐去家旁的田野散步，我們迎著風慢慢跑，感覺既涼爽又舒服。忽然在一片綠油油的瓜園里發現幾只紅色的小東西，我們往前一看，原來是可愛的小瓢蟲，仔細觀察，有兩只還在疊羅漢。姐姐說：“小瓢蟲準備要生小寶寶了！”我覺得好有趣呵！

夕陽漸漸下山了，秋天的夕陽紅紅的、圓圓的，像一個成熟的大橘子，看起來非常好吃。最后，橘子被天空吃掉了，天色慢慢暗了下來，我們才踏著輕快的腳步回家了！

優質作文：五年級對話作文范文

語文是語言和文化的綜合學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《優質作文：五年級對話作文范文》，希望能為您提供更多的參考。

我從小的夢就是想寫一篇童話，現在我終于夢想成真了！

今天，我要寫的童話故事叫《人.車.路的對話》，故事要從頭開始講；

從前人們的車叫馬車，那時候的馬車是最好的工具，后來馬車穿越到現代，馬車就驕傲地說：“誰要駕駛我，誰就最威風！”人們都說：“呸！早就過期了！”馬路對它說，“你知不知道現在已經流行汽車，你看現在人家都駕駛著汽車嗎？”馬車一看，大吃一驚，嚇得連嘴都合不攏了，的確，馬路上都是名叫汽車的東西，馬車不明白，它問:”你叫什么東西！那這個叫汽車的車長啥樣子！“馬路開始自我介紹說:”我叫馬路，那個叫汽車的車是四個輪子，身子像個凸子，就是把底下打兩個洞，就是它的身體啦！后來有一輛汽車開過來，汽車的主人對汽車說；”藏起來吧！“汽車說:”馬車兄弟跟我回家吧，我的主人會對你好的?！瘪R車爽快答應了，后來他們三個回家了，馬路說：“這樣馬車就不被別人嘲笑了！”后來所有人聽說了這事，想用錢把馬車買回來了，那個人不肯，還說這幾句話：“有珍寶那時候發現你不要?，F在才想起是個文物，現在來要了。你臉皮厚不厚??！”所有人聽了都低下了頭，后來，那個人把馬車用在了正道上，用來運貨，他自已開了一個公司，名叫“馬車快遞”雖然每天賺錢很少，但馬車每天吃香的喝辣的，馬養得肥肥胖胖的。就這樣一天一天的賺，后來成了很富有的人，每天還是用在了馬車和公司上，原來開公司的錢是借來的，一共10萬，對他來說就是一片浮云，立馬就給了20萬，那個被借錢的人覺得那個人很大方，特別他，每一網上買東西都找哪個公司送貨，他的馬車公司傳向了整個世界，所有人都非常敬仰他，還有些人還送他些禮物，他總是拒絕的說：“這些我都不要，我知道你們很敬仰我，禮物就不要了，只要你們關注我們的馬車公司就行了，我知道你們的心，我們還會盡力為人民服務的，后來他和一個女子結婚了，那個女子心也很善良，她也愿意參加，后來以后服務歸她送貨歸他和馬車，汽車是她嫌無聊，去購物用的，如果路程遠了，也是他送貨用的。

后來，這個女子又養了一個小孩，過了三十年。那個小孩長大成人了，他爸爸說;”我要死了，你一定要繼承這個家業??！“小孩知道了。

后來一代傳一代，這個馬車公司的生意就非常紅火了！

作文推薦: 五年級對話作文精選

語文是一門非常博大精深的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《作文推薦: 五年級對話作文精選》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我們要拜訪的學生居住的房子，是一幢長江邊的土墻屋。孩子的媽媽是一位精明能干的.農村大嫂。她向我們介紹：由于修建三峽大壩，庫區蓄水，她們家房子的位置，從以前的半山腰變為現在的長江邊了?？赡艽髩芜€要蓄水，即從現在的135米一直要蓄到175米。那么她的家就要向上搬遷?？墒撬麄儧]有劃為移民，現在沒有享受移民的優惠政策，要新建房子。至少需要3萬元錢。這幾年興建大壩，他們的田地被淹沒了不少。國家對農民應該有補償，他們沒有移民身份，所以目前他們沒有看到、也沒有享受到國家的經濟補貼。經濟很有一些困難。孩子讀書的錢都是貸款。一席話說得我心里沉甸甸的。

從屋里走了出來，我的眼前是大壩蓄水以后形成的一條長江支流。聽我的學生講，以前這里是很淺的小溪，蓄水以后，現在已經變成了數百米寬的也有數百米深的江水。河水碧綠碧綠。煞是叫人喜歡，我想到年輕的時候，曾經幾次橫渡長江，如今已有多少年沒有到長江游泳了。一起前行的老師約我到江里去泅水，一試身手。問我敢不敢？我一時氣盛，游就游！我們脫掉身上的衣服，穿一條短褲衩，就跳下水里暢游起來。童年時的那種在長江里泅水的感覺仿佛現在已經重新找回了。我從內心里感到無比的愜意！

[寫作借鑒] 五年級對話文章其一

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“[寫作借鑒] 五年級對話文章其一”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

有一個名叫奧迪的年輕男子開著一輛奔馳走在無人的大馬路上。突然間，車子開不走了，他一看，原來是車子沒油了，于是，他便決定將車子推到加油站。奧迪推呀推呀，終于，他推不動了，他想休息一會兒，奧迪從車子里拿出了一大堆零食，他倚在電線桿上，撕開包裝袋，往地上一扔，就開吃了。

“是誰往我身上扔東西?”忍耐很久的大地爺爺終于說話了。

“你……你是誰？”奧迪嚇得把手中的零食都扔掉了，臉色蒼白，但是回答后，卻是一片寂靜。

“你……你是誰？”趕快回答我，“我……我告訴你，我可學過武術?。　?/p>

說著，奧迪虛張聲勢地跺了幾腳。

“我是大地爺爺，就在你的腳底下?！?/p>

“??？”奧迪嚇得跳了起來。

“別怕，我不會傷害你的！”大地爺爺安慰奧迪。

“我怎么會怕，我……我可是練過武術的！”雖然奧迪差一點就要嚇得尿褲子了，但是還在那逞強。

“哎！”大地爺爺嘆了一氣。

“你嘆什么氣？”

“你們這些年輕人真是不懂事，總是往我的身上亂扔垃圾，把我都弄臟了?！?/p>

就在這時，在旁邊的奔馳插話了：“就是嘛，主人，您的兒子小奧迪吃零食的時候，總是把他的油手往我身上擦，您也不教訓他，總是笑了笑！”

“真是對不起你們了，我下次一定會改正的！”奧迪深深地向車子和大地爺爺鞠了一躬。

“知錯就改就行了。”大地爺爺笑著說。

剛說完，前方來了一輛車，奧迪往前一看，原來是妻子來找他了，于是他便向大地爺爺告別，用繩子將奔馳扣住，拖回了家。

作文參考： 竹五年級文章其五

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“作文參考： 竹五年級文章其五”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

每次回外婆家，第一件事就是徑奔院落后邊的那一片向南邊生長的竹林——說實話，外婆家后邊的田野很美，美得讓人不想離開。

現在的竹林已經長成，雖沒有竹筍那種從地上破殼而出，迎著雨露成長起來的勃勃生機，卻也有著自己的風格，光是那股沖天而長的磅礴氣勢，就不是別的植物可以媲美的。

漫步竹林，滿眼的蒼翠，到處是生機，加上天生具有的幽靜氣氛，構成了一副沁人心脾的美好畫面，那種由內而發的自然美，讓人渴望想要將這一瞬間永遠的定格，再也不放開。每一片竹葉釋放的生機，每一根竹子透著的堅強，這片林子，就如邊疆的白楊般，有著自己的性格，有著自己的獨特，有著自己的靈魂！它們釋放著一種剛強的美。這靈魂，象征著自強不息，象征著百折不撓，象征著歷經滄桑之后的更加堅強！

就算是狂風呼嘯，烈日炎炎，縱然是天寒地凍，大雨傾盆，總能遠遠的望見那一片聳立于山間的向南林，勇敢地迎著困難，成長起來，存活下去。長成了一片又一片的竹林，活出了一次又一次的風采！與其說這是生存的本能，不如說這是努力的拼搏！不中庸，不隨和，只求更大的突破，更高的輝煌。這，才是竹的品性，與其說我是偏愛它，不如說是我欣賞它，欣賞它的剛強，欣賞它的堅定，欣賞它的一切！

那葉，那竹，那向南林，那勇，那強，那堅定不移，這，不正是我中華民族五千年來傳承的霍元甲大俠的那種自強不息的精神么？如果有人和我提出同樣的問題，我想，我會答：“是的！”