觀察日記四年級。

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《【作文參考】 向日葵小學四年級作文之五》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

秋天，當你走進校園時，一縷清香撲面而來。肯定是桂花。情人節那天，姑娘們受傷了，拿走了那些花，白的，紅的，黑的，哦！那是一朵玫瑰。母親節，媽媽們熱淚盈眶地接過孩子送的花，哦！那是康乃馨。當人們對向日葵有很深的感情時，向日葵是非常悲傷的。

一天，向日葵傷心地對孫爸爸說：“孫爸爸，為什么我那么高，在花叢中那么突出？但是總有人說玫瑰、月季、康乃馨等花那么美？我也是一朵花！人是平等的。花和花為什么不能平等？這不公平！”

孫爸爸捏捏我的鼻子，慈祥地說：“孩子，他們比你漂亮，可是……”

“哼！連你都來挖苦我！哦。難道我真的不如他們！”向日葵打斷了孫公公的話，自卑地說。

孫公公馬上說：“不是，人們常說‘人不能好看’，花不能好看！玫瑰，并不比你好。因為你能結出豐富美味的果實，而它們卻不能。它們能帶出妖嬈美麗的花朵，你卻不能。其實你們是平等的?！?/p>

向日葵聽了深受啟發。原來每個人都有自己的用處。我就是所謂的“幕后英雄”。

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【作文參考】向日葵的微笑作文匯編六篇

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面的內容是小編為大家整理的【作文參考】向日葵的微笑作文匯編六篇，相信能對大家有所幫助。

向日葵的微笑作文(篇一)

向日葵展開金黃的花瓣，向所有人微笑。一片又一片柔嫩的弱柳扶風般的花瓣，在手牽手擁抱時，卻是那樣勇敢那樣堅強。向日葵宛如一名熱情奔放的少女，把天空都染成了米黃。太陽出來了，燦爛的光輝使向日葵散發出更耀眼的光芒。誰又能分清哪是向日葵的微笑、哪是陽光？

這是一幅畫。能畫這幅畫的畫家，心中一定充滿著活力，一定裝得下大自然中所有的向日葵，以及旖旎的春光萬丈。

這個畫家的名字，叫梵高。

正如他的名字一般。梵高鐘情于向日葵，鐘情于奇幻的夢境般的場景。他畫的《星空》，其細膩的筆觸及情感，讓多少人為之神往。梵高擅長于畫平凡的事物，其中卻體現出高人一等的不尋常。

梵高，凡而高。

沒錯，他很平凡，平凡到孤寂地永遠睡著，抱著卓越不群的絕望，了此一生。但是強者又怎會不寂寞？他獨孤求敗，他無人認可，只好把心靈全部寄托于那只再普通不過的畫筆，用鮮艷明亮的橙黃鉻黃，龍飛鳳舞，瀟灑奔放，描繪出那個內心深處不為人知的自己。

那纏纏綿綿的顏色，曾繾綣了多少人的心！你可知道么，梵高？

你是在用自己的生命、自己的靈魂去繪畫呀！長江滾滾，大浪淘沙，你的向日葵最終保存了下來，與之永存的，還有你獨特的顏色。

向日葵的微笑，梵高的微笑。

向日葵的微笑作文(篇二)

八年前

“你讓我走吧，這樣對我們都好不是嗎，況且我們的婚姻一開始只是一個交易啊，我還為你生了個這么可愛的女孩”女人平靜的看著坐在沙發上狠狠抽煙的男人。

“孩子還小啊，她還需要母愛，你真的這么狠心么”把煙掐滅，男人用懇求的語氣說道

“你也知道，我對你根本沒有感情的，再呆在這個家里我會瘋了的，這里是離婚協議書，你…還是把它簽一下吧，明天你有沒有時間，有時間的話打電話給我，我們去辦離婚吧”說完女人狠狠的摔門而出，連看都沒有看躲在窗簾布后面的小女孩，她走的是那么的決然，沒有任何余地。那一年她8歲。

八年后

此時的她以儼然長成了一位亭亭玉立美少女，她母親已離家八年了，八年啊，多么的漫長，缺少母愛的的她，經常在學校被人欺負，而且當時家里很窮，根本沒有多余的錢來供養我讀書了，同學們總是以各種理由來嘲笑她，說她沒有媽媽，她是像孫悟空一樣從石頭里蹦出來的，說她家里是撿垃圾的……

因此她也一直都沒有朋友，總是一個人默默地去上學，一個人默默地放學回家，而父親總是忙于工作，每次看到別的小朋友，總有父母來接送，她的心里就泛起了對母親得恨意。

直到有一天，她遇見了她，似乎一切都因為她而起了變化。

今天，她還像往常一樣一個人默默的回家，然而經過冰激凌店的時候猶豫了一下，她似乎特別喜歡吃冰激凌，特別是在下雨天的時候吃，特別的冰涼，就像她的心，已經徹底的冰凍起來了，不過今天沒有下雨，可天氣還是陰陰沉沉的，就像她現在的心情一樣，呵，今年的生日又是一個人過，走進冰激凌店，點了一個草莓奶香冰激凌，一邊吃，一邊望著窗外形形色色的人們，她們匆匆忙忙的走過了，與自己沒有一點交集，人生不過就是這樣的，每個人都只是過客，在自己的生命中停留到一定的時間后，就會離去，就像她的媽媽，呵，怎么又想起了那個女人，不是說過了嗎，不要再想她了。

這時一位打扮的非?？蓯鄣呐鸵晃淮虬绲梅浅r髦的女人進了冰欺凌店，她們一看就像是母女倆，我的目光頓時被她們緊緊地吸引住了，這個女人有點眼熟，可是她又是誰呢，我的印象里似乎有一張和她非常相似的臉孔，是那個女人，她現在已經結了婚了？還生了一個女孩？不知道她看到我會是一副怎樣的面孔呢，呵，或許早忘了她還生過一個女兒吧，這樣狠心的母親。

向日葵的微笑作文(篇三)

蒙蒙細雨，悄悄地降落在向日葵的花瓣上，那不是雨水，而是向日葵的眼淚。

題記

我喜歡向日葵，因為它堅強，有活力。特別是陽光下的向日葵，那么燦爛，讓人心曠神怡。我有一個好朋友，她叫做小葵。她同樣燦爛，同樣堅強。她笑起來很美很美，就像陽光下的向日葵。

我家和小葵家距離很近，只隔著一條小道，小道旁種滿了向日葵。我和小葵就是在這條小道上度過純真的童年。那時，我們一起分享著快樂，一起編織著我們的夢想。我是個多愁善感的女孩，而小葵永遠不知道什么是煩惱。我很驚訝她每天都能把微笑帶給我。于是我終于忍不住問她：小葵，你怎么笑得那么美，難道每天都沒有煩惱的事嗎？她調皮地說：你妒忌我吧！哈哈！那是上帝眷戀我，微笑是他送給我最好的禮物！我看著她，發現她笑的時候眼睛是那么地透徹純凈，就像清澈的河水一樣。

那天，天下起了小雨。我撐起小傘，走在通往小葵家的小道上。我迫不及待想把心中的煩惱告訴小葵。這時，我看到了一個熟悉的背影，原來是小葵。我呆了，她站在雨中，雨水淋濕了她的衣服。我看著她濕潤的眼睛，想開口就被小葵打斷了。她依然微笑著說：我沒哭，這是雨水。然后就轉頭跑回家了。我感到有點莫名其妙，突然看到了道路兩旁被雨水淋濕的向日葵，似乎在微笑，似乎在哭泣。我似乎察覺到什么，心里總是有種不祥的預感。

不久，她住院了。這對我來說是晴天霹靂。然而，醫生的話更讓我窒息。我擦干了眼淚，正當準備去安慰她的時候，沒想到她反過來安慰我說：你不要太難過，也許是上帝想我了，想讓我去陪他。她依然微笑，只是眼睛已不像從前那樣透徹純凈，變得渾濁，似乎在哭泣。她接著說：我希望我的笑容能成為我人生的落幕。

她依然樂觀坦誠地面對自己的人生，依然笑的很美很美，美得讓人痛心。終于，小葵靜靜地離開了人世，不留下一滴眼淚，留下的是她的美麗。

我帶著對小葵的無限眷戀，來到了我們曾經一起走過的小道。我看到路旁的向日葵上沾滿了夕陽的余暉。在輾轉難眠的夜晚，我仰望星空，頓時，流星劃過，閃耀的星星似乎讓我重新看到小葵那透徹純凈的眼睛。

流星隕落，落日余暉，猶如小葵的微笑，那面對生命結束的微笑。

揭陽試驗區溪南中學初一:陳惠純

向日葵的微笑作文(篇四)

兒時，每當別人站在高高的領獎臺上，我漸漸迷失了自我，開始保持沉默起來，我也不想把目光停留，連羨慕之心都早已喪失，我只會低頭朝前走。

周圍全是比我優秀的人。他樂觀，她美麗。他或她有著優秀的成績。而我呢？卻什么都沒有，什么都比不上，漸漸地，我學會了低頭。低頭，拒絕陽光的親撫，拒絕微笑地面對一切；低頭，心中滿是微笑，視線也會更加模糊；低頭，耳邊的歡聲笑語逐漸消失，只剩下迷惘和惆悵。

我就這樣地低著頭，獨自徘徊看這小路上，任憑著這迷人的花香，清脆的鳥鳴也牽引不了我。朋友在背后高聲喊叫：“向日葵！”聲音在背后高叫著，心中滿足歡喜。我順著朋友的手指的方向看見了那塊土地——那永遠面對太陽的向日葵！那始終抬著頭的向日葵??！

向日葵靜靜地立在草叢中，在那片土地上，微笑著，坦然面對太陽，也對著自信。突然，一個淘氣的孩子將手中的石塊扔向它們，石塊恰好打死了一朵向日葵。它搖擺了幾下，又仍舊筆直地立著，始終面對太陽。它是總能享受到太陽充沛的幸運兒，因為它總會抬著頭。向日葵無言地微笑美震撼了我。只要抬頭坦然泰然面對太陽而微笑，就能把陰暗驅散。向日葵雖不妖艷，但它永遠是最快樂的，因為它總是抬著頭。何必煩惱自己沒有其它花兒嬌艷呢？只要擁有自信就行了。

雖然我沒有他那么樂觀，但我也絕不悲觀；雖然我沒有她那種美麗，但我也不丑而且擁有著自然天真的微笑；雖沒有優異的成績，但我也會有一顆上進拼搏的心。學會有勸慰自己的心靈，學會抬頭，快樂與自然不就會陪伴我嗎？

我也學著向向日葵一樣努力抬起頭來。哇！我也好像聞到了陽光的味道，聽到它正在撫摸我臉頰的摩擦聲。我的臉上凸顯出笑靨了。

我面對陽光，就算我不想讓自己的心情和天空一樣明朗，但我至少可以吃進一肚子的陽光。在你低頭時，不妨也抬起頭來對著太陽來微笑。

向日葵的微笑作文(篇五)

我站在純凈的天空下，背后是一片金黃的向日葵，放眼望去，好美。

那片土地是我幼時的天堂。我常常在那里呆很久。喜歡望著天空發呆。因為，我在尋找，尋找向日葵望著的地方到底隱藏著什么，那里也會有好玩的嗎？

每一次，我總是不停地問媽媽：''為什么向日葵總是向著太陽呢？”媽媽用她祥和的眼神看看著我：“因為啊，太陽是向日葵所向往的。”我不懂，又拉起媽媽的手：“他在向往太陽什么。這一次，媽媽回答不上來，她說，等你長大吧，等你長大或許就會明白了。；于是，那便成為我童年一直無法解開的謎。

后來在一本書上看到，向日葵一直是向著太陽的，它們的花盤會隨著太陽的東升西落慢慢轉動，但不管怎樣，一直是朝著太陽的。它們以向上的姿態在每個清晨迎接朝陽冉冉升起，它們以最崇敬的眼神凝望每個午時烈陽的耀眼奪目，它以享受的態度接觸每一寸陽光。

一直不能明白，向日葵到底在堅持什么。直到有一天我親手栽種了一株向日葵，我才突然明白，陽光賦予它的，不是溫暖，不是和煦，不是單純的光和作用。向日葵在太陽那熠熠生輝的光中看到的是理想。

是的，理想是那樣一展明亮的燈，它放出的光是源源不斷的勇氣和希望，困難在它照耀下畏縮，力量在它的鼓舞下成長。我想這理想已經深植于向日葵花體內，所以它們可以那樣高傲的昂起沉重的頭顱，可以那樣驕傲地輕視每一場狂虐的暴風雨，可以在每一次被踐踏后倔強地仰起堅強地臉龐。

每當我考試不理想，心情郁悶時，我總想，到那一棵棵綻放的向日葵，我就又重拾起信心揚起理想的風帆再一次在大海里起航。

歌德曾說''理想是人生的太陽。；是的，如果沒有了理想，就如同折了翅的天鵝，任你在美麗，也不能在天空中翱翔。

讓理想做我的翅膀，讓信念做我的動力，加油吧！

向日葵的微笑作文(篇六)

太陽在那邊，它的微笑跟著太陽轉，有著太陽般的顏色，但它總是燦爛地笑著，這就是向日葵。

它微笑著面對人生。不管是晴天還是雨天，它總是笑著跟著太陽。它可以微笑著面對風雨，那人們呢？也可以微笑著面對著挫折與失敗嗎？

向日葵代表著自信、堅強、永不放棄的精神。

自信中的向日葵，它總是高高佇立在那里，有一種特殊的氣質，清新而干凈，給人一種心曠神怡的舒適感。而人也一樣，不管生活中受到什么樣的打擊，請不要自卑，用自信去戰勝自卑。有的人只因一次考試考得不如意而感到自卑。其實不用這樣，用自己的信心拍著胸脯說：“這次沒考好，下次一定能行?！毕嘈拍且粍x那你會覺得心曠神怡、信心十足吧！一個自信的人走到那里，都會讓人感覺到人生并不可悲，可悲的是自己太過自卑。而自信也不要太過度，過度了就是自負。用一句常用的話說：“驕傲使人落后?！边@句話說得很有道理，也是告訴人們不要太過自信。

而向日葵面對自信時，它是以微笑、平和的心態去面對。人也要微笑地去面對，給自己一個滿意的微笑。

堅強中的向日葵。無論太陽有沒有出現，它還是會感覺到太陽的溫度。不管是天晴還是下雨，它還是會執著地面對太陽。人在面對挫折時，不要害怕。因為強者可以擊敗弱者，在挫折中不害怕只會讓強者更強。我們要學習向日葵那堅強的精神。向日葵哭了，太陽會為它灼干；而人哭了，父母會用鼓勵來擦干他的淚水。

永不放棄的向日葵，它始終跟著太陽。它堅持不懈的精神告訴人們，只要持之以恒就會有收獲，堅持就是勝利。不管怎樣，向日葵總是微笑著的。因為微笑，是春天里的一絲新綠，是秋日里的一縷陽光，是驕陽下的一片濃蔭，是冬中一株梅紅……

用向日葵般的微笑去面對吧，你會感到人生是那樣的溫馨與甜蜜！

最新寫作: 向日葵四年級文章 月度范文精選

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“最新寫作: 向日葵四年級文章 月度范文精選”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我家樓下有5棵向日葵，它有著綠色的莖、葉子，花的有黃色的花瓣，中間夾著一個圓圓的東西，遠遠望去，好像一個金黃色的太陽。

一天，我認真觀察起這5棵向日葵。它們挨挨擠擠地，但它們朝著的方向是一樣的，都是仰著頭，挺著胸的向著太陽。我心想這一定是哪位小朋友把它們的方向改動了吧，偶爾而已，我把方向變一下就好了。跟著這念頭，我輕輕地把向日葵轉了一下方向，然后它還是回到了原位。我不禁自言自語地說道：“不可能啊，怎么會這樣？”帶著疑問，我問爸爸這是為什么，他只說：“跟花盤下面的莖有關?！?/p>

突然我眼前一亮，一本叫《少兒百科全書》的書本，讓我有尋找答案的信心。原來這是因為向日葵一遇到光線照射，生長素就會轉移到背光的一面就比向光的生長快，使向日葵產生了向光性彎曲。

??！真是大千世界，無奇不有。我相信這個世界上一定還有更多植物等著我去探究。因此，我一定要努力學習，刻苦鉆研。

[參考作文] 向日葵三年級作文600字

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[參考作文] 向日葵三年級作文600字”，相信能對大家有所幫助。

向日葵是我們生活中最常見的一種花，它有著又細又長的身子，像手掌一樣寬大翠綠的葉子，錯落有致的由下向上生長著。你可別看向日葵身板瘦弱，骨子里可有勁兒啦，你瞧，它總是舉著一個又圓又大的花盤，就像一張大大的笑臉，周圍還圍著一圈金燦燦的花瓣，總是向著太陽樂呵呵的笑著。

我很喜歡這樣的向日葵，它那金黃的笑臉就像金燦燦的太陽，照耀著草地上所有五顏六色的花朵，它就是小花世界的太陽。

清晨，向日葵懶洋洋睜開自己的雙眼，轉動著腦袋，開始尋找太陽升起的方向;中午，向日葵亭亭玉立的散發出淡淡的芬芳，里面還夾帶著一絲太陽的金黃味兒呢!它高昂起頭望著太陽，好像在說：“瞧，我們倆長得多像!”傍晚，太陽落山了，向日葵羞答答的低垂下腦袋，慢慢地把花瓣收起來，開始進入夢鄉，夢想著明天繼續和太陽做伴成長。

出太陽的時候，向日葵總是面對著陽光欣然怒放;下雨的時候，雨水壓得向日葵抬不起頭，雨水沿著它的花盤一顆顆的滴落下來，向日葵好像在哭泣。幸好，有其它花兒給它打氣，牡丹花說：“向日葵加油，你是最棒的，挺起腰桿，你能克服所有困難。”牽?；ù灯鹱仙男±日f：“我們的小太陽向日葵，你不會因為淋這么一點點雨就低頭的，請張開你的笑臉。”藏在荷花池里的睡蓮探出頭來，細聲細氣的說：“向日葵，雨過天晴，你仍然會威武的站在草地上，給我們灑下陽光，你就是我們的太陽，一定能夠抵擋風雨的考驗!”聽了這些同伴的鼓勵，向日葵果然打起精神，它又重新直起腰來，像一名英勇的戰士一樣，站在草地中央，任憑著風吹雨打，就像冬天風雪中怒放的梅花一樣堅強，待到雨過天晴，向日葵又綻開了笑臉。

我愛向日葵，更愛它佇立在草地上威武的照耀著草地上五顏六色的花朵們的模樣。

2022作文推薦 三年級向日葵作文優秀范本

語文是人文社會科學的一門重要學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“2022作文推薦 三年級向日葵作文優秀范本”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

春天來了，殘冬的積雪化了，土地褪去了潔白的羽絨服，露出了柔軟的肌膚。山青了，水秀了，天藍了，連風兒也一改冬日的肅殺，莫名的溫柔起來了。在這大好的春光里，萬物都生長起來了。

歷經多次春風春雨地洗禮，土壤中的種子都被喚醒了。向日葵自然也不了例外，伸著懶腰，打著哈欠，戴是它們獨一無二的人字帽悄悄探出頭，在微風中好奇的打量著這個新奇的世界。它那嫩綠的兩片肥厚的嫩芽，微微向外張開，它正在同別人打招呼呢!溫暖的春風吹拂著它，細密的春雨滋潤著它，肥沃的土壤養育著它。向日葵直起身子，又伸出幾片嫩葉，個子也長高了，宛如一群無憂無慮的孩子，同春風快樂玩耍，和同伴一起長大。

夏日到了，向日葵長得更高了，亭亭玉立，筆直頎長，它更漂亮了，舒展著芭蕉扇般的葉子，頂著小小的花苞，護衛著花苞的是一個同樣小小的綠色的花盤。熾熱的陽光里花苞一天一個樣子，飽滿了。花盤邊緣鉆出了片片黃色的花瓣，它開發了。占據花盤中央的，是密密麻麻的金燦燦的花蕊。昔日頑皮的孩子露出張張笑臉，笑看天地，笑迎太陽。太陽出來了，他與太陽問候;太陽落下時，他與太陽告別。即使是在狂風暴雨中，它也依然如故，高高挺立，不愿低下自己的高貴的頭顱。

到了秋日，向日葵們成熟了，不再是與朋友一起歡樂玩耍成長的幼苗，不再是和同伴一起共擔風雨雷電的少年，它換上黃色的秋裝，金色的花冠凋零了，取而代之的是無數飽滿的果實，密密麻麻。此時的它，不在是夏日驕傲挺立的那個少年，它就像一個飽經風霜的老人，低下了頭，面向大地母親訴說著自己心中的牽掛。即使被切下了頭顱，它仍舊屹立不倒，殘余的軀干直指天宇。

我愛向日葵，愛它的堅忍剛強。

最新寫作: 向日葵三年級作文100字(篇一)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面的內容是小編為大家整理的最新寫作: 向日葵三年級作文100字(篇一)，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

第一篇：向日葵

一顆種子種進了土里，它長啊長啊，越長越高，變成了金黃的向日葵。它睜開眼睛，向著太陽，“你發現了什么秘密嗎？”太陽問?！拔腋愕念伾粯恿?！”“是啊，我發現你了，向日葵?！彼嘘囮囅銡?，引來了蜜蜂，有些蜜蜂吸著甜甜的花蜜，有些蜜蜂在葉子上休息……有一天晚上，花兒謝了，向日葵成熟了。小主人把它帶回去，把種子種在花盆里。向日葵又長出來了它微笑地看著太陽：“還記得昨天的我嗎？”

第二篇：向日葵

嗨，大家好我的名字很怪叫向日葵。名字是我媽媽起的。意思是讓我向著太陽茁壯成長，有一顆堅毅的心。

我的名字很怪，人更怪。要是有人需要我，我一定幫忙。我做完作業，有個同學不會題我教她，有時我一定參加。我成了老師的好幫手。大家都向我看齊。

第三篇：向日葵

今天，我和媽媽一起去觀察向日葵。它的形狀是圓形的，它的樹桿很粗，樹桿上還有許多的小刺兒。樹葉像個大雞心，摸一摸毛毛的。果盤的外面是一層綠色的小葉片，里面一層是一片一片的黃花，中間是瓜子。等到成熟的時候，黃花就落下來了，瓜子就成熟了。果盤的顏色變黑了，抬頭挺胸的向日葵彎下了腰。

第四篇：向日葵

有一天，我到外婆家去玩，我看見外婆家門口種著兩棵向日葵。

我站在它們面前仔細觀察，我發現了它是一個金黃色的大盤子在陽光的照耀下，像金子一樣閃閃發光。里面還藏著可愛的小寶寶，那就是黑黑的瓜子。一乘風吹來，就把金黃的花瓣飄落到我的臉上，我一下就清醒過來。

我現在終于知道向日葵的奧秘了。我喜歡向日葵。

第五篇：向日葵

前幾天，我在花盆里放了一顆向日葵種子。我天天給它澆水。過了幾天，向日葵發芽了，看著它天天長大，我心里高興極了。又過了好些日子，它長出了一朵朵可愛的向日葵。我天天盼著我的向日葵快快長出葵花籽。

【寫作參考】 小學四年級作文之五

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面的內容是小編為大家整理的【寫作參考】 小學四年級作文之五，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

在我讀大班時的六一兒童節，老師為了鍛煉我們的動手能力，組織我們開展“過家家”——包扁肉活動。老師先做示范，她拿了一片薄薄的扁肉皮，然后在那張扁肉皮中間抹上一團肉末，最后捏一捏扁肉皮，一個扁肉就包好了?！罢婧唵巍?，我心里暗暗高興。

我從盤子里拿來一張扁肉皮，小伙伴也紛紛動手，大家躍躍欲試。

包扁肉的確不難，大約15分鐘左右，我們就包了好多，把它們疊起來就像一座小山丘一樣，不過，扁肉的花樣可不少，有的挺著一個大肚子，有的卻癟癟的……伙伴們嘻嘻哈哈地陶醉在自己的杰作里。

扁肉包好了，蘇老師又帶我們到廚房教我們煮。她先在鍋里倒上一瓢水，水開了，再把扁肉輕輕放進沸水里。趁著這空檔，老師在碗里倒進一些湯，又加了蔥、鹽、味精等調料，裝碗——香噴噴的扁肉出鍋了?！巴?！好香??！”我們一群小饞貓異口同聲地說道。

接下來輪到我們一展身手了！我們笨拙地動手，裝湯的裝湯，加料的加料，廚房里響起了快樂的鍋碗瓢盆交響曲。扁肉出鍋了，我們一個個迫不及待地準備狼吞虎咽大吃一場，我舀了一勺放進嘴里又一下子吐了出來?！鞍ミ?，燙死我了。”我驚叫道。蘇老師說：“心急吃不了熱豆腐哦！”我們個個都笑紅了臉。

包扁肉可真有趣呀！

[參考作文] 小學四年級文章之五

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[參考作文] 小學四年級文章之五》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

星期天我大掃除的時候找到了幾張我一年級的作業，看著那幾個紅色的"優”，我想起了我的第一個老師，范米粒老師。

我的范老師和藹可親，平易近人。

范老師每次走進教室，都是邁著自信的步伐，然后面帶微笑的說：“同學們好！”

你若是下課時遇見范老師，朝她敬禮問候她，她會對你笑點頭示意，然后問你的最近的情況。范老師就像一位和你關系親密的好朋友一樣與你交流。

范老師不但和藹可親，而且風趣幽默。

有一次，一個同學在她的課上睡著了，范老師小聲的說：“有一位同學聽到我的咒語睡著了，大家聲音小一點，別把老師的咒語破了，小生謝過各位大俠?！比嗪逄么笮?，把那位中了老師咒語的同學吵醒了，他還不知情。

現在我要上五年級了，范老師又從一年級開始教起了，教那些孩子讀書，范老師就像一個園丁，而我們就是那一棵棵小樹苗，范老師為我們澆水施肥。