五年級日記。

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[實用寫作] 五年級秋游作文1篇”，僅供參考，希望對您有所啟發。

今年11月5日這天，天氣晴朗，太陽光很充足，是一個出游的好日子。學校組織我們五年級全體師生一起去秋游。這次我們的目的地是“通州區歡樂之都職業體驗館”。雖然路程有些遠，但是我們還是懷著興奮、新奇和期盼的心情出發了。

經過一個多小時的顛簸，終于到站了。由于一直坐車，大家顯得有些人困馬乏。接著我們被帶到了一個巨大的場館，里面非常涼爽，一下子大家精神了許多。這里的設施使我們有些應接不暇。這里是職業體驗館，肯定有許多種職業有待我們去體驗。

我們了解了體驗的一些注意事項，原來每體驗一項職業需要大家合作才行，然后通過自己的努力，必須完成自己體驗的工作，才能獲得獎勵“樂幣”就像是掙到了工資一樣。

我看到這里有消防工作，有建筑工地，還有醫院等等。我和幾個伙伴迫不及待地去“闖天下”了。我們一起來到了建筑工地，當了一名建筑工人和大家七手八腳地很快就建造了一艘大船，得到了一些“樂幣”，心里美極了，不就出點力氣嗎？這工資還挺好掙的嘛。接著我們又找到了醫院急救室里的工作，我很喜歡醫生，而且很崇拜他們，因為他們能救死扶傷，挽救他人的生命。一進急救室，就看見有個假人躺在病床上，醫生對我們說：假如這個人溺水了你們怎么辦？我們個個搖頭手足無措。這時醫生耐心地給我們講解了急救過程。原來首先要將人的身體放平，然后把頭抬起使氣道打開做人工呼吸兩次，最后兩手交叉按壓胸部20次。我們一個一個的試做，真不簡單啊！我累得都出汗了。最后我們出色的完成了工作，每人獲得了豐厚的工資。

這真是一次難忘的秋游，也是一次難忘的體驗，讓我懂得了，無論做那種工作都要付出辛苦，認真對待每一項工作，堅持不懈，就會有所收獲。

zwb5.com擴展閱讀

[實用作文] 五年級單元作文1篇

語文是語言和文化的綜合學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[實用作文] 五年級單元作文1篇”，僅供參考，希望對您有所啟發。

教學目標

1、運用本單元學習的列數字、打比方、舉例子、作比較、等說明方法學寫一篇說明文，

2、能生動形象地把物品特點、用途、好處、使用方法等介紹清楚。

3、按說明文的一定順序寫作，將說明文的表達方法恰當運用到習作中去，使學生在習作實踐中不斷提高表達能力，受到熱愛科學的教育，陶冶熱愛生活的情趣。

教學習作重點

按說明文的一定順序把特點、用途、好處、使用方法、生活習性等介紹清楚。

課前準備

每人準備一兩件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的……如果有產品說

明書也可以帶來。

教學過程

一、創設情景，激發興趣

師：我們這單元學習的是什么體裁的課文啊？

生：說明文！

師：說明文有哪些說明方法？那些地方值得你借鑒呢？

師：說明文是一種說明性很強的文章，比如我們剛學習的《鯨》、《松鼠》等等，想我們說明、介紹某種事物。今天我們來學習一下怎么寫說明文。

二、指導觀察

1、師：首先你要向別人說明你要介紹的是什么事物，它可以是？

生自由回答：家用電器、玩具、水果、蔬菜等等的東西。

2、師：首先不管你介紹什么，要把他們的特點介紹出來，比如文具有什么？玩具呢？男生喜歡的玩具有變形金剛，女生喜歡的有什么？布娃娃？

師：講到玩具每個人都很興奮。確定了我們要寫的東西后，然后用到我們學過的方法，有哪些？

（生答：下定義、舉例子、列數字、打比方、分類別、作比較）

3、師：如果你選擇的是文具，那你要怎么寫？例如鉛筆盒，它看起來不起眼，確實文具中最有內涵的。（教師拿起一個鉛筆盒向大家展示）

4、我們可以從他的外形特點，使用方法來寫。

長有多長？高有多高？寬有多寬？然后介紹它的顏色，打開來，我們可以介紹一下它的功能。

5、師：假如是家用電器的話，我們經常接觸的又有什么？

（學生回答：洗衣機、冰箱……）

首先我們要先介紹它的外形，比如微波爐，“媽媽給我家買了一個格蘭仕的微波爐，它……”（教師讀范文。）這一段介紹的是它的外形。

緊接著我們可以寫它的內部構造，……（讀范文）

作用，對人類的貢獻，……（讀范文）

舉個小事例，“有一次……”（讀范文）

6、（接下來，以同樣的方法分別介紹玩具、水果、蔬菜的寫法）

三、師生合作，探索表達方法

1、交流網上、作文書上、教科書中同類文章的表達方法（開頭、結尾、精彩片斷、說明方法）。例文

2、你準備從哪些方面介紹物品，用上哪些說明方法？（如外形、質量、用途、價格等突出的特點，用數字、舉例、對比、打比方、生動描寫等方法，具體描述物品特點。）

3、說說自己文章的開頭、結尾及寫作思路

四、確定習作內容

1、默讀本次習作的要求，和同學交流一下。

2、確定習作內容列提綱

五、起草

六、板書

寫一物品

1確定物品名稱，總印象。

2按一定順序寫。

3表達喜愛之情。

[實用寫作] 五年級小學作文：這個星期天1篇

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[實用寫作] 五年級小學作文：這個星期天1篇”，希望能為您提供更多的參考。

這個星期天，我學會了騎自行車，雖然時不時會摔倒，但已經可以騎很長一段路了。

周六上午，天氣晴朗，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，陽光灑滿大地。我和爸爸推著車子來到公園里。今天，我們一起學騎車。爸爸說。我躍躍欲試，因為我想騎上車向同學炫耀一番。我坐上自行車，緊緊握住車把，兩腳使勁兒蹬車，可沒騎幾步就摔倒了，車的輪子無力的空轉著，仿佛對我非常不滿。我只好又騎上車，可車子把頭一歪，我們就筆直地向一棵大樹撞了過去。救命字還沒來得及出口，我們就和大樹來了個親密接觸，車子沒事，我卻沒逃脫，頭上落了很多樹皮、葉子，衣服也臟兮兮的，腿像灌了鉛，又累又疼，抬不起來。

我不想練了，我覺得我在騎車這個方面不行。我懊惱的大聲抱怨著。爸爸把我扶起來，說：有志者，事竟成，我相信你，加油!我休息了一會兒，又繼續練習。

經歷了無數次摔倒和爬起，我的自行車報廢了，不過我終于學會騎車了。爸爸又給我買來了一輛新自行車，它是銀灰色的，非常帥氣，車上還安裝了兩個小燈，一閃一閃的，好看極了。

我又騎了起來，像一只剛學會飛的小鳥，微風吹拂著我的臉頰，我的心里像吃了蜜一樣甜。

[推薦寫作] 五年級作文：秋游模板

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“[推薦寫作] 五年級作文：秋游模板”歡迎您參考，希望對您有所助益！

9月27日，我們五年級的小學生集體去畚箕山秋游。一大早我們班的人就備好了水和零食來到了學校。八點了，我們就準備出發了。

我們學校離畚箕山蠻遠的。于是我們一邊走一邊小聲的談話，累了，就喝一點水來補充體力。一路上，每一個人都精力充沛。在山上可以看到學校和后沙，有帶手機或相機的同學邊走邊拍周圍美麗的風景，或者拍一拍學校、后沙。走到一半，我們的腳很酸，可是勝利在望，我們不能放棄！又走了一會兒，我們看見了畚箕山的部隊！我們立刻就沖向大門，走了進去。黃主任說，我們可以坐在地板上休息了一會兒，于是，我們就高高興興地拿出了零食，坐在了地上。我們互相交換、分享自己的零食，我們把自己的零食都給了一些林諾冰。

過了一會兒，休息完畢，黃主任讓我們一班和二班分成八隊，排好。之后，由解說員為我們講解畚箕山、防空洞和海峽之聲的歷史。講解完畢，由林群副校長為大家講話。副校長講完，我們就一圈一組圍在一起，請學習好、聲音大的同學來為其他同學演講。

演講完畢，我們站起來，排好隊，跟著老師們走向防空洞。走進防空洞，眼前頓時一片黑暗，同學們紛紛拿出了隨身攜帶的手電筒來照明。走到防空洞深處，突然有什么東西碰到了我的頭。我往上一看，原來是洞頂的水滴到了我頭，很多同學也都被滴到了。突然，兩三只蝙蝠飛在我們的頭上。有不少的同學都被嚇到了，部分女生都在尖叫。我急中生智，用手電筒照了一下蝙蝠，它就飛走了。我想：蝙蝠長期生活在黑暗中，用光照它，它肯定受不了。不知什么時候，忽然一只蝙蝠飛到了我的我的頭頂，好像要攻擊我，我有手電筒照了它一下，它就飛走了。

走出了防空洞，我看到了一個似曾相識的樹林。老師們在我們前頭領著我們，我們跟在他們后面?，F在地形不好，地勢很陡，旁邊是懸崖，如果一不小心摔倒，就會掉下萬丈深淵，幸好旁邊還有一些樹。走了一會兒，我們就到了海峽之聲廣播電臺。廣播電臺很大，老師說，這個廣播電臺向臺灣、澎湖群島金門群島、媽祖列島發過廣播，還說了葉劍英元帥為海峽之聲廣播電臺所做的事情，這真是國家的驕傲！我們全班都在廣播電臺前面來了一張合影，然后跟著黃主任走了。

我們跟著主任往起點走著，半路遇見了風流樹。風流樹長得很奇怪，不僅樹枝上有孔，而且大部分的樹枝都是直的！它也有很雄偉的一點，那就是他的根莖。它的根已經鉆出了土，而且根長得很長。這就看出了它經過了多少風吹日曬、風吹雨打，也象征著中華民族不屈不撓的精神！

我們向風流樹旁邊的樓梯走了上去，可剛走完就驚呆了：下面還有許許多多的樓梯等著我們走呢！走完這些樓梯，我們個個都氣喘吁吁。于是坐在地上一邊喝水一邊吃零食。過了一會兒，我們才發現，一班的同學都已經排好了隊，在等我們呢！于是，我們也站了起來，整理隊伍。老師說，大家都要回學校排隊。什么？還要回學校？幸好我是住宿舍的。。。。。。我們兩個兩個的走在一起，目標，學校！我們拿出自己的食物，累了就吃。我們已經累得不行了，問老師還要走多久，老師說，還要走一半！我們有氣無力地繼續走著，突然開來了一輛摩托車，是魏嘉宇爸爸的車。魏嘉宇的爸爸把魏嘉宇和林小晶老師都給接走了。我們想：魏嘉宇可真是爽??！又過了一會兒，我們終于到了學校。其他同學按回家的隊伍排隊，而我卻去宿舍排隊。

回到了宿舍，我想：今天可真是開心呀！中華民族不屈不撓的精神我要好好學習，希望學校多多開展此類活動！

[參考作文] 五年級秋游作文壹篇

小學語文是一門基礎人文學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《[參考作文] 五年級秋游作文壹篇》，僅供參考，大家一起來看看吧。

期待已久的秋游終于來了，我們坐著車經過了兩個多小時的漫長路途，懷著激動的心情終于來到了這次秋游的目的地——上海浦東水族館。它坐落在東方明珠旁。一進水族館大門，里面琳瑯滿目的商品就令人眼花繚亂。旁邊一個小丑雕像，雕得真是栩栩如生、活靈活現。再往里面走，各種各樣的海洋生物讓人大開眼界。有五顏六色的珊瑚。閃閃發光的小水母，還有憨態可掬的大海龜等等。令人目不暇接。美麗的魚兒在珊瑚旁邊來回穿梭，碧綠的水草在水中隨波而動。最漂亮的就是皇冠魚和孔雀魚了?？兹隔~的尾巴是五顏六色的，好看極了?；使隰~的頭上有著黃色的魚鰭，仿佛一個皇冠一樣。還有兩張危險的魚，他們分別是電鰻和龍魚。電鰻身上有電，敵人一來，它就發電自衛。龍魚可以噴吐毒液，有時還能致人死亡。我接著，乘著海底電梯來到了二樓。我走著走著，不知怎么回事，越來越冷了，讓我不禁打了幾個寒戰。我一看，原來我來到了企鵝區，有一些胖胖的企鵝呆呆地站在那里，似乎在說：“這些人干嘛看我們呀?”那在水中的企鵝更稱得上是“游泳健將”，在水中靈活自如地玩耍、嬉戲。讓人不得不喜歡上這些可愛的小企鵝。

然后，我又來到了一條海底隧道，里面有各種體型龐大的兇猛的鯊魚。大白鯊、鋸齒鯊、虎鯊……看到這些鯊魚，我就想起人們捕捉鯊魚，做魚翅吃。還有一些瀕危滅絕的動物，它們都是因為人們的大量獵殺而造成的。我一定要保護它們。

接著我們又去了有各種美味的海洋餐廳、危險的亞馬遜河……隨著時間的一分一秒的流逝，我們也要回去了。最后，我們只好依依不舍地離開了。

多么短暫而難忘的一天呀!

[實用作文] 五年級的童年文章1篇

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面的內容是小編為大家整理的[實用作文] 五年級的童年文章1篇，相信能對大家有所幫助。

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天......”每當聽見《童年》這首美妙的歌，我總會沉浸在快樂、有趣的旋律里，重溫起童年的.夢。

去年暑假，我和弟弟去了爸爸工作的地方玩。那天的小雨洗凈了空氣中的塵埃，太陽出來了，烤著大地。我帶弟弟打車出去到郊外的小湖里游泳。清清的湖水一點兒也不亞于游泳池那一潭碧波。我們邊跑邊脫衣服，到湖邊只剩下一件褲衩了。我們一下就鉆進了湖里，游到湖中心。蛙泳、潛泳、仰泳，我們樣樣都會。在湖里我們想怎樣就怎樣，自由自在。就在我們玩得不亦樂乎的時候，弟弟突然說：“葡萄！葡萄！”我一看，哇！一大片葡萄正在向我們招手了呢！

我和弟弟貓著腰悄悄地走進葡萄園里，不管三七二十一摘下一串葡萄，使了一個眼色給了弟弟，要他撤走。就在這時一個老奶奶正在四處張望，我和弟弟馬上趴下不動。過了一會兒，老奶奶離開了。我和弟弟狼吞虎咽地吃著葡萄。

吃完葡萄我和弟弟前思后想，決定給老奶奶道歉。于是，我們找到了老奶奶并向他說了我和弟弟的“罪行”。老奶奶和顏悅色地說：“沒關系，下次不要再犯了，要是吃葡萄我就送你幾串?！蔽液偷艿苊^笑了笑。

實用作文: 五年級包餃子文章1篇

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？以下是小編為大家收集的“實用作文: 五年級包餃子文章1篇”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

星期六，老媽一大早就把我和表哥叫起來，告訴我們今天要叫我們包餃子。

開始了，老媽端來了一大盆餡和餃子皮，一切準備就緒，就要為餃子嗎“大變身”了。我正要動手，老媽搶先一步，像一個得意洋洋的將軍，我和表哥這兩個無名小卒只好“也傍桑陰學種瓜”了。瞧，老媽的動作可真利索。她先拿起一塊餃子皮，然后用勺子把餡放進去，再把兩邊的餃子一個個捻好，一個個飽滿的餃子就誕生了。哼，這有什么！看本姑娘的。我學著老媽的“一招一式”，把餃子皮放在手心，放了一大團餡包進去。呀，多了，我的手上全是油，我連忙又拿出一張餃皮蓋了上去，一個不倫不類的餃子出世了！老媽和表哥差點笑岔了氣。我不服氣地又拿起了一塊餃皮，這次我故意把餡放的很少?？烧l知，老天跟我過不去，我剛做好，他們笑得更厲害了：“這是什么餃子啊？那跑來的.非洲難民啊？”我拿起我包的餃子，跟老媽做比較：我的一個那么胖，還全身都是補丁。一個這么瘦，像營養不良似的，跟老媽的，簡直沒法比。我暗下決心，一定要包好。

經過幾個小時的奮戰，我的餃子終于像樣了。吃著香噴噴的餃子，心里比吃了蜂蜜還甜。