三年級作文。

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“作文示范： 三年級作文孔雀”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我為這個小女孩感到驕傲，自豪。我覺得小女孩要比我堅強得多，她才是一年級的農村小姑娘。我想對她說：你很了不起，你能做到的我做不到，我為你鼓勵，加油！

有一次上數學課，您在上面講課，我在下邊看作文書。預習語文。下課后，您把我叫到跟前，您并沒有批評我，而是親切和藹地對我說：學語文，很好！但不能在數學課上學呀，再說要做一個德。自。體。美。勞全面發展的人，只學語文是不行的。我聽了您深明大義的話后，被深深地震撼了，于是努力學習各門功課。

zwb5.com延伸閱讀

作文示范： 三年級人物作文(篇三)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“作文示范： 三年級人物作文(篇三)”，相信能對大家有所幫助。

二年級寫人作文題目：丟三落四的媽媽。關于媽媽的寫人作文怎么寫？這篇二年級寫人作文300字的丟三落四的媽媽小練筆希望能夠幫到你。

假如我當選了中隊長，我一定不會辜負老師與同學們對我的寄望，努力做到最好，盡自己最大的能力為班級做貢獻。入校以來，在老師和同學們的幫助下，我勤奮學習，真誠待人，樂于交友。同時，我興趣愛好廣泛，流利的英語時時伴隨我，游泳使我強身健體，我還喜歡書法。還在學習上嚴格要求自己，生活上盡量獨立。從一年級開始我已經有過擔任中隊長以及學習委員和班長的經歷，有利于今后的工作。假如我當選了中隊長，我一定努力做老師的小助手，為老師分憂。

每個母親都可堪稱為“感動中國人物”，陳玉蓉媽媽如是，阿里帕媽媽如是，我的媽媽也如是也。母愛——世上至深至純的愛，無微不至的愛，不求回報的愛。母愛如水，溫柔細膩！

作文示范： 三年級花作文范文

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文示范： 三年級花作文范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天我跟奶奶種鳳仙花，爸爸在一旁看著。奶奶去后院拿來一個大花盆，我急急忙忙地叫奶奶挖一些小洞，奶奶挖好了小洞，在一旁看的爸爸說：“你準備種幾棵?“我說：“種一棵?！鞍职钟终f：“一棵太少了，要不多種幾棵?！拔艺f：“好?！拔矣帜贸鰩卓螟P仙花的種子，我把鳳仙花的種子放進小洞里，奶奶把鳳仙花的種子用土蓋上，我拿來水準備澆在花盆里的時候，爸爸又說：“你拿了多少水?“我說：“很多?！鞍职终f：“不能澆太多，太多的話，鳳仙花的種子會腐爛的?！拔衣犃酥粷擦艘稽c點兒水。我希望鳳仙花快點長大。長得非常粗壯。挺拔，而又美麗。

作文示范： 三年級作文550字

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面的內容是小編為大家整理的作文示范： 三年級作文550字，相信能對大家有所幫助。

我是一個剛剛邁入中學大門的初一新生，與眾多新生一樣，我帶著充滿好奇和渴望知識的心來到這神圣的殿堂。好，下面我來介紹一下我自己。

表面上我是一個文靜，內向的小女孩，但我的內心世界是豐富多彩，而又活潑開朗的。往往一開始我是不會主動跟人搭訕的，不過當我們見面次數多了，相互混熟了，我就會敞開心扉和你交流。說白了，我就是一個慢熱型的'人。

我特別喜歡畫畫。一個人無聊的時候，我會畫畫，常常達到忘我的境界。有一次，正好是夏天，天非常地熱，熱得可以把雞蛋給煮熟咯。如果呆在空調底下，那這種熱自然就感受不到了。但非常不幸的是有空調，卻沒電。哎，這下可完了。我用扇子拼命地扇風，可一點效果都沒有，還是熱得很。就在這時，我的腦海里突然閃過一句話“心靜自然涼。”于是，我閉上眼睛，試著把心靜下來。不知是什么原因，我怎么也靜不下心來。我想：既然靜不下心來，那我還是畫畫吧。

我拿出紙和筆來，開始了我的畫畫旅程。我炯炯有神地盯著這張未完成的作品，腦海里隱隱約約地勾勒出一幅畫面，再用手把它畫下來。時間飛快的流逝著，汗水浸濕了我的襯衫，額頭上也全是汗水，可正在專心致志畫畫的我竟始終未察覺。

這時，電風扇的葉片開始轉動起來，我卻依然沒有察覺，繼續畫我的畫。等到我完成之后，才滿臉疑惑地自言自語了一句：“電是什么時候來的，我怎么不知道？”

正因為這樣的如癡如醉，我才常常參加畫畫比賽，還得了許多獎狀。

這就是一個表面文靜，內心活潑，而且又愛畫畫的我。那你又是怎樣的呢？說來聽聽吧。

作文示范： 三年級變了作文其三

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《作文示范： 三年級變了作文其三》，僅供參考，希望對您有所啟發。

因為有了汽車，所以改變了我們的生活。

汽車的優點：快、便、防，快的意思是，如果你很趕時間，卻騎摩托車也趕不上，你就可以開汽車上路，它最快能用摩托車5倍還多一點；便的意思是，帶來交通的便捷性，如今講究效率和時間久是金錢的時代，交通的便捷給人類帶來的益處是巨大的減去了不須要的趕路時間：防的意思是，帶來了舒適性，不怕風吹雨打，以往的自行車、電動車和摩托車是很難抵抗惡劣的天氣，就不怎么好，而汽車一到就減少了這一麻煩。汽車的缺點是：污、堵、消，污的意思是，污染大自然，還把二氧化碳排到天空，給地球母親的眼蒙上了一層厚厚的灰紗布;堵的意思是，因為汽車容易引起交通事故和交通堵塞，所以會有很多人傷亡；消的意思是，因為汽車消耗幾萬元人民幣，還有的甚至需要幾十萬和幾千萬人民幣，再加上每年的油費和清理費、裝飾費最少也要十幾萬，這么大的消耗量，不是一般人能承擔的起的呢！

我建議各位家長們不要買太貴的汽車，不然會消耗很多錢的。

作文示范： 三年級續寫文章

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“作文示范： 三年級續寫文章”，希望能為您提供更多的參考。

第二天，高爾基依舊早早地來到窗前邊工作。但與眾不同的是，他邊工作邊嘀咕：“小男孩怎么還沒來？”還時不時往窗外望，連手上的工作都忘記了。

突然，一個氣球進入了高爾基的視線。氣球上綁著一張醒目的紙條，上面一筆一畫地寫著：

親愛的高爾基同志：

請讓我再給您照一次相，好嗎？

請求照相的小男孩

高爾基從窗口往下看，果然又是那個小男孩。小男孩也看見了高爾基，他萬分驚喜，但又小心翼翼地問：“能讓我進去嗎？”高爾基招了招手，點了點頭。小男孩三步并作兩步，興奮地跑進了高爾基的家。小男孩很快就擺好了照相機，他對高爾基說：“請您對鏡頭笑一個！”高爾基按照小男孩的命令，給了他一個燦爛的笑臉?！耙欢彪S著“咔嚓”一聲，第一張照片新鮮出爐。高爾基看了看，說：“不賴嘛，小同學，照得不錯！”可是小男孩卻一本正經地說：“不行不行，這張照片有點歪，您是偉人，不能影響您的形象。讓我再拍一次，好嗎？”

高爾基看著小男孩一絲不茍的樣子，欣然點頭。小男孩這次更認真了，擺弄了很久后，終于按下了快門。這次的照片可完美了，神情自然，光線恰到好處！小男孩雙手把照片遞給了高爾基，“這張行嗎？”他試探地問。高爾基也滿意極了：“很好，你真是一個小攝影師！”“謝謝您，耽誤您寶貴的時間了。我先走了，再見！”

小男孩提著相機跑了出去。不過，這次他是笑著跑出去的。這張照片用在了學校的墻報上，引起了轟動！大家都夸小男孩是個優秀的攝影師！

【作文收藏】 爭吵三年級作文(示范版)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編收集并整理了“【作文收藏】 爭吵三年級作文(示范版)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

一天晚上，小吸剛準備入睡的時候，忽然，聽見一陣陣地爭吵聲，原來是文具們在爭吵呀！

鉛筆跑過來說：“橡皮，你長得像一塊已經被小主人用過的、黑色臟臟的垃圾橡皮！哪有我這么美麗！”橡皮聽了以后，火冒三丈，生氣地說：“你以為自己很強嗎？你要知道，小主人用你寫錯的字還不是要用我來擦掉？要不是因為這樣，我怎么會變得黑黑的！”

鉛筆聽了后，決定不再理橡皮了。

鋼筆和墨水也吵了起來，鋼筆說：“墨水，你太丑了，全身黑乎乎的，要不是因為我，小主人才不會買你呢！”墨水聽后，生氣地說：“我雖然丑，但是你也要用我呀！如果沒有我，你就會沒有筆水，如果你沒有筆水，你也活不了！再說了，我也要被你用完了！”說完，便吐了一口墨水在鋼筆的臉上，鋼筆很快地跑到衛生間，擰開水龍頭，把自己的臉洗得干干凈凈，剛想去罵墨水，又想到墨水吐在它的臉上的墨水，便躲在文具盒里了。

圓珠筆和修正液也出來吵架了，圓珠筆說：“你個臭修正液，害的我的字總被你蓋住了，哼！本來好看的字，只有一點點的錯誤，就被你給蓋住了，又變成了一個丑字！”修正液聽后，說：“我蓋住你的字是我不對，可是你有沒有想過，小主人要用我呀！我也沒辦法呀！還有，你不該這樣子說我，你也不該用這樣的語氣和我說話！”

小吸聽了這些話后，語重心長地說：“你們都是我用錢買回來的，也都是在一個文具盒里，為什么你們要吵架？你們對我來說都非常重要，應該和平相處，不該吵架！”

文具們聽后，互相和對方道歉，決定以后不再吵架，和平相處，小吸看到這種情景，微笑地點了點頭。

作文示范： 三年級愛心作文之二

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文示范： 三年級愛心作文之二》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

有一天，老師說：“西南有個地方正在鬧干旱，那里的小朋友都喝不上水，請同學們獻愛心?！蔽衣犃死蠋煹脑?，我想我不能向父母要錢，還是自己把平時收集起來的飲料瓶賣了，損給災區的小朋友。

那天下午，媽媽下班回來了，剛要進家門，就聞到一股臭味，很生氣的說：“誰撿的飲料瓶？臭死了。”我說：“是我撿的。”媽媽又說：“你撿這些干什么。”我說：“撿了賣錢。”媽媽又說：“誰讓你撿這些瓶子的，快把它們扔掉?！蔽覜]回答，于是媽媽把我撿的飲料瓶給扔了，我傷心的哭了。我趁媽媽不注意，又把瓶子撿回來了，藏到媽媽看不見的地方。到了第二天，媽媽下班回家了，看見門口又有那些飲料瓶了，媽媽問：“你怎么又撿回來了，不臟嗎？”我說：“賣給廢品收購站，然后把這錢損給災區。”媽媽聽了恍然大悟，笑著說：“我跟你一起去賣?！蔽腋吲d的和媽媽一起把飲料瓶賣給了收購站，再一起到了慈善總會捐了這些錢。我和媽媽就高高興興的回家了。

今天真開心呀，雖然我捐的不多，但是也是我和媽媽的一片心意，希望災區的小朋友能喝上干凈的水。

[作文分享] 微笑三年級作文(示范版)

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[作文分享] 微笑三年級作文(示范版)》，希望對您的工作和生活有所幫助。

微笑使人心里蕩漾出甜蜜;微笑使人心里不再有陰霾;微笑使人永遠熱情歡暢。生活中處處都有微笑，生活也需要微笑。

自己每天都保持著微笑，就算遇見不高興的事，只要自己臉上經常掛著微笑，心情自然會好;而自己的微笑也會傳染給身邊的每一個人，這樣把愉快栽植在每個人心里，給別人帶來陽光。

我有一位朋友，她經常微笑，我每次見到她，她的臉上總是在微笑，從來沒有在別人面前顯出一副垂頭喪氣的消極情緒，我就算心情不好，但一見到她那甜甜的笑容，我從心里覺的愉悅。也是從她身上我學會了微笑，也明白了微笑在生活中有多么重要。

我們面對生活要有一種積極樂觀的心態，不管遇到什么事，都要從好的方向看，就算再糟糕，也要微笑著自信地說陽光總在風雨后。

我們都知道，要快樂的過自己的生活，而微笑正是最好的方式。當你對家人微微一笑，會緩解他們疲勞的'身軀;當你對同學微微一笑，會給他們友誼的溫暖;當你對陌生人微微一笑，會讓他們覺得人間自有真情在。

我們在生活中處處要注意到自己的微笑，因為它愉悅自己，快樂他人。