小學六年級作文。

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編幫大家編輯的《寫作范本: 六年級小學生作文(篇一)》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天，我們全家一起去舅舅家吃燒烤。Zwb5.Com

我們架起燒烤時要用的工具，洗好了食物，準備好了碳和調料，開始燒烤了。

舅舅把火燒起來，哇，這炭火可真厲害，紅紅的火舌不斷地竄動著，勾得我肚里的饞蟲不停地爬，現在開始吧，我撕開羊肉串的包裝袋，架在烤爐上，我拿起刷子，沾了點油，刷在羊肉串上，剛開始還好好的，我得意了起來，但正當我得意時，一股糊味撲鼻而來，“啊，我的杰作?！?/p>

我生氣極啦，于是，我照著舅舅的樣子再做了一個。終于，我做的辣中帶鮮，鮮中帶香的烤雞翅出爐了，我嘗了一口，哇，好香啊，真好吃。

燒烤太好玩了。

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熱門作文: 洗車記小學生六年級文章范本

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“熱門作文: 洗車記小學生六年級文章范本”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天我正在家做作業，聽見爸爸叫我，我下樓一看，還以為干什么呢，原來是在洗車。

不知道為什么車這么臟，所以我就問。爸爸說：“由于爸爸昨天開車出差去辦事，把車弄得很臟?！遍_始我很疑惑，為什么爸爸不去外邊洗車店呢？我忍不住就問。爸爸說：“在洗車店洗車不行，洗車店的洗車工人很不愛惜車，擦車拖把或擦布往往不洗干凈，上面帶有小沙粒，經常把車擦出很多印痕，日積月累就會把車給掛的不像樣子。”我明白了，還是自己洗放心。

開始洗車了，爸爸先拿一盆水潑了車，把車的表面都潑濕，我不解的問爸爸：“為什么要先潑一盆水呀？為什么不直接擦呢？”爸爸回答說：“車上有小沙粒，如果不先潑一下，一擦就會把車上掛一道印，必須把洗車工具弄干凈，一個小沙粒都不行。如果有小沙粒就會把車掛道印痕，多不美觀。”我把毛巾洗干凈，然后開始擦車，爸爸讓我用擦布先擦車頭，擦完就扔了，我不知道為什么要扔，為什么不下次留著用，爸爸笑著對我說：“昨天我走的是高速路，由于車速高，路上許多蚊子都碰在車前面，粘在上面，蚊子身上有細菌所以擦了就扔了，然后好好洗洗手?！蔽医K于明白了，唉，誰叫我是第一次洗車呢！真是悲哀呀！什么都不知道。真是二丈和尚摸不著頭腦。我用毛巾先擦一遍，把上面的塵土擦掉，然后用水潑著把毛巾洗了洗，開始擦前面的玻璃，然后擦倒車鏡，好了，現在擦得很亮了，都可以照出人的影子了，咦，怎么上面有鳥屎呀？是哪只鴿子拉的屎呀？我用毛巾使勁擦也擦不掉，看來被太陽曬得干上去了，得使計謀，用洗潔精試試吧！我倒了很多弄出來了許多泡泡，我擦我擦，我就不信擦不掉。擦了許久，我終于擦掉了一丁點，看來得使強力絕招。我用洗衣粉試試，我擦我擦，我就不信擦不掉，試了很長時間，還是擦不掉。這到底曬了多長時間呀？最后使出絕招，我用瓶蓋一點一點的摳，哈哈，摳掉了。最后我一潑，好了，亮堂堂的。

這就是我第一次洗車，我看到車子亮堂堂的，心里很高興，因為這是我自己擦的，把車擦得比鏡子還亮！

[實用寫作] 六年級小學生作文1篇

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[實用寫作] 六年級小學生作文1篇”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我曾在一本雜志上看到這樣一個故事：講述一個山區的老師，每天凌晨背著一群學生趟過溪水上學，放學后，又一個一個地將他們背回去，送到溪水的另一邊，就這樣：溪水的嘩嘩聲和學生們的歡笑聲，合奏出一曲美妙悅耳的生命交響曲，好像一只只婉轉的百靈鳥在這窮山溝里悠揚的鳴叫，叫了一天又一天，叫了一年又一年。

每個學生都有同桌，有的淘氣好動的，有認真學習的，還有助人為樂的說到同桌，我覺得我和我的同桌還真是有緣。從一年級到六年級我都一直和他坐，經過了這么多次排位，我們都還是坐在了一起。而我呢，也看到了他每一次的改變和成長。

我從一年級到五年級，讀過的書很多，印象最深刻的莫過于今年讀過的《青銅葵花》了！看《青銅葵花》時，我無時無刻不為他們的親情所感動。

寫作范本: 為鄧德龍喝彩小學生六年級作文寫作范例

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《寫作范本: 為鄧德龍喝彩小學生六年級作文寫作范例》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

在今年的某月某日，我們這個家屬院舉行了一場“全院悠悠球大賽”。當時，全院的悠悠球高手都下來比賽了。我們比的攻守累站。

我們院的高手配的都是不能再好的球。趙子晨的配球是“完美風暴”，我配的是“陽光”，閏哲明配的是“光子精靈”付凱東配的是“超級光子精靈”新新配的是“光子精靈S”鄧德龍配的是“冰魄”。比賽開始了，趙子晨守擂，我來攻擂。我先用了“指上飛碟”，他用了“銀狼無蹤”我緊接做了一招“極地銀狼”。

他用了“流星飛碟”，失敗了，我攻擂成功。接著是閏哲明來攻擂，我守擂。我換了球，換成了“銀狼”。他用了“流星飛碟”，我跟著他學，也用了“流星飛碟”。他用了“魔術球”。我也做了“魔術球”，他又用了“智能旋風”，失敗了。我守擂成功。接下來是我與付凱東展開了對決。我又換成了“陽光”。他用了“上線”，我又用了“智能旋風”，我們比的是誰的球堅持的時間最長，我大獲全勝，把他給“打”得屁滾尿流。接著，我和新新展開了“死斗”，我們比的是睡眠，看看誰的時間長，我所向披靡。

最后，就是死戰。我VS鄧德龍！鄧德龍先放了“極地銀狼”，我接放了一招“銀狼無蹤”。接著，我們兩個同時放了“智能旋風”，都收回來了。我們兩個又同時打“天外銀龍”，我們兩個打的龍都出來了，但還是不分上下。我又換成了“銀狼”，我們兩個有比賽做“魔術球”。我一共做了三百四十五個，他一共做了三百四十九個。我輸了，慘不忍睹。但是，值得高興的是鄧德龍是第一。

我們為鄧德龍賀彩……

[熱搜寫作] 六年級小學生作文(篇七)

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“[熱搜寫作] 六年級小學生作文(篇七)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

“叮鈴鈴……”輕快的鈴聲響起，下課了。周邊的居民都忙碌起來：有的去買菜，有的去接孩子放學，令人意想不到的是，也有人專門去看孩子們踢球。那些剛放學的孩子們來到了一塊荒草地上，他們把書包丟在一邊，擺成了兩個球門?？磥?，他們是這里的?？?。這時，旁邊的白色長椅上也已聚集了不少人，就好像是場正規的比賽。一個小妹妹坐哥哥的腿上，雖然有些看不懂，但還是饒有興趣的盯著看；一個滿頭金發的小男孩，伸長了脖子，使勁往外望，真像一只鴕鳥；在他左邊紅帽的男孩胳膊靠在腿上，一副專注的樣子的；旁邊還站著一位叔叔，他戴著一頂黑禮帽，手里拿著一本書，臉上帶著淡淡的微笑，好像回想起了自己的童年。賽場上的小伙子也踢得熱火朝天。守門員兩腿彎曲，身子弓著，眼睛里透出一種冷靜、沉著，給人一種嚴陣以待的陣勢。只見守門員飛起一腳，直射對方的球門。傳來場下的觀眾一陣叫好聲。其他的球員也不甘落后，球在他們的腳下自如的運轉著。不一會兒又是一個精彩的進球。觀眾的眼睛都死死地盯住不放。太陽一點一點的往下落了，小伙子們收起書包，走了。觀眾們也隨即離去。明天他們還回來的，再踢一場精彩的足球賽。在看一場令人難忘的足球賽！

熱門作文: 六年級小學生作文(篇三)

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為您收集整理“熱門作文: 六年級小學生作文(篇三)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

有人喜歡聆聽音樂，享受音樂那靈動的跳躍感；有人喜歡制作小發明，從創造中享受樂趣；有人喜歡大聲歌唱，在低落時，用潔凈的歌聲凈化心靈……而我，卻喜歡在閑暇時光里，坐在書桌旁，沖一杯檸檬水，拿起一本書，細細的品讀。

我想靜靜的撫卷沉思，聞那油墨馨香。我想看那書上一排排、一列列工整的印刷體。像一堆音符，看似雜亂無章卻又大方得體，悅耳又動聽；又仿佛是一個個巨人，昂首闊步，更像一只只小螞蟻，步伐整齊劃一。

我想觀賞書的封面，《水滸傳》的封面粗獷豪爽，108位好漢的身姿各不相同：武松在打猛虎，魯智深在徒手劈木，林沖在喝酒……《小桔燈》的封面是一位小女孩提著一枚象征著希望的小橘燈，封面簡樸不失溫馨。我也想馳騁田野，與書中的主人公一樣，或哭或笑，或驚喜或悲傷……品那書中韻味。

我想為書—這個偉大的生物，我要為你譜寫生命之曲，為你朗誦萬物之詩。

在學業還不繁忙之余，我真想與書為伴，與書作友，品那書中韻味，嘗那人間百態。

【熱門寫作】 小學生六年級愛作文模板

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？以下是小編收集整理的“【熱門寫作】 小學生六年級愛作文模板”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

有的同學認為老師很嚴，對同學們一點也不好。我并不認同這樣的說法。我認為老師的愛就體現在老師的嚴。

所謂嚴師出高徒。老師只有嚴肅面對我們的學習，才能讓我們的學習更上一層樓。老師對我們的愛中有嚴，對于我們的嚴中就有老師對我們的愛

我記得有一次，我的數學測試考砸了，只考了七十分。這是我數學最低的成績。就在這一天，我第一次受到老師的批評。老師疾首痛心地對我說：“劉曉華，你太令老師失望了。你文科學的很好，為什么理科就不行呢？我希望你能給自己定個目標，并達到……”聽了老師的話，我當時心里難受極了?？墒怯植幌肜蠋煂ξ以俅问?，所以我定下了目標。最后一次測試，出乎我意料的事發生了，我居然考了九十六，還是全班的第一名。

我想，我的成績會突飛猛進是因為老師對我的失望。因為，我并不想老師對我失望；因為，我要證明自己能行……在這一個過程中，我深深地體會到老師嚴厲的愛。

老師愛中有嚴，嚴中有愛。老師對我們的愛是一種特別的愛。這種愛不是嬌愛，也不是溺愛，而是一種嚴肅的愛。這種愛是每一位老師必須有的'。有的同學喜歡把老師的愛當成對自己的厭惡。是的，老師這種嚴肅的愛也許讓我們反感或不理解?？墒抢蠋熓冀K是為了我們好。讓我們體諒老師嚴肅的愛吧！

【作文模板】馴服野馬小學生六年級作文（一篇）

小學語文是一門基礎人文學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【作文模板】馴服野馬小學生六年級作文（一篇）》，僅供您在工作和學習中參考。

上午，我在黃胄紀念館前的廣場上，開始學習騎電動車。我穩穩地坐在車座上，手握車把，眼睛看著前方。我開始加電門了，因為是第一次騎，我一不小心把電門加大了，車子就像離弦的箭一樣飛了出去。我一下子亂了陣腳，手也不聽大腦的指揮了。車身搖搖擺擺，眼看就要倒了，我趕緊松開電門，緊捏車閘，電動車發出 “吱——”的聲音停了下來。此時，我的心都快跳出來了!

吃過午飯，我又來馴服這匹“野馬”。我依然先穩穩地坐好，有了上次的教訓，我加電門的時候非常小心，一點一點地加，并且加得很小。兩只腳離地面只有幾厘米，這樣兩腳可以隨時著地，更安全一些。車子開始慢慢地向前行駛，但是電門忽大忽小，車速忽快忽慢，不夠平衡。過了一會兒，我慢慢適應了，電門不再忽大忽小地變化，電動車終于平衡、勻速地向前行駛了。我一點一點地加大電門，車速也慢慢變快。這樣騎了幾十分鐘，我漸漸可以把電門開到很大、雙腳放在電瓶車的踏板上自由地駕駛。

太好了，我終于馴服了這匹“野馬”!