觀察日記四年級。

小學語文是學校開設的一門重要的學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編為此仔細地整理了以下內容《2022寫作推薦 人四年級作文之二》，僅供參考，希望對您有所啟發。

從前，車子和馬路“誰”都瞧不起“誰”，于是，它們請人類來幫忙決定它們“誰”更重要。這一天，人類，車子，還有馬路要進行一次對話，許多人類，車子，馬路過來湊熱鬧。

車子說：“你們人類都開著我，如果沒有我，你們的出行的速度將比現在慢很多。”

馬路說：“如果沒有路，你們在哪兒走？難道在屋頂上走嗎？”

人沒有說話。

車子又說：“有了我，什么在國內出差啊，什么外出旅游啊，只要有了我，你們能省多長時間啊?"

馬路又說，“我們家族新增加的‘高速公路’，不知道幫助你們節省了多少時間呢?！?/p>

人還是沒有說話。

車子又說：“我比你們馬路才更有作用呢！”

馬路說：“不對，是我比你們更有作用吧?！?/p>

這時，沉默了好一會兒的人說話了：“‘尺有所短，寸有所長’，你們說的都對，如果沒有車子，我們人類的時間會被浪費很多，

如果沒有馬路，我們就無法正常行駛......”

車子和馬路頓時恍然大悟，從此成為了好朋友。它們團結一致，努力發揮自己最大的作用，互相監督著對方，努力為人類服務著......

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2022寫作推薦 四年級小學文章：放風箏之二

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“2022寫作推薦 四年級小學文章：放風箏之二”，希望對您的工作和生活有所幫助。

星期天中午，爸爸說下午帶我和弟弟去大壩上放風箏。盼星星盼月亮，好不容易盼到下午，耶!我們終于可以去放風等了!

迎著春日的暖陽，我們走到了大壩上。一路上我們不但看見了五顏六色的鮮花，還看見了全身長滿小刺的蒼耳子，我和弟弟興奮極了，猶如出籠的小鳥一般。

漫天飛舞的風箏在春風里忽上忽下，有蝴蝶、有飛機、有老鷹、還有長龍看得我的心里直癢癢，巴不得早點拿到自己的風箏。到了賣風箏的地方，那些五彩繽紛、各式各樣的風箏卻讓我和弟弟眼花繚亂，我們看了好一會兒，仍不知買哪個好。突然聽見爸爸說：你們站在那兒看什么，還不快挑，我馬上付錢!我心想：他的性子可真急呀!弟弟挑的是奧特曼風箏，奧特曼的眼睛大大的，炯炯有神，閃閃發光。它的臉白白的，像一把扇子。最有趣的是，它臉旁有兩小奧特曼，一邊跳一邊笑，仿佛在說：加油加油。我選的是一個火箭風箏，它有一對長長的翼尖，是藍色的，上有導彈，后面托著又細又長的尾巴，選好后爸爸付了錢，我和弟弟朝大壩飛奔而去。

我深吸一口氣，閉上眼睛，又睜開。我把風箏打開，一手握著線軸，一手抓住風箏往天上一扔，呼的一聲，風箏飛起來了!我一邊奔跑，一邊拽著線，乘著東風，風箏越飛越高，它一會兒翻跟頭，一會兒在空中捉迷藏弟弟也在爸爸的幫助下把他的奧特曼放上了天空。一個個五彩的風箏在天上舞蹈，大壩上處處都回蕩著歡聲笑語。

時間過得真快，天逐漸黑下來了，我和弟弟也累得不行了，爸爸指揮我們小心翼翼地收起風箏。今天我們玩得真開心，盡享周末親子時光的快樂!

2022作文推薦 作文：四年級寫人其八

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“2022作文推薦 作文：四年級寫人其八”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天下午，我和媽媽去益友超市。我們買了一些食品，其中有我最喜歡的蜂蜜和湯圓，我非常開心。

我們準備乘公共汽車回家。等了沒多久，來了兩輛車，一個是10路，另一個是19路。我上了10路，我在車上找不到媽媽，急得大哭起來。有一個阿姨安慰我說，別哭了，你知道媽媽的電話嗎?我告訴阿姨說：xxxxxxxx。阿姨幫我打媽媽的電話，開始阿姨撥錯號了，后來再打，沒人接。阿姨到站了，臨下車前，對我說媽媽一會兒就來找你了。

阿姨剛下車，我就聽見從上車門那兒傳來媽媽的聲音：有個穿紫棉襖的小孩兒在這輛車上嗎?因為我就坐在車門口，我一眼就看見了媽媽。我非常高興，我找到媽媽了!

原來，媽媽上了19路，在車上找不到我，非常著急。因為19路和10路在裕華路西段線路相同，19路又是快車，所以19路很快追上了10路，媽媽在城角街站下車，又上了我所乘的10路。一上車就找到我了。

好危險啊!我差點丟了媽媽，我以后再也不松開媽媽的手了，一定要緊緊地跟著媽媽，同時我也非常感謝幫助我的阿姨。

[推薦寫作] 四年級春節文章之二

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“[推薦寫作] 四年級春節文章之二”，希望對您的工作和生活有所幫助。

欣賞完別人的煙花后，我自己又開始放家里的煙花了!首先我點燃了一個“蘑古力”，只見“蘑古力”里發出了強烈的火花!顏色五彩繽紛，像噴泉一樣，時高時矮，時亮時暗!火花從“天”而降，像無數條珍珠掛在天空!落下時像天上的銀河一樣!閃閃發光!然后，我又點燃了一個“開心果”，只見“開心果”在地上狂轉，然后又飛起來，在天上轉。最后，我點燃了一個“鐵樹銀花”從里面按順序射出美麗的導彈，在天上組成了一道美麗的彩虹沖上天之后，開出了一朵美麗的牡丹花……

那五彩繽紛的煙花映紅了大地，映紅了天空，這絢麗的色彩，不正象征著我們祖國的錦繡前程嗎?

推薦作文： 四年級優秀作文之二

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面的內容是小編為大家整理的推薦作文： 四年級優秀作文之二，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

金秋十月，學校組織了我們一直期待的秋游，背包的沉重、學習的辛苦，早已拋于九霄云外了。

我們坐上大巴，我靜靜地看著窗外的風景，一些同學和身旁的伙伴聊得起勁。說說笑笑間，就來到了太子灣公園。

公園門口，綠樹成蔭。走進大門，便能感受到絲絲秋意，這些微涼秋意偏又夾帶著幾許興奮。道旁的樹長得高大挺拔，十分繁茂，有少許調皮的陽光跑了進來。嘻嘻，你們的行蹤被我發現啦！只見它們從樹葉縫隙中滲進來，躲藏在草叢里。

與太子灣相鄰的是張蒼水祠，里面大樹成群，片片綠蔭，給這里帶來一點神秘感。我看見小道兩旁是一些動物塑像，雖不是栩栩如生，但有的小巧玲瓏，可愛趣致；有的高大威猛，使人心生敬畏。

來到我們的營地，這里有樹蔭，陽光，藍天，還有綠地，大家興奮地拿出毯子，平整鋪好，忙乎起來。同學們紛紛拿出自己的食物分享，我也不例外，嘴巴都塞得滿滿的，那腮幫子鼓鼓的，肯定挺像金魚的。經過一番掃蕩后，吃的，喝的，所剩無幾。同學們都聚集到風車下玩樂去了。還有些同學在寬闊的草地上打滾、追逐、嬉鬧，不斷地傳來一陣陣笑聲。我在原地收拾一番后在餐墊上靜躺著……陽光把毯子照得暖暖的，我望著藍天，看著那一朵朵白云慢慢挪著胖乎乎的身軀，似乎它們今天也在秋游呢。

回去的路上，大家帶回了好心情，好記憶，似乎連天高云淡的秋色都一并帶了回來……

推薦作文： 風景作文四年級之二

小學語文是一門基礎人文學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“推薦作文： 風景作文四年級之二”，希望能對您有所幫助，請收藏。

每次拿到考卷，你每次都比我高那么幾分[哭，嗚嗚嗚嗚～～]當然，還四有那么幾次偶考得比你高，比如說，呃，作文！嘻嘻嘻嘻。

將要跨入六年級的我，再也不像小時候那么頑皮天真，再也不能跟同學去玩，永遠都不能。我真的不想長大，這樣就不用去背那些歷史悠久的古詩，不用去做令人頭痛的數學題，不用去背麻煩的英語課文。我真想像小時候那樣，輕松地學著1+2+3，開心地看動畫片《奧特曼》；我真想聽媽媽在床邊講《白雪公主和七個小矮人》的故事；我想抱著美麗的芭比娃娃，騎著小巧玲瓏的腳踏車到處轉吵啊！鬧??！蹦??！跳??！誰都不會說我無所事事，反而覺得，傻小孩，真可愛

2022作文: 寫人的文章四年級篇二

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的2022作文: 寫人的文章四年級篇二，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

從三年級起，我們的英語老師給我們推薦了一個一起作業網的學習活動交流平臺。

她不怕老師的批評，同學的嘲笑，堅持不懈。后來，老師們也慢慢地開始發現她的優點了。果然，功夫不負有心人。正所謂：一份耕耘，一份收獲嘛！后來，同學們越來越敬佩肖淳之了。她可厲害了，考試全年級前十名，畫畫比賽拿了一張又一張的獎狀。但她并不驕傲。

在小學階段，老師給了我很多教誨。但是，令我最難忘的是五年級的語文老師告訴我的：不管干什么事都要把握好時間，保持高水平、高速度、高效率，這讓我受益匪淺。

爸爸工作很負責，上班也很準時，無論刮風下雨都堅持上班。爸爸雖然工作很忙，但在業余時間卻從不放松教我數學、語言、英語、作文。我想對爸爸說：“爸爸，我愛你！”

后來，我發現媽媽每天都在買作文書給我看，慢慢的，我喜歡上了作文，寫出的風景作文讓人感到很美，寫出親情的作文讓人感到很感動。終于，我站在了