三年級作文。

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？以下是小編為大家收集的“作文參考： 三年級作文鉛筆和橡皮篇一”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

文具盒里很熱鬧，鉛筆、橡皮、尺子擠得滿滿當當的。本來他們應該和和氣氣地待在一起，可是鉛筆卻看不起橡皮，常常奚落他。

鉛筆傲慢地說：“你長得那么胖，把文具盒擠得那么窄，你看看我這么苗條，只占多少地方？”鉛筆說完，洋洋得意地看著橡皮。橡皮也不甘示弱：“你長得高有什么用？站起來就摔跤，還有……”“別說了，你再敢說一句?！便U筆惱羞成怒地打斷了橡皮的話。橡皮不再理會鉛筆。

這時，主人過來拿起鉛筆做作業，一不小心寫錯了字。鉛筆看著寫錯的字毫無辦法。主人找出橡皮把寫錯的字擦得干干凈凈。鉛筆看著不禁滿面通紅，低下了頭。

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【作文收藏】 一年級小學文章：自動鉛筆和鉛筆其三

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【作文收藏】 一年級小學文章：自動鉛筆和鉛筆其三”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

遼寧省撫順市望花區蓋平小學一年一班付博今天文具盒里怎么這么熱鬧?原來是自動鉛筆和鉛筆在爭論誰的本領大?自動鉛筆說:“我的本領多大，小主人寫字時我的鉛斷了，只要按一下我的頭鉛就會出來，你呢？鉛斷了還得削多麻煩呢！”

鉛筆說：“你的里面不裝鉛你能寫出來嗎？我可不為沒鉛發愁。”

就這樣他們爭爭吵吵，后來倒打了起來，尺子裁判說：“你們兩個只看到自己的長處，看不到自己的短處，這能行嗎？”

聽了這些話，他們倆停止了爭吵，誰也沒有出聲。

[實用寫作] 三年級想象作文：鉛筆其一

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[實用寫作] 三年級想象作文：鉛筆其一”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

大家好，我叫鉛筆，我是主人的小幫手。

我的外表是綠色的。我的身上穿的衣服五顏六色，不僅有藍色、灰色、橙色、黃色，還有白色呢!我的衣服上還有小星星和英文字母，還有一輛三車，是紅色的，他跑得非?？?主人覺得我很神氣!

哦，我的身體長約20厘米，寬大概是1厘米。大小適中喲!

我的作用可大啦!我可以幫助主人寫作業。當主人放學留下來時，我就陪著主人和他說說話，解解悶兒。有一次我做了一件好事，主人就給我取名叫“智慧筆”!

主人喜歡我，我也喜歡主人。如果你也喜歡我。那就來主人家找我吧!

[參考作文] 三年級童話寓言作文：小羊和小兔模板

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[參考作文] 三年級童話寓言作文：小羊和小兔模板”，僅供您在工作和學習中參考。

春風徐徐地吹著，陽光暖暖的照著，森林里綠樹成蔭，散發著新鮮的空氣，小動物們在森林里自由自在的生活著。

今天是長頸鹿的生日，它邀請了森林的許多小動物來參加生日派對。赴宴的路上，小羊蹦蹦跳跳的`。一邊唱著歌，一邊跳著舞，非常高興。遠遠的，它看到了一只小白兔蹲在樹下，走近細看，“啊，好可愛呀！”小羊自言自語地說。于是，小羊問小白兔：“你怎么了？”小兔說：“我腳扭了?！毙⊙蚵犃苏f：“我學過一點醫術，讓我看看吧！”不一會兒，小羊就把小兔的傷治好了。然后，小兔拿出了一個笛子給了小羊，小羊說：“這是什么？”小兔說：“笛子，如果你遇到了困難，我就會立刻出現，這是我對你的謝意。”接著，小羊拿著“寶貝”開心的去了生日派對。

在派對上，小動物們都各顯神通，使出了自己的看家本領。為長頸鹿賀壽。晚宴結束后，小羊就回家了。在回家的路上，小羊覺得后面一直有東西跟著它，就轉過頭看了一下，啊，原來是一只兇猛的狼，狼也在想，我肚子也餓了，這只羊這么胖，正好當我的晚餐了。這時，小羊拔腿就跑。跑了好一段路，小羊已經滿頭大汗、

筋疲力盡了，再也跑不動了?？墒抢沁€在追著。這時，小羊害怕極了。突然，小羊想起了小兔的話，就立刻拿出笛子吹響了它。那笛聲非常美妙動聽，連狼也被迷住了，好像陶醉在音樂里。當音樂停下來，狼又恢復了以前的兇惡，向羊撲過去，奇了怪了？羊在跑，怎么沒見狼前進呀！原來是小兔出現了，施了魔法，狼的陰謀沒得逞，只能落荒而逃。

從此，小羊和小兔成了一對形影不離的好朋友。我們要向小羊和小兔學習，要助人為樂，處處行善，這樣就會有意想不到的收獲。

[寫作分享] 我眼中的橡皮三年級想象作文(推薦一篇)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編收集并整理了“[寫作分享] 我眼中的橡皮三年級想象作文(推薦一篇)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

平時我們見到的橡皮是很小很小的，但是我見過很大很大的橡皮。如果沒見過，就聽我細細道來：

一天，我看書看著看著就睡著了，夢到了我到了一個神秘的世界，那個世界全是用橡皮做的，連太陽也是橡皮做的。我看到了一座房子破破爛爛的，就進去看了看，里面有個人，那個橡皮人看到我往里走去，嚇得躲到了墻角，我說：你為什么往墻角躲??？因為你把我的房子弄成了這樣，橡皮人很傷心的說。我說：你的房子那么重，我搬不動，怎么會弄壞你的房子呢？橡皮人說：每個房子都連著一塊橡皮，我的房子連著你的橡皮，你總是在橡皮上橫一道，豎一道。害的我都沒有安身之處。哦，我終于明白了，我再決定在也不在橡皮上劃了。

起來，吃飯了，媽媽喊。媽媽把我從睡夢中叫醒了。我得趕緊起來了，再見！

[優質作文] 三年級想象文章：未來的鉛筆盒

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編幫大家編輯的《[優質作文] 三年級想象文章：未來的鉛筆盒》，希望能為您提供更多的參考。

每個人都有自己心愛的鉛筆盒，但是用久了，慢慢地它就會壞掉。未來，我要給同學們設計一個高科技的鉛筆盒!

我設計的鉛筆盒是這樣的：主體是一個方型的迷你電腦，兩邊有兩只可以拿筆的小爪子，底部裝有四個可以自動移動的輪子。

如果你想拿出一支鉛筆，只要說：“給我一支鉛筆?！彼蜁眯∽ψ哟蜷_鉛筆盒，然后拿出鉛筆。

還有，你寫著寫著筆芯如果斷了，只要把鉛筆放到鉛筆盒的自動削鉛筆處，就可以削得既美觀又實用。

未來的鉛筆盒可以放大，也可以縮小。每天跟著我去上學，晚上我可以睡里面，這鉛筆盒還有很多奧秘。

如果你把它落在家里了，它就會用火焰噴射器，然后飛到學校里主人的教室。這就是我用新概念設計的未來鉛筆盒，我一定要努力實現。

【熱門作文】 三年級想象作文：未來的橡皮(經典版)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為您收集整理“【熱門作文】 三年級想象作文：未來的橡皮(經典版)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

2057年，我成了一個著名鼎鼎的科學家，在我做實驗的時候，我出了一個想法;也就是未來的橡皮。

這種橡皮，可以在你寫練習冊的時候，如果你有錯別字可是自己卻找不出來，橡皮就會自動給您擦掉，這個錯別字。然后你摁一下在最后面的綠色的按鈕，給你寫上正確的字，讓你寫上就可以了。

其次，這種橡皮還有修改的功能。如果你寫作文的時候，如果你的詞語或句子有什么不好的地方，他就會發出像人一樣的話語，告訴你優美的句子和優美的詞語。

還有，當你寫作業的時候特別的勞累，你就對橡皮說：“我累了，”或者按一下紅色的按鈕，他在看你的手指紋，如果是主人，他就會發出一種特別好聽的優美的歌曲。如果不是主人，他會對你說：“對不起，我不能對你唱歌。他就不會聽你的。

最后，橡皮這一種特別的功能，這種功能可以自動叫你題。當你不會的時候，你就拿起橡皮，把你的題寫上去，想起就會出現一個小屏幕，這個小屏幕就會想老師一樣教你。

我要好好學習，長大后發明這種橡皮。

作文借鑒: 鉛筆、鋼筆和圓珠筆六年級想象作文怎么寫

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《作文借鑒: 鉛筆、鋼筆和圓珠筆六年級想象作文怎么寫》，希望對您的工作和生活有所幫助。

在我的文具袋里，有許多筆。其中有鉛筆、鋼筆、圓珠筆，它們都給我帶來了很大的幫助?？墒撬鼈兌挤浅５牟缓湍?/p>

有一天，它們因為一件小事吵了起來，好像它們是在炫耀自己的本事，但都以為別人的本事都是無用的。它們來到法官大人文具袋身邊，法官大人對它們說：既然你們都認為自己的本事大，你們就介紹一下自己的本事吧。鉛筆說：我鉛筆對主人很有用處，主人畫畫的時候，即便有蠟筆，沒有我鉛筆也是沒有用處的。蠟筆只有鮮艷的色彩，卻不能勾畫出美麗的線條。法官大人，我們鋼筆可比它們爛鉛筆頭高級多了，高貴的出身、昂貴的價格，豈是一個小小的爛鉛筆頭可以比的！而且沒有我，主人的書法課還上不上了？還沒等鋼筆說完，圓珠筆擠過來說：法官大人，別聽它們瞎說，我圓珠筆才是最有用處的。什么畫畫，什么書法，全是一堆廢物，主人要寫作業，沒有我圓珠筆，那可怎么行！

英明的法官大人想了一個好辦法，它讓鉛筆去寫書法，讓鋼筆去寫作業，圓珠筆去畫畫。結果，鉛筆寫字寫得一塌糊涂；鋼筆把作業紙寫爛的透透；圓珠筆畫的畫更是遭，畫錯了也不能改，圖紙上橫一道、豎一道的。

法官大人對它們說：你們看見了吧，每個人都有自己的本事和特長，但不能炫耀它們，因為別人也有你不會的本事。它們聽了，都慚愧的低下了頭。從此以后，它們互相團結，給我的學習帶來了很大的幫助。

推薦作文： 我的鉛筆盒三年級狀物作文最新模板

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“推薦作文： 我的鉛筆盒三年級狀物作文最新模板”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

放暑假的時候媽媽給我買了一個漂亮的鉛筆盒。

這個鉛筆盒只有一層，里里外外全都是粉色只有一些裝飾品是白色的，它長約為19厘米，它的寬為9厘米。正面有一個凸出來的蝴蝶結上面鑲著一顆塑料珍珠，珍珠上有白色斑點和小貓圖案以及英文單詞gnimie。這個鉛筆盒的拉鏈很有風格，它有一個鐵環，鐵環下帶著一顆塑料珍珠很奇特吧！我的鉛筆盒還像個家粉色的鋼筆是媽媽，藍色的鋼筆是爸爸，還有一個粉色的小手雷鋼筆，呵呵那就是女兒啦！

怎么樣我的鉛筆盒很漂亮吧！

【作文模板】我和朋友三年級作文其一

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“【作文模板】我和朋友三年級作文其一”，僅供參考，希望對您有所啟發。

昨天，我和周稞約好，今天一起玩。所以，今天一大早起床，就想回奶奶家。可是媽媽學校有事請要加一會班，我就不能及時回去了。后來，等媽媽加好了班，爺爺來接我們的時候，我迫不及待地問爺爺：“周稞有沒有來找我？”爺爺說“他來找你好多次了，你回來得太晚了，他已經到外婆家去了。”我不相信，到奶奶家了，我連忙騎著小自行車，看看他到底在不在家。原來周稞真的不在家了，我嘆了口氣，只好失望地回家了。我打電話問周稞，他說只能晚上和我一起玩了。

到了晚上，周稞終于出現了，我興奮地跳了起來。不巧，爸爸催我去洗澡了。我急急忙忙洗好了澡跑出去，周稞竟然又不見了。姑姑說：“他不跟你玩了，已經回家了?！薄安挪恍拍?！”突然，我聽見細細地叫聲“喵喵喵“，一定是周稞！我順著聲音找去，真的是他。我們一起打球，一起捉迷藏，別提有多高興了。

和好朋友在一起的時候過得真快。我心想，要是每天都可以和好朋友在一起該有多快樂??！

作文參考： 母愛三年級作文篇一

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《作文參考： 母愛三年級作文篇一》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

母親，這是一位多么偉大的人物?。〉拇_，世上無數母親總把一生獻給自己的子女，而不要求任何回報。我為許多母親所做的一切感動著，但我更為自己的母親所感動。

在我的記憶中，自從我呱呱落地以來，母親每天都在為我和姐姐操心。雨來了，她擔心我們淋雨；夜深了，她擔心我們著涼；生病了，她擔心我們痛苦。

記得有一次，姐姐生病，母親便帶著她四處看病，可仍然不見好。看著姐姐一天天的憔悴下去，讓母親更加不安。后來，醫生建議讓姐姐去照片，結果檢查出姐姐的病要做手術。母親向親戚借來了錢，總算湊夠了手術費，將姐姐送進了手術室。母親著急地在手術室外走來走去，還不停地為姐姐祈求上天的保佑。

十五分鐘過去了，姐姐終于被推出來送到了病房，母親想到姐姐醒來后會肚子餓，準備好了補品等待著姐姐的蘇醒。

母親坐在姐姐身邊，經過漫長的幾個小時以后，被打了藥的姐姐終于蘇醒了，母親把補品一勺一勺地送到姐姐嘴里，望著姐姐吃?？粗憬愕牟∏橐惶焯旌棉D，母親欣慰地笑了?？刹恢裁磿r候，皺紋已經悄悄地爬上了母親那張以前美麗的臉蛋上，她的記性也不如從前了，經常忘事。

母親為了給我們提供更好的生活條件，經常省吃儉用。過年時，我和姐姐都買了漂亮的新衣服，母親卻舍不得為自己買，過年依舊穿她那件顏色暗淡的衣服，生病也不去看，還時常起早貪黑地工作，全然不顧及自己。

母親為我們所做的又何止這一點呢？

母親的愛溫柔綿長似流水，使我們幼小的心靈感到溫暖。感謝母親！