小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“最新寫作: 六年級活動作文之二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

1．讓學生通過觀察圖片，分析相關的事例，來了解人類活動對生物圈正、反兩個方面的影響；通過閱讀“生物入侵及其危害”的材料，引發深層次的思考。

成長故事作文100字_成長中的酸甜苦辣成長的道路多姿多彩，在我的成長中，有許許多多的夢想，我欣喜有一個快樂的童年，但成長也有殘酷的，所以我說，成長的道路就像一個調味盒，酸甜苦辣聚集其中。今天我就來說說這酸甜苦辣。酸甜苦辣之酸。小學六年級畢業拉，同學們都各奔東西了。心中的份份思念不由上了心頭，心中辛酸苦悶的我在網上發表拉一首小詩，里面寫出了我和六年同窗苦讀的同學的一切感情，之后我又一十年以后在相會為題，又發表拉一篇作文，兩篇文章發表只后都有拉回帖，其中有一為同學的話讓我至今記憶猶新：只要曾經擁有，何必天長地久。我們雖已分別但還有快樂美好的回憶，何必悲傷，何必愁。是啊，回憶往往比現實要美好的多，我不必去悲傷，因為我們之間有最美好的回憶??！酸甜苦辣之甜。我進入了夢寐以求的中學，雖然有幾個好朋友沒和自己分到一個班，但上天總是公平的，把最可愛的亞文留了下來，我們每天形影不離，我時常感謝老天爺把這么可愛的禮物送給我。酸甜苦辣之苦。本以為來到中學就擺脫了父母的監視，何樂而不為呢？但是，萬萬沒想到，小小的生活問題竟難倒了我，現在我也有此體會：初中的生活其實也挺苦的。

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六年級的活動作文700字

作文與我們的日常學習密切相關，寫作文有助于讓自己充滿正能量，讓自己不斷得到成長。寫好作文要從小開始練習不能放棄。你眼中好的作文是什么樣子的呢？經過收集并整理，小學作文網編輯為你呈上六年級的活動作文，供你參考和使用，請收藏和分享。

六年級的活動作文 篇1

我是一個五年級的學生，小時候學的許多課文我的腦海里只是模模糊糊，只有《梅花魂》讓我看到了一位生在異國心再祖國的老人。

秋天是一個充滿活力的季節，人們在這個涼爽的適于活動的季節里可以在松軟的落葉上打滾，在秋陽里跑步，在操場上放風箏，或者爬山，體驗生活的樂趣

“鐺、鐺、鐺”我敲響了薛鑫凱的門。開門的是小朱阿姨，薛鑫凱在看電電視，我說明了來意，薛鑫凱爽快的答應了。于是，他取出來了一本《小學生閱讀與作文》給我，說：“中華考|zk168午十二點還我?！蔽艺f：“好的”。

六年級演講稿題目：聽聽我的新年愿望。關于新年愿望的的演講稿怎么寫？這篇六年級演講稿400字的聽聽我的新年愿望的演講稿范文，就很直觀簡潔的描述了作者的新年愿望。

我和小主人在一起經歷了很多難忘的事情。有一次，老師在作文課上讓每人帶一件玩具，然后用來寫作文，糟糕，小主人的玩具不見了!這可怎么辦呀！小主人焦急地尋找著.突然，她發現了我，靈機一動，將我拿出了筆袋，小主人開始用靈巧的手指轉動我的竹葉，我開始飛速旋轉起來暈乎乎的不知過了多久，小主人停止了旋轉，我被轉得頭昏腦漲，全身軟綿綿的，沒有一點兒力氣。可我很開心，因為我幫助小主人解決了問題，幫了她一個大忙。

六年級的活動作文 篇2

在小學這六年里我們參加了許許多多的活動，有跳繩比賽、五子棋比賽、繪畫比賽……在這些活動比賽中，使我最記憶深刻的是跳繩比賽。

跳繩比賽是在我們上四年級時參加的，一共參加了兩次，這兩次我都是跳長繩的，我們跳繩的一共有七個人，兩個搖繩的，五個跳繩的。

比賽那天下午，四年級1—8班全部都集中到了操場上。蔡主任安排好后，比賽就開始了。先是單人項目，接著是雙人項，再到后來就是我們跳長繩的了，我們七個人站在了裁判指定的位置上，趙云和陳佳澤將繩子拉開，一人拉著一邊，我們五個站到離繩子不到5厘米遠的距離。八個班都站好后，隨著裁判老師的一聲“開始”，我們就跳了起來，繩子“啪、啪、啪”拍打著地面的，響聲雜亂無章，而我們五個則是一起齊聲喊著“1、2、3”的口號。趙云和陳佳左兩個人兩只手齊上快速的搖著繩子，他們兩個使出了吃奶的勁搖繩子，我們五個也很有節奏的跳著，一切都很和諧。

最后我們以90個的成績拿到了第一名，我們七個人都特別高興。而我也從這次比賽中知道了一個道理：不管是一個活動還是比賽，都需要一個團隊的團結合作才能取得好成績。

六年級的活動作文 篇3

4月22日一大早，我們準備好所有的義賣貨品，準備迎接學校的愛心義賣活動。

攤位前，擺放了各種各樣的愛心義賣品，有毛絨娃娃，各式玩具文具，還有課外書和練習冊。

“走過路過，不要錯過，快點來看看?！薄拔覀兠粜邪嘤泻枚辔锩纼r廉的物品，快來選購吧?！彪S著一聲聲的叫賣聲，義賣活動正式開始。整個操場馬上沸騰起來，全校的老師們、同學們都積極參與了這一次這么有意義的義賣活動。大家紛紛散開，在每個攤位前留步，各自尋找心儀的物品。看，義賣品都非常漂亮，價格也實在，這個毛絨娃娃才1元，那本好看的筆記本才5角……吸引了不少同學的駐足。

每個班級義賣攤位前面還有志愿者家長一同參與。我們班的小語爸爸一邊協助義賣收款，一邊負責叫賣宣傳：“清貨大甩賣”。另一位家長小晞媽媽一邊協助拍照，一邊出售義賣品，忙得不亦樂乎。他們真棒!

大甩賣時間到啦!隨著圍觀的同學越來越多，我們班的同學也不知不覺回到自己班的位置前面，開始各式各樣的叫賣，有的在喊：“敏行小超市，大清貨啦”，“最后10分鐘，快來看看”，還有的同學高舉著“五2敏行班”的牌子，招攬顧客，走來走去，有趣極了!

經過了30分鐘的義賣活動，我們班的義賣品都全部售馨，共籌得愛心款項：470元。同學們在這個活動獻出了自己的愛心，還身體力行，積極參與。

贈人玫瑰，手有余香。希望我們能把這種愛心好好傳承下去，幫助更多有需要的人。

六年級的活動作文 篇4

暑假已過完，馬上就要開學了!這意味著今年又有一批新同學要入校了，同時也意味著我們成為六年級的大哥哥大姐姐們了，我們也因此參加一個十分重要的活動——作為美雅志愿者去迎接新生。

來到一樓大廳時，我們班迎新小組的成員已經差不多到齊了，這時老師走了過來，開始向我們分配各自的任務。有站在前面用自己的英姿來迎接新生的“迎賓隊”，也有帶領新生上樓的“帶領分隊”，我則是在上樓隊伍中的最后一個人，讓大家走直線上樓的“墊后分隊”。我們“墊后分隊”還有一個職能，便是在大門口帶領小朋友到自己的班級隊伍里。其實在大門口還有一個隊伍，是將家長攔在外面，讓小朋友們獨立進校的“獨立分隊”。一切準備就緒后，“迎新活動”拉開序幕，只等小朋友們邁進這美麗校園第一步。

臨近九時，老師提醒我們小朋友們要進來了，我們立刻挺直了腰。前面的“迎賓隊”舉著班牌、面露微笑，已經在調整情緒了;中間的“帶領分隊”神情嚴肅，筆直的站在那兒，就怕出現一絲差池;我們“墊后分隊”站在門口，神氣十足、精神煥發，時刻準備著帶領新同學們來到他們各自的班級;在正門口的“獨立分隊”也是整裝待發。我站在門旁，心中異常興奮，又十分緊張，時不時整理衣領、拉拉褲子、又握握紅領巾……

過了一會，學校大門打開了，只見一大批新生中混雜著家長涌了進來。只聽見“獨立分隊”的同學們響亮地喊了一聲：“家長請留步!”這聲音如同一張網一樣攔住了新生家長們，只讓小同學們進入校園。大廳里每一位志愿者都待在自己的崗位上?！靶∨肿印绷挚稻穸稊\地站在大廳正門口，熱情地迎接著每一位剛剛步入這碩大校園的小同學們;言兒滿面笑容地站在那里，溫柔地握著小朋友的手，將他們分批帶去自己的班級;映天從容不迫地跟在后面，把小朋友的隊伍整理的十分整齊;這場活動既忙碌又繁雜，可是卻井然有序。

突然一位慌不擇路的小朋友匆匆跑了進來，我連忙上前詢問他的班級：“小朋友，你是幾班的呀?”“1904!”他有些茫然。我立刻牽著他的小手，帶著他來到了他的班級，我目送著他進了教室，心中感到十分溫暖。

六年級的活動作文 篇5

“咚咚！咚！”“噠嘀噠嘀噠……”。伴著輕快的鼓點與高亢的號聲，迎來了我們鼓號隊訓練的高潮。而這時，只要你仔細觀察，一場好戲正緩緩拉開了帷幕。

隨著老師的一聲令下，正在休息的隊員們都迅速拿起身邊的小鼓大鼓镲等樂器，又迅速跑到操場中央集合。炎炎夏日，為了調動訓練的熱情，也為了檢驗我們的實力，老師讓我們今天來學一首新的樂曲，鼓隊和號隊來比賽，看哪一隊掌握得又好又快。隊員們興致勃勃，都摩拳擦掌，躍躍欲試。

三十分鐘后，我們在操場中央集合，兩列隊伍都興奮地等待著，如同傲然對立的猛虎與雄獅?？?，女生出場了，隨著指揮清脆的鈴聲響起，隊員們從容有序地演奏起來。打小鼓的女生面帶微笑，鼓棒在他們手中如同魔法師的法杖，變出多么歡快的鼓聲！系在鼓棒末端的彩色絲帶在隊員的手邊上下翻飛，靈巧如蝶。而隨著另一邊女生的手利落地揚起，一陣響亮的镲聲與鼓聲齊鳴，她們的一揮一揚，一甩一合，手足間都洋溢著朝氣與活力，殷紅的絲帶在手臂上交織舞動，動人心魄。最后是打大鼓的女生出場了，她們昂首挺胸，手臂有力地甩動，雷鳴般的鼓聲響起。輕快的鼓點，尖銳的镲鳴，低沉的鼓韻，融在一起，各個突出又那么和諧，合奏出一曲動人的樂章。最后一鳴鼓落下，老師們都齊刷刷地鼓起掌，來為我們喝彩。

接著是男生出場了，見老師們都為我們鼓掌，他們一副不服氣的樣子圍成一圈，稍稍復習一下后，就信心滿滿的開始了。一位胖胖的男生一臉的不甘示弱，手臂一提，將號抵在腰間，再干脆利落的一揚一收，鼓起腮幫子吹了起來，他的臉漲得像個番茄般的通紅，肚子微微聳動著，鼻子用力地吸著氣，豆大的汗珠從他的臉上不斷的滑落，吹到高音時，他則更加地努力，將號高高揚起。號隊的男生們一個個汗流浹背，卻都激情洋溢，動聽的號聲陣陣涌過，百管齊鳴，嘹亮的號聲在校園內縈繞，我們女生也熱烈地鼓起掌來。

這場比賽是那么精彩，那么激烈，兩隊都拼盡了全力。大家緊張地，等待著結果。老師大聲宣布，“你們的表現都非常好，不分勝負！大家可以休息啦”。隊員們相互擊掌，大聲歡呼，操場成了一片熱鬧歡樂的海洋……這是一場多么精彩的比賽呀，至今都令我記憶猶新。

六年級的活動作文 篇6

時間很快，我們在小學已經六年了，期間都參加了大大小小，多多少少的活動，這些活動仿佛一滴滴的甘露一樣，滋潤每個人的心田。而我經歷的最甜的一滴“甘露”莫過于“隊列比賽”。

每個學期剛開學，學校都會舉行這個活動，為的就是讓我們盡快回復狀態，同時讓我們早早熟悉校園生活，更明白團結的力量。

為了“隊列比賽”拿第一我們提前練習，在操場上找到位置，聽體委口令“向左轉、向右轉、齊步走、原地踏步走……”就這樣，練習了將近一周，我們經過了風吹日曬，終于把比賽盼來了。

那天，我們穿著整齊的服裝，胸前都佩戴紅領巾。瞧!同學們今天都神氣十足，昂首挺胸。終于到我們了，不知為什么，剛上場，心里還是會有一種緊張的感覺。

瞧!同學們個個繃緊了臉，平時上課東張西望的楊家旺也不再東張西望，左搖右晃了，體委的聲音也比平時訓練要響得多，你看，趙云這個小胖墩的聲音多么響亮，吃奶的勁都使出來了。

比完了，同學們個個滿頭大汗，我們都期待著結果。幾天后，老師開心地拿著一張大獎狀，對我們說“第一”“耶——”我們異口同聲地喊到。

同學們每一份汗水，都是走向成功的積累。通過這次“隊列比賽”我懂得了：團結就是力量;堅持就是勝利。

六年級的活動作文 篇7

3月5日雷鋒日的后一天，劉校長告訴我們五（1）班某家新聞報導說，我們西園新村小學（南區）旁邊的匯林閣小區南邊的雷鋒、劉銘傳等雕像已經蒙上了厚厚的一層灰。劉校長便準備帶我們一些同學去打掃、清潔一下。就這樣，我們帶著一些抹布、掃把等清潔工具，準備出發了。這真是“萬事俱備，只欠東風”！

我們排著兩列縱隊，跟著兩個手舉隊旗的同學，在路人的好奇觀望下，浩浩蕩蕩地出發了。

在路上，我們顯得異常興奮。因為我們這也是“學雷鋒，做好事”嘛！我想，路人們好奇，也許是因為看到我們這些不好好在學校上課，拿著什么掃把不知道干嘛去的學生，臉上還帶著笑容，并且還有兩個老師帶著的緣故吧！

我們走著走著，不一會兒便到了雷鋒的雕像前。我們分成了兩隊，我在第二隊。我看到第一隊同學有的拿抹布擦雷鋒頭像，有的擦座臺，有的在周圍掃地，心里便覺得很溫暖。周圍也已經有幾個過路的人看見我們在擦雷鋒像，便向我們投來了贊許的目光。我們又在老師的帶領下，到了劉銘傳的雕像前。雖然不是雷鋒的，但我們也一樣盡心。我一會兒擦這里，一會兒擦那里，一會兒又掃這里，雖然烈日當頭，我們也覺得很熱，但我們的心里很高興，因為我們向雷鋒叔叔學習，做了好事呀！

雷鋒簡介：雷鋒，原名雷正興，（1940——1962）。雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數，偉大領袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為“學雷鋒紀念日”；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容?！袄卒h精神”激勵著一代又一代人學習。

當我們擦好之后，已經過了一節課的時間了。當我回過頭來看我們的成果的時候，我發現雷鋒像和劉銘傳的雕像已經被我們擦的干干凈凈、一塵不染了。周圍也沒有了垃圾。我們便在雷鋒叔叔的雕像前合了影。

那天，我們過得很充實，很愉快，我終于體會到了做好事的感覺是怎樣的了。

六年級的活動作文 篇8

在校園里，有許多豐富多彩的活動，如小義工、我為他人寫作業、榮譽桌、三星評比、文明達標生、領操員這些雙創活動使我們時時刻刻約束自己的行為習慣，也充實了我們的課余生活。

在學校制定的七項制度中，我最喜歡的就是我為他人寫作業。因為在寫作業時，在自己的作業本上可以龍飛鳳舞，想怎么寫就怎么寫。然而，一旦與同學交換作業，讓我們在別人的作業本上寫作業，為了贏得別人的好評、為了能讓自己的字體吸引別人的眼球、為了能讓自己的優秀作業成為他人學習的榜樣，我們一定會盡自己的全力，為他人寫作業，盡量把字體寫的工整而漂亮。

我就是我為他人寫作業這項制度的受益者。有一天，我拿著同桌的作業本寫作業，一翻開他的作業本，哇!他的字寫得真難看!我心想：反正同桌寫的字這么難看，我隨便寫寫就行了，他也會感到我的字強于他。第二天，老師把作業本發下來，我的作業只得了良，而我又驚奇地發現，同桌在我的作業本上寫的字十分工整、好看，是正規的楷書!這件事讓我羞愧無比，被我時刻記在心里。那一次，我受到了同桌的恥笑，在以后的作業中，我也努力把字寫好。

我為他人寫作業制度讓我練了一手漂亮字，它使我受益匪淺。我從中也明白了許多道理，并真正地把它運動到生活中去，那就是：無論是寫作業還是做事，自己不喜歡的字不要寫給別人看，自己不想做的事不要讓別人做己所不欲，勿施于人。

六年級的活動作文 篇9

難忘的事每個人都會有，數之不盡。而有一件事像烙印一樣深深地刻在我心中。

那是在五年級時的六一兒童節上，進行的三十人三十一足比賽。

起始，因為缺人，所以老師就讓我頂上了。那時我其實并不想去比賽，因為他們笑我胖和跑得慢，所以他們有點排斥我，但是，也不至于拖他們后腿吧!我們開始練習了，頂著酷熱練習，但我們卻像越練越有勁似的，一次次地加速練習著，雖然嘴上喊累，但心卻是不累的。我們的休息時間也只有五分鐘多，但不會有太多的抱怨。后來，他們似乎也不排斥我了，所以也就放寬心去訓練了。

比賽開始了，因為老師的”手氣好“，所以插在比賽的中部分時我們才上場。我們在專心地看著比賽的進行，有事會因為低年級用的時間多所以倒喝彩。我聽他們在說笑話逗得我皮笑肉不笑的。

到我們上場了，我們都十分緊張，我們比完便是(2)班了，所以被一大群人看著十分不好意思。我們綁上了繃帶準備了。然后體育老師對我們洪亮地喊了一聲：”準備好了沒?好!預備，跑!“在同一時間體育老師按下了槍。我們想脫了韁的野馬一樣，”瘋狂“地向前跑，而且把手重重的放在他人的肩上，壓得有點喘不過氣，不，不是重重的，而是用十分大的勁壓下去。有兩三條的繃帶掉了，但我們卻不管它們，而是繼續地向前奔去。終于撲了上去，我們都松了口氣。成績出來了，是九秒多。我們帶著有點不相信和興奮的表情走回去，再來一次，第二次是十秒多一點，我們興奮地七嘴八舌地在座位上談論起了剛才的比賽。

第一次參加30人31足居然得了個第一名，別提有多高興了!那時，我深卻感到酸后的甜果。這件事讓我至今難忘!

六年級的活動作文 篇10

校園里不斷傳來同學們陣陣歡歌笑語聲，咦！這是在干什么呢？噢，原來是羽毛球世界冠軍謝杏芳來到我們中山路小學。

今天陽光明媚，萬里無云，似乎老天也在迎接世界冠軍——謝杏芳的到來。我們一隊一隊，浩浩蕩蕩走進學校體育館。一進體育館，眼前突然一亮，啊，好大??！地板與原來的截然不同，全部變成綠色橡膠地，遠遠望去就像一片清新碧綠的草地。

我們找好位置坐了下來，不一會謝杏芳姐姐就到了。在熱烈的掌聲中，如火如荼的活動開始了。首先由書法社的同學寫一些關于堅持不懈的名言給羽毛球社的同學，讓他們也像謝杏芳姐姐那樣努力拼搏，把球技練得更好。忽然臺下一陣陣哈哈大笑，只見三個“心眼壞壞”小朋友扛上來一個巨大的羽毛球拍，給她使用。

打了二十多年球的謝杏芳姐姐被這球拍嚇了一跳，這個拍子如同一個小朋友的身高，必須用雙手才能握住，揮一拍就像打網球那樣累，她真是有力使不出。此時我估計謝杏芳姐姐希望自己變成一個大力士，耍耍這球拍，過過手癮。可現在她只能使出全身吃奶的力氣，把一只只簽了名的羽毛球費力地打給臺下的同學們。同學們激動地歡呼雀躍，只要球一落在哪里，哪里就會有一大堆人撲過去撿。

謝杏芳姐姐還為我們學校的童心羽球社揭幕勝出的會標，這真是一個有紀念意義的會標啊。

時間過得可真快啊，不知不覺一個小時就過去了。俗話說“天下沒有不散的宴席”，我們依依不舍地和謝杏芳姐姐說再見了，真希望下次再有機會見到她。

六年級的活動作文 篇11

童年的夢是一條五彩的河，童年的夢是一道七彩的路，童年的夢是一座閃亮的橋，童年的夢是一個美妙的世界。

成長中有許多煩惱和快樂，在我快樂腦海里有一件快樂而又難忘的事，就是那次燒烤活動。

十月的天，秋高氣爽，我和阿姨、舅舅、妹妹和外婆來到慈城五星村綠色村莊燒烤。我們來到燒烤區，那早有100多人在燒烤了。我們要了一個煤盆，點上了火，放上了網架，開始燒烤。

我們鋪上閃亮的錫紙，從包里拿出一大堆美味佳肴：有雞肉串、羊肉串、牛肉串、雞翅、香腸還有紅薯哩！我拿了一串牛肉串，找了一個地方開始烤。我用刷子沾上油在牛肉串上刷著，一邊刷還要一邊不停地轉，不然就要半生半熟了。妹妹雖然才中班，但對吃毫不含糊。她一手拿刷子，一手拿著香腸，動作十分老練呢！你還會一絲絲的銀絲絲往下掉，真是我們家庭中的大饞貓。當肉有五分熟時，肉從紅色變到暗紅色時，我的勁頭更足力，拿起刷子一個勁刷油，恨不得馬上就烤好，因為實在太香了！當肉有八分熟時，我也忍不住流銀絲絲，因為那個香味不停向我鼻子里去。快了，快了，經過二十分鐘的艱苦奮斗我的一根牛肉串大功告成了！我吹也不吹就往嘴里送美味。啊，太好吃了！肉是嫩嫩的，味道是鮮鮮的，至于香味就別提了。一下子，一根牛肉串就進了我的肚子，被我收入囊中啦！我們吃得滿嘴流油，連吃剩的棒子也舍不得扔掉。吃完了串串兒就吃烤玉米，吃完了玉米吃紅薯，吃完了紅薯吃香腸。異想天開的我把薯片原味烤了一會兒，成了了燒烤味。作文

燒烤完了，妹妹和我都成了包公，臉上有黑黑的汗痕。

在記憶的沙灘上，我拼命跑啊，跑啊，期望追回那永遠永遠失去而又最美好的東西。

六年級的活動作文 篇12

為了鍛煉我們的身體，我們年級組織了一場激烈的拔河比賽，聽到了這個消息，我們大家欣喜若狂，個個躍躍欲試，想到比賽場上去一決高下。

9月28日，我們的班主任——游老師在在班上精挑細選了10個男生(其中有我)和10個女生。

游老師帶領歡天喜地的我們來到了大操場上。到了操場上，我們看見了一根巨大的拔河繩直直地放地上，我們都不自禁的前去觀摩，個個都豪情滿懷、神采奕奕，恨不得馬上就沖上去一較高下。

我們20個同學站到了指定的位置上，我們的腳并在一起，紅領巾系在繩中間，袁老師拿起口哨，只聽見鏗鏘有力的“嘟”的一聲，真真正正的比賽開始，我們自信滿滿的，可是，到了后來對面的，4班一下子發力，如有神助一般，我旁邊的小羽把臉憋得像一個成熟了的紅蘋果，而小羽前面的曾紫涵無濟于事，我們只能眼睜睜的看著紅領巾被他們拉到了白線的后面，我們第一場就輸了。

中場休息時，游老師給我們商量了一個戰術：“拉拉隊喊1、2、拉的時候一起用力，這樣，你們力量就會集中在一個點。這樣贏的幾率會更大一些！”我們齊刷刷地點頭。

第二場比賽來了，雙方交換了位置，只聽見響徹云霄的“嘟”的一聲，第二場激烈的比賽開始了，我們按照老師講的戰術，一下一下的一起拉我們發現真的很效果，我們堅持不懈，眼看就要成功了，可是，對面突然發力，拉了個措手不及，他們順水推舟，我拼盡全力，都快要躺在地上了，還是讓他們拿下了比賽，我們幾個同學筋疲力盡，都躺在了地上。

雖然這次比賽我們輸了，但是我不后悔，因為我竭盡全力了。

六年級活動作文9篇

作文是一種傳遞情感的媒介可以用文字喚起讀者的共鳴和感受，寫作是一種創造性的游戲讓人們的想象力得到釋放。一篇合格的作文需要大量的心血去撰寫。小學作文網編輯不辭辛勞將創意融入制作中打造了這份“六年級活動作文”，我們會在網站上發布更多相關信息請留意！

六年級活動作文(篇1)

如果我問你，地瓜你見過嗎？你肯定會說：“誰沒見過地瓜啊，不就是紅薯嗎？”可是，會飛的地瓜你見過嗎？

前段時間，我們班計劃組織一次研學，同學們紛紛猜測。活動前一天老師走進教室，笑著說：“我們明天去挖地瓜怎么樣？”班里頓時咋呼了起來，小李甚至高興地從椅子上彈起來了，小王也由于太過興奮，把課桌都給弄歪了，差點摔個人仰馬翻。

第二天，經過一路顛簸，我們終于到了田里。放眼望去田地里全都是一片片綠油油的葉子，一點地瓜的影子都沒有。我疑惑不解：難道地瓜都被別人摘走了嗎？在一旁的農民伯伯會讀心術一樣，走到一堆葉子旁邊，先用手把地瓜藤撥到一邊去，再用手把地瓜葉子下方的土挖開，用鐵鍬一撬，一個地瓜就展現在我們眼前。全班都很驚訝，小王同學特意搓搓眼，以為自己眼花了。農民伯伯笑著說：“很奇怪嗎？地瓜，地瓜，肯作文吧定是長在地里的嘛！”我們頓時恍然大悟，紛紛拿起鐵鍬學伯伯的樣子去挖地瓜了。

看伯伯挖地瓜很簡單，可動起手來就不是那么回事了。地瓜藤很多，葉子很密，用鐵鍬來挖太麻煩。小徐用手抓住藤，用力往上提，沒拔出來。他不甘心，使出全身力氣猛地一拔，地瓜出來了，但人也坐下了，狠狠的摔了個屁股墩兒，疼得哇哇叫；我呢？正盯上了一個大地瓜，使勁把鏟子往地里一插，把身體猛的往鐵鍬把上一壓，地瓜就像火箭一樣飛了出去，在地上摔成了兩半。同學們哈哈大笑：“小劉，你的地瓜會飛?。　蔽覍擂蔚目粗厣系哪莾砂氲毓?，覺得既好笑又可惜。這么大的地瓜，讓我給弄壞了，伯伯一年的辛苦白費了！伯伯看到我郁悶的神情，笑著說：“沒事，洗洗一樣可以吃?！?/p>

快樂的時光總是過得很快，我們的臉上收獲了泥土，也收獲了豐收的喜悅。

那個會飛的地瓜，我會永遠記住。

六年級活動作文(篇2)

“嗯！烤腸的味道真香！羊肉串也很好吃呢！”猜猜這是在干什么呢？是在‘小吃街’？‘錯’！‘夜市’？‘也不對’！那是在哪里呢！我現在來告訴你吧，這是我們四年級全體同學在青石臺的蝎子尾野炊呢！不要著急，我慢慢講給你聽。

星期五早上八點鐘，我們四年級全體師生和部分家長在學校門口準備集合，大約八點十分左右，我們就踏上了去青石臺的路，經過了大概兩個多小時的長途路程，我們終于到達了目的地。

那些提前坐車上山的家長們，已經在我們營地搭上了涼棚和爐灶。還有一些家長也串好了羊肉串，在燒烤架上烤了起來。這時候我們也情不自禁的拿了一些骨肉相連和雞柳來到了燒烤架前，有模有樣的學家長是怎么燒烤的。旁邊的秦叔叔看著我們口水直流“三千尺了”，于是就用炒菜的油把我們的骨肉相連和雞柳在鍋里炸出來放在一個盤子里面，我們一擁而上的去拿，等到同學們都走光了以后一看！盤子里卻是已經空空如也了。

等到我們肉足飯飽了以后，便到營地旁的一塊空地上開始做起來了游戲。老師給我們準備了許多好玩的游戲。比如說：運乒乓球、開火車、摸石頭過河。等有趣的游戲。其中我最喜歡玩的游戲就是運乒乓球了，先把乒乓球放在球拍上，然后從這頭運到另一頭，交給另一頭的同學再運回來，如果在運的過程中乒乓球掉地就撿起來繼續運，哪個班快哪個班就獲勝。我們班第一個出發的人就是我了，我把乒乓球放好，奮力而出，緊接著同學們

加油聲響了起來，喊著：加油、加油！就快到了！終于我堅持到了對面，而且乒乓球也沒有掉到過地面為我們班爭取了很多時間，最終我們班輕松的把第一名給拿了下來。

我們在山上吃了晚飯、清掃了垃圾，才戀戀不舍的回家了。這次的野炊活動真是又難忘又瘋狂??！

六年級活動作文(篇3)

早晨，風和日麗，春光明媚，真是郊游的好日子。我和伙伴們在媽媽的帶領下，興高采烈地來到了郊外。

這里的空氣是那么清新，景色是那么迷人！背靠蔥綠的群山，溪流清澈，樹林茂密。

伙伴們一致贊成在這里野炊，于是我們便立刻“安營扎寨”了。

壯壯站在旁邊的一塊石頭上，給大家分了工，然后自己一個人去搭爐子。

不一會兒，伙伴們都滿載而歸。拾柴的簫雨和曉玲每人都抱著一大捆干柴，笑盈盈地回來了。壯壯急忙點燃了爐火，我也麻利地淘著米。采蘑菇的愛晶，右手拎著一籃子蘑菇，左手高高地舉著一只又白又大的蘑菇！伊丹也提著一籃子蘑菇一邊輕輕地哼著“采蘑菇的小姑娘……”一邊蹦蹦跳跳地往回趕。人送綽號“女中豪杰”的夢源扛著魚竿，提著自己釣的“戰利品”——魚，也美滋滋地和明月一起往回趕。

樣樣俱全，就等媽媽大顯身手了。只見她不慌不忙地往鍋里放了油，然后將伙伴們的“戰利品”一一放入鍋內，炒蘑菇、燉鮮魚……誘人的香味隨風飄散而去。

不一會兒，“服務員”——依帆招呼大家吃飯，伙伴們坐在塑料布餐桌前，品嘗著自己的“戰利品”，各個臉上都露出了甜甜的微笑。

這真是一次難忘的野炊活動?。∥艺嫦Ｍ麜r光一直停留在這個歡快的一刻。

六年級活動作文(篇4)

記得那是上五年級的時候，我們五年級要舉行隊列比賽，一下通知我們就開始練習。

我們一起練習跑步、稍息、立正、把每個動作練到最好，做到精益求精。

時間過得總是很快，還沒幾個星期就要開始比賽，我們穿著白色的上衣，黑色的褲子，白色的鞋。這時體育委員史承謙皺著眉頭大聲的喊到：“稍息！立正！向前看齊！向前看！”聲音是那么的堅定，嚴肅的表情，我們做著標準的動作，他每一個口令我們都要做到整齊、標準。當他喊“原地踏步走”時，我們一起喊著：“一二一……”擺著手臂，自己的眼神，一定要隨時看著旁邊的人和自己有沒有對齊然后悄悄調整，或是提醒旁邊的同學對齊了。

關鍵時刻要到了，那就是跑步了，史承謙喊著：“一二一……”盡管他臉上冒著豆大的汗珠也依然堅持著，我們每一個人都跑出許多汗，但個個都非常嚴肅，這時明佳運扯著嗓子喊著口號：“春風吹！戰鼓擂！咱們八班怕過誰！”我們也扯開嗓子大聲地喊了起來：“八班心齊！所向無敵！無論評比！還是學習！”這聲音震耳欲聾，驚天動地。我們邁著齊刷刷的腳步，“立定”這時史承謙喊道，我們說了：“一二三四”說完立馬調整自己的位置。

哪個同學不是滿頭大汗，誰的.臉不是通紅，但我們一點也不后悔，只愿我們沒有白練習，能奪得第一！

這次比賽我感觸很深，只要肯努力，不放棄，堅持不懈就一定會成功！

六年級活動作文(篇5)

今天的體育課上，我們班的男生、女生將要舉行了一次“拔河比賽”。

沒有比賽之前，大家就開始熱烈的討論起來。

“喂！你們聽說沒有，今天體育課要拔河呀！”

“嗯嗯！知道，這次一定是男生贏！”

“為什么？”

“因為男生力氣大?！?/p>

直到下午三點，拔河比賽終于在同學們的熱烈盼望中姍姍而來，男女生各選出15名精兵強將參加比賽，留下的同學當觀眾，我由于受傷的緣故沒有“上陣”，只好在一邊觀看，只見男女生隊員個個精神抖擻、意氣風發。

這時老師準備了一條大約20米長的繩子，在中間系了一個紅布條，隨著老師一聲令下，雙方隊員使出吃奶的勁，臉漲得通紅，只見紅布條時而離男生近，時而離女生近。雙方拉拉隊熱情高漲，為各自的隊員加油助威。

突然，女生拉拉隊的助威聲戛然而止，臉上的表情驟然凝固了，因為女生隊員用勁的手突然不太用盡了，這可是白熱化階段?。∫苍S，只有女生隊自己知道，她們這樣是欲擒故縱。就在紅布離男生越來越近時，男生繃緊的神經也稍微松懈下來，他們仿佛看到了勝利的時刻，正在這時，女生隊員猛一用力，紅布條飛快的到了女生隊，最終，女生隊勝利了。

通過這次拔河比賽，我明白了一個道理：干什么事都要動腦筋，不要跟對方硬碰硬，要以智取勝！

六年級活動作文(篇6)

在我短暫的小學生涯中，經歷過了許許多多的事，有很多事我已經忘記了，但我永遠學校舉行得那次愛心義賣活動，它深深地記在了我的腦海里，難以忘記。

愛心義賣活動開始前，我們班里的每位同學都捐了各式各樣的東西：有本子，跳繩，橡皮擦……我也不甘示弱，捐了鉛筆，水杯和一盒蠟筆。我是多么期待愛心義賣活動可以馬上開始啊！

開始舉行愛心義賣活動，人山人海，有的同學在和“老板”談價格，有的同學在議論買什么，有的同學在四處閑游，看見心愛的東西就買……可熱鬧啦！

在我們的大聲吆喝下，第一位顧客竟然是校長。校長滿面春風地走過來，輕輕地拿起一支鉛筆，和藹可親地問：“這支鉛筆多少錢？”我們不約而同地大聲回答：“1塊錢！”說罷，校長爽快地買了這支鉛筆，我看了看校長手里的鉛筆，心花怒放，我心里想：我們還挺會做生意，第一個顧客竟把校長招來了。而且校長買走的那支鉛筆正是我捐的，我心里的自豪感由然而生。

我在班里坐守了一會，被附近的攤位吸引住了，我忍不住了，邁開腳步，一個一個的攤位的物品，琳瑯滿目，看的我眼花繚亂，別班的禮品還有布娃娃，修正帶，抽獎大賽，橡皮擦……。我走在人山人海的人群中，突然一位小妹妹拍了拍我問手臂，原來是想讓我去他們的班級買東西，我跟著她走過去?！巴?！”是什么讓我這么驚嘆，那是因為他們班里有許多我喜歡的東西，我不假思索地掏出一塊錢買了兩張書簽，我暗暗自喜，好便宜?。≠I了一件，我更想這么第二件，第三件像是淘到一件件心愛的寶貝。我還看到了一個布娃娃送給弟弟最適合不過了，我毫不猶豫的買下來，回家就送給弟弟。當我回到我們班的時候，來圍觀的人也越來越多，叫喊聲，討價還價聲，嘻嘻哈哈聲，熱鬧極了！收攤時間到了，我們還意猶未盡。

回到班里，我們都秀出自己淘到的東西，分享討價還價的快樂。愛心義賣活動給我留下了深刻的印象，讓我一直記憶猶新。我多想經常有這樣的活動，既可以讓我們鍛煉交際能力和推銷能力，又能讓我們為特殊學校的學生獻出一份愛心。

六年級活動作文(篇7)

這天，班級里迎來了一場特別的活動，這場特別的活動給我們帶來了很多的歡樂。

一開始，老師拿來了一個大盒子，盒子里裝著很多的小紙條，這些小紙條上面寫著是班上同學們的名字。這個特別的活動，還有一個名字，那就是想象大比拼。老師會在每一輪里從紙盒子里抽選五位同學走上講臺，然后根據老師說出的關鍵詞，自行發揮創作，用粉筆畫出一幅畫來。

這個游戲同學們從來沒有玩過，所以在老師說完比賽的規則之后，班上的同學們全都躍躍欲試。第一輪比賽，老師抽了五位同學走上講臺，接著說出了一個詞“五顏六色”。這一下好了，頓時就有同學立馬拿起彩色的粉筆在黑板上涂鴉起來。

等到時間一到，我們分別開看看黑板上這五位同學的杰作吧。其中有兩位同學用幾種顏色的粉筆胡亂涂抹著，老師一致打了50分。然后有一位同學畫出了彩虹，盡管顏色不夠，但是老師打了60分。接著一位同學畫了一把彩色的雨傘，老師也給打了60分。最后，我們都沒有想到老師給最后一位同學打了滿分。

這一下，坐在座位上的同學們可都驚訝了，并且都嘰嘰喳喳的討論了起來。最后一位同學的畫很有意思，因為這位同學只是在黑板上畫了一個圓圈，然后畫了一條線用箭頭引了出來，接著在圓圈的外面，也就在箭頭指向的地方寫上了四個字，沒錯，就是那四個字“五顏六色”。我們不得不佩服這位同學的創作，因為這樣一樣，同學就將五顏六色的畫面感全都留給了我們，讓我們自行在黑板上這個圓圈的空白處自行想象。一時間，班上的同學們都對此夸贊不已。

這場活動還在進行著，教室里不時的就傳來了驚嘆與歡笑。

六年級活動作文(篇8)

在我讀二年級時，班上發生了一場“掃把大戰”，這讓人印象深刻，記憶猶新。

那天中午，老師們正酣然入睡午覺，而我們則在“大鬧教室”，幾個男生先拿起掃把，然后分成兩方——紅方、藍方。

“開戰！”旁邊的一位吃瓜同學喊道。

紅方的人緊握“長茅”向對方一刺，結果，藍方的人左右一躲閃，并迅速散開，包圍住紅方。藍方人舉起手上的“武器”，或猛刺對方的腿，或橫掃對方的腰，一場“戰爭”就這樣拉開了。

“啊！痛！別打了！”藍方把紅方打得哇哇直叫。

紅方的老大，上前用掃把砍向藍隊的一人；紅方其它人急紅了眼，個個像猛虎一樣沖出包圍圈，反把藍方堵在他們之中，可藍方力氣大一些，把掃把橫拿起，像擋箭牌一樣挺了出去……

班上同學一個個看得津津有味，且目不轉睛。

雙方正打得不分勝負，又有幾人參加了。一個藍方同學上來就把掃把扔了過去，“去死吧！”紅方一下被打慫了下來，其它人為了報仇，手中揮舞著掃把，可藍方比他們團結，排成了進攻和防御的結合隊形，最后，紅方大敗。

這一場“掃把大戰”十分精彩，我真想再來一回。

六年級活動作文(篇9)

這個星期四，我們打算去塔子山公園玩野生動物。聽到這個消息，我們全班都感到幸福。終于等到這一天，真是幸運！昨天氣象站說今天會下雨，但今天沒下雨。我們一大早就從學校出發了.

我們坐公交車到了塔子山門口，雖然我來過塔子山幾十次。但是我還是迫不及待的想進去玩。我們排隊進去，微風吹在我的臉頰上，有一股花香。這座塔子山沒有以前那么臟了，但現在煥然一新。我們沿著小路去野餐花園，它就在鳥語森林旁邊。我們都進去了，看到沒胃口。比外面“蒼蠅”餐廳的鍋碗瓢盆還臟。劉是我們小組的組長。他命令和周生火。我們會在那里看?；鹕?，但還是需要水。組長先洗了鍋，但是洗不干凈，只好拿一壺水燒開。水開了，但是負責生火的兩個人要“休克”了，我們這些旁觀者都被煙嗆到了，更別說生火了。我直接把一捆面條放進鍋里，使勁攪拌，最后把面條翻過來。一分，兩分.面條終于熟了。我們決定讓造火人先吃，然后我們再吃。然后我們又鋪了一捆面，這次不許任何人參與。面條煮好了，水就黑了。我不能吃，但我還是要吃。因為肚子餓，就叫了一聲，我們一大口就吃了。我們組的肚子終于飽了，但是我們班的人(包括老師)都吃完了才能去游樂園。我們組的人掏錢買了一張撲克打地主的圖，等大家吃完再走。大家吃完飯，我們坐在草坪上看表演，黃表演舞蹈，講笑話.看完演出，我們最激動的時刻來了，可以去游樂園玩了。我們去了鬼洞，碰碰車，急流，海盜船，然后去了太空.時間到了，我們排隊在指定的地方集合。

我們坐公交車回學校，等父母來接我們。今天是一天的結束，多辛苦多幸福啊！

[寫作]六年級活動作文：一次班隊活動 月度范文精選

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家收集的“[寫作]六年級活動作文：一次班隊活動 月度范文精選”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

每個星期五都有一次班隊活動，而今天的班隊活動是“怎樣過圣誕節”°

下了第五節課，我們開始忙碌著，因為我們要把教室布置好，陳趙丫把黑板布置的花花綠綠，呂步凡在黑板上寫上六個漂亮的大字“怎么過圣誕節”，我把氣球吹好，放門框上。有些同學為了慶祝去買了一頂帽子和一瓶噴泡沫的，噴泡沫的會把泡沫噴到門上、噴在窗戶上。

叮呤呤，上課了，我們把教室布置好后，就開始了，主持人是陳趙丫、呂不凡、陽紫宣，別看他們只有十多歲，但他們的主持技術是一流的，主持人他們講的津津有味，我們卻無精打采，主持人看我們六神無主，想了一個鬼點子，主持人說：你們想要圣誕老人送什么禮物。

我們突然覺得有了精神，主持人好像把我們的拉了回來，有的說希望圣誕老人送他一輛車子，還有人希望圣誕老人送房子，主持人不錯時機，并把握時機，說：我們把盤子遞下去，遞到誰手里，誰就表演，遞到成瑤手里，成瑤卻不肯上去，主持人只好重新遞，時間不等人，叮呤呤，一節課就過去了。

如果時間能夠停止，我將永遠會停在這一節課中，因為他能使我們快樂，高興。

六年級活動作文精選8篇

作文寫得好是每個學生都應該重視的，寫作會讓我們的語言表達能力得到提升。想要寫好作文，平時積累寫作材料必不可少。如果您對這個話題感到困惑可以考慮閱讀一下“六年級活動作文”，歡迎您參閱讀本網頁！

六年級活動作文 篇1

同學們，你們都參加過什么有趣的活動呀?我可參加過一次特別有趣的活動——元旦聯歡會。因為臨考前，學校決定給同學們放松放松，元旦聯歡會也就“誕生”啦!

四年級上學期的聯歡會在12月31日舉行，大家早就蠢蠢欲動、迫不及待了，準備了各式各樣的節目：歌舞、相聲、小品，甚至還有變魔術的，報名主持的人也不少!

終于盼到了聯歡會那天，整個場面熱鬧非凡，所有同學都春風滿面、笑逐顏開，克制不住心中的喜悅?！拔倚?，四年級一班元旦聯歡會現在開始!”這一“開始”可不打緊，大家的心又隨著主持人沸騰了起來，每個人都把手拍的紅彤彤的。

先是變戲法的，“魔術師”把有三種不同表情面的正方體放進了一個黑盒子里搖晃一番后，隨機挑了一名同學看是哪個面。無論搖到哪個面，“魔術師”總能準確無誤地說出來。在大家的好奇心下，“魔術師”揭開玄機，原來正方體是長方體，“魔術師”可以分辨出高低，也就知道對應的是哪種表情了。

還有一個女生，她跳了一支“阿拉木汗”的新疆舞。只見她滿頭梳著小辮子，戴著一頂小帽子，她把脖子伸得長長的，把手比成花苞的形狀，輕抖著紗裙，翩翩起舞，像極了在葡萄園里的維吾爾族小姑娘。她是誰啊?其實她就是我。

時間飛快，大家還沒有從剛剛的視覺盛宴中緩過神兒來，聯歡會在大家意猶未盡和戀戀不舍中結束了，也成為我的一個美好回憶。

六年級活動作文 篇2

我喜歡的活動

在我6年學習生活中做過很多很多的游戲和活動,不過在這么多活動中,我最喜歡的就是黃老師讓我們在班做自己在書上看到的,或老師教的小實驗.

同學門都做完了自己的小實驗,并獲得了掌聲.接下來就到我做實驗了,我首先將實驗用的器具:一個瓶子`一個比瓶子小一點的鐵球`一酒精燈`一根木棒.

實驗一開始,我先將鐵絲的一頭套在鐵球上另一頭套在木棒上,然后用酒精燈將鐵球燒得火紅火紅的好似一個小火球,我又按書上的說法把燒紅的鐵球放進瓶里,可是這個比平口小的鐵球卻怎么也方步進瓶里,這是為什么呢?是鐵球變大了?還是瓶口變小了?

第二個實驗是將原來燒紅的鐵球放進冷水里只聽見吱吱的聲音,火力一會兒火紅的鐵球又恢復了本色,我再將鐵球放進瓶口,這次卻放的進去,怎是什么一會事呢?我的實驗獲得了同學們熱烈的掌聲.

我回倒座位上時,同學門問我這是什么一會事?我告訴同學門這是物體受熱后會擴漲,受冷后回縮小,這叫做熱脹冷縮,這是同學門才恍然大悟.

通過這個活動不但讓同學門知道了熱脹冷縮,也讓我知道了科學的神秘,從那時起我就立志當一名科學家,但我知道完成這個理想是很難,但是我一定會向這個理想進發.

六年級活動作文 篇3

“來來，拔河比賽的人來我這登記?！鳖丛谖覀兊恼陉柵锵潞暗溃D時，他的身邊立即涌上了十幾個人，他們都是班上的精英們。你知道嗎?我們的拔河運動會就要開始了，這是我們的“殊死一站，”因為我們在體育節活動中籃球慘敗，袋鼠跳差距懸殊，這將是我們班的榮譽之爭。

“馬上就要比賽了，這次我們一定要贏!大家說一說自己有什么策略吧。”睿喆坐在板凳上，一臉沉思模樣?！昂俸?，我這兒有拔河的資料，是我昨天晚上特地搜了的?！币痪湓挻蚱屏硕虝旱膶庫o，大家的眼睛齊刷刷的轉向著聲音的來源，原來是北辰。睿喆滿臉欣歡接過那張紙，仔細閱讀了一番：“好!大家就按這樣來!”我們都點了點頭。

中午，日正中天，太陽灼燒著草坪，空氣彌漫著必勝的氣息?！耙话啵?”裁判正在喊我們，一群人跑了過去，我們一班對三班。大家按照排好的陣容，男左女右，手臂交錯握繩，身體后傾45度，雙方蓄勢待發。夏風中，那繩子中央的紅絲綢是那么柔軟脆弱，搖搖欲墜，但這輕飄的絲綢在我們心中重有千斤。大家眼中有電光火石，心中燃著熊熊烈火，死死盯著那紅綢?！邦A備——開始!”一聲令下，雙方猛烈進攻，我們班打算速戰速決——也的確如此，沒過多長時間，我們就勝了!大家跑著，跑著，奔向我們班那鮮紅的遮陽棚，黑發上每一滴汗珠在正午的陽光下閃閃發亮。

不要得意忘形了，下午還有一場，那是真正的決賽。我們不怕，我們從來沒有真正畏懼過誰。我們相信——團結智慧的光芒會指引我們戰勝可敬的對手，加油!

與四班的決戰——最終之戰。我們個個都摩拳擦掌的，表情比上午沉穩嚴肅，對方是與我們實力相當的四班。又一聲“預備——開始!”現在的功勢比上午要猛得多。原本肅靜的沙場頓時沸騰了起來，我們猛烈進功，同時又小心謹慎的防守，對方四班一直處于被動，毫無還手之力，我們是越是奮戰越勇。前方，智耀使出渾身力氣，如一頭猛虎“兇猛強悍”，氣勢十足啊!誓要捍衛自己的威嚴與班級的尊嚴;在望向后方，“重量級選手”子航把繩子綁在自己的肚子上，穩如泰山地屹立，是我們堅定不移的后盾;中間的人雖不如頭尾那樣引人注目，但卻是最重要的要害，“眾人拾柴火焰高”，我們團結一致共迎強敵!

勝利的天平一會兒偏向四班，一會又返回我們班。旁觀者不知疲憊地為我們加油助威，我們的楊老師和王老師也在一旁為我們喊“加油”。突然，一股如蟒蛇一般巨大的力量猛地把繩子往反方向拉，粗糙的繩子把我的手臂磨破了，我也顧不了了。大家奮力把守，淌汗的臉頰已漲紅，大家緊閉雙眼。一會兒后，繩子漸漸松了——我們知道是四班累了，互相僵持片刻后，一鼓作氣，我們往后拉著跑了起來，一聲清脆的哨聲，我們贏了——年級冠軍!我不相信我還能跑，但是真的，我們飛奔著，帶回勝利的霞光。

我們學校的體育節就此閉幕了，伴著越來越猛烈的太陽結束了，但在我即將結束的小學活動中，這會是精彩的一幕。

六年級活動作文 篇4

一、 活動主題

團日活動

二、 活動背景

辛亥革命是指1920__年(清宣統三年)中國爆發的資產階級民主革命。這次革命結束了中國長達兩千年之久的君主專制制度，是一次偉大的革命運動。它在政治上、思想上給中國人民帶來了不可低估的解放作用。革命使民主共和的觀點深入人心。反帝反封建斗爭，以辛亥革命為新的起點，更加深入、更加大規模地開展起來。為紀念辛亥革命100周年，我團支部于20__年11月__日舉行“紀念辛亥革命100周年、弘揚愛國主義精神”主題團日活動。

三、 活動目的

通過本次團日活動，讓大家領會革命先輩們的“勇往直前、不屈不撓、精誠團結、熱愛祖國、積極樂觀”的革命精神。

四、 活動地點

外國語學院 __X教室

五、 活動時間

20__年11月__X下午__——__點

六、 參與人員

面向整個外國語學院學生、若干高年級的黨員，以及組織部的全體成員。

七、 活動主辦方

外國語學院組織部

八、 活動流程

第一階段：準備工作

宣傳準備：通過海報宣傳、外國語學院學生會QQ群、通知每個班級的團支書等多元形式來向外界宣傳我們的活動。

會場準備：以紅色基調為主，其中著重突出“紀念辛亥革命100周年、弘揚愛國主義”精神。(活動開始前盡量請到我院領導蒞臨活動現場進行指導)

第二階段：思想提升

個人、班級的心得體會、活動總結，各1000字左右

九、 活動的具體內容

活動形式多樣化：活動的開頭以紅歌接龍的形式熱場，以便于增加活動現場的熱烈氣氛、激發活動參與者的熱情。等場上氣氛濃到一定程度的時候就開始正式的活動;活動形式主要有：紅歌演唱(可獨唱、也可以合唱)、紅色電影片段配音、以及紅色小品。這些活動能夠生動形象的使大家對這段歷史有一定的了解，更好的達到宣傳和紀念辛亥革命的目的。

十、 活動準備工作

提前邀請評委及借用多媒體教室、印制活動方案、制定活動

十一、 活動要求

1. 活動參與者要遵循活動規則，比如：時間限制，內容積極向上，不過若有意外情況，我們將堅持原則的堅定性，政策的靈活性，盡量使活動順利進行。

2. 保持活動現場整潔，禁止大聲喧嘩

3. 活動結束后要有兩篇1000字以上的心得體會

十二、活動結束。

1、 由評委對本次活動進行評價總結。

2、 現場評選出獲獎人員(團、組)，獎項設有：一等獎一個，

二等獎兩個，三等獎三個，優秀獎若干項。

六年級活動作文 篇5

一、活動意義：

讓幼兒了解端午節的意義，使幼兒能度過一個開心、快樂的“六一”兒童節，營造一個健康、向上、活潑的節日氛圍，豐富幼兒的校園生活，同時也培養幼兒的活動積極性和參與性。

三、系列活動時間及內容：

5月29日—5月31日 端午節放假3天，幼兒在家陪伴父母一起度過一個溫馨團圓的節日。

你來參加節目的同時，還要請你配合我們做好以下幾項工作——

1、5月28日上午幼兒在家休息，午睡后吃過點心，于15：00將幼兒送入幼兒園后，家長先回家，方便老師為幼兒化裝。

2、被邀請參加組織幼兒活動的家長于下午15：00到幼兒園配合老師的組織工作。

3、觀看演出的家長于18：30入場坐在觀眾席內等待節目的演出。請避免到后臺與幼兒接觸以免影響幼兒的演出情緒。

4、記?。阂欢ㄒ獪蕰r!千萬不要遲到噢!你會在演出中感受寶寶的成長與快樂!健康與聰明!你的到來一定會讓寶寶開懷大笑

六年級活動作文 篇6

在五年級的時候，我參加了我們學校一年一度的校運會，我感到很高興。而那場拔河比賽，更是讓我久久都不能忘記。

地點在我們那寬闊的操場上。一個年級一共有八個班，兩個班為一組來比賽，四組選手分別站在操場的東，西，南北，四個面，中間的足球場和比賽區域的相鄰的地方圍著欄桿，床上坐著各個班級的同學。每一組分別有兩個裁判，兩隊人一共有20位，還有替補人員。

我們班的隊員一個個身體健壯，掃視著我們的老對手--八班，心中不由得緊張起來。觀眾們一個個懷著一種期待的心情望著會場。對手們也一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

突然只聽一聲哨響，雙方選手使盡渾身氣力，企圖把對方打敗。我們的啦啦隊不停地高喊著：“加油！加油，加油！”我們的老師們也焦急的望著自己班里的各位選手，再望望繩子中間紅點的所在位置，心中不由得緊張起來，恨不得自己跑上去幫助學生們贏得比賽?？墒牵谝痪窒聛?，我們卻失敗了，選手們一個個垂頭喪氣，像斗敗的公雞一樣。再望望對方，一個個欣喜若狂。真恨不得讓他們也體會一下失敗的滋味。這時老師走了過來，不停地向同學們加油打氣。

第二局比賽開始了，我方選手拼盡了吃奶的力氣，努力把繩子往后拉。小龍站在偏后的位置，他拉得滿頭大汗，但還咬緊牙關子，口中不斷的大喊道：“大家加油！”小陳不停地降低身子往后拉，“快勝利了！”她喊道。終于，在我們的一陣努力之下，第二場比賽勝利了！

接著來到了一戰雌雄的時刻了。我們不斷地把繩子往后拽，不斷的降低重心，把繩子往后拉?？墒牵税嗨坪趸謴土说谝痪值脑獨饬怂频?，不斷地把繩子拉回去。拉拉隊的小陳把嗓子都喊啞了，還不停地喊道：“加油！”選手小林的上衣早已濕透，“六班”，他喊道：“加油！”但是，我們因為體力已盡，所以失敗了。

這次的拔河比賽使我久久未忘，不過我相信下一次比賽，我們一定會勝利的。

六年級活動作文 篇7

我們學校舉行過許多活動，比如：三分鐘朗讀比賽、趣味運動會、跳繩比賽、隊列比賽……

而我印象最深的就是“兩人三足”比賽，說到兩人三足，有些人會想，難道這兩個人三足比賽中有一個人是一只腳？那莫非就得有個殘疾人！不，不，如果這樣想就大錯特錯了，其實兩人三足是把兩個人的腳綁在一起，然后再比賽。

在四年級的時候，我們學校舉行了這個比賽，在比賽前的一個中午，我們全班都在練習，一遍接著一遍，馬上就要比賽了，我們個個眉頭緊鎖，眼神緊緊的盯著老師，時間到了，“出發”體委大喊一聲！我們班到了操場后，體委整好隊伍，我們像一個個小士兵似的，穿著整齊的白襯衫，頭看向前方，我心里一下子緊張起來，心里像有七八個水桶，七上八下。裁判一聲令下，激烈的比賽開始了，與我們對戰的是一班，我們個個緊握拳頭拼命的喊著“八班加油，八班加油”眼看就要到我了，我們剛站在起跑線上，就感覺到對面一絲絲殺氣，“開始”我和我的好朋友奮力向前沖，忽然聽到了一片笑聲，一看，原來那邊有人摔倒了，我們趁機到達了終點，然后我們在操場上觀戰，只見我們班最大聲的是趙云，在那里大喊著加油，已經面紅耳赤，還不停的在喊，終于這場比賽我們班獲得勝利！

多么有趣的比賽啊，通過這次比賽，讓我知道了團結的力量是那么的強大，我們的學校有這么精彩的活動，你有沒有心動呀？

六年級活動作文 篇8

一個學期過去了，暑假又要來臨了。同學們在假期中有什么安排嗎?我想應該有很多事情吧。所以，暑假伊始，我們首先要制定一個計劃來明確這個暑假要干些什么，其次分配好完成每件事情的時間。而這個暑假我的計劃是：1.要完成暑假作業，2.出去旅游一番，3.學習一種技能，4.加強寫作能力。來看看我的具體安排吧!

我的暑假計劃：

一、完成暑假作業

1.7月1日至7月10日：完成語文、數學作業。

每天上午18面暑假之友或18面口算書;每天下午12面口算書和12次口算本或5頁硬筆書法紙;每4天寫一篇作文(暑假總結除外)

2.7月11日至7月14日：完成英語作業。

每天上午抄5個模塊第一單元第二部分句子和3個模塊單詞;每天下午做英語小報和背一個模塊單詞。

二、旅游

暑期我的旅游有以下幾個選擇：

1.武夷山七日游

2.黃山七日游

3.北京七日游

武夷山、黃山、北京各有特色。武夷山飛瀑懸垂、松竹青翠，其中以仙女峰、九曲最為，并且盛產武夷巖茶;黃山以奇松、怪石、云海、溫泉四絕聞名于世，并有“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳，”的美譽。而悠久的歷史與燦爛的文明給北京留下了大量的文物古跡，其中以故宮、天壇、明十三陵、圓明園、-等最為聞名。但時間和財力有限，只能擇其一。

三、學習一種技能

1.學習燒飯做菜

四、加強寫作能力

1.完成暑期作業的5篇作文

2.閱讀四大名著

你看，我的暑期生活豐富多彩，做到學習、娛樂兩不誤。我希望我能按計劃達到我所制定的目標。

六年級活動作文集錦

作文是我們思考道路上的綠洲讓我們在思想荒漠中找到來源，作文可以讓人們感受到不同的思想和文化。善于觀察能寫出好作文，作文到底怎么寫才好？感謝你的選閱希望信息對你有利。

六年級活動作文 篇1

記得那是上五年級的時候，我們五年級要舉行隊列比賽，一下通知我們就開始練習。

我們一起練習跑步、稍息、立正、把每個動作練到最好，做到精益求精。

時間過得總是很快，還沒幾個星期就要開始比賽，我們穿著白色的上衣，黑色的褲子，白色的鞋。這時體育委員史承謙皺著眉頭大聲的喊到：“稍息！立正！向前看齊！向前看！”聲音是那么的堅定，嚴肅的表情，我們做著標準的動作，他每一個口令我們都要做到整齊、標準。當他喊“原地踏步走”時，我們一起喊著：“一二一……”擺著手臂，自己的眼神，一定要隨時看著旁邊的人和自己有沒有對齊然后悄悄調整，或是提醒旁邊的同學對齊了。

關鍵時刻要到了，那就是跑步了，史承謙喊著：“一二一……”盡管他臉上冒著豆大的汗珠也依然堅持著，我們每一個人都跑出許多汗，但個個都非常嚴肅，這時明佳運扯著嗓子喊著口號：“春風吹！戰鼓擂！咱們八班怕過誰！”我們也扯開嗓子大聲地喊了起來：“八班心齊！所向無敵！無論評比！還是學習！”這聲音震耳欲聾，驚天動地。我們邁著齊刷刷的腳步，“立定”這時史承謙喊道，我們說了：“一二三四”說完立馬調整自己的位置。

哪個同學不是滿頭大汗，誰的臉不是通紅，但我們一點也不后悔，只愿我們沒有白練習，能奪得第一！

這次比賽我感觸很深，只要肯努力，不放棄，堅持不懈就一定會成功！

六年級活動作文 篇2

萬圣節終于如約而至，我們小隊的成員也都在夜幕降臨的18：30左右的時間，應邀到達我們預先約定好的地點——小易家樓下。家長們把我們分成了兩組，為了公平我們抽簽決定自己的組別，我和依依，喆喆，茅盾為第二組，其他成員為第一組。

我們兩組成員進行了各項的競賽。有萬圣節相關知識的搶答，小區尋寶，戴披風跳繩，Trickortreat。我覺得最好玩的是小區尋寶和Trickortreat的活動。

小區尋寶就是家長事先在小區內藏有數十個氣球，讓我們兩組分頭尋找，看哪組在規定的時間內找到的氣球數量最多。沒有等家長喊開始，我們已經如離弦的箭一樣飛奔出10米之外。我們每個人都提著極具萬圣節特色的南瓜燈在夜色下仔細的尋找，草叢中，長椅下，墻角，甚至是垃圾桶旁邊。每找到一個氣球我們都是那樣的歡呼雀躍，我們利用團隊的力量最終找到了12只氣球。當我們回到集合點的時候，也正好看到第一組的組員回來，他們組共找到8只。大家都是找得滿頭大汗，我看到男生們的汗都從頭發尖上“嘀嗒，嘀嗒”往下淌呢。

Trickortreat是本次活動的高潮部分，需要各自到小區的保安叔叔那里要糖吃。我們八個小朋友都換上了只有萬圣節才有的裝備——萬圣節披風和帽子，我們走在路上，大家都給我們投來異樣的目光，大家還紛紛拿出手機給我們拍照呢!輪到我去要糖吃的時候，平時一向膽小的我也鼓起勇氣說出了“Trickortreat”的話語，自然我也拿到了從保安叔叔手里遞過來的糖果，瞬間感覺到其實平時威武嚴厲的保安叔叔也是有很溫柔的一面的。我覺得今晚的糖果特別的香甜。

萬圣節真好玩呀，要是每個月都有一個萬圣節，那該有多好呀!

六年級活動作文 篇3

記得那是上五年級的時候，我們五年級要舉行隊列比賽，一下通知我們就開始練習。

我們一起練習跑步、稍息、立正、把每個動作練到最好，做到精益求精。

時間過得總是很快，還沒幾個星期就要開始比賽，我們穿著白色的上衣，黑色的褲子，白色的鞋。這時體育委員史承謙皺著眉頭大聲的喊到：“稍息！立正！向前看齊！向前看！”聲音是那么的堅定，嚴肅的表情，我們做著標準的動作，他每一個口令我們都要做到整齊、標準。當他喊“原地踏步走”時，我們一起喊著：“一二一……”擺著手臂，自己的眼神，一定要隨時看著旁邊的人和自己有沒有對齊然后悄悄調整，或是提醒旁邊的同學對齊了。

關鍵時刻要到了，那就是跑步了，史承謙喊著：“一二一……”盡管他臉上冒著豆大的汗珠也依然堅持著，我們每一個人都跑出許多汗，但個個都非常嚴肅，這時明佳運扯著嗓子喊著口號：“春風吹！戰鼓擂！咱們八班怕過誰！”我們也扯開嗓子大聲地喊了起來：“八班心齊！所向無敵！無論評比！還是學習！”這聲音震耳欲聾，驚天動地。我們邁著齊刷刷的腳步，“立定”這時史承謙喊道，我們說了：“一二三四”說完立馬調整自己的位置。

哪個同學不是滿頭大汗，誰的.臉不是通紅，但我們一點也不后悔，只愿我們沒有白練習，能奪得第一！

這次比賽我感觸很深，只要肯努力，不放棄，堅持不懈就一定會成功！

六年級活動作文 篇4

在我短暫的小學生涯中，經歷過了許許多多的事，有很多事我已經忘記了，但我永遠學校舉行得那次愛心義賣活動，它深深地記在了我的腦海里，難以忘記。

愛心義賣活動開始前，我們班里的每位同學都捐了各式各樣的東西：有本子，跳繩，橡皮擦……我也不甘示弱，捐了鉛筆，水杯和一盒蠟筆。我是多么期待愛心義賣活動可以馬上開始啊！

開始舉行愛心義賣活動，人山人海，有的同學在和“老板”談價格，有的同學在議論買什么，有的同學在四處閑游，看見心愛的東西就買……可熱鬧啦！

在我們的大聲吆喝下，第一位顧客竟然是校長。校長滿面春風地走過來，輕輕地拿起一支鉛筆，和藹可親地問：“這支鉛筆多少錢？”我們不約而同地大聲回答：“1塊錢！”說罷，校長爽快地買了這支鉛筆，我看了看校長手里的鉛筆，心花怒放，我心里想：我們還挺會做生意，第一個顧客竟把校長招來了。而且校長買走的那支鉛筆正是我捐的，我心里的自豪感由然而生。

我在班里坐守了一會，被附近的攤位吸引住了，我忍不住了，邁開腳步，一個一個的攤位的物品，琳瑯滿目，看的我眼花繚亂，別班的禮品還有布娃娃，修正帶，抽獎大賽，橡皮擦……。我走在人山人海的人群中，突然一位小妹妹拍了拍我問手臂，原來是想讓我去他們的班級買東西，我跟著她走過去?！巴?！”是什么讓我這么驚嘆，那是因為他們班里有許多我喜歡的東西，我不假思索地掏出一塊錢買了兩張書簽，我暗暗自喜，好便宜?。≠I了一件，我更想這么第二件，第三件像是淘到一件件心愛的寶貝。我還看到了一個布娃娃送給弟弟最適合不過了，我毫不猶豫的買下來，回家就送給弟弟。當我回到我們班的時候，來圍觀的人也越來越多，叫喊聲，討價還價聲，嘻嘻哈哈聲，熱鬧極了！收攤時間到了，我們還意猶未盡。

回到班里，我們都秀出自己淘到的東西，分享討價還價的快樂。愛心義賣活動給我留下了深刻的印象，讓我一直記憶猶新。我多想經常有這樣的活動，既可以讓我們鍛煉交際能力和推銷能力，又能讓我們為特殊學校的學生獻出一份愛心。

六年級活動作文 篇5

一次活動

6.1孫猛輔導老師：桑彥松

今天，我們學校舉行了一個活動。太有趣了。

今天老師叫我們去前院參加學校的文娛活動。我們迫不及待地想快點排長隊了。很有次序地到了現場并坐下來，會場上人山人海聲音很大。主持人出現在會上，立刻沉默不語。

隨著**的響起，開始出來幾個小朋友，真是太可愛了，他們跟著老師做動作，搖頭晃腦，舉手抬腳，扭動身軀，怪模怪樣笨拙滑稽，人們都連聲稱贊，不由自主地鼓著掌。他們還咧著嘴傻乎乎地笑著。有幾個小朋友做的非常好，他們在場上蹦來蹦去像小雞在吃食。

沒想到這么小的孩子竟然有勇氣面對上百名觀眾。他們不僅害怕，而且笑得像花一樣。跳舞后，他不忘彎腰鞠躬，像只可愛的小企鵝。老師把他們帶下了舞臺。看著他們這樣一個拉一個就像一只只可愛的小鴨子，一搖一擺的走著路，不時還看著我們向我們微笑……隨著時間的流逝，讓我戀戀不舍，真想再看看他們的一張張笑臉。

我無法想象他們這么年輕，會跳很多舞，這說明他們必須每天認真練習。讓我體會到：努力學習，多讀書多練習。這樣才能取得好的成績。

六年級活動作文 篇6

“加油！加油！”

“哈哈，快點！”

……

今天的操場咋這么熱鬧？哦，是的，你沒猜錯，我們學校一年一度的秋季運動會開始了！

第一項運動是集體運動——接力賽。沒有被老師選上的“李肥肉”呆呆地站在那里觀看我們比賽。

“滴滴”，一聲響亮的口哨聲傳入我們耳中，裁判老師高喊道：“開始，跑！”瞬間，每一組的第一個人像離弦的箭一樣沖了出去。

“加油！加油！”頓時，操場上沸騰起來。

每一個班的第一個賽手雖然都是小矮人，但實力并不差。因為我是第四個要接力的人，所以我集中注意力，眼睛死死地盯住給我送棒的人。突然，到給我遞棒的人了，只見她像閃電一樣沖向我這里來，我心里緊張得七上八下的，生怕掉了棒。還好，一切順利，這讓我松了一口氣。我使出全身力氣，沒給班上拉后腿，還順利地把棒交到了下一個同學手里，否則的話，就要成班里的死對頭啦！

我看了看現在的排名，“哦！天！還好！”原來我們班現在是第二名。該最后一個人了，我認為四班肯定是第一名，但黃同學一個閃電加速，讓我班成為了第一名，這讓我十分驚喜！

接力賽，賽出了全班的士氣。

慶六一活動作文六年級精選

作為一名學生對于寫作文是非常了解的，寫作文可以提高人們的觀察力，聯想力和想象力。優秀的作文是怎么樣寫好的？以下是小編為您整理的慶六一活動作文六年級相關內容，歡迎學習和參考，希望對你有幫助！

慶六一活動作文六年級 篇1

光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我們已經十四歲了，已經不再是個小孩了。但伴隨著“六一”兒童節的.到來，我們還是很激動。

在“六一”兒童節還沒有到來之前，我們也正在操場上刻苦地訓練著，準備在兒童節那天能取個好成績。參加綁腳比賽的人也很刻苦地訓練，他們從一開始的不協調變得協調起來，開始連走都困難到后來卻能跑起來，著當然少不了同學們在訓練過程中灑下的滴滴汗水。他們不知道跌倒了多少次，受傷了多少次，但他們還不怕艱辛，仍在那火辣辣的太陽底下刻苦訓練，在這途中的苦我們是體會不到的。而我參加滾籃球比賽的，但因為這個項目并不是太難，所以我們練得并不是很辛苦……

在“六一”兒童節那天，我們系著紅領巾，站在操上唱少先隊隊歌、國歌，看著在我們胸前飄動著的紅領巾，也讓我們回想起了許多以往的事情。當我們鄭重地解下胸前的紅領巾時，也不禁會留戀，因為這是我們戴了六年的紅領巾，它陪伴著我們走過了六年光陰歲月，所以我們對他還帶有感情，解下紅領巾，也就意味著：我么們已經告別了童年，成為了青年?？粗谂_上宣誓的共青團團員，我很羨慕，我相信，不久后，我也會成為他們其中的一員，在那里發光發亮……

比賽已開始，第一個項目是我們滾籃球的，我們正在老師的指揮下，迅速地排成一排，把手抬起來，等待著籃球的到來。哨身聲一響，我們便迅速地傳著，隱約間，我們還聽到了別班的學生在說：“你們看！六班好快！六班好快！”他們說的不是別班，而是我們班！我們聽了自然很高興。但誰又會想到，一直保持著優勢的我們，竟在最后一刻輸了，當然，我們都很沮喪，因為我們并不是第一。但值得慶幸的是，我們是前三名，這也使我們感到一絲開心……

雖然我們只贏了兩個活動，但我們也很高興，這最后一個“六一”兒童節我們過得并不簡單，它留給了我們一個很好的印象，同時，這也得感謝我們的老師、校長，是他們給了我們一個快樂的“六一”兒童節！

慶六一活動作文六年級 篇2

一年一度的六一兒童節是少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員積極的參與、體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的`精神。以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。

三、活動內容：

1.入隊 2.隊報、小制作展板 評獎 3.快樂游班 4.“慶六一”文藝匯演

(1)5月29日9：30全校師生集中操場，舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的“六一”。

組織大隊委進行一年級的入隊前教育， 學習佩戴紅領巾和入隊誓詞的練習。老隊員(六年級全體少先隊員)于入隊儀式時為新隊員佩戴紅領巾。

活動地點：入隊前教育于一年級教室進行，入隊儀式于校操場進行。

要求人人參與，班內選出10%上交大隊部，其余的隊報貼在教室外的墻上。小制作除上交外，在班中展出。作業也要求展出。

班內展出的部分也要評獎，從學生參與的數量和質量兩方面進行。

(1)活動內容：

活動內容主要突出一個“學習”。游班內容不僅是室內活動，還可以是室外活動?；顒拥攸c設在各班教室，每個場地配備一名教師負責，班主任帶領各班學生進行參觀。(從教室的設置、小制作、隊報、作業幾方面)

(2)活動結束后，各班迅速組織學生打掃室內外衛生。

(1)公示表彰名單;

(2)為優秀個人、集體頒獎;

六、注意事項：

要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束后，各班負責清理場地。

慶六一活動作文六年級 篇3

我一進教室，看到有的同學忙著整理要分享的禮品，有的同學在用心地排練節目，還有的同學在幫老師干活，大家都不停地忙碌著。

上午，我們開展六一游園活動，項目豐富多彩、花樣各異，有算二十四點、下湯圓、推杯子、幸運球等十個項目，經過緊張刺激游玩，我最終得到了68分的好成績，被評到了一等獎，老師獎勵了一本本子。十個項目中我表現比較出色和自豪的是——下湯圓，我來到場地時，前面的唐嘉燁同學正在下“湯圓”，但他因有時輕有時重，結果一個也沒下到“鍋中”。輪到我時，汲取了同學失敗的教訓，右手拿起“湯圓”（乒乓球）沒有立即投射，而是集中注意，眼睛和手保持一致，對準前方2。4米處的“鍋子”（臉盆）再發射，不輕不重正好下到了鍋中，繼續保持同一動作接二連三發射，結果全部成功，真是好激動噢！

下午，我們班級組織活動，同學們勇躍參加表演，表演的節目栩栩如生精彩極了！表演結束后，大家開始分享各自帶來的禮物，有各式各樣的文具和琳瑯滿目的食品，堆的課桌都快撐不信了，大家人也累得氣喘呼呼。

轉眼一天過得真快，馬上要快學了，老師叫我們整理好禮物準備回家，我們今天玩得真過癮，過了一個快樂的六一兒童節！

慶六一活動作文六年級 篇4

20xx年，又是一個風雷激蕩、不同尋常的年份，偉大的共和國迎來了60華誕。為慶祝建國60周年，進一步豐富校園文化生活，激發學生自身的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，展示其風采，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，推動學校教育的健康發展，特制定“歡樂和諧迎華誕 ,激情飛揚慶六一”主題活動方案。

六、活動目的'：

1、對一學期的各項獲獎情況進行表彰。使其成為全校師生學習的榜樣。

2、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。教育學生孝敬父母、尊敬師長。

3、為學生搭建展示自我的平臺，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

4、吸納一批新隊員加入少先隊組織。

七、活動內容：

（一）表彰:優秀班集體、優秀輔導員、三好學生、好家長、“六小之星”等。

1、各校按照中心校要求組織好相應的教育活動，關心每一位學生，通過活動的開展，展示我校學生的風采。

2、活動時間安排只是其中的一個點，將活動與學生的德育教育有機結合，并能夠長期堅持開展。各校要做好活動的后期工作，將德育教育貫穿每一項活動的始終。

4、各校開展活動的要以安全為前提，確保學生過一個安全、快樂、和諧、健康的六一兒童節。

“歡樂和諧迎華誕 ,激情飛揚慶六一”

慶六一活動作文六年級 篇5

一、活動目的意義：

慶祝國際六一兒童節，展示xx小學藝術教育成果。

三、活動組織：

在校長、書記的領導下，由德育處具體負責活動的組織工作，其他相關部門給予配合。

四、活動組織機構及分工：

成立六一慶?；顒踊I備領導小組。

成員：（音樂教師）、（形體課教師）、（教導主任）、（辦公室主任）、（工會主席）、（德育處副主任兼少先大隊輔導員）。

（一）籌備階段具體分工：

xx：負責活動策劃，各部門協調聯動，舞臺布置、背景幕布，伴奏音樂編輯、刻錄，聯系xx保安隊、xx集團宣傳部。

xx：負責節目編排、策劃，指導各班推薦節目的排練。

xx：協助xx做好節目編排、策劃、打印節目單、訓練主持人。

不看班班主任負責本年級演員上場、退場的引領。

（四）緊急情況處置預案見《xx小學活動中心大型集體活動安全應急預案》

五、活動場地、時間安排：

六、參加人員：

學校全體師生。（學生423人，教職工28人。）另外向學生家長、部分領導、嘉賓發出邀請。

1、召開籌備會，定方案。

2、評審組審看各班推薦節目，定節目單。

3、服裝、道具、配樂編輯制作、刻盤等物資準備。

4、少先隊入隊儀式訓練。

5、節目彩排。

6、向擬邀請的領導和嘉賓發請帖。

7、聯系活動場地以及xx工會、xx集團保衛處、xx宣傳部等有關單位。

8、活動前召開全校師生會，講明要求與注意事項。（重點是安全注意事項）

3、表彰先進集體和個人。

5、8：20書記宣布會場紀律和緊急預案要點，領導和嘉賓到主席臺就座。

6、8：30活動正式開始。xx副校長介紹到場領導和嘉賓。

7、少先隊員代表為領導和嘉賓佩戴紅領巾。

8、xx校長講話。

9、領導、嘉賓講話。

10、少先隊新隊員入隊儀式。

11、文藝匯演開始。

12、預計11：00活動結束。男教師和六年級男生負責場地收尾工作。服裝、場務檢查并收好服裝與器材。

慶六一活動作文六年級 篇6

xxxx年5月27日上午，我們觀看了由實驗小學承辦的.xxxx年贛榆區小學慶“六一”主題隊日活動：“飄揚紅領巾。快樂過六一”，大家的節目豐富多彩。每個節目都是精心準備，富有特色?？赐晁械墓澞浚液苡懈杏|。

伴著一曲《春天在哪里》，“飄揚紅領巾。快樂過六一”xxxx年贛榆區小學慶“六一”主題隊日活動拉開序幕。三位節目主持人，熱情洋溢，善于鼓動，使在場的領導、老師、學生都不斷地為小演員們加油喝彩。共青團團委仲翠的祝賀致辭、副局長岳進明對大家的寄語讓人回味和學習。隊日活動由少先隊員們的各種歌舞、情景劇、三句半、朗誦、小品等不時博得現場師生的陣陣掌聲。其中《紅領巾的夢》、《京劇小妞》印象特別深刻，非常美！當時所有的隊員都目不轉睛地看著，神情是那么專注，大家禁不住大聲喝彩。

這次慶六一隊日活動演出前后，我通過種種細節，看到所有老師的愛心和責任感，心里很是感動。在這里，要向你們敬意。謝謝你們，你們辛苦了！

慶六一活動作文六年級 篇7

父母是幼兒的第一任教師是孩子的榜樣。每一個小朋友都是看著父母的背影長大的他們在觀察著我們向我們學習如何做人與做事。一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，小朋友的節日就該小朋友輕松自在的過。讓小朋友做評委做觀眾享受節日。今年我園的“六一”兒童節將以開展“父母的六一”慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。

通過開展慶?！傲弧被顒樱層變嚎吹礁改傅膫ゴ笮蜗?，感受到父母的觀愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。家長在參與幼兒的節日慶?；顒又?，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進一步感悟幼兒教育的觀念，學習科學的育兒方法。了解家園共育的重要性，讓小朋友身心健康發展。通過向家長、社會展示幼兒的.“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

2、宣傳口號:

爸爸媽媽有一雙能干的手；我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽愛我;。好樣的！我的爸爸媽媽。

1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。

2、以班為單位家長和教師排練童話或故事劇作好參加活動的準備；全體家長繪畫作品繪制（要布置畫展對于沒有材料的幼兒園按家長要求為家長提供繪畫材料）二人三足比賽（家長和家長，家長和教師自由組合）

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。（最好能長期保存有紀念意義的獎杯或獎牌獎勵給幼兒家長）

1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間:5月4日至6月1日活動準備。6月1日活動進行。

4、辦法:通過在本園的板報向家長、教師發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

本次“六一”兒童節活動以“家長和家長，家長和教師故事、童話劇表演”、“主題繪畫展（家長繪制，兒童畫為主其他繪畫體裁不限條件必須對作品用“小朋友的語言”進行內容說明）”、“家長和教師結對子二人三足比賽”等活動的形式來進行。

(1)目的:家長通過參加“家長和家長，家長和教師故事、童話劇的表演”，在小朋友心中樹立良好的父母形象。讓小朋友通過觀看節目表演培養小朋友的社會交往及共同協作能力；培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求:每班準備一個家長教師故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班家長水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

(3)評獎:

根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳爸爸，最佳媽媽。

A、節目表演獎:從參賽的節目中評出特等獎，一等獎，二等獎。

慶六一活動作文六年級 篇8

一、活動目的：

一年一度的“六一”兒童節是廣大學子最期盼的節日，為了豐富同學們的課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園、熱愛祖國的情感，歡度一個有意義的“六一”國際兒童節，經學校研究，特決定在“六一”之際舉行“展示自我風采、放飛童年夢想”主題系列慶?；顒印?/p>

1、本次活動分低年組(一、二年級)、中年組(三、四年級)、高年組(五、六年級)不同形式進行。

2、本次活動以班級為單位自行組織排練，時長不超過8分鐘(包括上下場)。

3、各班隊必須做到全員參與，著裝整齊。

4、各班主任在活動前積極調動學生，自主確定好參賽節目。閩南童謠和經典誦讀內容要能體現少年兒童活潑、健康、向上的特點;大合唱歌曲內容是歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂童年、體現少年兒童積極向上的昂揚風貌。

2、組織：由班主任、輔導員老師負責，全面發動學生參與、練習，音樂老師協助配合，各位老師一定要互相配合，高度重視，精心組織，共同提高節目質量。

五、評分標準及獎勵辦法：

1、精神風貌(15分)合唱隊著裝整齊，精神飽滿，隊員表演力強。

2、曲目難度(25分)曲目難度越高，分值越高，以15分為基礎分，難度值以5分往上加。

3、音樂表現(35分)準確掌握音準、節奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，藝術表現力強。

4、配合效果(25分)演唱整齊，各聲部聲音協調統一，指揮對演唱的指揮協調力強。

服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正，精神飽滿，態度親切。

普通話標準，吐字清楚、準確，語言生動，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內容，能準確、恰當地表情達意，舒心悅耳，娓娓動聽。

姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果。

朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。

朗誦形式富有創意，配以適當伴舞或配樂，或其他富有創意的形式。

(三)閩南童謠評分標準：

1、服裝造型(10分)：參賽班級應根據各自比賽曲目、內容以及現場表演效果進行著裝。

2、表演(55分)：參賽學生基本素質高，現場表演及臨聲發揮出色，包括參賽曲目的熟練程度、咬字發音、音準節奏、表演技巧、童真童趣。

3、內容形式(35分)：參賽曲目的編排得當，內容豐富，表演形式多樣。

(四)獎勵辦法：

低年組評選出一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名。

中年組評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

高年組評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。

六、其他事項安排：

慶六一活動作文六年級 篇9

一、活動意義：

讓幼兒了解端午節的意義，使幼兒能度過一個開心、快樂的“六一”兒童節，營造一個健康、向上、活潑的節日氛圍，豐富幼兒的校園生活，同時也培養幼兒的活動積極性和參與性。

三、系列活動時間及內容：

5月29日—5月31日 端午節放假3天，幼兒在家陪伴父母一起度過一個溫馨團圓的節日。

你來參加節目的同時，還要請你配合我們做好以下幾項工作——

1、5月28日上午幼兒在家休息，午睡后吃過點心，于15：00將幼兒送入幼兒園后，家長先回家，方便老師為幼兒化裝。

2、被邀請參加組織幼兒活動的家長于下午15：00到幼兒園配合老師的組織工作。

3、觀看演出的家長于18：30入場坐在觀眾席內等待節目的演出。請避免到后臺與幼兒接觸以免影響幼兒的演出情緒。

4、記?。阂欢ㄒ獪蕰r!千萬不要遲到噢!你會在演出中感受寶寶的成長與快樂!健康與聰明!你的到來一定會讓寶寶開懷大笑

六年級記一次活動作文通用

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下面是小學作文網編輯精心整理的"六年級記一次活動作文"。

六年級記一次活動作文 篇1

在我們的初中生活中，曾經有許多令我們難忘的事情?，F在想起，那一件件充滿歡聲笑語的事又浮現在我的腦海中最難忘的就是去長鹿農莊玩了。

那天早上，當我們來到學校時，大巴已經在校門口等著我們了。經過幾小時的奔波，我們終于到達了順德長鹿農莊。大家都已經等不及了，馬上跑進去玩，連平時一些內向的同學都變得瘋狂起來。

我們來到傳說中恐怖的鬼屋，我們先上了一條海盜船?？戳艘徊抗砥?，我覺得不怎么恐怖，所以就開始小看這間鬼屋了?？赐旯砥覀冸S著工作人員來到了鬼屋，這里陰森森，黑漆漆的，還時不時發出一些鬼叫，我也聽到同學們的驚叫聲。我無意中往我的右手邊看了看，墻上有塊長方體凹了進去，外面布了張網，突然，一個骷髏頭往外探，我驚叫了一聲，被嚇了個半死。最后，我們來到了一間小小的房子，突然間，房子在強烈地晃動，還發出鬼叫聲。看來，我真是小看了這間鬼屋。大家出去后，紛紛在議論自己看到了什么。

接下來，我們還玩了許多游樂措施。最令我難忘的是那水上滾球。我和兩位同學穿好救生衣，立馬跑進一個圓柱形的氣體里，兩邊可以透氣。我們踩在球上，下了水，就開始站不穩了，兩位同學也是。我們只好使用各種不同的方法，可還是失敗了。我們先讓一個人站起來，我當頭炮，我先蹲穩了，然后慢慢地站起來，在站起來的過程中，我的腳不停顫抖；我可以站起來了！我開心地大叫一聲。忽然，我的腳顫抖地厲害，我還是摔了一個大跟頭

這次的親子活動令我永生難忘。

六年級記一次活動作文 篇2

扳手腕

六（6）張宏瑋

“加油！加油……”咦，這是干嘛呢？想知道這其中的事還要聽我給你敘述星期五下午發生的事。

星期五這天下午，第三節課上課了，老師神秘地走進教室，走上講臺對同學們說：“今天我們要進行一次扳手腕比賽……”緊接著給大家講了比賽的規則：聽口令，比賽開始雙方的胳膊肘要放在桌子上，兩人的手緊緊相握，大拇指相扣，誰先將對方的手背按在桌面上，誰就獲勝。老師的話音剛落，同學們就歡呼起來，有的七嘴八舌地討論著，臉上堆滿了笑容，有的高大強壯的同學一臉自信，是不是覺得自己勝券在握呢？還有的露出迫不及待的神情，想立馬和同桌決一勝負。

老師先讓我們做熱身——同桌互扳。我聽到同桌互扳后，扭頭看看我的同桌，頓時我覺得她就像一只小螞蟻一樣，而我就是那龐大的食蟻獸，輕而易舉就能把她扳倒，我自信滿滿地看著她，勝券在握。比賽開始了，不出我的意料，我不費九牛二虎之力就把她的手背按在了桌面上，在其過程中，同桌也很用勁，累的呲牙咧嘴，到最后還是我獲勝了。

接下來，老師挑了兩位同學上來進行比賽。當老師念到這兩位同學名字時，全班都哄堂大笑，因為他們倆一個胖一個瘦，這樣的結果就可想而知了，肯定是胖的贏了，比賽前，后面的同學看不見，就站了起來，有的踮起腳尖，有的還伸起鵝脖子把頭抬得高高的，還有的都蹦了起來生怕錯過了什么精彩的瞬間，還有的直接跑到跟前去觀看。比賽選手也已準備就緒，雙方都緊緊盯住對方的眼睛，雖然瘦的和胖的比結果顯而易見，但瘦的還是不失信心，那眼神好似在說：“我今天要和你決一勝負，誰贏誰輸還不一定呢！”而胖的臉上露出了自信的笑容。比賽開始了，只聽老師一聲口令，雙方都使勁把對方的手背往桌面上按，瘦的恨不得把吃奶都勁都用上，還齜著牙，再看看胖的臉上從容淡定，毫不費勁。同學們也為自己支持的選手加油，有的喊著：“加油！加油！”有的激動得兩手摩擦著，還有的大喊：“奧利給！”只聽見胖的大叫一聲，使勁用力，把瘦的按在了桌面上，有趣的扳手腕比賽在熱烈的氣氛結束了。

通過這場比賽，我明白了堅持就是勝利，做任何事情的時候都要堅持，不能半途而廢。

六年級記一次活動作文 篇3

拔河比賽

“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”咦，這是那班傳來的聲音？哦！原來是我們班和六（7）班再進行拔河比賽呢，一旁拉拉隊的喊聲震天動地，響徹云霄，為自己班的隊友們加油呢。

今天上午，老師來到教室，說一會兒有驚喜給我們，同學們一個個滿臉疑惑，不知道老師葫蘆里賣的什么藥，“今天，我們班和六（7）班來一次別開生面的拔河比賽！”老師笑容滿面說道?！耙蓖瑢W們開始河隊員膀大腰圓像一個個大力士，而六（7）班的隊員瘦的像線黃瓜一樣，感覺我們勝利在握。

第一局比賽要開始了，同學們站成了“弓”字步，腳盯著腳，身體向后傾，雙手像個大鉗子一樣緊緊地拉著繩子，“開始”隨著一聲哨響，雙方開始用力，剛上來雙方就使出全力，瞪大眼睛，咬緊牙關，臉憋的通紅。我們班的楊文博光燁也使出了九牛二虎之力。但對方也不甘示弱，用出了全力。但好像紅絲帶與我們班有仇一樣，一直去他們那邊接下來我們班的女生上場了，如果這一局敗了，就真的徹底輸了，但如果這局贏了，還有勝的希望。我們班的女生一個個卯足了勁用力向后拉，不一會，勝利就向我們這邊大步流星走來，第二局我們勝利了。接下來我們要力向后拉，開始的時候我們占據上風，但不知道后來怎么了，隊員像做潛艇一樣向前劃去，我們輸了。同學們像一個個泄了氣的皮球一樣。

這次拔河比賽讓我明白了，一滴水只有融入大海才不會被蒸發，一朵花開在花園里才不會被埋沒，一個人在團體中才能發揮出大力量。

六年級記一次活動作文 篇4

身為《聊城晚報》的小記者，如何做一名優秀的小記者，如何寫好文章，一直是困擾我的問題。星期天，我有幸參加了《聊城晚報》組織的聽說讀寫講座，使我受益匪淺。

首先給我們講課的是《聊城晚報》的副總編輯劉磊，他通過幽默的小故事，使我們懂得了如何做好一名小記者，做好一名小記者要具備什么素質。

接著，北京的于老師給我講課。她主要給我們講了如何寫好作文。

于老師說寫作文要注意兩條。一是能具體明確，文從字順的表達自己的意思。二是能根據日常生活需要，運用常見的表達方式寫作。她還告訴我們，想寫好作文，要在四個方面插手：一聽、二說、三讀、四寫。

最后，于老師還給我們講了讀書的重要性，只有讀書才能進步。

參加了《聊城晚報》組織的這次有意義的一堂課，我知道了怎么樣做好小記者，怎樣寫好作文，真是一次有意義的活動，希望以后還有更多這樣學習的機會。

六年級記一次活動作文 篇5

上完數學課，下課時，終于迎來了我盼望已久的“開卷有益辯論會“。因為男生總瞧不起我們女生，于是，我暗地里與朋友把女孩子視為紅隊，暗自為自己吶喊助威：“紅隊必”勝！教室里真是“紅杏枝頭春意鬧?！?/p>

男生也不甘示弱，稱自己為綠隊：“綠隊必勝！”教室里“春風又綠江南岸?！?/p>

上課了，老師吩咐我們把桌子拼成兩大組，男女生各一組，并給我們講明了規則。我隊選了我和饒紅娟當搶答手。我搓了搓手，把資料七拼八湊地全集了過來，手忙腳亂地把資料分好類。裁判說：“既然是討論開卷有益還是無益，那就應該先讓女生——正方來辯論。好，有請。”饒紅娟“嘩”的一聲站了起來，流利而又緊張地講了“古人認為開卷有益”的故事。聽完后，男方辯手很不服氣地站了起來，講了“人因開了一些不好的卷而走上非法之道”的“大”道理。這時，我心中暗暗自喜，因為我的資料偏偏都是針對這一點的。一等他們說完，我麻利地站了起來，流利地講了針對男生剛剛所說的資料。然后長呼了一口氣坐下去，此時，我摸了摸臉，覺得我臉上發燙，因為我實在太緊張，太興奮了。輪答環節結束后，我瞟了一下黑板上的分數：哈！我們占了優勢，再接再厲，勝利在望！搶答時，前幾題我一下子沒反應過來，讓綠隊先得了幾十分，不過還好繞紅娟“耳疾手快”，拉回了幾十分。后幾題我找到了充足的理由，一下子的了好幾十分呢！幾輪環節結束后，得輪到大眾評委團來打分了。聽著分數報得這么慢，我的心就像貓在抓似的。教室里也像一個充滿了氣的氣球一樣快要爆炸了。算分時，我誤把男生三輪分數的五十三分當成了五和三分，結果多算了八分，這是男生雀躍起來。還好支老師多留了個心眼，再算了一遍：“女生：117。5分，男生：110分，很明顯…”“哦！”娘子軍像打了勝仗一樣歡呼起來。男生則像只沒了氣的氣球垂頭喪氣。此時我心想：“看你們男生還敢不敢瞧不起我們女生，要知道，女皇帝武則天可是不亞于男皇帝呢！”

這是多么有趣，令人難忘的班隊課?。?/p>

[寫作]作文：六年級難忘的活動作文500字.doc

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作]作文：六年級難忘的活動作文500字.doc”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在2008年11月25日下午，雅荷塘小學二小區操場舉行了一年一度的大隊會活動。參加這次活動的有一至六年級的同學和各位嘉賓。

操場上，充滿了節日的氣氛。”飛揚的紅領巾，永恒的教育情“這十二個大字深深地印在舞臺的正上方。下午二時三十分，同學們的隊伍昂首挺胸地相繼進入會場，然后按照預定的位置坐下。嘉賓也陸續進入操場坐下。

二點四十五分，各班中隊和各位嘉賓已經來齊了。好陳校長開始宣布”2008年大隊會現在開始!“隨著聲音剛落，操場上立刻響起雷鳴般的掌聲。隨后，我們開始欣賞表演。表演節目有拉丁舞、軍人表演、皇帝的新衣等等，其中我最喜歡的是《夢端陽》。一個同學身穿綠色粽子的演服，身前掛著一個手工做的蛋袋，他的臉紅彤彤的，好像十分緊張。另一個同學戴著一對金燦燦的假頭發顯得特別威風。其他同學的衣著也十分逗人，惹得大家哈哈大笑。

我的眼睛還沒有休息完，緊跟著又開始表演《皇帝的新衣》。首先出場的是扮演皇帝的同學，他穿著一件金色的龍袍，戴著一頂皇冠顯得特別有氣派，他的身體很肥胖。在他身后是一個扮演皇后的同學，看，她的衣服多么漂亮啊!像菊花仙子一般，帶著甜甜的笑臉。另外還有兩個扮演士兵的。他們演得十分精彩，還真是有模有樣。他們的精彩表演，迎來了觀眾們熱烈的鼓掌。有的同學忍不住站起身，有的同學在互相評論，還有的同學大拍手掌……

很快節目接近尾聲了。雖然節目已經結束，但是操場上還是溢滿著歡樂的笑聲。這次精彩表演使我難以忘懷。

六年級活動作文700字9篇

可以說作文與我們的一生都有著密切的聯系。一萬篇作文就是一萬種思想，為了寫好作文我們可以盡可能閱讀優秀的作品和一些名著。優秀的作文一般是如何寫出來的呢？下面，我們為你推薦了六年級活動作文，僅供你在工作和學習中參考。

六年級活動作文 篇1

校園的生活是多姿多彩的，活動也是五花八門的，每一個活動都讓人流連忘返，快樂不已。而我最難忘的是運動會上的那場拔河比賽……

在操場上，一根粗大的.麻繩排開擺在場子中央，麻繩上系一條紅領巾，它正靜靜地躺在三條平行線的正中間!

哨聲吹響了，同學們熱血沸騰的心情化成了加油聲，回蕩在操場的四周，震天動地;選手們則抓緊麻繩，雙腿叉開，用力往后拉，胳膊上一根根青筋暴出來，那充滿稚氣的臉頰上，滾落下一串又一串晶瑩的珍珠，最后一個選手最是與眾不同，瞧他把麻繩系在腰間，雙手緊緊拉住繩子末端，雙腿劈開，埋頭用力拉，好像在跟對手挑釁：“來呀!拉我呀!”對方也不甘示弱，整齊的步伐與口號宣告著他們的實力。加油聲在萬里無云的藍天下連綿起伏，余音不絕。我方突然猛發力，打了對手一個措手不及，紅領巾來到我們這邊。激烈的掌聲中，主持人宣布上半場比賽正式結束，請雙方隊員稍作休息!

下半場比賽正式開始啦，兩個班的決斗再次拉開帷幕，同學們的掌聲呼之愈高，心潮澎湃的選手搓搓手，為自己鼓氣，掌聲和選手激動的心融為一體。此時，我們是彼此的蛔蟲，告訴與祈禱：“我們一定要贏!”信念堅定下去，我們、我們贏了!主持人宣布六(1)班獲勝!

通過拔河比賽，我明白了，一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發，一朵花兒只有開在花園里才不會被埋沒，一個人只有在集體中才能發揮更大的作用，因為——團結力量大。

六年級活動作文 篇2

童年的夢是一條五彩的河，童年的夢是一道七彩的路，童年的夢是一座閃亮的橋，童年的夢是一個美妙的世界。

成長中有許多煩惱和快樂，在我快樂腦海里有一件快樂而又難忘的事，就是那次燒烤活動。

十月的天，秋高氣爽，我和阿姨、舅舅、妹妹和外婆來到慈城五星村綠色村莊燒烤。我們來到燒烤區，那早有100多人在燒烤了。我們要了一個煤盆，點上了火，放上了網架，開始燒烤。

我們鋪上閃亮的錫紙，從包里拿出一大堆美味佳肴：有雞肉串、羊肉串、牛肉串、雞翅、香腸還有紅薯哩！我拿了一串牛肉串，找了一個地方開始烤。我用刷子沾上油在牛肉串上刷著，一邊刷還要一邊不停地轉，不然就要半生半熟了。妹妹雖然才中班，但對吃毫不含糊。她一手拿刷子，一手拿著香腸，動作十分老練呢！你還會一絲絲的銀絲絲往下掉，真是我們家庭中的大饞貓。當肉有五分熟時，肉從紅色變到暗紅色時，我的勁頭更足力，拿起刷子一個勁刷油，恨不得馬上就烤好，因為實在太香了！當肉有八分熟時，我也忍不住流銀絲絲，因為那個香味不停向我鼻子里去?？炝?，快了，經過二十分鐘的艱苦奮斗我的一根牛肉串大功告成了！我吹也不吹就往嘴里送美味。啊，太好吃了！肉是嫩嫩的，味道是鮮鮮的，至于香味就別提了。一下子，一根牛肉串就進了我的肚子，被我收入囊中啦！我們吃得滿嘴流油，連吃剩的棒子也舍不得扔掉。吃完了串串兒就吃烤玉米，吃完了玉米吃紅薯，吃完了紅薯吃香腸。異想天開的我把薯片原味烤了一會兒，成了了燒烤味。作文

燒烤完了，妹妹和我都成了包公，臉上有黑黑的汗痕。

在記憶的沙灘上，我拼命跑啊，跑啊，期望追回那永遠永遠失去而又最美好的東西。

六年級活動作文 篇3

“今天有拔河比賽！”探子來報，“oh，耶！”大家一聽，興奮極了，全都擺出了“耶”的手勢。果然，上課的時候，游老師告訴我們：今天中午的時候，我們班將會和四班有一場別開生面的拔河比賽。大家一聽，一個個摩拳擦掌、躍躍欲試。

到了中午，我們班和四班分別由老師帶領著來到了操場上。只見拔河隊員們互相加油、商量戰術、活動筋骨。看，那幾位同學為了讓隊員們更好地發揮出實力，主動當起了“衣架”和“按摩椅”呢！

隨著一聲哨響，比賽開始了。雙方隊員都握緊了繩子，一個個腳挨著腳、蹬著地，身體向后傾，拼命地把繩子拽向自己這邊。瞧，袁曦、尹張志宇、羅泉霖還有好幾位同學衣服都打濕了、手都摩破皮了，可還是拼盡了全力去拉；他們有的人臉都憋得像蘋果一般通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在較勁，還有的同學雙手緊握繩子鉚足了勁兒向自己的方向拉。雙方的拉拉隊也毫不示弱、齊聲吶喊，不斷地為自己的隊友吶喊助威。看，我們班的柯文婕、鐘芷妍、王鵬涵都跳了起來、雙手不停地拍著，喊道：“加油！加油！五班最棒！”可偏偏老天不盡如人意，讓四班在我們班同學拉得最累的時候把繩子輕輕一拽，隨之而來的一聲哨響，四班贏了。

我們可不服氣了，大喊：“再來一次！再來一次！”裁判袁教師同意了，于是，我們雙方交換了場地，一決勝負，一分高下?？上?，我們再次失敗了，四班取得了2：0的好成績，我們像泄了氣的皮球，垂頭喪氣地走下了“戰場”。

雖然這次比賽我們班以失敗告終，但也讓我時白了團結力量大的道理。最后，我想告訴大家：“只要盡了力，就無悔！加油，五班！下次一定贏！”

六年級活動作文 篇4

（三）通過家長會、家長開放日活動、家長進課堂等活動，向家長宣傳說好普通話、用好規范字的重要意義。

老師作文評語：這是一篇帶著童趣的觀察日記！小作者熱愛生活，善于觀察，生動形象地介紹了自己的上山見聞：處事不驚的母螳螂，五光十色的蜘蛛網，怪異的昆蟲習性，通過作者細致的動作描寫，外貌描寫與心理描寫自然推送于前，用詞豐富準確，語言流暢！

每個人都有優點和缺點，我也不例外，我的優點有愛讀課外讀物；熱心幫助別人；講究衛生愛整潔；聽老師和家長的話；有好奇心；愛寫作文；會跳拉丁舞；按時認真完成作業；學習上有上進心等等。

時光如流水，轉眼間我們九年級新來的六位同學，已經在北京第三聾人學校生活了近一個月了。我們已經彼此熟悉，大家互相學習，互相幫助，互相謙讓，互相理解，互相團結，互相友愛，建立了深厚的友誼。

我的文章很不起眼，可是，這種精神是我們都要做到的！我希望，所有看過我這篇作文的人，不管是誰，都要記住一個詞！一個人必須做到的感恩！

六年級活動作文 篇5

星期三，老師宣布了一個振奮人心的消息“為了寫作的真情實感，我決定讓我們班和四班進行拔河比賽！”老師話音剛落，全班便炸開了鍋，同學們七嘴八舌地討論著，老師用了好大一會兒才將如菜市場般熱火朝天的教室平靜下來，下課后，同學們議論紛紛，全在討論拔河比賽，對拔河比賽充滿了無限的向往。

到了星期一，終于開始了我們期待不已的拔河比賽，我們到了操場，同學們二話不說地跑到了拔河比賽用的繩子邊，拿繩子有大概五厘米寬，如一條巨蟒，同學們個個摩拳擦掌，對即將到來的比賽躍躍欲試。在一旁吶喊的拉拉隊也不甘示弱，他們有節奏地排練著“來一二，加油，一二，加油！”有的人在目不轉睛地盯著繩子，有的則不慌不忙地討論著戰術，在一旁的同學聽的津津有味，“快開始了，快開始了，請參賽的同學速速就位！”體育老師大聲地喊道。同學們急急忙忙地趕到了繩的另一端，不約而同地看向了發號施令的體育老師，體育老師大喊：“各就各位，預備，拔！”話音剛落，同學們便用盡全力拔了起來。你爭我搶，我們“打”得不可開交，而中間的紅旗搖擺不定，同學們各自拼盡全力，而加油的同學則喊得熱火朝天，仿佛他們就是此時在操場拔河的同學。比賽結果出來了，四班贏了，同學們剛經歷拔河，早已汗如雨下，再加上0：2的結果，個個更是垂頭喪氣。在一旁加油的同學更是悶悶不樂，在路上，老師則平靜地說著“重在參與嘛，結果不重要，看的是過程。”老師的指點令我恍然大悟。

通過這次比賽讓我明白：“團結就是力量”是啊，人心齊，泰山移，同伴是多么重要！

六年級活動作文 篇6

破除封建迷信活動

我：村長您好，我是柳石一小六（1）班的徐惠凱。今天我來是想跟你談一下有關如何破除封建迷信活動。

村長：徐惠凱同學，你好。近年來，封建宗法，陳規陋習，迷信活動不斷蔓延發展，已經從農村走向了城市，甚至泛濫成災，主要表現形式有：朝山進香，規模日增；修廟修墳，越演越烈；算命看相，土洋并舉；妄言吉兇，惑亂人心。嚴重阻礙了社會主義物質文圾和精神文明建設

我：沒錯，封建迷信正日益侵蝕人們的思想，愚弄廣大群眾，腐蝕青少年一代。

村長：有的人舍不得吃，舍不得穿，甚至不供應孩子上學，卻把節省下來的錢都拿去買香火，求神拜佛。這是嚴重的本末倒置，是非顛倒，到頭來只能落個兩頭空。不僅誤了自己的前程，而且誤了孩子的未來。綜合以上所述，不難看出封建迷信害人欺世，恰似一劑精神鴉片。

我：那我們應該如何破除封建迷信活動呢？

村長：為引導人們告別迷信，走向科學，告別愚味，走向文明，我們可以通過網絡宣傳的形式，加強馬列主義的宣傳，普及科學知識，弘揚科學精神，積極崇尚文明。用科學的道理和有說服力的事實，準確生動地解釋一些人們不理解的神秘現象，揭穿封建迷信的騙局，幫助人們樹立科學的世界觀和方法，大力反對和破除各種各樣的、或明或暗的封建迷信活動，從根本上動搖愚味迷信賴于存在的社會基礎。

我：感謝您對我采訪的配合。

村長：我很也感謝你，你的采訪讓我對破除封建迷信活動的關注與重視。

六年級活動作文 篇7

我是一個五年級的學生，小時候學的許多課文我的腦海里只是模模糊糊，只有《梅花魂》讓我看到了一位生在異國心再祖國的老人。

秋天是一個充滿活力的季節，人們在這個涼爽的適于活動的季節里可以在松軟的落葉上打滾，在秋陽里跑步，在操場上放風箏，或者爬山，體驗生活的樂趣

“鐺、鐺、鐺”我敲響了薛鑫凱的門。開門的是小朱阿姨，薛鑫凱在看電電視，我說明了來意，薛鑫凱爽快的答應了。于是，他取出來了一本《小學生閱讀與作文》給我，說：“中華考|zk168午十二點還我?！蔽艺f：“好的”。

六年級演講稿題目：聽聽我的新年愿望。關于新年愿望的的演講稿怎么寫？這篇六年級演講稿400字的聽聽我的新年愿望的演講稿范文，就很直觀簡潔的描述了作者的新年愿望。

我和小主人在一起經歷了很多難忘的事情。有一次，老師在作文課上讓每人帶一件玩具，然后用來寫作文，糟糕，小主人的玩具不見了!這可怎么辦呀！小主人焦急地尋找著.突然，她發現了我，靈機一動，將我拿出了筆袋，小主人開始用靈巧的手指轉動我的竹葉，我開始飛速旋轉起來暈乎乎的不知過了多久，小主人停止了旋轉，我被轉得頭昏腦漲，全身軟綿綿的，沒有一點兒力氣?？晌液荛_心，因為我幫助小主人解決了問題，幫了她一個大忙。

六年級活動作文 篇8

一年一度的拍賣會又開始了，我們既激動又高興啊!今天是第三次拍賣了，也是最后一次了。

拍賣快開始的時候，全班都在大聲歡呼，說著自己要拍的東西。拍賣開始了，老師先讓小李同學上來當拍賣師，剛開始小李就把我們的班級給說錯了，就遺憾的退場了。下一個是小池，他一激動，也把我們的班級給說錯了，真是太搞笑了?？吹叫±畎逊e分疊成了一座座的高塔，小池把積分擺滿了整個桌面。我心想，他們可真是個土豪啊!

拍賣會正式開始了，先拍的是斗魚。斗魚分兩種類型的，一種是便宜的，另一種是貴的，小厲不停的在提價，害了小方給了老師五百多的積分呢，過了一會兒魚拍完了要拍盲盒了，這盲盒可全是女生們的最愛啊，第一個盲盒開始拍賣了，“三百積分”小鄭同學提出了高價“我出四百”小李緊隨其后。最后拍到了六百多呢，真是太富有了。男生竟然也喜歡盲盒啊!小方一下了提出了九百一十個積分，真是太瘋狂了，說干就干啊，連老師都被給小方同學驚住了。小厲也不停地在提價，害的他自己花了五百多積分啊!拍下了一款女生盲盒，他們可真是兩位有著可愛少女心的男生啊!

看盲盒都要拍完了，下一個拍的是帽子和手套，這些都是小沈媽媽不收全班的錢，給我們當作拍賣品，里面有一頂便便帽，小邵特別的想要拍這頂帽子，他要開始和小徐戰斗了，他們不停的向對方增加積分，不過最終還是小徐花了六百多的積分拍了下來，這頂與眾不同的便便帽啊!

我什么也沒有拍到，是因為我只有四十積分了，實在不夠，老師把沒拍過的人所剩的積分交上去，給我們換一副手套，我還是特別的開心的。

拍賣會結束了，我們玩得特別的開心呢。

六年級活動作文 篇9

為了鍛煉我們的身體，我們年級組織了一場激烈的拔河比賽，聽到了這個消息，我們大家欣喜若狂，個個躍躍欲試，想到比賽場上去一決高下。

9月28日，我們的班主任——游老師在在班上精挑細選了10個男生(其中有我)和10個女生。

游老師帶領歡天喜地的我們來到了大操場上。到了操場上，我們看見了一根巨大的拔河繩直直地放地上，我們都不自禁的前去觀摩，個個都豪情滿懷、神采奕奕，恨不得馬上就沖上去一較高下。

我們20個同學站到了指定的位置上，我們的腳并在一起，紅領巾系在繩中間，袁老師拿起口哨，只聽見鏗鏘有力的“嘟”的一聲，真真正正的比賽開始，我們自信滿滿的，可是，到了后來對面的，4班一下子發力，如有神助一般，我旁邊的小羽把臉憋得像一個成熟了的紅蘋果，而小羽前面的曾紫涵無濟于事，我們只能眼睜睜的看著紅領巾被他們拉到了白線的后面，我們第一場就輸了。

中場休息時，游老師給我們商量了一個戰術：“拉拉隊喊1、2、拉的時候一起用力，這樣，你們力量就會集中在一個點。這樣贏的幾率會更大一些！”我們齊刷刷地點頭。

第二場比賽來了，雙方交換了位置，只聽見響徹云霄的“嘟”的一聲，第二場激烈的比賽開始了，我們按照老師講的戰術，一下一下的一起拉我們發現真的很效果，我們堅持不懈，眼看就要成功了，可是，對面突然發力，拉了個措手不及，他們順水推舟，我拼盡全力，都快要躺在地上了，還是讓他們拿下了比賽，我們幾個同學筋疲力盡，都躺在了地上。

雖然這次比賽我們輸了，但是我不后悔，因為我竭盡全力了。