觀察日記四年級。

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“【寫作收藏】 四年級敘事文章(篇二)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

那次過生日時，外婆給買了三只小龜，我非常喜歡它們，我給龜缸里鋪了一些小石子和大石頭，還有假山和小草。并給它們取名叫小丁，小飛，火神。其中“火神”最厲害，經常欺負最小的烏龜小丁。

它們身披鎧甲，非常威武。不過，小丁就例外了。它每次被我們用大石頭圍住時，都需要火神和小飛去救它。

有一次，我拿著龜食去看望餓了兩天的小龜，抓了幾粒龜食扔進水里，只見小丁游過來，把一堆龜食放在一起好像向兩只烏龜□道：“別過來!這些龜食都是我的!”小飛聽了?？戳丝此路饸鈶嵉卣f：“虧得我還救你呢，白救了!”說完，就左顧右盼，等待從水面飄過來的龜食?；鹕衲?，它自由自在地在水中漫步，只要龜食從遠處漂到它嘴邊，它才毫不猶豫地張開口，吃掉了龜食。

吃完了美食，小飛在繞著龜缸一圈圈地散步著，非常悠閑，玩得最好的要數小丁了，只見它把龜食吃到嘴里，又吐出來，又吃進去，又吐出來.....，玩得可開心了?；鹕衲?，它在石頭之間睡覺呢!

我愛我的小烏龜們，愛它們活潑，愛它們吃飯的樣子......,我愛小龜。

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精選作文: 乞討四年級敘事文章篇二

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“精選作文: 乞討四年級敘事文章篇二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天放學回時，我看見學校門口跪著一位阿姨，阿姨是個殘疾人，右腳因車禍而斷了，阿姨手中還有一個嬰兒，正在哭叫著。

我見了，忙往身上找錢，雖然我們小學生的錢不多，但也可以幫助阿姨吃一頓飯。我全身都搜遍了，只找到一毛錢，我心想：這可怎么辦？今天沒帶那么多錢?。【鸵幻X，會被人家看不起的！我猶豫了一會兒，只見阿姨正在看著我，那神情仿佛在說：小朋友，給點兒錢吧！我把一毛錢丟進了阿姨面前的碗里，然后拔腿就跑。我氣喘吁吁的跑回家，媽媽見狀，說：怎么了？我把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽給了我十元錢，說：明天給那位阿姨！我點了點頭，然后安安靜靜的做作業去了。

我心想：如果人人都能救助那些殘疾人或孤兒的話，那該多好！

作文分享： 四年級敘事文章之二

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“作文分享： 四年級敘事文章之二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

從小到大，我都很喜歡秋雨。因為一下秋雨，天氣就會降溫，晚上就會睡得舒服一點。

你看，那大粒大粒的雨滴猶如許多粒黃豆被撒了下來。

一天晚飯過后，忽然烏云密布、電閃雷鳴，下起了雨來，我把一張椅子搬到陽臺前，仔細地觀察雨來。這時，我總會把手伸出陽臺?；蚴谴蛑话褌愠鋈?，感受一下秋雨的涼意。在涼風習習的雨霧中，我偶爾會聞到一點兒泥土的清新味。

小雨滴灑落在陽臺上綠油油的綠葉上，不停地滾動，不停地聚集，綠葉上出現了成千上萬顆“珍珠”。慢慢地，慢慢地，小雨滴變成了大雨滴，急切地浸入大地的懷抱。

我往外望去，許多人打著五顏六色的花傘，猶如一道緩緩流動的彩虹。雨越下越大，地上濕得再也不是一個個小圓點，而是一塊塊，繼而又成了一大片，一大片……

每當這時，我情不自禁地吟起一首詩：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲?！?/p>

[寫作分享] 四年級敘事文章：軍訓訓后感(篇二)

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家精心整理的“[寫作分享] 四年級敘事文章：軍訓訓后感(篇二)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

四月二十二號,我們乘大巴來到了南口部隊進行為期三天的軍訓。在開營儀式上,我摩拳擦掌,期待著軍訓會是什么樣的。

第一天:我們的教官叫李仁杰,軍訓第一課他就給我們來了個下馬威:站軍姿。我們在太陽下讓他把他認為站的好的人挑到陰涼下站,站的最少的也站了30分鐘。直到一小時后李教官才讓我們休息。我們感覺腳板很疼。吃過午飯,我們男生因為有人說話而加罰一小時軍姿,滋味兒可一點兒也不好受。我們吃晚飯時領到一個飯碗,吃飯時八人一桌,飯后碗、盤、桌子被我刷的干干凈凈。晚上我們學習軍體拳,不過我們班因為集合不好集合了十幾次。

第二天:我們繼續學習軍體拳。軍體拳共16招,不過只打10招。教官要求我們聲音響亮,結果我嗓子啞了。下午14點,我們到禮堂練習軍體拳。練習實際上是彩排,我們這才知道原來一共有三個方陣。其他兩個方陣練習的是踏步走與基本動作。我們休息時聽到踏步走方陣那洪亮的聲音,暗暗下決心要超過他們。輪到我們時,我們盡管已經排練多遍,但是依然打出了威武的氣勢。休息時我喝了一大口水,嗓子不那么疼了。飯后我們繼續練習,為明天的閉營表演做充分的準備。這一夜我由于勞累而睡的很香。

第三天:閉營表演我很累,十招耗費了很多力氣。表演結束后我們收拾行李回家,車上我有許多感想。

這三天,我們經歷過大大小小的事情。我們高興過,難過過。但我們終究還是留戀軍營生活。希望來年能再訓一次!

【作文收藏】 四年級敘事文章：家訪其六

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文收藏】 四年級敘事文章：家訪其六”，僅供您在工作和學習中參考。

令人聞風喪膽的家長會后，居然還有個家訪，可真是嚇死我了。

今天下午，劉老師問有誰住在八步，沒等我揮手，劉老師就直接大聲叫出了我的名字：“哦，劉欣，我知道她家在哪!”

雖然被叫名字時有點糊里糊涂，但我還是欣然接受了，那莫名其妙的自然熟。

很快我們就開始排隊放學。我急急忙忙趕回家中，準備好了迎接老師的到來。不知不覺中，我已經寫完了作業。時間一分一秒的流逝，我等不及了，就跑去馬路邊東張西望。終于，希望來了。

我望著劉老師和“彭老師”過來，走近一看，那人并不是我們的彭老師。劉老師下了車，“彭老師呢?”“我們好像把彭老師給丟了!”兩人一直對視著。

“彭老師，在這!”一聲呼喚讓彭老師尋找到了方向。一群老師跟在后面，嚇得我往后退了退。

我們聊了一會兒心理后，還意外的得知了我語文考試的分數。

看著老師沒有變臉，反而拿出手機看了看分數。很顯然，這次我的小命保住了。

老師們拍了拍照，便去下一家了。

【寫作收藏】 四年級敘事文章：第一次炒菜范本

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“【寫作收藏】 四年級敘事文章：第一次炒菜范本”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天我的好朋友特特來我家，他說給我帶了好東西，我驚喜的拉出他藏在身后的袋子，打開看到是蔬菜，頓時我像泄了氣的皮球，我說：“哎呀，我以為是什么驚喜呢，差點成了驚嚇”特特卻不慌不忙的說：“兄弟，你不要看到它只是蔬菜，它可是我爸爸幸幸苦苦一點點每天為它澆水施肥種出來的有機蔬菜喲，它的味道絕對一級棒呢”。

我把蔬菜拿到廚房，看到媽媽正在洗土豆，我說：“這是特特弟弟拿過來的蔬菜，他說是有機蔬菜呢”媽媽高興的說：“太棒了，有機蔬菜是無公害食品真是有營養的好東西呢，怎么樣，你小子今天要不要學炒菜把這個有營養的蔬菜一起分享給好朋友特特呢？”我猶猶豫豫的點點頭。

我把袋子里的青菜拿出來，用清水泡了以后又清洗自認為它已經很干凈的情況下，放在盆子里瀝水，準備開始炒菜了，媽媽在旁邊指點著先倒油，等油有七八層熱的時候把菜倒進鍋里，沒想到油一下濺的到處都是，我嚇得抱頭亂穿，媽媽哈哈大笑說：“沒事的，趕緊翻炒呀不然會胡的”我硬著頭皮拿著鍋鏟來回翻炒著，慢慢的，我覺得我找到感覺了，媽媽幫我助力放鹽放調味品，然后對著我說：“趕緊鏟起來出鍋咯”，我把炒好的菜端到桌子上好朋友特特也趕緊跑過來我們忍不住偷吃了一點，哇塞，味道還不錯呢。

這是我的第一次炒菜，自己有種成就感，我覺得在生活中有些事情自己動手去做會有更大的收獲，自己也會對自己有更大的信心。

[寫作分享] 四年級敘事文章：好人有好報其二

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作分享] 四年級敘事文章：好人有好報其二”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小時候，大人們就教育我：“孩子，你要記住，好人有好報，壞人有壞報，你長大一定要做個好人?。　蔽衣犕赀@些話后，總是堅定地承諾：“嗯，我就是不做好人，我也不要做壞人！”可現在，我發現，“好人”這個詞語，已經由褒義詞變成了貶義詞。

我從網上看到了一則新聞：一位爺爺曾經是個環衛工人。在下班后因為道路上有垃圾，就直接走了過去，打算將其撿起，不料一輛汽車駛來，把爺爺撞傷了。進醫院后，醫生說是粉碎性骨折，要進行換骨手術。但手術費過于昂貴，老爺爺不愿肇事者破費，于是放棄了治療。最終，大腿壞死了。我看完報道，就發了一條贊美老爺爺的評論，幾小時后，一位叫“游魚有雨來”的網友說人心已經腐敗，不要把國家想得太美。。。我傻眼了，這個世界怎么會變成這樣？我看著網友的評論，贊美、支持的是少數，可批評、嘲笑的竟是多數！“最美媽媽”、“最美司機”，他們都擁有舍己為人的優秀品質，他們也博得了我們的喝彩！可為什么，到這位老爺爺身上，善良就變成了傻甚至沒文化了呢？“人心已經腐敗”這句話是真的，可人人都這么想，世上哪有好人在？這位老爺爺現在變成了我們最瞧不起的一類人：乞丐。如果大家見過他，請伸出援助之手，不要讓好人絕種，也不要讓好人寒心。

記住，好人終究有好報，在看到別人需要幫助時，一定要伸出援助之手！

[作文借鑒] 四年級敘事文章(篇七)

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[作文借鑒] 四年級敘事文章(篇七)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

吳小希家的鏡子被貓打碎了，他只好再去買一面鏡子。

他來到家具城，這里面有他喜歡的古舊風格。逛著逛著，他看見一個不輕易讓人發現的角落里立著一面古色古香的穿衣鏡，棕紅色的實木邊上精工雕刻著兩匹馬，那正是他的屬相。棕紅色，是他最喜歡的顏色。吳小希一下子就喜歡上這面鏡子！

“老板，這面鏡子多少錢？”吳小希興致正高，語氣也不像往日那樣兇。

“哎，”老板滿臉堆笑，“不貴不貴，790元?！?/p>

“搶錢啊！”吳小希強壓著自己的情緒，“算了，看在本大爺今個兒心情好，790元就790元，給！”誰讓自己喜歡呢？吳小希咬咬牙，買下了。

“好嘞，找你50元?！?/p>

吳小希接過那50元，心想：我遞的是800元，怎么就找了50元呢？一定是老板看錯了。他正要開口，卻又轉念一想：“管他呢，賣的這么貴，多找也是應該的?！庇谑?，吳小希捏了捏手中的50元錢，拿著鏡子走出了店門。

回到家，吳小希很快就把剛才的事給忘了，新鏡子讓他家提升了一個檔次，他正高興著呢！

站在鏡子前，左看看，右瞅瞅，鏡中的他，高大帥氣、英俊瀟灑。

吳小希覺得這面鏡子真是無可挑剔，不由地佩服起自己的眼光來。

突然，鏡中出現了一個畫面：華麗的地毯，實木的旋轉樓梯，青花瓷的花瓶，還有水晶吊燈……吳小希心里不平衡了，同是一個教室出來的高中同學，憑什么他能住上別墅，風風光光的過生日，我只能租住在50平方米的公寓里！吳小希把莫名的怒氣全發泄在了墻上?！芭尽保究吭趬ι暇鸵呀洆u搖欲墜的古董花瓶，往下一倒，英勇獻身了?！斑@古董花瓶，值不少錢吧，要是讓主人發現了，要我賠，我那可憐的錢包……我就得餓肚子了。哎，管他呢，走為上計，開溜！”吳小希用同情的目光，望了望已摔成稀巴爛的花瓶，走開了。

一個個畫面飛快閃過，有吳小希不守信用，借了別人的錢，卻不還的；有吳小希不誠實，老板多找他錢，也不說的……

吳小希驚訝了，自己，就這么不講誠信嗎？

他接著往下看，他看到了自己買鏡子時貪小便宜，為了40元錢，他竟然放棄了誠實，他越來越不安，決定把那50元錢還給老板。吳小希從抽屜里拿出發票和那50元，細細一看，發現那50元竟是假鈔……

他找到鏡子店老板，抽出發票和50元錢，沖著老板吼道：“你怎么這樣做生意，找給顧客假鈔?！眳切∠Ｍ耆粴鈶崨_昏了頭腦，完全忘了早上貪小便宜的事。

“同學，你可看清楚了，這發票上寫著可是790元，你說給我800元，我怎么可能找你50元呢？這錢不是我找給你的，你這種占人便宜的方式也太蹩腳了吧！”老板看著手中的發票，似笑非笑。

圍觀的群眾哈哈大笑。

“你們……”

“當局者迷，旁觀者清?！币幻骁R子，把我們從一個當局者變為旁觀者，可是真能讓我們看清自己嗎？

[寫作分享] 哭泣的孩子四年級敘事文章(篇七)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編幫大家編輯的《[寫作分享] 哭泣的孩子四年級敘事文章(篇七)》，希望能為您提供更多的參考。

1937年8月28日，日本侵略者在我國上?；疖囌就断铝俗飷旱恼ㄋ?。轟的一聲，把一個完整火車站變成了一片廢墟?；钪娜藗兌俭@慌逃竄，結果也倒在了血泊之中。濃郁的血腥味頓時充滿了整片廢墟。

過了一會兒，一個小男孩從廢墟中爬起來。他定住了一會兒，便嚎啕大哭起來，邊哭邊喊：爸爸媽媽！你們在哪，你們不要我了嗎？

說實話，我真的有點恨那些日本侵略者，我真想問問他們：那些中國人是招你們惹你們了，你們要這樣去對待他們！那個孩子又是礙你什么事了，你們一定要讓他從小就成為孤兒。他還是個孩子，一個還什么都不懂的孩子，一個只有兩三歲的孩子！

其實這一切都是兩個字在作怪：戰爭！這兩個字奪走了多少人的生命，破壞了多少個幸福美滿的家庭。

讓我們和全世界一起手牽著手，讓所有人共享和平。把戰爭這個可惡的東西，永遠的趕出我們的家園。讓和平永無止境！

[推薦寫作] 四年級敘事文章：放鞭炮

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[推薦寫作] 四年級敘事文章：放鞭炮》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

春節來了!春節來了!兩個小朋友來到桃樹下放鞭炮，他們分別叫：紅紅和歡歡。

開始點鞭炮了，只見歡歡一只手拿著香，鼓起勇氣把拿著香的手伸過去點?！斑小币幌卤夼诒稽c燃了!紅紅害怕把耳朵捂了起來，但又覺得好奇把眼睛瞇成了一條縫偷偷地看。就在這時，忽然傳來了喊聲：“再跑快一點，要不然就看不到鞭炮了!”原來這是明明跑了過來，他手里還拿著一張寫著“春”字的紅紙，又一邊讓自己的腿再跑快一點。腿說：“主人，我已經跑不動了!”小鞭炮也說：“我快要爆炸了!”只聽見“啪”的一聲，小鞭炮爆了!就在那一剎那，鞭炮說：“我要到天上看看去了!”三個好朋友圍在一起跳舞、唱歌，非常開心!他們還一起去明明家烤火呢!

在我放鞭炮的時候，煙熏得我快要倒在地上了。