小學生放風箏的作文。

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“實用作文: 我的風箏的小學生三年級作文500字篇一”，相信能對大家有所幫助。

在星期天的時候，我們大家一起去了千山公園畫風箏。

我們剛來到千山公園，就聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫著，還聞到了陣陣的花香。突然，我聽到一個熟悉的聲音，仔細一看，原來是我的同學在畫風箏呢！我領了畫筆和風箏回到了位置上。我輕輕地把袋子打開，把風箏取出來又小心翼翼的把風箏給撐開，平鋪在紅布上。于是，我拿著鉛筆開始畫，在左邊畫了一棵大樹，在右邊畫了一個荷花，還有幾只小魚在玩耍，你知道我為什么要畫小魚、荷花、大樹，因為它們很美麗。

我打開裝蠟筆的盒子，把畫筆拿出來，拿了一個綠色的蠟筆小心的涂色，涂完了綠色又拿出了棕色涂樹根，接著拿出了粉色的蠟筆涂起了荷花的花瓣，又用綠色的蠟筆涂在荷花的根部，最后，又用記號筆描邊。我又拿起了鉛筆寫上了我的愿望：長大后，我想當宇航員，因為宇航員能去外空觀察月球。

我寫完愿望后，去領風箏線。我一手拿著風箏一手牽著線，下面我就開始放風箏了，我迎著風跑，風箏就飛起來了，我輕輕地放了線，風箏好像又飛高了許多，我很高興。一不小心手一滑，風箏突然掉進了水里，我心里很難過，我喊王老師幫我把風箏從水里撈出來，拉拉扯扯了半天，終于撈出來了，然后我把風箏拿出曬了一下，不一會就干了。我又把風箏放起來了，這次好像飛的更高了，我感覺我的愿望也快要實現了。

快樂地時光總是短暫的，轉眼間就放學了，我戀戀不舍得離開了千山公園。

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教你寫作文: 這樣的我的小學生三年級作文500字一篇

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“教你寫作文: 這樣的我的小學生三年級作文500字一篇”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

有個人總是24小時陪著我，看透我的心思，了解我的心情，站在我的立場為我設想。那個不離不棄的人，就是我自己?；蛟S在生活上有很多了解你的人，但最懂你的人，還是自已。

我覺得我是一個迷糊蛋，常常忘東忘西，迷迷糊糊的。有一次在學校，突然覺得手不干凈，想洗一下手，于是我沖沖忙忙跑進廁所里洗手，洗完后覺得舒服多了，但有人驚訝的站在廁所外看著我，說：“這是男生廁所吔！”我嚇了一大跳，連忙跑出廁所，果真，牌子上寫著：“男生廁所”！害的真想挖個地洞鉆進去。但也因為迷糊，讓我變得很“搞笑”，同學們都拿我沒辦法。

我非常注重外表，只要有根頭發翹起來，我都無法忍受，必定會再把頭發重綁一次，一天之內，我大概會綁七到八次。我努力嘗試不要太注重外表，頭發亂了沒關系，褲子皺了也不必在意，但就算我這么想，還是會時常照鏡子或照反射的玻璃窗，整理儀容。

我很有主見，也不喜歡從大人的指示行動，更討厭大人們把我當三歲小孩看待，但我很喜歡跟他們撒嬌。我常在心里跟老師頂嘴，下一秒又圍在老師身邊。

每個人對我的看法都不同，只有我知道最清楚，但我們常常只看別人，不看自己，不過我還有未來好幾年的時間可以慢慢認識更多關于自己，相信我一定能做到，因為我信任我自己。

實用作文: 做薯條的小學生三年級文章350字

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編收集整理的“實用作文: 做薯條的小學生三年級文章350字”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

一天中午，奶奶在廚房里一正忙活，還不讓我進去看。突然廚房里，劈里啪啦!劈里啪啦！一陣陣油濺起的聲音在家里回響著，我快步跑到廚房。只見奶奶用筷子把一根根奇形怪狀的東西從鍋子里夾出來?！昂闷婀值臇|西，這是什么？”我驚訝地說。“這是我自制的薯條，你要嘗嘗嗎？”奶奶得意地說。桌子上那盤怪里怪氣的東西是薯條？我真不敢相信。它們有的彎著身子的像根拐杖；有的張開雙手像根樹杈；有的更像是尖頭的鉛筆；還有的像長長軟軟的繩子。我拿起一根“繩子”嘗了嘗：“咦？怎么沒有味道呀？奶奶你是不是忘記放鹽了？”奶奶拍著大腿說：“哎呀！瞧我這個粗心鬼，真忘記放鹽了?！蔽业靡獾卣f道：“我想到一個辦法，我們可以在上面撒一層鹽，這樣不就有味道了嘛！”我順手抓了一把鹽撒了上去，我又拿起一根嘗了一口，“太咸了，快給我水，這可比咸鴨蛋咸多了，難以入口！”我抓了抓頭，突然冒出一個新點子來，或許蘸著番茄醬吃味道會好一點?！斑@又咸又酸的薯條真‘美味’啊！”我和奶奶都笑了起來。

書上說：失敗是成功之母。這句話真有道理，不放棄、不氣餒，這次沒有成功，我們明天繼續。

[實用作文] 小學三年級的游戲作文500字其一

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[實用作文] 小學三年級的游戲作文500字其一”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

習作要求：

同學們都喜歡做游戲。想一想你做過哪些游戲，選擇一次游戲寫下來。寫的時候，注意寫清楚游戲的名稱、游戲的過程，重點寫一寫游戲怎么有趣、好玩。注意描寫活動中人物的動作、神態和場面等，還可以寫一寫自己的感受。

習作指導：

寫好游戲的基本要求是：要寫清楚游戲的時間、地點、人物、內容、經過和各果。寫清楚了這六點，就能給讀者一個完整的印象。

在動筆之前，一定要先想好這樣幾點：一是寫一個什么游戲，這個游戲好玩嗎？二是確定寫什么，再寫什么，后寫什么。寫游戲，一般也是按游戲的先后順序來寫。如，游戲是怎樣開始的？有哪些人參加？游戲的場面是怎樣的？游戲過程中，哪些人給你留下了深刻的印象？他們的動作、神態是怎樣的？你自己又是怎樣做的？最后有什么感想？只有想好了這些，動筆才能寫出好的作文來。

重點：

在文中突出一個“趣”字，要寫出游戲的好玩來，參加游戲的人物從中享受到了什么樂趣，才能使讀者產生共鳴，有身臨其境之感。

另外，要特別提醒同學們注意的是：游戲必須是兩個以上人物的活動，一個人做多有趣的事情也不能稱之為游戲。不注意這一點，有時容易走題。

例文：

丟手絹

下午放學后，老師帶我們來到大操場，做丟手絹的游戲。

游戲開始了。老師先讓我們拉成一個圓圈蹲下，然后問：“誰來丟手絹？”同學們爭先恐后地把手舉得高高的，嘴里叫著：“我來，我來！”老師叫了王秀麗同學。她拿起手絹，一邊圍圓圈走，一邊盤算著放在哪個同學的背后面。她看見同學們都在拍手唱歌，沒有注意，她就把手絹輕輕地丟在趙亞麗身后邊，又慢慢地跑起來。趙亞麗發覺后，站起來拼命地追，盡管她跑得比秀麗快，可是已經來不及了，結果當了“俘虜”。我們罰趙亞麗唱歌。她大大方方地站到圈兒里，邊唱邊跳，歌聲嘹亮，舞姿優美。她表演完以后，我們都熱烈地鼓掌。接著，由趙亞麗丟手絹，游戲在歡樂的氣氛中進行著，同學們玩得可高興啦！

小學生放風箏的作文200字分享三篇

春天跟孩子一塊兒放風箏，是一件特別愉快的事情。如果風箏斷了線，就讓它飛走吧。你是在找放風箏的小學作文嗎？下面是小學作文網小編幫大家編輯的“小學生放風箏的作文200字”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小學生放風箏的作文200字(篇一)

早上，我起得很早，因為我約了我的同學一起去公園放風箏。

我和同學一進公園就看到空中有各種各樣的風箏。有展翅的老鷹，有威武的蜈蚣，還有可愛的卡通人物等等。

稍作準備我就迫不及待開始放風箏了。一開始我一手拿著風箏，一手拿著線慢慢地跑。后來我發現風箏慢慢飛起來，我就跑得更快了，不一會兒風箏就好像便和風成為了好朋友。只見風帶著風箏自由自在的在空中嬉戲呢。瞧！風箏一會兒扭扭腰，一會兒甩甩頭，帥氣極了。當我的風箏再次投向天空的懷抱時，風好像變得更溫柔了一些，正撫摸著它的頭呢！

看著風箏在空中自由自在地飛，我也開心地笑了。太陽下山了，我們依依不舍地離開了公園。

小學生放風箏的作文200字(篇二)

在草長鶯飛的二月里，云芳和云香去找李云一起放風箏，他們相約在寬大無比的公園里。

云芳穿著櫻花色的連衣裙，捧著一個花蝴蝶似的風箏，滿臉笑意地看著李云和云香。李云迫不及待地對云香說：“我來拉著線，你來舉著風箏。”云香說：“你快往前跑，我要放手啦！”不一會兒，一只像小燕子一樣的風箏起飛了，小燕子一會兒往左飛，一會兒往右飛，看上去快樂極了。

遠處還有幸福的一家三口，小男孩在旁邊放風箏，他一邊放一邊說：“爸爸媽媽快看！我放的風箏有多高！”媽媽依偎在爸爸的懷里說：“看這風箏飛得多高??！”

在公園的另一邊，也有幾個同樣年紀的小朋友在放風箏，他們無憂無慮地奔跑著，構成了一幅春意盎然的圖畫。

小學生放風箏的作文200字(篇三)

正月初八，好不容易等媽媽有了空閑，才有時間帶我商鞅廣場玩。

廣場上有很多小朋友在家長的陪伴下放風箏。在廣場上空飛舞著各式各樣漂亮的風箏，看著這熱鬧的場面，我心中也滿是快樂。

我讓媽媽給我買個風箏，媽媽說：“好，你喜歡哪種樣式，媽媽就給你買?！?/p>

廣場的東邊有幾個人賣風箏，其中有位40多歲的阿姨一直熱情地招呼著顧客，每個人仿佛都是她的熟客。

來到阿姨的攤位前，阿姨笑著對我說：“你好，小朋友，想要哪個樣式的風箏告訴阿姨？”我瞅了瞅，一下子就喜歡上了那款漂亮的小公主風箏。我對阿姨說：“我要小公主,麻煩阿姨給我取一下。”阿姨麻利地將組裝好的風箏遞給我說：“注意腳下噢，希望你玩得開心?！?/p>

謝過阿姨后，媽媽付了錢帶著我到廣場上放風箏。

看著小公主風箏緩緩地升向高空，我高興極了。媽媽說：“希望我的小公主將來也能一飛沖天?！?/p>

這一天，我很快樂。

[實用作文] 小學生三年級關于母愛的文章其三

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“[實用作文] 小學生三年級關于母愛的文章其三”，僅供參考，希望能為您提供參考！

一天晚上，我不小心把頭磕了一個不小的口子，流血不止，嚇的我哇哇大叫。媽媽趕緊捂著我的頭，抱起我就往醫院跑。一路上沒埋怨我一句，只不停的問我疼不疼。還一直給我講笑話逗我笑。當醫生給我處理、包扎好傷口對媽媽說沒什么大事時，我看到媽媽哭了。我說：我不疼了，你別哭了。這次你怎么沒大吼大叫的吵我呢?媽媽抱著我把我的手放在她的胸口上，對我說：你知道不?每次你受傷后，你是身上疼，媽媽卻是心上疼。我吵你是為了讓你長記性，在玩的時候注意安全。

我想現在我明白了，這就是母愛吧!看不見、摸不著、卻能感受得到。媽媽對不起，我以后做事一定不再魯莽、慌張，不再讓您擔心。

哎呦!真不好意思，剛保證完就又碰著了，嘿嘿!

小學生放風箏的作文300字

春天跟孩子一塊兒放風箏，是一件特別愉快的事情。天上的風箏飛啊飛，地上的人追啊追。我知道您一定是在找放風箏的小學作文吧？請您閱讀小學作文網小編輯為您編輯整理的“小學生放風箏的作文300字”，僅供您在工作和學習中參考。

小學生放風箏的作文300字【篇一】

春天來了，萬物復蘇，到處都是春意盎然的景象。

早上，小明和我約好了一起到公園放風箏。走進門，空氣清新，柳樹在微風中翩翩起舞。小鳥在樹上嘰嘰喳喳，像是在唱著歡快的歌。向遠看去，燕子從南方趕回來，一會兒排成人字，一會排成一字。我忽然看見小明在向我招手，還大聲喊：“在這里?！蔽胰缂话闩苋?，蝴蝶一邊飛一邊喊：“等等我，帶我一起?！?/p>

我牽著風箏線在前面跑，小明在后面幫我拖著風箏，不到幾分鐘時間，我的風箏就飛上了藍藍的天空。小明也迫不及待地拿起風箏放飛起來，小明和我的風箏越飛越高?？匆娺@情景，我想起了一首詩“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”忽然我抬頭看見風箏前面有小鳥，小鳥是來啄我的風箏嗎？我疑惑極了。過了一會兒，只見鳥兒圍著風箏，一會兒飛到前面，一會兒飛到后面。原來小鳥它們把我們的風箏當作自己的伙伴了，他們沖著風箏，一邊叫一邊揮動翅膀，好像在說：“同伴，同伴，快跟上，別掉隊了。”

下午我和小明依依不舍的告別，各自回家了。以后有機會我們還要一起放風箏，做游戲。

我愛放風箏，但我更愛生機勃勃的春天。

小學生放風箏的作文300字【篇二】

春天來了，草地上好像鋪上了一層厚厚的綠地毯。清風徐徐，小朋友們在公園里放著五顏六色的風箏，開心極了！

小明、小紅和小芳一起在公園里放風箏。小明拉著線，小芳拿著燕子風箏，一陣風吹來，小明趕忙拉著線跑起來，小芳慢慢放手，燕子風箏慢悠悠地飛了起來，大家歡呼著：“小燕子飛起來啦！”小紅也按他們的步驟把蝴蝶風箏放飛起來。風箏越飛越高，小紅驚喜地說：“哇！我們的風箏飛得好高啊。”小明和小芳齊聲說：“是啊，我們的風箏飛得又高又遠?！?/p>

一旁的一家三口也玩起了風箏，小男孩緊緊地抓著風箏線，生怕風箏被風吹走。爸爸媽媽笑瞇瞇地看著風箏和孩子，一陣春風吹過，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。

藍藍的天空上飄著幾朵白云，白云間還有許多美麗的風箏，將天空妝點得更加美麗。

小學生放風箏的作文300字【篇三】

在草長鶯飛的二月里，云芳和云香去找李云一起放風箏，他們相約在寬大無比的公園里。

云芳穿著櫻花色的連衣裙，捧著一個花蝴蝶似的風箏，滿臉笑意地看著李云和云香。李云迫不及待地對云香說：“我來拉著線，你來舉著風箏?！痹葡阏f：“你快往前跑，我要放手啦！”不一會兒，一只像小燕子一樣的風箏起飛了，小燕子一會兒往左飛，一會兒往右飛，看上去快樂極了。

遠處還有幸福的一家三口，小男孩在旁邊放風箏，他一邊放一邊說：“爸爸媽媽快看！我放的風箏有多高！”媽媽依偎在爸爸的懷里說：“看這風箏飛得多高?。　?/p>

在公園的另一邊，也有幾個同樣年紀的小朋友在放風箏，他們無憂無慮地奔跑著，構成了一幅春意盎然的圖畫。