小學一年級語文作文。

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？以下是小編收集整理的“[寫作借鑒] 一年級看圖寫話：媽媽我餓了之五”，相信能對大家有所幫助。

在寒冷的南極，住著一對企鵝夫妻。企鵝媽媽有一對寶寶，哥哥叫大企，弟弟叫小止，爸爸媽媽都很疼愛他們。

一天早晨，小止肚子餓了，他拍拍肚子，發出“拉拉啊拉呢”的叫聲。企鵝媽媽聽見，以劍魚般的速度跳下海，迅速地抓了四條魚。大企見了，飛快地叼走了兩條又大又肥的魚，一下子把魚吞進肚子。他舔舔嘴巴，好像在說：“真好吃啊!我還想吃!”媽媽見他這副模樣，明白了他的意思，“巴扎巴扎……”地叫起來，好像在說：“瞧你這樣子，一頭大像都能吞下。不能再吃了，我和小止都沒吃。”大企聽了，失望地低下了頭。只見媽媽和小止津津有味地吃了起來，香氣真往大企鼻子里鉆，饞得他直流口水。

媽媽和小止吃飽了，拍拍肚子，打著嗝，躺在一塊看起來很舒服的冰塊上，睡著了。大企一搖一擺地走開，準備去找爸爸要魚吃。

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[優質作文] 一年級看圖寫話作文之五

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[優質作文] 一年級看圖寫話作文之五”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

在一個陽光明媚的星期天，平平、冬冬，青青三個好朋友一塊去公園踢皮球，他們邊走邊開心地聊著天。走 著走著忽然聽見嘩嘩地流水聲，冬冬說：“咦!哪來的流水聲?”他們順著流水聲跑去，發現一個沒有擰緊的水龍頭正在哭泣著。平平說：“是誰那么粗心竟然忘了 關水龍頭，把它惹哭了?”青青說：“你們看，墻上寫著‘節約用水’呢!”平平和冬冬說：“對，我們要節約用水。水是大自然最寶貴的資源，要節約每一滴 水”。 三個好朋友一起跑上前擰緊了水龍頭，看著不再哭泣的水龍頭，他們高高興興地去踢球了?？磮D寫話

2022寫作推薦 一年級看圖寫話：找媽媽(推薦一篇)

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“2022寫作推薦 一年級看圖寫話：找媽媽(推薦一篇)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

星期天的上午，小東在樹林里捉了一只小鳥，他用繩子綁住小鳥的腳，帶著它去公園里玩。小東一邊走一邊唱著歌。突然，從遠處傳來小孩子的哭聲，小東走近一看，原來是一個小女孩在哭，這時警察叔叔也來了，親切地問她：“小女孩，你為什么哭呀？”小女孩說：“我找不到媽媽了?！本焓迨宥紫聛砻∨⒌念^說：“我帶你去找媽媽吧！”小女孩擦干眼淚，跟著警察叔叔一起去找媽媽了?？粗麄冞h去的背影，小東心里想：小朋友都有自己的媽媽，媽媽丟了孩子多著急呀，小鳥失去了媽媽多傷心，大自然才是小鳥的家，于是小東決定放了小鳥，他解開繩子，小鳥拍拍翅膀飛向天空，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你，把我給放了，我才能找我的媽媽，”看著小鳥自由自在地飛翔在天空中，小東開心極了。

[作文借鑒] 秋天到了看圖寫話一年級精選

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文借鑒] 秋天到了看圖寫話一年級精選”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

李學瑋

美麗的秋天來到了，紅的似火的葉子也開始飄落，農民伯伯豐收的季節也來到了。

果園里，瓜果飄香，有各種各樣的水果，比如：水靈靈的葡萄像千千萬萬只小眼睛，還有火紅火紅的蘋果和黃金似的梨農民伯伯興高采烈地迎來了收獲的季節！

我心想：這個秋天可真美麗呀！

[寫作借鑒] 植樹節看圖寫話一年級-文章精選

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心為您整理的“[寫作借鑒] 植樹節看圖寫話一年級-文章精選”，希望能對您有所幫助，請收藏。

來到了山坡，他們立馬行動起來了，晶晶用鏟子挖了個樹坑，光光把樹苗小心翼翼地移到樹坑里，晶晶填了幾鏟子的土，踩了幾腳后，花花說：我到河邊打點水。光光他們說：好的，小心點不要掉河里了?；ɑc了點頭，就提著水桶走了。

不久，花花打好了水，她來到小樹前，把水給小樹喝，還說：小樹，你快快長大吧！就這樣，他們種了一棵又一棵的小樹，把他們累得氣喘吁吁，滿頭大汗。這時，小鳥小兔們歡呼著：我們又有新家了！

樹種好了，小朋友們看看剛剛種好的小樹，說：明年我們再種樹，讓山坡變成森林。（九峰小學張怡琳）

【寫作模板】一年級看圖寫話：給媽媽送傘（四）其四

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【寫作模板】一年級看圖寫話：給媽媽送傘（四）其四”，希望能對您有所幫助，請收藏。

星期天，下著大雨，媽媽去上班了，紅紅見媽媽沒帶傘，就一直趴在窗臺上想：我一定要給媽媽送傘，要不然媽媽就被雨淋濕了。

紅紅穿好雨衣，拿了傘，去給媽媽送傘了。走在路上，她一直牽掛著媽媽，但也有點害怕，她鼓勵自己說：“我已經長大了，不要害怕?！?/p>

走著走著，她就到了公交站，等了好久，可還是沒等到公交車。紅紅決定自己走著去給媽媽送傘。

紅紅看見了媽媽，就把傘給了媽媽。媽媽把傘打了開來，撐著傘，跟紅紅回家了，還夸紅紅，是個好少年。

[參考作文] 一年級看圖寫話：我的校園模板

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[參考作文] 一年級看圖寫話：我的校園模板”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

清晨，從筆直的馬路上，從美麗的潤華橋上，從開滿鮮花的小路上，走來了許多的小學生，他們向飛舞的蝴蝶打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的五星紅旗敬禮。

鈴，鈴鈴!鈴，鈴鈴!上課鈴響了。

同學們坐在教室里朗讀課文，聲音非常好聽。窗外樹葉不響了，五星紅旗不飄了，蝴蝶也停在了花都上，好像都在聆聽同學們讀課文。

下課了，同學們在操場上玩打滾，摔跤，做游戲，連一年級的小朋友也忍不住過來湊熱鬧。

這就是我們的小學，碾子河畔的小學，門前的大榆樹比我高，比爸爸的年齡都大，它靜靜地望著學校，望著我們，看著我們快樂的成長……。

[寫作借鑒] 作文：植樹節看圖寫話一年級下冊圖片(篇四)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 作文：植樹節看圖寫話一年級下冊圖片(篇四)”，相信能對大家有所幫助。

第四步，判斷場景

郊外

今天是植樹節，茵苗和小敏一起到郊外植樹。樹種好了，茵苗扶著小樹，小敏給小樹澆水，茵苗和小敏高興地說：“小樹快快長高，長成蒼天大樹才好呢!”

第一步，看圖中有什么人?

茵苗和小敏

第二步，看圖中人物在干什么?

圖1小青挖樹坑。

圖2茵苗和小敏放樹苗

圖3小青培土

圖4小敏澆水

第三步，判斷時間

[作文借鑒] 一年級老鷹捉小雞看圖寫話文章最新模板

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編幫大家編輯的《[作文借鑒] 一年級老鷹捉小雞看圖寫話文章最新模板》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

大家讓馮帆當老鷹，他可是我們班上跑步高手之一。讓田黎明當雞媽媽。他呀。可是我們班上最胖的了，然后，游戲就開始了。馮帆圍著我們走了三圈后就開始捉了，第一個捉到的是舒暢，接下來老鷹故意把鞋帶解開，說：“我的鞋帶開了先系一下?！彼f著說著就向我們撲了過來，這只老鷹真狡猾害得雞媽媽左跑跑右跑跑，累得氣喘噓噓還丟了幾只小雞，我也是其中的一只。

第二局開始了，大家讓我當老鷹，馮帆當雞媽媽。我圍著大家跑了三圈后就開始捉了，我學者馮帆也故意把鞋帶解開，看了大家一眼，“咦，”大家為什么都看著我?嘿。我明白了這一招只能用一次不能用第二次。我連忙一跳，“不好?！彪m然，我捉到了一只小雞可是鞋子掉了，還摔了一跤，大家一看哈哈大笑起來。我急忙站起來穿上鞋子又撲了上去，雞群一躲我又摔了一跤正在這時放學的鈴聲響了，我們的游戲也結束了。

這個游戲真好玩，至今我還記得這個游戲。

[作文借鑒] 懂事的小孩一年級看圖寫話文章(篇一)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[作文借鑒] 懂事的小孩一年級看圖寫話文章(篇一)》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

有一天，小紅來到花園里看見許多花朵都蔫啦。她心里想，花兒肯定渴了好幾天啦！我來給它們澆澆水吧！她馬上找來水壺給花兒澆水啦！不一會兒，花兒變的精神抖擻[注: 抖擻：振動，引伸為振作。形容精神振奮。]。好像微笑著對小紅說：謝謝你啦，小朋友！你穿的可真漂亮??！紅紅的鞋、黃黃的裙子、還有那粉嘟嘟的短袖。而且你還是個有心人??！

小紅說：別客氣，這是我應該做的，我們老師教我們要愛護花草樹木??！