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【作文參考】 高中一年級的文章(篇四)
小學一年級語文作文。
小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“【作文參考】 高中一年級的文章(篇四)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
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時間、時間、時間是什么?時間就好似一臺攝像機,錄制著我生活的點點滴滴,成為了我的獨家記憶。時間就好似一條跑道,記錄著我奮斗的艱辛與困惑,成為了我拼搏的動力。
記憶中的我剛進入高中時,充滿著過多的疑惑和擔心。擔心的是:我在高中會遇到三種人。第一種是初中時的同班同學;第二種是初中時同校不一樣班的同學;第三種是外校升入我校高中的同學,比較陌生。對于我如此一個還沉浸在初中時期記憶里,沉浸在初中生活的點點滴滴中的我來講,這無疑是一個巨大的挑戰。我害怕與他們接觸,害怕與他們相處的不融洽,害怕不可以同他們擁有初中時的快樂時光。
疑惑的是:我知曉進入高中后,所有的所有都會變得非常難,我不知曉怎么樣去同意這個挑戰。更不知道所謂的“難”程度有多深。我不知曉我是不是能成功的渡過這個挑戰。一個一個的疑問不停地接踵而來,繞得我頭昏眼花。腦海中只剩下了一個大大的問號。
在這一學期的學習中,我遇到了無數的瓶頸。我總是以初中時的學習思維去考慮問題,總是用初中時的學習技巧去學習。一直突破不了依靠舊的學習技巧,主動去探尋到新的、適合高中學習的學習技巧。我常常為做不出題,找不到解題的突破口而煩惱、糾結,讓自己整天憂心忡忡。沒辦法正常地學習與生活,或許這就是我記憶中的苦與辣吧!
回顧本學期,拓展了很多課外活動,成為了我記憶中的甜。在慰問敬老院老人活動中,我知道了要珍惜身邊的每個人,不要失去了才知曉后悔。在完成社會實踐活動《飲料與健康》調查報告中,我知曉了飲料對人體的利弊,也讓我知曉了很多生活小知識。在英語角和英語演講比賽中,我領會到了英語魔力帶給大家的快樂。在運動會中,大家揮灑著汗水在運動場上盡情展示著大家的運動才能,并了解了團結的真諦和責任的重要程度。大家在勞技課上領會到了勞動的意義和艱辛。在包餃子活動中領會到了生活的樂趣。在“12·9”演講比賽中我知曉了:幫他人,快樂自己。此刻的我在圣誕平安夜這一篇章中,我不知曉一句“MarryChristmas”會呈現出什么樣的精彩,會產生什么樣的火花,我期待今晚的完美晚會,就如我對將來的期盼。
將來,將來會是如何?我不可預測。我不知曉是我的攝像機會拍攝出什么樣的畫面。但是,我會抱著一種積極、向上的心態去面對將來。展望將來需要我去奮斗、去拼搏,去書寫是我的將來。所以,加油,將來一定會美好,定會精彩紛呈。
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【作文參考】 高中一年級作文600字:故鄉的秋310字
小學語文是非常重要的一門科目,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的“【作文參考】 高中一年級作文600字:故鄉的秋310字”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
那已逝的秋日,落葉伴隨書聲幽幽地飄落。校園的秋天沒有李清照的“遍地黃花”,有的只是早晨那特有的霧氣,帶著幾分夢幻與迷茫,輕松地將你縈繞,伸出手,秋天就這樣在你指間溜走了。喜歡宿舍里的那扇對著農田的窗戶,每每臨窗遠眺,無意間看到前兩天還密密的樹苗,如今已經稀疏得只剩下幾片樹葉了,而河岸邊的野菊卻一束束開得正旺,田埂上也堆積著金黃的秸桿——這才猛然察覺,秋天已經差不多要過了,心中頓時涌上一股酸楚:也不知故鄉的秋怎樣了?
閉上眼,聆聽著故鄉的秋,聽樹葉隨風盤旋而落,摩挲著大地,聽秋風低吟著拂過耳旁,聽河水潺潺地淺唱秋的韻味。
望著寂寥、肅穆的大地,傷感頓時涌上心頭。蔚藍深邃的天漫無邊際的延伸向遠方,掠過的飛鳥三五成群,叫聲悠遠冷清。偶爾飄過的朵朵白云,載著秋的憂郁遠去了……
[參考作文] 高中一年級作文700字:音樂(寫作示例)
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?小編特地為您收集整理“[參考作文] 高中一年級作文700字:音樂(寫作示例)”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
生活中的每一個細節都是我寫作的線索,其中也包括音樂在內!
聽天地,論鬼神,欲釋全心不悅,魅力渾厚無比。我想將我的生命交給音樂,讓它來幫助我把馱,雖然任重道遠,神情不爽,但只要有風的天氣,音樂會給予我更無窮的力量來支撐,相信每一個音節每一段節奏,都能表達我的新方向,老遠地就能望見人生的路標,向左、向右,皆由音樂指揮。
聽歌能讓我墜如梵谷,都說劍笑紅塵,可我卻說歌笑紅塵,自來到這大千世界,就已經提醒了我,過日子應該有所奔頭,但要我講出道理,我卻說不出個所以然;自己也不知是何因,但越是這樣,越有勁頭去干上一番“大事業”,所謂“大事業”在我心中的形象十分巍然,但我認為,如果其中沒有音樂摻進來,那就太遺憾了,因為,我相信有音樂來作陪,定能打出大江山。
我熱愛音樂,因為它是生活中的心理醫生,可治心態百病。
[實用寫作] 高中一年級寫物的作文模板
小學語文是學校開設的一門重要的學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?以下是小編收集整理的“[實用寫作] 高中一年級寫物的作文模板”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
我一個天生活潑,好動的女生,有幸的即將來臨在這個人間,我感謝我的媽媽,是她給了我生命,我愛她,有著三天三夜說不盡的原因。
在我12歲那年,我幸運的進入了巴川中學,我剛入校園,同學就為取了一個典型的綽號“麻雀”,起先我特別的恨給我起綽號的同學,但后來,我想開了,其實這也沒什么,同學之間如此也挺正常的,并沒什么值得可氣的。
大伙都這么叫我,日漸的我也就習慣了,但你恐怕不知曉它的.來歷吧?它的來頭可不小哦,它是依據南朝民歌《孔雀東南飛》來的。是否挺臭美的?
說實話,“麻雀”這個綽號也挺像我的性格特點,我比較像男生性格,做事不拘小節,從大大咧咧。在所有女孩子中,像我如此的不只少見,簡直可以說的“罕見”。而小麻雀目前也比原來少見多了。
我是一個非常喜歡說話的人。不管上什么課,我都會和周圍的同學嘰喳,假如沒人和我說話我會感到渾身不身在。麻雀不是天天都會在樹枝上唱歌,嘰喳個不停。
還有一點倒的挺讓我感到討厭的,哪個都了解麻雀是不及孔雀的五彩繽紛,不及白靈鳥的動聽歌聲,不及鳳凰的艷麗多姿,它是灰色的,一直那樣暗淡……盡管有這么多不足,但它還是不在意其他人對它的怎么看,努力的探尋著我們的快樂。就象我滿臉長著不少痘痘,全身上下沒地方多少引人注目的,但我一直容易忘掉其他人對我的怎么看、中傷,開心的面對每一天,所以我的人際關系還挺好的,沒什么的煩惱,整天悠哉、樂哉。
麻雀,一個自然界不起眼的動物;我,人海中平凡的女生。麻雀,算不上珍貴動物的麻雀;但我,是地球上獨一無二的我。
親愛的朋友,你說我難道不像麻雀嗎?
【作文收藏】 高中一年級文章900字:離開有罪之四
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?小編為此仔細地整理了以下內容《【作文收藏】 高中一年級文章900字:離開有罪之四》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
——題記
三年,記得被你的溫柔深深寵愛,這里的一切注定成為我不可抹滅的回憶。當你深情的脆弱像個孩子需要人疼愛,明白要給你所有的呵護。你的多情似鋪散滿操場的三葉草,給我多少初開的憧憬,后來大地震動,多怕你經不起折騰長眠不醒。你的毅然讓我感動,為何又如此殘忍,三年后的今天無情的趕我離開。驀然回首,你的淚水淹沒桑田。
三年,當我不誠諻的眼等待你的改變,一轉眼是我先違背了誓言。離開,原諒我沒能遵守約定陪你走完。遺憾,當三月的春風拂過柳絮紛飛,你的美麗充盈整個校園,我沉醉!后來命運驅我離開,走過小道多么懷念,我接受這結局和我無能為力的愚蠢。我拿著離開時你給我的單程車票,背起行囊和你握手,你沒有作聲。走遠,我聽到你在哽咽!
我無法解釋當選擇成為一種必須,當離別成為一抹心頭的憂傷,還會有愛的答案填滿我創傷的記憶么?我不敢回頭當假裝成為一種傷害,當無助成為一生揮之不去的陰暗,還會有感動的點滴擦拭我青春的明媚么?我不愿凝視當哭泣成為一種乞求,當邂逅成為一種罪過,誰還肯為我刻骨盡管疼痛的花季溫柔的觸摸?
你冷漠,我懂!3000份的愛不是說說而已,是需要呵護的,學子的夢想有你見證。
我要離開了,我們都離開了。如果離開有罪,我愿被判在你懷里終生監禁,沒有期限!
母校,再見我有罪!
今日作文: 高中一年級作文季度范文精選
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?以下是小編收集整理的“今日作文: 高中一年級作文季度范文精選”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
一看到這個題目,我就想到英語老師過去說過:“假如你不可以改變規則,那就先學會規則,積攢實力,以后做制定標準的人。”這句話一直被我銘記,不可以改變規則,那就創造規則。
俗話說:“沒規則不成方圓?!边@是老師的至理名言。所以學生在校期間需要遵守老師們所擬定的規則,目前的老師評判好學生和壞學生的規范,就成了他們遵不遵守規則。這部分學生可以看做1、種人——尊不遵守規則的人。
當然,假如所有人只不過一味的遵守規則,而不知變通,那樣這個世界將少掉不少樂趣。大家還應當適時地借助規則,如此,才能闖出一片新天地。這就出現了2、種人——借助規則的人。
讀到這里,有人不禁要問了,遵守規則也好,借助規則也好,都是打造在有規則的基礎上的,那樣,規則又是如何產生的呢?
其實,這世上本沒規則,那些所謂的規則,只不過多年以來的民風民俗衍生而來的。于是乎,便有“好事者”將它們整理起來,擬定成了規則。相對于前兩種人,這創造規則的人又不同了。前兩種人,前者是被動的同意規則,后者是較積極的借助規則,殊不知,可以創造規則的人,才是生活的強者。
封建王朝時期,那些君主就是創造規則的人,第一不說他創造的規則對百姓有利與否,但有資格、有能力制定標準的人,其背后所付出的努力,也值得讓大家尊敬。
面對規則,弱者服從它,強者借助甚至創造它。面對規則,大家第一應當服從它,再通過我們的努力去借助它,甚至創造出全新的規則,爭做生活的強者!
[參考作文] 春分作文800字高中一年級實用作文
小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?以下是小編為大家精心整理的“[參考作文] 春分作文800字高中一年級實用作文”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
這個春天,我有去踏青。
我有去看那開得轟轟烈烈的櫻花,他們千姿百態,圣潔如百合,清純于荷花,絢爛于向日葵,嬌艷似玫瑰。它們美得張揚,美得超凡脫俗。在櫻園,櫻花大道上,滿是握著相機爭相賞花拍照的人,而我與朋友也只是站在熱鬧的人群之外,心境如同靜靜綻放的櫻花,出奇的寧靜與平和。
我有去跟著成群結隊的游客沿著林間小道找尋春的足跡,在湖畔上,踏著柔軟的泥土上的青草望著碧波蕩漾,浮光躍金,令人心潮起伏,久久不能平靜。一陣風吹過,絲絲柳絮輕輕搖擺,幾根枝頭蜻蜓點水,讓湖水泛起微微漣漪。一群群休憩的小鳥此起彼落,它們似乎已習慣了被人打擾,并沒有飛離太遠,而是在自己生生不息的家園上空,盤旋著,鳴叫著。
我有回到我闊別已久的家鄉田園,漫步在泥濘的鄉間小路看那一路黃花;我有回到那片生機盎然的竹林里找尋爭先恐后拔土而起的竹筍;我有獨自去攀爬家邊的小山,即便累的汗流浹背,當登到山頂卻樂不思蜀,遠遠望去,山連著山,水挨著水;我有愜意的依在自家門前,發現夕陽悄悄地躲進山坳,夜幕漸漸降落下來,縷縷沁人心脾的晚風,悠悠然掛滿樹梢,輕輕吹拂著家鄉的每一寸肌膚,池塘邊和田間蛙聲陣陣,不絕于耳。
春,絕對是一塊浸染生命之色的畫布,新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色,溫柔著我的視線,還有那一抹紅、一抹黃、一抹粉、一抹紫。
當我踩在松軟的泥土上,才知道生命的溫床其實可以如此的平實,只要是這春天的步伐飄然而至,所有沉睡的種子都其實可以在這里孕育并賦予生命一種變換的姿態。
時間過的真快,不知不覺中到了中午,該回家了,我們依依不舍得離開了這美麗的鄉間果園。這次踏青給我帶來了很多快樂,使我增長了知識,還享受到了一頓清香的蒸野菜。在這里,我找到了春天,春天在綠油油的麥田里、春天在金燦燦的油菜花里、春天在花團錦簇的果園里、春天在我們歡快的笑聲里。
[熱搜作文] 高中一年級寫物的作文之一
小學語文是一門基礎人文學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[熱搜作文] 高中一年級寫物的作文之一”,僅供參考,希望對您有所啟發。
當大家還在贊美剛正不阿的青松、頌揚傲霜斗雪的臘梅,稱贊落地生根的揚柳時,可不曾注意過艷麗多彩的桃花。
桃花是一種叫人喜歡的喬木。我愛它那綴滿枝頭的花朵,一眼望去,就像通紅的火焰,燃向空中,給人一種心曠神怡的感覺。
陽春3月,當你在桃花園散步,映入眼簾的是一叢叢粉紅色的花蔟,就像一只只粉紅色的綿羊在翠綠的原野中尋覓。桃花既沒茉莉花那樣芳香,也沒菊花那樣小巧,更沒杜鵑花那樣妖媚,但卻蘊含著豐富的蜜糖,每到花開季節,吸引著一群群勤奮而不知疲倦的蜜蜂前來采蜜。這部分小生靈,張開著翅膀,在空中劃成一道道黑線、府沖下來,爭先恐后地降落在花朵上,嗡嗡地叫著、舞動著,盡情地汲著花蜜、擷采著花粉,把一丁點一丁點的花蜜粘在小腿上,汲飽了,粘重了,手腳抱著晶瑩的玉粉,箭般地離去。白天,在挑花叢中,千萬只蜜蜂彈出一曲曲歡快和諧的采蜜歌。
桃花是如此一種花,她不象纏在其他人身上的牽?;ǎ瑥堉⌒〉幕ǘ渥晕姨兆硭幌笠箒硐隳菢幼运脚滦?,只在沉寂的安靜的夜幕中暗發幽香她也沒象馬蹄花那樣,一經風雨就紛紛落地她更沒象曇花那樣一現香便告哀亡。
桃花大大方方,她深根大地,汲取大地媽媽的浮汁,具備強盛的生命力,她喜歡風雨,她喜歡太陽,由于陽光雨露會使她根深葉茂、花美芳香。
桃花對哪個一樣沒一點偏私成見,無論是勤奮的蜜蜂,還是翩翩起舞的蝴蝶,都是同等看待,直到花朵的凋謝。
我愛桃花,但我更愛那開放在綠野中的桃花,它是那樣的鮮艷奪目,那樣的無私奉獻。
[寫作借鑒] 雨中即景作文700字高中一年級(篇二)
小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[寫作借鑒] 雨中即景作文700字高中一年級(篇二)”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
雨是大自然的甘露,是滋潤大地的雨露,雨,曾幾何時在我腦海中留下美的回憶。
雨,來得突然----從晴空萬里到烏云密布也是一瞬間的事。隨著烏云密布,一陣大風吹來,玻璃嘩嘩作響,小草大樹也被吹得彎了腰,地上的塵土被吹得漫天飛舞,可大風好像覺得這樣很好玩似的,又繼續吹,而且風越刮越大:“呼----呼路上的行人都沒來得及帶雨傘,一見這聲勢,也都匆匆趕回家了。
忽然,從重疊的鉛云縫中閃出一道紫色的強光,轟!”由低到高傳來一陣長長的雷聲,只聽“嘩啦啦”,風和著雨落下來了,滴在瓦片上直作響,幾顆雨珠飄在我的手上,身上,啊!好清涼的雨水啊!“下雨啦!”我喊著,只見雨越下越大,開始其實可以分出點來,一下子牽成絲,拉成幕,如煙如云地籠罩了一切。雨嘩嘩地下著,如瀑布般飛流直下,風一點沒減弱,雨像發了瘋似的敲打著門窗,發出叭叭的聲音,頓時窗戶上模糊起來,地上的水由高至低,聚成水函,流進溝里。對面房頂的瓦片上,水順著瓦槽流下來,也不知是什么東西堵住了下水道,水就從接口處往外流,像一條小瀑布,直往下淌,落在地上水花飛濺,發出吧嗒吧嗒的響聲。這時我看見其它樹木在咕咚咕咚’地喝著那甜蜜的雨水呢!雨,它落在了湖中,立即蕩開一圈又一圈的漣漪,魚兒也浮出水面,吮吸著這從天而降的新鮮乳汁,快活極了。在雨霧中,隱約其實可以看見對面山上的樹木,那是一片綠色,這綠色在雨霧中變得更加充滿生機與活力,更加個性鮮明,此時,我無法形容這夢幻般的綠色:有墨綠,翠綠,碧綠,它們在畫家的調色板上是很難調出來的,然而只要見這水淋淋的綠的綠,便很難忘卻。
不知什么時候,雨住了,風也屏住了呼吸,天邊變亮了,空氣格外清新,樹的顏色也格外鮮艷,雨呢?在眾多的花草樹木中留下了它的足跡。
[推薦作文] 高中一年級作文700字:雨夜隨想精選
小學語文是我們必須學習的一門學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的“[推薦作文] 高中一年級作文700字:雨夜隨想精選”歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
每當暮色深深,我沉睡在白晝的思緒便逐漸澄澈清朗,亦步亦趨于吐納間期待黑夜的寵幸;如同等待戀人的歸來,莫名心慌,帶著一種焦灼且火熱的迫切和一種赤誠膜拜的激情,迎接黑夜的臨幸……
夜色越來越濃了,清風溫柔的卷起翩翩落葉,沙沙作響。我輕輕昵喃著不成腔的小調。在清秋的夜里竟然有種蕩氣回腸的感覺。我沉醉在這種莫名的感動中。瞬間淚濕眼眶,仰望著彌漫著雨霧的夜空,虔誠的以一種膜拜的激情接受這夜的安撫。雨的洗禮。讓這唯美的夜將我帶入另一個純凈的世界,恍如隔世……。
我知道縱然是沉溺,縱然是淪陷。我依然義無返顧的愛著這多情而不羈的夜,愛它的溫柔,愛它的狂放。因為幽靈總是在黑夜出沒。這不是屬于人類的世界,我可以摒棄人類的虛偽面具,肆無忌憚的張牙舞爪幾近崩潰的渲泄。我可以歇斯底里幾近癲狂的舞蹈。將自己揉進夜的身體,和二為一。縱然因此而沉睡百年,橫恒千古……
我欲御風而去,從此一去不回。在夜的懷抱生生世世沉淀……。
[實用寫作] 高中一年級作文800字:心雨沙沙410字
小學語文是學校開設的一門重要的學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?以下是小編為大家精心整理的“[實用寫作] 高中一年級作文800字:心雨沙沙410字”,僅供參考,大家一起來看看吧。
心雨沙沙
一個人獨坐臺燈旁,聽著那首我們曾經在一起唱一起聽的歌:“我們能不能不分手,親愛的別走。全世界都讓你愛我,難道你就不會心痛……”
四周一片漆黑,臺燈發出平時沒有感受過的刺眼白光。歌聲伴著心潮飄零,忽而感覺自己是那么孤獨。害怕孤獨,只好戴上耳機。沒想到,一切都在意料之外,剩下孤獨的自己在慢慢品嘗那原本歡快如今卻悲傷的歌。現實已與愿望背道而馳,聽著這首我們一起唱過的聽過的歌,仿佛世界已到末日,因為你已不在我身邊。
當我對你說要做一名男子漢時,確實能夠狠下心,但是愿望永遠是那么的現實,讓我永遠都無法面對。明明知道只有靠自己才能解脫自己,卻總是行動不了。我不知多少次想給我們的故事畫上句號,但我總提不起筆。或許你并不了解這些,但這就是現實,我不得不面對的現實。
似乎答案已經明了,回顧四周依舊一片漆黑,臺燈已沒有了曾經感受過的刺眼白光,歌聲也不知何時已經停止。
【簡評】本文情感細膩、抒情自然,吐露了廣大中學生的朦朧戀意。小作者用個性的筆墨寫出了個性的情感,雖然話題有些沉重,卻能給我們以無盡的思考。
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