觀察日記四年級。

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“教你寫作文: 四年級描寫田園風光的作文(作文)(篇一)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我是一個城里的孩子，很少能去田園看一看，有一天，爸爸媽媽終于答應了我的請求。

到了山上，路旁的小草綠油油的;小花開的很多，顏色也很多，有黃的、白的、紫的、好看極了。

不一會兒，我們的車走到了我們晚上要住的地方，這里的景色和事物都是我在城里見不到的。只見那邊來了一只母雞，它的身后還有一群小雞。

這時，我才注意到旁邊有一條不算寬的小河，那里的小河清澈見底，可以看到河底的五彩繽紛的小石頭，小溪的旁邊是一座小山，上面樹木很多。那里正趕上夏季，山上的樹木碧綠碧綠的，從遠處看，真像一座綠色的山，沿著小溪向上走，路彎得越來越窄。小溪也越來越寬，河里的巨石也越來越多，我忍不住好奇心，在巨石上跳來跳去，小溪那快活的歌聲也越唱越響亮。

玩了一整個下午，我也累了，我躺在床上，因為夜里很靜，小溪的歌聲在我耳邊響起，它唱的好像是一首搖籃曲，聽著這歌聲，我慢慢地睡著了......

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[熱搜作文] 描寫田園風光四年級作文400字其七

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[熱搜作文] 描寫田園風光四年級作文400字其七”，僅供參考，大家一起來看看吧。

周末，我們去郊外的伯伯家做客。他們家有好大的一個院子，靠近廚房的門口，搭了一架葡萄樹。粗壯的葡萄藤順著架子爬滿了大半個院子，上面綴著一串串小小的葡萄，伯伯告訴我八九月份再來就可以吃甜甜的葡萄了。

屋外陽光正好，伯伯家的爺爺坐在小矮凳上，靠著屋檐在曬太陽。在他的腳邊趴著一只慵懶的貓，旁邊有一只活力四射的大黃狗，不知疲倦地跑來跑去，滿院子亂竄。有時一不小心撞到了幾只正在覓食的大公雞，就會引發一場“雞飛狗跳”的戰爭。我被逗得大笑起來，可是那只懶洋洋的貓卻淡定無比，只睜開眼掃幾下，又接著繼續睡覺……

爸爸帶著我到田野里散步，綠油油的麥子長得生機勃勃，一陣風吹來，齊刷刷地向我們問好。莊稼地里的田埂上還長著一些不知名的小花小草，雖然沒有牡丹的雍容、芍藥的'妖嬈，卻在田野的清風里舒展著自己的手臂，無拘無束地舞蹈。我也學著它們展開手臂，深深地呼吸。剛下完雨的空氣無比清新，這股清香，老是讓我聯想起西瓜剛打開的味道，我告訴爸爸時，爸爸直笑我是個小饞貓。登高望遠，滿眼的藍天白云，沒有人工建筑物的干擾，心胸霎那間也變得開闊起來。

真愛這種感覺，或許這就是自由的味道吧，我愛田園風光！

作文分享： 田園風光五年級作文(篇二)

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“作文分享： 田園風光五年級作文(篇二)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今年”十一“黃金周，我們一家回到闊別已久的家鄉——鄧川。

我們到鄧川的那一天，天色已近黃昏。我們才進屋休息了一會兒，就聽到姨爹說：”我們到外邊走走吧！“大家異口同聲地答應了。

我們才出家門不遠，就看到一條清澈的山泉從小水溝里緩緩地流下來，”叮叮咚咚“的聲音真好聽。我們順著泉水和水流繼續往前走，走了一會兒，姨爹又說：”你們看，那是泉眼。“大舅用瓶蓋打了一點兒水給我們喝，那山泉又甜又涼，真好喝，比純凈水還要好喝呢！

泉眼四周是金黃的稻田，稻穗隨風飄動，一陣陣谷香隨風飄進我們的鼻子里，真香！這時，我放眼望去，看到一片片金黃的玉米地，一顆顆玉米就像一排排站好隊準備迎戰的士兵。我連忙走上去撕開玉米苞，一顆顆玉米好像一顆顆金黃色的珍珠。農民伯伯正忙著收割莊稼，栽種大蒜。

我們繼續往前走，看到了一望無垠的池塘，池塘一片碧綠，偶爾有幾朵粉紅色的荷花路出美麗的臉頰，采蓮人正劃著小舟穿梭于荷葉間。

秋天的田野景色宜人，到處呈現出一派豐收的景象，我走在田野里，仿佛置身于畫卷中。

秋天的田野是清澈的、金黃的、忙碌的，我喜歡秋色，更愛秋天的田野。

教你寫作文: 五年級描寫秋天的作文(篇四)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“教你寫作文: 五年級描寫秋天的作文(篇四)”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

風，姍姍地來了，像一把鑰匙，把秋的大門再次打開了，帶著歡樂與美好，帶著思念與寂寞，來了。她用自己的巧手，悄悄地給大地母親換上了一件絢麗的彩衣。

公園里，成片的楓葉，遠遠望去，猶如一團燃燒的火焰。每一片葉子像五根手指頭高高舉起，像小娃娃似的索要秋的禮物。而銀杏，慢慢從樹上脫落，那一身金黃卻帶著一絲憂傷，像一只疲倦了的蝴蝶，卻還在風中安慰自己：“樹兒正在脫去歲月痕跡，告別過去，迎接美好明天吧。”

落葉是秋的歌者。聽，瑟瑟的風，風吹葉片沙沙作響，地上已經積了厚厚一層落葉，輕踩上去，發出脆裂的悉索聲，偶爾還有蟲兒的呢喃，候鳥的吟唱……交匯成一曲秋的交響樂。

落葉又是秋的舞者。微風輕輕吹過，帶著飛舞的葉子，時而蹁躚，時而婉轉，時而傲然，在空中劃出一道道姿態各異的弧線。金黃的葉子滿載著秋天的夢，瀟灑地舞動著，似乎在傾訴落葉對大地的情意。

落葉還是秋的使者。她淌過小河，伴著流水唱歌；她穿過山谷，給山坡編織了五彩繽紛的地毯；她來到校園，伴著孩子們在風中玩耍，孩子們放她在唇邊，吹出動人的哨音。孩子們放她在書里，就變成最美麗的書簽。孩子們在她身上寫字，她就化身一張張明信片，寄語美好的未來……

我就這樣在落葉叢中，慢慢地晃悠，閑散地踱步，靜靜地，用心地看這美麗的秋天，我們都是這秋的一景呢！

教你寫作文: 四年級的作文篇二

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家精心整理的“教你寫作文: 四年級的作文篇二”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

暑假，我和爸爸媽媽一起去泰國游玩，泰國不僅風景優美，還有許多好玩的項目：騎大象，從林飛躍，海邊滑翔傘……在我的心目中聽起來，玩起來最刺激的就是——-叢林飛躍。

開始叢林飛躍了，我們穿上了“盔甲”。教練把我帶到一片熱帶雨林，這里隨處可見高聳入云的百年大樹。一路上我心里忐忑不已，心想著會不會有什么危險？到達起點時我們突然聽見一聲尖叫，抬頭一看，高處一條鋼索上一個阿姨飛快地滑向遠處。我看呆了，心里既緊張又有點期盼。當教練把我掛到鋼索上，從架設在千年百樹上平臺上推出去的時候，我非常害怕，全身發抖，我的手和腳都緊緊的抓住安全繩，耳邊聽到教練大聲地喊：“真棒，你真棒，把手放開一點點。”我嘗試著松開一支手，哇，好棒，看著腳下迅速移動的樹木，我仿佛就是一只在熱帶雨林里自由飛翔的小鳥。經過2個關卡的適應，后面的'30個關卡我一點都不害怕了。

叢林飛躍的教練非常幽默，也非?？蓯邸Ｕ驹谌?、四十米高的平臺上，望著深不見底的地面，我們都有點緊張。突然上面有幾滴水落下來了，可愛的教練用不太標準的中文對上面的人說：“別撒尿了！”我和媽媽都笑啦，瞬時所有的緊張都不復存在了，整個叢林中只聽到我們的笑聲、呼喊聲。我開始慢慢享受在鋼索上滑行的過程，就像一個長臂猿在叢林中自由的穿越。從這邊蕩過去，從那蕩到另外一邊。

叢林飛躍真是太好玩，下次有機會我一定要玩一次！

教你寫作文: 四年級感恩作文一篇

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“教你寫作文: 四年級感恩作文一篇”僅供參考，歡迎大家閱讀。

敬愛的趙老師：

您好！

老師，三年前我跨進二小的校門，有幸成為您班級的學生。當我看到您的第一眼時，我緊張的心情一下子放松了，因為您是那么的和藹可親。

漸漸地我發現您也有嚴肅的時候。記得有一次，我在課堂上分了神，沒聽課。猛然碰上了您制止的眼神。我羞紅了臉，便認真聽課。我特別感激您，您并沒有當眾批評我，保護了我的自尊心，您的教誨我已銘記于心。從此，我上課聽課特別認真。

課下，您和我們有說有笑地交流，我們都愛和您分享自己的小秘密，您還會幫我們解決一些小煩惱，并給我們提出一些小意見。您不僅是我們的良師益友，還是我們學習道路上的指南針。

記得一年級的書寫不認真，在您的引導下，我堅持練字，取得了很好的成績。

三年級時，我特別喜歡鋼琴，是您鼓勵我，喜歡就去學，但一定要堅持哦！我記住了您的話，堅持下來。在今年的第十八屆全國校園藝術節合肥賽區總復賽中獲得金獎。還取得晉級全國總決賽的資格。我會一直堅持下去的。

時間過得真快，轉眼已經四年級了。在您的辛勤教導下，我從一個調皮的孩子成為一名懂事的少年，養成了良好的學習習慣。

在以后的兩年里，我會非常珍惜和您在一起的一分一秒，用好的成績報答您。

敬祝：

身體健康，萬事如意！

您的學生：陳晨

20xx年元月6日

教你寫作文: 成長的故事四年級作文(篇二)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“教你寫作文: 成長的故事四年級作文(篇二)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

在我成長的檔案里有過喜怒哀樂，也有過酸甜苦辣。在我們的成長中，每個人都學會了一個本領，我也不例外，我學會了一個新本領，那就是“彈鋼琴”。好了，下面我就給你們講講我的故事吧！

我記得我第一次學鋼琴是在我4歲的時候，有一天，我和媽媽目不轉睛地看了一個音樂臺的一個人在彈著貝多芬的《獻給愛麗絲》，當時我聽的非常入迷，心里面有了一種學鋼琴的念頭。這時，媽媽對我說：“你想學鋼琴嗎？那我就給你買一架鋼琴，再給你報個鋼琴班吧。”第二天，我迫不及待地去了鋼琴班，老師見了我并向我問好。然后我被老師帶進了鋼琴室，就開始我學習鋼琴的漫長之旅。

在學習的過程中，我也被批評了很多次。比如記得有一次，我力不從心彈著彈著，突然，我說，我不彈了。媽媽和藹可親的說：“為什么不彈了。”“這曲子太難了，一個曲子彈20遍，一共4首，太多，太難了。”我怒氣沖沖地說?！皼]事兒，學習任何一樣本領都是這樣的，慢慢彈，反正今天晚上沒事。”媽媽說。我一聽，想：“我還要當鋼琴大師呢，我不能就這樣放棄?！庇谑?，我還是堅持了5年，現在，那些曲子也不值一提了。

就在最近，我參加了鋼琴大賽得了一等獎，成績名列前茅。真是功夫不負有心人??！想想當時真是太搞笑了。我也明白了做事要持之以恒，才會有成就。

教你寫作文: 四年級秋天文章篇一

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編為此仔細地整理了以下內容《教你寫作文: 四年級秋天文章篇一》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

路上不知不覺得多了幾篇楓葉。

天漸漸變涼了，風也比以前涼了許多，樹邊丟棄了許多散落的發黃了的葉子，樹枝上也垂掛著許多零碎的破葉，路邊清潔工也比以前更忙碌了，空氣也彌漫了許多不同的氣息。大片大片的黃葉從天而降，如輕紗，如彩帶，如蝴蝶一般紛紛飄落。夏天帶去了她曾經的背影，現在秋天正迎面而來。

秋天是豐收的季節。玉米咧開了嘴在笑，麥子也結了食，谷穗低垂著頭，向大地深深致謝……

一大早的清晨，走去學校，溫和的風肆無忌憚的吹，桂花秋天的象征，你正慢慢的開了，開得多么香。俗話說的好“八月桂花香”，聞起來特刺鼻像只妖媚的小精靈，沁人心脾，帶給了我一天的好心情。

校園里，一陣清香飄來，你瞧，桂花頭上戴著金燦燦的皇冠，在秋日陽光的襯托下，煞是美麗。

秋，溫柔的撫摩著花兒，輕輕哼唱著睡眠曲;

秋，又輕輕的拍打著樹木，樹也沉寂了;

看著那童話般的金樹，嘩嘩的拍動著它的樹枝，我竟有了一種要落淚的沖動

八月的秋，來的多么慢，走的多么的急促……有時甚至猜不透你

教你寫作文: 四年級春節文章（一篇）

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《教你寫作文: 四年級春節文章（一篇）》，僅供您在工作和學習中參考。

今年，我們一家人去爺爺家過年。我爺爺家在達州，坐汽車要三個多小時。

我們先收拾好行李，然后再坐車去爺爺家。過了很久，我們來到大竹縣，一起去大竹縣吃了羊肉后，又繼續坐車去爺爺家，過了一個多小時左右，就到爺爺家了。

明天就是除夕夜了，我爺爺就帶著我去朱市街買東西，買完東西就和我一起回家，爺爺一回到家就開始做大桌子，我就把買來的東西拿出來給我的哥哥和妹妹一起玩。

第二天，我們一起來就叫姐姐起床。吃完早飯我的弟弟也來了，我、哥哥和弟弟妹妹們一起出去買玩具。我、哥哥和弟弟各買了一把槍，我妹妹買了一個電動車子。買完了東西我們就回家吃午飯。吃完了飯我們又出去買一些好看的禮花，我們看了這家又看那家，終于買了稱心如意的禮花。

到了晚上，我們一邊吃年夜飯，一邊看春節聯歡晚會，一邊放禮花，禮花五顏六色、各式各樣，十分漂亮。過了很久，該發壓歲錢了。先是我爸爸發，然后是婆婆、爺爺發，接著是幺爸發，最后是二媽發。發完了錢，我們全家人坐在一起看春節聯歡晚會。

大年初一，我一早起來就和哥哥去學校里玩槍戰。八點鐘左右，婆婆叫我們吃湯圓。一會兒，婆婆就從湯圓里吃出來了一枚硬幣，接著爸爸也吃出來一枚，幺爸也吃出來一枚……。原來婆婆包湯圓的時候她在湯園里放了硬幣，說誰吃到了硬幣誰就是幸運者。我趕緊吃湯圓，可我的湯園吃完了，一枚硬幣也沒有吃到。

中午，我們去大爸家拜年。我們一起吃過中午飯，玩了一會兒，大爸爸給了我壓歲錢之后我就回爺爺家了。下午我們一起登山，我們一大家人去了后山上的一個寺廟里玩，二媽給我們每人買了一個紀念品就回家了。

今年的春節過得真快樂呀！

教你寫作文: 我的家人四年級作文(篇二)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《教你寫作文: 我的家人四年級作文(篇二)》，僅供您在工作和學習中參考。

“家人”是指直系血緣關系中的曾祖母、祖母、父母、夫妻、兄弟姐妹、孫子孫女這叫家人?！坝H人”是指同姓族親人和親戚，以及和你關系特別要好的人。

“家”是以血緣關系為基礎而形成的社會組織，也是人生的第一站，是少兒成長的“搖籃”。只有家才是你的避風港灣，家有免費的午餐，家有爹娘，是生命根。同姓的家與家結合形成了家族，族群之間的結合形成了社會，形成了國家，形成了世界。聽以，家庭的和諧是國家安寧的重要因素，全社會的和詣才是強國富民的基石。

“打虎親兄弟，" "上陣父子兵，"從這兩句就不難看出來，從古至今家人的重要性。家人之間是一種骨肉親情，無法割舍的，不離不棄的。

不管你在外面風光也好，落魂也罷，只有家人對你最牽掛，困苦病痛也只有家人最關心你，照顧著你。家人團結和睦，家就是避風港！就能讓生活充滿溫馨！就能讓家人過上好日子！

簡單來說，是有血緣關系的人是家人，比如爺爺奶奶爸爸媽媽兄弟姐妹，外公外婆舅舅姨姨姑姑叔叔之類的。

但是更抽象一點來說，能跟你一起面對生活中的風風雨雨的人，在你有危險的時候會伸手拉你一把的人，能陪你在一起生活很久很久的人，或者不論什么情況下，都不會放棄你，也不會拿你去換別的利益的人。

不知道別人對家人的定義是什么樣的，但是就我個人而言，家人可以說溫暖的港灣，是你身心疲憊時可以放心依靠的胸膛，是你茫然無助時可以靠一靠的肩膀，也是不管你發生什么艱難困苦，都愿意且都能跟你站在一起的人。

家人應該是彼此之間的墊腳石，互相依靠互相幫助著一起向前走的人，還是困難時愿意架著你帶你向前跑的人。

教你寫作文: 四年級作文新老師(篇四)

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編收集并整理了“教你寫作文: 四年級作文新老師(篇四)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今天，我懷著高興的心情和爸爸媽媽來到“博奧少兒培訓班”上“快樂作文”。

我剛一進教室門，就看見我們班的許多同學也都來了，我找到一個座位坐下，輕輕地把書包放下，等待新老師來上課。

不一會，從外面走進來一位女教師，扎著個馬尾辮，皮膚白白的，上身穿著一件紅色的外套，下身穿著一條牛仔褲，腳上穿的是一雙高跟皮鞋，漂亮極了。

聽了老師的自我介紹，我才知道她姓何，有一米六二的個頭。老師的興趣愛好是：看書、養花、集郵，每當老師逛街她都要進書店買書。聽老師說有一次，她到南京去玩，她用自己身上一大部分錢買了好幾本書，再用剩下的一小部分錢給孩子買了一點吃的，但是別的老師都買了許多衣服，可是老師她……

還有一次，老師到一個書店買書，可是那本書實在太貴了，老師舍不得買，所以老師把自己帶的紙筆拿出來，把要的資料抄了下來。等最后抄完資料，書店門已經關了，只好等到下午店門開了以后才出來。

我要向老師學習，我覺得看書能增長知識、有文化修養、提高素質。

我喜歡上了我的新老師!