觀察日記四年級。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[推薦作文] 小學四年級文章：我怕爸媽打篇一》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我從小到大什么也不怕，就怕爸媽打。爸媽說的話，我不聽，得到的后果就是“男女混合雙打”。去什么地方不愿回家，“男子單打”。記得小時候，我死活不肯練琴，媽媽打的有多兇慘?。?/p>

那時候，我學琴老嫌總彈一著曲子彈得很煩，可老師認為我彈得不好，不肯教新曲，我便不肯練琴，不練琴，媽媽便狠狠地打我，我雖然躲到了外婆的背后，但最終還是被打，手上一塊青，一塊紫。

有一次，我正準備睡覺了，我叫媽媽來陪我一下，媽媽馬上拒絕了，我再叫一次，媽媽兇了起來，罵道，“不許再叫了?！卑?！真的發火了，我不敢再叫，因為我知道，如果我再叫的話就是火上澆油，媽媽這樣說肯定是在提醒我了。我縮了回來，因為我怕媽媽打我。

但我又感到不服，于是我拿出鑰匙，打開陽臺，拔出鑰匙，反鎖上鐵門，拿一本《哈利．波特》來看，可是很冷，過了好久，爸媽發現了我，敲了窗，罵了我，我就當什么也沒聽見，可心里還是很怕，要是爸媽找到了另一把鑰匙該怎么辦呢？我哭著說：“你們保證不準打我，我就進來?！苯K于，我進屋了，可我還是使勁地哭。

唉！真想我的身體是鋼鐵做的，這樣我就不怕挨打了。

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推薦作文： 四年級小學生優秀文章（一篇）

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“推薦作文： 四年級小學生優秀文章（一篇）”，希望能對您有所幫助，請收藏。

上學期由于我不遵守紀律，上課沒有認真聽講，學習不主動，導致學的東西不扎實，學習退步，考試成績不理想，從一個優秀生成了一個中等生。我一定要學習木偶匹諾曹努力改掉壞習慣，做一個聽話、誠實、愛學習、受老師喜歡的好孩子。

在諸多的影響因素中，我們認為，教師對于學生的影響最直接、最持久、最有效。但當前的問題是，由于教師行為滯后，所以使教師的教育和教學工作對學生學習產生的制約和負面影響越來越大。有些教師不能抓住學生的心理發展方向，缺乏對學生的必要了解，尤其是對差生有不公平對待，使得來自農村的學生更加缺乏學習的動力。

五年級讀后感題目：讀《湯姆叔叔的小屋》有感。五年級關于湯姆叔叔的小屋的讀后感怎么寫？這篇五年級讀后感750字的讀《湯姆叔叔的小屋》有感的讀后感作文希望能夠幫到你。

上了一年級之后，漸漸地領會了作文的魅力，上課，我仔細得聽老師講每一個句段，當我知道細節這個詞后，我明白了要想寫好作文，要抓住細節，才能寫出真情實感。從那以后，我便每次都要找到文章的細節，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看課外書，領會作者的文章的內容，去積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。

[推薦寫作] 小學四年級優秀作文(篇一)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[推薦寫作] 小學四年級優秀作文(篇一)》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

記得在兒時，每當看著鳥兒成群結隊的從我家上面飛過，我都羨慕不已，心里總是想:“如果我也能像鳥兒一樣在天空中飛翔，那該有多好，我可以飛過高山大海......每天都這樣幻想著，直到有一天，我按捺不住心里的激動，冒出了這個念頭“我要飛，我要像鳥兒一樣在天空中飛翔.我開始觀察天空上的小鳥，發現每只鳥兒都有一對美麗的翅膀，“啊，鳥兒一定是因為有翅膀才能在天空中飛翔?！蔽覟檫@個新發現而感到驚喜。我想：如果要飛，我一定需要一對翅膀才能飛，可是哪里來的的翅膀呢？

我突然發現在身旁有兩片大葉子，我突發奇想：我可以用葉子當翅膀，那樣就可以飛了，好，就這么辦。我采下那兩片大葉子，又找來兩條繩子，將兩片葉子緊緊栓在我的手臂，一切準備完畢，準備起飛。我望了望天上的小鳥，大叫:“小鳥，我要和你們一起飛翔了?！蔽艺局?，可是怎么也飛不上去，我開始不斷拍打翅膀，可是卻毫無起色，我越拍越快，可還是如此，我心底里直著急:怎么辦，怎么飛不起來。

我著急得哭了，拼命的大叫:我要飛，我要飛。聽見聲音，媽媽走了過來：“怎么了？孩子。”

“我雖然有了翅膀，可是怎么也飛不起來?！蔽铱拗f。

媽媽把我摟在懷里，說道：傻孩子，人是不可能會飛的，我們沒有天生的翅膀，也沒有可以飛翔的體魄。

我說道：不嘛，我就是要飛，我要在天空上飛，我要看天空上的美景。

媽媽說：“這個也不是不可能的?！?/p>

“真的？”我說。

隨著我們看見的'發展，我們的科學家也已經發明出可以在天空中的機器，哪正是飛機，如果你真的想上天，我可以帶你去坐飛機。媽媽說。我一口就答應了，真的體驗到在天空中的感覺。

雖然這件事過去很久了，雖然那里我還年幼無知，但這件事一直鞭策著我，讓我勇往直前，永不后退。它就像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！

推薦作文： 四年級媽媽文章篇一

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編收集并整理了“推薦作文： 四年級媽媽文章篇一”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

在你開心的時候，有人比你更開心;在你傷心的時候，有人比你更傷心。那個人就是媽媽，媽媽的愛是無處不在的。

比如在我上學前，媽媽幫我整理書包，叮囑我上課注意聽講，不要走神;在我放學前，媽媽做我最愛吃的佳肴;在我睡覺前，媽媽幫我疊好衣裳放在床頭，讓我第二天伸手就能拿到;早晨，在我沒睡醒就已經做好早餐，然后喊我起來去上學;在我傷心難過時，陪伴我、安慰我......

有一次，媽媽和爸爸為生意上的事情而吵架，媽媽氣得要和爸爸離婚，可是媽媽一想起妹妹和我，就忍住氣沒有離開家。但媽媽心里依然沒有把火氣給消了，我和妹妹陪媽媽一晚。我們都注意到媽媽一晚都沒睡，一直在哭，第二天，媽媽都沒有上班，因為媽媽的眼哭得像桃子一樣，又腫又紅。我勸了媽媽一下午，媽媽才和爸爸重歸于好。

還有一次媽媽在午睡，我也在午睡，忽然，我感覺心里悶得慌，額頭發熱。我急忙跑去叫媽媽，媽媽當時頭發亂得像雞窩，衣服也沒穿好。媽媽摸摸我的頭，就立刻把我背起來，跑到樓下去打車，帶我去縣醫院。醫生說：“如果你再不早點帶你兒子來，恐怕你的兒子就燒憨了。”媽媽當時聽了醫生的話，都急哭了。

媽媽的愛是無私的，媽媽的愛是偉大的，我想對媽媽說：“媽，你對我的恩情是我無法報答完的，你的愛我一定會終生銘記于心!”

推薦作文： 小學四年級優秀作文（一篇）

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“推薦作文： 小學四年級優秀作文（一篇）”，相信能對大家有所幫助。

去年暑假，我和媽媽一起去了云南北部的麗江游玩，那是一個神奇的少數民族聚居區，人們形容那里“家家流水，戶戶垂楊，納西人家盡枕歡。”

我們首先游覽了麗江古城，在那里每家每戶門前屋后都有小河流過，河水清澈，叮叮咚咚。古城內的房子式樣獨特，白墻黑瓦，古色古香。古城道路的地面上鋪的都是一塊塊平整方正的灰白色石板，可能是因為太多人走過，所以石板已經非常光滑了，透出古樸的光澤。最有趣的是那些墻壁上寫著的東巴文字，這是一種象形文字，既不像漢字，也不像英文，而像一幅幅圖畫，有花有草，有船有橋，還有小鳥和魚兒。

從古城的中心四方街一直往前走，就來到了大名鼎鼎的木府，它是我國南方最雄偉的古建筑，人稱“北有故宮，南有木府?！蹦靖膶m殿高大雄偉，里面的家具陳設富麗堂皇，讓人眼花繚亂。

出了木府，我們就來到獅子山腳下，沿著山路一路往上，兩旁有很多直徑半米多的古柏樹，粗壯挺拔，十分稀有。

半小時后，我們登上了獅子山頂，站在山頂萬古樓上遠眺，只見左邊的玉龍雪山山頂白雪皚皚，在藍天的襯托下猶如仙境一般；右下方的木府宮殿重重疊疊，金碧輝煌；正前方整個麗江古城盡收眼底，黑壓壓的屋頂就像龍的鱗片似的，密密麻麻，不留一點空隙。

雖然麗江歸來已經很長時間了，但那一幅幅美麗的圖畫仍時時浮現在我的腦海里。

[推薦作文] 小學四年級文章寫人1篇

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為您收集整理“[推薦作文] 小學四年級文章寫人1篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

感動話題中考滿分作文500字篇7記得那是一個傍晚，父母都出去了，萬般無聊之下我聽起了音樂。

親愛的洪老師，雖然我們在五年級才相遇，但是，回想起這半個學期以來，你對我的關心、教導，對我傾注的心血，我總感激不已，我心里有多少話想對您說！

第一只螞蟻雖然不動腦筋，但他有著堅持不懈的精神和頑強的毅力。跌到了就爬起來，這種精神難道不值得我們學習嗎？現在，有些同學做作業都抄答案，寫作文要看作文選，這只螞蟻難道不是他們的榜樣嗎？

寫人記事的記敘文，往往在開頭就讓人物出現?；蛟攲懀蚵詫?或簡筆勾勒，或工筆描畫;或動態描述，或靜態刻畫;或逐一介紹，或集體展現;或單純描寫，或背景烘托，展示出千姿百態、個性各異的人物狀貌，從而先聲奪人，給讀者留下鮮明的第一印象。1234567

作文推薦: 再見四年級文章（一篇）

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《作文推薦: 再見四年級文章（一篇）》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

放學回家，我在陽臺上看見了你們——一朵朵耷（d?。├X袋、失去了往日神氣的水仙花，那還是從前的你們嗎？

半個月前，你們如同一群亭亭玉立的天使，不是還迎著傍晚徐徐的微風，舞動著雪白的紗裙嗎？你們不是還高傲地吐露金黃的花蕊（ruǐ）嗎？你們不是把陣陣幽香一絲一絲地滲入我的心田，讓我的夢變得香香的、甜甜的嗎……

我知道，你們的生命是短暫的，但你們從沒氣餒（něi）過；我知道，你們曾同風霜抗爭過，你們曾同寒冷搏斗過，你們汲（jí）取的是一點點水，卻奉獻出沁人心脾的清香。然后，你們保持著微笑——一朵接著一朵枯萎了……

僅剩一朵了，那雪白的花瓣邊兒微微泛起一絲枯黃，我知道，你也會像你的同伴一樣悄悄地枯萎，看著你在寒風中顫抖的樣子，我的心中不禁隱隱作痛。你還在堅持著，盡管知道自己即將離去，你卻一定要把最后的芳香留下，無私地獻給我們，直到生命的最后一秒。

再見了，水仙花！我打開窗，撒下那些枯萎的花瓣。在夕陽的照耀下，你們漸漸遠去，投入了大自然的懷抱……