小學語文是基礎教育的重要學科之一，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[參考作文] 感謝農村文章：初一年級文章范例”，僅供參考，希望能為您提供參考！

潮，是一個新名詞，它代表二十一世紀青年的追逐。十幾歲的年紀，就開始慢慢接觸潮流的腳步，立意創新，是現在每一位中學生的“準則”。我們互相攀比，把艱苦樸素拋到腦后了。

可是，誰又想到，離城市幾公里的農村，又是何種滋味?

今年寒假，我被父母送到老家。起初，我滿懷信心，攜帶的衣物和生活用品，都是城里的上等貨，想著要炫耀一下。伯父說：“你帶的東西，咱村沒人比得上!”樂滋滋的我，開始農村生活的新一天。

當時快春節了，家家戶戶忙里忙外的，準備過新年，家家殺雞殺豬，等待新年到來。伯父是村里的干部，他負責去送慰問金給貧困家庭。

我穿得很時髦，也隨伯父一起去。到第一個家庭時，這家真夠窮的!屋頂已經不成樣，墻壁也爬滿青苔，門也是破的。真寒酸啊!我感嘆到。迎接我們的，是一位叔叔和他的兒子。

他兒子又黑又瘦，長得矮矮的，一副病怏怏的樣子，可他明亮的大眼睛卻觸動了我，得到補助后，他和叔叔一直感謝我們。出來后，我從伯父那了解到他的情況，他叫小黑，母親早年改嫁，丟下他父子倆在家，他現在在鎮上的小學讀書，成績很不錯。見他那么瘦弱，我脫下我的圍巾，送給了他。我清楚地看到了他眼中的淚花，農村的孩子真苦啊!。

之后，伯父又安排我和幾個孩子去喂豬、捉魚，我一聽喂豬就懵了!喂豬多臟啊!還很臭!為了不讓他們小瞧我，我硬著頭皮去了，但一去就又反悔了。隨地可見的泥土和豬屎，我嘔吐不已。只見伙伴們都捋起袖子，一個個用碗舀起豬食，從容不迫的喂豬，我真的佩服了!他們怎么不怕臟?我也學著他們的樣子，拉起袖子，學著如何喂豬。

喂完豬后，我們又去捉魚，小黑也來了。他見到我很激動，不斷感謝我送他的圍巾。他隨后教我捉魚：“先放輕腳步靠近魚，然后再用手慢慢地捉……”輪到我時，我一條也沒捉住，可小黑他們，身手敏捷，幾條大魚都先后“落網”，看得我目瞪口呆!

回家了，小伙伴們把我的表現告訴伯父，沒想到伯父哈哈大笑，說：“你們城里的孩子啊，從小嬌生慣養，一到這里，什么事都不會了吧?”伯父的話，讓我羞紅了臉。

果真，在農家生活的幾天，我學到了很多東西，例如怎么樣喂豬、捉魚，當然更多的是學會艱苦樸素。

我發現，來農家的幾天里，我不再講究打扮，不再追逐名牌時尚，不再攀比生活。因為我領悟到快快樂樂的生活才是生活的真諦。

感謝鄉村，因為這一片凈土洗滌了我，找回我失去的簡單生活!

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今日作文: 一年級文章感謝媽媽寫作范例

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“今日作文: 一年級文章感謝媽媽寫作范例”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

相信世上每個人都有媽媽吧！你們是不是非常想感謝和報答你們的媽媽呢?是誰在你不

開心的時候哄你開心？是誰在你生病的時候給你買藥?是誰在你煩惱之時為你解題？是誰在你有困難的時候為你分但？是誰在你考試考的不好默默為你加油？是誰在你精心表演時在臺下為你打氣？是誰在你看見別人有的你沒有，她轉了背就會給你買？是誰在你有心事的時候陪你爬山？是誰在你有題目做不來了，和你一起分析？是誰在你生病了叫你吃藥？是誰在早上叫你起來上學？是誰在你饑餓了買東西給你吃？是誰在你夜晚幫你蓋被子？是誰在你沒錢了給你錢用？是誰在你流淚或流血的時候幫你擦？是誰在你有生命危險的時候去救你？是誰在你孤獨時關心你，愛護你？是誰一天早，中，晚燒飯給你吃?是誰在你歡笑時陪你一起笑？能幫你做到這么多的就是媽媽！等我長大了我一定好好報答媽媽！好好孝敬媽媽，不讓你受苦，受累。媽媽，小時候是我不懂事，非常不聽你的話，總讓你受累，有一次我掉到河里去了，讓你受累了。如今我長大了，我懂事了，不再是那不懂事的小不點。

媽媽我愛你！雖然你沒有太多的知識，我有些作業你都不會，我不會怪你的!只要你好好的就行！

作文推薦: 初一年級的作文范例

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“作文推薦: 初一年級的作文范例”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

今天，我在公園悠閑地散步，走著走著，忽然，下起了蒙蒙細雨。

我正跑著趕回家，但是，細雨中的公園抓住了我的眼球，我仿佛走進了童話世界，我就是一位公主，讓細雨因我而下，讓桃花因我而開，讓小草因我而探出頭來。在我眼前，那松樹好像披上了綠紗；那桃花仿佛涂上了胭脂；那小草猶如穿上了綠裙子；在這雨中的公園，在這綠草如茵的地上，在這鮮花盛開的叢中，讓我感到春天帶給我的溫暖。春天的聲音你們聽見了嗎？是春雨和春雷敲響了鼓，是黃鶯和燕子唱著歌，是春風呼喚著，告訴人們春天來了。春天的色彩你們看見了嗎？是紅色的花跳著舞，是綠色的小草哼著歌，是藍色的溪水丁丁冬冬地流淌著，告訴人們春天到了。

春回大地，萬物復蘇，讓我們走進春天；柳綠花紅，鶯歌燕舞，讓我們感受春天；冰雪融化，泉水丁冬，讓我們觸摸春天；百花齊放，百鳥爭鳴，讓我們探索春天！

[實用作文] 初一年級文章下課了精選

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《[實用作文] 初一年級文章下課了精選》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。輕松的下課鈴剛響，同學們就爭先恐后地沖出教室。我們的課間十分鐘開始了！

女生們幾個人一組，跳起了皮筋，兩個人撐著皮筋，其他人排好隊，在皮筋之間輕盈地來回跳動著，像一個個小精靈在兩根末法棒之間飛舞，玩得不亦樂乎。

我們男生也是校園的明星呢！瞧，男生們在玩單腿抓人的游戲。分好組，兩位主將就以“石頭剪子布”定“抓方”和“跑方”。定好后，跑的一方立即跳到游戲場內，四處跑動躲避對方的抓捕。“單腿抓”的一方也不甘示弱，兩個人分別從不同的.方向前后包抄，實施兩面夾擊戰術、仿佛沒有人能逃出他們的手掌心。

看！我們的主將鄭汀岳機警地望著兩個敵人，一次次從容地從兩人中間和兩側沖出對方的“兩點一心”的包圍圈，高昂著頭，一副得意的樣子，心想：無論你們如何抓我，我都能逃掉，讓你們撲個空。對方主將王文彬明顯著急了。他帶著小個子的柏天豪親臨前線。他們配合的非常默契，王文彬快速地追著我們組的洪淞，把他追到了一個角落里，洪淞正想從左面沖出去，但是柏天豪迅速跳上來，抓住了洪淞，他只能垂頭喪氣離場了。

“叮咚，叮咚”。上課鈴響了起來。雖然馬上要進入學習環節，但是下課十分鐘的快樂景象仍保留在我們的腦海里。

初一年級心愿專題的滿分文章

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“初一年級心愿專題的滿分文章”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

20__年即將過去，只剩短短的幾天，所有人都在規劃屬于他們的20__，而我不是，因為我堅信“計劃趕不上變化”20__年的每一天過得跟復制似的，沒有意外，沒有驚喜。我希望在20__年，在我人生的舞臺上，展現出我最好的那一面，給我即將要說再見的母校留下最美好的我，給我在這初中生活的末尾畫上最完美的句號!在這里我許下我的新年愿望，希望他能實現。

我希望在20__年我能有一個差的記性。因為我挺羨慕魚只有七秒鐘的記憶就算是流淚也有大海遮掩，什么都記不住其實挺好的，不會有煩惱，常常開心。

我想在20__年有個好成績。因為我不想讓父母再為我是否能考上高中而擔心，為我的前途而擔憂。雖然我們現在都嫌我們自己的父母心煩，但總有一天我們恍然大悟，父母是我們花心思，花時間最少，卻最愛我們的人。

我想在20__年做個開心的人。開心到別人看到我也會變得開心。

我想在20__……。我想要的太多太多，也許是我太過于貪心了，但是有了心愿我才會去努力，去奮斗，有了壓力才能轉為動力。

我們生活在這個世界上，為了生活下去，不懈地拼搏奮斗，祈求達到追求的目標，實現美好的人生愿望。這種心愿是支撐我們向前運動的動力所在。美好的心愿，是建立在奮斗的基礎上，而且會為這種心愿付出人生的所有--時間精力還有物質財富。在追求中前進，在奮斗中接近目標，一步一步地向著心愿的目標挺進。一些心愿如期達到，一些心愿幾經周折，最終完成，一種欣慰的滿足感填充于心靈世界。

作文閱讀： 初一年級文章下課了之四

小學語文是一門重要的基礎學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文閱讀： 初一年級文章下課了之四”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

大部分學生而言，課間十分鐘是非常寶貴的活動時間。然而，課間十分鐘卻是最容易被老師“遺忘的角落”。

不知道大家有沒有過這種情況：每當下課鈴響后，其它班級里的同學全都悠閑的從走廊經過，是不是有種羨慕嫉妒恨的感覺？

不少教師都認為，課間僅僅十分鐘，對于學生也不會產生太大的影響。然而，他們卻恰恰忽略了這對于學生來說最重要的也是不可或缺的一部分。

對于學生而言，這十分鐘不僅僅是他們玩樂的時間，學生們需要用這十分鐘時間做很多事情。例如：上廁所、做課前準備、放松心情、緩解眼部疲勞等。所以說這是最重要的十分鐘。

科學研究表明，人的注意是有規律的，關注注意對象一段時間后，人的身心就會感覺疲勞。課堂中學生經過一段時間的有意注意后，注意力開始逐漸松懈，對教學難以集中精力，易開小差，學生保持注意40分鐘之后，如果教師還繼續教學，學生容易出現抵觸情緒。由于此時學生身心疲倦，精神煩躁，對于教學內容的理解和掌握將會大打折扣，所以，有些教師下課鈴聲響后，還在講臺上滔滔不絕，乍一看這似乎是愛崗敬業，爭分奪秒的表現，實質上這是不利于提高教學效率的。而且對于下節課也會有所影響，還會影響學生們的作息規律，造成很大的麻煩。

殊不知，忽略的，有時是最重要的。在這個競爭日益激烈的社會里，一個人想要立足是需要有好的基礎，對于學生來說就是成績好?？墒侨绻^于急功近利而不掌握良好的教學方法，可能會起反效果的。另外，對于這十分鐘的合理安排，還需要進一步的研究。

作文推薦: 初一年級的心愿文章大全范文

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《作文推薦: 初一年級的心愿文章大全范文》，相信能對大家有所幫助。

每個人心中都有顆種子，那便是心愿。只有你去照料它，它才會開花結果，最后給予你豐實的果實，那滋味，比蜜蜂釀的蜜還甜。

我的心愿是能夠在上語文課時大膽地舉手發言?？墒牵看挝冶焕蠋熃衅饋砘卮饐栴}時，我的聲音都很小，像蚊子嗡嗡叫一樣。而我會的問題，卻反而不敢舉手了，心中有一股千斤重的力量把我的手壓下去，好像在勸我放棄：萬一回答錯了呢?那可太丟人了!于是，我的激情一次次被“丟人”兩個字碾壓下去。

事后，我一直很沮喪，若不給予養料，我的心愿種子最后將會消失在一個叫“放棄”的小木盒里。我不愿意讓心愿就這么消失，我要用自己的行動去擊敗“丟人”二字。“丟人有什么好怕的!回答了問題，我就不會害怕舉手了!”我企圖掙脫“害怕”的鎖鏈。我會一直努力在課堂上發表自己的意見，讓自己成為一個自信大方的人。

我能想象出結果：在語文課上，陳老師提了一個問題，我將手高舉過頭頂，陳老師看見我的手，目光定格在我身上。“小真。”陳老師點了我的名字。我站起來，捧起課本。同學們用驚異的眼神盯著我，每個人臉上寫滿了不可思議。但是我仍無畏懼，將自己的看法說了出來。陳老師示意我坐下。

對未來的憧憬，使我信心倍增。我堅定一有會的問題就舉手回答，不再猶豫一分一秒了!“丟人”和“害怕”像兩座大山一樣壓著我，但我心中舉手的念頭一日復一日強烈了，總有一天我會突破重圍的!

別把心愿埋起來，要將心愿當作一只白鳥，關在籠子里對它是一種折磨，把它放飛在藍天下，才是真正的幸福!

[寫作分享] 一年級小學文章：到農村過年word版

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“[寫作分享] 一年級小學文章：到農村過年word版”，希望能為您提供更多的參考。

遼寧省大連市大連市松山小學一年三班張雨晴今天是大年三十，我在爺爺家過年。農村家家都貼著大紅福字、大紅對聯、掛著小紅旗，有的還掛著小鈴鐺，風一吹，叮叮當當的真好聽。

農村有很多小動物，比如小豬，胖胖的很可愛；還有那些老黃牛，哞哞的叫著，我還給它們喂草呢。最有意思的是母雞生蛋，它們生完蛋，咯咯的叫著，向人們報信。一聽到它們的叫聲，我就飛快地跑到雞窩里，就能揀到一個還熱乎的大雞蛋。

晚上十二點，爺爺、奶奶領著我到外面放大鞭炮，大炮噼里啪啦地響著，震耳欲聾。我問爸爸，為什么姥姥家就不能放大鞭炮，而只能放小鞭呢？爸爸說，因為姥姥家住樓房，樓房高，樓與樓之間離得很近，在樓上放大鞭炮會有危險，震碎玻璃；而爺爺家在農村，房子矮，房子與房子之間離得很遠，地方很空曠，不會有危險。

推薦作文： 自我介紹文章初一年級精選一則

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《推薦作文： 自我介紹文章初一年級精選一則》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我是遼寧的一名四年級的小學生。我從電腦中得知，你們四川發生了一場7.8級大地震，十分慘烈。我看到許多兒童流浪在街頭，成了無家可歸的孤兒。看到這里，我感到很傷心，很難過。

大學生求職面試自我介紹篇1我是***學院工程管理系建筑工程造價專業的學生。大學期間，我以優秀成績，多次獲得校綜合，國家勵志獎學金，并多次被評為“優秀學生”榮譽稱號，以滿足專業知識。

六年級呢？六年級的時候我明白了一個道理：父母再怎么厲害也不可能管你一輩子，能管你自己一輩子的人就只有你自己。所以呢？一個人必須要學會自立，所以現在基本上是自己管自己了，畢竟，你不能一輩子都靠別人的。

小燕老師的教法有一點點的不同，我們三年級第一次上語文課時，剛剛我還不知道是小燕老師，等小燕老師一走進來，我就很不可思議的笑了，小燕老師說：我現在不會一點一點的教你們了，你們會讀不會讀又不管我的事，你們又不是一年級的小朋友了。我心里想：對呀，我們現在都三年級了，難道還要去讀一年級？我們都不是小孩子了，現在小燕老師來教語文，我一定要認真讀書！本來鴉雀無聲的三（3）班突然變成了吵吵鬧鬧的三（3）班了，我真的是很生氣很生氣，因為他們真的是太吵了，我根本聽不見小燕老師的聲音了，這時，小燕老師忍無可忍，只好轉過身來，氣呼呼地說：再吵我要打手底板了！大家聽了，立刻安靜了下來，等小燕老師講完了，突然地一聲下課鈴，驚醒了所有的人，仿佛就像從甜蜜的夢中醒來了。

【寫作參考】 一年級成長文章范例

語文是一門非常博大精深的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【寫作參考】 一年級成長文章范例”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

小時候，趴著自己愉快長大;真真大長大了，卻巴不得自己能回到童年。這恐怕是每個人的切身體會。睿智的老人卻認為，人的一生無論哪個階段，只要有意義就是好的。

我漸漸地長大，發現長大后的現實與兒時的憧憬竟相差那么懸殊。各種各樣的壓力，讓我陷入童年的懷念和對成長的恐懼。

當時我沒有細想，可我在一次追憶童年時，我忽然有新的感悟。

人的少年時期浪漫而富有詩意，因此像詩歌;中年為生計操勞，生活

相平淡的故事，因此以小說作比，老年人飽經風霜，已經將人生看的很透，像一片充滿哲理，而人的'一生，跌宕起伏，挫折坎坷，則像喜劇。

當我們那成熟與童稚相比時，便如同將一部小說同一首詩歌比較，難道這兩種文學體裁是可比的。誰能說【紅樓夢】和【神曲】哪個寫得好。如此相比，便如演出‘關公戰秦瓊’一樣荒謬。

其實成長是中立的，喜悅和憂傷不是成長帶來的。為成長而唉聲嘆氣的人們，只要改變一下看法，在改變一下做法，把每一天安排有意義你就會感到你所期待的快樂。

[寫作參考]一年級童年文章寫作范例

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作參考]一年級童年文章寫作范例》，希望能為您提供更多的參考。

童年就像一本圖冊，記錄著我美好的回憶。我在那一本圖冊看到了一張圖片，不禁想起了美好的一天。

那天，烈日炎炎，我們這一組在老師的帶領下跳大繩，我們個個英勇無敵，跳得汗流雨下，跳的上氣不接下氣老師去在辦公室里休息，不知誰誰提議說拔河，我們都高高興興地同意了，還把大繩“變”成了拔河用的繩。。

我們大家分成兩個小組，開始拔河了。剛開始繩子不動如山，個個咬緊牙關，臉繃得緊緊的，手背上都流出了汗水。最后他們贏了，我們很沮喪，我對大家說：“勝敗乃家兵之常事，驕兵必敗?！本驮谶@時老師來了，讓我們在太陽底下站，但是我們個個喜笑顏開。