六年級優秀演講稿。

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[實用寫作] 六年級優秀文章之五》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

XX年05月06日 星期五 天氣：晴

昨晚，大雨下了個徹夜，所以，今天空氣濕潤，讓人覺得神清氣爽。在放學回家的路上，我無意中發現，樓下的花全開了，好一幅精美的圖畫：片片花瓣，滴滴水珠，盆盆花朵，姿態橫生！瞧，這株金銀花再美不過了：修長的花朵，輕輕柔柔，幾滴水珠，欲滴未滴，綠葉繁盛，與枝藤糾纏在一起，增添了幾多生趣。近看一朵花，十分嬌柔；遠看一藤花，卻是妙趣橫生，如果是個開朗的人，還會開懷大笑呢！再看這一盆花，紅色的短短的小枝，星星點點的絢爛的黃花，雖小，卻生機勃勃，如同充滿朝氣的孩子。然后，再欣賞這盆淡黃的牡丹，大滴的水珠，附著在花瓣上，晶瑩剔透，芬芳馥郁，讓人感覺到十分華美與高貴，湊近花兒，能嗅出一股股清香。一旁的月季，更是美的異常！大大的，深紅色的花朵，看起來十分成熟，老練，仿佛經歷過世間風雨，最后，才綻放出一朵朵花兒，猶如血一般的殷紅；水珠撒在花瓣上，底下好似鋪了層沙金，份外美麗；花枝十分粗壯，生著根根鋒利的尖刺，生怕人家采摘了它。這些花中，我最愛它！樓下花景，真美！

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[實用作文] 六年級文章：溫暖的眼神文章之五

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[實用作文] 六年級文章：溫暖的眼神文章之五》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

窗外淅淅瀝瀝的雨，輕輕叩擊著梧桐樹上那闊大的葉片，在我心里匯成涓涓細流，淺吟低唱。那種滋潤到心底的美妙，即便是理查德克萊德曼鋼琴下流淌出的《秋日私語》般雅致的旋律也難以比肩。慢慢地在我心頭彌漫成一種情調，浸潤成一種氛圍，牽引出一段回憶。

記得有一次期末考試，而我的成績并不理想，很是沮喪。盡管父母、朋友、同學輪番上陣開導、勸慰、鼓勵，但是一個暑假我都無法拂去心里的陰霾。直到開學前學校組織的那次社區公益活動，才驅散了烏云，迎來了明媚的陽光。

那天是一個陰雨的日子，學校安排我們去敬老院照顧老人的生活。到了敬老院，每個志愿者都很快找到了要照顧的對象。而我，不知道是什么原因，被老師安排給別的同學當助手。由于活很輕松，所以我便在敬老院里轉了一圈。

正當我在感慨敬老院環境好時，一對老夫婦映入了我的眼簾。我很納悶，這樣的天氣老人怎么還出來呢？難道不怕著涼嗎？老奶奶正扶著老爺爺在涼亭里站著。再順著涼亭的琉璃瓦落下來，形成疏疏的雨簾，將兩位老人圍在里面，這情景很是溫馨。

我走過去跟他們打招呼時，才發現老爺爺原來是位盲人。我抑制不住好奇心問：天氣這么差，二老怎么不在屋里休息呢？老奶奶笑笑說：老頭子就這點嗜好，一聽見雨聲就坐不住了，非拉我出來陪他聽雨。

聽雨？雨有什么好聽的呢？我不解地問。

老爺爺平靜地說：古人說看山看水出郭，聽雨聽風倚樓，山水我是看不見了，聽聽這雨聲也是莫大的享受??！這雨聲，能洗滌人內心的煩躁。你還小，長大后就能體會這雨聲的美妙了。

我雖沒有聽出這雨聲有何美妙，但處在沒有色彩的世界里的老爺爺，卻能如此樂觀豁達，用心感受生活的美好，讓我非常吃驚。

從敬老院回來的當晚，我失眠了。一個老人，面對人生的不幸，沒有頹廢，沒有迷茫，沒有怨天尤人，仍然對生活如此熱愛，我有什么理由因一次小小的挫折而沮喪呢？

現在想想，我真該感謝那場雨，那場不期而遇的溫暖。如果沒有那天所發生的一切，我哪能迎來明媚的陽光呢？

[寫作分享] 六年級第五單元文章之五

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家精心整理的“[寫作分享] 六年級第五單元文章之五”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

她今年12歲，長得稍微胖一點，但胖得可愛。她有一張圓圓的臉，臉上嵌著一雙水晶似的眼睛，下面有一個小小的鼻子，鼻子下有一張櫻桃似的小嘴。大家猜出她是誰了嗎？對，她就是我的知心朋友買佳敏。

剛開學時，就知道我們班來了兩個新生，一個是男生，一個是女生，一聽來了個女生，我就高興不已。我飛快地跑回班，一進班，我就熱情地問她：“你叫什么名字呀？”她低著頭害羞地說：“我叫買佳敏?！薄芭?，原來你叫百佳潔呀！”（也不知道是當時教室太吵還是她聲音太低，我當時聽錯了。)“不是，我叫買佳敏?！薄鞍偌衙簦俊蔽艺f，大概她沒聽清楚，我們就不再說了。過了一會兒，同學趙麗來了，當她剛跨進教室門檻，我就說：“趙麗，給你介紹咱班的新生——百佳敏！”“百佳敏？”她疑惑地問著。這時買佳敏給我糾正道：“我不叫百佳敏，我叫買佳敏，買東西的“買”。“你看你張琳，來了半天了，連名字都記不住?！壁w麗嗔怪道。這時我的臉紅紅的，大概是不好意思吧！這就是我與買佳敏相識時發生的一件趣事。

開學很長時間了，我與她越來越熟識了，每次我吃完午飯，在出餐廳的時候，總能遇見她，我們倆就結伴回班了；當我把好看的書看完了，我就會熱心地借給她看。我們倆在學習上互相幫助，在生活中互相關心，成了形影不離的好朋友。

她身上有許多優點值得我學習。而她的潑辣能干更讓我佩服。記得那次競選班長，她也參加了，她寫的演講稿特別讓人信服?！拔医匈I佳敏，今天我競選的職位是班長。因為我剛來，你們對我還不夠了解，可能大家會對我的能力會有所懷疑。這次，如果我能競選上班長，一定會以身作則，大膽管理，把我們班學習、紀律各方面都搞上去，爭做文明班集體。如果你們認為我能勝任的話，就請你把寶貴的一票投給我。她的話語剛落，教室里就響起了同學們熱烈的掌聲。

買佳敏是我的知心朋友，在她鼓勵、幫助下，我也越來越有自信，我為結交她這樣的好朋友而高興。

[實用作文] 六年級寫人文章：哥的幽默之五

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[實用作文] 六年級寫人文章：哥的幽默之五》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

吳老師是個非常幽默的老師。他都以獨特的幽默方式來對待對他的學生。我們大家都親切地叫他“吳哥”。

有一次大課間跳繩鍛煉地時候，我跳著跳著，覺得喘不過氣來，便一屁坐下來休息。吳老師正在一旁指導大家跳繩，看我坐在一旁捂著肚子，便問道：“闕熠，你怎么坐在那邊，啊?”

“我……肺痛。”我脫口而出。

頓時，吳老師哈哈大笑，一起跳繩地同學也笑得直不起腰來，有個同學甚至還捂著肚子笑道躺在地上，連說話也說不清楚。

大課間結束后，大家紛紛回到教室。吳老師突然又想起“肺痛”之事，并與全班同學說了。教室里立刻沸騰起來，有的笑得手捶課桌，有的笑得差點沒掉到地上，有的故意起哄，嚷嚷著“肺痛!肺痛……”而我卻難堪得立刻用手遮住臉，怎么也笑不起來。

本以為這事就要告一段落。數學老師突然進入教室，正準備分發數學試卷。吳老師興致一來，又忍不住把我口誤之事告訴了她。數學老師聽后非常意外，用手捂住嘴，偷偷地笑了，嘴里輕輕地嘟喃著什么。這么一來，全班同學不約而同地再一次大笑起來。我似乎覺得整幢教學樓都要震動了，我把頭埋得更低了，恨不得找條地縫鉆了進去，心想口誤真是害我不淺。

經過吳老師的三番四次地講述我口誤的糗事，我經常被同學借此事嬉朝笑：放學排隊時，聽到同學嬉笑;課間玩斗尺、斗筆時輸了，同學起哄“肺痛了吧”……

在這件事情上，吳哥的幽默之功確實表現到了極致。

[實用寫作] 守護甜心之淚之雨1六年級想象作文

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[實用寫作] 守護甜心之淚之雨1六年級想象作文”，僅供參考，大家一起來看看吧。

叮鈴鈴，叮鈴鈴上課了，二階堂果然又和大地來了個擁抱，今天我們班來了兩位轉校生，唯有琳姬和星綺亦夢同學，請進！一個金黃色中長發，棕色瞳孔的女生微笑著說：大家好，我叫唯有琳姬，請多指教！

一個藍色及腰長發，紫色瞳孔的女生冷冷地說：星綺亦夢！

那個請星綺同學坐在日奈森同學旁邊，唯有同學就坐在真誠同學的旁邊。

下課后，唯世來到琳姬和亦夢中間微笑道，問：請問琳姬同學和亦夢同學有守護甜心嗎？有??！琳姬說出來吧，艾唯。一個金黃色長發的守護甜心說：我是艾唯，請多指教。那亦夢同學有嗎？唯世笑著問。有！亦夢依舊冷酷的說，甜夢、菲雪出來！一個紫色長發，一個淡紫色長發，紫色連衣短裙的守護甜心冷酷地（和她主人一樣)說：我是甜夢。一個天藍色中長發，穿著藍色蓬蓬裙的守護甜心酷酷地（還和她主人一樣)說：我是菲雪。！既然你們都有守護甜心，放學就和我們來皇室花園來吧！

哦。

[實用寫作] 六年級小學作文：鏡子之四

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“[實用寫作] 六年級小學作文：鏡子之四”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

毫不夸張地說，家家戶戶都有鏡子，鏡子這個東西很不起眼，但作用還是很大的。

梳妝臺的鏡子，可以讓我們看到自己的妝容是否得當;洗手間的鏡子，可以讓我們看到頭發梳得是否合適;落地穿衣鏡，可以讓我們看到穿著是否得體;汽車后視鏡，可以讓我們看到車后的情況

有些鏡子是有形的，有些鏡子是無形的。唐太宗李世民說：以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。

生活也是一面鏡子，這面鏡子正是提醒自己最好的東西。當你忍不住發怒的時候，看看鏡子中的自己一副猙獰的面孔，這時就應該適當調節一下自己的情緒，告訴自己不能這樣了。

寒假期間的一個晚上，爸爸叫上我和媽媽一起去小區花園跑步，我不想去，并且很生氣。爸爸把我拉到門口，逼我穿上運動鞋，我只好從命。一路上，我都沒有認真跑，并且是生著氣的跑?；氐郊?，在洗手間里，看到自己生氣的樣子，很難看。爸爸叫我跑步鍛煉身體，多么好的一件事啊，我干嘛還要生氣呢?真的是有點不懂事。

考試也是一面鏡子，這面鏡子可以照出我是用心學習還是無心學習。開學考中，我考得一塌糊涂，沒有別的，這是我假期貪玩的結果。

中國古典神怪小說《西游記》里還寫了一種照妖鏡，它能照出妖魔的原形。很多地方在建新房時，也在大門上方裝有一面圓鏡或方鏡，有鎮宅避邪的作用。

有形的鏡子也好，無形的鏡子也罷，里面隱藏著許多奧秘。

[熱搜寫作] 夢想六年級文章之五

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編收集并整理了“[熱搜寫作] 夢想六年級文章之五”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

現在的汽車雖然很方便，但對空氣卻有很大的危害，會污染環境。而且，是不是就會有車禍發生，有許多人會失掉性命會污染環境，所以我一定要設計粗既環保又方便的汽車。

pm2.5是由鳳陽塵土，火山灰，森林火災，漂浮的海鹽，花粉，真菌孢子，細菌。所以我要設計出方便的汽車，這pm2.5的危害可大了，我們如果一直持續下去，空氣質量就會變的很差了。

我設計的汽車，足以轟動整個汽車界，他的外形十分精巧，令全國人民吱吱贊嘆，當然，精巧的外觀不足以轟動整個汽車界，還要有實踐的作用。

海水就占地球的一大部分了，我們要充分利用海水，多建造陸地。他就像磁懸浮列車一樣是浮在地面上的，可以調整高度可以上天飛行，可以下海游行，還可以在陸地上自由的飛速前進，用處可多了，這樣可以防止車禍。放心他不在是汽油來補充能量，是用海水從汽車的車頭有一個指定的輸入口，放滿海水從輸入口進去，從排氣口出來的不是尾氣，而是食用鹽，嘻嘻，神奇吧！這樣一來，不僅減少了海水增添了陸地，還輕易的制造出食用鹽。

厲害吧！希望這種汽車盡快唄科學家采用，是他不再是我的夢想！