語文是人文社會科學的一門重要學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“月度寫作精選 六年級作文《暖》”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

暖好像一盞明燈，給在黑暗中行走的人們點燃亮光；暖好像沙漠中的一片綠洲，讓饑渴難耐的人們有了新的希望；暖好像雪地中的一堆火，讓人們堅定信念。有一次事，讓我感覺到了溫暖，讓我永記在心。

一次在公交車上，我和表姐坐在一起。快到站時，有一位中年女子上了車。她頭發雜亂，衣服簡樸，臉色有些發灰，手上拿著的手機還算是新的，鞋更是不堪入目，竟然穿的是破破爛爛的拖鞋。身上還散發出土味。她應該是剛從鄉下來的。我暗想。那個阿姨摸了摸自己的口袋，發現沒有帶零錢，司機師傅對她說：可以用手機支付寶。她想試試，卻發現根本不會用，臉漲得通紅豆大的汗珠滾落下來，半天才說出一句話：對對不起，我剛從鄉下來，不會用這東西。

這時，坐在她旁邊的一個年輕人開始教她怎么支付，而我此時到站了，表姐走向門口，我心想：我還是幫阿姨刷了卡吧，看她也不容易，免得再困窘。于是，我走向了前門的投幣機又刷了一次卡，并對阿姨說：阿姨，我幫你刷過卡了。那個阿姨先是一愣，然后不住地點著頭，說：謝謝！那一天天很冷，但是下車后心里暖暖的，因為我幫助了別人，雖然只是一件微不足道的小事。

又一個星期天，我在去補習班的路上不小心跌了一跤，公交卡折了-點。-開始我沒太在意，當上車刷卡時，我的卡竟然刷不了了，正在我迷茫時，司機對我說：是不是折了，那就刷不了了，你先坐吧，下次補上來就行！我不愿意。突然一個大人走了過來，說：我幫你刷吧！我定睛一看，這不就是我上次幫過的阿姨嗎？可能她不記得我了，但我相信她-定記得曾有一個小孩幫過她。

下車了，瘋狂的炎熱沒了只有暖暖的陽光，微微的清風這似曾相識的-幕讓我感到溫暖，或許溫暖就存在于你我身邊，只要我們主動伸出手去溫暖別人，你就會得到溫暖。

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月度寫作精選 暖作文500字六年級圍繞中心意思寫(示范版)

小學語文是非常重要的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“月度寫作精選 暖作文500字六年級圍繞中心意思寫(示范版)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

冬天是一個寒冷的季節，可是在這樣的季節里卻擁有著無窮無盡的溫暖。

啊！不是吧，怎么才考了79分，這次我可死定了。怎么辦，怎么辦啊，媽媽一定會扒了我的皮的！數學卷子一發下來，我忐忑不安。

回家的路上，一陣陣寒風向我襲來。路邊的電燈有些昏暗，小花被積雪壓垮，樹木被積雪壓得抬不起頭，我的心似乎也被積雪覆蓋。一路上身體都十分沉重，每走一步，腳印都陷得很深。

到了家門口，我小心翼翼的推開門，生怕被媽媽聽見過來詢問我的分數。我躡手躡腳地走進房間，不聲不響的寫起作業來。可是好景不長，到了吃飯的時間，我不得不面對媽媽。坐在餐桌上，面前的美食卻勾不起我的食欲。我的眼睛不敢直視媽媽，心里默默的祈禱著：不要被媽媽發現……

“李雅潔，你是不是有心事??？”突然媽媽打斷了我問道。“媽媽……我告……訴您，您可不……要罵我呀?！蔽彝掏掏峦碌恼埱髬寢?。“好?！眿寢屗斓耐饬?。“這次數學……考試我沒有考好……只得了79分……”我低著頭，臉蛋不停地發熱變紅，兩只手交叉著，不停的相互摩擦。我本以為媽媽會罵我加上打我，可是媽媽卻語重心長的說：“這次沒有考好沒關系，下次繼續加油，要找出自己錯的原因……”聽到媽媽的話，覆蓋在我心上的那層積雪似乎被一股暖流融化了。

我來到陽臺，感覺一切都煥然一新。雖然天氣還是和以前一樣寒冷，但是我感覺身體里有一股暖流，在我的身體中緩緩流淌。

[寫作借鑒] 六年級小學作文：暖(篇三)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編收集并整理了“[寫作借鑒] 六年級小學作文：暖(篇三)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

屋內，暖意融融，微黃的燈光下一桌團圓飯散發出陣陣誘人的香氣。屋外，寒風呼嘯，墨黑的天空中綻放出奪目的煙花。因為疫情來襲，本該是闔家團圓的日子卻被攪亂了步伐，六個人的團圓飯，因為外公的缺席顯得有點冷清。我望著眼前的飯菜，思緒飄向了白天的場景 。

裕和苑全部去測核酸 全部去測核酸 樓下的大喇叭一直重復在播報。我們全家人戴好口罩，圍好圍巾，下樓去做核酸檢測。

隊伍在緩慢地向前移動，寒風呼嘯，走廊，很冷。真冷啊!什么時候才能輪到我啊? 我不耐煩地嘀咕著。不要大聲喧嘩，不要吵鬧，安靜排隊，保持秩序。 志愿者手里 拿著白色喇叭，大聲吼道，聲音有些嘶啞。

終于要輪到我了，醫護人員拿出手機，給我掃碼，只見他的手微微有些顫抖，兩只眼睛透出些許疲憊，眼睛里充滿血絲，明顯是睡眠不足，眼睛下面還掛著一個大大的眼袋。旁邊遞給我棉簽的醫護人員兩腳不停地原地踏步，想必她的腳一定凍僵了吧。我突然鼻子一酸。是啊，就是這一群在風雪中屹立不倒的白衣戰士們，在寒風中一站就是幾個小時，難得到他們不會冷嗎?不，他們也會冷 。他們的家中也許有嗷嗷待哺的孩子，還有年事已高的父母 ，他們也想在家中過一個溫馨快樂的年 ，也想跟家人一起吃一頓年夜飯。 然而 ，為了讓更多的人能夠平平安安，他們毅然拋下年幼的孩子、年邁的父母，奔赴抗疫前線，義無反顧。這一身防護服，飽含了多少人的汗水;這一身防護服，記錄了多少人的付出;這一身防護服，承載了多少人的希望!只因心中的那一份赤誠，只因心中那一份信念。那一張張摘下口罩，勒滿印痕的面容，是我們眼里最美麗的人。

目光又回到一桌子飯菜上，想到這些因為疫情甚至吃不到一口團圓飯，甚至連親人的面也見不到。我的眼眶再次濕潤了，回想自己，排隊時站了一會兒就喊累，喊冷。再看看志愿者們在寒風中一站就是幾個小時,還要扯著嗓子大聲的維持秩序,再想想醫護人員們，穿著厚重的防護服,不停地忙碌著,甚至連廁所都來不及上。想到這些，不由得羞愧萬分，同時心頭涌起感動。人與人自己的之間的距離是那么近，人性又是那么溫暖。

每一個寒冬的句號，都是溫暖的春天! 我們一起加油!

六年級小學文章：身邊的暖精選

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“六年級小學文章：身邊的暖精選”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

正月初一的清晨，我還在睡夢中。不知何時，耳邊隱隱約約出現了一種聲音，我沒有去理會。但這聲音卻越來越響，在我耳邊縈繞。我在床上翻來覆去，又忍耐了好一段時間。但最后總算忍不住了。我跳下床，掀開窗簾，從窗戶里往下看。由于水汽的原因，我只看見了一個模模糊糊的黑色人影，手里似乎還拿著一個東西。我揉了揉惺忪的眼睛，這不是我們小區門口的保安嘛。我扭頭看了看一旁的時鐘，才6:30，這么早，保安在這干什么?這時，那煩人的聲音又響起來了：小區居民們，請趕快下樓，到中心廣場做核酸檢測!趕快下樓，做核酸檢測!核酸檢測，沒關系，慢慢來好了!我滿不在乎。

回到床上，我剛有睡意，突然，屋外又傳來了咚咚的敲門聲。我一下子就被驚醒了，心里滿是不耐煩：真是的，連睡個覺都不安穩。媽媽也被吵醒，朝我喊：去看看是誰?我滿不情愿地下了床，起身走到門前，問：誰呀?，門外響起了一個溫和的聲音：我是樓上的，今天要做核酸檢測，趁現在人少，快點去吧，我已經做好啦!很簡單，不疼的。我一聽，原來是樓上的那位慈祥的奶奶。我趕忙要打開門，門外的奶奶聽到了動靜：不要開門，現在疫情這么緊張，盡量少和人接觸!隨后，奶奶便離開了，腳步聲越來越遠。我剛要轉身回房，門外又響起了一陣腳步聲，奶奶的聲音又響了起來：我剛才忘提醒你們了，出去的時候別忘了戴口罩，注意好防護。說罷，奶奶才心滿意足地離開?；氐椒块g，我整理了一下衣著，戴上口罩，便拉著媽媽向核酸檢測的地點走去。路上，我們又碰到了保安，他仍拿著喇叭，在小區里來回走動，不時地喊著，提醒小區居民做核酸檢測。他還跟我打招呼，發出的聲音卻十分沙啞，他清了清嗓子，不好意思地撓撓頭，憨厚地笑著：早上一直在喊，把嗓子給喊啞了，嘿嘿。說完，便持著喇叭，沿著一條小路，繼續賣力地吶喊?？粗h去的背影，又想起我們樓上的奶奶，心中不禁涌起一股暖流。

之后的每個早晨，總能聽到奶奶的提醒，保安的大喊，我已習以為常，因為我知道，這是他們對大家的關懷。

六年級作文《暖》結尾合集

作文可以鍛煉學生的思考和表達能力，每一次寫作都是一次生命的洗禮和成長。寫作文必須特別注意文章的題材和中心思想，怎么樣才能寫出好作文的精髓呢？希望您能從本文中學到知識。

六年級作文《暖》結尾 篇1

“哎喲！我可憐的馬爾蒂德！我那串項鏈是假的呀，至多只值五百法郎！……“

“什么！五百法郎！你知道我為了買這條項鏈我是怎樣過日子的嗎？我每天提心吊膽地活著，恐怕債主來討債，我那美麗的臉容如今已經變得落寞，雙手布滿了老繭了，我的老天??！”她這話時落下了一連串的淚珠。

福雷斯蒂埃太太哽咽了，半天也說不出一句話。馬蒂爾德走了，她無法接受這突如其來的打擊。她想：我本應該過上貴族的生活，我那張漂亮的臉蛋天生就應該受到貴族的青睞?？墒乾F在什么都沒有了。

刮風了，風吹動著她那微白的頭發，破爛的圍巾，夕陽照在她那布滿一條條皺紋的臉上，顯得更老了。她走了，沒有討回那筆錢，因為她知道福雷斯蒂埃太太也沒有那個能力。地上的落葉被吹的滿天都是，在這滿天黃葉的下面只有她獨自一人的身影，落魄而又凄涼。她曾想過一了之，但是家里的孩子呢，誰來照顧？那一夜她獨自坐在她家那破爛的屋頂上看著月光：其實這一切的因果皆由自己而起，不由得怨人。她看透了這個萬惡的、虛偽的燈紅酒綠的社會，她決定與丈夫參加革命軍。這個社會必須被廢除！

經過激烈的戰爭，革命勝利了，她和丈夫立下了汗馬功勞，他們終于如愿以償地當上了貴族，但是現在貴族在他們眼里不再“貴”了，更多的是一種擔當、責任。因為他們在那時候的社會底層生活過，明白那種被上層欺壓、壓榨的感受，所以在他們看來貴族應該深入民心，能成為人民的守護者。因為經歷過戰爭，他們明白人民是真正的。

不久后，夫妻兩人成為了大眾最熱愛的人，而人們的熱情化為了他們工作的動力。國家開始興盛起來，兩人也功成身退了?；实圪p了他們一大筆錢。

他們即使是退休了也依然關心社會，他們把皇帝賞給他們那筆錢四處去救濟活在水生火熱中的百姓。

最后他們回到了最初的地方，那個整天做白日夢卻又不得不面對現實的地方。許久沒回來，家具上已經布滿了厚厚的灰塵，但兩人并沒有覺得這簡陋、破爛，因為這里是他們真正認識自己的地方，這里處處都充滿著回憶，那里是孩子們玩耍的地方，那里是一家人用餐時歡笑的餐桌，那里是她每天忙碌的廚房……現在看來，一切都是美好的、幸福的。

夫妻倆相互依偎著，在屋頂看著艷紅的太陽、靜靜地。馬蒂爾斯再也沒有當時那種追求富貴的想法，她也沒有抱怨福雷斯蒂埃太太，興許她還得感謝她。

夕陽一點點地接近地平線，當它完全被大地吞沒時，明天便是一個新的開始……

六年級作文《暖》結尾 篇2

1. 我們的地球是最美麗的，可是我們不能讓我們的地球毀在我們的手中，這樣的話，我們的后代只會說我們的目光短淺，沒有給他們留下一個美麗的地球，這才是我們一直以來都在痛心的事情，我們的后代還要繼續生活在地球上，可是我們給他們留下的是什么，是很難被我們救回的地球生態環境，以后的道路還要怎么樣，我們不知道，可是我現在對大家說，保護環境、人人有責!

2. 白云變化莫測看，一朵像狗熊似的云團，慢悠悠的過來，一副憨頭憨腦的樣子。后面緊跟著一只白絨絨的哈叭狗搖頭晃腦，逗人喜愛。接著又是幾朵小白云飄來，似軟綿綿的棉花糖，使人看了要流口水似的。

3. 白云的姿態變化萬千.不信你看天邊，那片云不像一只渾身雪白的”天鵝”嗎?它怎么一直不動呢?哦，它在睡覺吧.啊，”天鵝”動了!它醒了，正朝著這邊飛來了，飛呀，飛呀，”天鵝”變大了，也變的模糊了，漸漸的越來越淡，最后消失了。

4. 白云戀我一往情深，藍天賜我無限盼望，選我所愛，愛我所選。我幻想當前能在這個酷愛的國度的蒼莽疆野上，將悄悄的看著藍空的浮云無意飄開，傍晚低沉時用雙手高舉著劃過夕陽，微風會使思愁散盡，在這片可愛的領土上的藍天白云里流淌著咱們當兵人的那無窮纏綿情愫。

5. 變化多端的白云白云像一個變形機器人，一會兒變成我們愛吃的棉花糖，一會兒變成好玩的玩具。白云像一些可愛的動物，像潔白的小兔，還像咩咩叫的綿羊。

6. 一朵白云邁著輕盈的步伐闖進了我的視線。風哥哥在一旁成了一位盡職盡責的魔術師。一下子一頭威風凜凜的雄獅在天空閃現，慢慢的移動，栩栩如生，繪聲繪色，充滿了神韻。這是一位騎著牛的牧童驅使著那一頭活活靈活現的的大水牛慢吞吞地走著。

六年級作文《暖》結尾 篇3

剛入小學的前一天晚上，媽媽跟睡在床上的我講了一個關于小樹苗和一粒種子的故事。她說：小樹苗總是保持著積極的心態，雖然被其它樹苗遮掩著，但它仍然不放棄，最后終于見到了燦爛的陽光和五彩的世界；而種子怕苦怕累，總是躲在樹苗的下面，最后只能見到樹的刻紋。這讓我朦朧地明白了人要有理想，有追求，還不怕挫折才能取得成功。

小學的生活里，每一天對于我來說都是充滿陽光的，與同學一起玩耍，被老師表揚……在那一次中，我取得了全班第一的好成績，回家后就把卷子攤開給媽媽看，媽媽看著我喜滋滋的.笑容和我的滿臉自豪，便親切地對我說：你真棒呀！可是你不能驕傲哦！要知道，人外有人，天外有天，不要因為一次的考試而驕傲，取長補短走天下，向別人虛心學習，你會變得更棒的！媽媽的一番話讓我立刻收回了驕傲。這時，我明白虛心使人進步，驕傲使人落后。這不正應對了虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花嗎？

我這棵小樹苗，經歷了5年多的酸甜苦辣，喜怒哀樂，比以前天真稚嫩的我已經懂事了許多，我也明白了媽媽在我入學前一晚給我講的那個故事的深刻含義，她想讓我在小學生活中像小樹苗一樣不怕困難，積極向前，最后取得成功，換來喜悅。

母親給了我最崇高，最無私的愛，我這棵小樹苗，一定要成為一棵大樹，再向全世界唱出我心靈深處的歌母親贊

六年級作文《暖》結尾 篇4

自從上了六年級之后，我們慢慢地不再吵架，不再像兩只刺猬一樣，在一起就會刺傷彼此，因為我看到了你黑發中那一絲醒目的白，也正是這白，刺痛了我的眼睛。我開始明白你的辛苦，我開始慢慢體會你的苦心，我也清楚的明白了，我的媽媽，已經隨著我的長大在慢慢變老，我一昧地從媽媽那里不斷索取卻從未給過回報，我該好好愛我媽媽了。

記的上小學三年級的時候，我因為考的不好被媽媽罵了一頓，我一氣之下離家出走了。我一直在跑，淚一次次掉下，連我自己也沒有發現我撞到了你，你告訴了我這樣不對。你那么美，那么善良，那么可愛，你還記的這事嗎？

大家都寫完了，吳老師說要換位子，就把沐雨晴調到了唐宇航旁邊。王珂在她的后面，王珂的旁邊是艾琳，沐雨晴的前面是宇夢?？傊?，沐雨晴的四面八方都是她的好朋友。喬思娜的旁邊便調為了星兒。小檔案：星兒大名：孟星沐雨晴后援會會長。唐宇航看到自己的同桌是沐雨晴，興奮不已。下了課，沐雨晴去找艾琳拿積分表去大隊部找楊主任換取流動紅旗，半路上，偶然擦肩而過的一個帥哥，是沐雨晴的好朋友，他叫杰克。小檔案：杰克。烏蘭思林中國人與美國人的混血兒子六年級四班班長。杰克用迷人的眼睛看著沐雨晴，他覺得，這是讓他在人生中找到快樂的人。他緊跟上說：這么巧啊，我也要去換，一起去吧。好啊。呵呵

[推薦]六年級作文《暖》結尾集錦

你是否正在為寫作文感到煩惱不安？大家在人生成長過程中接觸到作文的頻率是很高的，寫作是一種生活狀態，有著獨特的體驗和表達。寫一篇好的作文主要注意語言要流暢，情感表達要真摯，下面由小學作文網編輯給您帶來的“六年級作文《暖》結尾”，希望能為你提供更多的參考！

六年級作文《暖》結尾 篇1

1. 這種甜，是一種情感，讓我至今還能在嘴角嘗到那香甜的味道。甜，有時是一種味道，有時是一種情感，但情感總是比味道來得甜蜜！

2. 幾十分鐘后，我坐在家里的沙發上，喝著姐姐那特制的甘甜的酸梅湯，心里想著那充滿成就感的四千分，想著自己終于戰勝了自己，快樂得心里像喝了蜜一般。有一種甜，叫苦盡甘來。

3. 一想起甜，往事浮現在我的腦海中，這些“甜”事，總是圍繞在我的身邊，永遠的守護著我，陪伴著我。

4. 我反復體味爸爸說的話，似乎明白了什么。雖然當時的確很想吃糖，但是我不想破壞兄妹之間的感情，于是我把糖塞到了哥哥手里，這時哥哥又把糖讓給了我。爸爸看到我們這樣，欣慰地笑了：“你們不吃，那我吃了。”一把把糖拿走了。雖然我沒吃到糖，但是感覺比吃到還開心，心里和嘴里滿是甜滋滋的味道。

5. 那一刻，我又感到了甜，一種努力的甜，更是父母親鼓勵的力量。這種味道是平凡的，更是高尚的；這種味道是瞬間的，更是永恒的。

六年級作文《暖》結尾 篇2

一年級狀物：可愛的小貓。一年級關于小貓的狀物怎么寫？這篇一年級狀物150字的可愛的小貓的狀物范文希望能夠幫到你。

當我還只有讀一年級的時候，老師對我說，紅領巾是五星紅旗的一個角，是革命先烈用鮮血染紅的。現在你很優秀，加入了少先隊后，今后還要更加努力。我心里想：一定要為少先隊爭光添彩。當我開小差的時候，紅領巾說：不要再開小差了；當我遇到難題的時候，紅領巾說：快去問老師；當我懶惰的時候，它會對我說：快點做作業。

上二年級時，有次媽媽責怪我肚子里沒墨水了，考不出好成績，我以為知道了天大的秘密：肚子里有墨水就能考高分。于是走進房間，端起墨水瓶就喝。呀，咋怎么苦呀？肚子霎時痛得讓我哭天喊地，事后毫無疑問是被送進了醫院。

這是九歲那年的一個場景，雖已過去六年，但我仍然記憶猶新。每天早晨，總是這聲：寶貝女兒，起床了！叫我離開溫暖的被窩；總是一起床就吃得到熱騰騰的早餐；每天傍晚回家，迎接我的總是那一聲：想吃啥？媽給你做！；做作業時，總有一聲：今天作業多嗎？有不會的沒？讓媽看看??；晚上睡覺前，總有一杯冒著熱氣的裝滿愛的牛奶結束我一天的疲倦。這些令人感動的細節伴我一路成長，帶給我無數溫馨。

六年級作文《暖》結尾 篇3

千言萬語說不清母校對我的恩德，千紙萬書難表我對老師的感激之情。在畢業之后，我還會再回到這里，回到陪伴我度過六年的母校。

您好，感謝你在這么長的時間里，給予我肯定和鼓勵。我永遠感謝你，我的老師，我的恩師。在一次征文比賽中，我的作文寫得不好，是你幫我改正，是你在這么不好的作文中改得如此的好，謝謝你，在你改完，你還讓我自己寫一句結尾，謝謝你，是你讓我在那時的了優秀獎。

這里的話題是戰勝誘惑。如果忽略了戰勝二字，大寫特寫誘惑的種類、危害以及深受其害的各種案例，文章也許可以寫得很精彩，但對于話題來說，卻肯定是偏出去了。因為根據這個話題，作文的重點，應該放在戰勝二字上。?

看到這兒，我的心發顫了。動物都是有感情的，再兇惡的動物都有善良的一面，動物可以和人類和平共處，甚至結下深厚的友誼。我們為什么不能善待動物呢？我在報紙上、網上都經?？吹饺伺按游锏睦樱麄冇盟缧∝?，用汽油燒小狗，很嚇人！還有人為了眼前利益，大開殺戮，殺大象鋸象牙，活取熊膽，割魚鰭真讓人痛恨與痛心。而區區一只老狒狒過了六年也記得與人的友誼，人又有幾個會記得六年前與動物的友誼呢？難道人不如動物嗎？人類不惜動用先進工具屠殺稀有動物，總有一天，人類將自食其果！

六年級作文《暖》結尾 篇4

雨淅瀝淅瀝下個不停，心中的夢像雨一樣綿延不絕?；蛟S而我不該有太多的要求，我不禁問自己，上天公平嗎？應該是公平的吧！不是幸福太少，只是奢求太多罷；不是笑顏太少，只是撇不開羈絆罷。作文

3、給材料作文的立意點應該是從材料中直接提煉后做的類似聯想，觀點與所誒材料間有必然聯系。但有的考生拐了多個彎后，似是而非地漸行漸遠，偏題跑題。文章是表達思想的，這種思維不嚴密的現象是會重扣分的。

以上三個步驟，在實際訓練考生時應分三步走（這樣才會取得最佳效果）：第一步，著力訓練從語法角度分析話題、從中獲取有效信息的能力；第二步，著力訓練從話題材料中篩選有效信息、并與從語法角度分析話題所獲得的有效信息互相印證的能力；第三步，著力訓練以已獲得的有效信息（通過前兩個步驟）為依據，來分解話題、建立子話題和擬訂作文題目的能力。

六年級作文《暖》結尾 篇5

1. 雖然很疼，但是我感覺到了同學們對我的關心，我的心里甜甜的。在六年的小學生活中，我與同學間一起經歷了許許多多的事情，有甜有酸有苦也有辣，但更多的，還是同學們傳替過來的甜。

2. 朋友幫助我的畫面不斷地在我腦中浮現：我受傷，她安慰我；別人欺負我，她保護我；我悲傷，她逗我笑，從來不責怪我。她的成熟與我的脆弱總是形成鮮明對比，和她在一起時，我感覺我像一個小孩子，我們的友誼小船從未翻過。糖漸漸融化在口中了，有一種甜，流入了我的心田，那是友誼的甜。生活也許留給了我太多的苦，但擁有這一份友誼，我的心里永遠都會是甜的。

3. 我希望，甜是風，能時刻將我環繞；我希望，甜是光，能始終將我照耀．生命就像一場陽光，所以在我面對清澈的寂寞和離別的哀傷的時候，我都會拿出一些甜蜜的糖果，把它們和記憶中的甜一起品嘗。

4. 而母親那句至理名言至今還讓我刻骨銘 心，“沒有嘗過苦，又怎能感受那種甜 呢？”朋友，你是否也找回你的人生了，品 嘗了人生的酸甜苦辣了呢？

5. 甜，這個字由舌與甘組成。其實，不止舌頭能品嘗到甘甜，只要用心感受，生活中處處都是甜蜜，讓我們熱愛生活，品嘗甜，感受甜，珍惜甜吧！

六年級作文《暖》結尾 篇6

春游作文結尾怎么寫六年級作文

我們依依不舍地離開了公園。我想：假如天天春游該多好?。?/p>

天要黑了，我們只好不玩了，我真想多到無源洞玩。

同學們都玩勁十足，看，照片中的我們多高興?。≡跉g聲笑語中，我們度過了快樂而又幸福的一天。

不知不覺間，到了該回家吃午飯的時間。我們嗅著芬芳花香與清新泥土混合的氣息，踏著繽紛落英化成的芳土形成的天然小徑，就這樣，一步一步，不時回望這連綿起伏的花海，心里說不出的留戀。

啊，多么美好的一個上午！多么愉快的.一次春游！

回校的時間到了，我們戀戀不舍地離開，踏上了回家的路程。

龍岡還有很多美麗的景色，我希望大家能夠去觀賞一下這充滿詩情畫意的美妙世界。

這次春游可真開心。

瀏河活動是我學習生活的百花園中，最美麗，最潔白，最五彩繽紛的花朵，它將永遠不會凋謝，永遠盛開在我的內心深處……

這次春游太有趣了，我希望每個星期都舉辦一次。

我想：有一天，我長大了，我一定要做個飛機駕駛員，駕駛著飛機在藍藍的天空翱翔，那該是多么美好啊！

最后，我們一個個都依依不舍地回了家。

站在梨園的最高處，放眼望去，漫山遍野，白茫茫的一片，像起伏的波浪。山腰上，人們捉迷藏，嬉戲著，好不熱鬧的一幅梨園圖！走下山坡，是一口池塘，池水清可見底，一群群小蝌蚪在水中盡情游玩，享受著這明媚的春光。

不知不覺到了下午，老師宣布上車回學校了，我慢慢地走出了科技館。

回到了學校，我意猶未盡，我還沉醉在游科技館的快樂之中！

傍晚，我們全家高高興興地踏上了南行的列車，結束了我們棗莊之行的旅游活動。再見了棗莊，我留戀你的英姿，向往你的美麗。我會在秋實的季節里再來，在榴枝掛果的季節，在滿山楓葉飄紅的時候……

在科技館玩得太盡興了，回去的車上我差點都睡著了，不過，今天絕對是太開心了！

六年級作文《暖》結尾 篇7

馬小跳系列共有二十冊，其中我最喜歡《超級市長》。開頭是以一個人做一件事情講起，那是馬小跳正為了一篇作文而絞盡腦汁。就是一篇作文，讓這場漫長而又有趣的競爭不知不覺地開始了。

我知道，我不會用多美的語句來說，可我會用最平凡的文字訴說我們最純真的友誼。小學六年里，我們曾經分分合合，在哪個時間段里，我們有五個人玩的較好，那時候，我們還成了一個小組和呢，組合名字多的有點數不清了，在這里我也不多說了。但我只記得那是我們倆最要好了，也許，其中的一個原因是我們同年同月同日生呢吧，我挺高興的，認識你這個朋友真的很好。有時，我覺得我很依賴你，有些話，我都不曾像我父母提起過，也許，這就是朋友的魅力所在吧。

做完了操，我們退到東面操場靜觀高年級哥哥姐姐做操，比賽結束了，主持人宣布我們是中年級組第一名，同學們高興得歡呼雀躍。

夢幻西游一款運營非常成功且擁有超高人氣的游戲，且一直保持網游市場霸主的地位。周杰倫，亞洲流行樂壇最具革命性與指標性的創作歌手，有亞洲流行天王之稱。前者在網游市場連續六年保持著第一的位置，后者連續六年獲得了最高銷量國語唱片。這兩者之間似乎讓人看到了他們的共同之處，注重原創，勇于創新，敢于突破，保持行業第一。最主要的特點是雙方都一直蘊涵和保持著那份濃濃的民族氣息。

六年級作文《暖》結尾 篇8

白子畫，我身上這一百零三劍，十七個窟窿，滿身疤痕，沒有一處不是你賜我的。十六年的囚禁，再加上這兩條命，欠你的，我早就還清了。斷念已殘，宮鈴已毀，從今往后，我與你師徒恩斷義絕??！

一雙炯炯有神的眼睛，一個滑溜溜的圓圓鼻子，一張能說會道的嘴巴，兩只不大不小的招風耳朵。你們猜猜他是誰？他就是我六年級的班主任王老師！

在一年級和二年級，我一直都是班長、中隊委。在同學們的大力支持下，認認真真地履行著班干部和中隊委的職責，協助老師做好班級各項事務，主動、熱心地幫助每一位需要我幫助的同學，能夠耐心地為同學講解習題，出色地完成了老師交給的各項任務。在家里，我尊敬長輩，懂事聽話，雖然家里條件不差，但我非常節儉，從未向父母要過一次零花錢，生活上我做到了自己的事情自己做，因為爸爸媽媽工作較忙，所以我還經常幫家長完成些簡單的家務活兒。學習中，每次考試的成績我都名列前茅，二年級期末考試，我更是以語文數學滿分，其他所有科目全優的成績向老師交上了一份完美的答卷。

六年級作文《暖》之四

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“六年級作文《暖》之四”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

溫暖是黑夜中的一盞燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的溫度。溫暖并不是直接存在的，而是通過行動創造的，在我印象中就有這樣一件事。有一次，我和媽媽坐公交車去超市，車上擠滿了人，我們在人群中被擠來擠去，終于看到兩個座位，我們像抓住救命稻草一般，沖過去，坐了下來。車沒行駛多久就到站?？苛耍易⒁獾杰嚿蟻砹艘粋€80多歲左右的老爺爺，他拄著拐杖，一步一步艱難地往車上移。老爺爺走一步，就晃幾下，我覺得即使吹來一陣再小不過的風，也能把他吹倒。老爺爺勉強擠上了車，這時我才看清他，爺爺滿頭白發，眼睛深陷進眼窩，那滿臉的皺紋更顯得他十分憔悴。夏天，車上悶熱潮濕，大家個個汗流浹背。窗外的知了煩躁地叫著，就連小狗都吐起了舌頭。人們有的抹著頭上的汗珠，有的坐立不安。就在這時，媽媽看到了這位老爺爺，二話不說拎起老爺爺的包放到自己座位旁，又趕忙把老爺爺扶到她的座位上。老爺爺笑了，他笑得十分燦爛。奇怪！媽媽明明幫的是別人，可我的心里卻暖暖的。這時，我突然想起還感著冒的媽媽，于是就起身把我的座位讓給了她。太陽似乎不那么大了，空氣中多了幾分涼爽。

讓座不過是生活中一個再小不過的事，但溫暖不就是這樣一件一件小事拼湊起來的嗎？

六年級作文暖500字作文范文

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“六年級作文暖500字作文范文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

暖，這個字給了我許多美好的想象！

忘帶東西時，朋友會借我。有一天，我去上課外課，但是忘了帶鉛筆，旁邊的同學看見了，立刻從鉛筆盒中取出一只鉛筆遞給我，我會心一笑：謝謝你！

遇到不會做的題目，爸爸會教我。一次，有道題目我百思不得其解，我向爸爸請教，爸爸找了張紙，在上面畫來畫去，通過爸爸形象的講解，我立馬茅塞頓開！

當然，親朋間的暖是常見的，而陌生人的暖更令人感動。

那是幾星期前的一個早晨，我到學校還早，準備去校門口的小店，買一個圓規。我一路小跑趕到小店，買好了圓規，正準備去學校，抬頭一看，天上陰沉沉的，布滿了烏云，不一會兒豆大的雨點兒就落了下來。我擔心起來，因為我沒有帶傘，怎么辦？我望著校門口，人漸漸地多起來了，再看了看小店里的鐘，心想：完了，要遲到了，這可急得我直跺腳。正想咬咬牙沖出去，路過的一叔叔拉住我，問我：小朋友，是不是沒帶傘呀？我說是的，叔叔立馬撐起傘說：來吧，叔叔送你去學校。我還沒來得及感謝，叔叔就把我拉到傘下，帶我過馬路，送我到學校。我頓時感覺心里暖暖的，充滿感激地對這位陌生人說：謝謝您，叔叔！他對著我露出微笑：不用謝，小朋友！

我手里緊緊地拿著圓規，朝教室走去。抬起頭，天空依舊是下著雨，陰沉沉的，雖是下著雨的陰冷天，但我心里感到十分溫暖。

如果全世界都充滿愛，互幫互助，付出愛心，即使在冬天，心里都會像夏天一樣炙熱！