三年級二單元作文范文。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文收藏】 小學生三年級第三單元這就是我文章模板”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我留著短發;臉蛋總是紅潤潤的，水靈靈的大眼睛，還有一張小嘴。

在我成長過程中，發生許多有趣的事，像海灘上的貝殼，五彩繽紛數不勝數。

記得在我5歲時，下了一場大雪。我穿上厚厚的棉襖，在雪的世界里暢游。不一會兒，我滾了一個大雪球，哎，可以做一個雪人呀!我拿了幾顆石頭，鑲嵌在雪人的肚子上，像黑色的紐扣。我拿了一個小雪球，搭在大雪球上，作為雪人的頭。咦，拿什么當眼睛呢?我在雪地里刨呀刨，發現了兩片爛菜葉，上面還沾著一些臟乎乎的泥巴，我顧不得那么多，把爛菜葉撿起來，插進小雪球里，遠遠望去，雪人哭喪著臉，真可笑!媽媽說雪人在門口擋路，就把它移到路中間去了。一個伯伯走來，向我心愛的雪人踢了一腳，啊!雪人到了!我氣得哭了起來，從地上撿起了一個小雪球，向他砸去。誰知，技術不是很好，正好砸向爸爸的頭

我7歲時，正值夏日。爸爸買來了冰激凌解渴，我很饞，拿起一根小布丁就跑向陽臺，獨自享用。我津津有味地吃著美味佳肴，咦，小布丁上的奶液掉到了地上，真是可惜!要不我賊眉鼠眼地向四周望了望，在確定沒人的情況下，我俯下身子，用舌頭舔了舔地上的殘留物，嗯，味道好極了!

這就是我一個丟在人群中不起眼的普通女生!

回到家，我跟爸爸說：老爸你說我拿了幾等獎，我老爸就回答說你又得幾等獎，就得紀念獎喔切，你就這么說我，你不相信我的實力，最后我拿了獎狀給了老爸看，喲，不錯喔，老爸說到。到時候在去參加。拿給一等獎回來。好!我說到。

這就是我，在緊張、和害怕中堅持到了最后!

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[參考作文] 嘿這就是我三年級作文500字

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[參考作文] 嘿這就是我三年級作文500字”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

Hi！我是文三街小學三（3）班的馬甫丞，今年10歲，處女座，屬狗。大家一聽名字，可能會覺得陌生，但是，也許若干年后會時常聽到我的大名，因為，我有一個很大的理想。

我有一張帥氣陽光的臉，一雙炯炯有神的眼睛，筆挺的鼻子下面，有一張俏皮的小嘴巴，笑起來還會露出兩個甜甜的小酒窩。我覺得我很陽光，一些女生卻覺得我很可愛。

我的興趣愛好很廣泛，比如爬山、游泳、畫畫、看書、收集各種蝴蝶標本、彈鋼琴……其中，我最喜歡的要數鋼琴了！它就像一個形影不離的好朋友，每天陪伴在我身旁?，F在的我已經能熟練地彈奏很多曲子了，每當我安安靜靜地坐在鋼琴前，雙手在琴鍵上跳舞，優美的樂曲就在我指尖流淌，這是我最享受的時光。隨著我的成長，我覺得學習很重要，也明白了父母對我的期望。

現在的我和同學們一樣平凡，在同一個教室里學習、生活、玩耍。但我相信，只要我不斷努力和追求，以后一定會取得很大的成就，做一個對社會有貢獻的人。說到這里，你想和我交朋友嗎？

[推薦作文] 三年級小學作文：這就是真實的我精選一篇

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[推薦作文] 三年級小學作文：這就是真實的我精選一篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我叫張添一，今年10歲了，現在讀三年級，很高興認識大家!

我最明顯的特點就是胖胖的。我胖胖的臉蛋上長著一雙炯炯有神的小眼睛，一個像哨兵一樣站在臉上的鼻子，我還有一張不大不小的嘴巴，簡直帥極了!在人群中，你一眼就能認出我，哈哈!

別看我的體型很壯，但是我的性格卻很溫柔，我很少發脾氣，我很喜歡笑，但笑起來眼睛就會瞇成一條縫。但你也別小巧我的兩個小眼睛，我的兩個眼珠子像兩個葡萄，我會讓他變成好吃的曲奇餅。

我有數不清的缺點：比如愛吃零食，是個饞嘴的小貓，每次媽媽買了好吃的，都會被我的雷達嗅到，隨即殺個片甲不留。等媽媽察覺，食物全都搬家到肚子里去了。我的嘴巴被封為好吃嘴，我以它為榮。

雖然我缺點多，但我優點也不少啊。比如，我愛助人為樂，誰有困難我都會閃電般去營救。我hai非常喜歡看書，一看書我就感覺我被一種奇怪的東西帶進了一個書的世界。有時候我一看就看兩、三個小時，但有時候一本書我兩個小時就可以看完了。有一次，我看《木偶奇遇記》差點把自己都想象成木偶了。我不僅喜歡看書，我還喜歡買書?，F在我的書柜已經放滿了我精心挑選的書了。

這就是我，一個天真可愛而又真實的人。你想認識一下我嗎?

最新作文: 三年級這就是我的作文(示范版)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“最新作文: 三年級這就是我的作文(示范版)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

從那以后，我寫作文都要從詞典找一些合適的詞語。老師和同學都夸我作文寫得好?？晌矣X得這都是媽媽的功勞。我為我的媽媽而驕傲。

普羅米修斯將人們自己的錯誤放在身后的口袋。希臘神話中這樣寫道。也許，這就是人們認不清楚自己的原因。

我叫趙紫旻，今年九歲，在讀三年級下冊，我樣子很帥，身高1米30胖乎乎的臉蛋上有一雙明亮的眼睛，尖尖的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。還有一雙大大的耳朵。怎么樣，我帥吧！

這就是夜，安靜而平和，寂靜又安定，讓人們白天緊繃的心情松弛了下來，大腦也放松起來，拋開一切顧慮，睡吧！夜已深了

有一天，我和爸爸媽媽去踏青，看到小草頑強的推開了石頭，直直的站立在石頭堆里。如果看到這樣的情景你也會不禁感嘆春天一切的生命力吧！這就是生命的力量，而給予他生命的正是偉大的春天！回過頭去看看新翻泥土的氣息和花香、草味兒、小溪似的徐徐淌來。當你深深的吸入一口你難道不會叫出：啊，生命，多美好，生活，多美好！春天，會讓人有無限的幻想，會想新的一切開始了。我的命運是怎樣的呢！會想，這一年會發生什么呢！一切都是新的開始。

最新實用！小學五年級作文這就是我優秀模板五篇

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“最新實用！小學五年級作文這就是我優秀模板五篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

小學五年級作文這就是我(篇一)

瞧，那是誰？那是一個為了自己的夢想而努力的女孩，是一個愛說、愛笑、能歌善舞的靚麗女孩。

她穿著普通，扎著一個馬尾辮，一雙櫻桃似的小嘴，哦，還有一個可愛的鼻子使她的笑容更加燦爛。

她既是一個酷愛音樂，樂于助人的女孩，又是一個豪爽熱情的小姑娘。

從古至今流傳女子有“笑不露齒”之說，她卻不一樣，兩顆門牙如招牌似的顯露出來。她常常放聲大笑，她覺得這樣的笑聲才叫做快樂、熱情、奔放。即使她的媽媽多次告訴她要矜持，但她還是像風一樣把媽媽交代的事情拋到九霄云外。

活力四射的她從不為任何事情擔心，煩惱。但是，只要一提到作文她就會不知所措，撓頭抓耳，腦子一片空白。就算絞盡腦汁的想，腦子里還是一片空白。這就是對作文恐懼的她。

作為父母的掌上明珠的她也是不容易的。為了不讓父母失望，他在背后真的做了他最大的努力了。富有上進心的她非常驕傲，但她絕不會在同學的面前吹噓。

作為學生的她，就算父母把她以后的人生道路計劃的清清楚楚，她也會無奈的點點頭。但她的心里也知道：不吃得苦中苦，怎能做人上人？

讀者們，你們知道她是誰嗎？他就是我，既是一個愛說、愛笑、豪情奔放的小姑娘，又是一個懼怕寫作、做事粗心的靚麗女孩！

這篇文章采用設置懸念的手法介紹人物，篇末解開懸念，點出介紹的就是自己，來激發讀者的閱讀興趣。內容重點介紹了自己外貌，愛說、愛笑和豪情奔放的性格及懼怕寫作、做事粗心的缺點。敘述有條理，語言流暢、自然。

小學五年級作文這就是我(篇二)

我是一個一米三七的兒童，瘦瘦的，皮膚黑黑的，眼睛黑多白少。我的臉圓圓的，眼睫毛顏色淺淺的，很好看，風一吹，和柳條一樣隨風飄拂。我的眼睫毛摸起來和摸狗毛沒什么區別，你要感覺不一樣那狗尾巴草像吧!我的眼睫毛淺淺的我之前為了更淺我還涂過顏色呢!

我很喜歡尤克里里，但是很少彈，感覺自己好古怪。但別說，我一練起來是很認真的，看我左手靈敏的換著琴上的弦，右手跟著彈下去，一下，一下可有意思了。要是我發現自己喜歡的歌，練起來就是一個小時。有一次去比賽，我前三天就一直在練，一開始我比正常慢五倍!但我沒有放棄，而是更加努力的去練習。一天一天逐漸快起來了，練到最后一天晚上的時候，不僅可以背下來，反而比正?？炝宋灞丁Ｎ夷玫搅诉@場比賽的金牌。

我也喜愛畫畫，畫畫可有意思了，你一定要一筆一畫的畫。畫畫也是要練字的，如果你畫的很好看，但你的字又大又丑，你會覺得自己的畫好看嗎?練字也有講究。要和畫畫一樣專心，要是不專心，你一時幸運寫得很好，興奮的往上面一寫，你的畫就被你毀了。

一說到唱歌，我自己就變得奇怪起來，我是男的很愛唱歌，有人問：男的唱歌不奇怪啊，有很多男的都唱歌啊?但是我馬上唱給你聽你就懂了，我唱歌的聲更像是個女的，不僅僅同學知道，就連我自己也知道，但是我改不過來，因為我自己認為，我原本的聲音沒有假聲好聽，所以這變成了一個改不過來的大毛病。

終有一天，我會變得更優秀。

小學五年級作文這就是我(篇三)

嗨，大家好，我叫農小智。我給人的第一印象就是調皮搗蛋、愛說話。其實，我也是有優點的。

我長著一雙水汪汪的大眼睛，就像兩顆閃閃發光的黑寶石，又細又長的眼睫毛，兩條彎彎的眉毛，一個特別靈敏的小鼻子。只要媽媽拿著好吃的東西踏進我的領地，我總是能跑過去做第一個吃螃蟹的人，這讓我非常得意。紅彤彤的小臉蛋是我的標配，別人都說我的臉就像個熟透了的大蘋果。我的額頭中間還有一顆痣，就像電影里二郎神的天眼一樣，威風極了。

我有一個缺點，就是馬虎，同學們都親切地稱我為馬虎大神。記得有一次，周末，我十點要去快樂作文補習，我八點四十就起來了，因為這是第一次作文課，我不能遲到，我換好衣服吃完了早餐叫上爸爸。他帶我到停車場找他的坐騎電動車。正當我興高采烈地走進快樂作文大廳時，我看到同學們個個都背著他們的小書包，我這才意識到壞事。哎呀!我忘帶書包了。我趕緊使出火眼金睛，去尋找爸爸，還好爸爸還沒有走遠。我跟爸爸說了這件事后，他二話不說，帶我上了他的坐騎，飛快地往家里趕。不一會兒就到了，我拿起書包后急忙按下電梯，飛快地往快樂作文趕。突然，我無意間往書包里看了一眼，我居然沒帶筆盒。爸爸哭笑不得，心急如焚地跑回去拿了筆盒之后，以最快的速度奔向電動車。到的時候已十點十分了，我只好失落地走進教室，喊了一聲報告

這就是我，一個馬虎的男孩子，你愿意跟我做朋友嗎?

小學五年級作文這就是我(篇四)

姓名：跟大名鼎鼎的王維同姓。比喻的“喻”，涵養的“涵”。

性別：有過“三八女神節”的資格。(長大以后)

年齡：即將迎來第十個生日。

文化：小學生三年級水平。

模樣：瓜子臉，三角形眉毛，眼睛不大，笑起來的時候就像一條線。但是爸爸總說我的眼睛像一顆黑葡萄，放出了智慧的光芒，我一直都是半信半疑的。

優點一：繪畫模仿能力強

每當我看到一位畫家畫的漫畫時，我總會拍張照，回家后一筆一畫地去模仿。這不，我又看到了一幅卡通人物的畫，急忙跑進書房，提起筆刷刷刷的開始了，每天的歡樂時光一一畫畫。認識我的人都會夸我，是個畫畫天才，我總是得意洋洋的。

優點二，勤勞能干，每當家里有垃圾的時候，我都會伸出溫暖的雙手提起垃圾跑下樓去把垃圾扔進垃圾桶。有一次，媽媽回來了，她問我：“垃圾去哪了?”我騙她說：”它們長腿跑了!”媽媽摸著我的腦袋，滿臉笑容地說：“小傻瓜，一定是你這只勤勞的小蜜蜂干得呀!”我高興極了。

缺點：愛講話

我從小就有一個大毛病一一愛講話。在家里，我也會對著鏡子自言自語。有一次，在山里旅游，我遇到了許多陌生人，可我總是跟他們嘮叨個不停。

說到愿望，我先想改掉我的愛講話毛病，做一個淑女，再成為一位著名的畫家。

小學五年級作文這就是我(篇五)

你看，前面就是教學樓了，走，帶你看看去。教學樓有四層，被中間的大樓道分成兩邊，一邊有兩個教室以及相應的房間。一樓是一，二年級，二樓是三四年級，三樓是五六年級，四樓是會議室

當時我還是讀五年級下學期的時候，那是一個星期天的下午，我乘著公交車去外婆家玩。當我看見車來了的時候，就一個勁的往車上擠，車里的位置快被站滿了，等我付完錢后，艱難地找了一個位置站著，大概[

【作文收藏】 四年級寫人文章：這就是我其五

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心為您整理的“【作文收藏】 四年級寫人文章：這就是我其五”，希望對您的工作和生活有所幫助。

一雙炯炯有神的小眼晴，一個挺拔的鼻子，一對招風耳，和一張櫻桃似的小嘴，這就是我。

我是一個有孝心的人。我的外公已經86歲了，每次外公外婆來看我的時候，我都事先把拖鞋放好，把茶水倒好，把電視打開并調到他們最喜歡的體育頻道，最后去樓下迎接他們。因為外公外婆年紀大了，我要照顧好他們。

我還是一個樂于助人的人。我們班偶爾有人受傷，我都會是第一個跑過去幫忙的人。比如有一次，呂一的腿摔破了，我和徐儀玫輪流背她到校醫院。

另外，我還是一個熱愛學習的人，我的愛好廣泛，彈琴、跳舞、看書……我喜歡學習各種感興趣的東西，堅持不懈，不只是“三分鐘熱度”。

這就是有孝心，樂于助人，熱愛學習的我。你想認識這樣的我，和我交個朋友嗎?

【作文參考】 小學生三年級作文 我模板

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“【作文參考】 小學生三年級作文 我模板”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

繼續走，路旁，一簇簇鮮艷芬芳的菊花簇擁著用菊花做成的花籃，無比美麗、芬芳。走過大牌坊，看到被五顏六色的菊花緊緊圍住的孫中山雕像，遠遠望去，就像一圈彩霞圍住孫中山。作文

學校的教學樓有五層：第一層里有校醫室，一年級的課室；第二層有辦公室，二三年級教室；第三層有德育處，校長室，三四五年級教室；第四層也就是我現在的教室，有五六年級的教室，辦公室；第五層有音樂室，科學實驗室，電腦室，舞蹈室，辦公室。每一層都各有各的不同。

眼前似乎出現了墨守成規的電動門，和兩端許多的樟樹，高大而茂密，形成一片如同天然拱廊般的濃蔭，有的是滿地的種子和落葉，一種唯美的視覺觀。在深入，停留在三年級四班的門前，教室門推開，呈現的是整齊的座位。

十八年后的我已讀到高中時期，在這個過程中有很多不堪回想的事，也許回想起來能讓我感到安慰，也許能讓我得到欣慰感，在這個過程中我做錯了很多事，也讓家人為了我操了很多的心。這個過程應該從小學一年級開始，那個時候的我正在處于頑皮時期，到處跟別的同齡人到處玩，每天都不著家，早出晚歸，每時每刻都讓家人處于擔心的狀態，沒有一刻是放松的。這個時期一直到小學畢業，才消失以為可以讓父母放下心來?？墒且粋€過程的結束就代表另一個過程的到來，緊接到進入初中階段。

作文收藏: 這就是我五年級作文一篇

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文收藏: 這就是我五年級作文一篇”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

瞧，那是誰？那是一個為了自己的夢想而努力的女孩，是一個愛說、愛笑、能歌善舞的靚麗女孩。

她穿著普通，扎著一個馬尾辮，一雙櫻桃似的小嘴，哦，還有一個可愛的鼻子使她的笑容更加燦爛。

她既是一個酷愛音樂，樂于助人的女孩，又是一個豪爽熱情的小姑娘。

從古至今流傳女子有“笑不露齒”之說，她卻不一樣，兩顆門牙如招牌似的顯露出來。她常常放聲大笑，她覺得這樣的笑聲才叫做快樂、熱情、奔放。即使她的媽媽多次告訴她要矜持，但她還是像風一樣把媽媽交代的事情拋到九霄云外。

活力四射的她從不為任何事情擔心，煩惱。但是，只要一提到作文她就會不知所措，撓頭抓耳，腦子一片空白。就算絞盡腦汁的想，腦子里還是一片空白。這就是對作文恐懼的她。

作為父母的掌上明珠的她也是不容易的。為了不讓父母失望，他在背后真的做了他最大的努力了。富有上進心的她非常驕傲，但她絕不會在同學的面前吹噓。

作為學生的她，就算父母把她以后的人生道路計劃的清清楚楚，她也會無奈的點點頭。但她的心里也知道：不吃得苦中苦，怎能做人上人？

讀者們，你們知道她是誰嗎？他就是我，既是一個愛說、愛笑、豪情奔放的小姑娘，又是一個懼怕寫作、做事粗心的靚麗女孩！

這篇文章采用設置懸念的手法介紹人物，篇末解開懸念，點出介紹的就是自己，來激發讀者的閱讀興趣。內容重點介紹了自己外貌，愛說、愛笑和豪情奔放的性格及懼怕寫作、做事粗心的缺點。敘述有條理，語言流暢、自然。

作文參考： 這就是我五年級文章

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“作文參考： 這就是我五年級文章”，僅供參考，大家一起來看看吧。

一個調皮的小鬼頭，一雙炯炯有神的眼睛下嵌著一個高鼻梁。咦，這不是我嗎？

說到我，最讓大人頭疼操心的就是我的不小心了，老是碰到這了碰到那了。上次被馬蜂蟄了一下，這次又不小心撞到墻上。也許就是因為這些不小心我的頭才會被碰得這么大吧！我想最讓大人們操心的就是這個大腦袋了吧！

我最大的愛好就是看書，尤其是關于冒險的書。因為我的理想是當一名飛行員，帶著人們在湛藍的天空中飛翔，游覽各個國家。我還想當一名冒險家，到世界的各個地方去探險，回來給人們講述那些奇山異水。

當然，我也是有缺點的，最可笑的還是丟三落四的毛病，有一天晚上，當我寫作業是，卻發現作業本沒拿我急得像熱鍋上的螞蟻，心想明天肯定又要被老師訓了。第二天早晨吃飯的時候，媽媽對我說：“你的作業本怎么放在書架上面了呢？”我抬頭一看，太好了，作業本原來在這兒??！我不用挨訓了。這時，我猛地想起作業本還沒做呢！可是現在都快要上課了，這可怎么辦啊？最后還是沒有做完，被老師狠狠地罵了一頓。

我是不是很可笑呢？其實這些都還是小事，我最大的毛病還是改不了我怕狗。我天不怕地不怕，可就是怕狗，因為自從被鄰居家的小狗咬到后，我的膽量就全沒了，就連一只小小的狗都怕。就因為害怕狗，從來不敢在狗多的小路上走，害得我遲到了好幾回。所以，我一定要克服這個怕狗的毛病。

這就是我，調皮而又膽小的我。

作文借鑒: 五年級文章這就是我(寫作示例)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的作文借鑒: 五年級文章這就是我(寫作示例)，相信能對大家有所幫助。

20xx年，劉潤聰才21歲，按照正常情況，應該正讀大學三年級，然而他卻已碩士畢業?，F在他正在大洋彼岸，繼續攻讀博士學位。

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已升五年級，我們曾經是多么地年幼無知，如今卻成了有一定知識的學生。在我們成長的路上，老師為我們付出了多少的心血，傾注了多少的關愛?。∽盍钗译y忘的是我二年級的班主任余老師。

做完了操，我們退到東面操場靜觀高年級哥哥姐姐做操，比賽結束了，主持人宣布我們是中年級組第一名，同學們高興得歡呼雀躍。

當哭泣的時候，無法被人記憶。這就是露壬所擁有的念刃，哭泣石子。

我的老師，他姓劉。有一雙寶石般的眼睛，一頭烏黑的頭發，嘴巴小小的，笑起來還有倆個小酒窩呢！剛轉來的時候，我坐在最后面，膽子很小。回答問題的時候不敢舉手，怕說錯了被老師批評，被同學們笑話。但不是我想象的那樣。突然一聲叫聲；陳澤駿，你來回答這道題。我臉紅的向蘋果一樣。明明知道答案卻不敢說。我就一直把頭低下不敢看著老師。老師并沒有懲罰我，并用親切的語氣叫我坐下。頓時我的心有一種從未有過的感覺。隨著時間，我在這個班越來越熟悉了，朋友也有很多。但是我們的劉老師還一直是那樣嚴肅那天，有一個同學因為生病而沒來上課。所以有些老師講的他都不知道。但是老師并沒有像其他的老師一樣視而不管。他加班為那位同學補習，直到他聽懂為止。這就是我的劉老師，我們永遠記住你。是你教我們做人，教我們學到了很多知識，人生道理。謝謝你！盡管你已經不再教我們了，但是我們永遠會記住你。六年級:陳澤駿