觀察日記四年級。

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作模板】作文：四年級寫我的校園作文一篇》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

有人喜愛西湖那美麗的景像，有人喜愛泰山那雄偉的英姿，有人喜愛那四季如春的三亞，可我卻最喜愛那美麗而又平凡的實驗小學。

在學校的門口，你會發現一塊又紅又黃的牌子，上面寫著四個紅艷艷的大字：實驗小學。在牌子的左邊，有一個小門，上面畫著許多的小海鷗。

走進學校的大門，映入眼簾的是我們的操場。如果說我們學校像一顆寶石，那么打操場就是一個亮片。我們的操場十分大。上操的時候，我們學校一千多人都在一起也不會讓人感到擁擠，反而是十分的松暢。并且我們學校還有許多體育器材：有足球網、藍球架、乒乓球臺等。ZWB5.Com

而最吸引人注意的便是我們的教學樓了。它是澄綠相間的，讓人一看頗感新鮮。里面分為四個樓層，最讓人吃驚的是，第二層和旁邊一幢樓中間有梯子連接，我平時送作業總是路過那里呢！里面的便是教室了，每一間教室都是一樣的整潔、干凈。

我們在這樣舒適的環境里，更要把握時間好好學習，在知識的海洋里探索。

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【寫作模板】四年級小學作文：秋天的校園范文

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作模板】四年級小學作文：秋天的校園范文》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

秋天的校園

有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡百花齊放的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我翩翩喜歡絢麗多彩的秋天。

而秋天的校園更加迷人，更加美麗，更加令人神往。星期一的早晨，我穿著整齊的校服，背上書包，像一只快樂的小鳥，蹦蹦跳跳地上學去。當我踏進校園，??！發現一切都變了，不知“秋姑娘”何時來到我們的校園，像變魔術一樣，把校園換上了金黃色的秋裝。你看！校園最引人注目的是升旗臺旁的兩棵大榕樹和升旗臺的小花壇。

微風吹來，大榕樹的黃葉子們伴著風向四面八方奔跑，如同一個個小風車，時而快，時而慢，又像一個喝醉酒的漢子，東倒西歪，搖搖晃晃地飄落在校園的草坪上，多美?。〈箫L吹來時，葉子突然往四周分散，仿佛一朵綻開的鮮花。

看，小花壇里的花差不多稠謝了，只有一些菊花還在欣然開放。瞧！那一盆“大星菊”

多么像滿天閃耀的星星。而“雪白菊”，花朵小巧玲瓏，潔白無瑕，真像一群滿天飛舞的雪花。這些花人見人愛，還時時引來蜜蜂和蝴蝶在采蜜。給秋天的校園增添了生機。

瞧！校園南樓的那邊，人參果樹上果實累累，棕色的果實掛滿枝頭，讓人垂涎三尺。人們常說，秋天是一個豐收的季節。說得一點也沒錯。

這時，教學樓傳來同學們瑯瑯的讀書聲，猶如一首動聽的晨曲把校園的寧靜打破了。

啊！秋天的校園，多美啊！秋天的校園——我愛你！

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【寫作模板】校園的一角四年級作文(經典版)

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【寫作模板】校園的一角四年級作文(經典版)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我的學校是采荷一小，每天，我都早早地走進校園，走進有朗朗讀書聲的教室，開啟了一天學習。

這是一股花兒特有的清香撲鼻而來，我情不自禁地順著花香走了過去，一看，原來是山茶花開了。山茶花有著鮮紅色的花瓣，金黃色的花蕊，真是美麗極了！每天，山茶花都陪伴著我們。上語文課時，我們在繪聲繪色地讀課文，山茶花好像也在靜靜地聆聽著我們優美的讀書聲；上體育課時，我們在比賽，山茶花看著我們跑步，仿佛在給我們加油；上音樂課時，我們唱著一首又一首動聽的歌此時的山茶花也高興極了，伴著我們的歌聲舞動身姿。

大紅色的山茶花顏色極為鮮艷，熱情似火。像鮮紅的血液，在我們的身體里流動；像火紅的太陽，照樣耀著我們；像鮮艷的紅領巾，在少先隊員的胸前飄揚。

山茶花開的時候，花瓣密密的，像一群小朋友圍在一起做游戲。它展開所有的花瓣，不時地“盯”著我，好像在和我打招呼；山茶花沒開時，是一個小小的花骨朵兒，從密密的縫里，能看見一抹紅色，我知道山茶花迫不及待地想要出來看一看我們美麗的校園；凋謝的山茶花落在棕黑色的泥土中，裝飾著那棕黑色的泥土。

山茶花每天陪在我們身邊，陪著我們學習，我喜歡山茶花！更喜歡我那美麗的，生機勃勃的校園！

[參考作文] 一年級看圖寫話：我的校園模板

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[參考作文] 一年級看圖寫話：我的校園模板”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

清晨，從筆直的馬路上，從美麗的潤華橋上，從開滿鮮花的小路上，走來了許多的小學生，他們向飛舞的蝴蝶打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的五星紅旗敬禮。

鈴，鈴鈴!鈴，鈴鈴!上課鈴響了。

同學們坐在教室里朗讀課文，聲音非常好聽。窗外樹葉不響了，五星紅旗不飄了，蝴蝶也停在了花都上，好像都在聆聽同學們讀課文。

下課了，同學們在操場上玩打滾，摔跤，做游戲，連一年級的小朋友也忍不住過來湊熱鬧。

這就是我們的小學，碾子河畔的小學，門前的大榆樹比我高，比爸爸的年齡都大，它靜靜地望著學校，望著我們，看著我們快樂的成長……。

[優質作文] 四年級寫人作文：我的妹妹精選一篇

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“[優質作文] 四年級寫人作文：我的妹妹精選一篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我的妹妹是一個可愛的小女孩。她喜歡瞇著眼，還總是笑嘻嘻的，她的名字叫樊子萱。

她喜歡畫畫。但她卻覺得自己畫的不好看。因此她把她畫的畫，在旁邊寫上了丑人兩個字。我覺得她可以不用自卑的。身上被弄的負面能量干什么。終于有一天，她在無意之中畫了一個短發小姑娘。我覺得她畫的還可以，可是她卻說：“不，你看她的眉毛多長呀!”可我卻不那么認為。反對道：“不，從我這個角度去看，她的長眉毛就像她的眼睛，可迷人了!”我邊說邊指著那幅畫。妹妹走到我身邊說：“姐姐，還真是呢!我要拿去給媽媽看?！闭f著，便蹦蹦跳跳的去找媽媽啦!

我的妹妹同時還是一個拾金不昧的好孩子。有一天她在家里撿到了幾塊錢。她撿到錢后，不是立刻就把錢裝進自己的口袋里。而是把錢給媽媽，媽媽說：“哦!這是我買菜的時候。人家找我的錢，為了表揚你拾金不昧，我就把這些錢送給你啦!”妹妹一聽，興奮極啦!抱著媽媽親了一口說：“謝謝媽媽!”說著就把錢藏了起來。哎，這個小氣的妹妹。

我的妹妹很粗心。這不，今天她就忘穿褲子了。要不是媽媽給她穿了褲子，她估計現在還在家里，抱怨天氣太冷了呢!

這就是我的妹妹，一個可愛又粗心的妹妹。一個拾金不昧但又很小氣的妹妹

【作文模板】四年級寫景作文：美麗的校園范例

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“【作文模板】四年級寫景作文：美麗的校園范例”，希望能為您提供更多的參考。

校園對于我來說，就是母親的懷抱。校園的每一寸土地，每一叢花草，都讓我倍感親切;校園中唧唧叫的小鳥，年老的榕樹，都是我的朋友;校園中每一位老師，每一名同學，都是我最要好的伙伴!

從后門走進校園，映入眼簾的是一顆大榕樹。這棵榕樹已經很老了，從我們建校開始，它就像一位稱職的士兵，堅守著我們學校的大門。老榕樹大約4米高，樹干強壯，枝葉繁茂，留著長長的胡須，也許從建校開始就沒有人幫它剃胡須呢!夏天時我們總是在老榕樹底下乘涼、玩耍，它總是像爺爺看著孫子一樣一臉慈祥地看著我們。我們玩玩它的胡須，它也不介意。每天放學，都有值日員幫它掃掉落葉，給它澆水。老榕樹這位德高望重的老爺爺，已經成了我們校園中的一員。

再往前走，就是我們的教學樓啦!每天清晨，我們披著金色的晨光，陸續來到學校。校園中凈是朗朗的讀書聲，風兒停了，鳥兒不叫了，停在樹枝上，靜靜地聽我們朗讀。只有樹葉“沙沙”聲為我們伴奏，多么寧靜、美好的一幕!

教學樓的側面是紅色的塑膠跑道和草地。體育課上，我們跑在跑道上活動身體，比賽跑步。放學了，男生們書包一扔，開始踢球。女生們坐在草地上玩游戲、聊天。而我則躺在草地上，帶上耳機，聽著悠閑的音樂，看著天空。蔚藍色的天空把我一天的疲憊一掃而空，不用大腦，也不用去想復雜的公式，我就這樣沉浸在我的世界里，仿佛全世界只有我一個人。

美麗的校園，這個承載著我喜怒哀樂、成長的點點滴滴的地方，必定是我人生中最美的風景!

【作文參考】 美麗的校園四年級作文怎么寫

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編收集并整理了“【作文參考】 美麗的校園四年級作文怎么寫”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我們的學校古色古香，配上沁人心脾的花香，形成了美麗的大家園。走進校園，朗朗的讀書聲環繞著一座座高大的教學樓，往左走是古色古香的書吧，同學們三五成群地聚在一起津津有味地看著書。會彈古箏的同學往古箏椅上一坐，一個個美妙的音符在她們指尖跳躍出來，交匯成一首首動聽的樂章，縈繞在校園的每一個角落。

沿著文化長廊往前走，就到了涼亭。彎彎曲曲小路上鋪滿了大大小小的鵝卵石，鵝卵石白中帶灰，整整齊齊地排列著。小路的盡頭有一片幽靜的小竹林，竹林一旁躲著一棵安靜的桃樹。春日里，桃花開得正艷，一朵接著一朵，通紅通紅的臉蛋，像極了一位害羞的小姑娘，沁人心脾的花香吸引著過路的同學們駐足觀賞。竹葉沙沙作響，像一位位亭亭玉立的少年在歡快地歌唱。竹葉綠得仿佛能擠出油來，長得像一支鉛筆，尖得像一把鋒利的小刀，密得像一張大網……

竹林的周圍是一片綠油油的草地，小草從濕潤的泥土中鉆出了尖尖的腦袋，呼吸著新鮮的空氣。下雨天，一顆顆晶瑩的小雨珠在竹葉上玩起了滑滑梯。你輕輕搖一搖竹子，這些雨珠有的跳到地上，發出清脆的響聲；有的會趁你不注意，溜進你的衣服里；有的緊緊地拽住你的頭發絲不放。課間，總有同學們在竹林里嬉戲、玩耍，調皮的小雨珠們飄到了他們的臉蛋上，惹得他們哈哈大笑，他們開心的笑聲給寂靜的竹林增添了無限生機。

我們校園的美景猶如一個大畫盤，畫也畫不完，看也看不厭。