五年級日記大全。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？小編收集并整理了“作文示范： 五年級小動物作文大全(篇七)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

青春的花朵只開一次，童年的生活再不回頭?；叵霃那?，心中總有一股酸甜的味道凝聚在心頭，無法散去。

期末考試成績公布了，“名落孫山”。班級前十五名中怎么也找不到我的名字，我的眼眶濕潤了。知道回了家，總少不了一頓“教育”。

雨淅淅瀝瀝地下了起來，在大地上拍打著，樹葉沙沙地響著，一切都是那么得煩躁，就像我的心情一樣心煩意亂。

“咔嗒”一聲門響，那么緊張，沾染著一點害怕的氣氛，在我心頭一點點凝聚。

“為什么考得這么差？連15名都沒考進？”一陣陣訓斥的聲音在我的耳際徘徊。我皺了眉頭，回到房間，我的鼻子一酸，哭了。心中的那股酸酸的味道，在我心頭凝聚著……

郁悶隨意地趴了口晚飯，又回到房間里，一頭扎進作業里。

“咔嗒”門開了，走進了媽媽的身影，她拿了兩個橘子，端著盤子，將金黃的橘子皮剝去，那一瓣瓣晶瑩剔透的橘子放在盤子里，她又走了出去，輕輕關上了門。

又是“咔嗒”一聲，那個聲音定格在我的腦海中，那金黃的一瓣瓣橘子在燈光下閃閃地放著光芒……

我的心頭有一股濕潤的東西漫了上來……

冬天了，樹上應是掛滿了霜，可我卻分明看到了一串串水珠上下地竄動著……

童年就像是那北方清新的夏夜，那么清新而又無眠。

拾起那些記憶，拼湊起來，卻依然只是零星的，現在初中生活越加忙碌，可我依然懷念著那個我——那個酸酸甜甜的我……

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2022寫作推薦 五年級作文小動物精選一篇

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“2022寫作推薦 五年級作文小動物精選一篇”，相信能對大家有所幫助。

是誰為我們實行第一個五年計劃是誰為我們制定頒布第一部憲法是誰為我們組織生產大躍進熱潮是誰為我們領導人民公社化運動是祖國啊，祖國我要為您點亮六十支紅燭唱一曲祝您生日快樂

去掉攔路虎，最后是作文。我早就構思好了，胸有成竹地提起筆唰唰唰地寫起來。寫到一半時，有一句話卡殼了，想啊想，就在抓頭撓耳之際，眼前一亮，有了！又繼續奮筆疾書。

植樹前，荒山野嶺光禿禿的一片，沒有樹木，沒有小動物那活潑可愛的身影，只有烈日的煎熬，裸露的山巖忍受不了這樣的日子，甚至裂開了一大口縫，每天也是受到了許多痛苦和折磨，被太陽曬得像一只被火燒黑的雞，被雨嘲笑，沒有一個小伙伴陪在他身邊，她寂寞極了，山下的河水也變得渾濁咆哮，污染了小河。植樹后，荒山不再孤獨，雨來臨的時候，小草給荒山披上了綠袍，曾經什么都沒有的荒山野嶺，如今已枝繁葉茂，許多小動物來到了這里，小鳥看到了這里，來這里搭窩筑巢，小羊看到了，把這里當做一個自己的家園一樣，許多小動物在這里有了美麗的家園，河水不再渾濁咆哮，而是清澈見底，小魚在這河水里快樂的生活著，當風兒看到這茂密的樹林，忍不住卷起陣陣林濤，巖石在這里快活地唱歌，把整個樹林變得更加美麗，走到這里，一片青山碧嶺。

教你寫寫作: 二年級文章寫小動物(篇七)

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“教你寫寫作: 二年級文章寫小動物(篇七)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

多么溫暖的故事啊，我現在才知道動物也是和我們人類有一樣的感情，一樣的思想，這本書告訴我們動物和人一樣的，不能小瞧的，我們要保護他們。

在我五年級的學習生涯中，讀過許多的書籍。其中，有童話故事，也有歷史故事。有四大名著，也有唐詩宋詞。然而，我記得最清的，還是那一篇小短文《兩只螞蟻》

她有著一雙明亮的眼睛，一張櫻桃般的嘴，嘴巴微微上揚就會出現兩個淺淺的酒窩，喜歡扎馬尾辮，讓人看上去很有精神。沒錯，她就是我四年級的同班同學——李雨軒。

公園里的小動物們也被眼前的美景吸引住了，它們歡快的玩著屬于春天的雨水，看：小麻雀在雨中唱著快樂的歌謠；喜鵲在房梁上快活的玩耍；松鼠在松樹上蹦來蹦去，用爪子去接住細如牛毛的春雨，快活得不得了

在二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標志，這個標志不僅是要同學們都能服從我的命令，而是代表老師和同學對我信任和支持，更代表著我已經長大了，能為老師和同學分憂和服務了，我認為我是快樂的。

熱搜作文:可愛的小動物作文(7篇)

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“熱搜作文:可愛的小動物作文(7篇)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

可愛的小動物作文(篇一)

你們知道我最喜歡什么動物嗎？讓我來給你介紹一下吧。我最喜歡的是小狗，我家就養了一只，它叫嘟嘟。

我給你們介紹一下它的來歷吧！一天，我和爸爸媽媽一起去寵物商店，我看上了一只雪白雪白的泰迪，我求爸爸媽媽給我買，爸爸媽媽只好給我買下了這只小狗。后來我才發現這只小狗狗是公的，它的生日在夏天呢！

我給你講講我和它發生的趣事吧！一次媽媽從姥姥家拿回來了一堆肉骨頭，它一邊叫一邊跑了過來，媽媽對它說：“這不是給你的！”可它太饞了，媽媽晾衣服的'間隙，它就飛快地吃完骨頭。它還沒來得及跑出去，就被媽媽發現了，結果被媽媽狠狠地打了一頓，我很同情他。

我喜歡狗的原因就是因為它就是我童年的好伙伴。

可愛的小動物作文(篇二)

在我的強烈要求下，爸爸給我房間的小魚缸里添了三條漂亮的孔雀尾魚和一條頑皮的斗魚。

我把心愛的魚兒提回家，拿來魚缸換了水把魚兒放進去。媽媽有品位，在魚缸的上口插進了幾顆綠蘿生出的小苗，看上去既美觀又能讓綠蘿在水里生根成長。放進小魚更為魚缸增添了幾分生機。我答應爸爸會好好照顧小魚們的。

好景不長，第二天一起床發現有條孔雀尾翻著肚皮漂在水面上，這是怎么回事?走近一看它已經遍體鱗傷沒有了呼吸。我著急去問爸爸，爸爸一看也納悶，到底怎么回事?我又提出一個要求，讓爸爸再準備個小魚缸把兩種魚分開來養。爸爸夸我是個細心的孩子，說下午回家時帶回個魚缸。

我放心的去練習書法了。說實話今天的課我一點也沒練好，心思都長在魚兒身上了。終于等到下午回到家，開門就闖進我的房間看魚。一看魚缸，我的眼淚奪眶而出，那兩條孔雀尾也遭了厄運，浮在水面上停止了呼吸。只剩下那條斗魚在魚缸中歡快地游著，看到它那耀武揚威的樣子，我突然不喜歡它了。肯定是它作怪!我上網一查，果然如此，這種斗魚體型雖小，也很漂亮，但是把它和同體型大小的魚兒放在一起它就會欺負它們，非要至比它弱的魚兒于死地，此空間只為它能存在。

我不喜歡斗魚的霸道，還搭上了三條無辜的生命。若能夠早了解這樣的知識，就不會讓三條可愛的小生命枉死了。又能怎樣，你就呆在這個空間里存活吧，也不嫌寂寞。祝愿三條小生命在天堂里能夠快樂!

可愛的小動物作文(篇三)

我想養一只小狗。它的耳朵尖尖的，兩只眼睛又圓又黑，牙齒又尖又白，全身上下都是棕黃色的毛，它很溫順，除非你惹怒了它，它可能張開血噴大嘴把你咬出血。

它早上吃的是狗糧。如果它沒吃飽，會對著狗碗叫，我就會給它吃點瘦肉或骨頭。上午如果我有時間，我會帶它下去散步或者把一些毛線團扔出去讓他撿；沒什么時間就在家里教它坐下或者一些簡單動作。中午的時候它會吃雞食和狗糧，狗狗中午不睡覺，它會喜歡東摸摸西看看。我吃零食的時候它也會湊過來，我就分它一點，不過有些東西它不能吃，比如巧克力和汽水。晚上狗狗吃的是狗糧。

我想養一只狗，因為它是為人類最忠實的朋友。

可愛的小動物作文(篇四)

如果家里可以養小動物，我一定會養一只可愛的小狗。

它長著一雙黑不溜秋的眼睛，一身雪白的毛，還有一條長尾巴。

它吃東西的時候，非常靈活。它先用兩條前爪扶著狗糧吃，吃完了它還會擺擺尾巴去睡覺。

它睡覺的時候，會把身體縮成一團，好像在說：主人，快拿一條被子給我蓋好吧！

它玩的時候，我把一根樹枝丟出去，然后說：小狗，快去撿！說完，小狗跑過去，飛快地撿回了樹枝。

等它長大了，會看家了。我就會讓它見到主人，就擺擺尾巴找主人玩。遇見壞人，就讓它沖上去，打敗壞人。

這么可愛的一只小狗，難道你們不喜歡嗎？

可愛的小動物作文(篇五)

曾經，我養過一只小花兔，是爸爸在街上買回來的。

小花兔一身黑白相間的毛，摸上去柔柔的暖暖的，最讓我驚訝的就是它的眼睛竟然是黑色的！我這才知道原來不是所有的兔子都長著紅眼睛的。小花兔的尾巴短到幾乎看不出來，只看到圓溜溜的身子，它前腿短、后腿長，爪子細細的。它的耳朵很靈敏，只要聽到一點點動靜就會四處旋轉。它有個三瓣嘴，吃起東西來上面不動下面動，它最喜歡吃蘿卜和青菜。

小花兔長得可快了，一開始爸爸把它買回來時還順便買了一個裝它的籠子，可它僅僅住了三天就住不下了，于是媽媽不得不間隔幾天就為它找來更大的紙箱為它更換新家，這樣一個月后這個家伙就胖的讓人抱不動啦！小花兔雖然胖乎乎、圓溜溜的，但它的動作卻十分敏捷，它常常用它那有力的后腿一蹬就躍到了外面，它喜歡四處亂竄和我玩捉迷藏的游戲，為此還撞翻了家里不少東西呢！

我家的小花兔雖然貪吃又調皮，可我還是十分喜愛它，因為它為我們家增添了許多樂趣。

可愛的小動物作文(篇六)

人們都說狗是一種溫馴聽話的小動物，的確如此，我家的狗溫馴可愛，它可是我最好的小伙伴。

有一次，我和爸爸媽媽去探望鄉下的爺爺奶奶，我們一進門就看見了一只可愛的小狗，它汪汪地叫著，身上的毛黑白相間，格外顯眼。那對靈巧的三角形的耳朵高高的豎立著，一雙藍汪汪的圓眼睛把它襯托得更加勇猛。我最喜歡它的鼻子，因為它的鼻子非長靈敏，就是深埋在地底下的東西它也能嗅得出來。假如丟了東西，它就可以循著氣味去尋找，能一直把它找出來。所以我喜歡它的鼻子。我看到我家的小狗那可愛的樣子，就想摸一摸它，于是，我伸手去摸它，誰知，剛一接觸到它的身體，它就逃走了。我想，是它還不熟悉我的原因吧？對了，我走到奶奶面前說：“奶奶，小狗有名字嗎？”奶奶說：“沒有。你有興趣的話就給它取個名吧！”“嗯?！蔽易谝巫由舷耄o小狗取個什么名字呢？叫“小達”，不好，叫“小可愛”？也不好。它汪汪地叫著，啊！我想到了，就叫它“小汪”吧！過了一段時間，我們熟悉了，“小汪”也在我的面前躲躲閃閃了。

記得有一次，我在吃飯時，我也親切地叫它“小汪”，小汪“汪汪”地叫著，好像在說“主人，給我一塊牛肉吧！”我看它可憐的樣子，于是，我給了一塊牛肉給它，它津津有味地吃起來，瞧，它得意的樣子十分可愛。

還記得有一次，我上學時，它一直跟在我的后面，我就用樹枝與石頭趕它回家，它看到我不歡迎它同我一起走，就遠遠地站著，看著我走，過了一會兒，我想它已經回去了。可我轉過身來一看，?。∷€在我的后面一直跟著我呢！我叫它回去，它不肯回去。于是，我拿一塊小小的石頭輕輕地扔了過去，于是，“小汪”被嚇跑了，下午，我放學回家時一個人走在路上，“小汪”突然見到了我，它就飛快地跑到了我的跟前，圍著我的大腿團團轉，還不停地搖著尾巴，我一蹲下，它就舔舔我的小手，還輕輕地咬咬我的衣服，我想它一定是不想離開我吧，我看著它這么親我的樣子，我非常高興。

“小汪”給我的童年帶來了許多快樂，令我難忘。這就是我可愛的小伙伴——小汪。一只可愛的小狗。

可愛的小動物作文(篇七)

可愛的小動物

我最親切的小動物就是我家的小狗。

它長得一雙水靈靈的眼睛，眼睛下面長著一個靈敏的鼻子，還有一張乖巧的嘴巴。它的顏色很好看，白色的襯衫上面畫著幾個黑圓圈。

它很愛跑步和跳高。有一次我舉行了一場別開生面的小狗運動會。開始了，我的小狗跑了19秒39，哥哥的跑了20秒36，妹妹的小狗不用說肯定最差，23秒11。哈哈，我的小狗厲害吧！它的跳高成績也是名列前茅。這時候我可愛的妹妹就在邊上罵自己的小狗不爭氣。我呢，在一旁樂開了花。

我家的小狗也很頑皮。有一次，我在河邊寫生，小狗一跳，跳到了水里，水花濺了我的頭上和臉上，小狗上來時，到我的畫前抖了抖身體，把我的畫搞的亂七八糟。

這就是我家的小狗。

稠城三校三【五】班

趙孝煒

【寫作模板】寫小動物五年級文章之二

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“【寫作模板】寫小動物五年級文章之二”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

老蝦王我買回來時，它已經是這兒六七只蝦的蝦王了。它的確是個好蝦王，每只蝦都會為了食物而打架，但它不會。每次喂食時它總在最后一個吃，別人搶它的食物它也不發火。所以，很多蝦都忘了它是“王”。盡管這樣，它還是那樣的強壯，兩只長長的胡須每次都把小魚嚇得“一游三尺高”，可你能從它那黑得發綠的背上看出一個字：老。

老蝦王有個“兒子”——小蝦王，它非常調皮，常常欺負弱小的小蝦，它跟老蝦王長得一模一樣，只是很年輕。但萬萬沒想到，老蝦王的死竟原于小蝦王。放學回來，我一看生態瓶，小蝦王正爬到老蝦王背上，使勁一咬，老蝦王那長長的胡須掉了下來，小蝦王又一咬，一塊肉也掉了下來。再看老蝦王，早已奄奄一息。本來就老，現在就要死了。我急忙將它放到“寶座”上——水草的頂端。過了一會兒，我一看，它掉了下來，我用網將它撈出水面。突然，它的尾巴打開了，彎曲的身子直了起來，我趕緊把它放回去?？伤呀浰懒?。

啊!可憐的老蝦王，愿你能在另一個世界遇到一群好伙伴。

[優質作文] 小動物三年級作文之五

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為您收集整理“[優質作文] 小動物三年級作文之五”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

師：昨天，老師布置的作業是什么？

生：背誦《灰雀》第一自然段。

師：我們一起背。

生：有一年冬天，列寧在郊外養病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經常給它們帶來面包渣和谷粒。

師：想想，老師為什么要我們背這一段呢？

生１：因為這一段寫的好。

師：怎么好？

生１：寫出了灰雀的顏色。

生２：還寫出了灰雀的叫聲。

（一般來說，作文由不會寫到會寫，由寫不好到能夠寫好，都要經過由仿寫到創作的過程。特別是三年級的小學生來說，從學生熟悉的課文著手，減少習作的坡度。以課文內容為憑借，孩子們能在熟悉材料的基礎上開始對材料的積累。）

師：同學們讀書很認真，收獲也很大。老師這兒有兩段話，請同學們比較一下，同樣是寫灰雀，哪一段話寫得好？

１、公園里有一棵白樺樹，樹上有三只灰雀。它們顏色很漂亮，叫聲也很好聽，非常惹人喜愛。

２、公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛。

生１：第二段話寫得好，它寫出了灰雀的顏色“兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的，”還有“它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌”。

生２：“公園里有一棵高大的白樺樹”寫出了白樺樹的高大，這樣寫很完整。

師：劉老師送你一個詞──“具體”。原來的句子也是完整的,但有了“高大的”就更具體了。

生３：把灰雀的叫聲比喻成歌聲，也很具體。

師：不是比喻，是把灰雀當作人了，這樣不僅具體寫出了灰雀聲音的特點，還使句子顯得更加生動形象了。是這樣的嗎？

生：是的！

（積累掌握寫作方法要建立在對寫作方法的理解之上。由表及里探究寫法，由例子上升到概念，由具體到抽象，以便把握好材料，對材料的取舍做到胸有成竹。三年級的小學生作文剛剛起步，一切都處在萌芽狀態，教學就要符合他們的特點，從句子和段落抓起。）

師：劉老師家里有一只小花貓，今天學了《灰雀》，我特別想寫寫那只小花貓，你們幫我出出注意，我可以怎么寫？

生１：你可以寫它的顏色和聲音。

生２：可以寫它的動作、樣子。

生３：可以寫它吃什么？

師：對啊！它喜歡吃魚。我每次去菜場買菜，都要給它帶回來它最喜歡吃的小魚。

生４：還可以寫你怎么和它玩的。

……

（“興趣是最好的老師”也是寫好作文的中國。作文教學要取得一定成效，教師必須千方百計培養學生的寫作興趣，讓學生變被動學寫為主動學寫，逐步使他們樂寫。）

師：你說得好極了！我們之間好玩的事情可多了！你們知道我為什么想寫它嗎？

生：因為你非常喜歡那只小花貓。

師：對，我喜歡！所以，我要表達心中的喜愛之情。就像列寧喜歡灰雀那樣，我也要把我的喜歡寫出來。這很重要！

（練習作文是為了一輩子學習的需要，工作的需要，生活的需要，不是為了應付考試，所以，要想辦法突破作文教學這道難關，讓學生用手中的筆寫真實的事，表達內心真實的情感。

師：你們有自己喜歡的小動物嗎？

生１：我喜歡我家的小狗。

生２：我鄰居家有一只小貓，我很喜歡它。

生３：我喜歡我的小布熊。

……

師：那今天我們一起來寫寫它們，可以嗎？

生：可以！

（“巧婦難為無米之炊”，沒有材料可寫是學生習作面臨的又一大難題，城市的孩子接觸小動物的機會畢竟有限，所以，引導孩子們由說到寫，互相啟發，拓展思路，是必要的。另外適當放寬寫作的范圍，是寫作訓練對于生活在現代都市里的孩子的必要關懷。）

師：請同學們學習課文《灰雀》的一些寫法，寫自己喜歡的小動物（可以是玩具小動物）。寫出小動物的一些特點，寫出你怎么喜歡它的。

（在充分積累習作材料的基礎上，在激起習作情感的同時，布置習作內容。沒有生硬的要求，卻給學生留了課文表達這根“拐杖”。有了這根“拐杖”，學生很自然地投入到情感的表達之中。）

今日寫作: 描寫小動物的小學生一年級作文(篇七)

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“今日寫作: 描寫小動物的小學生一年級作文(篇七)”，相信能對大家有所幫助。

眼睛大大的，有緊急情況耳朵像飛的一樣豎起來了。大家猜猜是什么？猜不到吧，就是小兔子。

小兔子睛像白云一樣，當然，我也給我的兔子起了一個名字叫白白。因為兔子的兔子的皮膚般是白色的。

記得有一次，媽媽帶我去散步，我帶著我的白白來到了公園。白白想起了它多年的家，由于紅寶石是在公園里長大的，但是他的爸爸媽媽卻消失得無影無蹤，我也知道小兔子很可憐，但是我也沒有找到它的親人。兔子很快就豎起耳朵跑了起來，可能是傷心了，我追了很久才追到。

這就是我最喜歡的小動物。聰明、可愛的。

2022寫作推薦 二年級作文小動物其五

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編幫大家編輯的《2022寫作推薦 二年級作文小動物其五》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我看書的勁兒可是人人皆知的。記得那一次，爸爸帶我去書店，我選了好幾本書，有《動物故事》、《少兒百科》、《作文起步》等。爸爸說：你呀，真是個書迷。買完書后，我剛回到家就拿起書，看了一會兒，我突然覺得肚子不舒服，急忙向廁所跑去。可我轉念一想：何不把書帶到廁所里去看呢，這樣還可以節省時間呢。于是，我跑到書桌前，抄起一本書，以驚人的速度向廁所跑去。到了廁所，我一邊大便一邊看書，蹲了一會兒，媽媽回來了。媽媽見我不在，便說：女兒，你在哪兒？我說：媽，我在大蹲。媽媽到廁所門前，看見正從廁所出來的我手里拿著《少兒百科》，說：你呀，真是個書呆子，快去上學，你看幾點了。我說：還早呢，我看了時間的。還不到兩點呢。媽媽說：你自己去看看。我來到鐘表前，已經兩點半了，原來我這一蹲就是半個多小時。

從那以后，我認真的讀了許多書，書中的情節深深的吸引著我，我和主人公同喜同憂，與他們進行心與心的交流。就連以前最頭疼的作文，也會寫了。

推薦作文： （作文）我家的小動物二年級作文其五

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“推薦作文： （作文）我家的小動物二年級作文其五”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我家的母雞

謝文宇

我家里有一只小母雞，它叫翠花，是我家母雞中羽毛最花而又最漂亮的一只小母雞。

我教過它游泳可是它怎么都學不會，我心想為什么鴨子會游泳而雞不會呢？

它喜歡喔喔叫。

每當太陽公公一升起來，它就喔喔喔叫起來，像是和太陽公公約好了一樣。

它喜歡和狗狗打鬧，每次都是輸，可它不在乎。

每當有狗狗經過它都去和它打鬧，以為可以打贏它，每當它打不過的時候就喔喔叫起來，也不知道是讓它快走還是在罵狗一頓。

【作文收藏】 小動物三年級作文其三

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【作文收藏】 小動物三年級作文其三”，僅供參考，大家一起來看看吧。

它帶給了我靈動的快樂，帶給了我別樣的溫暖，帶給了我美好的回憶，它是誰呢？它就是我的好朋友——球球。

它是我們家的一名成員，是姐姐買回來的一只小狗，看到這只可愛的小狗，我就想把它抱回家。

你看，它長得肉嘟嘟，雪白雪白的，像穿著一身雪花似的外衣。它的頭圓溜溜的，所以爺爺給它起名叫球球。它小腦袋上橢圓的耳朵耷拉著，一雙黑葡萄似的眼睛水汪汪的，炯炯有神。烏黑的鼻子總是濕潤潤的，身后的小尾巴毛茸茸的，真可愛！

球球每次吃飯的時候可有趣了。它總是不吃狗糧，光吃我和爺爺喂的土豆絲和花生。每次我們喂它的時候，它都把它的食物放到它的盤子里享用，還怕我們給它搶似的。

有一次我給它玩毛線球，我一踢，球球就和毛線球同時一起跑了起來，球球把毛線球撿回來后就是不把毛線球給我。我假裝生氣的跺了一下腳，它就把毛線球放到了地上。我教訓它說：“不聽話的話我就逗逗你。”它歪著腦袋用無辜的眼神看著我。我拿起一塊肉，故意朝它甩，它看見就跑了過來眼睛直盯著那塊肉。我把肉舉在上面，它的眼睛也向上看了看，我把肉放在它面前，它趕緊伸著嘴巴去吃，等它準備吃的時候，我猛的一下把肉舉了起來，它著急的在我旁邊轉了轉?？吹剿蓱z巴巴的樣子，我就把肉給了它，它大口大口的吃了起來，邊吃還搖尾巴，真好玩！

我們家的球球這么可愛，我怎么能不喜歡它呢？

作文范本: 一年級關于小動物作文

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文范本: 一年級關于小動物作文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

如果時光可以倒流，我要回到一年級，剛剛入學的時候再去看一眼那稍有破舊的教學樓，再看一眼同學們都還稚嫩的臉龐，去尋找最初的教室坐回第七排第六個的座位，我要牢牢記住，同桌的名字不再忘記。再去臨摹那青澀的筆記，我會一筆一畫的寫好，讓人能清楚變出他們的模樣，不再讓錯誤延續……

清晨，動物園里被打掃的很干凈。原來皇上今天要出來游玩，可開心了，就一個動物園的新客很不同黑熊，他不停地打木圍欄，想逃出圍欄。

哈嘍！大家好，我是口技專家白鯨。我是一種生活在北極地區海域的鯨類動物，生性溫和，現存數量約10萬頭，十分珍稀呢！相信大家都聽說過象吧！有很多人說，象是很大的動物，其實，我們鯨一族比象大得多。目前，我從媽媽那里得知：現在雄性的鯨，成體最大可長達4.24.9米，重達11001600公斤呢！

祭灶就是拜灶王爺。灶王爺管著各家的灶火,是家家戶戶的保護神。從上一年的除夕起,灶王爺就一直留在人們家里。