觀察日記四年級。

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作收藏】 四年級寫人作文：調皮的弟弟（二）240字”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

今天舅舅把弟弟帶到我家，因為舅舅下午有事，所以弟弟就在我家住一天。

我正為下午沒人陪我玩事情發愁呢，現在不用了。媽媽上班時囑咐我不要欺負弟弟我爽快的答應了。要替媽媽照顧弟弟。

可是來到家發現弟弟拿出了我的玩具汽車玩他用力一推‘咚’一聲撞到了墻上。我眼睜睜看著我媽媽送給我的生日禮物被弟弟弄壞，我卻不能還手，因為我搶了弟弟就會哭，來了一定會告訴我媽媽我欺負他我只好忍下去，這樣還不夠，他把我的玩具壘起來準備砸，我終于忍不住了朝弟弟大吼別玩了，弟弟哭了起來，媽媽來了批評了我，但是我保住了我的玩具。

我討厭我那淘氣的弟弟。

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【寫作收藏】 四年級小學文章：可愛的小弟弟

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編幫大家編輯的《【寫作收藏】 四年級小學文章：可愛的小弟弟》，僅供參考，大家一起來看看吧。

可愛的小弟弟

我的小弟弟叫于卓民，今年只有一歲半。他頑皮可愛，有一雙又黑又亮的大眼睛，長得白白胖胖。一笑起來，就瞇著眼睛，胖胖的小手捂住嘴，咯咯地笑個不停，特別可愛。

小弟弟特別聰明。一天上午，我正在打字，小弟弟發現了，他歪著頭看了好長時間，也許是覺得用手敲來敲去很好玩。于是，趁我不注意，悄悄地跑過來，用手在鍵盤上面亂按一氣，屏幕上出現的符號更引發了他的興趣,他索性用手一下子全按上。我發現的時候，他已經大功告成了。我只好一點一點地再刪掉。以后，他天天都來按鍵盤。可是，電腦關機的時候，你絕對看不到他的影子，只有開機的時候，他才來工作。我拿他一點兒辦法都沒有，只好隨他去玩。唉，這個調皮又聰明的小弟弟。

有時候，小弟弟還會犯傻呢！一天下午，我坐在毯子上曬太陽。小弟弟拿來了一塊糖，遞給我，脆脆地說：姐姐，扒開！我不理他，一下子咬住了糖的一邊，小弟弟特別愛吃糖，他抓住了另一邊，往外拽，一邊拽一邊撅著小嘴，連連說：啊，不要不要不要不要不要。我哪里肯松口呀，我們姐倆就這樣拔起河來。他拽不過我，眼珠一轉，又心生一計，拿來了蘋果、餅干、柿子餅、餅干、香蕉、橙子，好多好吃的跟我換。我當然高興，跟他做了這筆交易，最后，他終于吃到了那塊糖。

可愛的小弟弟也很淘氣。一天晚上，小弟弟拿著彩筆，在我的練習冊上亂畫一氣，我生氣了，故意不跟他玩兒。他就在我畫畫的時候，把手伸過來癢癢我，我忍不住笑了，也不生氣了，正打算癢癢他，可是，小弟弟早已咯咯笑著，飛快地逃跑了。

這就是我的小弟弟，他頑皮可愛，我特別喜歡他。

對小弟弟的描寫形象生動，字里行間流露出對弟弟的喜愛之情。

作文收藏: （文章）最新四年級朋友寫人的文章精選

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“作文收藏: （文章）最新四年級朋友寫人的文章精選”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我的朋友——你知道嗎?認識你、了解你，是件快樂的事。

談到“朋友”這個詞，覺得好重。其中的意義，只有懂朋友的人才能體會。

曾經一直固執做傻傻的自己，不知道從什么時候，我把那個傻傻的自己弄丟了。一度迷失方向。那時候，我體會不到人們所說的存在的價值。好像一切都在為父母做樣子。為了不讓他們失望，我可以放棄自己的感受，選擇他們笑臉面對的方向?？墒?，那相當于放棄自己。痛，不言而喻。

不同的人，有不同的生活，而我們是這樣的相似。

好像自己很了解你似的，你的話，你的感覺，我都能感受的到。也許我能做的只有默默的支持你。

我們稱彼此為朋友，那就做朋友應該做的事情。鼓勵你、支持你，就是我應該做的，何須言謝。

也許你也痛過、掙扎過。痛過之后人會變的更堅強，不會再害怕挫折，愿意接受挑戰。我認識的你，就是一個不會輕易說放棄的人。選擇了，就會一直努力繼續下去。

雖然對你的生活不是很了解，但能感受到你忙碌的腳步，不停歇到處奔波，有些心疼你，累了，要多休息。照顧好自己，是你必須做到的。因為你是我的朋友，我要你好好的。

我相信你一定會做的更好。

時間雖然不長腿，可是它卻跑的最快。一切故事的開始、結束，都在它的掌控中。

久而久之，我習慣了這一切，開始與結束的交替。也許我早知道這熟悉的結局，沒有意外的驚喜。

忙碌是我最好的朋友，它可以讓我忘記每一個曾經感動的畫面，與那短暫的甜蜜。點點滴滴，冥冥中都在消失。

傷痛多了，已經不再懼怕更多的傷痛，只是沒有想到你也會是其中之一。

慢慢的我知道自己離幸福越來越遠。寒冷的冬天，已經把像病菌的傷情埋葬凍死，等待的就是重生的希望。

曼妙的音樂，濃濃的咖啡香氣。思緒的飄渺，腦子里出現了很多熟悉的情景。

我像一個雙面人，有著及其矛盾的情感與思維方式。不知道你認識的是哪一個我。

過去已經走遠，我沒有理由還活在你留下的陰影中。此時此刻，不知道在想什么，手指依舊在鍵盤上敲打，而我不知道自己要說什么。心里的難受、無助，要向誰討回來。為什么要來，我沒有理由為你的錯來買單，天呢???

現在除了工作的支撐，什么都不想想，現在對我最重要的就是怎么把工作做好，以最快的速度完成我的目標，實現我的夢想。

不管多累，多難，我依舊不會放棄，我要努力的經營自己的事業。就連媽媽都不支持我，心里很難過?？晌疫€是義無反顧，我會用行動告訴他們我是對的，我一定會做到的。心中有夢想的人，一定會夢想成真的。

【寫作收藏】 四年級寫人的文章 球星林毅楓文章范例

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作收藏】 四年級寫人的文章 球星林毅楓文章范例”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

林毅楓是我們原來學校的球星。全校里，根本沒有人能與他為敵，球技非常高超。

林毅楓頭上雜亂的頭發被稱為雞窩頭，他也是一個小四眼，可眼睛背后是他堅定與自信的目光，他有一點兒胖，可絲毫不會影響他高超的球技。

他高超的球技絕不是虛的?？?他嫻熟的面對三、四個防守防守隊員，兩只腳夾住了球，用了一個蝎子剪的動作將球吊上天空，在防守隊員呆呆地望著天空是，他早已判斷到了球的落點，用腦門點了點足球，面對下一名防守隊員，他用穿針引線般的傳球將球分給隊友，又接隊友傳球，射出一道優美的弧線，直掛球門死角，可如此完美的進球也不能令他滿意，面對對手的無奈，他也聳了聳肩，仿佛說：我也不知道怎么進的，我只是隨便踢了一腳罷了。這樣的進球對他只是家常便飯。

如果說他真成了聞名世界的球星，我也不會奇怪，一看他踢球，就知道他的天賦就是擺在那兒的。

月度寫作精選 老師四年級寫人作文篇二

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心為您整理的“月度寫作精選 老師四年級寫人作文篇二”，相信能對大家有所幫助。

我們班來了一位瘦瘦的、年輕的實習老師，付老師對我們很親切，老師是教語文的，上課比較幽默、有趣，同學們都很喜歡他。每次上課如果我們回答錯了，他會耐心并細心的教我們。每當我跟他打招呼的時候，他會摸摸我的頭，笑咪咪的跟我打招呼。

有一次，有一個小隊因為競爭周冠軍失敗了，他們小隊上課時都是垂頭喪氣沒精打彩的，細心的老師發現了，下課后就特意找到了他們并安慰他們說：“別灰心，下次再努力，以后還是有機會的。”

每當我有不懂問題請教老師的時候，他都會不厭其煩的告訴我，并糾正我的錯誤，我很喜歡老師，但老師的實習期到了，我很舍不得付老師，如果老師能留在我們學校那多好啊！

2022作文推薦 我的貪吃弟弟五年級寫人作文精選

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面的內容是小編為大家整理的2022作文推薦 我的貪吃弟弟五年級寫人作文精選，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我有一個可愛但很，他的眼睛水汪汪的，一張貪吃的小嘴，紅紅的，讓人看到，還以為他抹了口紅呢！

那天，不知是誰把老天給惹哭了，豆大的雨珠不停地打在地上。我和弟弟吃完飯后，就在家里看電視，媽媽在廚房里為爸爸煮飯，我和弟弟換了好幾個臺，都沒找到個好看的動畫片，就只好去廚房看媽媽炒菜。媽媽剛好炒完辣椒炒肉，一陣香氣撲鼻而來，我和弟弟的口水都直流三千尺。媽媽說：這是留給你爸爸吃的，你們兩個別偷吃，尤其是鑫鑫。我出去找你爸爸。我和弟弟目送媽媽出門，媽媽走后，我就去看電視。我看了一會兒，就覺得無聊，就跟旁邊的弟弟說，我剛轉過頭，就發現弟弟根本不在我的身邊，我去找了一會兒，終于在廚房發現了弟弟。原來他在偷吃辣椒炒肉，盤子里只剩下辣椒了，肉早就吃光了。剛好，媽媽和爸爸回來了，看見剛炒的辣椒炒肉只剩辣椒，馬上明白了，絕對是鑫鑫偷吃了。弟弟看見媽媽和爸爸都回來了，馬上向媽媽撒嬌，奶聲奶氣地說：那能怪我嗎，是你的辣椒炒肉太香了，我的身體受不住誘惑，就哎，你這小攙貓。

怎么樣，這就是我那貪吃的弟弟！

【作文收藏】 四年級寫人作文：“怪”老爸之一

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【作文收藏】 四年級寫人作文：“怪”老爸之一》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

語言描寫包括人物的獨白和對話，它是塑造人物形象的重要手段，能鮮明地展示人物的性格，生動地表現人物的思想感情，深刻地反映人物的內心世界，使讀者“如聞其聲，如見其人”，獲得深刻的印象。語言描寫，一要能顯示人物的身份、職業、地位和經歷等;二要能表現人物的思想感情和心理活動;三要性格化，富有個性;四要能推動故事情節的發展或深化主題。請看《“怪”老爸》片段：

“怪”老爸每次都把媽媽買菜用過的塑料袋收集在廚房的角落里，己經收集好幾年了。有一天，媽媽準備把塑料袋扔到門外，老爸連忙攔住了。媽媽和我都說他是丟了西瓜撿芝麻，可老爸卻說要二次利用，保護環境。這時我才明白“怪”老爸整天收集塑料袋的原因。

文段緊扣一個“怪”字，通過具體事例，凸顯老爸倡導“環?！钡奶攸c。但讀過之后，人物留給我們的印象并不深刻。原因何在?主要是沒對事例進行細致刻畫。根據事件特點，當時應該有大量對話，如老爸阻止媽媽丟塑料袋，他與媽媽、與“我”有哪些對話等。請看修改之后的片段：

有一天，媽媽收拾廚房，覺得這一大堆塑料袋影響廚房的整潔，便準備把它們扔到門外。老爸一見，連忙上前阻止道：“別扔，別扔，這可是寶貝!放著可以裝垃圾用?！眿寢屨f：“你平時酒一箱接一箱地喝，怎么就節約這么幾個塑料袋呢?”“對呀!”我應和著，“老爸，你這是丟了西瓜撿芝麻呀!”爸爸卻說：“不是丟了西瓜撿芝麻，而是物盡其用。讓塑料袋二次利用，既充分利用了資源，又沒有塑料袋子漫天飛舞，保護了環境，一舉兩得，該多好啊!”哦!我終于明白了“怪”老爸整天收集塑料袋子的原因了。

修改后的片段對人物的語言作了細致描寫，如“這可是寶貝”，足見老爸把廢塑料袋看得多重。還有“物盡其用”，說得多么實在?！岸卫谩?，既充分利用了資源，又保護了環境，可見老爸的環保意識多強。

【寫作收藏】 三年級寫人文章：饞嘴的弟弟

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編收集并整理了“【寫作收藏】 三年級寫人文章：饞嘴的弟弟”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我有一個可愛的弟弟，但是弟弟是個小饞貓。

那天，天氣非常炎熱，媽媽下班回家后，買了一個大西瓜。弟弟很想吃西瓜，可是，他不會用刀，就去找媽媽幫忙。弟弟說：“媽媽，給我切幾塊西瓜好嗎?”媽媽說：“一會我在給你切西瓜。”弟弟實在太想吃了，他用了很多辦法也不行。這時，弟弟想到一個好主意，弟弟伸出手把西瓜推到了地上，只聽“砰”的一聲，西瓜碎了。

我跟媽媽聽到聲音，跑過去一看，弟弟正蹲在垃圾桶前大口大口的吃。媽媽和我看見了說：“弟弟真是個貪吃鬼。”媽媽沒有責備弟弟，臉上露出了微笑。