觀察日記四年級。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編特地為您收集整理“[作文借鑒] 游海底世界作文450字四年級匯總(篇三)”，希望能為您提供更多的參考。

海底世界”，“熱帶魚”，這似乎離我們都很遠。然而在水族館我撩開了它們神秘的面紗。

“撲通”一聲，一條渾身閃著銀光的熱帶魚來了個“鯉魚躍龍門”，繼而又悠閑地在魚缸里漫游，我定睛一看，熱帶魚有扁而長的身材，周身布滿銀色的鱗片，半透明的魚鰭隨著身子的擺動也輕輕地舞動，宛若敦煌石窟中的飛天，更叫人著迷的是小銀龍魚的魚鰭和眼睛是血紅色的，而且是那種引人注目的寶石紅，非常迷人，還長著兩根長長的胡須。你瞧，魚食剛倒下，就見它快速地游過去，但結果令人哭笑不得。銀龍魚吃進了魚食，可由于它的嘴巴長得比較朝上，就好像是一個餓壞了的又掉了牙的老太太吃著一碗熱氣騰騰的餛飩，真是艱難，與它好看的游姿是那樣的不相稱。

正在我如癡如醉地欣賞銀龍魚時，又有兩個小家伙吸引了我的眼球，得知它們叫小鯊魚后，我卻怎么也無法把它們和電視中殘暴的大鯊魚聯系起來。它們是那么的可愛，大約只有我的手掌那么長，在水里靈活地穿梭。讓我最著迷的不是它們和銀龍魚一樣的幾根胡須，而是它們身上那亮麗的鱗片。不注意看，你可能會覺得他周身是灰黑色的，可仔細一看，那黑色的鱗片在魚兒游動的同時，在瞬間又會發出多種光彩，白的，藍的，綠的，紫的，灰的……讓你眼花繚亂。

魚缸里還有幾對正在“親熱”的熱帶魚，他們不時用自己的嘴去碰對方的嘴，好像在親吻，我想他們一定是“接吻魚”了。還有許多形形色色，我都叫不出名字的魚，真是五彩繽紛，艷麗多姿。

熱帶魚的美麗、可愛、天真，讓我感受到了海底世界的奇妙。

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【作文模板】海底世界四年級文章(篇五)

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“【作文模板】海底世界四年級文章(篇五)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

暑假我和爸爸媽媽來到了海邊，我正準備潛水看看海底是怎樣的。

我到了海底看見了美麗的海底世界，一只海龜向我慢慢的游過來，要是看比它大的別的動物，它一定會縮進龜殼里，真是名不虛傳的縮頭烏龜。

接下來我看到了一只電蟒，所有的海底動物都躲著它，要不非把你電個粉身碎骨，它神氣得自由自在的游來游去，就連我也不敢靠近它。

我再往深處潛，我看見一只只可愛的小海龜，它們成群結隊的游來游去，它們一邊游一邊吐著一個個小泡泡，它們形狀各異，身上的花紋也不一樣。

最后，我在返回的路上看見一只八爪魚，它帶著一群小八爪魚，它看見比兇猛的魚它不顧身危的保護小八爪魚，我被深深的感動了。

這就是美麗的海底世界。

實用作文: 游海底世界小學三年級作文范文

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為您收集整理“實用作文: 游海底世界小學三年級作文范文”，僅供您在工作和學習中參考。

游海底世界

張心怡

你去過海底世界嗎？如果你沒去過，我就帶你去。

首先，你能看到一個大池，里面有許許多多的魚，有的顏色非常鮮艷，有的身體非常修長，有的身體圓鼓鼓的。再往里看，是一些刺魚。平常，它們的身體很小，你只要一走近它，它就立刻變大，變得非常圓。再往前走，你能看到，有許多大鯊魚，它們看起來非常嚇人。

看完了魚，我再來看美人魚表演吧！一群美人魚的花束表演非常好看。

怎么樣，海底世界好玩吧！如果你要出去旅游，我建議你去海底世界。

[優質作文] 海底世界四年級作文其六

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[優質作文] 海底世界四年級作文其六》，僅供參考，希望能為您提供參考！

哈！我迎來了一個快樂的星期六，為什么呢？因為我已經盼望這一天很久了，這一天比那些呆在家里讀書要快樂多了。

只聽見奶奶的喊聲，我就知道姐姐來接我了，我第一時間穿好鞋子和姐姐走了。玩，總是要體力的，我和姐姐來到了步行街，剛進來就看到了黃興這位著名革命家。我們來到了一家火鍋店，剛坐下就迫不及待的點了很多菜。美滋滋的飽餐了一頓之后，繞了很多車，終于來到了我盼望已久的海底世界，可是一看表已經離閉館只有一個半小時了。我和姐姐趕緊買了票進去，看到了斧頭鯊等魚，讓我眼花繚亂。又到了一個海底隧道，可是在情急之下，就沒有進去了。我們急忙來到了海洋劇場來看表演。首先主持人有請了第一位海底成員—海象。只見它和訓師一起走出來，它在臺上表演了一系列動作，有時還撒嬌要掌聲呢。后來請了一位觀眾上臺去，主持人還開玩笑，逗得我們哈哈大笑。后來又上來了一對兄弟—海獅。一上來就下了我們一跳，它們的身子光溜溜的，還表演起了才藝，排球、籃球，還幫我們演奏了一曲，最后他們還比賽了一場，一直都不分勝負。最后又請來從遠方趕來的三只海豚出場。它們的表演可謂是最精彩的了，表演了空中鉆圈、空中頂球，可是在表演空中三百六十度翻的時候有一只海豚失敗了，訓師再次嘗試，可是還是沒成功，他拍了拍水，最后一次嘗試終于成功了。他們還到臺前來給我們看看樣子，幾乎所有人都站起來了。最后三只海豚一起來了三個高跳結束樂這次表演。

我坐在公共汽車上，看到了一片海景：海上大霧彌漫，遠處只有兩排燈亮著，那是一座橋，已被霧遮住了。天更暗了，又來到了另外一片海，這可不一樣，這里水天一色，有幾艘船還亮著燈。沒想到在長沙這個紅燈就綠的城市里有這樣的景色，這景色也為今天這歡樂之旅劃上了個完美的句號。

2022寫作推薦 海底世界四年級作文范本

小學語文是非常重要的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“2022寫作推薦 海底世界四年級作文范本”，希望對您的工作和生活有所幫助。

今年暑假，爸爸媽媽帶我去了巴厘島，巴厘島的美景美不勝收，而我印象最深的是藍夢島的浮潛。我們一起去藍夢島看看吧！

藍夢島的海真美！淺處是碧綠色的，深處是寶藍色的，遠遠望去，就像一塊藍寶石鑲嵌在翡翠里。在陽光的照耀下，沙灘發出金色的光芒，沙灘很遼闊，從我們的腳一直延伸到海天相接的地方。椰樹立在沙灘上，顯得又高又大，抬頭望去，一個個可愛的小椰子正害羞地藏在大大的椰樹葉下。這一切顯得那么美好！

欣賞完島上的風景，我們一起去浮潛。來到第一個浮潛點：珊瑚礁。戴好潛水鏡，到海里去看看。海底世界可真漂亮??！一群色彩斑斕的魚在海底隨處可見，瞧，那邊有一條黑、黃、白相接的神仙魚慢悠悠地游了過來；這邊又有一條白、橙相間又可愛的小丑魚活潑地跳來跳去。突然一條不知名的小黑魚從珊瑚中蹦了出來，像一個調皮的小精靈，在珊瑚叢中舞蹈。

船開到第二個浮潛地點：深水灣。深水灣的水平靜得像面鏡子，五顏六色的小海星正躺在巖石上安靜地睡覺。巖石邊有許多綠油油的水草隨著水流擺動，深水灣不像珊瑚礁那么熱鬧，它是那么的安靜。這里的魚并不多，那就讓我們安靜地看一會長著海洋植物的巖石，看一會兒有趣的海星吧！

最后一個浮潛地點是紅樹林。哇！太美啦！成群的珊瑚向我招手，活潑的魚兒向我點頭，連安靜的巖石似乎也在向我問好……這里的珊瑚群特別多也特別大，而且離海面非常近。五顏六色的魚兒在珊瑚叢中竄來竄去……我用面包喂魚，魚兒們居然都到我手里來了！多么可愛的魚兒?。〈蠛：孟褚才d奮了起來。

美好的時光總是過得很快，該與巴厘島說再見了。我戀戀不舍地離開了巴厘島，乘上飛機，望著越來越小的巴厘島。我期待著能再次與美麗的巴厘島相遇。

最新寫作: 海底世界三年級作文(篇四)

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編收集整理的“最新寫作: 海底世界三年級作文(篇四)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

一天，小明夢見自己來到海底世界，看到各種各樣的魚，如：小丑魚。三間火箭魚………除了魚，小明還看到其它的海底生物，比如有：海星。水母。海豚。珊瑚。?？鹊取?。正當小明看地津津有味時，一頭龐大的食人魚悄然的向他這方向游了過來，小明嚇出了一身冷汗，正想打算逃跑，但沒想到的是食人魚竟然熱情的跟他打起了招呼，，小明開心的在海里和它翻來覆去的游玩著。

他和那些海底生物開心的玩著，小明還撿了一些貝殼，吹起了一首兒童歌曲“小螺號’’。唱的時候一大群小魚圍著小明轉，就像一排排紀律嚴明的士兵一樣，保護著小明。唱完歌后，小明他感覺自己心里比吃了蜜還要甜。

忽然，小明他聽到了一聲巨大的聲音，那聲音說：小明。小明該起床啦！快要遲到了！小明睜開眼一看，原來是一場美夢。小明想到：“如果這場夢要是真的話就好了

[寫作借鑒] 五年級小學文章：美麗的海底世界(篇一)

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編收集并整理了“[寫作借鑒] 五年級小學文章：美麗的海底世界(篇一)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

美麗的海底世界

在報紙上，在電視上，我常常看到有關海底的新聞：某某考察員在海洋里又發現什么海洋生物；某某海底公園又……我心想：海底真的有那么神奇嗎？于是我想入非非，思緒飛得很遠很遠……

20年后，我將成為一位著名的海底考察員，到海洋去考察各種海洋生物，解開神秘的謎團，“嘀——嘀——！”考察的時間到了，我要再一次潛入深海，我穿上了潛水服，朝鼻子里噴了點氧氣液（20年后生產了氧氣液，這種氧氣液只要噴上一滴，就能在任何地方存活3小時），坐上了潛水球朝深海潛去。這種潛水球，外表圓圓的像個球，里面功能齊全，無論受到多大的撞擊都完好無損。

啊！浩瀚的大海擁有著許許多多形形色色的海洋生物和千奇百怪的魚類。你看那獅子魚，頭上長著密密麻麻的軟刺，遠遠望去活像一個獅子頭。那時什么？是蛇嗎？仔細一看，原來是帶魚，又長又細的身子像蛇一樣，彎彎曲曲的游來游去。除了這些以外還有五彩斑斕的熱帶魚，成群結隊一起有的沙丁魚，愛翻跟頭的翻車魚等等。海洋里還有許多多姿多彩的珊瑚，你可別以為珊瑚是植物，它們是動物，那些海洋里的浮游生物一不留神，就會成了珊瑚蟲的美餐。

過了一會兒，我就要到達海底了，海里的光線越來越暗，我不得不打開探照燈。終于到達深海了，我下了潛水球。咦？黑暗中一閃一閃發光的是什么？我用探照燈一照，原來是夜光蟲，他們用自己身上的光來照亮前進的道路。在海底生活動物一般會發光，而且生命力都很強。突然，一道閃電從我身旁劃過，是一種動物，它們的速度太快了，再加上這里很暗，我看不請它們的樣子，按它們的體形和速度來看，我想可能是龍魚。書上說：龍魚的體形龐大，頭上長有龍須，像一條龍，它們年齡特別的長至少有一億歲。好！我今天就拍這條龍魚，于是我拿起速成相機“咔嚓！咔嚓！”地拍著，我順利地完成了任務。

我按下遙控按鈕，潛水球立即來到我的面前，我回到潛水球中，準備浮出水面，浮著浮著，突然，“咚”的一聲，我好像撞到了什么東西，我抬頭一看，原來是一只水母，那只水母很大，是透明的，在一張一縮的向前游動。我連忙避開它，繼續向上，向上……

智淵，你怎么了，媽媽的叫聲把我從遐想中帶回了現實世界，海底世界可真奇妙！大海是人類的寶藏，等著人們去探索，去發現。

美麗的海底世界2005-06/12520','',''12520

[寫作借鑒] 小學四年級作文700字：金魚的世界之二

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編特地為您收集整理“[寫作借鑒] 小學四年級作文700字：金魚的世界之二”，僅供參考，大家一起來看看吧。

動物的世界在我的目光中，是那么讓人神往，那情感中間夾雜著神密與好奇，同樣我曾飼養過的金魚，雖然它們并未能與我相伴至今，但卻給我的腦海里留下了一段有趣的記憶。

金魚是一種非常嬌貴動物，稍不留心的照料，就會讓它生病。飼養它們是一件很辛苦的事，我一直都小小心翼翼在照顧著它們，不但在喂食時不能給它們吃得太飽，而且水也不能換得太勤。金魚的膽子很小，魚缸里的水有一些波動，它們馬上會四處逃竄，轉而在風平浪靜時，你把自己的指尖輕輕地放在水里，魚兒會游過來，用它們的小嘴吮吸著，你的心會有種癢癢的感覺，你不由自主地縮了回來，可是你還會去回味，你還會想再次做那個好玩的動作。

我望著那空空的魚缸，心里很傷心。其實，我生活的世界也像金魚的世界一樣，我一直生活在父母的愛護中，優越的生活讓我們偏食、任性和嬌氣，真的有一天，我們離開父母，失去了那種寵愛時，我們該不會像金魚那樣束手無無策、無法生存吧？

[寫作借鑒] 作文：走進機器人世界四年級作文

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？以下是小編為大家收集的“[寫作借鑒] 作文：走進機器人世界四年級作文”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天，我參加了一個活動，叫機器人世界。

我進入游戲大廳，這里有許多游戲項目，許多人都在拼各種各樣的機器人，有挖掘機、吊車、叉車等等，我看著就興奮。一位女老師組織我們玩第一個游戲完美復制，老師給每個人發了一袋全新的拼圖零件，然后在桌子中間放了一個模型。我們需要用這些零件在兩分鐘之內，拼出跟模型一模一樣的積木才可以過關，當然啦過關的小朋友還能拿一個小獎品。游戲開始了，我先觀察模型的構造，再把塑料袋打開，熟悉一下零件，最后開始拼。我手忙腳亂，努力復制著，可老師說倒計時開始了，我只能隨意地拼出了一個機器人。老師讓我們認真檢查，我看了看模型，似乎完整了，卻不知道隱藏著許多小錯誤。彈簧應該是左右搖的，我卻拼成了前后晃。第二輪，我吸取了教訓，仔細觀察，任何一個小細節都不放過，我竟然成功了，拿著小獎品，真是非常開心呀。

老師讓我們休息一會，隨便玩玩。看著大廳的各種項目，我又想玩這個又想玩那個，最后我做了一個艱難的決定玩陀螺大戰。陀螺有許多部件組成，運用把手和齒輪，還可以組裝一個加速器，分為一級加速、二級加速，級數越多陀螺旋轉的時間越長。我在老師的指導下，拼裝好所有的部件，將陀螺塞進加速器中，拼命轉運手柄，齒輪發出咯吱咯吱的聲音，再把陀螺往地下一放，它加速旋轉起來。我將其對準同伴的陀螺撞過去，嗖的一聲，對方的陀螺就被我打飛了。我得意地笑了，真過癮呀！

啊，這個活動真有趣，機器人世界真的是機器人的世界。

月度寫作精選 美麗的公園作文450字四年級作文(篇三)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心為您整理的“月度寫作精選 美麗的公園作文450字四年級作文(篇三)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

你去過棗陽的浕水公園嗎？那里可美了，快跟我一起去看看吧！

一進公園門口我們像小鳥一樣歡呼雀躍起來，這里可漂亮了。你看，那一顆顆蒼翠欲滴的樹，挨挨擠擠，像在比誰更高呢！郁郁蔥蔥的樹，像大大的毛線球，像蘑菇，還像翡翠，可漂亮了？我東看看，西看看，看到了花壇里面有五彩繽紛的花兒，可美了！

你聽，“嘰嘰喳喳”，是小鳥在向你打招呼呢；“汪汪---”是小狗歡快的歌聲，“知了知了”，是知了又在開演唱會了。

穿過彎彎曲曲的小路，老遠就看到一座潔白的拱橋架在河的兩邊，像長龍，像小山包，還像眼睛…望著眼前俊美的拱橋，我忍不住感嘆：“這怎么這么長??？”

我忍不住跑到橋上走在灰色的石板路上，撫摸著那潔白的欄桿，不盡心中歡喜?！吧成场?，一陣清脆的聲音在我耳邊響起，我抬頭一望，哇，柳樹姐姐披著頭發，彎著腰，正洗著頭發呢，你看他多愛美啊！風婆婆也被吸引住了，她飛快地跑過柳樹姐姐的身邊，吹了一口氣，柳樹姐姐的頭發飄上了天。

純凈透明的河面上倒映著高大的樓房，倒映著廣闊的天空，倒映著潔白的白云！

你說，誰會不喜歡這兒呢？

黃老師作文點評：

寫作有創意，在老師講的基礎上注入自己的新鮮想法，文章讀起來很有特色，棒！

作文推薦: 四年級想象文章450字

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文推薦: 四年級想象文章450字》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在一個既美麗又和諧的大森林里住著小白兔--花花，小鹿--鳴鳴和毛毛蟲--京京。他們是結拜的三朵金花。

一天，京京病了，她不能自由自在的在草原里興高采烈地玩耍了?；ɑê网Q鳴去探望她，但是京京的門口太小了，根本不能進去，花花說：“不要緊，京京的病只要一兩天就能康復，復愈我們告訴他原因就沒事了啦。”鳴鳴也這樣認為，他們就走了。京京康復后，聽到狡猾的狐貍說花花和鳴鳴這兩天都在俱樂部里看彩電、吃、喝、玩、樂。京京就立刻想到她生病時兩個好朋友都不去探望她，一股股火藥味從他身上發出了。他來到好朋友家時，憤怒地說：“好啊你們，雖說是結拜的姐妹，當我病了的時候就一個個不來探望我，只會在俱樂部吃喝玩樂，一聲問候也沒有，所以我決定以后各走各的路，井水不犯河水?！兵Q鳴解釋說：“京京，事情并非是你想象的那樣子，我們……“夠了，不用再說了，我再也不想見到你們，呵”

夜晚，雞大嬸到京京家時，說：“京京，你康復了呀，你生病時你那兩個好朋友每天都來你家來探望你喲，但你家門口太小了，進不去。就在墻壁上寫著“京京，快點康復，綠茵茵的草地等著你去玩”，京京你看見了嗎？”京京恍然大悟，意識到她錯怪了兩個好朋友，趕忙到好朋友家認錯。呀，他們有重歸于好了，依然是那三多金燦燦的金花！