六年級作文。

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為您收集整理“[優質寫作] （文章）六年級寫動物文章:新年快樂(示范版)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今天是春節。我早早穿上新衣服，吃完餃子，準備拜年。

突然想到一個完美的方案，可以拜年，可以玩手機。

今天，我和哥哥詹妮弗去拜年了。我們本來是跟著我爸拜年的，因為我爸要去很多家看看。為了縮短距離，經常玩手機，我們只給熟人拜年。于是，我們脫離隊伍，去姥姥家拜年。我們不僅拜年，還收到了200元的紅包，然后去朋友家拜年。我們又在那里玩了。沒想到玩的時間太長。

我們又來到姨媽家，姨媽熱情的招待我。我和哥哥珍妮弗吃了幾塊糖就走了。接下來，我想求紅包。我娘娘又給了我200元紅包。哈哈，我的目標達到了。去姑姑家拜年，又在姑姑家遇到了我的壯哥。很多人來我莊哥家拜年。再看看我們。只有我的作文包括我和我弟弟珍妮弗，很瘦。我和我爸分了手，搶了阿姨家的一些巧克力。我想了想。還有誰不崇拜？

但是，我不想一個人出來，所以我決定回家，半路殺了一個程，被我爸搶了。我們把拜年的人數增加了一倍。我應該繞道的！

我怕我從別人家拉，11點以后我們才回家。我完美的計劃也毀了，但至少下午不用做什么，可以盡情享受。

一想開始玩，已經12點了，開始吃午飯。只能下午再玩。我后悔為什么要拜年。我累壞了。還好口袋里有一大堆糖和巧克力，至少還有收獲。還有400元紅包，賺了不少錢。

紅包我沒去拜年？

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【作文收藏】 作文：小學二年級手抄報內容新年快樂篇二

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“【作文收藏】 作文：小學二年級手抄報內容新年快樂篇二”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

1、田家元日

（唐）孟浩然

昨夜斗回北，今朝歲起東；

我年已強壯，無祿尚憂農。

桑野就耕父，荷鋤隨牧童；

田家占氣候，共說此年豐。

2、賣癡呆詞

（唐）范成大

除夕更闌人不睡，厭禳鈍滯迫新歲；

小兒呼叫走長街，云有癡呆召人賣。

3、除夜

（唐）來鵠

事關休戚已成空，萬里相思一夜中。

愁到曉雞聲絕后，又將憔悴見春風。

優質作文：成長的腳印六年級學生文章(示范版)

語文是一門非常博大精深的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“優質作文：成長的腳印六年級學生文章(示范版)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

成長的腳?。?）

在人生的沙灘上，我快樂地行走著，每走一步，都會留下一個腳印。腳印或深或淺，但每一個腳印都是成長的印記。

我的第一步，讓我懂得了學習，這算是天性。幼時牙牙學語，蹣跚學步。長大后，從老師那，從書本里，學習淵博的知識，做人的道理等等。雖然學習的過程中磕磕絆絆，有苦有累，但收獲的快樂也很真實，我很癡迷學習，直到現在。

我的第二步，讓我學會了文明。我們家雖不是書香門第，家庭成員也不能說有很高的文化教養，但父母卻一直對我的品行有著很高的要求，就連很疼愛我的爺爺奶奶也是。小時候他們對我的最高要求，就是要文明禮貌用語，不該拿的東西不能拿。

但人總會犯錯。五六歲時，我就犯了“盜竊罪”，涉嫌金額高達一塊人民幣。那天，看著小伙伴在吃零食，我也很嘴饞，于是就趁父母不在家，小心翼翼地走到桌前，躡手躡腳地拿了一塊錢?？梢晦D身就看到了剛回家的媽媽。結果可想而知，父母讓我跪在地上，對我進行了深刻而又終生難忘的批評教育。但現在的我十分感謝媽媽那次偶然回家，以及他們“暴力”的教育，將“罪惡”扼殺在搖籃之中，不然，誰知道現在的我會怎樣？

我的第三步，學會了態度。起初父母對我要求不是很高，但我上了小學后，一切都變了。放學，我背著書包回家。先到媽媽的辦公室，報告一聲，媽媽什么也沒說，就讓我寫完作業再玩。剛一出來，就將作業拋到了九霄云外。到了飯點，爸爸要檢查我的作業，可我還沒寫。于是，晚飯都不給我吃了，又進行了一番批評教育。饑餓的感覺不好受，但那卻是值得的，因為我知道了，態度的重要性，不管是在學習上，還是做人做事上。

我的第四步，學會了堅忍。不是忍辱負重那般的偉大，至少遇事不哭不鬧，學會坦然面對現實。或許對一個孩子來說有些嚴格，但這種精神就得在小時候抓起。

上一年級時，我還是挺愛哭的，還好當時的班主任在我每次遇到不順心的事，哭鬧不安時，她總會說：不要哭，止住自己的眼淚，男子漢，哭什么？。沒有過多的要求，只這樣一句話。但不知道為什么，即使是這樣普通的一句話，我真的就慢慢學會了控制自己的情緒，不再輕易流淚。

……

人生還有很多路要走，不過正是因為路很長，需要慢慢走，才能讓我慢慢成長。

我在人生的沙灘上，往回看了看，看著一步一步越來越大的腳印，不禁有些自豪。我會繼續往下走，期待著明天的自己會有什么變化。

成長的腳印（2）

十五個春夏秋冬，一段不斷前行的成長歷程，一路走來，品味自己走過的串串腳印時，心里便不由得感慨。

幼年時，成長的腳印中包含著濃濃的親情，忘不了依在媽媽背上咿咿呀呀學話的情景；忘不了我異想天開的話語逗得全場哈哈大笑的場景，忘不了我生病時父母擔憂的眼神。

少年時，成長的腳印中也摻雜著揮之不去的煩惱，那時的我覺得世界很大，總想著出去闖一闖，不受拘束，擁有屬于自己的一片天地，但卻總是迎來父母的一句：“你還小，等你長大了……”的話語，無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼獨闖天涯的暢快和自由。

成長的路上，自己和父母也會鬧矛盾，不明白父母的苦心，一味地貪圖玩樂，虛度光陰。有時會為一件小事吵起來，傷心的父母躲在一旁默默流眼，我則沉浸在不被父母理解而暗自神傷。

青年時，那時的我，總以為時間很長，不珍惜和親人在一起的時光，當我看到躺在病床上毫無血色的爺爺時，我才從中驚醒，可逝去的時光又怎么能重返呢？人生總是免不了痛苦掙扎。

成長之旅，把一切都隱藏在了心底，只在心底留下一串串明晰的腳印。

同學寄語：成長是苦的，又是甜的希望一直勤奮前行！你的未來一定是幸福的！

教你寫寫作: 六年級文章(示范版)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《教你寫寫作: 六年級文章(示范版)》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我寫作文的觀點是：多讀，多聽，多寫。人的一生不可能沒有坎坷，我的作文之路也有苦，當然也有快樂。

爸爸媽媽從小就開始培養我的寫作興趣了，因為一開始我不怎么會寫作文，所以有很多煩惱。記得很小的時候，爸爸媽媽就讓我寫小日記了，而且每天堅持寫，那時候我覺得沒什么可寫的，篇幅小，沒有題材，根本就是胡亂湊合。所以我經常找那本《學前班啟蒙日記選》中的日記抄一抄，再加上一點自己說的話就完成我的“佳作”了。

一年級，爸爸媽媽發現我的作文水平還是沒有提高，于是，一有空就帶我到廣場、公園和郊外玩，目的是讓我開闊視野。每次玩回來，都要求我寫一篇簡短的觀察日記。慢慢的我的作文水平有了明顯的提高。那時候，觀察為我的作文打下了堅實的基礎。

二年級，我的詞匯多了，字也認得多了。我也已經可以用好詞、好句，寫出比較長的段子來了，甚至還用上一些名人名言。那時候，我已開始留心觀察身邊的事務，天天都按時寫日記。這時候的觀察日記經常受到爸爸媽媽的表揚，我心情舒暢，終于把以前那些煩惱的事拋到了腦后去了。

三、四年級的時候，我已經不滿足短小的觀察日記了，我開始寫真正的作文，不再用稚嫩可笑的語言了。我一有空就寫作文，有時候，還用上一些有名的名言。我的作文水平在不斷的提高，不斷的突飛猛進。我的作文還經常被作為例文，老師在課堂上讀出來作為同學們的范文。每到這時，看到一雙雙羨慕的眼睛向我投來，我感到無比自豪。漸漸地，漸漸地，我感覺寫作文是一件快樂的事情，我對作文的興趣越來越深，越來越濃厚了。我發現自己已經沉浸在寫作的海洋之中，慢慢地遨游了。

如今，我五年級畢業了，隨著詞匯的增加，我的作文越來越老練，越來越成熟。我的作文有時恍如仙境，有時激蕩磅礴，有時優美動聽，有時扣人心弦。我的作文千變萬化，想象文更是我的`專長。

寫作文，必須多觀察、多練習、多修改。朋友，寫作文并不煩，而是快樂的，它能幫你練好文筆，讓你信心十足，寫出內心的真情實感。朋友，多寫作文吧！你會發現寫作是如此愜意的事。

[優質寫作] 過新年啦六年級作文(篇二)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[優質寫作] 過新年啦六年級作文(篇二)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

“新年快樂，新年快樂，祝賀大家新年好，我們唱歌我們跳舞，祝賀大家新年好……”在活潑的`童謠中，新年的腳步，已悄悄臨近。

鄉村，是特別的，鄉村的新年，更是特別的。

當新年的鐘聲敲響，有著喜氣洋洋寓意蠟燭，便被點燃。渺小的燭光在風中搖曳，他們整齊地一字排開，將單調的夜色添上了幾分色彩。

回到家，只聽“一，二，三，扔!”一個個五彩繽紛的小氣球便像一個個調皮的小娃娃，落了下來，一陣驚喜后，不知是誰突然踩爆了一個氣球，”啪“響亮的一聲使我們愣了好一會兒，當我恍然大悟時早已“噼噼啪啪”踩開了。

玩累了，我們便回到家，洗漱完畢后，就上床睡覺，期待著明天的新年酒，漸漸進入了夢鄉。

第二天一大早，我們便開始等待著這新年酒，終于開吃了，我們小孩子激動地跳上竄下，迫不及待地沖過去，結果，發現了一件件有趣的事。

當開吃時，我們最先搶到位置，結果，卻是最先填飽肚子跑去玩的，從樓上一眼望去，一桌亂七八糟的的飯菜，空無一人，非常明顯。當冰淇凌上來時，猶如有千里眼般，呼啦一下，我們又全跑了回來。瓜分完后，又像變魔術般，全都不見了。

這，就是我們的春節，干凈、有趣，你們呢?

今日作文: 快樂寒假六年級文章(經典版)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？以下是小編為大家精心整理的“今日作文: 快樂寒假六年級文章(經典版)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

唉！這么快就要上學了！我們的心情好郁悶，不過這郁悶中還略帶了幾分高興，為什么呢？那當然是寒假里的快樂使我們感覺到，這個寒假玩夠了！

我的寒假生活是在老家里度過的，和自己的伙伴一起打羽毛球，放鞭炮，那是最快樂不過的事情了！

過年？！是我們最快樂的時候，家家戶戶都要買好多鞭炮，為過節的喜慶氣氛再添光彩我家買了N多，光一個大鞭炮就花掉了兩百元的五分之四，夠嗆！別的鞭炮加起來也要幾十來塊，照這樣放下去，誰家能承受得了？我妹妹王倩文，他外公送給她的鞭炮數不勝數，足足可以裝一大箱！她連謝謝都不說一聲，就揚長而去了。整天就抱著鞭炮，就我給她點，有時候把我給弄煩了，不給她點，完了，接下來就慘了 ，要被我媽媽暴力解決，先把我罵個狗血噴頭，然后就會成這樣 ，最后還要幫他點著，我真的變成了“奴隸”了。

打羽毛球，是我自己把作業做完以后，還有空余時間才能打，通常，我們是打一個上午或一個下午，我在我的好朋友王進家的院子里打，他的技術和我的技術比起來，是不相上下，棋逢對手，另外一個女生與我們兩個比起來，簡直是兩個在天上，一個在地下，所以，每次打羽毛球，她都被我們倆給“拋棄”了！我們倆個在打，他給我們當撿球手，感覺真的不一樣！好像我們是“皇帝”，她是“奴隸”似的！每一次打完球，我們就拿起水杯，咕嚕咕嚕喝上幾口，再繼續打，打到爸爸媽媽叫我們的時候才停止。

寒假里的快樂生活，講也講不完，說也說不完，只好讓你自己，慢慢地體會，細細地感受，再用你的筆，把它個輕描淡寫出來。

作文示范： 暑假文章六年級文章(經典版)

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“作文示范： 暑假文章六年級文章(經典版)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

空氣中飄揚著清爽而苦澀的中草藥味道，寬敞的診室坐著面目慈祥的老中醫，耐心地向病人詢問著病情。病人誠懇地問：請問我最近時?？人?，已有半月之久，有何良方矣？把脈后，老中醫笑曰：咳嗽乃肺虛也，你心跳略快，有慌亂的表相，應治根本??！以前我曾服用多種味藥，可皆無用，想請您大展身手一番！我給你開一副藥，用夏枯草、琵琶葉、羅漢果、生石膏等來調解嗓子紅腫，從而起到調解肺火與腸胃不服之病癥。去樓下抓藥，后面還有病人，我們改日再聊。好一個知識淵博、業務精湛、關心病人的好中醫！六年級:李正陽

一年級想象：假如我有七色花。一年級關于七色花的想象怎么寫？這篇一年級想象250字的假如我有七色花的想象范文希望能夠幫到你。

六年級的學生已經掌握一定的音樂知識，對音樂書上的二聲部歌曲能基本唱出。這學期需要注重聽音、創編練習。欣賞時重點讓學生感受音樂的特點，通過各種樂器的音色、力度的表現來感受音樂的內容、情緒和情感的發展，達到感性欣賞和理性欣賞的統一。

教你寫寫作: 六年級的煩惱文章(示范版)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“教你寫寫作: 六年級的煩惱文章(示范版)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

六年級議論文題目：梟雄曹操。關于曹操的議論文怎么寫？這篇六年級議論文300字的梟雄曹操的議論文范文，講訴作者贊賞梟雄曹操，認為曹操該一統天下。

六年級的暑假，我又回到了奶奶家，每天都要幫助奶奶到后院和陽臺給花澆水。可能是我澆的太快，水都流出去了，沒有滲到底部。今天奶奶特意囑咐我慢慢的澆水。

六一兒童節的時候，園長讓我當了領唱+領舞，我很開心，那時候奶奶很喜歡我，總是捧著我表演的照片看，或者抱著我讓我唱歌給她聽，有時候我會和好朋友文馨一起跳舞給奶奶看，那時候的奶奶很開心，十分溺愛我，以至于我三年級才學會自己喂飯、穿衣。

尤其是作文。以前，我一寫作文就頭疼，一副懶洋洋的樣子，腦袋中空無一文，根本無話可寫。爺爺也經常叫我看一些《

2022寫作推薦 我的六年級文章(示范版)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《2022寫作推薦 我的六年級文章(示范版)》，相信能對大家有所幫助。

每個人的心里都藏著美好的理想,有的想成為引入注目的明星,有的想成為人類靈魂的工程師，有的想成為白衣天使……而我的理想是成為一名作家。

在我的眼里，當一名作家是一件神圣的事。坐在書桌前，一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過的靈感，將它們整理成文，然后帶著激動的心情把自己的作品感染讀者，使自己的心與讀者的心產生共鳴，這難道不是美好的事情嗎?

我很崇拜作家，他們居然能把一些普通的事物寫成讓人難以忘卻的經典。朱自清的散文《匆匆》，讓我感受到了時間的寶貴；老舍先生的《養花》，讓我更加熱愛生活。這些美文激發了我的寫作欲望，這種欲望更加堅定了我當作者的決心。

當然了，要想從文學愛好者成為作家，這個過程并不簡單，它充滿艱辛，充滿苦澀。記得有人曾這樣說，一代代的作家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。所以，對于我來說，要想成為一名真正的作家，首先就要有扎實的語文基礎。在日常的學習和生活中，我必須時刻堅守著這樣的理念：多讀、多思、多看、多學、多練。

我堅信，只要堅持不懈地努力，理想就不會落空。我，在不久的將來，一定會成為一名作家！