三年級作文。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“作文分享： 荷花的三年級文章(篇二)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

星期天，我、弟弟、姐姐、哥哥、姐姐、侄女和姐姐一家去看美麗的荷花。

我們去了荷花池，可惜那天是下雨天，正好又是下午，雨下的又厲害。不一會我就睡著了，醒來的時候正好哥哥在賣餅，買了四五個，我和姐姐還有侄女一起吃一個餅，吃的可香了。我忍不住還想吃一個，可惜已經沒了，現在我也睡不著了，就在看旁邊的景色，哇，我看見了又大又甜的梨子，真想去咬一口啊。時間過得好慢呀，大概過了一小時的時間，我們才到了后岸荷花池。我下車看到雨后的荷花變得更美了。我們忍不住贊嘆道：”這雨中的荷花真美啊“。像美麗的公主一樣可愛，優雅。我的哥哥們摘了四朵荷花，還有很多蓮藕，我們在亭子里拍了照片，看起來都好美啊。我們在走回去的時候看見了一座大佛，其實是石頭的自然景觀啦。

我們在回家的路上，一直都在吃蓮蓬，有時候我們偷偷地把荷花和蓮蓬座椅的下面，幸好是面包車，不然別人就看見了呀。

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2022作文: 三年級荷花文章(篇二)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《2022作文: 三年級荷花文章(篇二)》，僅供參考，大家一起來看看吧。

去年暑假一天，烈日當頭，知了在樹上叫著：“真熱啊，真熱?。　蔽規е淇斓男那槿ノ骱珗@玩。踏入公園，一陣陣香味撲鼻而來。我循著香味來到荷花池邊，定睛一看，原來這香味是從荷花池散發出的。

你看，池中長滿了碧綠的荷葉，像一個個圓盤擠在一起。在綠葉叢中，一些白色的荷花冒出來，亭亭玉立。荷花外面的花瓣是白色的，里面的花蕊則是黃色的，在酷日中，它仰起來清秀的臉。這些荷花有的已經綻放了笑臉，有的還十分羞澀，含苞欲放，還有的還藏在荷葉媽媽的懷中，安靜地睡著。在荷葉上一滴滴晶瑩的水珠，像給它們掛上閃閃發光的珍珠項鏈，顯得十分漂亮。綠葉紅花相映襯著，在陽光照射下，真是“映日荷花別樣紅”??！一陣風吹來，荷花和荷葉翩翩起舞起來，一幅多么美麗的圖畫啊，我陶醉了。

荷花出淤泥而不染，把自己的一切無私的奉獻給人們，它默默無聞，毫無怨言。他那高尚的品質令我感動，我要以她為榜樣，做一個無私奉獻的人。

我愛荷花，不僅因為她美麗，更因為她擁有一顆美好的心。

作文閱讀： 三年級荷花文章其二

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文閱讀： 三年級荷花文章其二”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

“接天蓬葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”當你一覽荷塘美景時，這首詩便會深深的印在你的腦海里。

走進七月，人們仿佛才真正到炎熱的夏季，驕陽似火，讓人難熬。而荷花，就在這火爐似的七月中，悄悄開放。我們一家人，來到池塘邊，欣賞著“出淤泥而不染”的荷花。

我們來到池塘邊，這里的荷花，有的多得像天上的群星，有的少得像沙漠里的綠洲。在荷花最茂盛的地方，那里的荷花千姿百態：有的還是個花骨朵，臉“漲”得通紅，仿佛是個害羞的小妹妹，正用雙手捂著自己那紅通通的臉頰；有的才展開兩三片花瓣，顏色白里透紅，花瓣上還掛著露珠，看上去像剛出生的奶娃娃；有的已經展開全部的花瓣，長在綠油油的荷葉上，遠遠望去，像一位美麗的姑娘，穿著一身粉紅色的長裙，在綠草地上跳著優美的舞蹈。

荷葉又大又圓，綠瑩瑩的，像一塊碧綠色的翡翠盤；又像把插在水中的大傘，一片接著一片。在陽光的照射下，清澈的湖水與純潔的荷花交相輝映，構成一幅人不能完成的“水墨畫”。

白云悠悠，小鳥歌唱，我仿佛是池塘中的一條鯉魚，在一把把荷葉傘下，嬉戲玩耍。

【寫作模板】荷花的作文三年級其二

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【寫作模板】荷花的作文三年級其二”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

在那個雪花漫天飛舞的季節冬季。一片片潔白的雪花落在早已干枯了的荷葉上，落在那滿是樹的大水庫上。把荷花池以及荷花池周圍裝扮成了雪白的世界，猶如用雪做的仙境一般美麗。

從小就酷愛唱歌的我，自認為與音樂有緣，從小學一年級開始也參加過不少由學校或是市里舉辦的大大小小的活動，音樂的旋律時常伴隨著我，我便一直沉浸在音樂的海洋。那應該是五年級，學校開始積極地開展社團活動，我一直猶猶豫豫地不知選擇哪個社團，也許是巧合，恰好葫蘆絲社團缺幾個人，我便懷著期待而又陌生的心情參加進去。

大雨滂沱中，一位老爺爺背著大捆的柳條在泥濘的山路上艱難地走著。這大捆的柳條，寄托著老爺爺對收養的孤兒小花的一片真情扎筐子賣錢，供小花讀書。

寫作范本: 三年級荷花作文篇一

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面的內容是小編為大家整理的寫作范本: 三年級荷花作文篇一，希望對您的工作和生活有所幫助。

“嘩啦啦……”剛剛下了場雨。

我和媽媽來到池塘邊享受著炎炎夏日雨后的絲絲涼爽，遠遠就望見了那墨綠色荷葉的海洋，在微風中輕輕擺動，美麗極了！

走近，那綠油油的荷葉它就像是一把小傘兒，靜靜地在池塘中舉著，小魚兒在大大的荷葉下嬉戲，那么地自由自在；晶瑩透亮的雨點兒在荷葉上睡覺，那么地安靜；青蛙來了在荷葉上唱歌，那么地動聽。

順著媽媽手指的方向，朵朵粉紅的花朵兒的`花瓣全都打開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有些花瓣凋謝飄落到水面上，就像是一只小小的船兒。小蟲兒們都都爭先恐后的坐在船上呼吸新鮮空氣，享受著荷花散發出的清新淡雅的芬芳，這時也引來了漂亮的蝴蝶在花朵上飛來飛去。它們你追我趕，就像是在在慶祝節日一般，自由快樂地嬉戲其間。

“出于污泥而不染，濯于青蓮而不妖！”媽媽對著滿池的荷花發出由衷的感嘆！在媽媽的敘述中讓我更加喜歡上了這平易近人、處處為家、處處美麗的荷花，她把蓮蓬無私的奉獻給了人們，她的這種無私奉獻精神值得我們學習！

[作文分享]荷花作文八篇

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文分享]荷花作文八篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

荷花作文(篇一)

　荷花是我最喜歡的花，它曾經在古代大書法家王羲之的筆下：有出淤泥而不染的精神。

今天我在市人民中學看到了真實的荷花，不由得讓我想起了一首詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

它們爭先恐后的探出它那圓圓的小腦袋形態各異、多姿多彩，有的呈圓錐形頭尖呈深紅色越往下顏色越來越深好像在池中揮動的大毛筆;有的花半開，中間露出了嫩黃色的小花蕊，特別可愛，還有的全開，中間好似黃色的小仙子正在睡覺呢?

快看!快看!這還有睡美人呢!它是多么慈祥。我悄悄告訴你一個秘密：圓圓的嫩綠的荷葉可是不沾水的因為荷葉上有許多細細的小毛毛你們知道了嗎?當然也可以親手去荷花塘實踐一下。

看，大自然就是這么神奇!

荷花作文(篇二)

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！庇值搅艘荒曩p荷季，盛夏已至，莫愁湖公園荷花已經悄然綻放了。

一開始，我以為大熱天沒有人來莫愁湖賞荷花，可眼前的景象徹徹底底地征服了我：我想錯了，來莫愁湖的人只有增加，沒有減少。向前走著，紅杏荷花為單瓣蓮，花型嬌小玲瓏，花瓣呈從粉白到玫紅的漸變色，是人工培育而成的品種；白鶴為千瓣蓮，花瓣為白色，較為纖細，好似菊花，花蕊則是比較特別的橘紅色。荷花最大的特色是品種繁多、顏色多樣，光是紅色系的荷花就有20多種，如玫紅、大紅、粉紅、國紅等。它們的名字就更雅致了，根據顏色和形態的不同，有極光、清韻、紫霞映雪、杏紅、朱筆等雅稱。走上石橋，一陣微風拂過人們的臉龐，只見湖水碧波蕩漾，一圈圈漣漪散了開來，就像永遠開不敗的花朵。戲水的魚群在水面上閃爍著點點銀光，宛若夏天晴空中點綴的繁星。還有一部分游魚在荷花和荷葉之間來回穿梭著，好像在玩捉迷藏。莫愁女雕像旁擠滿了紅鯉魚，宛如一塊塊亮麗紅絲綢在水面上下舞動。樹林里嘰嘰喳喳的鳥叫聲，就像百鳥合奏。這不由得讓我想起了《灰椋鳥》里的這句“樹林內外，百鳥爭鳴，呼朋引伴，嘰嘰啾啾，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘。”

風泛起湖水，風穿過衣襟，吹上岸。陽光微照在綠草與樹上。樹葉在頭頂上波動，風又拂來……

荷花作文(篇三)

初夏時節，荷花帶著美好的夢想，探出尖尖的小腦袋，來到了這個新鮮又陌生的世界。微風掠過湖面，驚起一片漣漪。放眼望去，荷花在粼粼波光的水面中輕輕搖晃，像一群天真無邪的少女，在湖中表演花式游泳。

荷花那粉粉嫩嫩的花骨朵兒，讓人看了也是別有一番風味。荷花的花骨朵兒，就像娃娃傷心時哭出的淚水。也像一個裹著粉紅色棉布的，臉上泛著紅暈的大胖嬰兒……

我最喜歡只開了三四片花瓣的荷花。因為那時候，荷花就像一個紅著臉的單純少女。只開了三四片花瓣的荷花，雖然沒有盛開的荷花那么艷美，那么高尚。卻可以擁有與眾不同的美麗姿態。

六月，是荷花展現英姿的好時機。鋪滿荷湖、荷田，荷塘滿池荷花的美麗景象，讓我想起了楊萬里寫的詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

看!在眾多荷葉中，亭亭玉立的荷花，如同一個個披著柔紗的、在湖面上沐浴著陽光和雨水的粉紅仙子，她們含笑佇立，嬌羞欲語，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，讓人陶醉在這爭紅斗艷的荷花中……

荷花，美麗的荷花，你擁有淡淡的芳香，一種自強的傲骨，一種潔身淡雅的品質。我愛你荷花，一種與從不同的花。

荷花作文(篇四)

朱自清的《荷塘月色》：這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。

沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。

路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。

忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛；從詩歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多，還有看采蓮的人。那是一個熱鬧的季節，也是一個風流的季節。梁元帝《采蓮賦》里說得好：

于是妖童媛女，蕩舟心許；鷁首徐回，兼傳羽杯；欋將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。

可見當時嬉游的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現在早已無福消受了。

于是又記起《西洲曲》里的句子：

采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過人頭”了；只不見一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了。——這樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前；輕輕地推門進去，什么聲息也沒有，妻已睡熟好久了。

1927年7月，北京清華園?！毒G》：我第二次到仙巖的時候，我驚詫于梅雨潭的綠了。

梅雨潭是一個瀑布潭。仙瀑有三個瀑布，梅雨瀑最低。走到山邊，便聽見花花花

花的聲音；抬起頭，鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的，一帶白而發亮的水便呈現于眼前了。

我們先到梅雨亭。梅雨亭正對著那條瀑布；坐在亭邊，不必仰頭，便可見它的全體了。

亭下深深的便是梅雨潭。這個亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空兒的；仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半個環兒擁著；人如在井底了。這是一個秋季的薄陰的天氣。微微的云在我們頂上流著；巖面與草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意。而瀑布也似乎分外的響了。那瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾綹；不復是一幅整齊而平滑的布。巖上有許多棱角；瀑流經過時，作急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。據說，這就是梅雨潭之所以得名了。但我覺得像楊花，格外確切些。輕風起來時，點點隨風飄散，那更是楊花了。--這時偶然有幾點送入我們溫暖的懷里，便倏的鉆了進去，再也尋它不著。

梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了。揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過了一個石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在襟袖之間；但我的心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀，仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她；但這是怎樣一個妄想呀。--站在水邊，望到那面，居然覺著有些遠呢！這平鋪著，厚積著的綠，著實可愛。她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動的初戀的處

女的心；她滑滑的明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過的最嫩的皮膚；她又不雜些兒法滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色--但你卻看不透她！我曾見過北京什剎海指地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺旁高峻而深密的“綠壁”，重疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了?？蓯鄣?，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的、故能蘊蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤呀。--那醉人的綠呀！我若能裁你以為帶，我將贈給那輕盈的舞女；她必能臨風飄舉了。我若能挹你以為眼，我將贈給那善歌的盲妹；她必明眸善睞了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍著你，撫摩著你，如同一個十二三歲的小姑娘。我又掬你入口，便是吻著她了。我送你一個名字，我從此叫你“女兒綠”，好么？

我第二次到仙巖的時候，我不禁驚詫于梅雨潭的綠了，我愛你花中的君子。

荷花作文(篇五)

也許你會問：“不就是那荷花嘛！有什么了不起呀！”但你錯了，看來你還不理解荷花的高尚，讓我來給你解釋解釋吧！

荷花有著十幾片粉粉的，粉里透紅的花瓣，它們像一個個頑皮的孩子一樣，向外舒展著婀娜多姿的身軀。看，它們向我們呈現出的是——對生活的向往，對未來的渴望之情。看呀！花瓣中間里還躲著一個又害羞，又未長大，成熟的小蓮蓬，看！它還穿著漂亮的“小草裙”呢！

你們現在才了解了荷花的第一個優點——美麗，漂亮，閃亮動人！讓人們感到非常輕松，清爽！但你們知道荷花潛藏的一個眾人揭知的那種“出淤泥而不染”的品質嗎？荷花雖然是從那又丑，又臟的淤泥中長出來的，生長時也受夠了其他生物的嘲笑，但它毫不介意，仍然長的亭亭玉立的。不論再怎么可怕的烈日，不論那傾盆大魚再怎么猛烈的下，荷花仍然堅強的立在那里?？窗?！烈日曬不倒她，狂風暴雨打不倒它，它是多么的頑強呀。

其實在我們日常生活中，也有許許多多的人有著“出淤泥而不染”的精神。比如：那些從山區來的學生們，他們不管自己的家庭背景怎么樣，但他們在學習中，在生活中仍然堅強，自信，快樂！......

如果你想要做一個有著荷花那“出淤泥而不染”精神的人，就要有著自信心，堅強毅力的信念。不管自己的家庭的背景怎么樣。依然要快樂，自信，堅強的面對每一天，每一個人，每一件事。這樣一來，一種荷花精神就不然而然的產生了！

荷花是這樣，是無私奉獻的；是堅強毅力的；是心胸寬闊的。我愿做一個有荷花品質的人！

荷花作文(篇六)

在我們的生活幾乎很難看到荷花，而我卻又非常地喜歡荷花。有一天，我驚奇的發現了荷花，雖然它不是真正的荷花，可是許多地方都很相似。于是我認真的觀察它的生長過程。

荷花為睡蓮科的植物，它的地下莖橫行于湖塘內的淤泥中，稱為蓮鞭。蓮鞭的頂端有許多節，在夏秋的時候鉆入湖底泥土的深處，逐漸臌大而成為藕。在蓮鞭的節上，發生須根，扎根湖底，萌生葉片和花。莖挺立于水面之上，風姿綽約。宋代理學家周郭頤在他的《愛蓮說》中說：“出淤泥而不染，濯清漣而不嬌”。因此，荷花自古以來被我國人民作為潔身自愛、品格高尚的象征。

荷花的花瓣統稱為花被。有的品種只有一層花被，稱為單瓣種，能結蓮蓬及果實，藕也比較肥大；有的品種有幾層花被，稱為重瓣種，不能結果實，藕也細小，不可食用。藕折斷時，常有絲相連，俗話說：“藕斷絲連”。事實上，這是由于藕中的帶狀螺旋式導管及管胞的次生壁抽長而成的。

荷花的外部形態保留著古植物的某些原始性狀，因此被植物學家稱為“活化石”。

我喜歡荷花，喜歡它外表的美，給人們帶來一種舒適的感覺。正如宋代詩人楊萬里贊美荷花的詩句“畢竟西湖六月中，風光不與四時同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

傳說農歷六月二十四日是荷花的生日，所以古人又稱荷花為“六月花神”。我喜歡荷花，喜歡荷花無處不在的美。

荷花作文(篇七)

荷花，你始終的贊，不但是你的美麗，是你高雅的品格。――作文題記

夏日，天氣異常躁熱。非常值得出來散散步，而求解暑。

遠遠地的，一陣芳香迎面而來。好像很濃厚的香，又好像口味淡而悵然若失的香?？拷?，又近了，卻不知道香自哪里，好像無所不在，圍繞于四周。但見月似虛無縹緲，又愈發潔白。溫婉的月色傾泄出來，才見一畝塘在正前方。更近了，原先，是一畝荷塘。

蹲在塘前，趁著一絲月色，竟發覺塘里魚多――這部不怪異的，但是到荷塘里，不知道怎的，就覺怪異。仿佛本不應該那樣。一眼放眼望去，簡直接天蓮葉無窮碧又哼一首《荷塘月光》剪一段歲月慢慢流動，流到了月光中略微泛起，彈一首小荷淺淺的香，美麗的弦音就落在我身邊在此情景，竟與那首歌一樣的詩意。逐漸沉醉于在其中，享有那一抹月色，一畝荷塘，一群魚群。荷花靜靜地開，外露美麗的荷蕾，蔥綠的菏葉托起的荷蕾，漸漸地，釋放的芳香。靜下來品位，仿佛氣溫也清涼了一樣，竟被這荷花，菏葉，晨纖百給吸引住了。

荷塘的底端，是黃黑的淤泥，不曾想起，美麗的荷花，竟就在這里淤泥以上生長發育。

荷，你出淤泥而一塵不染的質量，已被大家廣為人知了。還記得當初在洛陽市，我看了牧丹展。我那時候覺得那就是最好看的花展。直至之后我想去圓明園遺址，看過那震撼于世的荷花展，才知道，荷花更美麗。那諾大的方塘底端，也一定是淤泥。僅有淤泥才可以鑄就出荷花無以倫比的美麗?！稅凵徴f》中那樣說：予獨愛蓮之出淤泥而一塵不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭靜植，可遠觀而不可褻玩焉。

從而，我想起了人。大家能否有荷花高雅的品格呢？這個可以有，但是很多人沒有。她們沾上了淤泥，不能自拔。想一想荷花，出淤泥而一塵不染讓它更美麗。

荷花，我贊你的美麗，贊你的品格。

使我們在荷塘里，撰寫一首荷花贊。

荷花作文(篇八)

予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可狎玩焉。

《愛蓮說》

有一種美穿越時光。因為我如古代人般，見而忘他。

什么時候、何處也不關鍵。

只還記得第一眼望到，就是讓忘了吸氣。

你靜靜地坐著清波中間，僅僅靜靜地，卻要我的目光如鬼迷心竅一樣的定住，沒法挪動。

那就是如何的一幅畫??！

雪白豐碩溫和如白玉石一樣的花朵，重重疊疊，舒舒倦倦，一塵不染一絲塵色，那般夢幻2，又那樣清楚。我驚訝，人世間竟有這般整潔的漂亮！微風拂過，點開一波漪漣，芳香便隨風搖曳，靜寂中只聞得你淡淡的吐納，芬芳的氣場，全球沉靜了，暗然了。可是我，只想要在這里純潔下，深深地的爬行下來。

不經意間心里掩埋下摯愛的種籽，此后，不能自拔。

昂然鱗波，婷婷玉立，就似夢中江南地區、小城雨巷這位漂亮而帶上丁香花般憂愁的女人，那份淡泊、那副傲氣、那絲芬芳繚繞腦海中，難以釋懷，散之還來。除開她的清雅，或是她的清雅。除開她的芬芳，或是她的芬芳。

對比與荷的那獨向河面自得高尚的資源稟賦，玫瑰花、百合花、幽芳等一眾麗人，他們雖嫵媚動人婀娜多姿，且濃且淡，我卻覺得他們終歸是落于灰塵，免不了俗艷。而純真的荷，卻如同乾坤小精靈，造物者不經意墜落在世間的一枚珠串。

終究，荷啊！她干凈整潔，每一筆直挺挺，不蜿蜒曲折依附于，不佯裝嬌美。百卉繁茂、群芳爭艷處沒有她雪白的影子，她只歸屬于那池心、清亮的池心，獨自一人綻開，獨自一人芬芳，好一個遠觀而不可狎玩焉！

也許，荷?。∷仓@世間美與丑良惡，不肯淪落，明哲保身，帶上一顆純潔的心只盛裝于一方碧海。

為人處事當如荷，無須艷妝為博別人歡喜，無須蜿蜒盤旋茍謀發展。

我贊揚造物者，讓純真友誼的特使還存有俗人世間。

愛荷。愛她的純真，愛她的無暇。愛她的不蔓不枝，愛她的亭亭凈植。愛她的出淤泥而不染，愛她的濯清漣而不妖。

愛荷。更戀她從內心深處外溢的芳美。我愿化作一株蓮花，心明如鏡，個人行為擺正，活得消遙，樂得自得。

[推薦作文] 三年級荷花作文1篇

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“[推薦作文] 三年級荷花作文1篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我討厭牡丹花、菊花、百合花、月季花等各種各樣的花，但是，我最最喜歡的還是荷花。

前年夏天，我到微山湖的萬畝荷塘觀看荷花。我們乘船在蘆葦蕩中間的一條水路上來回，當船行經到蘆葦蕩的盡頭時，我的眼前猛然一暗，遼闊美麗的萬畝荷塘呈現出在我的眼前。一望無際的湖面上開著許多美麗的荷花，她們在綠綠的荷葉點綴下亭亭玉立，昂頭挺胸地波浪怒放。船兒載有我們到了荷花前，一陣陣清香迎面捉來，沁人心脾。我迫不及待地想到這一朵，摸摸那一朵，眼睛和手都過于用了。白色的荷花美德無暇；粉色的荷花嬌嫩俊美；玫紅色的荷花嫵媚動人；紅的的荷花艷麗無比。她們千姿百態、婀娜多姿，在陽光的照亮下，有的含苞待放，有的含羞剛剛盛開，有的清風怒放。她們仿佛是用自己美麗的姿態和最平易近人的微笑，青睞我們這些前來觀看的八方游客。我不僅討厭荷花的美麗，更敬佩荷花的品格、精神。荷花美麗但不嬌艷，無論環境多么惡略，隨便一個小河塘，哪怕是一塘污水，她一樣能班車美麗的花朵。荷花不僅美麗，也很美德。她潔身自好，出污泥而不染，具有逆境下不低頭、堅貞不屈的精神。

我愛荷花的美麗，更愛人荷花的美德。荷花是美德美麗的象征物，是我心目中的美麗，從古至今，她都被人們被譽為是“花上中的美中之美”！