觀察日記四年級。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編收集并整理了“最新作文: 美麗的家鄉四年級文章之四”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我的家鄉在美麗的黃河之濱——鹽城，它有很多的名勝古跡和風景點。

我先向大家介紹一下九龍口。它位于建湖縣境內，是江蘇省著名的風景名勝區。九龍口“神奇”在哪兒呢？它神奇在古瀉湖的成因和發展。誰會想到“滄海桑田，?？菔癄€”，地質地貌的千變萬化，這是科學事實。那精彩動人的科學傳說故事，不是神話，更不是莫須有的空穴來風。黃河曾是大平原，距今10－7萬年間，形成黃海湖；距今7－4萬年間，由于氣候變暖，海水反退，形成黃河平原；距今4－3萬年間，又成汪洋大海；距今1.2萬年間，現代黃河的輪廓基本形成。海水返退、淡化，在海灣處九龍口便形成封閉型里下河——古瀉湖。

聽了我的介紹，你一定會動心吧？來吧，請到我的家鄉來，我和家鄉張開雙臂歡迎您！

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最新作文: 四年級足球文章之五

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為您收集整理“最新作文: 四年級足球文章之五”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

這次，學校足球隊要評選出一位“足球小明星”，大家都把競爭放在了“進球先鋒”杰克和“守門神”湯姆身上，他們倆可都是足球隊的“頂梁柱”，缺一不可！這次該選誰呢？大家決定讓他們較量較量，只要杰克能踢進湯姆的門，杰克就是“足球小明星”，若踢不進，那便是湯姆！這場比賽，就放

學后在校園后的草地上進行吧！

很快，這場比賽在校園內外傳得沸沸揚揚，觀眾都圍在了草地邊的木椅子邊，焦急地等待這場比賽！

湯姆和杰克終于熬到了放學，飛奔到校園后的草地上，把各自的書包擺在草地兩邊，成一個球門，湯姆搓搓手，扭扭脖子，站在了兩個書包之間。杰克抱著個足球，也摩拳擦掌站好了！

小約翰和他的媽媽都坐在了木椅上，小約翰是一個小球迷，一動不動地盯著足球，心都提到了嗓子眼。他的媽媽雖然沒有露出任何明顯的表情，卻緊張萬分！一位紳士穿西裝，打著領結，也顧不上風度，忍不住身體向前傾，雙手搭在大腿上，看著杰克的一舉一動。足球隊的成員也都趕來了，一個個緊張地挽著手，有的張大了嘴，想要喊什么，卻有喊不出來，還有個頭上戴紅蝴蝶結的少年，雙手叉腰，像要充當“正義之師”！

威廉特崇拜湯姆，悄悄地溜到他身后，學起了他的樣子，把雙手背在身后，雙腳張開，眉毛緊鎖，肚皮向上挺起，那樣子滑稽可愛！一條雪白的小狗懶洋洋地趴在地上，享受著五彩的花瓣輕輕飄在身上的那種舒服，和一陣陣晚風拂過的那種愜意！

而湯姆早已蹲好馬步，彎著腰，戴上球隊發的黑手套，按著雙腿，擋住前幾天因為踢球受傷的那個傷口。眉頭擰成一團，死死地盯著足球，哪怕足球微微一動，他的眼珠也會隨著足球轉一圈。他的鼻子謹慎地翕動著。一陣風撩起幾根金發，在夕陽下閃閃發光，格外刺眼！白色的領，也輕輕擺動幾下，又顯得有幾分自信！可畢竟杰克不是好對付的，因此，湯姆心中又像揣了只小鹿砰砰直跳！他重新移了移位置，盡量使自己鎮定下來，咽了口唾沫，手指微微動了動，眼睛依然沒離開足球。

杰克腳抬了起來，緊握雙拳，自信地一笑，找了個射門角度最佳的位置，等待時機，心中暗暗想著：我一定不能輸給湯姆，我要證明我才是“足球小明星”！

夕陽似乎也想來湊熱鬧，鉆出了云層，投下幾縷陽光。盡管有些刺眼，湯姆卻努力盯著足球。杰克一陣竊喜，認為時機已經成熟，身子“呼”地一側，右腳用力對著球一踢！大家一陣驚呼，小約翰跳了起來：“加油！接??！”觀眾隨著足球快速移動著視線，那只小狗躍了起來，“汪汪”吠起來！湯姆心一提，向右一跨步，奮力向前一撲，糟糕，沒撲到球！在球快飛進門的一剎那，湯姆急中生智，雙腳一個倒掛金鉤，一越而起，同時將球踢出門外！

大家跳了起來，邊鼓掌邊夸：“好球！”一片掌聲中，杰克搖了搖頭，無奈地嘆著氣：“湯姆，我可真服了你了！”湯姆幫杰克提起書包，遞給他：“你也不賴！”倆人的手緊緊地握在一起，熱淚盈眶地杰克拉

著湯姆邁著輕快的步子，哼著小曲，一蹦一跳地消失在路的盡頭，夕陽之下，只留下一串歡樂的笑語和友誼的歌聲！

最新作文: 我的自畫像四年級文章之四

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《最新作文: 我的自畫像四年級文章之四》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我的臉圓圓的，有著烏黑的頭發和像月牙一樣的眉毛，眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，有著扁扁的鼻子，鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。

我是一個軍迷呢，不管誰問關于什么軍事的問題，我都能答上來，而且每次我放學就飛快的把作業給做完，然后趕緊把電視打開播放軍事頻道，有時我看到入迷，媽媽叫我，我都聽不見聲音，直到睡覺我才戀戀不舍的關掉電視。

我不僅是一個軍迷，還是一個小書迷人送外號“小書蟲”，每當下課我就沉浸在我心愛的書本里，津津有味的看起來，沉浸在書的海洋里了。

我的性格大大咧咧，一些雞毛蒜皮的小事我從不斤斤計較，而且我也很開朗，我特別喜歡玩樂高，每當一有空我就打開收納盒玩起樂高。

我有個缺點就是馬虎，這個朋友總是在我身邊，每當我考試時總會做錯一兩道計算題，有一次，是我把36看成了63，害得我算了半天也沒算出來，到最后時間到了這道題我只好空著，我決定把這個朋友趕走。

這就是我焦俊欽，我喜歡看書還是個軍迷。

最新作文: 端午節四年級作文之四

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是由小編為大家整理的“最新作文: 端午節四年級作文之四”，希望能為您提供更多的參考。

“五月五，是端陽，屈原投水汨羅江。包粽子，賽龍舟……”快樂的端午節到了，我很興奮，因為明天我要學包粽子！還有明天是我第一次去現場看賽龍舟！我簡直太興奮了，以至于晚上睡不著覺呢！

第二天早上，媽媽早早的買來了魚肉，紅棗，鮮肉等餡料，最主要的是糯米和粽葉，過了一會兒就開始了。媽媽先用開水把粽葉燙熟，放在一個框子里，再把糯米和餡料混在一起，準備著。

開始包了，媽媽先拿起一片粽葉，圍成一個類似圓錐的東西，用勺子把餡料塞到里面，使其鼓囊囊的。接著，媽媽把粽葉合起來封口，拿起一根繩子，用一眨眼的功夫，把一個粽子扎好了。

五分鐘后，我先聽到了揭鍋蓋的聲音，然后是問到了陣陣清香，原來，媽媽把粽子煮好了。

因為粽子是用粽葉包，看不到里面，所以總是“驚喜連連”。我剝開一個粽子，里面有白白的糯米，吃著吃著，還能發現一顆紅紅的棗，我吃的是紅棗粽子。媽媽剝開粽葉，露出的是黃黃的糯米，吃著吃著，還有一顆圓圓的咸蛋黃，哦，媽媽吃的咸蛋黃粽子。我的粽子糯糯的，甜甜的；媽媽的粽子糯糯的，咸咸的，口感差別好大啊！不過都挺好吃的。

要去看賽龍舟了，我很興奮。我一家人到了湖邊時，那兒已經人山人海，當我找到位子并坐下來時，四條舟已經就位了。我仔細一看，舟的頭是龍頭，尾是龍尾，身子是用閃光油漆畫上的龍舟，有很多鱗片；最前頭的是打鼓的，中間一般會有六到八個人劃船，最后頭的人是掌舵的，不讓船跑偏賽道。

只聽“絲嗚”一聲哨聲，四條船沖出起點線，濺起一片水花。漸漸的，一號和二號船占領了第一和第二名的位置?？墒牵搅酥虚g時，三號慢慢反超了二號，把第二名的位置搶了過來。要決出勝負了，三條船都開始沖刺了，就一號沒有開始。等其它船都精疲力盡，而離終點只有一點距離時，一號突然開始沖刺，都得了第一名。

今年端午節，我第一次包了粽子，還看了賽龍舟，過得很有意義。我盼著明年端午節，也希望明年的端午節更有意義！

最新作文: 有趣的3D打印-四年級作文之四

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《最新作文: 有趣的3D打印-四年級作文之四》，希望能對您有所幫助，請收藏。

這個暑假，我上了兩個非常有趣的興趣班，是3D打印和智能機器人，其中3D打印最有趣，讓我給你好好講一講吧！

第一天，我早早地來到了少年宮教室，看到每個小朋友都有一臺電腦和打印機，真是太酷了！大家都安靜地坐在位置上等待上課，都很想趕緊知道老師今天能帶領我們打印什么呢？終于上課了，原來今天老師教我們打印蘋果，真是太棒了！老師一講完要領制圖，我們就迫不及待地開始做了起來。根據老師所教的，我先選擇了曲線指令畫了一個兩頭有點凹進去的半圓，接下來我想畫一條直線，這時難題來了，我單擊了直線指令，但畫線的時候，發現我畫出的是曲線，畫了好多次，怎么都不直，好郁悶哦！但我不死心，又一次一次地試，終于成功了。原來選擇指令必須要正確地連續雙擊，真是功夫不負有心人！畫好后的圖形像一個蘋果片，接下來我選擇了旋轉成型指令，并輸入了三百六十度，蘋果片果然立馬就變成了一個大蘋果，太神奇了！蘋果打印出來后，我發現大蘋果竟然沒有柄，這樣的蘋果可真是罕見??！現在我已經學會了打印蘋果、花瓶、小船和胡子等多種造型，3D打印真有趣兒，下次課肯定會有更好玩兒的項目等著我哦！

我的爸爸是研究3D打印材料的，他說3D打印現在逐步應用到醫療、生物、軍工等多個研究領域，未來將更多融入我們的生活哦！

小朋友，如果你也喜歡3D打印，一起來玩吧！

最新作文: 春游四年級的文章最新范文

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“最新作文: 春游四年級的文章最新范文”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天我們去春游，參觀了柑橘博物館和名人館。

在柑橘博物館，我看到了許多盛開桔花，乳白色小花，躲在綠色樹葉從中，像害羞小姑娘，聞起來香香！博物館里有非常多非常多桔樹，一眼望不到邊。我們在桔神雕像前面拍了集體照。

接下來我們就到旁邊草地上自由活動。我就打開帶來地墊，邀請尚進、杜明錡和俞晨彬一起坐下來，開始吃各種美味零食，吃得津津有味！我們互相分享各自帶來美食，吃更開心了！

后來，我們去參觀名人館。名人館里有非常多出名人物雕像，他們有是大官、有是上過戰場打過戰士兵和將軍、還有是……因為他們做了非常多好事和對人類有幫助事，所以他們這么出名。我長大了也想做一名有用人！

最后，我們就乘車回到了學校，結束了愉快春游！

最新作文: 鄉村景色四年級文章

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“最新作文: 鄉村景色四年級文章”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

記得有一年夏天，我和父母到鄉村游玩。鄉村的空氣很清新，鄉村的天空很湛藍，鄉村的景色很別致，讓我流連忘返。

我最喜歡鄉村的池塘。池塘里有許多荷葉和荷花。荷葉像一把把綠色的大雨傘。下雨時，魚兒就躲在傘下避雨。一陣風吹來，水面泛起了一圈圈波紋，荷花也搖晃著腦袋。遠處，幾片綠色的荷葉圍著一朵潔白的荷花，好像幾個侍衛在守衛著一位亭亭玉立的公主。池塘上還有許多可愛的小鴨子，有的小鴨子在拍打著翅膀，有的把頭伸進水里找小魚，有的在互相追逐……它們不時發出“嘎嘎嘎”的聲音。池水綠得像一塊碧玉，靜得又像一面鏡子。黑瓦白墻、藍天綠樹倒映在水面上，真是一幅美麗的圖畫??！幾個小孩在池塘旁捉小魚，不時傳來一陣陣笑聲。

在池塘的附近，有一個果園。園里有蘋果樹、梨樹、橙子樹……雖然它們現在還是花苞，但閉上眼睛我仿佛已經看到它們豐收的情景：蘋果紅彤彤的，像一個個燈籠、梨子黃澄澄的，像一個個葫蘆……

我愛這美麗的池塘！愛這等待豐收的果園！我更愛這有著迷人景色的鄉村！

最新作文: 四年級故事文章

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《最新作文: 四年級故事文章》，相信能對大家有所幫助。

在一個王國里，生活著許多車先生、車小姐，他們生活得很愉快。

有一天，交通燈突然出現了問題，這導致了一場嚴重的交通堵塞。就在這時，一個傲氣凌人的家伙沖旁邊的老大媽不耐煩地說道：“呔，老太，別擋爺的道行不行，沒看見爺著急嗎？”

“小伙子，有句‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼’的話不知你聽過沒有？”老阿媽反問道。正當他們吵得熱火朝天的時候，來了一位和事老，他平靜地說：“你倆也消停一會兒吧！現在交通堵塞了，恐怕一時半會也疏通不了?！鳖D時吵架的兩位也休戰了，等待交通燈修好，堵塞問題解決。

等了好久，交通終于又恢復了正常。大家也都各忙各去了，例如：逛街、上班、吃飯睡覺······

當然除了這事，汽車王國里還有更激動人心的事情呢！就說一年一度舉行的賽車吧！

在那天，會有不少小伙子和漂亮的小美眉來到現場（小伙子比賽，小美眉們為他們吶喊助威）。很快，比賽時間到了。裁判員“一聲令下”，現場就像炸開了鍋，非常地激烈。比賽進行到一半，裁判員大聲喊道：“大家再加把勁，進入第一名、第二名、第三名的，可以免一年的“吃飯”費用呢!”小伙子們聽到了這一席話，都爭先恐后向終點沖去。

比賽結束了，令大家都想不到的結果產生了。一、二、三名都是東風悅達企業的小伙子，小美眉們齊聲驚呼！

最新作文: 四年級語文作文

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“最新作文: 四年級語文作文”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

人人都需要掌聲，在我的成長過程中，我擁有過許多次掌聲，有爸媽的，有親人的，還有老師、同學的……以下這次掌聲最令我刻骨銘心。

別看我平時話很多，可到了課堂上就像一只縮頭烏龜，從來不舉手，因為一年級有一次我答錯了，很多同學都注視著我，好像我犯了什么大錯似的。

這學期，新班主任王老師也經常對我媽媽說：“覺文什么都好，就是上課不舉手發言?！眿寢屢渤３ξ艺f：“覺文，你怎么老是不肯舉手呢？爸媽都相信你是行的。”我也經常想：梁覺文，你為什么總是不舉手呢？你可以的，你下次一定要舉手……，可是，課堂上，我的手就仿佛有千斤一樣，不管我心里怎么使勁，我的手卻紋絲不動……

這一節又是語文課，王老師問了個簡單的問題，我心里其實早就知道了問題的答案，可是我的手又和平常一樣變得千斤重?？粗抑車囊浑p雙小手都高高地舉起，我也想舉手，可是我心里又不由自主地擔心起來：我要是回答錯了，該怎么辦呢？這么簡單的問題我要是答錯的話，肯定會被同學們笑話的，那我的面子該往哪兒擱啊！我正東張西望時，正好和老師的目光相遇，老師用微笑的眼神看著我，好像在對我說：“梁覺文，我相信你。”我頓時有了勇氣，把手微舉到45度，老師馬上像發現新大陸一樣的叫我回答，我的回答聲音很輕，像蚊子叫，老師對我說：“梁覺文，你回答對了，要是你的聲間再響亮點兒就更好了?！蔽仪逦猪懥恋赜只卮鹆艘淮?，教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲。啊，這掌聲給予了我自信和溫暖，使我覺得我不比別人差。從此之后，我不再怕出錯誤，不怕譏笑，認準的事情勇往直前。課堂中我的小手經常舉起，和以前判若兩人。

我腦海里響起“掌聲響起來，我心更明白，我的愛將與你同行……”的確，這掌聲中包含著老師和同學對我濃濃的愛，掌聲伴我成長！我也要把鼓勵的掌聲送給我的同學、我的老師、我的家人……