三年級作文。

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作收藏】 夸獎三年級文章例文》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我特別喜歡《真心英雄》這首歌中的“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”，嘿，今天真高興，因為我收獲了媽媽的夸獎。

放學后，我回到了家里，看到媽媽正在廚房忙著，原來媽媽正在包餃子，看著媽媽包得很開心的樣子，我忍不住走上前去說：‘媽媽，我想跟你一起包餃子?！?/p>

媽媽笑著說:“你會包嗎?你是包不起來的?！蔽倚α诵φf：“哪有一個孩子剛生下來就什么都會的呢!我不會，我也可以學呀!”媽媽說：“哪好，我給你做示范?！彼劝扬溩悠し旁谑稚?，挑了些肉餡，放到餃子皮中間，然后緊緊的捏住，一個可愛的餃子頓時出現在了我的眼前，接下來我照著媽媽的樣子開始包了，但是我連續包了幾個都沒有像媽媽那個一樣可愛，我像泄了氣的皮球一樣，“撲通”一聲坐在了沙發上，媽媽問我：“萌萌，你怎么了?”我回答到我包的餃子不好看。媽媽又說：“萌萌，沒事，你只要再努力一下，就能包得很好，我再給你示范一遍。”

這遍，我看得很認真，后來我抓住了訣竅，不僅速度快了許多，還包得好看了，媽媽豎起了大拇指說：“你真棒!”www.oldercn.com

聽了媽媽的夸獎，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜!

劉也萌:每一分付出都有收獲。每一個正在成長過程中的孩子，都會對新鮮事物有躍躍欲試的嘗試，小作者在媽媽的教導下，學會了包餃子，收獲了自信，同時收獲了媽媽對自己的肯定，字里行間流露著收獲過程的快樂。

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【寫作收藏】 永不言棄六年級文章例文(篇一)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【寫作收藏】 永不言棄六年級文章例文(篇一)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

真正英雄，賽場之上見分曉!

”加油!加油!……”周圍的吶喊聲此起彼伏，震耳欲聾?，F在正在舉行的是女子800米預決賽。運動健兒都全力以赴的跑著，死死咬緊對方，運動員之間距離也不是很大?？煲獩_刺時，朱健樂不知被誰絆倒了。在這個時候被絆倒，也就意味著勝利將離你而去。

眼看著對手一個個超越你，向終點奔去，可憐的人兒，你選擇面對還是逃避?繼續還是放棄?堅強還是懦弱?這是個很難的問題。

周圍的加油聲戛然而止，”刷刷刷”，所有的目光一下子都向跑道上那個身影看去。”她還能跑嗎?這下我們班贏定了。””哈哈哈……”

面對這么多嘲笑，譏諷，落井下石的目光，可憐的人兒，你還有勇氣選擇嗎?

”把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便變成功……”跑道上，那弱小的身軀發出了不服輸的吶喊，發出了倔強的嘶吼，突然，你站起來了!你頑強地站起來了!你選擇了面對!你選擇了繼續，你選擇了堅強!雖然那步子邁得十分勉強，但你是那么從容。那堅毅的目光依舊注視著前方。為了班級的榮譽，為了不辜負同學們的希望，為了不讓自己后悔，那踉蹌的身影不顧一切地向終點奔去。

所有的目光有”刷刷刷”地朝她看去，眼里充滿了驚愕，隨即變成了敬佩。跑道兩旁響起了經久不息的掌聲。此刻，你不是冠軍，你卻成了同學們心中的英雄。

永不言棄，雖敗猶榮!

教你寫作文: 描寫小狗的作文三年級600字例文

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“教你寫作文: 描寫小狗的作文三年級600字例文”歡迎您參考，希望對您有所助益！

外婆家曾經有三只可愛的小狗——老大，老二，老三。他們是已故拉拉生的三只狗崽。

在我的印象中，老大最聰明;老二最能吃，所以胖胖憨憨的;老三是惟一的女孩，所以膽子最小。

在他們剛斷奶后，我和哥哥就迫不及待地“玩弄”起小狗崽來。我們把三只小狗崽都放在了屋子外面的洗衣臺上，想好好地欣賞他們的可愛。不料，老大和老三“聯盟”，一個勁地用身子擠老二，可憐老二無路可退了。洗衣臺有點高度，往外就要掉下去了，老二想往后面退，可哪撞得過老大和老三的“肉墻”啊!終于，老二撞又撞不過，退又退不回，兩只小嫩爪“吱”的一滑，掉下去啦!你認為老二的生命會就此結束嗎?NO，就在這生死關頭，一直在旁近觀事變的哥哥伸手接住了老二。我看著哥哥手里瑟瑟發抖的小家伙，又驚又惱。驚是因為差一點小家伙就沒命了;惱的是因為那兩個小壞蛋竟會欺負同胞兄弟!我生氣地看著那兩個“小鬼”，他們好像也知道自已犯了錯了，縮在一起，小眼珠子不安地看著我。我抓起老大說：“你作為老大，竟帶頭鬧事，差點害了你兄弟性命，該當何罪!”說完，我生氣地把它推到洗衣臺邊緣，“讓你也嘗嘗嚇一跳的滋味!”它嚇壞了，撅著個屁股倒退并“嗚嗚”叫著，小爪子緊緊地抓著洗衣臺面，很害怕自己會掉下去的樣子。哥哥見狀，制止我說：“算了吧，訓一下就行了。”我這才作罷，放開老大。只見老大一溜煙跑到洗衣臺最里面，怎么叫也不挪一步了。

回頭再來看老三，它見老大受到了這樣嚴厲的懲罰，早嚇破了膽。我把它的身體用手頂翻，點點它的肚子，嚴肅地說：“你是女孩子，又最小，你的懲罰就輕點，但下次再胡鬧，就不會輕易放過你了!”說完就放了它，老三連滾帶爬地翻起身，和老大縮到了一起。

它們長大后，外婆把老大送給了親戚，就再也沒看到過它了;老二送給了大媽媽家，后來不幸被車軋死了;老三留在了外婆家，平平安安地守完了它的一生，這期間，還產下了一只狗崽——小白。

【寫作收藏】 三年級禮物文章

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【寫作收藏】 三年級禮物文章”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

“802，取快遞啦！”我心想：一定是爸爸送我的禮物到了。隨即放下電話，飛快地沖下樓去。一拿到郵包，我便迫不及待地把它拆開了。哇！映入眼簾的是一個精美的圓柱狀的盒子。它整體是藍色的，蓋子是透明的，從外面看，里面是一個很酷的兒童手表。

我把表拿在手里仔細的觀察，它整體是黑色圓形的，表盤里面還有三個小圓圈，呈三角形排列，最上面的是星期顯示，7天是用英文縮寫的，左邊的不知道是什么功能，說明書上也沒有明確標示，右邊的是電子表式顯示小時和分鐘。表盤四周有4個小按扭，左上是燈光鍵，在黑暗環境下使用；左下是移位鍵，在任何功能正常操作結束后，按下移位鍵即可返回正常時間顯示狀態；右上是模式鍵，在正常時間顯示下，按住模式鍵可查看月/日；右下是調校鍵，在正常時間顯示下，按住調校鍵可查看鬧鈴時間。這個手表看似簡單，功能其實挺多的，等我慢慢摸索透徹了，再細說給大家聽吧！

有了這塊手表，它每天可以叫我按時起床；出去玩兒的時候帶著它，可以提醒我早點兒回家；看電視的時候帶著它，可以提醒我“時間到了，該休息眼睛了?！?/p>

它真是我的好朋友！也感謝爸爸為我精心挑選的禮物，一直心甘情愿地為我付出，我一定會好好學習，爭取讓爸爸媽媽滿意。

【寫作收藏】 啟示文章三年級文章模板

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編收集并整理了“【寫作收藏】 啟示文章三年級文章模板”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

“光陰似箭，日月如梭?！睂τ谶@句話，我一直都不太明白，然而在一次小事中，我明白了這句話的含義。

這是一個陽光明媚的星期六，我早早地起了床，刷了牙，洗了臉。因為周末的作業較少，所以我星期五便把作業做完了。我高高興興地把我的作業給爸爸檢查，語文，數學，英語的作業給爸爸檢查完了，我便伸過頭問爸爸：“爸爸，我的作業全部都做完了，可以玩會嗎？”“當然可以?！痹谝慌缘奈倚Φ孟穸浠ㄋ频?，“不過，等會我跟你媽媽出去的時候，你要寫篇作文，四點時，我會回來檢查。”我干脆地回答到：“OK！小菜一碟，難不倒我的！”我顯得自信滿滿。

等爸爸媽媽走后，我就是這個家的主人啦！我很愜意地躺在沙發上一邊吃著零食，一邊看著電視，一會看中央臺，一會兒看少兒臺，一會兒看連續劇。我發現是時候要寫作文了，就看了看墻上的鐘表，已經是中午十二點了，我想了想，反正還有幾個小時，這時，正好剛才吃了零食都消化了，只好拿一包方便面來充饑了。吃飽了，喝足了，又感覺有點困，就爬到床上，做起我的美夢了。睡到下午三點，直覺告訴我，現在再不寫作文可就真來不及了，再過一個小時爸爸媽媽就要回來了，這可怎么辦呢？我焦慮萬分，心里像十五個吊桶打水—七上八下。只好拿出一張紙，隨隨便便寫了一篇作文，拿去交差。這時，正好爸爸媽媽回來了，爸爸一回來就立刻叫我把作文拿給他看，我慢吞吞地把作文拿出來，心里更加忐忑不安。只見爸爸微微地搖了搖頭，接著嚴肅地對我說：“李潔，今天的作文你認真寫了嗎？你寫出了你應有的水平了嗎？”我跟爸爸一五一十地交待了今天所發生的事情，爸爸見我這樣，語重心長地對我說：“沒關系，下次改正就好，要記住時間是很寶貴的。孩子，還記得嗎？古人曾經說過“少壯不努力，老大徒傷悲。”現在你如果不努力，長大以后就來不及了，時間是不會留下來等你的?！蔽衣犃税职种v的這些話之后，我悔恨萬分，于是我下定決心，一定要和時間賽跑，成為時間的主人！

這一件事雖然過了很久，但是那天我真正體會到了“光陰似箭，日月如梭?！边@句話的含義，那天爸爸說的每一句話都深深地印在我的心上。《磨刀給我的啟示》

星期天的早晨，天氣晴朗，陽光明媚，碧空萬里無云，我正在逍遙自在地玩耍。這時候，媽媽走過來對我說：“這里有一把生繡的菜刀，請你把它磨利?！蔽倚闹笨诳斓卮饝?。

俗語說：“看事容易做事難。”我覺得這話一點也不假，剛磨了一會兒刀，雙手就累得筋疲力盡，氣得我哭笑不得。我本來想要放棄磨刀，得過且過，頂多被媽媽罵一頓。可是望著生銹的刀口，它好像在沾沾自喜地嘲笑我：“真弱智，做事半途而廢?！?/p>

這時，我的腦海里又清清楚楚地浮現了老師在課堂上講的磨杵成針地故事。說得是李白小時候經常貪玩逃學，一次，李白逃學途中看見河邊有一個老太太在磨鐵杵。好奇心使他身不由己地上前去，李白問老太太：“您為什么沒事找事，磨起鐵杵來了，這不是白費力氣嗎？”老太太語重心長地說：“孩子，我不是沒事找事，我正用這根鐵杵磨一根繡花針?！崩畎茁犃耍挥傻霉笮?，還對老太太說：“這是不可能的，鐵杵那么粗大，繡花針那么細小，要磨到何年何月呢？”老太太一本正經地說：“只要有耐心，堅持不懈，天大的事情也能做到。所謂冰凍三尺，非一日之寒?！崩畎茁犃耍X得很慚愧，因為他以前做什么事都沒有耐心。些后，他每天都奮發圖強，春去秋來，終于成為了唐代著名的詩人。

我想，老太太有堅持不懈的精神，我為什么不可以呢？于是，我靜下心來重新開始磨刀。我把菜刀放在磨刀石上面，竭盡全力地磨著，磨刀石發出沙沙沙，沙沙沙的響聲，好像春蠶在吃著桑葉。我又全力以赴地磨著，沙沙沙，沙沙沙的聲音更響亮了，好像春雨在滋潤大地。過了一會兒，刀口變得鋒利無比，在陽光下顯得金光閃閃。望著鋒利的刀口，它好像在心悅誠服地夸獎我：“小能人，真能吃苦耐勞?！鄙膯⑹?/p>

生命，每個活在世上的人都有，但卻有很多人讀不懂生命。

我閉眼思索，不明白自己為什么來到這世上？父母給予我的，是一條生命。我來到這個世上，有時竟會對前路的茫然而傷心。究竟生命有何意義？人的一生就真的是無所為嗎？那么生命又有何意義？沒意義？應該不是，盡管人的一生忙忙碌碌，但在忙碌中始終有所為。

我突然想起了那年可怕的非典期，一個個病人，面臨的是生命垂危，那時他們怎么想?當他們看著急忙往返的醫生，又是如何想?而那些醫生，他們沒想，他們把生命放在死亡線上，義無反顧地走進了病房，繼續他們的工作。一種責任感常存于心中，這就是生命的意義吧！他們為世界增加了一份健康，無愧于“白衣天使”的稱號。他們，讀懂了生命。而病人也便隨之認識到生命的可貴，在康復之后為社會 添一份溫馨與熱情。

生命就是這樣，在不同的崗位上有不同的意義，這意義就存在于每個人的態度上。

我喜歡聽音樂，感受音樂中的弦外音，所以我喜歡貝多芬的琴聲，一個個音符跳躍著他生命中的每一頁光輝。因為沒有沉淪于雙耳失聰的黑影中，面對這樣殘酷的現實，他承受了，在早已充滿音樂的生命里，又輕快地彈起了歡樂的交響曲。也許有人認為他聽不見什么，但并不是這樣，他應該聽到了他生命的最極的曲子，在他余年中回腸蕩漾。他的事業給了全世界人心靈上的享受，他用他的琴聲向人們勸慰:什么殘忍的現實都不要逃避，面對現實，重塑生命的光彩。

有時竟會感受到音樂也有生命。音樂家把生命融入了音樂，給世界增加了旋律；科學家把生命獻給了科學，給世界增加了更多的知識和方便；教育家把生命獻給了教育，給后代人尋找光明的出路……他們都活得有價值，過得充實。當撒手人間時，便是坦坦蕩蕩。也許這是生命賦予他們的使命！

我似乎明白了。我前邊的路很遙遠很遙遠，但遙遠的是實在的。正值風華正茂，應該珍愛生命，在自己的生命中增添色彩。相對兩代人生活，自己既沒有革命戰士的偉大， 也沒有詩人作家的才智，也沒有雷鋒的完全精神，但自己還有雙手和雙腳，它們都需要去利用，不要廢了。就算只是讓個座，敬個禮，種棵樹，都可以填充生命的空缺。

且留一席地，想想高中生活吧，也許有著許許多多的失意與無奈，但別人想要的你有了，別人只有羨慕，難道這還不夠，這是生命填入的最大空缺。今后的日子，要想生命充實，就要認識生命的意義，就像醫生對病人展現的愛心，就像音樂家賦予世界的溫情。既然有幸活在這紅火的時代，何不轟轟轟烈烈地為理想付出，為社會付出。

生命的啟示

生命，每個人一生下來就自然擁有它而習以為常；但是，并不是每個人都真正認識生

命、理解生命、珍愛生命。

我是在經歷了磨難和風險之后，才逐漸懂得了生命的意義的。

沙子粘在身上，像蟲子在爬。燥熱蒸著汗榨去我體內的水分。極度勞累使我直不起腰，

終于躺倒在戈壁上。

藍天和大地一樣空曠，孤獨的苦澀燒灼著心。如果有另外一雙手，推上一把，也許我和

這車早就沖出這片荒漠中的凹地了!隨手去抓水壺，心在發抖：水沒了!環顧四方，地氣裊

裊，戈壁是死寂的海。

心怦怦地跳，頭發根豎了起來，恐怖襲上心頭。蠻干使我耗去了許多水分，后悔來不及

------ 了……那是我“邊陲萬里行”出發后的第二年（1987年）夏天，我沿內蒙古西部巴丹吉林

沙漠北緣，駕著挎斗摩托車向額濟納旗進發。從早上4點啟程，沒見一個人影，下午4點左

右，車輪陷住了。

戈壁只是一層硬殼，下面是軟軟的沙。拿起鍬我拼命地挖輪子底下的沙，讓車輪重新高

于沙面，再發動車向外沖。沖出幾步，車輪又碾碎那硬殼陷在沙中，于是我再挖。脫光了所

有的衣服，我拼死拼活地挖、挖、挖……途中見過的白骨又幻映在眼前，我會困死在這里嗎?

忽然我想起了梭梭。

“梭梭，梭梭，梭——梭——!”光著身子，我發狂地在戈壁上奔跑，高喊。

記得剛進大漠時，一位蒙古族老人告訴我，能在沙漠中找到梭梭你就不會死。

終于找到了，只有一小叢。蒙古人叫它“扎格”，學名“梭梭”。我知道它是大漠中極

------ 耐旱的木本植物。

“你能給我水嗎?”它默默地立在那里。它的軀干被風沙打磨得光光溜溜，使人想起古

玩店里的根雕。水在哪里?枝干沒有皮，葉子又小又苦，根?莫非根有水?我開始挖，指甲挖

出了血，仍未找到根的盡頭，也沒找到一絲濕潤。我傻了，嗓子眼兒冒火。

黃昏很長，我昏沉沉地睡去。人啊，只有在這時候，心靈才會平靜下來。我不懂得寧

靜，不安分的靈魂又在做夢了。夢中挖到了梭梭的主根，我用力拔，根斷了，水噴了出來。

夢被水驚破，睜開眼，哪有水?只有梭梭的小葉，像“綠眼睛”一樣注視著我。

我想問它：你為什么能活下來?這里已有8年沒下過一場透雨了，你是怎樣活下來的?我

急忙把沙培回它的根部。我還挖什么呢?一株草木能活下來，我為什么想到死?心不再發抖，

我也不再去躁動，午夜時分，我又重新振作起來，將衣服墊在車輪底下，沖出了那片“陷

------ 阱”。

那以后，我不再蠻干，不再動輒就去拼命。困難的時候我常想起它，大漠中孤單弱小的

梭梭。它太窮困了，連件衣服都穿不上，可它卻有驚人的生命力。它可以把葉子變成枝，以

不損失一丁點水分和養分。嚴酷的條件下，它可以脫落枝葉，壓縮生存的消耗而不死。

其實，人類為生存而做出的選擇，為了生命的延續而做出的頑強探索，是比植物更高級

更動人的。

那以后的5年中，我走過中國周邊廣闊的土地，不管在沙漠邊緣還是戈壁之中；不管在

雪山腳下，還是草原盡頭；不管那里的氣候多么惡劣，自然條件多么艱苦，總有人在那里生

息、勞作。他們不嫌棄那土地，也沒有嘆息和抱怨。勞動舔食汗水，豐收帶來歡樂，在改變

自然、索取自然的同時，他們的生命煥發著迷人的光彩。

------ 在去拉薩的路上，我曾遇見5位朝圣的藏胞，他們排成一行，每走完身體的長度，便雙

膝跪下，五體投地，伸長雙臂——用身體丈量大地，全身心地拜向他們心中的神靈，毫不懈

怠。是生存的需要，是信仰的力量，還是人性的頑強?神靈在哪里?神靈在他們心中，生命本

身難道不就是“神靈”?這使我想起了我和妻子潘蓉去北極考察時見到的愛斯基摩人。

1818年，一艘歐洲探險船歷盡艱辛在格陵蘭的西北部圖勒靠岸，當白人探險家們正在

歡呼他們創下距北極點更近的探險紀錄時，一群身著北極熊皮和北極狐皮的黃色面孔從冰山

雪谷中跑了出來。白人們嚇傻了，這些手持長矛的人莫非是鬼?或是神?是人怎能在這樣極端

嚴酷的條件下生存?他們是人，愛斯基摩人。當這些探險者發現他們時，他們已在絕對沒有

糧食、沒有蔬菜、沒有燃料的冰雪世界里生活了兩三千年，與地球上的人世早已斷絕信息。

在非常寒冷的世紀時，他們遺失了槳、箭和小船。在沒有木材的情況下，他們不得不用鯨魚

的骨頭做雪橇，做捕捉巖鳥的網子上的柄；他們靠生吃海洋哺乳動物、魚類和馴鹿的肉活了

下來。

正是被愛斯基摩人神話般的生活和頑強的生命力所吸引，我和潘蓉開始了環北極的人文

考察。于是我們了解到了更多讓人震動的遠古史實。

環北極的愛斯基摩人南北。在兩千到三千年前的世界北方人類大遷徙中，愛斯基摩人的

祖先經歷了生與死的嚴峻考驗，他們的路線是蒙古高原—東北亞—白令?！泵腊⒗辜印?/p>

加拿大西北地區—格陵蘭。從草原、森林走向大北方的人類，必須放棄過去的生活方式，甚

至放棄了火熟食物的習慣。他們必須學會捕捉海中的動物，學會吃海豹、鯨魚的生肉；必須

面對力大無比的北極熊的襲擊，在北冰洋沿岸以石塊、冰雪、獸皮筑巢穴居……最終他們用

生命戰勝了一切。如今，環北極10萬之眾的愛斯基摩人（因紐特人）就是那些人類歷史上

最勇敢最頑強的生命的后裔。

在加拿大北極地區的班克斯島（北緯71*{附近）我曾經久久地注視著一棵蒲公英，它

從開放黃色的小花到結籽只用了7天，第8天它

2022感悟推薦 三年級讀《儒林外史》有感滿分例文范文網頁版

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編特地為大家精心收集和整理了“2022感悟推薦 三年級讀《儒林外史》有感滿分例文范文網頁版”，僅供您在工作和學習中參考。

我剛接觸《儒林外史》，是因為小學的一篇節選課文《臨死前的嚴監生》。

語文老師把嚴監生和葛朗臺相提并舉，并告知我們《儒林外史》“是一部杰出的長篇諷刺小說”，嚴監生就是其中一個具有濃厚諷刺韻味的例子。

當時我只覺得吳敬梓的諷刺寫法的確入木三分，為了油燈里燃著的兩根燈油而不肯斷氣的細節鮮明而生動。

后來又學了《范進中舉》，他中舉后發瘋的丑態更是被作者描寫地細致嫻熟酣暢淋漓，忍不住重讀了一遍《儒林外史》。給我最深印象的不是王冕杜少卿，還是——被數人誤解的嚴監生。

嚴監生怎么會是吝嗇鬼!

他對妻子王氏的兩個兄弟出手闊綽，他哥哥嚴貢生惹了官司，是他出錢打點周旋……看完第五十五回，我認為嚴監生非但不吝嗇，反而慷慨大方得很。就因為節選片段里臨死前那兩個指頭，我們便認為他是古今中外數一數二的“吝嗇鬼”，豈不冤枉了嚴監生?“那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油”，這也可以看做是節約吧?

嚴監生并不吝嗇，真正吝嗇的是他的哥哥嚴貢生。嚴貢生為了賴掉船家的船錢，佯裝暈病，把普通的云片糕說成是治療暈病的靈丹妙藥，故意讓船家吃下去，反要船家陪他銀子。他甚至還在嚴監生死后強占嚴監生的偌大家產，那嘴臉真讓人不知下何結論。

臨死前恐費了燈油不肯斷氣的嚴監生，和天天大魚大肉坐吃山空的嚴貢生，到底誰更吝嗇?我以為吝嗇是指對待別人而言，若一個人嚴于律己寬于待人，哪里能說是吝嗇呢?

【寫作收藏】 烏龜的三年級文章

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編為大家整理的“【寫作收藏】 烏龜的三年級文章”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我家養了三只小烏龜，一只大的，兩只小的，很可愛。它們長著一對圓溜溜的眼睛，像兩顆小黑豆。鼻子尖尖的，兩個小小的鼻孔就長在它那尖尖的鼻子上。一張月牙似的小嘴總是緊閉著，偶爾它會張開嘴巴打一個哈欠，別看嘴巴閉上時小，但張開后也挺大的呢！烏龜的背上背著一個重重的殼，殼上嵌著正方形的小殼，每當它在地上爬行的時候，它那硬殼就會把地板碰的蹦蹦響。烏龜長著四條強壯有力的爪子，爪子尖尖的，抓到手上還挺疼。一條小小的尾巴就長在硬殼的下面，總喜歡搖來搖去，十分可愛。我總喜歡把大一點的烏龜拿在手上，然后用手去摸它的腦袋，它不但不縮回殼里，而且還把頭伸的長長的，一動也不動，好像很舒服的樣子。它們還很淘氣，有一次喂完食把它們放到地上爬，過了一會兒，大的烏龜跑不見了，怎么也找不到，最后全家一起找，才在床下找到，還費了很大的勁才把它弄出來，竟然拱了一身的灰，真是又好氣又好笑??！我家的小烏龜又可愛又淘氣，我太喜歡它們了。