小暑作文。

節假日是一種開展紀念、慶?；顒拥娜兆?，在我們即將迎來小暑到來時，老師一般會布置任務，就是寫一篇小暑主題作文，寫作文是記錄所思所想所做之事的過程，是一種與自己交流的方式。那么怎么才能寫好一篇小暑作文呢？下面是小學作文網小編精心收集整理，為您帶來的《二十四節氣之小暑作文》，希望對您的工作和生活有所幫助。

二十四節氣之小暑作文(篇一)

盛夏來臨，每日有陣雨。

雨來，澆熄酷熱的火焰。

一連幾天陰雨，不用開空調。門窗洞開，有涼風來去。每日黃昏就是最舒服的乘涼時節。

東莞車道邊的綠化帶多植以扶桑，鮮綠之色。喜歡嶺南人把扶桑叫“大紅花”。這是個多么俗氣的名兒啊，這個名字讓我馬上聯想到大年初一的紅鞭炮新娘頭頂的紅蓋頭鄉間女娃的紅褂褂，帶著一股質樸的喜氣洋洋，掩都掩不住。

大紅花盛開在炎夏，好像吮吸夠了酷烈陽光中的熱量，所以噴吐出火苗一樣的紅。單層的花瓣中央一支長長的蕊，宛如一股金泉從火焰深處噴射出來，在這生命的圖騰柱上滿濺著點點金沫，那是黃色花粉。這支夏日的號角，用一種昂揚的姿態，在陽光漸漸燒得熾烈的上午，向著夏日晴朗明藍的天空，高奏盛夏之歌，這只曲子滿含激情，嘹亮非凡，屬于南國。

生態園里最盛大的樂章，除了雷聲雨聲，便是蟲聲了。雷聲雨聲雄渾，居廟堂之高，讓人生畏;而蟲聲就家常、清凈，有意思的多。

芒種之后，生態園里，蟲聲就開始演奏出氣勢磅礴的交響樂。晚霞如燒的時候，出門走走，看西天的霞光燒得只剩下一抹凄艷的暗紫;不知不覺，頭頂上飛起半輪月亮。黃昏的帷幕已經垂下，真正的暗夜尚未來臨。

路旁大片茂盛的風輪草和花葉蘆竹正是草蟲們的歡樂天堂。數不清的蟲聲如大水一般從那些葉子底下涌出來。蟲鳴清越響亮有金屬質感，仿佛無數塊小鋼片摩擦，顫動，樂音直透耳膜，鉆到人心里去。才聽到腳下有一只鳴叫起來，細心分辨音樂家藏在哪棵草下，旁邊又有更加激越的演奏家彈唱起來。

常常錯覺，時代廣場的那只蟋蟀柴斯特就在他們中間，正是他發動了這場盛大演出來紀念重返康涅狄格州鄉下草場?不然我怎么總能從這蟲鳴之聲中聽出西部鄉下的味道?聽到了香腸面包野餐籃，聽到了臨泉流水胡麻地，聽到了輕輕漫上心頭的鄉愁?

二十四節氣之小暑作文(篇二)

“好熱，好熱，今天為什么這么熱啊?”我滿頭大汗地問媽媽。

“那是因為小暑來了呀！”媽媽說，“小暑來了，天氣自然就熱了?！?/p>

“啊?小暑就這么熱了，那大暑豈不是更熱?”

我回到家打開電腦一查，恍然大悟：小暑作為二十四節氣之一，是干支歷午月的結束以及未月的起始。斗指辛，太陽到達黃經105度，于每年公歷7月6—8日交節。暑，是炎熱的意思，小暑為小熱，還不十分熱。意指天氣開始炎熱，但還沒最熱。小暑雖不是一年中最炎熱的時候，但緊接著就是大暑，民間有“小暑大暑，上蒸下煮”之說。我國多地自小暑起，進入雷暴最多的季節。

小暑時節，酷熱難耐，太陽光線不僅日漸刺眼，還將大地烤得跟蒸籠似的，每天汗流浹背的體驗真是難受。唉……沒辦法，我無法改變天氣，只好接受這酷熱了。但可以吃西瓜，吃雪糕，我的快樂就又回來了。

二十四節氣之小暑作文(篇三)

今天是20__年7月6號，明天就是二十四節氣的小暑了，依照慣例我要制作一張手抄報。我從媽媽那里借來了手機，登上瀏覽器，搜“小暑手抄報”，立即出現了一堆漂亮的手抄報，看得我眼花繚亂。

瀏覽多時，我終于找到一張心儀的手抄報模板。映入眼簾的是一塊大西瓜，下面是一個可愛的小女孩。小女孩站在沙灘上，后面還有一陣陣浪花襲來。左上角是一顆大大的太陽，驕陽似火，顯出小暑節氣的炎熱。話不多說，我拿出一張八開的素描紙，掏出我那蠢蠢欲動的繪畫筆，準備開始制作。

畫畫講究下筆快、準、穩，這不，我沒有一點猶豫，立即下筆，先畫出那塊大西瓜，再畫出下面的小女孩，補上那顆大太陽，寫上大標題，加點小點綴，補充上顏色。最后寫上內容：小暑，二十四節氣中的第十一個節氣，夏天的第五個節氣，表示季夏時節的正式開始。從氣象學角度來講，太陽運行到黃經105度時，這天即為小暑。暑，表示炎熱的意思，意指天氣開始炎熱，但還沒到最熱，全國大部分地區基本符合。民間有“小暑大暑，上蒸下煮”之說。也有節氣歌謠曰：“小暑不算熱，大暑三伏天。”指出一年中最熱的時期已經到來，但還未達到極熱的程度。俗話說：“熱在三伏”。

我國古代將小暑分為三候：“一候溫風至：二候蟋蟀居宇：三候鷹始鷙?！毙∈顣r節大地上便不再有一絲涼風，而是所有的風中都帶著熱浪：《詩經·七月》中描述蟋蟀的字句有“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。”小暑節氣的時候，由于炎熱，蟋蟀離開了田野，到庭院的墻角下以避暑熱：在這一節氣中，老鷹因地面氣溫太高而在清涼的高空中活動。這樣一張圖文并茂的小暑手抄報就大功告成了，我也從中學到了許多知識呢！

小暑這一天到來了。郭老師要求早上6：20集合，我起的有點晚，我到的時候同學們都已經齊了。我進入小亭子，在老師的指導下拍了一段介紹小暑節氣的小視頻。視頻內容是這樣的：“大家好，我是魚臺縣實驗中學七年級八班的鄒美嬌。今天是2021年的小暑，我來為大家介紹一下有關小暑的知識。在此之前，我先背一首《二十四節氣歌》：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒……”

介紹完畢，我們來到縣委旁邊一個風景優美的國安公園，大家一起拍了合影，我們一起背誦《二十四節氣歌》。

由于今年是中國共產黨成立100周年，所以郭老師組織我們一起唱了三首歌，來表達對黨的感激之情。這三首歌分別是《沒有共產黨，就沒有新中國》《團結就是力量》《歌唱祖國》，我們還進行了三首歌詞的朗誦。這些歌曲的歌詞鏗鏘有力，旋律優美，給我們注入了積極向上的力量和勇氣。這次活動我不僅知道了中國共產黨成立的時間是1921年7月1日，還學到了許多關于小暑的知識，真是一舉多得呀！

自由活動時間，郭老師帶來了特意定制的氣球，我們七手八腳地給氣球打氣，五顏六色的，上面還印著“慶祝中國共產黨成立100周年”，很有紀念意義。我們在假山旁、小橋上、柳樹下拍了好多照片，那五顏六色的氣球也為照片增添了許多色彩，好看的不得了！

活動結束，同學們陸陸續續的都走了，只剩我和朱心迎。老師看我沒人接，便幫我給家長打電話，了解情況后便毫不猶豫的把我接回自己家。老師做早飯的時間我大聲朗讀《孟子》告子上1-6部分，吃飯時還郭老師詢問我的家庭和學習情況。這是我第一次到郭老師家里，我感動極了，不知怎樣表達謝意。

吃過早飯，老師讓我把制作手抄報的過程和今天的活動經歷寫成一篇作文。由于我打字很慢，硬是寫了幾個小時。中途郭老師還準備了開水、水果、酸奶，讓我休息了。

寫完作文，老師幫我修改了一遍，給我補充了一些小暑的知識。我認識到自己寫作文存在著的不足之處，以后我寫作文要做到內容豐富而具體，寫出自己的真情實感，還有寫成之后要多次修改。今天郭老師面對面給我指導寫作，真是收獲頗豐呀！

下午，郭老師和徐老師帶我去附近的荷塘游玩。郭老師見我穿得衣服太短，送給我一個紅色的文化衫，上面寫著“我愛你中國”，我穿上大小正好。這是老師要求我要做一個愛祖國的人啊，放心吧老師，我一定會的。

荷花池塘大約有幾十畝，微風吹過，送來陣陣清香，沁人心脾。荷葉是碧綠的，很多荷葉和我個頭差不多。有的荷葉干凈俊俏，有的荷葉有缺損和污點。荷花是白色的，有的是剛有小小的骨朵：有的花朵飽滿，即將開放：有的半開：有的完全開放：有的已經開過了花，節出了小小的蓮蓬。我們還吃到了新鮮的大蓮蓬，甜甜的。

郭老師給我摘了一個高高的大大的荷葉，就像一把綠色的小傘，真可愛。徐老師用一個荷葉給我做了一個荷葉衣服和荷葉帽子，再讓我拿一個荷花，給我拍了不少美照，兩位老師說我像荷花仙子。哈哈……

今天是小暑，唱了愛國歌曲，學到了小暑知識。得到了郭老師的親自指導寫作，讀了《孟子》喝到甜甜的豆汁?？戳嗣利惖暮商溜L景，拍了美照，真是美好的一天！