小學六年級作文。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[推薦寫作] 六年級小學文章：觀察綠豆之二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

10月1日星期四晴

昨天，沃泡了豆芽，今天它們就脫下綠綠的衣裳，有的還是又綠又白小豆芽、有的還在綠色的媽媽的懷抱中，說不定明天就有一點點的莖。

今天的豆芽，那些已經脫下綠綠的衣裳的，我還仔細的發現：哇，原來它們有了又白又短又細的一根小莖，長的嫩白嫩白，就像一只雪白雪白的小兔子一樣。

10月2日星期五晴

今天，我的豆芽全部脫下綠色的衣裳，還長出來了一根又綠又白又短的小莖，白得就像一只白白得小兔子，而且莖還是一個個小金箍棒呢!豆芽得豆長得大大得就像一只又大又白得北極熊呢!如果下午也有變化的話，那說不定莖還能長的又高又白呢!那如果明天也有變化的話，那不是跟筆一樣長，真是越想越高興呢!

10月3日星期六晴

今天我愛的豆芽長出了一根根可愛的莖，還有一點點的樹葉，現在根莖。已經有10毫米這么長。以前才五毫米呢。小葉就像個綠綠的小姑娘一樣，在慢慢的肚子里長出來一樣。

我希望明天能讓豆芽桿上像一個小朋友變得大大的長長的。真是越想越開心呢!

10月4日星期日晴

今天我的豆芽有一點奇怪，有一些地方變得不是白色的，而是一點棕色，我看了一些枯萎的樹葉，也是棕色，我立馬把施肥倒水。還好下午就沒有了，而且。種也更美麗了，種子是那樣的白。葉子那樣綠，芽更是那樣長，真美麗!

但我還是希望明天不要再是這樣子。

10月5日星期一晴

今天豆芽變得很粗壯，有的又長又粗，有的又短有粗。今天的豆芽竟然長到20毫米。昨天才十毫米呢。一晚上就長了十毫米。太神奇了。我的豆芽還長了一片小葉子，綠綠的真漂亮。好像從媽媽的懷抱里長出來也長了，我真希望明天長得更好的啊。

10月6日星期二晴

今天我發現我的豆芽變得綠綠的，而且長出了一個小葉子。也是綠綠的。它們就像春天里的小草一樣綠，還有今天的牙都有30毫米了，昨天才20毫米。而且牙長出了幾條莖。就像幾多小花一樣，真美麗。我真希望明天的葉子長得更大更美麗啊

10月7日星期三晴

今天我的豆芽長得更綠，芽長得也更長了。葉子也比昨天長得更綠。今天的葉自總共有20厘米長了。而昨天才10毫米，今天的豆芽一共有50毫米，昨天才30毫米，哇，一下長那么快。我真希望明天豆芽能長到70毫米啊，葉子可以長30毫米?；蛘呤?0毫米。真是越想越開心呢!

10月8日星期四晴

今天我的豆芽長得嫩綠嫩綠的。大家爭奇斗艷的長了出來。而且一直向兩邊伸開，就像一把把小的剪刀。今天雖然一直沒有這么長過。但是今天的豆芽竟然不是70毫米，而是80毫米，我的天哪，竟然長了30毫米呀，豆芽現在還能在桌子上成為一道美味的菜吧!

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[熱搜寫作] 六年級小學文章：20年后的一天之二

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[熱搜寫作] 六年級小學文章：20年后的一天之二》，相信能對大家有所幫助。

20年后的一天

2024一天，我正躺在全自動的按摩椅上，用移動電子鍵盤設計一張“Flash”游戲光盤。

“嘟嘟……”椅子旁邊的電腦響了，我轉過身子一看，原來是一個叫曾德治發來的“伊妹兒”?！霸轮问钦l？”我打開他發來的“伊妹兒”，上面寫到：“哈哈，老同學，你一定把我望了吧‘^_^’，我是你小學最好的朋友曾德治呀！我現在是一名業余演員……，今天你知道是什么日子嗎？今天可是黃老師52歲的生日啊！你再忙也要來“886”。（拜拜咯）我恍然大悟，馬上從電腦里訂購一張生日祝賀卡，便按墻上的出租車召喚按鈕，一輛無人駕駛的升降“磁盤式”微型小轎車出現在我家窗前，我吧10元錢放進了小轎車的鈔票檢驗廂里。小轎車便會飛一般，向黃老師家駛去。

在公路上，我看見兩旁的人行道上全部安裝了自動“輸送帶”。人一站在“輸送帶”上面，“輸送帶”就可以把人載到他想去的地方。“輸送帶”旁到處都是商店，每個商店旁種都有一棵樹，這是商店的標志?！拜斔蛶А鄙厦婷懿贾Ⅲw交叉橋，橋四周矗立著一幢幢由綠樹圍繞的的高樓大廈；機器人警察熟練自如地指揮著來自各地立體交叉橋上的車輛。

一轉眼，就到了黃老師家門口，我下了車。進了黃老師家門，一看，那里早就聚集了許多老同學了，正一一向老師匯報各自情況呢！

一個高個子的中年人，他穿著一身籃球衣，他就是小學的同班同學，個子最高的陸云峰。他第一個對大家說：“我被選進了國家籃球隊，現在，我還是籃球隊里的主力前峰呢……”“那算什么”，劉銘打斷了他的話“我也被選進了國家隊，當了一名運動員，我還在35屆奧林匹克運動會男子100米賽跑冠軍呢?！币粋€素有“大胖子”外號之稱的莆天亮，笑瞇瞇的對大家說“我應聘進國家舉重隊，當了一名教練?！迸咭舾璩覐埾榇蠹已莩皇住稓g樂的女戰士》，大家都猜到了她一定被選進了中央民族歌舞團，當了一名女高音歌唱演員。喻鵬接著說：“我現在是《世界心》雜志社的主編，曾德治還是我的得力助手呢！”“我和趙邦華現在正在《新概念Flash》公司工作，”吳昊得意洋洋的說……。

接著，就開始向黃老師贈送生日禮物了。

喻鵬和曾德治拿著一本書，拿到黃老師跟前，誠懇的說：“老師，這是我們最近新編的雜志，請您向批改我小學作文一樣批改吧！”黃老師的眼睛已經濕潤。劉盈拿著一瓶藥走到黃老師身旁說：“這是我最近研究成功的‘高效潤喉片’，能使嗓子沙啞的人在短時間內恢復正常說話能力，請您收下吧！”黃老師的淚水這是已經奪眶而出了……黃老師激動的說：“謝謝同學們這么關心我，我一定要為國家陪養出更有用的人來。”

吃午飯了，師生們高興的圍著桌子前，談論著將來……

[推薦寫作] 六年級小學文章：呀!37.2!精選

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為您收集整理“[推薦寫作] 六年級小學文章：呀!37.2!精選”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

媽，我頭暈!頭暈?哎呀!不會發燒了吧!剛睜開眼皮，陣陣頭痛襲來。我拍拍腦袋，拿起額溫槍對準額頭，滴，37.2℃。37.2?這算不算發燒?媽媽疑惑地問我，拿不定主意的我又測了幾遍，但都差不多。

無奈之下，我只能忐忑不安地去上學現在是特殊時期，要是發燒就不得了了，又要去醫院，又要做核酸檢測，嚴重點的話，還要被留在家里不能上學。

一進教室，同桌便發現了我的異樣：咦?你臉怎么那么紅?是不是生病了?可惡!出師不利，怎么剛到學校就被發現了!我鎮定地回答：哈，可能太冷了，把我臉都凍紅了。同桌也沒在意，又轉過去干他的事了。呼，好險，我長舒一口氣，心里的石頭總算落地了。

下課了，平時的我要么第一個沖出教室，跑到操場打籃球，要么嘰嘰喳喳地在教室里講話。今天，看著同學們像往常一樣打籃球，一個個生龍活虎的，我卻一點都提不起興趣，只是看著窗外發呆。出來玩啊!朋友抱著籃球，拍拍我的桌子說，嗯我皺著眉頭：算了吧，你們出去玩吧，我待在教室里寫會兒作業。朋友們詫異地看著我，但是沒有多說什么。我無奈地低下頭，唉，誰都不知道我的心事啊!

中午的測溫又是一道難關。眼看班長舉著額溫槍越走越近，我內心那叫一個不安，桌角都要被我摳壞了。怎么辦，怎么辦?要是被發現的話，這就是大麻煩了!我咽了咽口水，起身想逃離，班長卻一把按住我，義正辭嚴地說：中午時間不能走位置，要測體溫。說著，便舉起額溫槍，對準我的額頭。嘀嘀嘀!還沒等我拒絕，額溫槍就發出急促的警報聲。嗯?班長瞪大眼睛看著我。完了完了，怎么辦?怎么辦?我捏緊黑筆，不安地想。再、再測一次吧。我近乎崩潰，卻又強裝鎮定地說。班長挺好，真的又測了一次，上天也是待我不薄，第二次的體溫是正常的，我終于松了一口氣。

唉，37.2℃這個體溫確實叫人害怕，像是發燒又不是發燒，少一點點就是安全，多一點點就是危險。

這一天，我過得可真是提心吊膽啊，現在回想起來，還讓我膽戰心驚呢。

寫作范本: 水上樂園小學六年級文章之二

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編特地為您收集整理“寫作范本: 水上樂園小學六年級文章之二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“嘩啦啦，呼啦啦”歡樂的流水聲回蕩在水上樂園，我和爸爸媽媽正在那兒快樂游戲呢!

一進入口，映入我眼簾的是一片巨大的游泳池，從淺到深。這個就是愛琴海嗎?我和爸爸租了一個三人游泳圈，一下子沖進了海里。就在這時，水上造浪機開始造浪了!我們才拎著泳圈跑到了七十厘米深的地方，一個巨大的浪頭翻著雪白的浪花，向我迎面撲來，不好!我急中生智，腳一點地，身體騰空而起飛了十幾厘米，接著身子向下墜，手在圈邊奮力一撐，我就穩穩當當坐在了泳圈上，說時遲那時快，浪頭已鋪天蓋地一般撲來，我抱緊泳圈，只覺得泳圈一下子后退了好幾米遠。我看看四周，一下子被打出了十幾米遠。我不甘心又拎起泳圈，向下一個浪頭沖去。那巨大的沖力，像無法阻擋的野馬一樣，我頓時一個坐蹲，巨大的水花飛得老高。我和爸爸媽媽全都哈哈大笑。

和浪花玩夠了，我跑向熊出沒水寨。這是一個巨型滑滑梯，在每個角落，都時不時有水從天而降，從上而下的雨簾更是數不勝數!我小心翼翼地爬上樓梯，伸出頭來左看右看，又向上看了看，還沒看清上面是什么，一盆水馬上從天而降，把我打成了落湯雞。我繼續前行。那是什么!一條又長，又高的滑道出現在我的眼前。我三步并作兩步來到進口前，兩手抓住桿子，腳一伸，似箭一樣沖了出去了，整個身子都貼在滑道一側，到頭了，我松了一口氣，可下面有許多水，那是為要緩沖，我就如一顆水炸彈一樣飛入了水中，翻起了萬丈波浪。

彩虹滑道是適合孩子玩的項目，我也要去體驗一把!來到起點，看到三個深不見底的大洞，我領到快長方形板子，板子一端微微翹起，兩側有環。我趴在板上，兩手緊扣皮環，從那上面直沖而下。望著長長的洞，我頓了一下，這要是有人用板子在下面擋著，就慘了，真是上天無路，入地無門了。我小心地趴在板上，工作人員用腳一推板子，我和板子順著水流，嘩一下就不見了蹤影，不好，有三百六十度轉彎，我抓緊板子，身子都要從板子飛出來了，我的耳朵除了風聲和水的流動聲，其它什么都聽不見。最后是一個大斜坡，我頭向下一栽，板子在水上快速摩擦，仿佛可以濺出火花，在一聲驚天動地地巨響下，我到了終點!

伴著快樂的流水聲，我回家了!我喜歡歡樂無窮的水上樂園。

[推薦作文] 我的六年級小學文章篇二

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面的內容是小編為大家整理的[推薦作文] 我的六年級小學文章篇二，但愿對您的學習工作帶來幫助。

其實我很早就想在大海里沖浪，海風撲打著我臉，春卷似的白浪向我撲打著過來，那種感覺多好呀！累了在沙灘上一倒，躺在金色又松軟的沙子上……那是多么愜意的事呀！終于，在今年暑假，媽媽答應帶我去海邊沖浪。

出發前的一個上午，我高興地上蹦下跳，結果還不小心摔了個四腳朝天，在這時,媽媽戴著帽子、包、和我的生活用品，穿著運動服，可是，我媽的肚子太大了，跟個包子一樣，天哪！世上有這樣大的包子嗎?顧名思義，我媽就是。一下子就到了青島大海，一到那，我就拿起東西就往大海跑，一下子跑過頭了，竟然跑去海里了，那時候，我竟然看到自己的雙腳在水里撲蹬著，就在這時爸爸拿起游泳圈，把我給撈了起來，當時，我變成了落湯雞。可是，就算這樣也沒有阻擋我沖浪的心念，擋在我沖浪的時候，媽媽竟說不讓我去沖浪了，說吃飯的時間到了，我們只好依依不舍的回到車里。在一個房間里，并且在這里住了下來。我非常喜歡這里的小屋，也喜歡這里的飯菜，我們的房間是五張床，五個人一屋，我和媽媽在一起，幸好屋里有一個空調。

再次見到大海是晚上，爸爸帶我去了有螃蟹的地方，告訴明天我們要抓螃蟹，而且要來一個比賽，我和姐姐一塊，太棒了！上午和晚上的海就是不一樣，白天是白天使降臨，而黑天是黑天使降臨。月光照在大海上，仿佛為大海鋪上了月色，讓大海變得更加形象。向遠望去，只能看見波光粼粼的海面，水和月融為一體。分不清那是月，那是水，仿佛水在月亮的周圍與他說笑，這讓我想起來了一首詩：“霧鎖山頭山鎖霧，霧連水尾水連天。”晚上過去了，一個高興的明天還有幾個小時就到了，一想到要去捉螃蟹，心里就有說不出來的高興！

一夜終于過去了，可是早晨太陽躲在云里不肯出來。不一會，展現在我們面前的是:一望無垠的大海，島上有很多被海水沖上的海洋生物，我們忙著撿呀撿…….

一個小時過去了，比賽也出來了，我和姐姐贏了。

這幾天是我最難忘得幾天，我品嘗了海鮮，還讓我的美夢真了。我的美夢不但真了，而且我還看見了大海的另一面，這幾天，它讓我認識了許多生物，讓我自己動手抓螃蟹，當我離開大海時，我望著無垠的大海，天水一線、海天一色的大海，心想：住在青島其實真的很好。

月度作文推薦: 六年級文章之二

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“月度作文推薦: 六年級文章之二”，僅供參考，希望對您有所啟發。

今天的作文課上，我們玩了一個十分有趣的游戲——蒙眼穿衣服。

第一個出場的是張晟源。他摸索著拿起衣服，抬起右手伸了進去，接著又將左手也套了進去，整了整帽子，準備拉拉鏈。雖然他的拉鏈有點難拉，不過最后還是成功地完成了。這很簡單嘛！

我心想，上幼兒園時似乎都已經玩過了。

第二個上臺的是江海洋。他的衣服被老師使了一點“小計謀”——一只袖子被反了一面。這讓他的穿衣過程麻煩了許多。不過，江海洋對他的衣服有著足夠的了解，不一會兒，也成功地穿好衣服了。下一個再提高難度，說不定是兩只袖管都反過來吧！我心想。

老師問下一個誰上呢？楊焜居然指著我。雖然感到有些緊張，但也十分好奇，我就硬著頭皮上了。老師麻利地給我蒙上眼睛。這時，我好像聽到了衣服扔到沙發的聲音和隱隱約約的笑聲。這不像是把袖子反過來的樣子，肯定有鬼！

我摸索著一把抓起一件衣服，不對，是好幾件?。『?，我就說嘛，這幫人怎么能那么好心給我出簡單題呢？我拿著其中一件摸索著，這件顯然不是，前面有扣子，淘汰！這件應該也不是，棉襖的手感和我的不同，淘汰！這件……有點兒像我的了……不對，我衣服帽子是棉質的，這件卻是毛的，淘汰！

“哈哈哈……”一陣笑聲像炸彈似的“爆炸”了。我甚至感覺有同學笑得趴地上了。手里抓到的衣服像是剛才被我淘汰掉的，我像丈二和尚——摸不著頭腦，蒙了。這不是我的！我把它扔了回去?，F場又爆發出一陣哄堂大笑。

我又繼續“檢測”。唉，似乎都不是我的。我的那件到底哪兒去了呢？回想起剛才那一次次拋來的衣服和一陣陣折磨人的笑聲，該不會就是這件……我伸手再次撿起身邊這件衣服，聽見老師說：“虹宇，這件就是你的！”

我半信半疑地穿上衣服，摘下眼罩一看，哈！還真是我的！回頭看看帽子，好吧，是毛的！

我真是好糊涂，連自己經常穿的衣服都認不出來！看來，在生活中要多關注細節，這是我今后應該努力的。

[推薦作文] 六年級告別小學生活文章(文章)之二

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[推薦作文] 六年級告別小學生活文章(文章)之二”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

在xx年的6月27日，我告別了小學這段長達六年的生活。

在以前，我一直向往早點畢業，因為升初中的這個暑假一丁點作業沒有，我們就可以痛痛快快地玩一個暑假了!可是現在，我卻改變了原先的想法。因為我真實地體會到，離開學校，離開這個我們生活了六年的大家庭，是多么的痛苦。整天沉浸在想念與我相處了六年的家人們的苦海中。想念我們在一起相處時候的種種――上課時一起緊張地討論題目，下課時一起快樂地嬉戲。有時候會吵嘴，但是不到10分鐘又重新和好，有時候會有分歧，但是不到15分鐘又總結出了答案所以，這種與親人分離的痛苦反倒比做作業要難受多了!

事實是殘酷的，它不會讓我們重新回到以前，回到以前的小學時光。所以，要珍惜現在與同學們的情誼，常?？纯串厴I照，看看他們地尊容;常常與他們聯系，聽聽他們的妙音;回想一下以前與生活他們的時光