三年級作文。

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“[優質作文] 我的外公三年級作文壹篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我的外公 多歲，身材高大，臉兒黑里透著紅，看上去十分嚴肅。其實他是一位慈祥的老人。外公愛看京劇，每星期的走進大戲臺他幾乎一場都不落，有時還輕哼幾聲。外公是一名醫生，現在雖然退休了，但只要有人叫他，他總是隨叫隨到。

外公特別疼我，記得小時候，下了一場大雨。放學后，我特別著急該怎么回家，正當我著急時，一個熟悉的身影出現在我的眼前，原來是我那個和藹可親的外公。外公說：“我背你。”我緊緊的抱著他，只聽見外公大口大口的喘氣。到了家，不知是汗水還是雨水，順著這外公的臉龐一滴一滴的流了下來。外公還關心我的學習，他還經常告訴我：做人要靠恒心，只有一步一個腳印的去學才能成才。我把外公的話牢牢的記在心中。就這樣，在外公的熏陶下，我愛上了讀書，也懂得了一些做人的基本道理。外公真是我的良師益友。

別看外公一大把年紀，有時也挺像小孩子。外公沒事時就會和一些老年人玩撲克。當他輸了時，他就會像“小孩子”一樣生氣。真像個“老小孩”。

這就是我的外公，一個即和藹可親又嚴肅的老人。

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[優質作文] 三年級快樂文章壹篇

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“[優質作文] 三年級快樂文章壹篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

晚霞在天邊輝映著幾片云朵，幾只大雁向南方飛去了，從天空中散落了幾片羽毛。我走在回家的路上，心中仍對那件事念念不忘。

那是前幾年發生的事了，我家原本養了一只小倉鼠。我們快樂地生活著。我們是如此的情投意合，由于都熟了，我便把它從籠子里放了出來，每天與它一起玩耍，娛樂，看書。

記得有一次，我在周末帶它到公園玩，它激動地亂蹦亂跳。我把它放到地上，和它一塊奔跑，它卻跑向了公園的噴水池旁。它踮著小腳向水里張望自己的影子，樂得我捧腹大笑。然后，我又帶它去書店看書。我拿著一本漫畫書，找個角落坐下來，把書放到腿上，它也走到我身邊，靠近我，伸直了脖子，瞪大了眼，好奇地盯著我手中的書，與我共閱一手卷。我看著看著就睡著了，當我醒來時，發現它已把書翻到了最后一頁。我這時才發現它對漫畫十分感興趣。

此時已是臨近中午，我的肚子開始咕嚕起來，于是我帶著我的好朋友離開書店，來到了KFC，點了一份超級全家桶，周圍的人都好奇地瞅著我們，我卻不以為然。找個座位坐下大吃起來?？磥砦业男}鼠比我更餓，它的爪子捧著一塊雞腿，尖尖的嘴巴不住地快速地啃著，像一把鉆頭，一會兒就把整個腦袋鉆進了雞腿里。它那賣力吃肉的樣子把周圍的人都逗樂了。

吃飽喝足之后，我還未盡興，于是帶著我的倉鼠有看了電影。有我的倉鼠陪在我的身邊，我快樂極了。

遺憾的是我們只有在周末才有時間在一起。平時我上學時便沒有時間管理照顧它。只靠它自己照料自己。

就在那個陰沉沉的下午，我放學回家，在門口看到了它。它躺在地上，渾身是血，已是奄奄一息。我快步跑過去，抱起我的好朋友，心疼的用手撫摸著它。這時它半睜開眼，看了看我，好像在對我說，你終于回來了。接著又有氣無力的閉上了眼，我的眼淚簌簌地流下來。這時鄰居家的門開了，那個淘氣小男孩跑過來對我說：“你的倉鼠真可愛，它跑出來自己玩，我到處追它 想和它一起玩。但它只是躲著我。我生氣了便拿了一個小棍子打它，一不小心打重了。對不起?！北M管我很心疼我的倉鼠，更生氣眼前的這個小朋友。我用淚眼瞪了男孩一眼，便抱著我的倉鼠走開了。我抱著它走在去公園的路上。我不停的和它說著：對不起，我沒有管好你，是我太大意了。我和它又一次來到了公園的噴水池旁，尊下來，用手在旁邊的草地上慢慢地挖了一個坑，我把它平放在里邊，埋了起來。

幾個月過去了，我還是時時想起它，我的倉鼠。再見了，我親愛的小倉鼠！再見了，那些快樂的日子。

[優質寫作] 小學三年級作文壹篇

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是由小編為大家整理的“[優質寫作] 小學三年級作文壹篇”，相信能對大家有所幫助。

我最尊敬的人是媽媽，我的媽媽在我的眼里是一個既嚴厲又溫柔的.人。在學校媽媽是一個令我尊敬的老師，在家里媽媽是溫柔的媽媽。

如果你問我為什么媽最令我尊敬，我就從兩件事來說起：

七歲時媽媽帶著年幼無知的我來到了廣州，當我們到了山上公園時我看見馬路邊有一個衣衫不整的老人，正坐在馬路邊向過路的路人乞求要錢，但有的人給，有的人卻離得遠遠地，好像老人有什么傳染病，媽媽看見了，并和我說：“以后見著這些老人不能無視他們，如果他們向你請求你必須幫助，記住了嗎？”說完后媽媽一直注視著老人，當時我是多么想叫車停下，然后幫助他，可是我并沒有這樣做，我很慚愧。

小時候我就和媽媽來到學校和媽媽一起開會、發卷子。有一次我和媽媽去學校，我看見亭子那有一只蝴蝶在飛，我就好奇的想去捉住它，可是一不小心踩住花了，我想彈簧一般跳出來，可是還是被媽媽看見了，媽媽把我拉到辦公室，開始說我：“你不知道，學校里的花花草草不可以踩嗎！為什么你總聽不進我的話?！眿寢尩脑捜缛话阌砍?，讓我無法還口，當時我是多么的討厭媽媽，可是我現在一點也不覺得媽媽討厭，反而覺的我自己以前是多么的討人厭。

我尊敬媽媽是因為媽媽公私分明，我尊敬媽媽，因為媽媽愛我。

【作文模板】我的媽媽三年級優秀作文壹篇

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文模板】我的媽媽三年級優秀作文壹篇”，僅供您在工作和學習中參考。

我的媽媽中等身材，長著一雙炯炯有神的大眼睛，月牙般的眉毛，高挺的鼻子下面長著一張櫻桃小嘴，烏黑的齊耳短發，漂亮極了！

媽媽是我最親、最愛的人，但有時她也很嚴厲。

星期天下午，我的舞蹈班結束了?；氐郊依铮鞠牒煤眯菹?。只見媽媽生氣地說：“寶貝，你作業寫完了沒？”明天可是要上學的呢！我不緊不慢地說：“沒關系，那些作業太簡單了，我五分鐘就寫好了?！眿寢尰鹈叭桑杏X頭上都要著火了似的，看到媽媽如此生氣，我低下了頭，默默地走進書房，做起作業來。過了半個小時，我終于做完了，跑去給媽媽看對不對，媽媽看了一絲皺紋出現在臉上。我害怕地渾身發抖。媽媽嚴厲的說：“這么多題錯了，做作業的時候不細心吧！上課肯定也沒認真聽?！蔽抑е嵛岬恼f：“不……不是。”臉刷的一下紅起來了。媽媽又說：“如果認真聽怎么會這么多題都錯了，我看你是在狡辯。”我覺得大事不妙，趕緊拿著本子跑回書房訂正。時間一分一秒的在流逝，我的心也越來越靜了。看著媽媽檢查出來的錯題，有的是我不會的，有的是我馬虎造成的，十分愧疚，我改好立馬拿給媽媽看，媽媽看了看說：“對了，好孩子，只要專心、靜下來，就會做得又對又快，”聽了媽媽的教導，心里突然覺得美滋滋的。

這就是我的媽媽，我想大聲的對您說：“媽媽，您辛苦了，我愛您！”

[優質作文] 我的三年級作文(篇四)

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是由小編為大家整理的“[優質作文] 我的三年級作文(篇四)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

你好，我叫應雨薇，我在三年級一班的教室里。有時讓人覺得很兇，有時卻讓人覺得很有趣。但是，我還是一個“小書蟲”。

有一次，我做完作業，媽媽說帶我去公園玩，我卻說：“帶我去圖書館吧。”媽媽欣然答應了，到了圖書館，我一個箭步地沖了上去，選了一本《夢神老師超級棒》的書，津津有味地看了起來。一個小時過去了，我看完了一本書，又拿了一本《米小圈上學記》，看著看著，媽媽說她要去買點面包，讓我自己看書，我頭也不抬地答應了?？墒堑葖寢屬I面包回來，我竟然沒發現媽媽已經回來了，還在入迷地看書。當我看完第三本書的時候，媽媽終于忍不住開口說：“可以回家了嗎？我都餓死了，四點鐘了！”這時，我才發現已經看了這么長時間了，只好戀戀不舍地離開了書的海洋。

還有一次我拿了本書躺在床上看書，看的是《愛玩飛鏢的校長先生》，我正看得入迷時，我媽走進來說：“刷牙去了嗎？”我說：“再過一會兒啦?！边^了一會，媽媽又催促道：“好沒有?。慷及雮€小時了，快點去刷牙啊?！边@樣子催促了幾次，我才邊看書邊慢吞吞地走向衛生間，腦子里還在想著書。

這就是我，一個愛看書的我，你們愿意和我交朋友嗎？

作文分享： 我的植物朋友三年級文章壹篇

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《作文分享： 我的植物朋友三年級文章壹篇》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

清早，我到山里去玩，一進門就看到了一盆仙人掌！

仙人掌有著旺盛的生命力，還有這曬日光浴的習慣。

仙人掌已經長得很大了，像把長長的粗粗的大長刀，上面還有小小的刺，有的很硬，有的很軟，有的還開了花！花的顏色有紅的、白的、黃的……仙人掌有的披著綠色的衣裳，也有的著黃色的斑點的禮服，還有的身穿邊上有著黑色花邊兒美麗的黑綢襯裙。

這么大的仙人掌，它也有它們的姿態，你看看這一株仙人掌很美，看看那一株仙人掌也很美！如果把這盆大仙人掌看作一個大人的大手掌，那仙人掌可真大啊！

我喜歡仙人掌，因為它很厲害，又很美麗，我喜歡我的植物朋友。

[作文借鑒] 我的夢想：小學三年級想象作文壹篇

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“[作文借鑒] 我的夢想：小學三年級想象作文壹篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的夢想，就是自己能飛起來。我為什么會有這個想法呢?因為每當我看到鳥兒在空中飛翔，做著連飛機都做不出來的高難度動作，我就會想要是在空中飛著的是我，那該有多么刺激、多么爽啊!

如果我自己能夠飛起來，我會飛到高空，俯視大地上那美麗的景色。我會飛到低空，跟小鳥一起飛翔、游戲。我會飛到海上，飛到一個人們沒有探索到的無名小島上，觀賞人們沒看過的美景。上再飛到島上去游玩。我還會飛到森林的上空，悄悄觀察那奇特的動物、植物。

你可能認為為我的這個夢想不大可能實現，但是我自己可不這么認為，我可以先發明一種藥水，讓我自己喝下去能飛起來，這個方法還是值得試一試的。夢想總是要有的，萬一實現了呢!

[優質寫作] 三年級燕子文章壹篇

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[優質寫作] 三年級燕子文章壹篇”，希望能為您提供更多的參考。

大自然有很多的小鳥，比如歌唱能手百靈鳥，飛行能手雨燕和捉蟲能手啄木鳥。但是我最喜歡小燕子，它的頭部和背部的羽毛是烏黑發亮的，好像穿著一身燕尾服，腹部有著白色的羽毛，就像穿著白襯衣，而且它小巧玲瓏，長著一對俊俏輕快地翅膀，還非常可愛。

有一次放學回家，看到屋檐下有一個鳥窩，我很好奇，就悄悄的爬上去，看到有一群小燕子，我不想打擾它們就離它們遠遠的。過了一會兒，它們的媽媽回來了，而且給它們帶來了好吃的大蟲子。小燕子們都張大嘴巴好像在說：“媽媽，我要吃?！钡刃⊙嘧映燥柫耍秃蛬寢屢黄疬M入了甜甜的夢鄉。我也趕快下來了。

不知不覺到了秋天，小燕子們也長大了，和媽媽一起飛走了。我很想念小燕子，就把它們的窩留了下來當做紀念，希望明年它們還來我家住。

[優質讀書心得] 三年級作文讀后感壹篇

小學語文是一門基礎人文學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[優質讀書心得] 三年級作文讀后感壹篇》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

還記得我們在一年級第一次見面的時候。我們每個人的眼眸中都透露出年幼的天真和對學校的好奇與憧憬。卻不知為何？第一眼就認定你是我的好朋友！六年中我們一起度過，在學習上我們互相幫助，在生活上我們互相鼓勵。我們共同分享趣事，當然，在令人悲傷的事上我們也會相互安慰。在課余時間我們一起玩耍，探索大自然的奧秘。

期末的腳步漸漸來臨，我們班也進入了緊張的復習階段。為了充分地管理好時間，我制定了一份期末復習計劃。因為這次的期末考可能是要調考的，所以，我要嚴格安排自己的復習時間。首先，我的語文方面還是不錯的，就是要多讀多背，以便考試的時候避免不會寫的詞語、生字。除了要背誦以外，還要多看看全解里的資料還有上課寫的筆記，那樣能增長從課文中學不到的知識。還要仔細看單元作文，并再次修改。

[寫作分享] 三年級寫景作文：我的學校美麗的學校壹篇

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作分享] 三年級寫景作文：我的學校美麗的學校壹篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我的校園非常漂亮，北面有升旗臺和小樓，臺上有鮮紅的國旗，它是一位位戰士們的血染成的。

南面有滑梯和食堂，食堂里有叔叔、阿姨，他們是給我們做飯的，送飯的。

西面是廁所和大門，大門外面是警務室。

東面是主樓和公寓，主樓里有我們班，也就是三年四班，我們在三樓東面最后一個教室。

我們的校園有一個大噴水池，噴的水五花四濺，有時還會有幾條小金魚在水里游來游去可愛極了！

這就是我美麗的學校。

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[優質寫作] 一個人的力量三年級作文壹篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的[優質寫作] 一個人的力量三年級作文壹篇，相信能對大家有所幫助。

你說一個人的力量有多渺??？那你錨了。其實一個人的力量是非常非常的強大。強大到可以排山搗海，強大到可上九天攬月，可下五洋捉鱉。

下面我舉幾個例子，你就知道人的力量有多大了。古人有愚公移山，不是愚公和他兒子的雙手把一座山都搬走了嗎？再看珠港奧大橋，原來是浩瀚的大海，不是人的力量把它灌通，踏平。造起了橋梁嗎？看看嫦娥五號不是上到月球和嫦娥相會了嗎？不信再看，蛟龍號科考潛水器，不是下潛到七千多米的海底搞科學研究嗎？我這么一說，也許你會講。那是機器不是人力的。但你想想，如果沒有人力把機器造出來，就一堆廢銅爛鐵它會走嗎？所以講人的力量是非常非常的張大。

怎么用的是體育的思維方式？

實戰能力的強弱與功夫的高低密切相關。都說練武練的是速度和力，這個速度和力并不是人們的常規認識。

就拿速度來說，不單純指出拳的速度、踢腿的速度，而且包括肢體感知的速度、反應變化的速度、身形移動的速度（含身法步法）等，有時候看起來很慢實則很快，能瞬間變化，讓對方反應不及。

關于力，恐怕真正理解的人更少。力并不是指絕對力量的大小，更多的是指發力的方式和特點，這也是拳家不肯輕易外傳的東西。有的人喜歡說“***在絕對力量面前不堪一擊”，其實他就是個標準的外行。還有人念叨“一膽二力三把式”，我說你連武術的門都沒摸著。很多人被一些錯誤的理念所誤導，因為他接觸和認識的都是錯誤的東西。

至于體能，凡是正經練武的人都有相當的體能基礎，只要練對了身體自然好，練錯了就沒法說了，練殘廢的也不少見。真正的實戰不是跑馬拉松，往往一會兒的功夫見輸贏，除非倆人水平相當。外行的人會把體能看得很重，兩頭老牛頂角肯定需要很好的體能了。所以說有些練某某功夫的三十歲就覺得老了，四十歲更是力不從心，五十歲就得養病，說到底是練的不對。

術業有專攻，功夫絕對不是揮揮拳頭、掄掄腿那么簡單，不能把它等同于體育運動。也不要把它想象得那么玄乎，主要是需要真懂，而且不光是腦子要懂，身體更要懂。

拳擊動力鏈 這一個月訓練以爆發力為主 力量輔助 然后放松空擊 再擊打沙袋 不過 一定要注意手腕的安全 動力鏈接這個問題需要每天練習