三年級作文。

語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[實用作文] 三年級童話寓言文章：小猴賣貨物范例》，希望能對您有所幫助，請收藏。

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不想上學的小猴，整天就知道玩，它心想：學習那么乏味，還是逃學比較舒服，于是它今天又不去上學了。他的好朋友都在學校里學習呢，沒人陪它玩。它就爬到樹上摘香蕉，它坐在樹上津津有味地吃著香蕉，心想：我可以弄點貨物賣，這樣既可以吃，也可以賺錢。

說干就干，小猴第二天一大早又沒去上學，它去進貨了，然后到市場上開了個小店，開始賣貨。小貓來買魚，問道：“魚多少錢一斤?”小猴趕緊回答：“新鮮的魚，十元兩斤。”小兔說：“給我來三斤。”它付了20元錢，小猴找給它10元，小兔一蹦一跳地走了，心想：這個店的老板真笨，連賬都不會算，以后要多來。

又過了一天，小狗來買肉骨頭，它說：“我最愛吃骨頭了，這骨頭多少錢一斤?”小猴笑著說：“新鮮的肉骨頭，八元一斤。”小狗說：“給我來三斤吧。”說完付了30元，小猴找了它2元，小狗怒氣沖沖地走了，心想：這家店是黑店，本來該找6元，卻找了2元，以后再也不來了。

漸漸地，小猴的貨物就賣不出去了。小猴氣的跑回家找媽媽，媽媽問了情況后，語重心長地說：“做事情要一步一步來，先要好好學習，然后才能開店”。從此，小猴好好上學，再也不貪玩了。

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[寫作借鑒] 二年級童話寓言作文：小猴學本領范本

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[寫作借鑒] 二年級童話寓言作文：小猴學本領范本”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

在一座美麗的森林里要舉行隆重的特長大賽，小猴子沒有一技之長，于是他想拜師學藝。

小猴聽說兔子老師是寫作高手，他還在《森林日報》上得過獎呢！小猴首先找到了兔子老師，拿出了筆和紙，請教兔子老師，小猴謙虛地對小兔說：“兔子老師，我想學寫作文，請你教教我，好不好？”兔子說：“這寫作文可是很困難的，我怕你手會寫麻的?！毙『镎f：“不怕，不怕，我一定會寫好的！”于是他們就開始上課了，兔子老師津津有味地講著，可小猴一會兒去望望蝴蝶，一會兒又去望望蜻蜓。兔子老師叫小猴自己寫的時候，小猴碰到了很多“攔路虎”，他抓耳撓腮，絞盡了腦汁都還沒寫出來兩句話。小猴“啪”的一聲把鉛筆放下說：“我不學了?！闭f完他拿起本子走了。

小猴又聽說喜鵲是吹喇叭高手，他找到了喜鵲對他說：“喜鵲老師，請您教我吹喇叭?！毕铲o吹出了一聲，吹出了悅耳動聽的歌，小猴也想試試，于是他拿起了喇叭吹了一聲，吹得一點都不好聽。喜鵲很用心地教小猴，可小猴就是不聽，他很生氣，就氣呼呼地走了。

小猴還聽說羚羊是長跑高手，于是就請教羚羊，羚羊說：“跟我來！”他把小猴帶到操場上，他帶著小猴跑著跑著，小猴累得氣喘噓噓，他說：“我也不學了！”

比賽的一天終于到了，兔子、喜鵲、羚羊都得到了獎牌，只有小猴在那里兩手空空，灰頭土臉的，只有他沒有得到獎牌。

[實用作文] 六年級童話寓言文章：動腦筋的小烏鴉其二

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家精心整理的“[實用作文] 六年級童話寓言文章：動腦筋的小烏鴉其二”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

一天，烏鴉媽媽帶著小烏鴉去找水喝。

它們飛呀飛呀，突然，小烏鴉看見不遠處一個瓶子里有水，便興奮地對烏鴉媽媽說：“媽媽，你快看，那個瓶子里有水?！彼鼈儊淼搅似孔舆?，烏鴉媽媽一看又是半瓶水，心里想：我上次就是用石子往瓶子里扔，水就變高了。這個辦法在后來一直被人們稱贊著。為這事，烏鴉媽媽高興了好多年，這次還用老辦法。

小烏鴉著急地說：“媽媽，你看水這么少，怎么喝呀？”烏鴉媽媽得意地說：“我自有高招。”只見烏鴉媽媽飛快地撿來一些大大小小的石子，把這些石子一個一個丟進瓶子。可是小烏鴉覺得這個方法太累了，又很難馬上喝到水。

小烏鴉另想了一個好辦法，對烏鴉媽媽說：“我有一個更奇妙的方法，你一定想不到?！辈灰粫海貘f找來一根吸管，把吸管放在瓶子里，用嘴輕松地吸著清涼甘甜的水。烏鴉媽媽笑了，用自己柔軟舒服的翅膀摸著小烏鴉的頭說：“你真聰明，比媽媽還棒，真是青出于藍而勝于藍!”

最新作文: 小木偶歷險記三年級童話寓言作文

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是由小編為大家整理的“最新作文: 小木偶歷險記三年級童話寓言作文”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

小木偶住在東邊邊界的大家庭里。那里有山有水是生活的好地方。

可是小木偶覺得這里很無聊，于是他打算要離開家，離開媽媽爸爸，離開這個家庭，去別的地方謀生。

到了晚上，該睡覺了，小木偶乖乖地睡了，到了深夜爸爸媽媽都睡了，小木偶悄悄的離開了家。

小木偶向南一直走，走呀、走呀，突然一只兔子向小木偶撲來，它一閃躲過了兔子的襲擊。小木偶繼續向南走，走著、走著，突然一個龐然大物向小木偶走來。小木偶嚇得魂飛魄散的動都不敢動了，啊原來這是小貓呀！小木偶回了家把這件事告訴了媽媽和爸爸，媽媽說好孩子不用怕。小木偶再也不會離家出走了。

[實用作文] 六年級童話寓言文章：倒霉的小豬

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[實用作文] 六年級童話寓言文章：倒霉的小豬》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

在小豬的祖輩中流傳著這樣的一個傳說：在世上，有一種神奇的餅干叫巧克力曲奇餅干。豬吃了這種餅干，就可以成為一位英俊瀟灑、玉樹臨風的王子，還能與一位美麗的公主聯姻!小豬聽到這個傳說的時候就已經如癡如醉，幻象連連了……

有一天，主人出門辦事，怕小豬偷吃餅干，就把曲奇餅干放在了冰箱上面。主人一走，家里就成了小豬的天下，它大搖大擺地在客廳走來走去，走到冰箱旁邊的時候，突然聞到一股讓它心醉神迷的香味，小豬一抬頭，看見了冰箱上的曲奇餅干，眼睛都直了，那不正是它夢寐以求的巧克力曲奇嗎!小豬笑逐顏開，欣喜若狂，想盡辦法開始了對冰箱的瘋狂暴擊……

方法一：疊箱法

小豬興高采烈地搬來了幾個紙箱子，按照從小到大的順序擺在冰箱前，一個箭步狂奔上去，你還別說，它還真上去了。小豬自己也覺得出乎意料的順利，非常嘚瑟，在上面跳起了舞來。不一會兒，箱子就承受不了他的體重，“嘩”的一聲轟然倒塌。自然而然，它也摔了個屁股開花，方法一宣告失敗。

方法二：吸盤法

小豬四處尋找可以幫助自己拿到曲奇的工具，突然眼睛一瞥，看到了廁所的馬桶塞，它靈機一動，將馬桶塞子綁在兩只腳上，想利用馬桶塞的吸力讓自己固定在冰箱上，就像章魚觸手的吸盤一樣。說干就干，它踩著它的兩條“馬桶塞腿”，朝著冰箱進發。果然實踐才是檢驗真理的唯一標準，小豬用“馬桶塞腿”踩上冰箱時，冰箱門因為馬桶塞的吸力太大，隨著小豬的動作開開關關，小豬完全沒有辦法前進，它卡在中間無法動彈，好不容易下來了，馬桶塞又吸在身上扒都扒不下來。方法二也宣告失敗。

方法三：跳傘

小豬毫不灰心，又想了一個辦法。它混上了飛機，看準飛機經過自己家的時候，從飛機上一躍而下，飛到一半，小豬掏出了自己的“降落傘”，定睛一看，那竟然是一把雨傘!這把雨傘沒能撐多久，就在小豬的體重和高空強風的雙重壓迫下粉身碎骨了，小豬也摔得屁股開花，方法三依然宣告失敗。

想了這么多方法都沒有吃到餅干的小豬非常懊惱地用頭撞了一下冰箱，誰能想到，餅干就這樣搖搖晃晃地從冰箱上掉了下來!其中還有一塊被眼疾手快的小豬抓住了，它喜出望外地正準備往嘴里送，裝餅干的罐子“哐啷”一下落了下來，罩在了小豬的頭上。嗚——，它望著讓它垂涎三尺的餅干近在咫尺，卻吃不到，絕望地哭了。

雖然小豬最后還是沒有吃到餅干，但是小豬這種堅持不懈，不輕易放棄的精神值得我們學習。我要為這只倒霉豬點贊!

[實用作文] 一年級童話寓言文章：互幫互助其三

小學語文是一門基礎人文學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[實用作文] 一年級童話寓言文章：互幫互助其三》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

春天到了。小草綠了，小花紅了，湖面上的冰融化了。

一個陽光明媚的早晨，斑馬、松鼠、小羊和大象在湖邊的空地上玩球。一不小心，球被踢進了湖水里。大象跳進冰冷的湖水中，用它的長鼻子把球圈了上來。它一上岸，就“阿嚏”“阿嚏”打起了噴嚏。斑馬想用車把大象拉到陽光充足的地方暖和暖和，可是他的肚子好餓，沒有力氣。一堵圍墻的里面有嫩綠的樹葉，墻上有個洞，但洞很小，斑馬怎么也進不去。小羊從洞口鉆進去，找了一些嫩葉，給斑馬吃。松鼠也爬上樹，摘了一些果子給斑馬吃。

斑馬吃飽了，有力氣了，用車拉著大象去陽光充足的地方。路上，小羊、松鼠用他們的身體為大象取暖。斑馬把車停在陽光充足的小山前面，讓大象在這里曬太陽。在朋友們的關心下，大象很快就好了。四個好伙伴又開開心心地玩了起來。

他們快快樂樂地玩了一上午。

[優質寫作] 三年級童話寓言作文：虎口脫險寫作范例

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“[優質寫作] 三年級童話寓言作文：虎口脫險寫作范例”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

在一個陽光明媚的早晨，小兔子出門找食物。過了一會，她終于找到了一個新鮮的蘿卜。她吃完后心想：“這次運氣真好，遇到了這么好吃的蘿卜!”她非常滿足!

可是，小兔子正高興的時候，突然從草叢里跳出一只兇猛的大老虎，老虎心想：“我終于找到了一只肥嘟嘟的兔子肉了?！毙⊥米訃樀萌鐾染团埽匣⒃诤竺婢o追不放，他心里還美滋滋的?？删驮谶@時，小兔子跑到了一條清澈的小河邊。

小兔子已經無路可逃了，就在這時，小兔子仔細看了看小河，里面正站著她的好朋友大象。小兔子乞求道：“大象，可以救救我嗎?”大象說：“好的。”大象趕緊用鼻子把小兔子卷起來放到自己的背上，趟過了小河。

小兔子感謝地說：“大象，謝謝你救了我一命?！贝笙笳f：“不用謝了，但是你得趕快回家，不然老虎還會追來的。”小兔子說完就趕快跑回家了。

[實用寫作] 三年級童話寓言作文：鼠兄弟摘蘋果范本

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家收集的“[實用寫作] 三年級童話寓言作文：鼠兄弟摘蘋果范本”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

在一個陽光燦爛的早晨，一對鼠兄弟出來摘蘋果。

鼠兄弟倆扛著一根扁擔，一邊唱歌一邊走，很快來到了一座懸崖邊上。在這座懸崖邊的崖縫中，無巧不巧地長著一顆蘋果樹，上面結了很多又紅又大又甜的蘋果。

怎樣才能摘到這些好吃的蘋果呢？鼠兄弟倆商量了一番，有了主意。只見鼠老大將扁擔伸出懸崖，自己坐在扁擔搭在懸崖的這一頭，對著鼠老二說：“我給你壓著，你順著扁擔爬過去，不就可以摘到懸崖外的蘋果樹上的蘋果了嗎?！笔罄洗笤捯粑绰洌罄隙鸵呀浥赖搅吮鈸牧硪活^，歡天喜地地伸手摘蘋果了。

看著鼠老二摘下的蘋果，鼠老大心里犯起了嘀咕：“我這里費力給老二壓著扁擔，可要是老二把摘下來的蘋果自己給吃了，不分給我，我不就沒蘋果吃了嗎？”想著、想著，鼠老大覺得自己吃虧了。他顧不了許多，一下沖到鼠老二身前，劈手奪過鼠老二手里的蘋果。可蘋果剛搶過來，這兄弟倆就一起掉下了懸崖。原來，鼠老大搶蘋果心切，一時情急，忘記了自己壓著扁擔了。

[實用作文] 五年級童話寓言文章：螞蟻的“國王”范本

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“[實用作文] 五年級童話寓言文章：螞蟻的“國王”范本”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

陽光明媚的一天，我在草叢中發現了一處螞蟻的巢穴，像往常一樣，我跑到小河邊裝了一盆水，把水潑向螞蟻的巢穴，看著螞蟻們驚慌失措、六神無主的樣子，我捧懷大笑。

然而正當我要回家的時候，令我大驚失色的事情發生了：我看不見天空了，我只看見茂密的“大草”;我看不見美麗的湖泊了，只看見黃色的泥土。天啊!我竟然變成了一只螞蟻!

這時，成千上萬只螞蟻涌來，把道路堵得水泄不通，不知他們交談了些什么，所有螞蟻霎時匍匐在地，大家鴉雀無聲。

一只年長的螞蟻站起來，鞠了一躬，畢恭畢敬地說道：“尊敬的王，我們的家園已經第三次被沖毀了，大家的糧食也都被沖走了，希望您，能帶領我們尋找新的家園!”

原來他們把我認成王了!不過不要緊，就像童話書中寫的那樣，我將會成為這里的英雄!

于是我帶領他們穿過茂密的草叢，走了一天一夜，終于發現了一個樹洞，螞蟻們的歡呼聲直入云霄，我們很快開始布置新家。但是時間沒過多久，一群伐木工人把這里的一片樹木都砍掉了，我們只能繼續尋找棲息之地。不知走了多少日夜，我們來到了一片廣闊的田地，這里五彩繽紛，香氣四溢，大伙立即熱火朝天地干起來?？墒呛镁安婚L，一陣轟隆隆的聲音傳來，巨大的推土機推平了田地，哦，原來人類要在這里建高樓大廈了。

我們繼續走，走到了野外，這里風光秀麗，疲憊的我們癱瘓在地上，然而一場大水從天而降……我抬起頭，天哪，拿著水盆潑水的孩子，不就是我嗎!我焦急地對著“自己”喊，然而“他”卻像聽不見一樣，手舞足蹈，捧腹大笑……

原來，正是我自己愚蠢的行為，毀滅了我自己的家園!想起隆隆的機器聲，想起被砍伐的森林，毀滅家園的，又何止是我一個人!正當我自責之時，一陣金光閃過，我又變回了原來的樣子，看到地上忙碌的蟻群，我趕緊拿起了鏟子……

[實用寫作] 三年級童話寓言文章：飛飛島奇遇記之二

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“[實用寫作] 三年級童話寓言文章：飛飛島奇遇記之二”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

在一個風和日麗的早晨，小紅狐花花和小熊兒笨笨還有小貓十月一起去了飛飛島游玩。

他們坐上了水陸空飛行云在海上飛了二天一夜后，終于降落在了飛飛島上。十月收回了水陸空飛行云。“哇！這兒真美！”花花叫道，還情不自禁地舔了一下花朵的葉子，“這這這——這是青草奶油味的葉子呀！”十月聽了也忙舔了一下那葉子，驚奇地說：“嗯，真的是奶油味的！”笨笨毫不在乎地說：“好了，不要吃了，我們還是上路吧！”接著，三個一起來到了一個池塘邊。笨笨一見到池塘就迫不及待地跳了下去。緊接著花花和十月也跳了下去。十月不小心喝一口水，又叫了起來：“這是糖果水，糖果水！”花花和笨笨也都喝了一口，紛紛叫道：“啊，真是糖果水，太神奇了！”他們在這個池塘里玩了很長時間，喝也喝飽了，玩也玩夠了，便又出發了。最后，三個來到了一座華麗的城堡，沒幾天，花花便與一位王子一見鐘情，十月也和一位王子結了婚，笨笨喜歡上了一位叫萵惠的公主。一年后，笨笨還把他的妹妹昭繇接了過來，花花也把自己的妹妹窕靜接了過來，十月的妹妹十萵也來了。

于是，大家決定把這神奇的飛飛島改成神奇的奇妙島，永遠開心地住在這座島上。

[實用作文] 彩虹三年級文章寫作范例

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[實用作文] 彩虹三年級文章寫作范例”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

蔚藍天空中翱翔的老鷹，必是經歷了母鷹無數次摔下山崖的折磨，才錘煉出一雙凌空的翅膀。

一粒閃閃奪目的珍珠，必然經受過海蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。

人也同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數次的跌倒后重新站起來的，因為“彩虹總在風雨后，沒有經歷那些風雨，怎么能見到彩虹呢？沒有人能隨隨便便成功”。

文豪史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。

偉大的音樂家貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。

這些都是曾經摔過跤的人，但他們卻都堅強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。

所以對我們每個人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。

冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現時的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

所以我們每個人面對不幸時都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態后，握住生命的任何一根鏈條。

就像畫中那個男孩在摔跤后，面對來自老師、家長、社會各方面的詢問，我們都應大膽地說：“這沒什么大不了的。”

你因為生活是我們自己的，命運是把握在我們自己手中的，我們的心態、我們的選擇，決定了人生的方向。

挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良藥，不經歷風雨的花兒，怎么會絢爛？不經歷磨難的人生，怎么會發出炫目的光彩？

就像20xx年感動中國的人物——洪戰輝所說：困難，我們有責任去面對它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！

沒有經歷過一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長大？摔跤也是一種鍛煉，是一種為了以后幸福的鍛煉，彩虹總在風雨后。