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        月度作文精選 小學五年級作文700字:小刺猬怎么寫

        發表時間:2022-08-21

        小學五年級優秀作文。

        小學語文是一門重要的基礎學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“月度作文精選 小學五年級作文700字:小刺猬怎么寫”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

        今天,我在舅公爺爺家里玩。弟弟突然神秘地對我說:“姐姐,我有一只小刺猬!”我將信將疑地問:“你怎么會有小刺猬?它在樹林里,我們這里沒有刺猬?!笨墒?,我忍不住好奇,就說:“如果你真的有,現在就帶我去看看,好嗎?”“好,你跟我來!”

        我問弟弟:“這只小刺猬你是怎么捉到的?”弟弟說:“這得問我外公了?!蔽揖妥哌^去問舅公爺爺:“舅爺爺,這一只刺猬,你是怎么捉到的?”他笑著對我說:“前天,我在田里種油菜。我去加肥田粉的時候突然看到一只小動物從我眼前閃過。我仔細一看,原來是一只小刺猬。我立刻跑上去捉它。它也就加快速度跑了起來。當然,我比它跑得快。我趕到它的前面。攔住了它的去路。它立刻縮成一團,變成了一個刺球。我就用一些稻草把它裹起來拿回家來了。”噢,原來是這樣捉住的。

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        月度作文精選 二年級小學文章:小刺猬摘果子


        語文是語言和文化的綜合學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?下面是小編為大家整理的“月度作文精選 二年級小學文章:小刺猬摘果子”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

        一天,碧空如洗,萬里無云,小刺猬去蘋果樹下摘蘋果,小刺猬從家里拿來三個大袋,過了一會兒,袋子被小刺猬裝得很滿。

        小刺猬帶著又紅又大的蘋果走在路上,忽然袋子破了一個洞,蘋果一個接著一個滾了下來,小刺猬急忙去追。最后小刺猬把蘋果拿了回來,想了又想。終于想到了一個好辦法,小刺猬把蘋果放在自己的刺上,然后,開開心心的回家了。

        月度寫作精選 小刺猬三年級作文其二


        語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?下面的內容是小編為大家整理的月度寫作精選 小刺猬三年級作文其二,但愿對您的學習工作帶來幫助。

        一天,刺猬媽媽帶著小刺猬去找食物。

        它們看見了掉在地上的蘋果、梨,就說:“太好了,太好了,我們有食物吃了?!彼鼈冋^去吃了,其中一只小刺猬說:“等等,這些水果的顏色有點怪?!闭f著,它們捉來幾只小蟲,把這幾只小蟲放到蘋果上,讓它們吃這些水果。過了一會兒,水果上都是一個一個洞,這些小蟲也都已經死了。小刺猬看著這些小蟲都死了,就說:“這些水果肯定都有毒?!贝题瑡寢屨f:“孩子,你真聰明,要是沒有你的話,那我們肯定都被毒死了?!毙〈题Σ[瞇地摸了摸自己的頭,然后,它們又到別的地方去找食物了。

        到了晚上,小刺猬和刺猬媽媽找了好多好多的食物,度過了一個快樂的夜晚。

        月度寫作精選 小學五年級作文700字:日落篇一


        小學語文是一門基礎人文學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?小編特地為您收集整理“月度寫作精選 小學五年級作文700字:日落篇一”,希望能對您有所幫助,請收藏。

        山東省濱州市濱城區第一小學五年級三班王瀟冉

        放學后,為了看日落,我早早地把一切事情都安排好了,五點左右,我便向西望去。

        過了一會兒,光圈的光減弱了,逐漸變成黃色。一轉眼,已呈金黃色的這圈東西卻又漸漸的變成了紅紅的了。西邊的云朵在夕陽的輝映下,青、紫、紅不停的變幻,五光十色,美麗極了!

        夕陽有時像一位任意揮灑的畫師,把傍晚描繪得如此美麗。一座座房屋,在夕陽中披著色彩柔和而絢麗的薄紗,真令人心曠神怡!

        在太陽落下的地方,紅霞的范圍慢慢縮小,慢慢地變暗,只有一兩處的天空抹上了一片淡紅。地面上的各種物體雖然還看得清,卻沒有亮光。這時夜幕將要來臨了。

        “夕陽無限好,只是近黃昏”這是對夕陽的惋惜,對落日的惋惜,但是它意味著成熟、飽滿,更孕育著美好的明天和充滿希望的未來!

        [作文借鑒] 小學五年級作文700字:蘑菇桌精選


        語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[作文借鑒] 小學五年級作文700字:蘑菇桌精選》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

        采好花,我就在這蘑菇桌上吃午飯。這樣想著,小白兔走了。

        后來呀,小狐貍,小猴子,小刺猬都發現了這張蘑菇桌,也都想采了花在這兒吃午飯。

        “哼,你們去爭吧!”小白兔搶先在蘑菇桌前坐了下來。

        小刺猬一看,沒他的份兒,火了,“啪”,跳上蘑菇桌,狠狠地踩幾腳,把蘑菇桌踩了個稀巴爛。

        “你們哪,你們!”咦,誰在說話,五個小伙伴抬頭一望,原來是大樹公公,小白兔明白,大樹公公在批評他們呢。

        “是我不好,”小刺猬不好意思,“今天是我太霸道了?!?/p>

        五個小伙伴剛說完,呀,奇怪的事發生了,被踩得稀巴爛的大蘑菇竟一點一點動起來了,最后又拼成了一個特別大特別大,像小圓桌一樣的大蘑菇。

        “我想,把它打扮起來一定更美?!毙『傉f著,把采來的幾朵最美的花插在蘑菇桌上。

        “你們呀,你們!”大樹公公又開口了。這回呀,大家都聽出來了,大樹公公在表揚他們呢!

        月度寫作精選 作文:我的心愛之物作文五年級怎么寫


        小學語文是學校開設的一門重要的學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?小編為此仔細地整理了以下內容《月度寫作精選 作文:我的心愛之物作文五年級怎么寫》,但愿對您的學習工作帶來幫助。

        作者:陳可一

        “小馬不停蹄,日夜不休息,一陣鈴兒響,催人爭朝夕?!蹦悴碌搅藛??這就是我那可愛又能干的小鬧鐘。它長著兩只細長的腿,身子是圓形的,頭上戴著鈴鐺形的帽子。它是由鐵和塑料做成的,渾身有著橙子一樣的顏色。鐘面上刻著12個阿拉伯數字,里面還住著“三個好兄弟”,它們分別是時針、分針和秒針,最外面的保護層是一塊透明的塑料玻璃。

        小鬧鐘對我的幫助可大了。每天早晨6點50分小鬧鐘就“嘟嘟嘟”的把我從美夢中叫醒,當我還想再睡一會兒的時候,它叫得更歡了,好像在說:“哼,小懶蟲,還不起床,上學就要遲到了!”于是我揉揉眼睛,從床上爬了起來。

        還有一次,我寫作業時特別困,調好鬧鐘便趴在桌子上睡了一會兒。不久,我被鬧鐘叫醒了,它仿佛在說“小主人,還要繼續寫作業,要不然明天挨批評了!”一下子我的瞌睡全沒了,又接著寫起了作業。

        俗話說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!毙◆[鐘時刻提醒我要珍惜時間,它可真是我的好幫手呀!

        [優質寫作] 二年級看圖寫話:小刺猬看書記如何寫


        小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《[優質寫作] 二年級看圖寫話:小刺猬看書記如何寫》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

        二年級看圖寫話:小刺猬看書記

        這天,小刺猬高高興興地去看書。他看見圖書館里擠滿了人,小刺猬發現小白兔旁邊有個空位,于是坐了下去,小刺猬看到精彩的地方時就往后仰,本來圖書館鴉雀無聲但被小白兔的尖叫聲劃破了寧靜,小兔說:“?。≌娲倘搜?!”小刺猬連忙說:“對不起!”然后又想:看來圖書館不該我們刺猬去。小烏龜連忙說:“我有‘盔甲’不怕刺!小刺猬我和小白兔換一換位置!”于是它們又開開心心地看書了。

        [作文借鑒] 小學五年級文章1000字:養蠶怎么寫


        小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?小編收集并整理了“[作文借鑒] 小學五年級文章1000字:養蠶怎么寫”,僅供參考,希望能為您提供參考!

        山東省棗莊市山東棗莊薛城雙語實驗小學五年級四班張萌萌

        就喜歡和小動物打交道的我,前兩天剛從河里撈來幾只小蝌蚪,沒幾天就讓凍死。為此,我哭了一個晚上。這次我聽說四年級的自然老師養了許多蠶寶寶,我自然不放過這個機會,厚著臉皮登門拜訪,好話說了一大堆。老師還是面不改色,沒有絲毫給我的意思。我真是急了,死纏硬磨,好歹,老師扭不過我,小心翼翼地拿出紙條,一再叮囑我一定要好好養,它也是一個小生命。我連連點頭,捧著盛有蠶寶寶的盒子奪門而出,生怕老師改變主意。

        你看它多可愛呀!白白胖胖的身子一扭一扭的不時把頭抬起來,好像求我喂它一些吃的,我愛憐地看著它們,拿出幾片桑葉來,放到蠶寶寶的盒子里幾個小家伙爭先恐后地搶著吃。你看,它們的頭一搖一擺,小嘴不停地動著,一會兒把桑葉啃個大洞,這條蠶寶寶壓到了那個蠶寶寶的身上,兩只蠶寶寶只顧著吃,連這個也來不及過問。它們吃飽就躺在那里一動不動靜靜地休息。有一次,有一只蠶一直不動我還以為它死了呢,傷心極了。沒想到過了幾天,它又“死而復生”,原來它正在脫皮,好一場虛驚。

        我們的蠶寶寶在幸福成長。可是李晨的蠶寶寶卻遭到了厄運。我班男生很調皮,可怎么也沒想到他做出了那種事——把一個活生生的小生命撕成兩半,殘不忍睹。這簡直就是心理變態。眼見一個活生生的小生命從地球上消失,我的心情像刀割一般。當今少年兒童的心怎么那么狠毒,他們怎么擔當起社會的重負,我想這足以引起我們的深思,失去了就知道珍貴,看著李晨的蠶寶寶死了一個我也更加珍惜這幾只蠶寶寶好好的喂養它??粗鼈円惶焯扉L大起來我們感到很欣慰。

        我愛大自然,因為大自然有動物組成,我愛動物,是因為它們給我的生活帶來了無窮的樂趣。

        “我”用一顆更貼近自然,更貼近生活的心去感受生活的點點滴滴的快樂和“憂傷”,是一個生活中的有心人,作文寫得真實而生動,有很強的感染力。

        [作文借鑒] 小學五年級文章怎么寫


        小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?以下是小編為大家收集的“[作文借鑒] 小學五年級文章怎么寫”希望能為您提供更多的參考。

        春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間,大自然恢復了以往的生機勃勃。桃花露出了甜美的微笑,散發出縷縷清香。柳樹垂下碧綠的頭發,在溫暖的春風中梳洗著。燕子們飛回來了,為春天增添了許多情趣。

        一對燕子在我家屋檐下搭了窩。過了一段時間,窩里就探出了四個圓溜溜的黑腦袋。哦,原來是燕寶寶出世了。這天燕媽媽出去覓食,這些小家伙鬧翻了天,唯獨一只小燕子站在窩邊緣上,被其他燕寶寶不小心推了下去,晃晃悠悠像一只斷了線的風箏,重重地摔在地上,嘴巴無力地張合著,用那恐懼的眼神看著四面八方,無可奈何地撲打著幼小翅膀,可怎么也飛不起來。我正要去救小燕子,突然一個黑影從眼前躥了過去,我嚇了一跳,定睛一瞧原來是家里的大花貓。它匍匐前進,眼睛里露出貪婪的光,虎視大的耽耽地望著燕寶寶,還不時發出"喵嗚——喵嗚“的叫聲,讓人聽了不寒而栗??蓱z的小燕子發出低低的哀鳴,身子也在瑟瑟發抖。在這千軍一發之際,我三步并兩步地跑過去,大聲喊道:”快走開,快走開“!大花貓就像沒聽見似的,仍圍著燕寶寶轉圈兒。這回我可生氣了,抄起一把掃把說:"說叫你走開你不走,敬酒不吃吃罰酒”!說著就往貓屁股上一拍,大花貓挨了打灰溜溜地了。

        我急忙從地上捧起瑟瑟發抖的燕寶寶,小心翼翼地抱在懷里,并請爸爸搬來木梯,然后我一只手扶著梯子,一只手捧著燕寶寶,小心翼翼的把燕寶寶放回窩。 燕媽媽覓食回來了,看到眼前的情景,歡快地叫著,好像在說:"謝謝你們“!

        [作文借鑒] 小學五年級作文700字:雨花石(篇二)


        語文是語言和文化的綜合學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?下面是由小編為大家整理的“[作文借鑒] 小學五年級作文700字:雨花石(篇二)”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

        我是一個,小小的石頭,深深的埋在泥土之中。

        我愿鋪起,一條五彩的路,讓人們去迎接黎明迎接歡樂。

        看了上面,你一定會問:“夷?這不是電影‘紅紅的雨花石’的主題曲嗎?”對了,就是的。這首歌對五年級的學生來說,可不陌生。同學們只知道唱,但有誰想過它的真正含義?你想一想,詞中有一句是:“我愿鋪起,一條五彩的路,讓人們去迎接黎明,迎接歡樂。”僅僅這二十二個字,就寫出了雨花石的品質。

        就說說老師吧,白天,老師站一天給我們講課。還要管理班級上的事情。有些同學上課說話,可你有沒有想過,老師有多么的辛苦?你這樣做對得起老師嗎?在他下班的時候,還要給我們批改作業。有些同學嫌老師布置的家庭作業太多了,老是想多玩兒一會??墒牵阕黾彝プ鳂I的時候,也許老師就正在改你的作業。老師不分晝夜的改著作業,可是,他什么時候抱怨過?他還不是照樣那么辛苦的給我們批改作業嗎?

        啊,老師!慈祥的老師!啊,老師!敬愛的老師。您如辛勤的園丁一般哺育著我們,您如雨花石一般默默無聞!老師,我們永遠愛您!

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