五年級日記。

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“【作文模板】五年級作文：桃園上下(篇七)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

桃園上下

春日，桃花盛開不久，而桂東最美的要數青竹桃園了。

剛來到桃園，第一眼望去就是大片的艷粉，兩棵梨樹立在中間，果然，像朱自清先生筆下的“粉的像霞，白的像雪”，雖品種不同，但一樣的純潔浪漫主義，剛好形成更美的一片景色。

腳下一派生機——草兒隨風擺動，嫩嫩的綠綠的，也是新生的。

高山上，每棵樹都卸下墨綠或干枯的帽子，換上嫩綠的綠帽子。

可就是有不好的事發生：有些游人把塑料包裝紙散落在地，和我同來的郭文好為了美感，把樹搖來晃去。如果我是樹，我一定會痛苦不堪，花瓣片片落下，被無情踩踏。www.oldercn.com

在草叢中是被人踩過的痕跡，可憐的草兒，不知能否再新生？我順著痕跡走，因為我不愿再踏出一條路。

雖然桃花很美，但腳下路卻不美！不知為什么。風，呼呼地吹著，像是在訴說什么……

（林語瞳年級）

評：立意好，內容真。如果寫景更生動，真切，一定更好。

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【寫作模板】五年級文章(篇七)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“【寫作模板】五年級文章(篇七)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我最喜歡的花是吊蘭。

吊蘭是一種香草，是高雅純潔的象征。在古文中以蘭喻人多少美好，高尚的意思.

吊蘭的葉子像翡翠那樣青翠，葉子中間有一條像波紋一樣的葉脈。從遠處看，葉子有寶石般的光澤。吊蘭的葉子大約有三四厘米長，長出來的“花莖”垂下來，有六七十厘米長，花蕾長在“花莖”上，又能長出一朵新蘭花，這大概就是稱它為吊蘭的原因吧。吊蘭的花兒很小，是由六個小花瓣組成的，花瓣中間有幾根橘黃色的花蕊，非常美麗?；ㄩ_時，室內飄滿了淡淡的清香，讓人立刻神清氣爽，心曠神怡。

吊蘭又叫“春蘭”“蘭花”“蘭草”。吊蘭的繁殖方法不同。大多數的花是用種子繁殖后代的，而吊蘭卻是用“花莖”來繁殖后代的。每年的春天，吊蘭都會伸出幾條“花莖”，“花莖”上有一朵朵小花苞，一簇簇茂盛的小吊蘭。微風吹拂著，“花莖”輕輕地擺動著，像少女正在梳理她那長長的秀發?！盎ㄇo”上開出的小花凋零后，“花莖”上的小吊蘭就開始生長。漸漸葉子變長，底下的根慢慢伸展，根會變得越來越多，越來越長，小吊蘭就可以長成一個和它媽媽一樣的大吊蘭。我最敬佩的是吊蘭那頑強的意志。有一次，下起了傾盆大雨當雨停了以后吊蘭直了直身子，好像在說：“大家看！我多么頑強。”

我喜歡吊蘭，但更喜歡吊蘭的頑強意志。我也要像吊蘭學習，做一個頑強的人。

[感悟模板]《開學感受》五年級作文范文(篇七)

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[感悟模板]《開學感受》五年級作文范文(篇七)》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

開學已經有好些天了，我離小學階段結束又邁前了一步。

我希望自己這個學期能考上一個好成績，想要考到好成績，就必須做到上課專心致志地聽課，不要左顧右望，不要和同學上課說話。遇到學習不懂的問題要及時不恥下問，向老師或者學習好的同學請教，謙虛聽講，這些都是最基本的要求。想要拿到好成績，我就必須比別人做得多，比別人辛苦得多才行。我還想，做完學校老師布置的作業，多做做其他的課外練習，報一些語文、數學、英語的學習提高班。因為上提高班可以幫助自己把學過的知識再復習一遍，加深印象，考試就不怕記不住了!而且考試時我有一個壞毛病總是改不了，就是粗心大意，有時就是因為粗心大意被老師扣掉許多冤枉分，所以我決定這個學期一定要把這個壞毛病改掉。我這個學期的目標分數是，最低85分，90分以上，甚至100分!

我所說的目標并不是口講無憑，我會用我的實際行動證明給大家看，我陳禧妍是行的!

【作文模板】五年級的作文其七

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【作文模板】五年級的作文其七》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

尊敬的駕駛員們：

你們好！

我是射陽的一個小公民———蔡文靜。之所以寫信給你們，是因為我實在是不忍再看不下去你們酒后駕駛或疲勞駕駛等種種原因造成許多嚴重的車禍。

“車禍猛如虎”！車禍是無情的，它讓多少“白發人”送“黑發人”，它讓多少幸福美滿的家庭失去了歡聲笑語，它讓多少年幼的小朋友終身殘疾，甚至離開人間……

那年，我大概才有6歲，我永遠忘不了那一幕，一個小女孩拐著拐杖，她只有一條腿，她吃力地向前行，在往學校的路上。聽說她另一條腿在一次車禍中失去了。我們能想象得出，她多么渴望能長出這條被壓斷的腿??！淚水模糊了我的雙眼，我的心在劇烈的顫抖著，我再也看不下去了！

人的生命只有一次。親愛的司機叔叔、阿姨們，請記住這個可憐的小女孩，記住你們手中握的不是普通的汽車方向盤，而是決定一條條鮮活生命的方向盤。

生命誠可貴。要記住平安駕駛，不要讓人痛苦地流淚，請從現在開始安全駕駛。

【寫作模板】作文：全解五年級下冊第七單元作文(篇三)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心為您整理的“【寫作模板】作文：全解五年級下冊第七單元作文(篇三)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

去年我們學校調來了一位校長，姓龔，50多歲，稀疏的頭發，眉毛又濃又黑，鼻子下面一撮小胡須，每天西裝革履，手里提著公文包。從來沒看他笑過，整天是一副嚴肅的表情，讓人不敢輕易接近他。

一天，我上了一輛十分擁擠的公交車，空氣里似乎彌漫著人們焦急煩躁的氣息。隨著上車的人不斷增多，我也心煩意亂起來：大熱天里坐這種車，唉！突然我看見了一個有些熟悉的身影，“??？龔校長！”我心頭一震。不遠處，龔校長正擠在人群中。他依然打著領帶，穿著西裝，依然提著公文包，留著小胡子，臉上還是往日讓人生畏的嚴肅。他被一個高個子男人擠到了門口，卻毫無怨言，沒有像其他人一樣罵罵咧咧。這時疑問像潮水一樣涌上我的心頭：龔校長不覺得擠嗎？學校不是有小車嗎？身為一校之長還擠公交？第二天，我在同一時間上了公交車。我想龔校長昨天一定是偶爾坐公交車而已，可我在車上很快又發現了龔校長的身影。這不禁讓我想到一些校長，去學校有專人接送，還把他們的“豪車”開進學校。而龔校長就不同了，這是一路既擠又不能直達學校的車，他寧愿走一段路，還是每天堅持乘坐公交車。雖然龔校長給人留下一種威嚴的印象，但也許在生活中是一個樸素節儉、平易近人的伯伯吧！說不定在他嚴肅的面孔下，也有一顆平常的心，畢竟校長也是一個有情感的人??！

糟了，已經是下一個站了，我忘記下車了，望著窗外已經下車的龔校長，我似乎覺得那個瘦小的身影還在我的心中，正在逐漸高大起來……心想：明天要是再遇見龔校長，我一定會向他道一聲好，讓他知道有個學生非常敬佩他！

【作文模板】我的心愛之物五年級500字文章最新(篇七)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“【作文模板】我的心愛之物五年級500字文章最新(篇七)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天我媽給我買了一支海賊王的盲盒筆。我拆開盒子一看，哇，居然是我最喜歡的人物。我臉上立即浮現出開心得笑容。激動地說：“謝謝媽媽!”。

這是一支黑黃相間的筆，給人一種低調，不張揚的感受。這是一根按動筆，按的地方是一個“n”型。一端伸出了一點，上面用英文寫著“一個寶藏”。末端是透明的，上面有一個橡膠防滑套。這支筆的形狀是圓柱體的，它是由塑料制作的，金燦燦的黃色勾勒出一個生動的人物。這里面有6個零件，讓我沒想到的是，居然有五個零件都精心的上了顏色，簡直太好看了。

這支筆對我來說可太重要了，這次期末考試我用這支筆在數學上考了一百分，以前數學什么時候都沒考過滿分，我都懷疑這筆是上天給我的一“筆”之力的。

這筆的到來也是一波三折，剛買的時候沒貨了。過幾天終于買到了。但送貨的時候卻送錯了，被別人家用了，過了幾天才到了我手上，我也是欲哭無淚。

還有一次我的筆丟了，我急得直跺腳。整個家都被我翻遍了也沒找到。忽然我看見了一個熟悉的身影，哈哈，原來我的筆就在書下壓著呢!

這支筆陪我走過了好幾個月，筆芯沒水了我就換，一定不能扔。它就像一個朋友一直陪著我，我非常喜歡它。

作文參考： 小貓五年級作文(篇七)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“作文參考： 小貓五年級作文(篇七)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我養了只小母貓，它的名字叫二蛋。

二蛋懷孕了，我們天天給它吃大魚大肉，想讓它生下一些健康活潑的小貓。那天夜里，我好像聽見二蛋在叫，以為它生小貓了，便三步并做兩步地跑向陽臺，那是二蛋的小天地，大小便只需到邊上的土坑兒，結果我沒看清就抓起它，抓了一手貓屎，我生氣地對它說：原來你在土坑里拉屎啊，我還以為你要生小貓了呢？空歡喜一場，它好像是聽懂了我的話，于是搭拉著腦袋知趣地跑開了，第二天的夜里，二蛋終于生了，他產下了三只小貓，第一只白白胖胖的，我們取名叫大雞蛋，第二只皮毛光滑是一只虎皮貓，我們取名叫丫蛋，第三只瘦弱不堪，我們取名叫可憐蛋兩公一母，非常可愛！

它們幾個非常淘氣，尤其是那個丫蛋有一天，大雞蛋在陽臺上做白日夢，丫蛋在地上玩乒乓球，可憐蛋在被子里怎么也不出來，丫蛋追乒乓球一直追到廚房里，看見我養的五只紅鯉，它就圍著魚缸轉，這時有一只紅鯉跳出了小形魚缸，掉到了地上，丫蛋將它三口并做兩口地吃下了，它又跳上桌子，這時魚缸被它扔了下來，嘩啦啦，當我沖出去時，看到的是一片狼藉，這時爸爸和奶奶回來了，看著破碎的魚缸問：這是誰干的？我指了指正在舔爪子的丫蛋，但爸爸只是用小棍輕輕地打了它幾下就原諒它了，我知道爸爸也舍不得！

還有一次，小貓獨自在屋里玩。爺爺、奶奶去市場買菜，這時，丫蛋玩起了窗臺上的花了，從這個花盆跳到那個花盆，還抱著花枝打秋千，院中的花草可遭了殃，被它撲騰的枝折花落，但我也沒有打它，我看見它我喜歡還來不及呢，怎么會和它生氣？

作文閱讀： 雨中五年級作文(篇七)

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文閱讀： 雨中五年級作文(篇七)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

春天來了，一年一度的春游又開始了。今年的春游與往年不同，由于倒春寒，天又下著蒙蒙細雨，學校臨時改變了春游線路。我們將圍繞學校，沿著新安江畔，游覽春雨中美麗的城市。

在老師的帶領下，我們首先來到沙洲新村。這里的情景跟一年前我住在這里時完全不同，高低不平的道路變平坦了，小區里增添了許多健身器材，房前屋后還置起一條條供人休息的石凳。這真是舊貌換新顏呀！

走到新安江邊，我們的母親河像仙女的飄帶，穿過城市，向遠處流去。江邊的垂柳，被雨水沖洗得干干凈凈，像一把把撐開的雨傘，迎接我們的光臨。那路兩旁不知名的小花也不甘示弱，紛紛亮出自己美麗的衣裳，驕傲地向我們點頭致意呢。我們陶醉在美妙的風景中，不知不覺走到了橫江橋公園，一只高大昂首的徽駱駝挺立在我們面前。聽老師說，這只徽駱駝象征著勇氣和堅持不懈的精神。這句話深深地印在我的心里，是?。?/p>

我們在學習上，也應當有徽駱駝的精神，掌握更多的知識。雨淅淅瀝瀝地下著，把公園梳理得格外美麗。我們有的打著雨傘，有的披著雨衣，把歡笑留在公園的每個角落。最后，我們來到了黃山學院，感受了一下大學生的生活環境。

這真是一次不尋常的春游。我們的城市變得越來越美麗，越來越富有詩意，我愛雨中春游。

今日作文: 下雨五年級作文(篇七)

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編為此仔細地整理了以下內容《今日作文: 下雨五年級作文(篇七)》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今日，廣東地區普降特大暴雨，各地出現洪澇！我的家鄉陽江也不能幸免?？粗侣劻顺霈F的各村鎮不同程度的水災，心里真的很難過又擔心。擔心父老鄉親們到底有沒有遇到什么不幸！但愿天佑陽江吧！昨晚，我跟媽媽說，不知道我們家里到底有沒有被水浸？我媽媽很淡定的瞄了我一眼，淡淡的說：“放一百個心，咱家地勢高，都在山頂的，不用害怕會被水淹，除非是水庫崩塌了，才有可能被淹。咱們鎮大概就是菜市場那里比較容易洪澇吧,那里地勢比較低！“哦，原來是這樣的，我的心總算是放下了一點。因為家里都沒人，如果真的淹了，真不知如何是好啊。

這次，陽江普下特大暴雨，幾天都是懸掛紅色暴雨信號，大概還有幾天大雨了。這樣的情況，真的很少見，至少我長這么大，只是有那么一次出現這種情況！記得那是1998年，那時不是全國都洪災嗎？我們那里也不能幸免。群眾里總流傳著哪里哪個水庫要崩塌了，就要淹沒全城了。搞得大家人心惶惶的。清楚的記得，村里的人都收拾行裝，大家都買好手電筒，干糧什么的，隨時準備洪水一來，拿上東西就跑上山的準備！學校也組織學生去裝沙袋，以做好抗洪準備！好在，最壞的情況沒有出現，在全國人民努力抗洪下，總算是熬過了這關.?，F在想起來，還真有點害怕！

但愿這次也能順利熬過這關！老天爺，開開眼吧。保佑我們！

[感悟參考] 五年級感悟作文(篇七)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“[感悟參考] 五年級感悟作文(篇七)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

走著走著、走過了十六個輪回；走過了童真、幼稚。

走著走著、走來了夏季六月的中考；走來了青春、煩惱。

走著走著、走懂了人生、感悟了心靈。

心靈的春天伴著童年、牽著朋友的手、唱歌咿咿呀呀的童謠。和對門的小姑娘一起出去玩泥巴、偷偷收藏反射陽光的玻璃球、一點點積攢畫著卡通人物的粘貼、和姐姐一起搶著看動畫片、像個假小子和男生們瘋跑……風、悠悠吹著。我閉上小小的雙眼、張開小小的雙臂、貪婪地呼吸著花香、享受著萬物復蘇的季節。我以為、這便是生活；我以為、這便是永久。

心靈的成長伴著青春。我不知何時時間悄悄地從我的身邊溜走、為什么沒有人來知會我一聲？等到自己發覺了的時候、早已不再問葉子為什么是綠色？不再問雨為什么閃著銀光？不再問太陽為什么不可以直視？似乎一切都在變化、變得復雜，變得讓我陌生了自己。想問問自己，為什么不愿聽母親愛的嘮叨？為什么整天沉迷網絡？為什么開始和威嚴的父親頂嘴？世界、讓我好迷茫。。

心靈感悟在一個午后、陽光灑滿了大地。我閑來無聊、靠窗觀著這個世界。貌似是瞬間、又貌似過了好久。腦中浮現兩個字‘生命’。生命有形么？有形！張揚綠意的大樹是生命的顏色、翱翔天空的鳥兒是生命的活力、為生活奔波的行人是生命的鼓舞；生命無形么？無形！我摸不到、看不見、聞不著?？伤齾s一直伴我左右，一點點消散、減少。一晃即逝的童年、處在末尾的青春。這時她對我的警醒、她要我珍惜生命，她要我感悟自己的心靈。

我摸著自己的心、輕聲問道。你一直以來在追求什么？你在為什么而生活？你只是等時間消逝才來感傷蹉跎歲月么？不！絕不！蒼穹無際鳥兒卻從不停留、因為它感悟了心靈、它知道自己的目標；海水廣闊魚兒卻從不嬉戲、因為它感悟了心靈、他知道自己的尋找。。而我、享受雖好、可生命如同一盤棋，需落子無悔！所以、我走出迷霧。因為我了解了自己的心。

生命、人喧鼓響。我卻從不失意！感悟自己的心、給自己的十字路口選個正確的方向！