語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編收集整理的“實用作文: 五年級媽媽文章”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

微笑會使人感覺溫暖，微笑會使人感覺開心，微笑會使人信心倍增。每當看見媽媽的笑臉，我就會不由自主地想起那件刻骨銘心的事。

那是在三年級時，一次語文測試，我得了96分，看著這鮮紅的分數，心里十分高興，于是看起了試卷，看著看著，我的目光停住了，原來我有一道寫字題錯了，但老師居然沒有發現。我暗自高興，可后來心里越發不安起來，我把這件事悄悄地告訴了好朋友曾蕾渝，想聽聽她的意見。她對我說：“你還是不要告訴老師了吧，不然就少一分啦，第一名就落到別人頭上了?！甭犃诉@句話，我的心里矛盾極了，仿佛在進行著一次激烈的戰爭，是告訴還是不告訴呢？我猶豫不決?；蛟S由于自私的緣故，我沒有告訴老師。

就這樣懷著忐忑的心情，好不容易煎熬到放學，我飛快的奔回家，把試卷給了媽媽，并且告訴了她這件事。沒料到媽媽表情十分嚴肅地對我說：“你明天必須把這份試卷交給老師，讓他幫你改過來。”

我有些不情愿，媽媽似乎看出了我的心思。語重心長地對我說：“做人最要緊的是誠實！”聽了這話，我慚愧極了。

第二天一大早，我就把試卷給了老師，讓他幫我改正。老師改完后直夸我：“你真是一個誠實的好孩子?！甭犃诉@話，我的臉頓時紅了，趕緊走開了。

放學后，我把試卷重新遞給了媽媽，媽媽見了臉上露出了一絲欣慰的笑容，我頓時感覺心里輕松多了。

媽媽的微笑一直掛在我的心中，鞭策激勵著我不斷進步。

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[實用作文] 五年級小學作文：我的媽媽

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編幫大家編輯的《[實用作文] 五年級小學作文：我的媽媽》，僅供您在工作和學習中參考。

我的媽媽是一名家庭主婦，家里所有的大事小事都由她一人操辦。媽媽生在農村，從小就懂得勞動的重要性，她吃苦耐老，干活麻利，鄰居們都夸媽媽長大能有出息。

時光匆匆而過，已近四十的媽媽眼角出現了許多皺紋，整個人一下子老了許多，但她依然那么能干，把家里打理的井井有條.

媽媽高中畢業，由于偏科，沒能考上大學，于是，媽媽對我的學習傾助了不少的熱情，每天晚飯過后，總會看到媽媽在燈下輔導我學習的情景，通過媽媽的輔導,我的學習成績一直不錯，使我養成了許多好的習慣，比如遇到不會的生字一定要查字典，多積累好詞、好句，做題一定要認真媽媽還鼓勵我多讀課外書,掌握更多的知識,在媽媽的鼓勵下,我讀了不少名著,比如我國四大名著中的《紅樓夢》我已看過好多遍,增長了許多知識,這與媽媽的付出是分不開的。

人們都說母愛是偉大的,這話還真不假。

爸爸是一名戍邊軍人，在祖國的邊疆工作，一年只能回來一次。要強的媽媽撐起這個家，從來不叫一聲苦。一天夜里，我突然發起高燒，媽媽急忙打開抽屜找退燒藥，找了半天,原來家里一盒退燒藥也沒有了，沒辦法，媽媽只能穿上大衣,就要出去買藥。我急忙問：媽媽你要出去呀?太晚了，不要買了。媽媽沒有聽我的勸阻，一個人消失在夜色中。時間一分一秒地過去了，這時只聽門咣啷一聲，媽媽滿頭大汗回來了，手里拿著一盒藥，說：快點吃了吧.看著媽媽額頭上的汗珠,我竟趴在她的身上哭了起來

我的媽媽是平凡的,但在這平凡背后,則是一種不平凡的愛意!我愛我的媽媽,是她為我撐起了半邊天;我愛我的媽媽,是她引導我走向光明;我愛我的媽媽,是她使我不會誤入歧途!總之,千言萬語也只為那一句:我愛你,媽媽!

[實用作文] 我的媽媽五年級學生文章500字范例

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[實用作文] 我的媽媽五年級學生文章500字范例”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的媽媽她的皮膚并不白皙，而且還有還多小洞洞，中等身材，腰身均勻，再配上一雙烏黑的眼珠，上面有長而密的睫毛，但眼神中卻飽含了慈祥的溫情，

媽媽的眼睛好像會說話似的。當你做了不應該做的事時媽媽瞪大眼，怒眉直豎地盯著你，直到你知道錯并答應改正為止，不然決不放過你；當你做對了事或者不再犯這個錯時，那眼中就會充滿笑意地看著你，好似在欣賞個寶貝似的。但因為媽媽在她們那時候學習很努力，看了很多書而導致近視眼戴上了眼鏡。幼時我不懂事，時常問媽媽，有時媽媽也會似笑非笑地給我開個玩笑：“天冷了，給心靈的窗戶加上一塊玻璃才行?！?/p>

我在家里和爸爸一直不怎么合得來;有時我們甚至回了一根筷子而吵起來了——我在吃飯時拿筷子時，手這么一抖，筷子就掉地上了，爸爸就心中就有了怒氣。然后便開始訓我，我聽長了就會發火，便頂嘴。讓爸爸生氣了就要過來打我。這時救星到了——媽媽。媽媽利用大嗓門：“喂，你們吵什么吵，煩不煩？”我和爸爸也恨恨地對視了一眼也不再說什么，回到自己的座位上開始吃飯。

每天清晨6：00，我還在“呼呼”地大睡中，媽媽卻早已起來為爸爸和我做好了早餐。見我還沒有起來便扯著大嗓門：大懶蟲，快起床，你動作這么慢。我聽了眼微微張開，但又太想睡了過了一會又睡倒在床上，媽媽火了一把把我拖出來，這時我的睡意也醒了一大半。半瞇著雙眼，起來穿衣服。

我的媽媽是一位樂于助人的人，所以鄰居關系還算，而且我也與周邊的伙伴很熟悉，這也有媽媽的功勞——媽媽教怎么跟伙伴相處。

我的媽媽在別人眼里并不漂亮，但在我眼里永遠是最漂亮的，而且是世上最賢惠的。

媽媽我愛你!

[實用作文] 媽媽的手五年級記敘文章篇一

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[實用作文] 媽媽的手五年級記敘文章篇一”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

愛，常常在生活的細節中流露出來，只要用心去發現，去感受，就能深深感受到這個世界并不缺少愛。

送行時，親人的一步一回頭是愛；生病時，家人擔憂的眼神是愛；犯錯時，老師的諄諄教導是愛。

我一生不能忘卻的，是母親對我濃濃的愛。

在母親的叮嚀和呵護中漸漸長大，我開始到外地上學了。母親常會帶些我愛吃的東西來看我。印象最深的是一年的冬天。

那是一個飄雪的日子。母親遠遠看見我便把我叫到跟前，說：“瞧你，這么大了，還不知道照顧自己，連扣子都系不好！也不怕凍著了?！闭f著她就伸手要給我系衣服上那兩個我沒有系上的扣子?？匆娕赃呁瑢W投來異樣的目光，我趕緊掙脫母親的手，但母親執意要幫我。剛和同學吵完架，心里正煩的我不禁大聲說：“我說不用就不用，我都這么大了，真是的！”母親愣了一下，然后放下了僵在我胸前的雙手。

看到母親失落的神情，我后悔了，卻又沒有道歉的勇氣。這時，雪似乎大了許多，雪花飄落在母親和我身上。最后還是母親打破了僵局，說：“這是你愛吃的菜，拿著吧，我得回去了，你妹妹自己在家。”母親從懷里掏出了帶著體溫的一包東西。我剛接過來，母親轉身就走了。

母親的背影，似要被風雪吞沒了。我知道母親一定很難過，我的眼淚頃刻間流了下來。我趕忙擦了擦眼淚，朝著母親的背影喊：“媽，天冷，還是你給我系好扣子吧，我手里還拿著菜呢……”我邊喊邊向母親跑過去。母親轉過身，笑了笑，伸手為我系好扣子，“好好上學，照顧好自己，去上課吧，我走了。”站在雪地上，望著母親遠去的背影，想著母親剛才轉身時的甜美笑容，想著母親用凍得發紅的雙手為我系扣子的情景，我的眼睛又濕潤了。

[實用作文] 作文：媽媽的愛五年級書信(篇二)

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[實用作文] 作文：媽媽的愛五年級書信(篇二)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

親愛的媽媽：

您好。

在我最無助的人生路上，是您給了我的動力，給予我無私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，您是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰；在最無奈的十字路口，您是最清晰的路標，指引我成功到達目標。那是冬季的一天，屋外刮著寒風，凍得人瑟瑟發抖，不免有一些寒意。起風了，要多穿點衣服，不然要感冒了。一大清早就聽見了您的嘮叨。知道了，知道了，別說了。我不耐煩的說著，卻沒有穿棉衣就匆匆的離開了家。您在后面喊：天氣冷，穿上棉衣再走。我扭頭看了看，繼續向學校走去。寒風呼呼的刮著，凍得我發抖。唉，真后悔沒聽您的話，我恨不得馬上回家穿上棉衣。正在我冷的發抖的時候，我回頭看見了您正迎著寒風，向這邊趕來，是您為我送棉衣來了。真是雪中送炭呀。我馬上穿上您為我送來的棉衣，頓時一陣暖流涌上心頭。媽媽，謝謝您。我想著以前對您的不理解，慚愧的地下了頭?？赡鷧s笑著說：快走吧，不然要遲到了。啊！您如雪，純潔無暇；您如雪，細小但滋潤我的心田；您如雪，無處不在，落滿我的心間！謝謝你哺育了我，啊，我的母親！祝天天開心永遠年輕

愛您的女兒：杜昕雨

20xx年4月9日

[實用作文] 路五年級文章

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家收集的“[實用作文] 路五年級文章”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

本文續寫了父親在教堂高高的塔頂告訴“我”：“通往廣場的路不止一條?！贝撕?，“我”看到朋友有一件維黛安太太編織的毛衣，穿著它去參加一個時裝商人的午宴，得到訂單無法完成和另一個棘手而惱人的問題，“我”都用父親的話解決了問題。

誰說不是呢？

從前，有兩個孩子，一個想當畫家，一個想當鋼琴家。很不辛，想當畫家的那個孩子，眼睛得了病，瞎了；而想彈鋼琴的那個孩子，耳朵突然聾了。

兩個孩子傷心欲絕，走在鄉間的小路上。這時，迎面走來一位智者，智者先對聾的孩子比劃著說：“你的眼睛是好的，為什么不去畫畫呢？”

說完，他又對盲孩子說：“你耳朵好，為什么不彈琴呢？”

果然，他們倆分別成了著名的畫家和鋼琴家。我們生活中也有這樣的事件。

錢學森上中學時，也找到了另一條出路。

有一次他上化學課，教室里的濾紙用光了，用什么代替呢？有人說用報紙，用人說用紗布，還有人說再去買濾紙，化學老師聽了直搖頭，最后，老師采用了錢學森的方案：用糊窗戶的紙。

是的，上帝關上了一扇門，就一定會打開一面窗。

實用作文: 五年級收獲文章

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心為您整理的“實用作文: 五年級收獲文章”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我從小就很愛打乒乓球，課間還會到乒乓球場去看別人打球，他們打得都很精彩，看得我心里真癢癢。我也想去打，可是自己的水平太低了，他們都不讓我打。這讓我很不開心！回家后我找爸爸陪我打球，他也會沖我發火，所以我決定要去學乒乓球。

媽媽給我找了一個很溫柔但不會罵人也不會打人的老師。他先給我一個拍子，讓我跟他對打幾球，由于被同學和爸爸欺負怕了，所以心里很緊張：如果我打不好，他會不會不讓我學呀！我緊緊握住拍子全神貫注地打了幾球，結果還不錯。然后，老師拿了一個橫板和一個直板對我說：“橫板用的時間短提高的快，直板水平提高的慢?！蔽夜麛嗟剡x擇了橫板。如果水平提高的快，我就可以和同學們打球了。老師先教了我動作說：“雙腿下壓，左腳在右腳前面，胳膊肘離開身體，手握緊拍子向前揮，揮到鼻梁前面?！边@樣反復練習打完滿滿一盆球。幾天后就打單球了，一開始五個一組打十組，然后五個五個的添加。有時要幾節課才能打過去。經過一段時間的刻苦訓練，我終于完成了老師給的任務。每次練得胳膊疼，手抽筋。有的同學在外面玩，我在練球，他們說：“我們玩得可高興了，你不能玩，太可惜了！”我心里想，沒什么可惜的，練球其實也很快樂。很快我的球技變得很棒了！

現在，我在學校不會被排擠了，因為連班里的乒乓球冠軍都和我不分上下，甚至還有人找我幫他和很強的對手PK。有一次班級乒乓球比賽，我們班前幾名選手發揮失利，即將落敗，全靠我和另外一個人最后力挽狂瀾，反敗為勝。

周末我還是會和爸爸去打球，現在輪到他打不過我了，不過我不會批評他的。我不知不覺中就打了一個大扣球，連我自己都看不見球飛哪兒了！爸爸心服口服地說：“學了和沒學果然不一樣！”我露出了開心的笑容。

我通過刻苦的訓練，收獲了別人對我的尊重，也收獲了成功，這段特殊的旅程也讓我懂得了：每個人無論做什么事，只要堅持，就一定能成功。

[實用作文] 五年級對話文章其五

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[實用作文] 五年級對話文章其五”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

一個非常寒冷的冬天，天上飄著大雪，路上積著厚厚的一層雪，此時就是一個冰雪的王國。

一個衣著襤褸的乞丐和一輛豪華車被積雪困在了一條小路上，都無法前行。

乞丐冷得發抖，看看了旁邊的豪華車，用顫抖的聲音跟豪華車說:“尊貴的車，請您讓我上你的車取取曖，好嗎?”

豪華車用非常鄙視的眼神揪了揪乞丐，傲慢地說:“你這么一個臟乞丐也配坐我的車，弄臟我的車，你賠得起嗎?”

乞丐看了看自己，沒有說話，自覺地往后退了一大步，離豪華車遠了許多。

路聽了他們的對話，看了看天空，天上下的雪更大了，路輕蔑地看了看乞丐和車，心想這雪再繼續下下去，你們都得凍死，不由地冷笑地，對他們說:“雪會越下越大的，你們就等著凍死在這條路上吧，哈哈!”

乞丐和車聽了路的話，都顫抖了一下。雪也越下越大，乞丐抖得更厲害了，車也越來越冷。車想自己會不會真就困死在這兒，車用眼角瞟了瞟乞丐，心想:要是讓乞丐坐在車上，相互取暖，也許會捱過去。于是，車跟乞丐說:“乞丐，要不你就上車吧，我們相互取取暖。”

乞丐用感激的眼神了看了下豪華車，說:“好的，謝謝你!”

乞丐上了車，頓時車和乞丐都感覺溫暖了許多，乞丐和車還拉起了家常，談著談著，他們感覺不到冷了，這溫暖就象這冬季里的一絲陽光，路也感覺到他們所散發出來的溫暖，路也開始希望雪快點停。過了一會兒，雪停了，太陽還出來了，路上的積雪開始融化了，車和乞丐都不再冷了，他們互相拯救了對方。

通過聊天乞丐和車成來了朋友，乞丐決定自己要好好振作起來，努力工作，賺錢買下這輛車。車也感覺到車不是因為昂貴而尊貴，他感覺到幫助別人之后才更尊貴。

一年以后，乞丐真的通過努力工作，買了下這部車。

原來車不在于他是否昂貴，而在于他在關鍵的時候能幫助別人,并且能激勵人的斗志。

[實用作文] 五年級暑假文章之五

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[實用作文] 五年級暑假文章之五》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

“?。〗K于可以去寫生了”一聲聲喊叫聲在我們家里傳來，七月十四號的下午我和媽媽爸爸在總校的前面集合了，我們剛到，就已經準備發車了，一開始還有一點迫不及待，可是上車了之后不到一個小時，一些同學就開始問了，什么時候才到啊？老師回答道：“四五個小時吧！”“四五個小時，那可怎么過??？”

我們還是希望可以在家里柔軟的沙發上吹著空調，看著電視，吃著冰糕，生活自然多美好。不過我一開始的時候還可以，不過后來慢慢的就有點不舒服了，因為我忘了一件事情，我暈車?。?/p>

終于到了，看上去還不錯，飯菜是新的，多種多樣，第一天的晚上，我們都餓極了，看見有菜就一口接一口的吃，第一天晚上睡不著，一夜未睡，到了早晨老師叫我們起床的時候，我只睡了兩個小時，眼睛上有了嚴重的黑眼圈。

第二天晚上我們都說好了因為第二天要去孔府孔廟，不能睡午覺，于是我們都睡著了，早晨老師六點半就叫我們，我們還睡眼朦朧，不太想起床，但是今天要去孔府孔廟了，都要抓緊時間，很快這幾天的時光就這樣過去了，最后一天我們都不舍得走，都希望可以再住幾天，可是只有五天的時光可以逗留，我們也希望可以用錢來住，因為那個山莊實在是太好了，好的我們不想離開了，每當想起，都會有滿滿的思念。

實用作文: 五年級文章要求(篇五)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“實用作文: 五年級文章要求(篇五)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如我當上了副班長，我一定會協助班長的工作；假如我當上了副班長，我會完成好老師布置的各項任務，做老師的好幫手，同學的好榜樣；假如我當上了副班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級成為一個團結向上、積極進取的集體。

首先在學習方面。因為平時讀書時間太少，所以暑假里我要多讀幾本課外書，保證每天讀書1小時，并及時做好與書有約。還要每天背一首古詩，寫一篇日記，練20分鐘書法。為了讓我的英語水平有所提高，我還要讀15分鐘的英語。在做好這些基礎上，假期末為了我的學習更輕松，我還準備預習一下五年級的主課。

轉眼來到了四年級。開學前一天，我拿出新書包看看，跟新買的差不多。再看別的同學，一開學就買新書包，而我不用每學期都買書包，也能背上新書包。這兩個書包我已經用了三年了，我看我的小學不用再買書包了。

今天，我們海伊情景作文來了三個新朋友。老師從一張紙下抽出一個盒子，讓我們猜猜看里面的東西是什么，有的同學猜是硬幣，有的同學猜珠子，有的同學猜是鑰匙……這時，教室里很吵，同學們議論紛紛。老師要拿出里面的東西時，后面的同學伸長了脖子，像長頸鹿一樣看著老師的盒子，老師把東西拿出來了：哦，原來是硬幣。