語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編幫大家編輯的《教你寫作文: 二年級作文精選一篇》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爸爸昨天買了兩只大青蟹，它們長得特別威武。我給它們取了名字，一只叫大青，一只叫大黑。

今天一放學，我迫不及待地來看它們，發現它們正在臉盆里“大作戰。”只見大黑先發起挑戰書，它一邊張牙舞爪地揮動著大鉗子，一邊用它的兩只腳踢大青，大青的眼睛里有一絲絲的害怕。大黑得意極了，好像在驕傲地說；快快認輸吧，不然，我放大招啦！說著，它揮了揮自己尖利的鉗子，很神氣。大青那黑溜溜的眼睛卻表現了它的信心和憤怒，好像說；別神氣，你以為我真的被你嚇怕了嗎？我剛才不過是在演戲！然后就閃電般地撲到大黑身上。用它強有力的大鉗子鉗住了大黑的鉗子。大黑一下懵了，它還不知道怎么回事，就被對手打敗了，整個場面鴉雀無聲，大黑抖了抖身子，吐著泡泡，心驚膽戰的。突然，它逃到一根洗好的筷子上，像見了保護神似的，緊緊地抱著筷子。我見了，哈哈大笑，像看小品一樣。

可惜，老爸說今晚要把它倆“咔擦”掉，心里很傷心，這畢竟是兩條生命呀！而且，我還沒看夠“螃蟹大作戰”呢！嗚嗚……。

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教你寫作文:風箏飄飄二年級作文一篇

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編為此仔細地整理了以下內容《教你寫作文:風箏飄飄二年級作文一篇》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我床邊掛著一個精致可愛的風箏，這是爸爸送給我的禮物。它記錄了我去年秋天的游玩中難忘的一幕。

那是秋高氣爽的一天，我們一家人去植物園游玩，蔚藍色的天空中朵朵白云悠閑地飄著。一陣秋風拂過，陣陣花香便迎面撲來，小鳥在樹上歡快的唱著歌，我遠遠的就看到天空中飄著各式各樣美麗的風箏。有燕子風箏，它剪刀似的尾巴，好像穿著黑色的禮服，露著雪白色的肚皮，在人們眼前飛來飛去；有鯊魚風箏。它張開巨大的嘴巴，露出鋒利無比的牙齒，讓人覺得有些害怕；有紅金魚風箏，它鼓著一對圓圓的大眼睛；紅紗裙似的尾巴隨風舞動著，很是搶眼，有老膺風箏，它舒展著寬大的翅膀正在空中不停的盤旋著。我似乎聽到它尖利而沙啞的嗚叫。還有“龍、蜈蚣、叮垱貓”……天空中風箏越來越多，美麗極了！熱鬧極了！

爸爸特別喜歡，就送給我一個，可是我們都沒有放風箏的經驗，我心里很著急，該怎么辦呢？爸爸拿起風箏鼓勵我；“不要怕，我們一起學放風箏?！蔽覂墒滞衅痫L箏，爸爸在遠處握著線軸，我們互相配合，經過努力，風箏終于飄了起來。不好，我們的風箏要落下來了，我的心似乎也要落下來了，急忙喊叫著。爸爸輕輕一拉手中的線，風箏平穩了，風箏在空中飄舞著，我的快樂也飄舞著。

又是風箏飄飄的季節，但是我永遠都不會忘記爸爸陪我放風箏的一幕。它記載了爸爸對我的愛，記載了我的歡樂。

教你寫作文:二年級單元文章(推薦一篇)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“教你寫作文:二年級單元文章(推薦一篇)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

在空間與圖形方面，這一冊教材安排了觀察物體和多邊形的面積兩個單元。在已有知識和經驗的基礎上，通過豐富的現實的數學活動，讓學生獲得探究學習的經歷，能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置;探索并體會各種圖形的特征、圖形之間的關系，及圖形之間的轉化，掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關系，滲透平移、旋轉、轉化的數學思想方法，促進學生空間觀念的進一步發展。

雖然張老師對我們要求有點嚴，但我知道，老師是為我們好。老師為什么這樣？是因為她希望我們改掉壞毛病、考上優秀的大學啊！在我認為，張老師是這年級中最好的老師了。

他終于答應去北京發展。第二年八月，在毫無任何預言和鋪墊下，她心臟病突發。當他從北京匆匆趕回時，卻再也不能聽見她再叫哥了。葬禮上，她的男友找到他說：我根本就不是她的男友，她只是說哥不是親生，勝似親生。她想給她哥正常的生活。言罷，匆匆離去。那時候，這世界仿佛就只剩下他。

教你寫作文: 打雪仗文章二年級（一篇）

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“教你寫作文: 打雪仗文章二年級（一篇）”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天清晨起床的我看到窗外一片白茫茫的世界，一片片雪花在風的腳步下飄來飄去，就像一片片鵝毛在空中翩翩起舞，我高興極了。

我連忙起床，刷牙洗臉，邊吃著媽媽給我燒的美味早餐邊想今天我和同學們玩雪就已經很開心。吃完早飯，我就迫不及待地背著書包去上學了。

到了學校，同學們穿著花花綠綠的衣服在操場上高興的玩耍，我也想玩就跑上教室收拾好東西，下樓了。我和同學們玩打雪仗，其中有一個同學被我們砸的落花流水。第二節下課后我看到我們的好多老師也在操場上玩兒打雪仗。??！一個一年級的小學生打了黑老師，我當時非常生氣。最后我們兩個班一起在一塊兒打雪仗。

最令人開心的是第四節課老師帶我們去大操場打雪仗，我們男生打黑老師，女生打張老師，我們還打了高老師和寧老師，可高興了。下午雪變少了一些，但我還是喜歡和雪玩。放學的時候我和爸爸走回家，我一步三回頭地離開了所有的同學潔白的雪已經結成了滑溜溜的冰，我和爸爸就這樣滑著冰回到了家中。

真希望這場雪永遠下個不停，我會好好享受這場雪帶給我的歡樂和開心！

教你寫作文:去農村小學二年級作文（一篇）

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“教你寫作文:去農村小學二年級作文（一篇）”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天，我們一家去農村。在路上，姥爺指著路邊的莊稼說：“看，這是水稻?！蔽乙豢矗?，真是一眼望不到邊，還有金色的麥浪。我看得正入迷，不知不覺，我們就到了農村。

到了農村，我看見了許多房子，特別矮。還有一條彎彎的小路，一個石頭接一個石頭的，真難走?。?/p>

然后，我們來到了舅舅家。我和媽媽去院子里看豬，有一只豬是豬媽媽，它是白色的，有一些小黑點，在它的旁邊，有很多小豬寶寶。小豬是粉色的，還在睡覺，其中有兩只在豬媽媽的后面睡，還有一只小豬在坑里睡覺，真好玩??！

突然，一個叫聲嚇了我一跳，我一看，原來，一匹馬從馬棚里探出了腦袋，媽媽喊：“馬”！，那匹馬想出來，可是，馬的身體多龐大呀，門關著，這可怎么出來呀？

出了院子，我們到另外一家去看鵝，鵝的身子白白的，大大的，脖子長長的，走起路來一瘸一拐，老奶奶拿了一把白菜喂鵝。鵝就搖搖擺擺的走過來了。

教你寫作文: 蠟燭熄滅了-二年級作文（一篇）

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《教你寫作文: 蠟燭熄滅了-二年級作文（一篇）》，希望能對您有所幫助，請收藏。

一個星期六的上午，我在上作文課的時候，上到一半我的老師笑著對我們說：今天我們來做一個小實驗。

老師拿出一個打火機和一個瓶子還有一根蠟燭。我們都很納悶，不知道老師葫蘆里賣的什么藥。老師先用打火機點燃了那根紅彤彤的蠟燭。然后，老師小心翼翼的滴了幾滴蠟油在桌子上固定住蠟燭。老師拿起了瓶子往蠟燭上蓋了上去，火苗原來是直的但它的火勢變得越來越小，不到半分鐘的時間蠟燭熄滅了。

我們都在想這是為什么，同學們都在抓耳撓腮的時候老師打消了我們的謎團：火要有氧氣才能燃燒，我用瓶子往蠟燭上一蓋，瓶子里的氧氣就沒了。

在回家的路上，我非常高興，因為我又學到了一個知識。

教你寫作文: 尋找我的家二年級想象文章精選一篇

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“教你寫作文: 尋找我的家二年級想象文章精選一篇”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我叫菲菲，是一朵蒲公英。秋天來了，我要去旅游了，我和媽媽道別后，就和風姐姐走了。我們來到草地，看到小草哥哥，它說：菲菲，下來玩吧。我說：不行，我要找我的新家，要不然我會凍死的。我們又來到小魚妹妹的池塘邊，看到有的小魚在捉迷藏，有的小魚在打水仗，還有的吐著泡泡好像在說：能和我一起玩嗎？我問風姐姐行不行，風姐姐想了想說：休息一下，也可以。我就和小魚妹妹玩起來。我還沒有玩夠時，風姐姐就又帶我走了。我們又來到《豐收果實園》，我來到一個又紅又大的家伙旁邊問道：你是誰?。克f：我是蘋果紅紅，你是誰?。课艺f：我是蒲公英菲菲，我想找個地方安家，你能夠幫助我嗎？紅紅說：好啊！我幫你找個地方落腳吧。于是，紅紅幫我找一塊地方安定下來。這里有黃黃的梨子弟弟，紫色的葡萄妹妹，橙色的橘子姐姐。小朋友們，你要來看我的話，就到《豐收果實園》來吧！

教你寫作文: 跳大繩二年級敘事文章精選一篇

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“教你寫作文: 跳大繩二年級敘事文章精選一篇”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

星期三下午的第一節課上，我們練了一節課的跳大繩。

老師帶著我們去門口跳大繩，我是搖繩的，我們同學一個個都跳的可帶勁了。第一個是果果，第二個是孫世鐸，第三個是朱泓宇到龔心悅了，她閉著眼睛很害怕，可是她也跳過去了。到韓子墨了，老師對韓子墨說：不要跳大繩的時候總是往后躲一下。于是韓子墨又跳了一遍，這回他改過來了。到趙庭月了，她也總往后躲一下，她練了好多次也改過來了。下課了，我們回到班里喝了口水就等著上游戲課了。

經過一節課的鍛煉，我們班同學跳大繩又有進步了。

教你寫作文: 小學二年級文章愛心永駐(推薦一篇)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“教你寫作文: 小學二年級文章愛心永駐(推薦一篇)”，希望能為您提供更多的參考。

【導語】《愛的教育》這本書采用日記的形式，記錄了四年級小學生安利柯身邊發生的各種感人的小故事。它包含著對普通人純真心靈的熱忱贊頌，洋溢著溫馨的人性之美，是一部孩子和大人都值得一讀的愛的經典。

暑假里，一次偶然的機會，我接觸到了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》。

翻開書，最吸引我的不是它里面的句子有多優美，有多感人，而是這本書的寫作方式。他以一個和我差不多大地小學生的口吻，以日記的形式來記敘身邊所發生的事以及周圍的人對主人公安利柯的影響。《愛的教育》給我印象最特別的是，這本“日記”并不止是主人公安利柯自己寫的生活歷程，還包括了它的爸爸、媽媽還有他的姐姐一起“創作”的。這是一個多么和諧的家庭，在這樣的一個家庭里成長的孩子，能不健康成長嗎？而我也擁有和他一樣的讓我時刻感到溫暖的家?？墒俏覅s沒能夠倍加珍惜它，從安利柯與父母分享自己日記里的每份心情中，我懂得了親情是需要呵護的。

安利柯的日記中，還有“每月故事”，這是他的老師每月只講一次的描寫少年美好，高尚行為的故事，還讓他們把它記下來。有巴杜拉的愛國少年、倫巴底的小哨兵、佛羅倫撒的少年抄寫者……所有的這些，都讓我激動，讓我受益匪淺。《愛的教育》中，安利柯把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案。但我知道“愛”是沒有限制的，她有“小愛”就有“大愛”，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程、災區人民……

讀了《愛的教育》，我知道：如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！我作為一名小學生，雖然我知道我們幼小的心靈還沒有成熟，許多事情都不懂，但我們能感受到我們周邊的愛！當你，我，他都能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信一定不會吝惜付出你的愛心給那些需要幫助的人，是不是？

讀《愛的教育》，我走入充滿“愛”的生活，學會了怎樣生活，怎樣去愛。在讀書中，我感動著，我發現著，我終于知曉——愛中包含著對于生活的追求。