五年級創新作文范文1800字。

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編收集整理的“作文分享： 螃蟹爭斗戰五年級400字文章精選”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天奶奶送來了十只螃蟹給我吃，我心想：在媽媽回來之前，先玩一下吧。于是我選出了四只強壯的螃蟹，把它們放在鐵盆里，在中間放了一塊肉，讓它們決一死戰。

第一局開始了，怎么不動？??！忘了放水。我立即在鐵盆里倒了幾杯水。只見四位大俠：強、壯、必、勝以準備就緒。一號強開打了：它用兩只大鉗子敲打盆子，用噪音來影響對手?！胺敢?，出局”！一號強回了自己家。這時只見壯跑到肉上，勝用大鉗打壯的“堅硬背”，又吐了泡泡，好像說：“打飛你，不許吃！”二號壯聽了怒氣沖天，來了個連環拳，“啪啪”勝被打暈了。當壯回去想吃肉時，肉卻已被必吃掉了。真是“雙蟹相爭，必蟹得利”。

第二局必、壯開打了。我在中間放了一塊蝦肉和一片牛肉，必見只有一個對手了，便雙鉗揮舞，八只腳向前吃牛肉，壯見了后，趕緊用雙鉗在水中亂揮，這時在必的面前就出現了“巨浪”，阻止了它的前進。壯見必停止了前進，便沖向牛肉。必見情況不對，用了“暴風雨”：一手拍水，一手亂揮。壯立馬雙鉗合攏，來了個“絕對防守”。

當它們一決高下時，“咔”的一聲，媽媽回來了。我一急之下倒在鐵盆旁，必和壯都不知飛哪了。今天的螃蟹爭斗戰就這么悄無聲息的結束了。不過我覺得蠻有意思的，一場動物世界的比賽。

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熱搜觀后感: 地道戰五年級觀后感400字文章(篇一)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面的內容是小編為大家整理的熱搜觀后感: 地道戰五年級觀后感400字文章(篇一)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

冀中平原地區在鬼子大掃蕩時，廣大人民群眾開展地道戰，配合主力部隊，打擊了日本侵略者。

日本侵略者要求村莊建立維持會，但是高家莊和趙莊沒有建立，和皇軍對抗。于是，日本侵略者開始了更瘋狂的大掃蕩。

一開始，鬼子來了，大家都是邊打邊撤，撤到藏身洞里，等著日本鬼子離開。接著黨中央下發了通知，要求挖地道，堅持游擊戰爭。就在挖地道的時候，鬼子又來掃蕩了，鄉親們都躲在了地道里，但是地道還沒挖完，鄉親們躲的這一條地道只有3個口，鬼子找到了2個，鄉親們好不容易才從最后一個口逃脫了。

經過這次失敗，大家總結了經驗，一方面加緊修筑地道，一方面改進地道。在這個時候，日本鬼子的指揮官PP中彈了，日本鬼子撤軍了一年多，這為鄉親們贏得了寶貴的時間。

鄉親們總結了經驗，把地道改為能防鉆、防火、防水、防毒、防挖、打了好藏，藏了又好打的戰略地道。鄉親們還巧妙的設置了翻口、掩體、排水口、陷阱、閘門。只要把翻口的蓋子蓋上，就可以防水、防火、防毒;在地道口挖一個掩體，一桿紅纓槍就可以防鉆;找地方挖個陷阱，底下插上尖竹棍，就等著敵人掉下去死翹翹吧;等敵人走進兩個閘門之間時，把閘門關上，然后就甕中捉鱉吧。沿街的房屋都修上夾壁墻、高房工事、地堡，形成樓上樓下的交叉火力，消滅敵人。

鄉親們就是用這種戰略地道成功的贏得了游擊戰爭的勝利，日軍受不了長時間戰爭的消耗，被迫撤兵。

作文借鑒: 捉螃蟹五年級作文640字

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面的內容是小編為大家整理的作文借鑒: 捉螃蟹五年級作文640字，相信能對大家有所幫助。

每一個假期，我都有非同尋常的經歷，都會發生一些有趣的事情。今年這個暑假，趣事說的就是我捉螃蟹的事情。

暑假里，我和爸爸去外婆家玩。第二天，我就拿著魚缸，要和爸爸一起去釣魚。來到小河邊，我拿出魚竿，系好魚線，再在魚鉤上穿上魚餌，把魚鉤甩到河里，自己往凳子上一坐，就等著魚兒上鉤了。我一邊在釣魚，一邊心里還在想著外婆燉的紅燒雞腿，不禁口水直流，殊不知鉤子上的魚餌，已經被魚兒吃了精光。我不服氣，重新穿上魚餌再來一次，這回，我可多了一個心眼，自己始終目不轉睛地盯著浮標。不一會兒，我看見浮標忽然沉下水去，趕緊提起魚竿，一條鯽魚就這樣上鉤了。我把它從魚鉤上取下來，放在水桶里，繼續釣魚，不一會兒，就釣到了十幾條魚。

這個時候，我正在想：“看來今天我的運氣不錯?！焙鋈?，我看到一只螃蟹向這邊游來了，它揮舞著又大又肥的身姿，肯定把我這里的魚都給嚇跑了，另外，它還用它的鉗子，把我的魚線也給剪短了。我氣憤急了，直接找了兩個樹枝就去夾，試圖把螃蟹夾上來，碎尸萬段。誰知這只螃蟹還真靈敏，夾了幾次都讓它給溜掉了，即使夾到了它，我也抓不住它，還在水里和我捉迷藏呢?？吹竭@一切，我急得在岸上直跺腳。這個時候，爸爸過來了，問到：“寶貝，怎么了？是在捉螃蟹嗎，你可以用手去捉呀?！甭犃税职值脑?，我恍然大悟，為了不弄濕自己的衣服，把外婆用的木盆也給拿了過來，想站在木盤里用手去捉。我剛要去捉這只螃蟹，誰知它卻用鉗子夾了我一下，把我的手指夾得很疼。這時，爸爸提醒我：“寶貝，你要智取，不能硬拼?！?/p>

聽了爸爸的話，我冷靜下來，仔細地想了想。忽然，我想到了一個辦法，就是用兩只手捉住螃蟹的兩只鉗子，把它捉上岸。我照著這種方法，真的把這只螃蟹捉了上來。

夕陽西下，我和爸爸滿載而歸，心里美滋滋的。

月度作文推薦: 捉螃蟹五年級文章 月度范文精選

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“月度作文推薦: 捉螃蟹五年級文章 月度范文精選”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天，我們要去新三江大閘捉螃蟹。

捉螃蟹啊，你不捉不知道，一捉忘不了。只見媽媽先把石頭搬開，然后用雙手一后，啊哈，幾只螃蟹就被“捕”了。我覺得十分有趣，就也跟著媽媽一起抓，媽媽說，蟹一般都藏在石頭底下。我抓了幾只小小蟹，說不定還剛剛出生呢！

媽媽拿出早已準備好的袋子，不一會兒就捉了不少。一次，媽媽剛搬開石頭，許多小螃蟹、大螃蟹都一擁而散，我們趕緊下手，一捉就捉了二十只左右，我想，可能是一家正搞聯歡吧！被我們這些不速之客給攪和了。雖然很熱，流了汗，但還是有了不少收獲！

到了家，我把螃蟹放進了魚缸里，那幾只大螃蟹十分霸道。只見它氣勢洶洶，像是要上戰場殺敵一般，把小螃蟹給嚇壞了，都躲在一帝，不敢亂動。大螃蟹可真像一位正揮舞著兩把大刀的將軍，它左右爬行，處處“橫行霸道”，壓在了小蟹的央上，小蟹就像它的傭人似的，任它擺弄，我實在看不下去了，就想了一個辦法，我拿來筷子，好好教訓教訓即大螃蟹。我先用筷子壓住它的身體，讓它嘗嘗壓的滋味，我再把被它欺負過的小蟹放在它身上，我剛要抽去筷子，只見它一翻身，跑了。我再次這樣，這次有了經驗，索行不抽去筷子，這次它兩只鉗子上下揮舞著，好似在抗議，它不服；又好似在向我求饒。我且放了它，不過它如果再“以大欺小”，我就把它吊在半空中，讓它“飛翔”。

螃蟹還會玩“疊羅漢”呢！可能是它們太想回家的原故吧！它們一只爬在一只上面，可是總是因為個個都想先上去，于是把別人拉下來，往往都是疊到第二兩層就“倒塌”了。

螃蟹可真有趣??！

精選作文: 五年級文章400字模板

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面的內容是小編為大家整理的精選作文: 五年級文章400字模板，供您參考，希望能夠幫助到大家。

玩夠了吃飽了，現在就該豐富一下知識了。買上幾本最新月的讀者書刊，我們幾個在日光燈下津津有味的讀起來。這就是我要給你們介紹的蘭州的第三寶---讀者。它可是通銷全世界的經典書之一。每月銷售數量超過1000萬冊。里每登上的文章有感人的，有啟發人的，有教育人的，還有使人沉思的。看了它之后，寫一篇習作，你們的寫作水平準能提高。

每天，你一進教室，我們就已經做好了準備，您只要一進教室，先帶領我們做手操，然后說起立；經過一個學期的鍛煉，我們已經形成了習慣。其實，我們很喜歡您才那么放肆，肆無忌憚的和您開玩笑。我們也很喜歡您的幽默，除了您以外，再也沒有那個六年級老師說，一年級老師的那句話，是您，讓我們的課堂有聲有色；是您，讓我們感受到課堂的溫暖；是您，學校有什么好事總是第一個給我們班先說說。

月度寫作精選 五年級文章淚水（400字）

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編精心為您整理的“月度寫作精選 五年級文章淚水（400字）”，希望對您的工作和生活有所幫助。

今天，同學的罵開始令我深思，深思……

可以這么說，這是一個游戲引發的爭吵。我經常玩一種游戲，是學習游戲，充滿了趣味與開心，我很喜歡玩這個游戲，天天玩，得到了一個個的市長，別人開始對我有了埋怨。因為我老是玩這個游戲，我老是第一名，市長，引起很多人對我的不滿，很多人開始漸漸的不玩這個游戲，很多很多的埋怨在背后蔓延……?？晌译m然知道，卻不知道怎么挽回，以為充耳不聞算是一個好辦法，漸漸的，越來越多的聲音傳到我耳邊，我開始深思：我到底怎么了？為什么會這么招人討厭？我開始漸漸疏遠這個游戲，去詢問那些對我不滿的同學，但，他們會原諒我嗎？會告訴我怎么辦嗎？不會。真的不會。那我到底應該怎么辦呢？我真的沉默了。深深的思考這個令我頭疼的問題。我到底該怎么辦？誰能來告訴我？我真誠的詢問，得到了一個答案：不可能。那一刻，我很震驚，我很傷心，我就那么討人厭？那么的可惡嗎？淚水，開始肆無忌憚的爆發……

我到底應該怎么辦？？誰來告訴我！面對一次次不可挽回的誤會，我真真正正的傷心，誰來告訴我？誰來告訴我？

釣魚優秀作文400字五年級精選五篇

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫一篇關于釣魚的小學作文，你知道寫好一篇釣魚作文的關鍵是什么嗎？下面的內容是小學作文網小編為大家整理的釣魚優秀作文400字五年級，希望對您的工作和生活有所幫助。

釣魚優秀作文400字五年級【篇一】

星期天下午，舅舅要去奶奶家釣魚。我以前只玩過玩具釣魚，還沒見過真的釣魚呢。我趕緊跟著舅舅去了。

到了魚塘邊，舅舅拿出他的釣魚裝備，大包小盒的，好多呀!太陽傘、魚竿、魚線、魚餌、浮標……所有裝備擺好了，魚鉤下水了，浮標悄悄地在水面探出腦袋，靜靜地等著魚兒上鉤。就在這時，舅舅抓了一把玉米，扔向浮標，“嘩的一聲，浮標周圍閃出一片水花，把我嚇了一跳。

“干嘛呢，舅舅?把魚趕走啊!我滿臉疑惑地看著舅舅。

“嘿嘿!舅舅神秘地對我笑了笑，啥也不說。

過了好一會兒，隱隱約約看見有魚來了。我以為魚就要上鉤了，可浮標一動不動，還是那么靜靜地看著我。我有點坐不住了，可舅舅悠閑地坐在那，一動不動。

又過了一會，浮標動了!我驚喜不已，趕緊叫舅舅拉竿。舅舅若無其事地說：“不著急，魚還沒有上鉤。我不相信，生怕魚跑了，趕緊拉竿，果然是空歡喜一場!

舅舅說：“釣魚是需要耐心的，心急吃不了熱豆腐。我點點頭，好像明白了點什么。

時間一分一秒地過去了，魚在水下游來游去，有時還躍出水面，好像在逗我，就是不上鉤，我的心里那個急呀!

終于，浮標又動了，明顯有魚在吃餌。這回，我記住舅舅的話了。我緊緊盯著浮標，耐心地等著。浮標被拽得往下一沉，我迅速拉竿?！爸辛?“哇，好大的一條鳊魚!我高興地差點跳了起來，這可是我苦等了一二個小時等來的成果啊!舅舅微笑著一邊向我豎起大拇指，一邊趕緊過來幫我收魚。

收好鳊魚，我又安靜地坐下來，耐心地等著下一條魚……

這一下午，我們收獲了好多魚，我也收獲了無比的快樂，更懂得了一些道理。釣魚并不是我想象的那么簡單，釣魚必須有耐心。其實我們做其他事情也一樣，如果沒有耐心，往往都會一事無成。

釣魚優秀作文400字五年級【篇二】

今年暑假，我和父母去農場玩。在農場的池塘邊，我學會了釣魚?，F在想來，那是一次有趣的經歷。

那天，天氣變得多云。它真的很美，最適合在野外釣魚。我們高興地來到池塘準備釣魚。

在我開始釣魚之前，我父親教了我一些基本的釣魚方法和技巧，然后教我如何釣魚，最后教我如何選擇釣魚的地點和如何放下魚鉤。開始釣魚的時候，我把帶餌的魚鉤扔到池塘中央，卻看到白色的浮標有一半沉入水中，另一半靜靜地立在水面上。我屏住呼吸，緊緊地盯著水面，等待魚兒上鉤。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘，十分鐘過去了，水面靜悄悄的，連一點小小的水波也沒有。就在我心灰意冷的時候，突然浮標晃動了一下，然后浮標很快沉了下去?！棒~上鉤了，”我大聲告訴父親，并迅速收起魚竿。低頭一看，魚鉤上什么也沒有，魚餌也不見了。新點燃的喜悅就像被潑了一盆冷水。真是失望。我再次掛上誘餌，在熱切等待的同時，我一次又一次地抓住了失望。誘餌不是被吃光了，就是被抓住了小枝和小草。我失去了一些耐心。在我準備放棄的時候，爸爸告訴我《小貓釣魚的故事》，笑我是一只三心二意的小貓，鼓勵我繼續往下掉。我重新找回了再次抓魚的信心，但依然是等待和空虛的喜悅，最后的熱情也耗盡了。就在我失去耐心準備放棄的時候，突然浮沉迅速，魚竿差點被拖進池塘。我趕緊抓起魚竿使勁拉。釣竿在魚線的重壓下彎成了一個大弧形。我怎么也無法把魚鉤從水里扔出去。我還是在魚竿的牽引下來回奔跑。爸爸，魚上鉤了?？赡苁菞l大魚。我大叫一聲，控制住魚竿。在爸爸的幫助下，我們勇敢地和水里的魚搏斗。經過幾輪比賽，魚終于筋疲力盡，輕松認輸。好家伙，我釣到了一條大草魚?；丶液筮€特意稱了一下，3斤。摸摸你抓到的大魚。心理上很開心。釣魚的經歷告訴我一個道理，無論做什么都要有毅力和耐心。我也想學習。明年暑假，我將去釣大魚。

釣魚優秀作文400字五年級【篇三】

每一個人都有自己的第一次，第一次像海邊那各色各樣的貝殼，在陽光的沐浴下閃閃發光，散發著五顏六色的光彩，數也數不清的貝殼有時可能會被大海吞沒，但那顆最閃亮胡貝殼永遠都不會消失，因為這顆貝殼是我最難忘的一次經歷。

砰！只見一個大紅漁具包，和一個大禿頭，那正是我的大伯。一聲"過來幫忙，別呆在那兒”讓我清醒了過來，我這是在釣魚呀……

找來木栓，擺下板凳，坐下，拿……直到一切準備完成。我把魚餌輕輕慢慢的按在鉤子上。捏緊桿，盡力一甩，”滴"湖面蕩起一陣漣漪。漸漸，湖面……

忽然，湖面再一次蕩起漣漪-----是魚兒上鉤了，我高興得心跳直線上升。我又把繞輪前后不停的轉動，不一會兒魚就沒有力氣了，我便把它拉上來，我本以為它能成為我的"戰利品"，可是誰知道它那么滑，剛抓住就讓他滑走了。我失望透頂---那么觸手可得的東西我卻讓它給……

當我還沉醉在無比失望中，我的另一根浮標動了一下，一定是魚，這一次可不能再讓你跑掉了。我便拿起魚竿把繞輪疾速向后轉動，用盡身上所有力量，捕這一條魚，最后魚得到了，沒有再讓它滑走了，我非常高興。

這顆最閃亮的貝殼，我永遠不會忘。

釣魚優秀作文400字五年級【篇四】

暑假到了，外面驕陽似火，小明一手拿著魚竿，一手提著魚簍，到小河邊去釣魚。

小河邊的柳樹上有知了在“知了，知了”地叫著，好像在抱怨這天氣呢！

小明來到河邊，已經滿頭大汗了，他看了看清澈見底的河水，隨便找了個地方就撒下魚食，穿好魚餌，聚精會神地開始釣魚了。

小明才等了幾分鐘，就有小魚來了，不過，它們好像對小明的魚食不感興趣一樣，一直不來吃。小明想：“這樣可不行，我得換個位置?！毙∶飨胫?，把魚竿往左移了一點。果然，才一會兒，三五成群的魚就來了?？墒牵∶饕惶狒~線，魚就跑光了。小明氣壞了，他坐了下來，紋絲不動地等著魚兒上鉤。一段時間過去了，突然，小明感覺魚線在往下沉，他快速地往上一拉，釣上了一條小魚。雖然只是一條小魚，但是小明已經很高興了。小明就這樣一連釣了好多魚。

很快，夕陽西下，小明滿載而歸。

釣魚優秀作文400字五年級【篇五】

這天，晴空萬里，我們一家和弟弟一家來到附近的漁莊釣魚。對于第一次釣魚的我來說，尤為興奮。我早為自己鼓足了勁，誓不再故伎重演“小貓釣魚”。

于是，我趕緊找了一個靠樹的好地方，使出吃奶的勁，把魚線拋得遠遠的，水面上漾起了一圈圈的漣猗，過后又回復了平靜。我全神貫注地盯著浮標，5分鐘、10分鐘、15分鐘……時間艱澀地流動著，時而聽到父母和舅舅的歡呼聲，我更是心急如焚，可我不想半途而廢，還是盯著浮標，祈禱它能奇妙地“動”起來。

我仰頭望了望太陽，突然發現它向我調皮地眨了眨眼睛。爾后，我手中的魚桿似乎有了一絲顫動，“魚兒上鉤了，魚兒上鉤了?！蔽掖笙策^望，手忙腳亂地趕緊收線，那條金黃色的大鯉魚正向我破浪而來，我親愛的弟弟，還有老爸老媽齊刷刷地向我投來羨慕的目光。哈哈，我收線的手都在顫抖，欣喜的心似乎要從胸口跳了出來，深深地吸了口氣……在大家的屏息以待中，一條鮮紅的、活蹦亂跳的金魚終于出現在了大家的眼簾中?！巴?，姐姐好厲害呀！”“嘿，我就說‘虎父無犬女’嘛！”在大家的稱贊聲中，我完全沉浸在勝利的喜悅中。

忽然，一個毛茸茸的東西攪得我很是難受，睜眼一看，原來是弟弟拿著一根狗尾草在逗我，我朝四周張望了一下，魚桿沒動，桶里空空如也，沒有我的大金魚，原來我竟是靠在樹邊做起了美夢。正在哀嘆自己“出師”不利時，忽然浮標動了起來，我以為自己又做起了夢來，于是就懶洋洋地收線，把魚桿舉了起來，在金色的陽光下，我分明是看到了夢中的那條大鯉魚，揉揉眼睛，看著旁邊歡天喜地的弟弟，我才確信這次是真的。

雖然，最后因為我收線太慢，大鯉魚并沒有被我帶回家，但是我卻欣喜地發現：原來，很多事情本可以夢想成真，卻又可以因為“一念之差”，竹籃打水一場空……我想了許久，許久。

月度寫作精選 五年級寫人文章400字(示范版)

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？小編收集并整理了“月度寫作精選 五年級寫人文章400字(示范版)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

可是，媽媽的Q寵卻養到了29級，重要的是把小學到大學的所有課程全部學完了。媽媽告訴我，打工時掙的錢一有一點剩余就應該讓它去學習，這樣，Q寵的魅力、武力等提高了，就可以多掙元寶，開的工也多，元寶也賺得多。臟活少，日用品用得少，食物也花費得少，就容易剩錢了?，F在，媽媽的Q寵打一次工都賺40個元寶，再進一級能賺42個元寶，真讓我羨慕。

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，與親愛的富老師和班級同學已經共同相處了五個年頭，這五年間，我們在一起成長；這五年間，我們在一起學習知識；這五年間，我們收獲了最珍貴的友誼。

２４０９年，科技發達得很，人可以飛上天，動物也可以聽懂人話呵！沒想到吧，我也是一個遠近聞名的發明家呢！最有代表性的就是我發明的未來的巴士

一年級想象：太陽和月亮。一年級關于太陽的想象怎么寫？這篇一年級想象100字的太陽和月亮的想象范文希望能夠幫到你。