讀四年級水滸傳有感。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《2022體會推薦 拔牙之后有感-四年級每日一記篇二》，僅供參考，希望對您有所啟發。

人一生中有一次換牙，我也不例外，可當我掉到最后一顆時，情況發生了變化。日記日記

由于最后一顆牙太頑固，它已經微微晃動了幾個月，可就是不愿離我而去。我甚至能聽到下面的牙在說：我鉆，我鉆，我用力鉆，我就不信你不下來?？伤罱K還是沒有鉆出來。新牙放棄了鉆的方向，從別的地方鉆了出來，真是可氣！就這樣我的兩顆牙被擠成了八字形。新牙向外，舊牙向里。媽媽看了說：看來這顆老牙必須去醫院拔了！于是乎，我決定自己嘗試著拔掉牙齒，可剛搖晃了幾下，牙就疼得厲害，最終還是放棄了。

我非常不情愿地被帶到醫院。醫生檢查后說：這顆牙可能是吸收的養分太多了，所以才如此牢固！說著她拿來了閃爍著金屬光澤的拔牙鉗，指揮我坐到椅子上。我在心中開始打退堂鼓，心想：搖晃幾下就痛的牙齒，用這么大的牙鉗拔，那不疼死。可也沒有辦法，只好心一狠，閉著眼坐了上去。醫生讓我張大嘴巴，晃了晃那顆牙，說：要先放麻藥，不會太疼的。說著就將準備好的麻醉劑放進我的嘴里，很快舌頭便失去了知覺。過了許久，我問醫生：怎么還不開始？醫生晃了晃鉗中的牙，說：不在這嗎？我恍然大悟，原來醫生趁我嘴麻木時，就將牙齒拔下來了。在醫生的鉗子下，那顆頑固的牙終于戀戀不舍地離開了我的嘴巴，我如釋重負。

我原以為拔牙很痛，其實拔了牙才知道：根本不疼。從中我明白了：凡事都不要過早的下定義，不然只會虛驚一場。

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最新心得: 讀螢火蟲有感-四年級每日一記（一篇）

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“最新心得: 讀螢火蟲有感-四年級每日一記（一篇）”，相信能對大家有所幫助。

今天老師讓我們寫一篇作文結合《昆蟲記》里的一個故事的讀后感，下面我來講一講吧！

我選擇的故事是螢火蟲，里面講的是螢火蟲有六只短短的腳，是用碎步小跑的昆蟲。令我大吃一驚的是螢火蟲竟然還是一個食肉動物，是獵取野味的獵人，而且手段是罕見的惡毒。它的獵物竟然是老老實實的蝸牛，而且是用尾巴上的刺一針一針的去扎蝸牛，還要扎五、六次。真是太殘忍了，手段太卑鄙了！

我的感受是：沒想到螢火蟲平時一閃一閃的挺漂亮，尾部的燈籠一閃一閃的，好像在給人照明一樣，其實不是這樣的，它尾部亮的原因是：1、為自己照明，去捕捉新的蝸牛2、就是書中提到的找到自己的情侶3、大家誰也不會想到，這個尾燈一閃一閃的，竟然是和伙伴一起偷襲其它螢火蟲卵的暗號，一但計劃得逞，螢火蟲的尾燈就會熄滅了。

在此，我誠心誠意的提醒大家，到了夏天千萬不要去捉螢火蟲呀！

2022感悟推薦 三年級每日一記：有感而記150字

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《2022感悟推薦 三年級每日一記：有感而記150字》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

20xx年12月31日星期一晴

這是20xx年的最后一天，往事一下子涌來。太多太多了，我因學習成績優異笑過，因轉校傷心過，為失敗消沉過，我錯過，我對過，我怕過，我也坦然面對過，一切在20xx的最后一年要畫上句號了，生命也因此豐富，我希望光明仍顯，我希望美好能重新在來，哪怕是起點。

我哭過笑過對過錯過忍心過，可是我也真的希望美好。

[每日一記]小學四年級每日一記范文

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編收集并整理了“[每日一記]小學四年級每日一記范文”，僅供參考，希望對您有所啟發。

這天，我和媽媽去市場買菜。

當媽媽在買魚的時候，我望見身旁有人賣小蛤蟆，我被小蛤蟆吸引住了。我仔細觀察小蛤蟆，發現它們的爪子白白的，身上披著一件綠色的花袍子，瞪著一雙鼓鼓的大眼睛。它們在網兜里活蹦亂跳，咦，有兩只蛤蟆在打架呢!一只色彩較深，我叫它“阿深”;一只色彩較淺，我叫它“阿淺”。阿深較厲害，老就是搶先出擊，阿淺也不膽怯，毫不相讓。它們你來我往，打得難分難解，最后，最后決出了勝負，阿深勝利了，它得意洋洋地朝倒在地上的阿淺走過去，阿淺害怕得渾身顫抖。我正為阿淺捏一把汗，這時，一只身強力壯的老蛤蟆向阿深撲了過去，救了阿淺一命……

我正看得起勁，媽媽已經買好了魚，催我回家了。我依依不舍地回家了。

[每日一記]修拉鏈-四年級每日一記

語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“[每日一記]修拉鏈-四年級每日一記”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

陽光明媚，爺爺的拉鏈頭突然“罷工”了，外套像裂著大嘴的河馬，軟綿綿地“倚”在爺爺身上。

爺爺十分無奈，決定去修拉鏈，我想目睹目睹修拉鏈師傅的“風采”，于是坐上爺爺的自行車，隨爺爺前去。

來到了一條小巷子里，一個招牌顯現在我面前：專修拉鏈、鞋子！走進修拉鏈的店鋪，一位皮膚皸裂的老人正坐在一張擺了一架縫紉機的小桌前，地上到處散落著錘子、老虎鉗之類的工具。

這時，那老人抬起眼皮，瞅瞅爺爺的外套：“修拉鏈？”

“嗯！”爺爺脫下外套，麻利地遞給那老人。

老人上下打量了一下外套，拿起錐子，往拉鏈末端的卡槽上一卡，再左右擰擰，不一會兒，卡槽微微松了下來。那老人又熟練地捻起一根牙簽，往一個罐子里挑了少許土黃的油，在拉鏈頭上抹了抹，隨即捏住拉鏈頭迅速一扯，“啪”地一聲，老拉鏈終于“光榮退休”了。老人喃喃自語著：“怪不得，卡口松了喲！”他接著又往火柴盒里抽出一只嶄新的拉鏈頭，把剩余的油往嶄新的拉鏈頭上擦了擦，又往拉鏈上一套，就拉扯自如了。

“多少錢？”爺爺從口袋里掏出錢包。

那老人頭也沒抬，伸出三根手指，在我們眼前晃了晃，又把外套往柜臺上一放，繼續做起自己的活計來，而我卻驚愕無比，這么快就修好了，這老人的修理技藝真是爐火純青呀！如果是我，恐怕修半天也修不好！

這時，爺爺掏出三枚硬幣，遞給那修拉鏈的老人，那老人看著硬幣，在暖陽的映照下，臉上露出欣慰的笑容。

[每日一記]四年級釣魚每日一記500字精選一篇

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面的內容是小編為大家整理的[每日一記]四年級釣魚每日一記500字精選一篇，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

秋高氣爽的下午，我和爸爸媽媽高興地來到大興釣魚園，我們準備在這里大釣一場。

我把蝦粉、水和面包渣混合在一起，揉成小蚯蚓的形狀，穿過魚鉤，然后把魚線扔得很遠。五分鐘十分鐘過去了，我的魚竿一點也不動。只有我的手在微微顫抖。我轉過頭來看我的父母。我父親一眼就看穿了我，笑著說：釣魚的時候不要著急。你應該比魚更有耐心。媽媽靜靜地喝著礦泉水，一邊平靜地拿著魚竿。突然，我發現媽媽的魚線抖得很快。我興奮地跑過去，不顧媽媽的阻撓，立刻幫媽媽提起來，結果掛在魚鉤上是滑滑的海帶，我很失望。

媽媽向我努力，讓我先觀察別人是怎么釣魚的。我自己也決定冷靜下來。過了一會兒，我的魚線也抖得很厲害。這一次，我非常冷靜，向父親學習，并在魚竿周圍扔了一些魚餌。當魚線抖動相對穩定時，我用力提到魚啪掉在地上。好家伙！這是一條兩斤重的大草魚，我興奮地拿起銀色的大草魚，就像拿著金獎杯一樣！我們家笑得合不攏嘴。

在這次釣魚經歷中，我不僅學會了釣魚，還學會了耐心等待，真是一舉兩得！

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[每日一記]教材問題-四年級每日一記范本

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編幫大家編輯的《[每日一記]教材問題-四年級每日一記范本》，僅供您在工作和學習中參考。

哎！又是一節特別的音樂課，看來，這音樂可是個大麻煩。

今天上午第三節課是音樂課，新的音樂老師：何老師，慢慢的帶著音樂書走上講桌。說了聲：同學們好！過了一會兒，老師打開電腦，為我們找出與我們的教材相通版本的教材書，可問題來了？

老師怎么搜也搜不到與我們相同的教本，這下怎么辦呢？沒有與我們相同的教本，難不成是這個電腦出故障了，不知不知呀！哎！看來，我們這節音樂可不好上嘍！老師一副無奈的樣子。哎！這個教材是不是有問題呀，怎么會搜不到呢？不應該呀，我們以前都好好的呢！一定是這個教材有問題，但也不對呀！我們以往用的都是這個版本呢，還沒出現過問題。今天真是奇怪。我想不通，莫名的撓了撓頭。老師打開不一樣的版本，哎！里面的曲目完全不同。看來，真的得一模一樣的版本哦！老師弄了半天，說：這個版本太舊了，查不到呢！我們先在酷狗上欣賞欣賞曲目。原來，是這個教材版本太舊了?，F在，也就只好在酷狗音樂上先聽聽、學學了，哎！真麻煩。好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花歌聲漫溢。

這真是一節特別的音樂課。

[推薦作文] 作文：小浣熊四年級每日一記(篇四)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家精心整理的“[推薦作文] 作文：小浣熊四年級每日一記(篇四)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

昨天媽媽發燒了，但她還是堅持著去送我學長笛，送弟弟和姥姥回姥爺家。

一回到家，媽媽就睡下了。我看完了《偶像誕生》，摸了摸媽媽的額頭，給她蓋了蓋被子，便也睡下了

在夢中，我領著弟弟去玩。高青來了一個動物園，我和弟弟來到了那里。

那里有一座樓，樓下是一個挨著一個的欄桿圍城的小屋子。這時，一只小浣熊跑進了人山人海的樓梯。它戴著帽子，穿著一身運動服，簡直就是一個弟弟大小的男孩?？晌乙膊恢?，我是怎么知道它是浣熊的，但還是跟著它，領著弟弟穿過了人群，來到五樓。

只見它在一面大鏡子前，做了一個一手抱頭，一手拤腰，一邊扭屁股的瀟灑動作，對我說：因為你是第一個發現我的人，你可以馬上說出一個愿望。我將信將疑，但還是說：讓媽媽的病好起來吧！好的，沒問題。它說完，便帶著我的愿望下了樓

我醒了，見媽媽還有一點點燒，便想：小浣熊，謝謝啦！