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        【寫作參考】 三年級敘事文章:啤酒瓶加筷子其五

        發表時間:2022-08-24

        三年級作文。

        小學語文是基礎教育的重要學科之一,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《【寫作參考】 三年級敘事文章:啤酒瓶加筷子其五》,僅供參考,大家一起來看看吧。

        大家喝完啤酒,就是一個無用的啤酒瓶;筷子無用了,自然得扔掉。就在這時,它們倆找在了一起去“廢物收購站”,陳老師家。

        陳老師用這倆兄弟造了一個游戲,要讓它們給我們快樂。游戲當然是考堅持了。要用筷子從高處鉆進啤酒瓶口內,不堅持、認真、仔細怎么能行呢?

        我和小唐輪流來做,開始是練習找秘訣,可怎放“入”,它也不鉆進瓶口,硬要蹦出去,不聽我命令。游戲真正開始了,我對準啤酒瓶口,沉住氣,慢慢控制手,心里對著它們倆說:“加油呀!一定要爭氣點,讓我成功?。?!”它們似乎也在為我回話:“試試吧!應該能行的?!边@樣的回答,開始我的手又有點顫動了。要放了,筷子啊,就靠你自己鉆進去了!“噠”的一聲彈出來了!我又傷心,又失望,對它們倆的期望全沒了!到小唐了,她不知怎么,它們倆這么聽小唐的話,說進去,就進去,我沒那么失望了,小唐能行,我也能成功!又到我了,對準啤酒瓶口一扔的那一幕,我沒看,只聽見又出了一聲“噠”的聲音,睜開眼睛一看,沒想進了!我無比欣喜,又蹦又跳,還到處炫耀:“我成功了,我成功了?。?!”ZWB5.COM

        我知道,啤酒和筷子這倆兄弟的生存和給我們的快樂真的很不容易,它們用生命的最后一線希望為我們創造了快樂,真是太好了,啤酒瓶加筷子真是無與倫比!

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        【作文參考】 三年級敘事文章:最亮的光寫作范例


        小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?小編特地為您收集整理“【作文參考】 三年級敘事文章:最亮的光寫作范例”,僅供參考,大家一起來看看吧。

        記得在一本書上看見這樣一個故事。有一只小螢火蟲,名字叫亮亮。有一天它問媽媽:“我們螢火蟲能發出最亮的光嗎?”媽媽回答說:“那你就試試吧!”有一天,亮亮和它的小伙伴們一起去看燈展。最吸引人的要數是龍燈啦!突然,龍的一只眼睛不亮了,可過了一會兒,龍的眼睛又恢復了光明。早上,修燈泡的工人來修燈泡時,發現燈泡上粘著一只小螢火蟲,那就是亮亮,它犧牲了自己的生命,給人們帶來了光明和快樂。我從這個故事中懂得了,每個人身上都有閃光點,關鍵是自己要發覺,要勇于奉獻。

        作文參考: 捏面人三年級敘事文章


        小學語文是一門基礎人文學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?下面是由小編為大家整理的“作文參考: 捏面人三年級敘事文章”,僅供參考,大家一起來看看吧。

        今天我們來到了避暑山荘景區,里面的景點有煙雨樓、金山、熱河泉等等。

        避暑山荘最早建于清朝皇帝康熙四十二年(公元17xx年),占地面積為564平方千米,是世界上現存最大的皇家園林。而我一點都不喜歡這些景點,我最喜歡的是捏小面人。這是為什么呢?因為小面人不僅可愛,而且好做。下面就由我給大家說一說吧!捏面人,首先準備面粉和用各種顏色的顏料與面粉攪拌成五顏六色的面各一盆,再準備一些學生膠,然后把淡粉的面捏成半圓形,用白色的面在上面裹上一層,用一把玻璃做的刀子在頭上扎兩個洞,插上角和耳朵,再用黑色的面和白色的面做五官,用深粉色的面做衣服,最后用淡粉色的做雙手和雙腳,這樣一個面人就做好了!

        這就是做小面人的整個過程,希望你們看了我的介紹也會做小面人了!

        [優質作文] 三年級敘事文章:放風箏了(四)其五


        小學語文是一門基礎人文學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?以下是小編為大家收集的“[優質作文] 三年級敘事文章:放風箏了(四)其五”歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

        今天是周日,我和我的朋友去大草坪上放風箏。

        來到大草坪,有很多人在放風箏,有“小鳥”,有“小雞-----我們拿看小魚風箏。朋友說:“別看了,快放風箏吧?!蔽腋吒叩嘏e著風箏,朋友說:“放!”,我松開手,朋友還繼續往前奔跑,他一拉一放,小魚風箏已經穩穩當當地上了天空,

        只見風風箏越升越高,跟上了其它風箏,就像在空中飛舞的小魚。

        我發現,旁邊一個飛機風箏從小魚風箏下方經過,我們高興極了,因為我們的風箏比飛機風箏還高。

        這時我發現,一個小鳥風箏,那“小鳥”很可愛,也很像真的。有很多真的小鳥一直圍著它看。我發現小鳥太多了,都快把風箏啄破了,我趕緊把風箏降了下來。

        天色也不早了,我們依依不舍地離開了大草坪。我最喜歡放風箏了,我和朋友約好下周還來放風箏。

        【寫作參考】 五年級敘事文章寫作范例


        小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?小編收集并整理了“【寫作參考】 五年級敘事文章寫作范例”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

        時間,在我身邊慢慢逝去。在我剛剛讀幼兒園時,媽媽帶著我到幼兒園認識小朋友,老師。那時候我非常不懂事,總是給老師添亂。有一次,在老師教我們畫畫時,我偷偷地把老師的畫筆偷走,那時我以為老師不知道是我拿的,現在一想,當時老師只是在包容我的頑皮,并沒有把我叫出來。就這樣一天天過去,我上了小學。

        時間,在我身邊慢慢逝去。我剛剛上小學時,那天,媽媽到我到學校。在我走進教室的那一刻,我看到了許許多多陌生的面孔,陌生的老師,陌生的同學,陌生的教師,陌生的課桌,所有一切都是陌生的。這時,我感到害怕,感到孤單,這是我特別想媽媽,但媽媽卻不在我的身邊。直到一位同學主動到我身邊沖我微笑,我也回了一個微笑給她。她對我說:“別害怕,在這里,我也不認識他們,恩。。。。。我們交個朋友吧?!边@時的我并不感覺到孤單了,我仿佛覺得她的身上有一束光芒,我答應了她。從那天開始,我們便是班級里最要好的朋友同時也是無話不談的閨蜜。

        時間,在我身邊慢慢逝去。眼睛一眨,我升到了五年級,我漸漸感受到了學習帶給我的壓力,身邊的同學已不是那般的純潔,有的同學之間已充滿了仇恨和鄙視。這時候,我是多么想念以前的快樂時光,那時候我們是那么那么的要好,而現在卻……

        時間慢慢的流逝在我的身邊,我是多么希望時光倒轉吶,唉,在以前,我沒有珍惜那快樂的時光,現在說又有什么用呢!

        [寫作借鑒] 三年級敘事文章:我真幸運之五


        小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[寫作借鑒] 三年級敘事文章:我真幸運之五”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

        我發現我很幸運。

        一直以來我認為我很不幸。身體總出毛病,又是腳氣,又是近視??荚嚦龅念}總是我沒聽到的,聽到了的試卷里總不考。作文也是,全都是我認為不好寫的。數學的附加題也是我剛好沒學到的……

        其實,我發現上面都不能說不幸。我現在還不能說是不幸:腳氣,幫我養成了洗腳總會擦干再睡的習慣;近視也幫我減少了玩電腦的量;我沒聽的大概都沒講;作文則是要鍛煉;沒學過的附加題則讓我開動腦筋,再說,這本來就要讓自己去想出來……

        說不幸,山區的人更不幸,我在縣城中算幸運的。我沒遇到過什么大事,比如地震、車禍、戰爭……

        我們一定不要只看壞的,要多看好的一面,對于我們來說,好的肯定比壞的多。

        評:恭喜你,有一份好的心態,所以,這次作文就進步了。

        【作文參考】 校園的早晨三年級敘事文章范本


        小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?小編特地為您收集整理“【作文參考】 校園的早晨三年級敘事文章范本”,僅供參考,希望能為您提供參考!

        清晨,太陽像被水沖洗過的紅色氣球緩緩地升上半空中。我懷著愉快的心情,踏進了校門。

        校園里充滿了生機,小草隨著風兒輕輕地擺動著,好像在向我招手;花兒也爭相開放,昨天的花蕾,今天就露出了美麗的笑臉;樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在說:歡迎同學們,歡迎同學們。

        校園的早晨很熱鬧。教室前的走廊上,到處是同學們活潑的身影,有的在跳繩,有的在玩拍卡片的游戲,還有的在玩騎馬打仗的游戲,同學們玩得可開心了。學校變成了歡樂的海洋。

        上課鈴響了,同學們陸續進入班級進行晨讀,我也和大家一樣迅速地跑進教室。不一會,每個班上都傳來了朗朗的讀書聲。

        新的一天開始了

        [作文分享] 三年級敘事文章:夾豆子大賽其七


        語文是語言和文化的綜合學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[作文分享] 三年級敘事文章:夾豆子大賽其七”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

        上課了,謝謝老師拿出一袋黃豆,三個紙杯,七雙筷子,我們好奇地看著老師,想知道老師葫蘆里面裝著什么藥。老師終于說出了真相,原來我們今天要進行夾豆子大賽,規則是有三輪,每一輪的要求都不相同,比一比哪組豆子夾得最多,就能成為今天的“豆子冠軍”。

        第一輪是用右手在30秒鐘時間內夾豆子,我么派出了“筷子高手”李嘉瑞,他果然不負眾望,輕輕松松地夾了12顆,為我們組拿下第一個勝利。接下來的第二輪也是我們獲勝,因為第二輪是用左手夾豆子,而我們的選手王靜正好是左撇子,隨隨便便就夾了13顆,完全碾壓他們。

        第三輪是我們的團體比賽——夾豆子接龍。對手朱詩詩和高家旺開始傳遞豆子了。朱詩詩用筷子緊緊地夾住豆子,轉過身傳給高家旺,可是高家旺不爭氣,掉了好幾次,導致他們組用了2分05秒。終于輪到俺們了,我們摩拳擦掌。“開始!”老師指令一下,我拿起筷子就伸向袋子夾豆子,后來想想不對,如果我用最快的速度,恐怕會掉呀!于是,我放慢速度,目不轉睛地盯著豆子,生怕豆子長出翅膀飛走了。我和王明杰這里的傳遞還是順利的,可是一到王明杰和李宇涵這關,豆子就開始不聽話了?!芭?!啪!啪!”豆子一個勁兒地往地上跳,已經三局了,他們還是屢戰屢敗,排在他們后面的徐敬凱都有些不耐煩了。我實在看不下去了,趕緊告訴他們秘訣。他們終于通關了,后面還是比較一帆風順的,特別是徐敬凱,他巴不得讓豆子飛過去?!皣}”一聲清脆的聲音從耳邊傳過,我終于放下了這顆懸著的心。

        這次的夾豆子大賽我玩得非常開心,還獲得了第一名,得到了一顆豆子呢!

        教你寫寫作: 三年級敘事文章320字


        小學語文是學校開設的一門重要的學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?下面是小編精心為您整理的“教你寫寫作: 三年級敘事文章320字”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

        又大又細的丹鳳眼,又長又黑的睫毛,小小紅紅的櫻桃小口,齊齊的劉海,時常梳著兩條柔順又不失可愛的羊角辮。她是我們班公認的最可愛的女生,小巧的她,學習也很不錯,還是同學們的開心果。她就是周冉。

        小巧可愛的她很讓同學們喜歡,我也很喜歡跟她玩,捏捏她的小臉蛋,理理她的頭發,說聲:“小周真可愛,好像一個洋娃娃啊!”這時她就會輕笑兩聲,說:“好了好了,小付我們玩吧!”她說話時輕聲輕氣的,很是好聽。有時,比如說我不借她東西時,她就撒嬌似的說兩聲:“小付,小付,借嘛,借嘛!”我在這時老是心軟。所以就總是十分樂意地借給她了。

        小周不關外表可愛,內心也是同樣。有一次徐睿敏、張悅涵不和,她還向我抱怨:“小付,你說小徐和小張怎么啦?我把事情說清后,她還為朋友打抱不平呢!可見她并不是只顧自己的人。她認為集體的和平很重要。

        這就是周冉,一個我認為的好女孩。

        [參考作文] 蘋果里的秘密三年級敘事文章其三


        小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?下面是由小編為大家整理的“[參考作文] 蘋果里的秘密三年級敘事文章其三”,希望能對您有所幫助,請收藏。

        有一天,我妹妹跑過來告訴我她知道了新東西,她拿了一個蘋果,又拿了一把小刀,跟我說:姐姐,我今天知道了蘋果里藏了什么!我試過了,一定準!我不耐煩地說:我知道蘋果里有什么。妹妹又說:還是我來告訴你吧!她用小刀把蘋果攔腰切下去(這是錯誤的切蘋果方法)。妹妹叫我看,你知道里面有什么嗎?一個五角星!我悶平實都是規規矩矩的切,規規矩矩的吃,沒有想到蘋果里有什么圖形。

        這次,我妹妹教了我東西,我問她是誰教她的,她說是自己試出來的。真是意想不到,5歲的妹妹竟然能創新新世界,為什么我這個9歲的姐姐就不能!冤??!

        作文參考: 奇異失蹤案三年級敘事文章(篇三)


        語文是小學階段最重要的一門學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?小編為此仔細地整理了以下內容《作文參考: 奇異失蹤案三年級敘事文章(篇三)》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

        今天上午,我和小伙伴們看見了一只小麻雀,是一只剛會飛不久的小麻雀。我們圍著它東瞧瞧西看看,覺得很有趣,這時小麻雀似乎著覺到了危險,準備飛的時候,一發石子炮彈從天而降,不偏不斜,正打中它的翅膀,小鳥鳴叫一聲,倒在了地上。我們回頭一看原來是討厭的李奧明,我們都不滿的瞪他一眼。心里想也好,我們把它捉拿歸案。

        我們把情況匯報給老師,老師找了一個小盒,小心翼翼的把小鳥放進去,下課的時候我們趕忙把它放了出來,我把小鳥放捧在手心里,它一臉的驚慌讓我心痛不已。

        可是,禍不單行就在下午我打開盒子后,頓時我嚇出了一身冷汗,小鳥不見了,這不可能啊,大門和窗戶都關的緊緊地,它就是會飛也逃不出去呀。我預感到事情不妙,難道是有貓咪來過,不可能啊!門窗都關的好好的,我決定要查個水落石出。

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