語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編精心為您整理的“【作文模板】云六年級文章400字其三”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

又是一個好天氣，陽光明媚，碧空如洗。這不，那潔白的浴巾似的云還留在天際呢。細看這些云，真讓人驚奇。它們有的像連綿的雪山，有的像放牧的羊群，有的像展翅飛翔的巨鳥，有的像片片魚鱗，有的宛如一縷輕煙，有的好似潔白的紗巾

云朵還是一群淘氣的孩子，他們你追我趕東躲西藏地做著游戲。他們有時三五成群地聚在一起，有時又會漫步閑庭離群索居。我們的目光追尋著她們的影蹤，真希望自己多生幾雙眼睛，把她們的一舉一動盡收眼底。

瞧，那邊來了位仙女姐姐，她身著飄逸的長裙，手提一個花籃，是要散花了嗎？咦，怎么回事？仙女姐姐變成了一個正在跳舞的小姑娘，只見她一手插腰，一腿跳起，真是俏皮可愛。

目光稍稍一轉，我又發現了一組畫面：一只可愛的小兔正無憂無慮地吃草，突然，它身后出現了一位獵人，獵人手里還端著槍呢！“小兔快跑！”我心里暗暗著急。小兔像感應到了似的，迅速朝前跑，不一會兒就鉆進了濃密的云層。再看獵人，他似乎還在搜尋呢。

片片浮云像魔術師的道具，如夢似幻，變化無窮，帶給人們美好的遐想。

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[作文模板]六年級游記文章其三

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“[作文模板]六年級游記文章其三”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

沒看到櫻花，沒看到富士山的日本很美，沒有戰爭，沒有槍聲的日本更美。這一次，我就是去了這樣一個兩全其美的日本，開啟了我的暑假之旅。

在第一站的大阪環球影城中，最刺激的肯定就屬太空飛船了，看把我媽嚇得，一提起這個項目，她立刻就說“不要了不要了”，可對我來說這還算是一種享受呢！一開始，輕微的抖動讓人心驚肉跳，我閉上了眼睛，幻想中的畫面真是刺激?。何易谝涣衅婆f的火車上，順著陳舊的軌道慢慢開著，似乎一用力那軌道就會斷了似的……當現實中的飛船不停搖晃時，我幻想中的列車也在不停搖晃，似乎多搖幾下就要脫離軌道，隨著無邊無際的世界慢慢墜落……當現實中的飛船飛速沖向下坡時，我幻想中的列車也到了一個陡坡，“嗖”！隨著風在我耳邊呼嘯而過，我不由自主地尖叫起來。游戲結束了，似乎我腦袋里的場景卻還有些意猶未盡。這些，是日本給我“動”的印象。

在箱根的纜車上，一邊談天一邊看風景，也是日本人快生活中的一個小插曲吧?？粗従徤仙睦|車，看著漸漸遠去的酒店，真是悠閑。到了山頂，推開門，頭發就像酒吧里的瘋狂舞者般扭動，趕緊跑進室內休息一下后，又跑出門外：風，吹在臉上，享受自然的風景，沿著小路走近一看，山，綠了，風，涼了，人，累了，心，散了……這，是日本給我“靜”的印象。

在日本，我學到了許多，日本人的禮儀，日本人的心態，全隱藏在這里，例如這里的保潔，小到一個洗手間，大到一個城市，都是那么一塵不染。旅游，就要從不同的國家學習他們的優點，來彌補我們缺少的部分。日本，謝謝！

[作文模板]六年級寫景文章：秋天的云其五

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“[作文模板]六年級寫景文章：秋天的云其五”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

秋天，是個讓人捉摸不透的季節，時而陽光明媚，時而陰雨連綿，連云朵也開始變化多端起來。

清晨，天空披上了一層銀灰色的輕紗，像柔柔的樂曲，溫和婉約，而不豪放;像軟軟的迷夢，虛幻迷蒙，而不明朗，像美麗的長裙，輕薄絲滑，而不隆重。當第一縷陽光驟然撒下，天空仿佛豁然開朗，欣欣然，華麗麗展開了一匹絲滑柔美的藍色錦緞。嬌小柔軟的云朵星星點點，點綴著廣闊無垠的藍天，而藍天則展開它那寬廣的胸懷，無限柔情地擁抱著朵朵白云。云朵們漸漸展開笑顏，輕拂云鬢，開始給自已化起了妝，邊緣是嫩嫩的粉，中間是調皮的橙。既不失莊重大方，卻也不帶一丁點小家子氣，把湛藍色的天點綴的更加嫵媚嬌美。

太陽漸漸升起，天空越發明朗。不知是太陽的熱烈帶動了云朵，還是云朵們的活潑感染了太陽。太陽終于放下了矜持，和云朵們玩起了捉迷藏，一會兒躲進了云層，捂著嘴咯咯地笑著;一會兒又調皮地露出半個臉來，朝你擠眉弄眼;一會兒又傲嬌地完全綻放它的容顏，回蕩的嬉笑聲仿佛弄皺了藍色的天幕，如此美妙。太陽的光芒也時而躲在云層里陰沉隱忍，時而笨拙地掰開云團，把它金燦燦的熱情恩賜給大地。而云朵們有時像剛睡醒的嬰兒，陰沉著臉，撒嬌使性;有時像剛出浴的美人，容顏如玉，肌膚如冰;有時像正在晨練的白胡子爺爺，眉眼帶笑，開心爽朗。

中午，天空中的云更是變幻莫測，絕不一板一眼。有的像駿馬，奮力奔馳，昂首嘶叫;有的像長河，瘋狂奔涌，低沉咆哮;有的像高山，寂寞矗立，默默守護大地。更多的時候它們像宮殿，像仙境，像詩人，有如梵婀玲上奏著的名曲，輕靈而不濃重，夢幻而不單調。云朵你挨著我，我擠著你，滿臉堆笑，竊竊私語，時不時的傳來幾陣笑聲，說著今天無盡的趣事，絕不是無聊，絕沒有悲傷，待風吹過，那云便成了片，成了沫，沒了影，隨著風去往著那夢一般的未來，好像剛才的一切都未發生過，只有你的眼睛能告訴你他們存在過，你只能靠你的記憶去找尋他們的影子。

傍晚，夕陽西下，日暮漸沉，只剩幾絲殘陽，可能是太陽給云朵留下的美麗背影，亦或是云朵凝望著太陽離去的腳步。天邊的云從深到淺，顏色開始漸變，沒有了那冷酷清冷的純白，靠近夕陽的云披上了金色的戰甲，散發出耀眼的光芒，優雅而不俗氣，絢麗而不單調。緊接著，云朵漸漸被染成橙色，像天邊開出了一大片石榴花，又像生起了一堆燃燒的火焰。最后，云層慢慢褪去濃妝，顏色越來越淡，天幕被籠上了一層淡紫色薄紗，朦朧夢幻，仿佛一曲低沉的《離殤》，又似一抹淡淡的憂愁，連調皮的云也不再轉動低著頭在那哀傷著，仿佛拖著留戀的腳步，拽著夕陽的衣角不讓它離去。

我忽然覺得自已就似那天空中的云，乘著秋風，漂泊在夢幻般的天幕上，和云朵聊天，與太陽游戲，聽風婆婆帶來世間的美好和樂趣。

【作文模板】六年級小學生文章其三

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【作文模板】六年級小學生文章其三》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

說到汽車，幾乎人人都知道。它是一種常見的交通工具，既方便有實用。生活水平提高了，汽車越來越受到人們的喜愛和重視，可它卻也給人類帶來了無數的麻煩：汽車尾氣等大量排放，導致全球氣溫升高,加快能源的消耗……

而那些新型汽車，不但增加了其他功能，就連那些普通汽車的不足之處也不復存在了。

新型汽車有自動駕駛的功能，在駕駛員因為開車剛到疲勞時，只要輸入行車路線和目的地，就可以給駕駛員一段休息的時間，這樣就不會因為過度疲勞而發生車禍了。難道這樣的汽車部會消耗更多的能源嗎？或許許多人會這樣認為吧。恰恰相反，新型汽車不需要任何有限能源，它消耗的只是取之不盡用之不竭的太陽能。在晴天它還會儲備能量，為其他天氣做準備。那汽車尾氣的排放呢？這可是最關鍵的問題。這可不用擔心，因為汽車消耗的能源由汽油轉變成了太陽能，所以排放出的氣體也由二氧化碳轉變成了氧氣。汽車畢竟只是機器，偶爾也會出現故障。如果因此發生了車禍，車內的應急系統會自動撥110報警電話。若是檢測到有人員傷亡，還會撥打120急救電話。如果汽車因為受到了強烈的碰撞而變形，并且傷到車內人員時，一種特殊的氣流會將機車凹進去的部分推出，只要的是它對人體不會造任何傷害，為傷者減輕了許多痛苦。在等待救護車的過程中，車內將會全封閉，噴出一種奇特的氣味，傷者只要聞到這種氣味，模糊的神智會變的更加清晰，這樣死亡率會變得更低。

怎么樣，心動了吧？那就好好學習，好好工作，讓祖國變得發達，富裕起來，只有這樣，夢想才會在不久的將來，變為現實。

【寫作模板】人生六年級作文400字最新模板

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“【寫作模板】人生六年級作文400字最新模板”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

對我們每一個人來講都是不一樣的，有的人一生可能是一帆風順而有的人一生則坎坷轉則，有的人一生可能要經歷生死考驗，人生對我們都是不公平的，但是，俗話說：不經歷風雨怎能見彩虹。人生就像海水一樣，只有觸到暗礁才能激起美麗的浪花！

人生不一定就要一帆風順的，只要我們有毅力有恒心就一定能創造出我們自己的天地！相信自己，不要應為一點小小的挫折就喪失自信，要堅強要知道只有失敗才有以后的成功?。?！

只有相信自己的能力，你們的人生才會充滿無限的可能。記住！人生總會有那么點小小的困難，只要我們戰勝了這些小小的困難我們就會獲得意想不到的收獲！

我們的人生是我們的一生，在你成熟后你會發現你以前做錯了的事情可以重新開始，但是現在卻……任我們自由發揮的地方越來越少了！我們會覺得世間待我們不公啊等一些想法，可是你自己又有沒有好好的想過??！我們現在的情況能怪別人嗎？這都要怪我們自己??！

珍惜我們的童年，這樣就可以讓我們以后的人生充滿一片光明！

[作文模板]作文：六年級友誼其三

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面的內容是小編為大家整理的[作文模板]作文：六年級友誼其三，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

友誼是一首歌：真誠是旋律，寬容是曲子;友誼是一盞燈：你是燈芯，我是油，她是火柴;友誼是一座古老的房子：堅韌是石，毅力是沙!

友誼是冬天里的一杯熱茶，是夏天里的一縷清風，是秋天里的一句問侯。友誼是焦渴時的甘泉，友誼是黑暗中的明燈，友誼是快樂時的分享，友誼是憂傷時的撫慰!

友誼是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅;友誼是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云;友誼是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶;友誼是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。

友情似海，可以包容你的缺點;友情似火，在寒風中給你溫暖;友情如書，使你明白“你們這幾個中隊委發揚一下班干部的風格，把稿紙給他們用，自己拿張白紙找別的同學借來描一下再畫。”于是他們的稿紙便給了我們。其中我們班的文娛委員的稿紙給了我，可她卻一臉的不樂意。走到老師旁邊，撅著個嘴巴，叉了個腰，像一只高傲的唐老鴨。

“怎么了不愿意嗎”老師好像看出了她的心思?！班?。”“那，誰愿意和她換一下”教室里鴉雀無聲，要知道這是一件很辛苦的事情，要先拿白紙描，有一點兒沒描好就前功盡棄。有誰愿意平白無故受這累呢我撇了撇她那高傲的臉色，心想：哼，嬌氣鬼，有什么了不起的，不就是一張破稿紙嗎，當誰稀罕呢!還給你也罷!我走到她面前，把稿紙往她身上一扔“還給你!自個兒留著用吧!”正當我準備拿白紙去描的時候，一個熟悉又陌生的聲音叫住了我：“悅悅，用我的吧。”是我平時并不怎么往來的琴美?！安挥昧?，我自己再描一遍吧。”“都是同學，客氣啥!”我剛想爭辯，她卻已經把稿紙往我手里一塞，自己去拿白紙描了起來。我攥著這張稿紙，半天沒說出話來。

從那以后，我們成了無話不談的好朋友。那份稿紙，我并沒有交給老師，而是獨自珍藏起來。妹妹我看到那份稿紙，心頭總會涌上一股莫大的溫暖。

[寫作模板]作文：編童話作文600字六年級其三

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《[寫作模板]作文：編童話作文600字六年級其三》，希望能為您提供更多的參考。

在一個森林里，住著燕子和啄木鳥，他們是一對好朋友。

星期六早上，燕子約啄木鳥一起去超市買東西。燕子在紙上寫了“蘋果、果汁和牛奶”。燕子對啄木鳥說：“這張紙上寫了我們要買的東西?！弊哪绝B點點頭。

他們來到超市，好像來到新世界，有玩具、有水果等等，也有他最愛吃的魚。啄木鳥連忙對燕子說：“這里有魚賣，可以買魚嗎？”燕子看了看價錢搖搖頭。啄木鳥想：帶來的錢不夠，可是超市還剩幾條魚。于是，他看見沒人買魚，啄木鳥飛快的用嘴巴叼著魚，沖出了超市。燕子發現啄木鳥不在身邊。她馬上付了錢，才發現啄木鳥在超市外面準備吃魚。燕子問：“是不是偷的？”啄木鳥點了點頭，燕子說：“下次不能再偷。”

最后啄木鳥把魚還給超市并承認錯誤。

冬天星期二，啄木鳥去燕子家做客。在路上時，啄木鳥口干舌燥?？墒切『由辖Y冰。啄木鳥發現附近有一個小木屋。那里住著人類。啄木鳥趁人類睡覺，飛進屋里，啄木鳥偷喝了水，還偷了面包和餅干。作文來到燕子家，燕子發現他身上面包和餅干，就知道他偷了人類的東西，生氣的問：“是不是又偷了東西？”啄木鳥照樣點了點頭，燕子又說：“已經是最后的提醒了！不能再犯錯了，否則自食其果。”啄木鳥聽了之后，感到很生氣，于是他又飛回人類的小木屋，把東西一樣一樣的拿回家。人類睡醒后，發現自己的東西不見了。再發現啄木鳥嘴上叼著東西，立刻拿上掃把狠狠的打在啄木鳥身上，最后被打死了。

這個故事告訴我們，不能像啄木鳥一樣，做人要誠實和善良。

[作文模板]關愛的六年級文章400字寫作范例

小學語文是一門重要的基礎學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文模板]關愛的六年級文章400字寫作范例”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

關愛是一盞明亮的燈，能夠照亮人們美好的`心靈。我在成長的歲月中就得到很多人的關愛……

那年秋天，當時我上一年級。那天放完學時，天空烏云密布，電閃雷鳴，大雨一個勁地下著。別的同學都被家長接回家了，只剩下我在學校門口的屋檐下，雨水伴著大風不停地打在我的臉上和身上，整個身體冷得發抖。就在我六神無主、感到沮喪無助時，傳來一個熟悉的聲音：“小芳，我先送你回家。”原來是班主任王老師。她舉著雨傘急促地跑到我的身旁，一邊迅速為我擦去身上的雨水，一邊心疼地說：“快穿上我給蘭蘭帶來的外套?！碧m蘭是我的同班同學，是王老師的女兒。我感激地問：“那蘭蘭呢？”王老師認真地說：“蘭蘭在辦公室，我回頭再帶她回家，咱們快走吧！”

穿上蘭蘭的外套，躲在王老師的雨傘下，我感覺暖和多了。走著走著，我發現王老師全身被雨水淋透了，她手中的雨傘完全罩在我的身上。我臉上的雨水沒有了，但淚水像泉水一樣奪眶而出，模糊了我的雙眼。我懷著萬分感激的心情，依偎在王老師的身邊，拉著她那溫暖的手……

這件事雖然過去幾年了，然而直到現在我還記憶猶新，尤其是王老師經常說的一句話：“關愛就是用自己的實際行動使自己身邊的人得到幸福?！蔽乙裢趵蠋熌菢樱鲆粋€助人為樂的人。

[寫作模板]我的媽媽六年級文章其三

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“[寫作模板]我的媽媽六年級文章其三”，僅供參考，希望對您有所啟發。

父愛如山，母愛似水。每個爸爸媽媽的愛都不一樣，我給大家說一下媽媽對我的愛吧！

我是個不愛聽講的孩子，學習中有許多不會做的題，而且也不主動交作業。有一次，發生了一件這樣的事。那天，我去奶奶家，帶了許多作業，媽媽規定必須做完?？蓩寢屢蛔?，我的大腦就放松了警惕，心想：“休息一會也不要緊，反正媽媽回家還早呢！”我一直這樣想著，慢慢就忘記了寫作業，在白紙上畫起了我的最愛“小兵大戰”。一邊畫著一邊喊著：“沖啊，快速占領目的地！”就在我玩的興高采烈時，聽見門開了，心里暗叫一聲：“不好！媽媽回來啦！”就急忙開始寫作業。

可是，這時寫作業的速度那趕得上媽媽走到我面前的速度！媽媽走到我面前，一看這情景，不由分說的把我打了一頓。摸著疼痛的屁股，我也生媽媽的氣。于是，不再理睬媽媽，一言不發的堵著氣自己開始寫作業了。寫完后，我把作業往桌子上一放，獨自去睡覺了。

一覺醒來后，我看見媽媽拖著疲憊的身體在燈下檢查我的作業。抬頭看表，哇！都十一點了，媽媽怎么還沒睡呢？

第二天，奶奶告訴我，說媽媽昨晚先打掃我房間里的衛生，又洗我的衣服，最后才檢查我的作業，很是辛苦。聽完奶奶的話，我覺得很慚愧，也不再生媽媽的氣了。

一件小小的事，承載著媽媽濃濃的愛。媽媽，我愛您！