三年級作文。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“2022作文: 三年級下冊的文章其六”，相信能對大家有所幫助。

走出門，就與清風撞了個滿懷，風中含著露水和花草的氣息。早晨，好清爽！

不騎車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，獨自踏上一條幽徑去訪問我的老朋友。

那條用小石頭鋪成的路是我要拜訪的第一個老朋友。??！小路，你如一位德高望重的老人，在這小溪邊臥了幾百年了吧？你讓多少游客充滿好心情。小溪不停地流淌，你卻一直在默默地付出。歲月悠悠，波光明媚，泡沫集散，花開花謝，唯有你依然如舊。

走進這片草地，小草跳著輕快的舞蹈在歡迎我，露珠與我交換眼神。每一棵草都是我的朋友，也是我的知己，他們迎面送來了無邊的青翠，每一棵草都在望著我。我躺在草地上，仿佛自己也是那碧綠的小草。我的腳下長出根須，深深扎進泥土和巖層，頭發變成草尖，身體變成莖葉，血液變成草的汁液在莖葉里旋轉流淌。

山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地與他們打招呼：你好，挺拔的松樹！你如同一個將軍般有氣勢！你好，美麗的小花！你在碧綠的草叢中別具一格！你好，高大的石頭！站在你的背上伸手便可以摸到白云，給人美妙的感覺！翩翩起舞的蝴蝶，你好！你穿著五彩斑斕的禮服是要我與你共舞嗎？

不知不覺中，云嶺上掠過一群歸鳥。我該回家了。我輕輕揮揮手，告別了山中的老朋友，帶回了滿懷的好心情，帶回了腦中美好的記憶，還帶回了一路月色。

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2022作文: 未來三年級作文其五

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“2022作文: 未來三年級作文其五”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天在吹風扇時，我發現我家的風扇有一些缺點：一、轉葉轉動時會發出讓人心煩的噪音；二、盡管風扇能左右擺動著吹風，但當它不正對著你吹時，你就感覺不到涼快；三、一旦關掉風扇，過了一會兒就又會感到熱。所以，我想在長大后發明一種全自動、多功能的新型風扇。

這種風扇的顏色是彩色的，形狀各異：有星星形狀的，有花朵形狀的，有葉子形狀的，有月亮形狀的，有太陽形狀的……可好看了。在風扇的兩旁，還各有一只機械翅膀，可以飛行。這種風扇沒有底座和按鈕，在它的身上裝有“心靈感應器”、“噪音轉化器”、“空氣凈化器”和三個“溫度感應器”。你們一定會問為什么要裝三個呢？告訴你們，這是四季的感應器，會隨著季節變化而確定運用哪個感應器。春天和秋天是同一個感應器，顏色一半綠一半橙。藍色和紅色的分別是冬天和夏天的。

這種風扇的功能很多。它可以根據“心靈感應器”發出的指示而行動。比如，你很想吃西瓜了，一陣綠色的風吹了過來，落在餐桌上，變成了一個又大又圓的西瓜，讓你吃個夠。它吹出的彩色風可以讓人心情愉快，能感到涼快或溫暖等。它只要放在一個房間，你呆在其他房間也能感到舒適。它還會播放音樂，因為噪音被“噪音轉化器”轉化了。你絕對想不到它的能量居然是廢氣，“空氣凈化器”就是它的能量倉庫。它沒有開啟時，“空氣凈化器”也在吸收廢氣儲存著。一開啟，“空氣凈化器”就開始凈化廢氣，變成新鮮的空氣讓扇葉扇動出合適的風流。當屋子里達到“溫度感應器”的溫度標準后，風扇就會自動關閉。

雖然我現在還小，而且現在的科技還不是很發達，但我相信，只要努力學習，在不久的將來，我的夢想一定會實現！

2022作文: 生日三年級作文其七

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“2022作文: 生日三年級作文其七”，希望能為您提供更多的參考。

學校組織三年級同學過集體生日。5月29日下午，我們三年級同學在老師的帶領下到了體育室里。這時，家長們也陸陸續續地趕到，到了1：00鐘活動準時開始了，幻燈片上展現出了每個孩子的照片。主持人走到了臺上說：“……”接著，校長走上臺上為我們致詞。

后來，班級開始匯報展示。三（1）班表演的是十分鐘隊會，以圍繞“爭當學習小龍人” 來表演；三（2）班表演的是弄堂游戲；三（4）班表演的是“我是自理小能手”，其中有整理書包、折衣服和系紅領巾的展示；我們三（3）班表演的是三級匯報，是由隊員報數給小隊長，小隊長報數給體育委員，體育委員匯報給班主任老師。匯報后由翁校長發“金章少年”獎狀，坐在臺下的家長和老師掌聲雷動。然后由每位同學讀了給家長的一封信，同時，又獲得家長的禮物。

最后，由家長和同學推上了生日蛋糕，關上了燈，點上了蠟燭，同學們一起把蠟燭吹滅了，吃下了生日蛋糕！

這是一次多么令人難忘的活動啊！這次活動讓每個同學覺得很開心，留在我們的記憶深處，伴隨我們不斷地成長……

2022作文: 釣魚作文三年級其七

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“2022作文: 釣魚作文三年級其七”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

語文老師告訴我們，作文先要分析題目，這個題目的意思是春天來了，根據自然法則，草會自己長出來的。

要求：選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體(詩歌除外)，擬定標題；不要脫離材料內容或超出材料含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。

我接過信封和筆，聽她講：我家住在四川的山谷里，來這打工接近一年了。前幾天看電視上有一些平困地區因為家里窮，沒錢上學，從小就好父母一起種地。我就是因為家里窮，在三年級的時候就輟學了。來這打工因為沒文化讓我嘗盡了苦頭。我不希望那些弟弟妹妹再一次走上這條路。我想把自己打工剩下的一些積蓄捐給希望工程。聽完她這一席話，我不經漲紅了臉，感到羞愧。。我顫顫巍巍的寫好地址，雙手遞給了她。

六年級想象作文題目：假如我是。。。關于想象小練筆怎么寫？這篇假如六年級想象作文700字的假如我是。。。的想象小練筆大家可以借鑒學習下。

我在漢字中受益，也回報于漢字。我也開始給漢字編舞寫作。當然，只是練一些簡單的基本功。剛開始，我看著一幅簡單的畫，能把漢字像拼圖一般，對照著畫拼在一起，組成一個連貫的句子，暗淡無味。后來，我能在幾句話的基礎上，加一些華麗的詞語，讓一些漢字變成了一段略有意義的文段?，F在，我能讓在我寫的作文里出現的漢字與我同愁同喜，共同感概生活與未知。在漢字和作文的這條路上，我雖然沒有到達輕車熟路，也不能與大文豪的妙筆生花相媲美，但我會極力的去探索它的神秘莫測。

2022作文: 三年級同學的文章

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面的內容是小編為大家整理的2022作文: 三年級同學的文章，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我們班集體就像一個溫馨的大家庭，時刻被同學的友情包圍著。不過同學之間日日相處，難免會發生一些意想不到的事。下面就說說我和同學之間發生的一件事。

我和李涵菲是好朋友。有一次，她的活動鉛筆丟了，第二天我碰巧帶了一支和她一樣的活動鉛筆，她看到后就懷疑是我拿了她的那支筆。下課后她找到我說：“你的那支筆是從哪里來的？”我說：“是我媽媽給我買的。”她說：“不可能，我剛弄丟筆，你怎么就有和我一樣的筆？一定是你拿了我的筆！”“我……我……”我當時也氣壞了，有口難辯，不知道該怎么說。李涵菲看我不說話生氣地走開了。

幾天后的一次大掃除，我在放掃帚的地方發現了李涵菲丟的那支活動鉛筆，李涵菲不好意思地說：“我錯怪你了，對不起！”我說：“沒關系！”從此我們倆更要好了。

這就是我和同學之間的其中一件小事，它也體現了同學之間難能寶貴的`友誼。

2022作文: 秋天的快樂三年級文章精選

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《2022作文: 秋天的快樂三年級文章精選》，僅供參考，希望能為您提供參考！

一個陽光明媚的秋天，老師帶著三年級五班的同學去果實累累的果園尋找秋天的快樂！

來到光明果園，同學們看見果農正在摘紅彤彤的蘋果，都爭先恐后地幫果農摘蘋果。有的同學摘蘋果，有的同學運蘋果，有的同學把蘋果裝到果筐里，大家雖然忙得滿頭大汗，但臉上都掛著甜蜜的笑容。小剛是三（5）班個子最高的同學，他踮起腳，伸長手臂摘到的都是一個個又紅又大的蘋果，小紅看到了，也來幫忙，她把掉到地上的蘋果一個個檢起來，只見她小腦袋一點一點地像覓食的鴨子……

一陣風吹過，樹上的黃葉紛紛落在下，像一只只彩色的蝴蝶在空中飛舞著，樹葉標本組來了，小花拿著一本厚厚的書在地上檢著形狀各異的落葉夾在書里做成樹葉書簽，小明還撿到了一片像小扇子的銀杏葉呢！

中午到了，三年級五班的同學們要回學校了，他們依依不舍地離開了果園，告別了果農。通過這次體驗，同學們不但是找到了秋天的快樂，還知道了當農民是很辛苦的。

2022作文: 三年級小魚的作文

語文是一門非常博大精深的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“2022作文: 三年級小魚的作文”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

就在昨天，媽媽從書法班接我回家，突然發現有一條小魚倒在魚缸里不動了，媽媽急忙把它撈上來，發現它死了，我和媽媽百思不得其解它到底是怎么死的呢？可能是太撐了吧，我們也沒有太在意。

到了下午，又有一條小魚死了，到底是為什么呢？我們也沒喂太多啊。不知不覺到了晚上，我們發現所有的小魚都趴在魚缸里不動了，媽媽嚇了一跳，到底怎么了？媽媽想了想把上循環換氣打開了。

早上，魚兒果然又活躍起來了，不過，原來前面那兩條魚沒有死啊，只是呼吸不到氧氣不動了，哎，可惜假死變成了真死，我可憐的小魚啊！

2022作文: 環保三年級文章精選

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《2022作文: 環保三年級文章精選》，相信能對大家有所幫助。

我們家小區，是一個美麗的地方，這里有很多花、草、樹、木，可是有很多人不愛護這些美麗的花、草、樹、木。

記得有一次，我們出去玩，看見有人損壞花、草、樹、木，我快速的到了那個人的身邊說：“叔叔，不要損壞花、草、樹、木，行嗎？”叔叔說：“真對不起，我玩我手機上的游戲，玩著玩著，就到了這頂上。”我說：“叔叔，你知道嗎？我們國家的花、草、樹、木不多了，我們大家要不愛護它們，它們也不會對我們好！“叔叔有些不好意思。第二天，那個叔叔把花、草、樹、木都澆上了水，被叔叔踩的小草神不知鬼不覺的活了！被叔叔踩過的花，也愿意和叔叔做好伙伴了！我對叔叔說：“叔叔您今天可真勤勞呀！”叔叔說：“是呀！保護環境，人人有責嗎！”我笑了！記得還有一次，我出來散步，看見有很多草變的很臟，我趕快回家拿了補草藥往草坪上撒了三滴，呀！那幾棵小草都長出來了，我又回去了，等等……？

如果我回去了，這些小草該怎么辦，我做了一個牌子，上面寫著“不要踩小草！我認為我是一個環保小衛士！

2022作文: 三年級學生文章篇二

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編為大家精心整理的“2022作文: 三年級學生文章篇二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

上午第四節課，音樂。

大家都拿好笛子，等著倫老師，因為要拍DV。倫老師來了： “今天，我們不拍DV了，出了點問題。賴老師讓你們把最后一頁的總復習全部做完，不寫作文?！鳖D時，全班人唉聲嘆氣?！白鐾昕梢詫懽鳂I?！惫烙嬤@是最能安慰我們的一句，大家當然都想把作業先寫完。

二十分鐘，我已經把一大版的總復習做完了?！巴?，這么快？”旁邊的同學覺得不可思議。“怎么啦，”我看看他們，疑惑不解，“很正常啊，我是練出來的啊。還不一定對?！蔽疫呎f邊抽出作業，以驚人的速度寫作業。

不到五分鐘，我把71頁做完。旁邊的同學，看了一下，便一個個抬不起下巴：“哇，全舒蕓，不會吧，這么快？你簡直不是人吶。神童啊，神仙啊……”我一愣，邊說邊狡猾地一笑：“怎么了？我是人生的，我是人。不過謝謝你們，這是你們對我最高的評價。只要平時做快點，絕對會有這么快?！?/p>

過了一會兒，我已經幾乎做完。梁子建大吼：“全舒蕓，我不信我超不過你！”“好啊，你來吧?！蔽壹涌焖俣?，杜卓霖和陶祉沁邊為我喊加油邊拍手，還不時地威脅梁子建：“梁子建，如果你比不過全舒蕓的話……”

下課鈴打響了。真巧，我寫完了，梁子建還差幾題。我手都酸了，但是我還是非常興奮，大喊道：“太好了，做完了！”為了準確，我檢查了一下，大致是對的。

這次做作業，我發現自己的效率提高了。但是我還是要注意一下作業的準確率。

2022作文: 三年級風箏文章篇二

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《2022作文: 三年級風箏文章篇二》，僅供參考，大家一起來看看吧。

清明節放假，爸爸媽媽帶我去鄞州公園放風箏。一到公園門口，就看到許多小朋友拿著風箏，我心想我一定要放得最高。

公園里的風不大不小，吹在臉上暖暖的。五顏六色的風箏爭先恐后地飛上瓦藍瓦藍的天空。?。★L箏的式樣真多：喜羊羊、蜻蜓、孫悟空、金魚、蝙蝠……他們在空中隨風飛舞，讓我目不暇接。我拿著自己的蝴蝶風箏，飛快的跑到廣場中央。爸爸說：“你拿著線軸，我幫你拿風箏?！卑职侄硕苏嘏e起我的風箏。我拿著線軸迎著風一邊往后退，一邊放線。等退到十幾米的時候，爸爸說：“跑！”我轉身拉著風箏飛快地跑起來。跑著跑著，我覺得有一股力量讓風箏慢慢地往天上飛，我想：風箏已經飛上天吧。我回頭一看，??！風箏真在天上。我邊跑邊拉線，不時再放一放。風箏越飛越高?？矗业拇蠛嗥涟?！翅膀一扇一扇的，仿佛在空中跳舞一樣。別的小朋友都用羨慕的眼光看著我。

放風箏的人越來越多，空中慢慢出現一片五彩繽紛的風箏大賽。特別是我的“大蝴蝶”，在天空中自由的飛翔。他東飛飛，西瞧瞧，好像在告訴人們我多美麗?。?/p>

今天我玩得可痛快！小小的風箏給我帶來無限的快樂！