三年級作文。

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 三年級作文介紹自己(篇二)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

在過去的三年里，我他的課堂作文。不久前理箱子的時候，又翻出了箱底的練習。用手撫摸著紙上的紅筆、黑筆，輕輕、淡淡的溝壑，仿佛昨天，不，前一秒，還剛剛上過他的作文課。他激情澎湃的聲音像海燕一樣在我心中盤旋了很久。他這個旅行者，在我心中刻下了一行平淡卻令人難忘的印記。風和海水只會讓它們刻得越深，越重。

有一天，孫悟空帶著筋斗云來到我家。我用熱茶招待他，并向他介紹了自己：孫大勝，謝謝你的光臨。我是某小學某班的學生。他還禮貌地說：你一認識我，我就是孫悟空。我說：你的名字真是雷霆萬鈞！他說：獎品和獎品！然后，我們開始了真正的談話。

六年級，我真的很想珍惜它！我不能忘記學校，小學里的每個學生。無論是吵架還是打架，現在，都成了記憶！

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【熱門寫作】 介紹自己的三年級文章（一篇）

小學語文是非常重要的一門科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【熱門寫作】 介紹自己的三年級文章（一篇）》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我的名字叫曹孟融，今年九歲啦!我現在在天民學校的小學部念三年級。

我有一頭烏黑的長發，一雙彎彎的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛，一個翹翹的鼻子下長著一張能說會道的嘴巴，這樣顯得我很可愛!

我愛看書，一有空，就去班里的圖書角拿一本書來。我家里的書也很多，那些書都堆在我的小書架哩!有一次，媽媽買了一本《格林童話》。我一洗過澡，就躺在床上看。慢慢地，我忘記了時間，連看到十點半還在看。幸虧媽媽叫我睡覺，不然我都不知道幾點睡覺呢?

我學習也很努力，堅持不完成作業不出去玩，直到寫完作來才出去玩。一有什么不懂的，就去問其他同學，直到弄明白為止。如果有同學問我問題，我會立刻告訴他。

這就是我，一個可愛的小女孩。你們想和我做朋友嗎?

[參考作文] 介紹自己三年級作文

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[參考作文] 介紹自己三年級作文”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我是深圳市鹽田區外國語小學三年級四班的學生鐘睿。我今年九歲，皮膚白白的，瓜子面，下巴非常尖，一邊眼皮單，一邊眼皮雙，看起來一大一小。

我的特長是跑步。在前兩屆學校>運動會上，我都報了跑步比賽，在賽場上我雖然有點緊張，但不一會兒，我就遙遙領先，把其它三個班的>對手都甩在了身后，得了第一名的好成績！而且我在班上跑步也算是第一名呢！

我的缺點就是字詞總記得不是很清楚，老愛寫錯別字。有一次我把“苔”寫成了“臺”，還有一次我把“盲目”寫成了“芒目”，媽媽叫我訂正了十遍？？

閱讀時，我喜歡看文字里含有一點圖片的書，我最不喜歡那種全都是字，而且字又是很小的書。這種書讓我看得眼花繚亂，讀得非常吃力，有時候我還會看得上段不接下段。

這就是我，請問大家喜歡我嗎？

作文示范： 介紹自己三年級作文之二

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編為大家整理的“作文示范： 介紹自己三年級作文之二”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

大家好！我叫安宇軒，今年8歲。血型AB，最喜歡吃西瓜。

我的優點是愛看書，書滿滿一書架，但是還不夠我這位“看書大王”看個夠。還有一點是愛關心別人，我的同情心非常強，看到路邊乞討的人，只要口袋里有錢，我總是給他們一點，因為媽媽說：我們經常幫助別人，等我們需要幫助的時候，別人也會幫助我們。

我的興趣愛好是吹薩克斯，每天都要堅持練一個小時。還有就是愛武術。家里的瓶子、棍子都成了我的“武器”，我還經常用它們練一些怪招。你說我是不是很淘氣？

我的唯一一個最大的缺點就是字難看，都出了名了。我也覺得自己的字寫得難看，于是我決心改掉這個缺點。這就是我最大的心愿。

你們看，這就是我，一個與眾不同的我。

精選作文: 三年級文章介紹自己一篇

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“精選作文: 三年級文章介紹自己一篇”，希望能對您有所幫助，請收藏。

時間過得真快，三年轉眼就過去了。畢業那天當所有的家長和孩子都圍著兩個老師哭的時候，鐘老師一個人在角落邊哭，我走了過去哭著對她說鐘媽媽我真的不想離開您。鐘媽媽說：你記得有時間回來看看我就行。

我們已經六年級了,還有一個月左右就要畢業了,下周這星期的值周,可能是我們最后一次值周,讓我們站好最后一班崗,把校園當成自己的家來管理。

一年級想象：太陽和月亮。一年級關于太陽的想象怎么寫？這篇一年級想象100字的太陽和月亮的想象范文希望能夠幫到你。

二年級敘事作文題目：放風箏。關于放風箏的敘事作文怎么寫？這篇二年級敘事作文250字的放風箏的敘事小練筆希望能夠幫到你。

點評：這篇作文來源于小作者對當下交通擁堵問題的思考，他暢想未來的汽車能夠有多種功能，寄托了小作者對美好未來的向往。文章結構合理、層次鮮明、語言生動、想象豐富，是一篇不錯的想象作文，相信隨著科技的發展，小作家的心愿能夠逐一實現。

【寫作參考】 三年級介紹自己的作文（一篇）

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【寫作參考】 三年級介紹自己的作文（一篇）》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

A面往往是從自己感性出發，而B面則完全宏觀的理性考慮。誰對誰錯，只有將這兩面都擺在自己的眼前合理取舍。

下面我將從論文的目的、結構內容、不足之處三個方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導。

習近平爺爺提出了中國夢，我們小學生也有自己的夢。我就有一個關于超級跑車的發明夢。

《我的未來不是夢》這首歌是我爸爸年輕的時候就有的，曾經激勵過我爸爸這輩人，堅持自己的夢想，不放棄對未來的希望，而現在也同樣激勵正值青春年華的我們為了自己的未來搏一把、拼一把。初三生活的到來無疑不是辛苦、無味的。但是，也就是在初三，我們開始了對自己的未來有了想法有了規劃。面對第一次月考的失利，在第二次月考之前我做了充分的準備，雖然這中間有了一點點小插曲，但這并沒有影響到我；在我心底有一種聲音，讓我加油、努力，來迎接第二次月考，為我的未來寫好前奏。

五年級書信題目：給爸爸的一封信。五年級關于爸爸的書信作文怎么寫？這篇五年級書信600字的給爸爸的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

文中的媽媽不希望自己的孩子去管其它的事情，可是這樣，孩子長大后，缺少實踐經驗，以后也是沒有用的。

作文推薦: 介紹自己的三年級作文1篇

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文推薦: 介紹自己的三年級作文1篇”，相信能對大家有所幫助。

我，今年10歲，長著跟媽媽一樣的大眼睛，跟爸爸一樣的大腦袋?？晌沂切∽彀托”亲樱矚g文靜地坐在教室里，一個人想和看，所以很少有人注意到我，老師也不太知道我的內心世界，我可想爭第一了，但考試總是犯粗心的錯誤。

我在家也喜歡文靜，在樓上我可以呆一整天，可媽媽常常要誤會我。我在電腦上找東西，看動畫片，媽媽還以為我在玩游戲。我知道電腦是學習的好幫手，不是游戲機。我要眼睛好，身體棒，就不能常常玩游戲。

我最差的課程是體育，我不好動，但我開始聽媽媽的話，有空就到風光秀麗的小山村里散散步，碰見熟人打個招呼，很親熱的。我也喜歡幫媽媽做事，可以跟媽媽在一起。

我的爸爸媽媽都很忙，作業都是我自己獨立完成的，我也不喜歡爸爸媽媽檢查我的作業，我是為自己讀書，自己的事要自己做好的。上學的話，我都堅持早上5點半起床，晚上8點睡覺。有時真的很想睡懶覺，我也堅持著起床。但我膽子很小的，一到晚上就纏著家里人，害怕有鬼，雖然我相信世界上沒有鬼。

這就是我，一個不引人注意的我。

[推薦寫作] 介紹自己三年級的文章（一篇）

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[推薦寫作] 介紹自己三年級的文章（一篇）”，希望能為您提供更多的參考。

大家好，我是一個活潑開朗的女孩，我也十分善良。我有一米三的個子，梳著蘑菇頭。喜歡穿粉色的鞋子。

我是一個助人為樂的女孩。記得有一次，鹿祎的鋼筆尖壞了，我豪不猶豫地拿起我的鋼筆給鹿祎。因此，我多次被評為班級“助人之星”。

但是，我也有不好的地方，就是懶，每次寫作業拖拖拉拉的，而且字也寫得不太整齊。我以后一定會改掉這個壞毛病，要讓我的作業和人一樣漂亮。

你們想知道我的名字嗎?我悄悄地告訴你，我是一個雙眼皮、大眼睛、小嘴巴，一說話就愛笑的女孩。想知道的就到懷仁實驗小學三年級二班來找我吧!

作文閱讀： 介紹自己三年級文章精選

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“作文閱讀： 介紹自己三年級文章精選”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

教學內容：

三年級語文下冊第三單元《介紹我自己》

教學目標：

1.在教師引導下，學生學會抓住自己的特點，把自己的特點描寫清楚。

2.根據習作要求，調動學生生活積累、范文引路，拓寬思路，選取合適的角度來表現真實的.自己，使每個學生都有的寫，樂于表達。

3.在習作過程中讓學生明白介紹自己也是交朋友的一種方法。

教學重點：

在規定時間內，使大部分學生都樂于動筆，有的寫；指導學生如何向別人來介紹自己。

教學難點：

學生能用用通順的語言，具體的事例來說明自己的特點。

課時安排：

兩課時

本課時目標：

完成外貌描寫片段的訓練。

學情分析：

三年級的學生初步接觸習作，正處于由二年級段的訓練向篇的訓練過渡。對于初學者要掌握的寫作技能便是言之有序，所以對三年級的大多數學生來說，拿到一個習作主題，最難的是不知如何下筆，該分幾個自然段寫，每個自然段寫什么？針對這一特點和問題，我的課堂模式定位為“學一點、練一點”，以分段的教學為主，然后由段連成篇。不貪多得，只求一課一得。

設計理念：

新課標對第二學段提出的習作要求中這樣寫到:留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。所以整節課我以“與遠方的朋友比一比、交朋友”為情境創設，激發學生寫作的興趣，消除寫作恐懼感。在教學過程中，為了突破重難點，適當運用“范文對比來修改”“詞語超市來幫忙”“模式引路來寫作”“同桌互評來完美”等方法，努力使每一個學生能寫出自己的心里話。為了與口語交際課有明顯的區別，課堂上的作文味道會比較濃厚。

課前反思：

我們都知道要想讓學生的習作水平有所提高，功在平時。接觸三年級的語文教學時間不長，研究也不夠深刻，尤其是作文教學是語文教學平時相對比較薄弱的課型，如何讓學生愛上寫作，敢與寫，有話寫一直是我不斷追求的目標。很多時候自己也是在嘗試，不斷改進。面對三年級的學生，課前最為糾結的地方便是如何在尊重個性化發揮與面向大多數學生的寫法指導上找到平衡點。

教學過程：

一、兄弟對比，知特點（課前熱身）

1.出示動畫片《熊出沒》中熊大和熊二的圖片，讓學生觀察。

2.說出二者的區別——引出特點。（讓學生知道什么是特點？）

3.教師語言描述尋人啟事介紹自己，引入本課——抓住特點介紹自己。

【設計意圖】“特點”是我們作文教學中經常提到的一個專有名詞，寫景、寫人都要求學生抓住特點來寫，但是什么是“特點”，學生不一定明白，所以這一環節就是讓學生知道特點就是自己特有的，與別人不同的。教師的自我介紹既是下水文也是一種一種范文引導。

二、 情境引入，寫自己

1.范文引路，知結構

（1）談話引入與遠方同學比賽寫作和交朋友的情境，激發學生寫作興趣。

（2）出示范文，總體把握作文結構。

【設計意圖】孩子們接觸寫作時間不長，很多學生“談作色變”。我抓住三年級學生喜歡挑戰和交友的特點，創設了這樣的情境，激發學生習作興趣。同時整體文章的出現既是范文的引導，也讓學生對一篇完整的習作有一個整體的感知。

2.多管齊下，抓特點。

（1）簡單引導寫開頭。（萬事開頭難，所以從頭做起）

【設計意圖】這一環節處理比較自然，難度不大。學生應該都能動筆完成。教師適當的評價，能讓讓學生消除寫作恐懼感，增強習作自信心。

（2）指導觀察寫外貌。

u指導哪些內容可以寫進外貌描寫？

u找到自己的特點，同桌做鏡子，說說彼此外貌的特點是什么？（互相補充）

u兩人臺前做示范，教師引導學生要按順序、抓特點來說。

u例文對比，指導寫法。

u詞語超市來幫忙，學生動筆寫作。

u展示寫作，集體評改。

【設計意圖】這是本節課的教學重點，也是文章的重點內容。指導時我遵循由大到小、循序漸進的原則，讓學生著眼于大處，著筆與細微，一步步引導學生抓住特點、按照順序，用流暢生動的語言寫出自己的外貌。

（3）具體事例寫特點。（第二課時）

u出示范文，引出方法。

u模式引路，動手寫作。1.中心句+具體事例

2、選擇最能表現自己特點的寫一寫

u同桌互評，修改習作。

（4）添尾加題寫完整。

三、首尾呼應，做拓展

1、完成的習作課堂修改，沒有完成的課后繼續修改。

2、將遠方同學的自我介紹留下讓學生課外閱讀，拓寬思路。

【設計意圖】這一環節與開頭首尾呼應，同時也可拓寬學生思路，激發課后閱讀興趣

四、兒歌作尾，結寫法。

附上兒歌一首，總結寫作方法。

教你寫寫作: 三年級文章介紹自己其五

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“教你寫寫作: 三年級文章介紹自己其五”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

那時候，二年級的班主任是孫老師，聽同學們說孫老師很嚴格，我就有一種害怕的感覺。那時我們如果犯了錯，就一定要被打手的，老師不知從哪兒弄來的竹鞭子，看起來很硬，不知道打了手會不會很痛。

記得那是四年級時候的事了。同學們比較調皮，老師為了讓同學們共同進步，于是設立了一個評選優秀小組的獎項。經過大家一致推薦，我們組被評為了優秀小組，老師當即許下承諾：給我們組的每個同學一份禮物！

六年級童話寓言作文題目：一只傻猴子600字?？赐暌恢簧岛镒拥墓适?。同學們，你們知道童話寓言作文的寫作方法和靈感了嗎？！

其實，這篇作文的題目也正是在說這篇作文。我心中的沙漠與自由是怎樣的？我可以自由地寫。但是我必須圍繞著沙漠與自由來寫，我又不能自由地寫。

[參考作文] 介紹自己小學三年級作文310字

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[參考作文] 介紹自己小學三年級作文310字”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我長著一雙又大又黑的眼睛，一笑兩個小酒窩立刻展現在眼前，小鼻子短短的，腦袋上有一層帥氣十足的頭發。

我是一個愛幻想的孩子，我經?；孟胱约簛淼搅硕兰o的地球，那時人都不用走，只要你按下街旁邊的燈，再說出你要去的地點，自動路就會把你送到那去。我站在街道上，隨自動路的緩緩移動，將一路觀望：天藍藍的，地綠綠的，鳥語花香，人們的臉上洋溢著幸福的笑容。

我還是一個愛讀書的孩子，我喜歡的書類型多種多樣，有情節吸引人故事類，有可愛機靈的動物類，還有對語文學習有幫助的作文類等，每當我看到了精彩的地方就會入情入境，整個人都會走進書中，這時即使你跟我說話，我可能也會置若罔聞。書是我的好朋友，每天看不見他們，我就會就會感覺少了點什么似的。

這就是我，一個平凡而聰明的三年級小學生。