六年級作文。

小學語文是非常重要的一門科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《教你寫作文: 六年級的愛文章(經典版)》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

人與人之間的關心有很多種，比如親朋好友之間的關心，老師之間的關心，或者父母對我們的愛。給我印象最深的是母愛。

我和朋友們玩了一會兒，雨來了。那天很黑。我騎自行車回家，突然摔倒在雨中，膝蓋斷了。鮮血與雨水混合，使我更加耀眼。這時，拿著傘來找我。看到我受傷，她立刻皺起眉頭說：你為什么這么粗心？快，快回家媽媽扶著一瘸一拐的我回老家。一到家，媽媽就先拿了一卷舊紗布給我包，說要買點東西，轉眼間，媽媽就消失了。

過了一會兒，媽媽回來給她買了兩瓶白紅色的藥水和一卷新紗布。然后媽媽給我解開紗布，帶我去水龍頭沖洗。傷口用棉簽上升。傷口突然冒出許多白色泡沫。媽媽說：這些白色泡沫能把狗眼里的臟東西弄出來，讓傷口好得更快。我痛苦地說：好痛！媽媽蹲下來說：我來給你吹，吹就不疼了！說著便輕輕吹著生活中的差異，突然我心里涌出一股暖流。

在這次受傷中，我感受到了母親深深的愛。

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教你寫作文: 六年級的愛作文其四

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“教你寫作文: 六年級的愛作文其四”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天早晨，媽媽做了我最愛喝的排骨湯，媽媽給我盛了一碗，我坐在桌子上開心的喝了起來。

我還沒喝完排骨湯，就覺得不太對勁：媽媽呢？媽媽怎么不喝排骨湯？

我跑到廚房里，發現媽媽卻還在廚房里忙碌著給全家人做早餐。媽媽又是切菜，又是煮飯忙得不可開交，此時媽媽的額頭上已經冒出了豆大的汗珠，但媽媽卻像不知道累一樣，依然在繼續做早餐。

“媽媽，休息一下吧，我給你盛一點排骨湯，你也喝點吧！”我說。

“不用，媽媽不累，你快喝吧，不然湯涼了就不好喝了，我還要燒飯呢，不然你上學就要遲到了?！眿寢屨f。

我走到灶臺旁邊，才發現沒有多余的排骨湯，家里雖然貧寒，媽媽還是沒有讓我過苦難生活。媽媽自己省吃儉用，讓我吃飽、穿暖、讀書，我一定要好好珍惜媽媽的良苦用心。媽媽教育我要好好學習，將來能夠更好地為人民服務。我一定不能讓媽媽失望，做一個對社會有益的人，使媽媽過上幸福生活，使像媽媽一樣的人也能過上幸福生活。

媽媽對我的愛我永遠也不會忘，等我長大了我要好好孝敬父母，媽媽，我愛你！

教你寫作文: 年的味道六年級作文(示范版)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《教你寫作文: 年的味道六年級作文(示范版)》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

每年夏天，我們這些“小屁孩”最喜歡拿著自己的零花錢去小賣部買冰棍了，那種冰冰甜甜的感覺，總讓我們一次又一次的回味，冰棍的多種味道似乎成了每年夏天最美好的回憶。

最愛“草莓味”

因為在南方，草莓不是很多，即使有也是那些農藥“催生”出來的，味道自然不好啦！而草莓的“誘惑”實在是太大了，我們便把我們這幫小女生對草莓的渴望寄托在商店大冰柜裝著的草莓冰棍上，于是就掀起了著名的“草莓熱潮。”一到天空放晴，我們便圍到那兒，拿起草莓冰棍細細的舔，滋味自在其中。有幾個男生實在支持不住了，跌跌撞撞的走過來，哀怨道：“大小姐們，你們天天吃吃不膩，可我們遭不住了啊，天天聞著味，我。。。。?！蔽覀兡墓苓@么多，狠狠地瞪了那位飽受摧殘的“大哥”一眼，然后嘻嘻哈哈的走了，回頭時還不忘吼他一聲：“我的冰棍我做主?！?/p>

青春“藍莓味”

似乎我們也不再甘于做整天依賴著草莓的小女孩，當青春臨近的時候，我們迷上了酸酸甜甜的“藍莓小姐”，似乎只有它才能傳遞我們青春的味道。當夏天的無盡火熱將我們的青春燃燒到了極點時，我們這群“青春正在叛逆時”的女生，常常拿著藍莓冰棍圍在一起聊聊八卦。也許這就是我們在青春時小小叛逆吧！原來和我們勢不兩立的男生也追隨著這股“青春潮流”和我們一起向著青春奔跑著，我們都知道藍莓的味道讓我們在陽光下有了過于燦爛的笑容，那是我們這些小女孩藏在心里的“青春記事本?！?/p>

純純“甜甜味”

時間把那一刻瞬間止住了，我們這一群曾今打打鬧鬧的朋友們就要在這我們盼了好久的“冰棍”季節里，分別了，我們似乎沒有意識到，又是一天的放學，我們一大群人依然像往常一樣，來到了那個大冰柜，只是我們都不約而同的拿起了藍莓旁邊的“純冰”，我們熟練地打開包裝木訥地啃了起來，我們好久都沒有現在的那種放肆的感覺，只是甜甜的冰棍中還有一種莫名的苦。就在陽光即將收斂的地方，我們走向了不同的地方。

冰棍的味道還是那么純，那么甜，只是逝去的小段青春時光只滯留下陽光下的點點回憶了。。。。。。

今日作文: 六年級以愛做主題的文章大全(經典版)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的“今日作文: 六年級以愛做主題的文章大全(經典版)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛這片濃霧氤氳了我的眼，使我心頭一震，我不由得為之感動?！}記

世間一切的萬物都有它自己的魅力，而這魅力，足以讓我們感動，我們曾經被一顆小草的頑強所感動，被一段富有感情的演講所感動，而將我感動的，卻是這至深至純的愛。

“唰唰唰……”是接水的聲音，正在奇怪之時，早已駝了背的姥姥，端著一盆水從衛生間走了出來，我透過氤氳的水汽看去，是姥姥那吃力的樣子。“姥姥，我來吧!”說著，我三步并兩步的走上前，接過姥姥手里的盆，跟著姥姥進了他們的臥室。

夕陽染紅了半邊天，落日的余暉灑在了正坐在躺椅上的姥爺，落日的余暉為那早已過花甲之年的姥爺披上了一件金色的外套。姥姥讓我把盆放在姥爺面前后，便讓我走開了，我并沒有出去，因為我還從來沒有見過姥姥給姥爺洗腳呢!

姥姥用她那并不光滑的手為姥爺退下了襪子，并將姥爺的腳慢慢地放進了水中?！八疇C嗎?”姥姥問道。“還好!”姥爺慢吞吞地回答道。姥姥用手將水撩到姥爺的腿上，在瀝瀝中的水聲中，我仿佛看到了我小時候的畫面。

在我的記憶中，姥姥和姥爺總是因為姥爺喝酒在吵架。記得姥爺那次喝酒喝多了，大半夜的才回家，姥姥開了門后，迎來的是搖搖晃晃的姥爺，姥姥邊罵姥爺，邊將他扶到床上，“都快六十的人了，還和別人喝這么多酒，不要命了!”就這樣，那個晚上，姥姥一直照顧姥爺到天亮。

“昨天剛感冒，今天還要喝酒?！崩牙训囊宦曋肛熡謱⑽依噩F實中。我還是呆呆地望著，耳邊回響著姥姥對姥爺的關心之語，但姥爺身上的那層金衣已褪去一半，這時，媽媽輕聲把我叫去，并遞給我一塊毛巾，叫我給姥姥遞去，我卻有些不舍，我多希望時間可以凝滯在這一刻，讓我多享受這一份感動。

我的心頭一震，嘴角向上劃過弧度，這份愛難道不值得我感動嗎?

教你寫作文: 童年趣事六年級文章范文網頁版

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的“教你寫作文: 童年趣事六年級文章范文網頁版”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

童年，是美好的，童年的件件趣事令我難忘。

小時候，我最害怕的動物莫過于蛇了，而家里比我大幾歲的哥哥偏偏最愛玩蛇。

那一年的夏天，我們兄弟倆回老家看望爺爺、奶奶。一天，哥哥帶我到一個小池塘邊玩。突然，我看到了一條小蛇在水里，正用惡毒的眼光看著我，火紅的舌頭一吐一吐的，嚇得我腿發抖了。這時，我突然想起奶奶曾經告訴過我，遇見蛇不能怕，也不能跑。第一，把頭發弄亂，萬不可讓蛇數清；第二，用舌頭嚇唬蛇，讓它感到不安全而逃走。我想到這些，亂吐舌頭。蛇的確感到不安了，掉頭就跑。這時我才敢喊：“蛇！哥哥快來！”蛇一眨眼就不見了，這時我的心才逐漸安靜下來。回到家，奶奶一本正經地說：“小祖宗，雞蛋讓你弄哪去了？”哎，奶奶把我亂蓬蓬的頭發當雞窩了！

還有一次，我學農村的老爺爺趕豬。臟乎乎的老母豬正在“哼哧哼哧”的吃著食，我神氣十足地舉著鞭子，心想，豬如果想跑，本少爺的鞭子可饒不了它！不料，這一次豬乖極了，吃完食立即就回豬圈，我的計劃落空了，手又癢的'很，我無事生非地朝豬抽過去。老母豬沒抽著，卻抽到小豬仔身上，小豬仔“吱”的一聲叫出來。這時老母豬調轉頭朝我沖來，嚇得我丟下鞭子，撒腿向屋里跑去，邊跑邊拼命地喊：“爺爺！”爺爺急忙從屋里跑出來，看到我那狼狽樣，笑著說：“孫子，是你趕豬還是豬趕你啊？”我又怕又羞，躲到媽媽身后去了。

……

童年，早已逝去；童趣，讓我回味無窮。

教你寫寫作: (作文)風雨之間六年級作文(經典版)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《教你寫寫作: (作文)風雨之間六年級作文(經典版)》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

風雨之間 站在大街上，滴滴答答，不停的響著，呼呼~寒風吹來，我不禁打了一個哆嗦，幾滴雨打在我的身上，滴滴答答，滴滴答答...... 不知為何，心里有一點點難過，我站在風和雨之間，不知所措。風吹著我，雨打著我，我還是默默的站著。 想著今天發生的事，普普通通，毫無意義。大街上人來人往，人們都是默默地打著傘走著，安安靜靜，只剩下風和雨的聲音了，它們的聲音成了一首動聽的交響曲，我竟就覺得有些美妙......

再一次想一想今天發生的事，有可能有一些意義，但是，那意義是渺小的。 但是，那風和雨之間，我又有什么意義呢？ 我伴著風雨之間的交響曲邁出了一步，之后跟著的第二步，第三步......我茫茫然的走著，毫無目標的走著，可這樣走著，有什么意義呢？只有徘徊罷了。 我在風和雨，人與人之間徘徊，我發現風雨之間并沒有什么，只有一些美妙的.，沒有規律的交響曲罷了。 在風和雨之間，有些什么呢？徘徊還是交響曲？一切都有可能......

風雨之間六年級作文2

站在大街上，滴滴答答，不停的響著，呼呼~寒風吹來，我不禁打了一個哆嗦，幾滴雨打在我的身上，滴滴答答，滴滴答答......

不知為何，心里有一點點難過，我站在風和雨之間，不知所措。風吹著我，雨打著我，我還是默默的站著。

想著今天發生的事，普普通通，毫無意義。大街上人來人往，人們都是默默地打著傘走著，安安靜靜，只剩下風和雨的聲音了，它們的聲音成了一首動聽的交響曲，我竟就覺得有些美妙......

再一次想一想今天發生的事，有可能有一些意義，但是，那意義是渺小的。

但是，那風和雨之間，我又有什么意義呢？

我伴著風雨之間的交響曲邁出了一步，之后跟著的第二步，第三步......我茫茫然的走著，毫無目標的走著，可這樣走著，有什么意義呢？只有徘徊罷了。

我在風和雨，人與人之間徘徊，我發現風雨之間并沒有什么，只有一些美妙的，沒有規律的交響曲罷了。

在風和雨之間，有些什么呢？徘徊還是交響曲？一切都有可能......

教你寫寫作: 六年級小學生作文(經典版)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編精心為您整理的“教你寫寫作: 六年級小學生作文(經典版)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

媽媽是一位普普通通的農村婦女。她才三十多歲，但頭上已有了一些白發。我知道，那些白發為我而生。

從小到大，媽媽不知為我操了多少心，流了多少汗。有年夏天的夜晚，突然停電了，媽媽坐起來用扇子給我扇涼。我甜甜地進入了夢鄉，不知道睡了多長時間，等我醒來時，發現媽媽還在為我扇扇子。她的頭上掛滿了汗珠，手臂也在不斷地互換著。我不禁說了一句：“媽媽，您給我扇了很長時間了，快睡吧。”但媽媽卻仍不停止手中的動作，只是溫柔而慈祥地看著我，輕輕地說：“等你睡著了，我就睡?！甭犓@么說，我知道媽媽是不會停了。我說：“媽媽，我們去外面睡吧?！眿寢屵B忙起來，她點了根蠟燭，在淡淡的燭光中，我發現媽媽的頭發中好像又多了幾根白發，額頭上多了幾道皺紋。

這時，我發現媽媽老了，真的老了，那是為我而變老的！我暗暗地在心里說：“長大后一定要孝順媽媽。”

媽媽，我愛你！

教你寫作文: 六年級文章1篇

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《教你寫作文: 六年級文章1篇》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

清明節放假，回老家小住兩天。昨天黃昏時趕回來，疲憊不堪。我打開門，跨進去，一下子愣住了。因為竟有幽香撲面而來，似乎在迎接我們回來。

我疑惑地四下看看，還是兒子最先反應過來，“媽媽！蘭花開了！”是的！還有什么花能開得如此清幽呢？急急地換了鞋子，和兒子爭著奔向那蘭花。

其實，我更愿意叫它蘭草，開花之前它的模樣確實像一叢草，甚至是很普通的草。你看，它只有著一簇細長的葉子，模樣一點也不妖嬈，也談不上絲毫的嫵媚。

我喜歡家中也有生機勃勃的蔥綠，曾養過一些綠色植物，比如：富貴竹、發財樹、綠蘿、虎皮蘭等，我給它們澆水、施肥、松土，可除了吊蘭和蘆薈還建在，其他的紛紛離我而去。這接連的打擊讓我對自己養花草徹底失去信心。任那幾個大大小小的花盆寂寞地空著。蘭草就在這個時候來到我家。有個人從山上挖下它剛下來，先生恰好路過就把它買了回來。

先生將它安置在花盆里，說：“不久就會開花的。”我急忙說：“別指望我！對它，我可不負責！”其實，并不僅僅是我對自己養花沒信心，對它我也沒信心。這樣不起眼的瘦瘦的一株草也會開花？我甚至懷疑它叫蘭花，我更愿意固執地叫它蘭草。

蘭草安靜地呆在角落的花盆里，先生或兒子偶爾會看看它，而我竟一度忘記了它的存在。

可是，它竟然真的開花了！空氣里浮動著它的清香，清香讓這個黃昏格外美好。它是一大早就開花了嗎？然后靜靜地等待主人?；蛟S是剛剛開的，為的是主人打開門的瞬間得到莫大的驚喜？哦。不！它一定不是為我、我們而開花。它默默開花或許只是為了證明自己是一株花，而不是一從草。想到這，我對這眼前小小的花兒不僅僅是喜歡，更有欽佩。

我湊近些，仔細看這讓我驚喜的蘭草，它的花兒一點也不張揚，很素雅的顏色。這些怒放的花兒像一只只張開翅膀剛棲息在莖上的蝴蝶。只是，它比蝴蝶更透明和嬌嫩。

咦？奇怪！在花柄處怎么有一個個圓圓的小水珠？當我指給兒子看時，他也一臉的驚喜，他說：“媽媽，小心！別碰掉了！”我們小心翼翼地蹲在一旁，看著那晶瑩剔透的小水珠。

“這樣的一滴水從哪兒來的呢？”我喃喃道。

兒子說：“像一滴眼淚?！?/p>

眼淚？莫非蘭草，不，蘭花也會流淚？那一定是歡喜的淚吧！為生命中的這次花開！

教你寫作文: 六年級的理想文章其一

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“教你寫作文: 六年級的理想文章其一”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

遙望霓裳飄蕩，傾城佳人素顏。春花秋月駐荷亭，黯黯息情。醉凝花，歌吟調，欺九古漾香未染。淚未淌，心未碎。對酒當歌解千愁，倚風望樓。六年級:沉香入畫

上了六年級了。我們張金云老師又上三年級教語文了。（校長耍人也不帶這樣耍的，你揍死我都行，你別這樣對我這樣對我的同學這樣對我的老師。當我失去了，我才知道珍惜。現在，我都不知道用什么心態來面對張金云老師。我巴不得永遠叫張金云老師教我們。

點評：這是一篇比較獨特的寫景作文。本文并沒有像一般寫景文那樣著重描寫家鄉的河的風景是多么美麗，而是通過人們來到小河會收獲什么來側面描寫小河的好。同樣是描寫小河春夏秋冬，本文算得上獨辟蹊徑，描述了我和人們在不同時期到小河都會收獲喜悅的心情。以主觀感情來寫景，做到了情景交融。

我叫馬占富，是6年級的學生，雖然是12歲，但是有1米72的身高。我的同學桑太加和我一樣是6年級，但是13歲的他，只有1米50的身高，他的興趣愛好是打乒乓球和跳繩。我的愛好比他多，打乒乓球、打籃球、吹笛子、畫畫等等。

教你寫作文: 我的六年級文章(篇一)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編為此仔細地整理了以下內容《教你寫作文: 我的六年級文章(篇一)》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

兒童的時代，第一次的開端，失敗的開始，成功的未來。我擁有無數個童年第一次的美好回憶。像一個個腳印，印在成長的道路上；像一片片落葉，飄灑在人生的道路中；像一味味調味劑，調試著我的心。 最使我難忘的'第一次，還是那天——

“媽媽，我回來了，媽媽，你在哪兒呀，我都快餓死了，媽媽！”一進門，我就習慣性地扯開喉嚨，大聲“召喚”媽媽?？山裉焖坪跏址闯＃液鹆税胩?，也不見媽媽出來。

忽然，從我房間里傳出一陣“窸窣”的聲響。咦？不會是“小強”吧？在好奇心的促使下，我輕輕打開房門，哦，那不是媽媽嘛。只見她坐在床頭邊上，眉頭緊鎖，嘴里喃喃自語著，正在聚精會神地翻看著她手中的東西——我的日記！

我的神經崩潰了！怎么會……怎么會這樣呢？坐在我眼前的這是我以往熟悉的媽媽嗎？不，我不相信！媽媽可是一向最尊重我的呀，她，她怎么會私自偷看我的日記呢？她不是支持我擁有自己獨立的空間的嗎？難道她出爾反爾了嗎？

媽媽似乎察覺到了我，她手忙腳亂地將日記本塞在枕頭下，尷尬地望著我，勉強擠出了一個笑容：“餓了吧，飯做好了……”“媽媽，您怎么可以亂翻我的東西，還不經我的同意就翻看我的日記呢？您不是說過嗎，會給我一個獨立的空間的呀，您怎么，怎么就……”

我連珠炮似的話語，顯然嚇呆了媽媽。她站了起來，從枕頭下扯過本子，輕輕放在桌上，裝作若無其事的樣子說：“呵呵，我整理房間時不小心……”“哼，夠了，你這個大壞蛋，你私自偷拿我的日記，你，你犯法！”我的理智早已被怒火焚燒盡了，我忍無可忍地大聲咆哮著。媽媽顯然是被我激怒了，她漲紅了臉，淚珠在眼眶里打轉：“怎么了，我可是你媽媽，難道我養你也犯法嗎？”

我摔門而去，留下怔住的媽媽，在那一刻，我分明感到了媽媽的眼神里，飽含著對我的無奈、失望和傷心。我心里忽然升起了一股莫名的自責和后悔。

我靜靜地趴在陽臺上，心里想著媽媽與我在一起的溫暖時刻：我們一起游泳、一起探究語法的奧秘、為一個個問題而爭辯不休……那時的我們多么開心呀！

唉，都怪我，我不該對媽媽說那些刺耳叛逆的話，正當我懊悔的時候，突然感覺有人拍我，我回頭一看，是媽媽！

媽媽緊緊摟住我：“對不起，鈺兒，我不應該私自看你的日記，對不起！”“媽媽，別這么說，應該是我向你道歉才對，我不應該對你發那么大的火，媽媽，對不起?！蔽覔湓趮寢寫牙?，放聲大哭起來。

第一次的感覺不一定是快樂的，但第一次的感覺永遠是刻骨銘心的，讓我們更好地珍惜第一次吧！

教你寫作文: 暑假五年級作文(經典版)

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編精心為您整理的“教你寫作文: 暑假五年級作文(經典版)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

夏天是一個很炎熱的季節，許多人都去游泳解暑，可是也有許多人不會游泳，比如說我就是其中之一。所以，我要去揚子江康樂中心學游泳。

今天早上，我爸帶我到了游泳館。一進門，只見柜臺周圍人山人海，連一只蒼蠅也飛不進去。這時我看見了王宇軒，我喊了他一聲，然后我便和他一起進去了。我們來到更衣室，換完衣服后就又一起來到了大廳，幾分鐘后我們就下了水，全身都感覺非常涼。教練要教我們練漂浮，教練先做示范給我們看，手伸直抓住游泳池邊，然后把頭低下去憋氣，這時整個身體就會漂在水面上了。接著教練又教了我們怎么收腿，先要漂在水面上，再松手漂一段距離后，手繞一個四分之一個圓，腳向前一蹬，腳就成功地收回來了。教完后教練讓我們練二十遍。幾分鐘后，我們練完了，教練又教我們練打水，練打水有三個注意點：腳要繃直、大腿帶動小腿、幅度小、速度快。我們掌握要點后，教練便教我們坐在泳池旁練打水七百下，我們一開始覺得很輕松，可打到七十下就覺得大腿又酸又麻。十分鐘過去了，我們已經打完了，這時，我們就像泄了氣的皮球一樣躺在了水池旁邊。又過了幾分鐘，我們終于聽到了期盼已久的下課鈴——哨子聲，我們便開心地回家了。

游泳不僅好玩有趣，還能鍛煉我們的身體，真是一舉兩得?。?/p>