小學三年級小作文。

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文借鑒: 描寫小烏龜的小學三年級作文 月度范文精選》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

圓頭、短頸、綠短腿、硬殼。你猜，這是什么動物？是的，這是一只小烏龜。

我家有一只小烏龜，頭骨圓，脖子像一條大圍巾，四條短腿，綠色，硬背殼，屁股后面的小尾巴很漂亮，很可愛。

小烏龜不僅很可愛，而且很貪婪。我故意買了一包魚食，準備一個個吃。我拿起魚，吃了小烏龜生活的坦克。小烏龜似乎聞到了食物的味道，興奮地爬到我身邊。后腿很難抓住罐子，前爪抓住罐子，頭高了，好像我想吃我手里的魚。我輕輕地掉了魚，看見一個孟子，從水里跳出來，贏了紅魚的食物，好好咀嚼。哈哈，小烏龜吃的食物！我高興地哭了。小烏龜結束了，他們浮出水面，張開嘴，搖著尾巴，好像問我：好姐姐，姐姐，給我一些食物，我還餓了！看看它可愛的兒子，我忍不住笑了，放了一些魚。啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊...小烏龜吞下幾條魚吃。它是四條短腿，吐出一個小泡沫，似乎說：謝謝你姐姐！漸漸地小烏龜吃了，它靜靜地躺在坦克里，收縮四英尺和尾巴，漩渦睡覺。

看，這是我的小烏龜，一只可愛貪婪的小烏龜。

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[熱搜寫作] 小烏龜一年級作文 月度范文精選

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是由小編為大家整理的“[熱搜寫作] 小烏龜一年級作文 月度范文精選”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

匆匆又一年，不知不覺地改變，存在手機里的照片，還依稀記得那時自己得意的笑聲：這照片拍的有趣，我得惡搞下，哈哈哈輕輕地笑一笑，仿佛時間很久了。

它們沒事的時候，如果有太陽，它們就會邊享受溫暖的陽光，邊相互打鬧。如果沒有太陽，它們只好在水里面你大我一下，我打你一下好不快活！它們總想爬出去，于是它們便一只站在另一只背上，在上面的哪只烏龜，就使勁用爪子往上扒，可怎么也扒不出去，應為我爸早有預料，特意買的特光滑的盆子。呵呵，有意思吧？

今年開學，我就要成為三年級的學生了，我好開心啊！新學期也有很多的新變化，大家想知道嗎？那就跟我一起來看看吧！

自從前兩次的賽跑烏龜都贏了，得到了動物國里動物的寵愛，而兔子卻被遺忘、冷落了。兔子很不甘心，決定搞一個比較新鮮的，而烏龜不擅長的比賽。

語文老師，他個子高高的，頭發烏黑發亮，炯炯有神的眼睛，濃密的眉毛。戴著一雙智慧的眼鏡，一看就是博學多才的人。在他的臉上，你看不到一點疲勞，看到的永遠都是那揮之不去的幽默感，班里同學都喜歡上他的課即可以學到知識，又可以參與其中，在精神上得到放松。我尤其喜歡上他的作文課,開頭、結尾、語病每一堂課這些都是他的口頭話了。他還會舉好多好玩的例子，為了讓我們容易理解怎么寫作文。

[優質作文] 小烏龜三年級作文

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編收集整理的“[優質作文] 小烏龜三年級作文”，僅供參考，希望能為您提供參考！

“哎喲、哎喲！”聽，小烏龜媽媽的風濕病又犯了，小烏龜媽媽疼得直在床上打滾。小烏龜看了，十分心疼也十分煩惱，小烏龜找到了大象伯伯，大象伯伯說：“傳說，山上有一種靈草，只要找到它，就能治好各種各樣的疾病?！?/p>

小烏龜聽了，高興地一蹦三尺高，情不自禁地喊道：“媽媽的病有救嘍！”

小烏龜謝過大象伯伯，就急匆匆地去采摘靈草。小烏龜來到山腳下，向山頂仰望，說道：“呀，這座山可真高，高得插入云霄！”小烏龜望著高山，想著媽媽，它還是毫不猶豫的往山上跑。小烏龜剛開始還像離弦的箭一樣義無反顧地向前沖，可是過了一會兒，小烏龜就累得滿頭大汗，氣喘吁吁，怎么爬也爬不動了，四肢軟軟地趴在地上。小烏龜剛想退縮，可它眼前浮現出了媽媽那痛苦的樣子，小烏龜不忍心讓媽媽遭受病魔殘忍地折磨，就又重整旗鼓，飛快地向山頂奔跑。

可是，半路殺出個程咬金。小烏龜剛到達半山腰，樹林里突然躥出個黑影，呀，原來是只大老虎！小烏龜嚇得腿都軟了。大老虎粗暴地對小烏龜說：“哈哈，真是送到嘴邊的美食，你今天可要成為我的盤中餐啦！”這時，小烏龜靈機一動，捂著肚子在地上滾來滾去。大老虎剛想吃掉小烏龜，可是出于好奇，大老虎關切地問：“你怎么了？”小烏龜裝作十分痛苦的樣子，說：“我吃了有毒的蘑菇，現在肚子疼得不得了，你還是做做好事趕緊把我吃了吧，不然，我可就要疼死了！”大老虎聽了，心想：“要是我吃了它，把我也給吃出了問題，那可就大事不妙了。”大老虎看了看在地上打滾的小烏龜掃興地走了。

小烏龜看見大老虎走了，三下五除二地從地上爬了起來，繼續向山頂出發。這時，遠處的一只狐貍發現了小烏龜，它趕緊向小烏龜這邊跑來，狐貍眼睛滴溜溜地轉，想：我一定要讓這只肥美的小烏龜成為我的午餐！狐貍吸了吸流到嘴邊的口水，詭異地說：“小烏龜，你要去哪兒呢？”小烏龜看了看狐貍，心想：這只狐貍肯定是黃鼠狼給雞拜年——不安好心。于是，小烏龜清了清嗓子，笑瞇瞇地說：“我要去獅子大王那里做客，你要去嗎？”狐貍聽了，嚇得拔腿就跑，因為，它上次被獅子教訓了一頓，到現在傷口還沒好哩！

小烏龜看著跑遠的狐貍為自己的聰明而感到驕傲，高興地唱起了小調。忽然，山頂傳來了一股刺眼的光芒。“??！那是靈草！”小烏龜驚喜地叫道。小烏龜飛快地向靈草跑去，并小心翼翼地拔了幾棵靈草，就往家趕。

小烏龜媽媽服下了靈草，就不再疼痛了，小烏龜看到媽媽的病痊愈了，開心地笑了，烏龜媽媽知道自己的病好了，全是小烏龜的功勞，一把攬住小烏龜，心疼地說：“小烏龜，你真是媽媽的好孩子！”小烏龜聽了，又一次甜甜地笑了！

優質作文：小烏龜三年級作文

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“優質作文：小烏龜三年級作文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我沒上學的時候，媽媽給我買了一只小烏龜，是只觀賞龜。它常常伸出小頭左看右看，旁邊沒人，才敢把小腳和小尾巴伸出來游一會兒。

要上學了，我想把小烏龜也帶到學校去，媽媽說不行，我很失望。到二年級了，有一天上生活課，老師讓我們把自己家的小動物帶去。我高興極了。那時我的小烏龜很受歡迎，大部分都是女孩喜歡看。

轉眼間我成了一名三年級的小學生，小烏龜一直是我最好的伙伴。可它最終還是不辭而別了，我悲傷的哭了。心理默默地想：“小烏龜，你真的不和我做伴了嗎？”媽媽安慰我說：“別哭了，孩子，你知道世界上存在著生生死死，何況是一只小烏龜呢？”

不管怎樣，我還是會想念我的小烏龜的。

【熱門作文】 小烏龜三年級作文

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【熱門作文】 小烏龜三年級作文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今天奶奶給我買了一只烏龜，我看著它那可愛的樣子，禁不住把它帶到了這篇作文里……

這只小烏龜渾身都是綠色，頭上戴綠色的，中間有點橙黃色的頭盔，身上穿著鑲著綠色花邊的，中間有十三個“鱗片”的鎧甲。就連四只腳和尾巴都是綠橙相間的。從遠處看，像一塊綠色的石頭。瞧！這只小烏龜翻過來了！看它那黃棕相間的“護肚服”，在看！這只小烏龜伸著脖子，將自己的鼻子頂著地，四肢反撐著地，試圖讓自己再翻過來，可惜，它沒有成功?？炜纯炜?它又鼓足了勇氣，再來一次試圖將自己翻過來，太棒了！成功了！我興奮的跳了起來，心想：這對人來說是件很容易的事，但對烏龜來說是件多么困難的事情啊！我把它放到了一個大大的水盆里，它剛進去，等了一會，大概到水盆中間的位置時，它的四只腳就開始有規律的擺動著，在前面的左爪和右爪往外伸時，其他爪子都在殼里，然后前面的爪子和后面的爪子再慢慢的伸了出來。過來不一會，奶奶拿了一塊肉來說要喂烏龜，我高興極了！趕緊用小刀切下一小塊肉，放在石頭上。小烏龜用嘴叼著肉一邊用右爪用力撕著肉，肉不一會被撕開了，它就馬上狼吞虎咽的吃起了肉來，好像三百年沒吃過肉一樣。

你說，我的烏龜好玩嗎？

最新作文: 我家的小烏龜小學三年級文章(篇五)

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“最新作文: 我家的小烏龜小學三年級文章(篇五)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我家客廳的角落里有一個塑料盒，里面養著我心愛的小烏龜——卡卡。它是一只可愛的小母龜，棕色的外殼，短短的尾巴和藍寶石一樣的小眼睛，看上去很機靈。

一天，我剛寫完老師布置的作業，就聽見客廳里傳來“嘩啦、嘩啦”的響聲?！斑?？卡卡在干嘛？”我急忙跑過去，想看個究竟。

噢！這個小鬼東西正在它家（塑料盒子）的一個邊上折騰呢。看樣子是要逃跑，于是我就躲在沙發的后面看它怎么逃。

只見它費了半天勁，才爬出小盒子?？赡苁且驗樵谛『凶永锩娲魰r間太長了，對我家環境不太熟悉；也可能是因為翻“院墻”累壞了。只見卡卡暈頭暈腦地向我的臥室爬去。我本想把這個“小逃犯”抓回去，可轉念一想：它費了那么大的力氣才爬出來，如果這么快就把它抓回去，它該多傷心呀！我干脆不管它了。

過了一會兒，我聽見“咚”的一聲，知道卡卡出事了。我趕緊跑過去定睛一瞧，呵！好家伙！你的眼睛該戴老花鏡了！原來卡卡撞到了我的床柱上，四腳朝天躺在地板上。它身上的殼拖累了它，使它怎么也爬不起來。

我把這個“小逃犯”抓了回去，卡卡就像一個犯了錯的孩子一樣，把頭縮進了龜殼，老老實實地呆在小盒子里，再也不敢做“逃跑”這樣的冒險活動了。

呵呵，我家的小烏龜好玩吧！

【寫作模板】可愛的小烏龜小學三年級文章(篇一)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“【寫作模板】可愛的小烏龜小學三年級文章(篇一)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

這是一個快樂的星期天，太陽高高的掛在天空上，真像一個大火球，潔白的云朵像一些可愛的小動物。我和奶奶一起去超市買了兩只可愛的小烏龜，我把這可愛又淘氣的小烏龜帶回了家。

我給它們倆起了個好聽的名字，一只叫小黃，另一只小藍，我一邊觀察著它們，只見它們長著一個扁扁的小腦袋，那一雙圓溜溜的小眼睛像一對小氣球，它的手、腳和尾巴都很靈活。如果它把頭、手、腳和尾巴都縮進去時，不仔細看你還以為是一塊石頭呢，它的背上的殼長著好看、有規則的花紋。

當我把一粒粒的食物想喂它們時，它們倆不會立刻把頭伸出來把食物吃了，它們要等到沒一點兒危險才慢慢伸出頭，嘿！還真是個膽小鬼。有時候它們會互相爭搶，各不松口，一遇到這樣的事我總會把一只小烏龜拿起來一邊教訓它說：“你這個家伙應該要互相謙讓?！?/p>

瞧！這就是我可愛的小烏龜。

湞江執信小學三（2）班 謝全杰

[推薦作文] 小烏龜三年級作文(篇七)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[推薦作文] 小烏龜三年級作文(篇七)”，相信能對大家有所幫助。

去年我過生日的時候，爸爸給我買了一只小烏龜。這只小烏龜殼上有36塊六邊形，而且非常淘氣，我很喜歡，所以就給他取了個名字‘小淘氣’。

‘小淘氣’很可愛，每次給他放食物它都吃的精光。如果他沒有吃飽，就伸長了脖子，四肢不停地在水中晃動，我就會給它再投放一些龜食。

‘小淘氣’買回一個月了。我有空兒的時候，就和它一起玩兒‘游戲’。一次，我來到水缸邊，把他的身子弄了個四腳朝天；‘小淘氣’就一動不動的躺在那兒不動。但是過一會兒，它趁我不注意時候，爪子抓了兩下，就翻了過來。我回過神來，看到‘小淘氣’翻了回來，我不由得贊嘆到：“笨烏龜也有絕招??！”。

小烏龜和我一起生活，它給我帶來很多的歡樂。平時，我空閑的時候總是靜靜地看著它，給它喂食。每次喂食的時候，它總是對我搖頭晃腦地，好像在說‘我還要吃，小主人再喂喂我吧’！