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        【寫作模板】六年級小學文章:表哥是個“電視迷”之三

        發表時間:2022-08-26

        小學六年級作文。

        語文是人文社會科學的一門重要學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作模板】六年級小學文章:表哥是個“電視迷”之三》,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

        我的表哥是一個不折不扣的電視迷。

        他每天放學一回家,扔下書包的第一件事就看電視。周末,他的第一件事是看電視,第二件事還是看電視。表哥看起電視來可不得了了,眼睛、耳朵、大腦、心中全擠滿了電視,無論誰叫他,他都聽不見,像聾了一樣。有時看得還會自言自語,YesNo笨蛋好,我知道你是最棒的因此,表哥的學習成績一直在退步。他的爸爸,也就是我的姑父,早就想讓表哥停止看電視。看見表哥成績這么差,更是火冒三丈,最后干脆把電視卡給抽了這下表哥就再也看不成電視了!

        那天,我們一家去表哥做客。因為我們來了,所以姑父又只好把電視卡插了回去。這下表哥可開心極了!你看他,拿著遙控器這兒摁一摁,那兒按一按,眼睛眨也不眨地盯著電視,樂得合不攏嘴。聽到外面的響動,在房間里看書的我走出房門。見我也想看,表哥就大方地讓我自己選頻道。等我選好了,他卻說我看的電視節目很弱智,連三歲的小孩都不看。見他不高興,我就讓表哥自己調,沒想到他愛看的節目是居然是新聞,我一點兒也看不懂。最后,我們只好用石頭剪刀布來決定該看什么節目。一輪拳劃下來,結果我勝利了誰叫我的手氣這么好!我抓過遙控器,一下子就調回了我剛才所看的那個頻道津津有味地看了起來。然而,表哥卻不服氣,更不死心,便耍起來賴,在我耳邊不停地說:我要看,我要看我都快被他煩死了,最后我只好把遙控器還給了他,回到房間繼續看我的書。

        這就是我的電視迷表哥。如果你也有這么一個表哥,你會喜歡他嗎?ZwB5.cOm

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        【寫作模板】六年級小學文章:我是籃球達人范本


        語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?以下是小編為大家精心整理的“【寫作模板】六年級小學文章:我是籃球達人范本”,希望對您的工作和生活有所幫助。

        俗話說十八般武藝,樣樣是好戲!每個人只要勤學苦練,都有自己的拿手好戲。有人跳著輕盈優美的舞蹈,有人唱著美妙動聽的歌謠,還有人能繪出絢麗多彩的畫卷,而我可以帶著籃球,在球場上一展身手,被大家稱為籃球達人。

        我為什么如此熱衷于籃球呢?因小時候受爸爸的熏陶,我的爸爸是個老球迷了,雖然我在體育方面是只旱水鴨,但爸爸十分喜愛看球,我也經常和他一起坐在沙發上觀看NBA職業籃球賽,當我看見職業籃球運動員在籃球場上身手矯健時,我心里是一萬個崇拜,想著自己有朝一日也能成為籃球選手,那該多好?。?/p>

        爸爸見我想打籃球,自己身為一名老球迷,十分贊同和支持,連想都沒想,就掏出了半個月的工資,為我買籃球,給我報了籃球訓練班,我當時激動得睡不著覺,心里總惦記著打籃球的事。

        籃球訓練正式開始了,我才發現打籃球并不是張飛吃豆芽小菜一碟那么容易,一個個復雜的動作把我繞得暈頭轉向,什么胯下運球、帶球過人、三分上籃在練習投籃時,我還經常慘遭籃球空襲,此時,我心里真有點想打退堂鼓了,可是看到爸爸那滿心懷期望的目光,心里頓時又充滿了能量,我堅決不能當逃兵!這樣磕磕碰碰了一年半載,我從當初的一個楞頭青變成了一個運球熟練的高手。

        我堅持了一年半的籃球專業訓練后,球技得到了飛一般提升,也讓在我在一次籃球比賽中大放異彩。

        那次籃球比賽中,我被分配成前鋒,開場是我方開球,后衛把球傳給了我,對方前鋒也不甘示弱,立馬沖上來想搶球,我不慌不忙地做了一個假動作,舉球假裝投籃,對手果然上當了,連忙跳起來想要蓋帽,而我卻一個順步突破,就把他甩在了身后,朝著籃筐一路高歌猛進,最后一!二!起!一個三步上籃,球不偏不倚地落進了籃筐,全場爆發出一陣排山倒海的歡呼聲,我心里那個激動啊,比吃了蜜還甜。

        后來,凡是有籃球賽,我都會參加,我在球場上如魚得水,靈活自如,球場上的我是一只快樂的小鳥,籃球場是我翱翔的天空,我時而騰空躍起投球,時而急沖去攔截別人,時而又穩穩往前運球,球在我手中如聽話的孩子,任由我擺布,我快樂極了!

        我是籃球達人!籃球給我自信,籃球使我快樂,籃球讓我驕傲,籃球還讓我明白了:凡事只要堅持不懈地努力,終會有收獲。

        【作文模板】六年級小學文章:皓月,請您聽我說之三


        小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?小編特地為大家精心收集和整理了“【作文模板】六年級小學文章:皓月,請您聽我說之三”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

        皓月,請您聽我說

        我就是我,平凡度過了十幾個春秋,不想偉大卻又那么渺小,竟然沒有在他鄉度過一個充滿親情的中秋。

        天上的明月作證,我是一個想家的人。天涯何處不思親?面對美麗的石竹校園,面對和藹可親、充滿魅力的年輕老師,面對相互幫助、朝夕相處的伙伴……都是他們給了我不可代替的神圣的力量。想家,又是人之常情的事。我想:從我出生的那一刻起,到我生命終止,家,都是我溫馨的港灣;家,都是我力量的源泉。家,我愛你!親人,你們看到月亮了嗎?也許,您會說天空被成群的烏云遮住了,不能看到皓月;或許,您說您正為看不見橋兒而傷心。不用擔心,只要我們心相連,橋兒就是你們心中的明月。

        天上的明月作證,我是一個思親的人。面對親人、朋友的濃郁思念,我無能的倒下去了。面對皓月,我無奈的長嘆:凄美的嫦娥呀,為何流下你傷心的眼淚?難道你也懂得人間的思念?不必傷心,落花不是無情物,化作春泥更護花。時雖中秋,思親的人兒也無需為此而泣,我們的生命的烈火正在燃燒,待到他日學成歸來,便是我們全家團聚的日子。

        天上的明月作證,我是一個懂得“孝”字意義的人?!靶ⅰ痹谖倚闹杏兄厥獾囊饬x,任何事物都不能代替。夜以繼日的老師,辛苦輾轉的父母,委以期望的親友……都是值得我一生孝敬的人。天空的明月清風,是在為它的日子而歡躍,而我卻為我的孝順而歡欣。

        天空中的烏云,永遠無法戰勝正義。美麗的石竹校園,用她柔美的身軀接納了我;視生如子的老師,用他無私的奉獻激勵著我;惜我如寶的父母,用他們的辛勤撫育著我……宇宙雖寬,大海雖闊,遠遠比不上他們對我的那份深沉的愛。美麗的石竹校園,用她神奇的力量給了我家般的溫暖!讓脆弱、渺小的我變得堅強與偉大。

        皓月當空,我的親人,您看到橋兒了嗎?讓我大聲的對您說:我愛您!

        【熱門寫作】 三年級小學文章:秋天是個魔法師最新模板


        小學語文是義務教育中最基本的一門學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?下面是小編為大家整理的“【熱門寫作】 三年級小學文章:秋天是個魔法師最新模板”,僅供參考,大家一起來看看吧。

        秋姑娘邁著輕盈的步伐來了,她是一位神奇的魔法師。

        她提著自己的小裙子來到了果園里,果園里有可多水果了,秋姑娘在蘋果樹旁邊輕輕地點了一個蘋果的腦袋,整個蘋果樹上的蘋果都變得又大又厚,就像是一個個小火球。

        秋姑娘又來到了一個葡萄園里,她用手摘了幾個小葡萄,整個葡萄園里的葡萄都變得又亮又紫,好像一群紫寶石,還點綴著那一片片的綠葉呢。

        她又來到了一個桃子樹前,揮舞著魔法棒,然后把魔法輕輕的碰在了一個桃子上,這一下整個桃子樹上的桃子都變得又大又甜,遠遠看去就像樹枝上掛滿了一個又一個的愛心燈籠。

        她悄悄的來到了樹林里,在銀杏樹旁輕輕揮舞魔法棒,銀杏樹的葉子馬上掉了下來,像一把把小扇子,她又來到楓樹下面對著楓樹,裂開嘴角笑了笑,楓樹也笑紅了臉。

        這個秋天可真美呀。

        最新寫作: 我的六年級小學文章之三


        小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?下面是小編為大家整理的“最新寫作: 我的六年級小學文章之三”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

        六年級的生活飛快地逝過,可是同學們的一顰一笑,校園里的一草一木,卻在我的記憶里,留下了永恒的烙印。

        六年級換了個新班主任——葉老師。剛開始我們還不知道葉老師的“厲害”,都心不在焉的看著書,有氣無力、不情愿地讀著。甚至還有的同學還不時抬起頭東張西望,直到他的目光與老師交匯,才飛快地低下頭看書。一等老師有的出門的跡象時,底下就開始有同學竊竊私語起來了,老師一出教室門,身后就會吵得炸開了鍋。老師一回頭,同學們又齊刷刷地低下了頭,教室里又想起了參差不齊的讀書聲。不過經過葉老師的嚴格教導,現在就算老師不在教室里,我們也會自覺地讀書、學習,珍惜在校的每一分鐘,與同學學習的每一分鐘。看,就連以前最貪玩,調皮的同學都認真地看著書,和以往真是天壤之別??!這可多虧了葉老師呀。

        即將畢業了,我們更加珍惜校園里的一草一木,也更加注意校園的迷人的景色了。春天,東風拂過,果園中的花一起開放,一派萬紫千紅的樣子使人更加留戀這美麗的校園。夏天,籃球場旁的梧桐樹展開巨大的葉子為我們遮陽,葉縫中透出星星點點的陽光,在地上散落著。秋天,食堂旁的路上,秋葉紛紛揚揚蝶似的在空中飛舞著,時而飄落在地,時而停在人的肩上,時而又……看著這些紛飛的落葉,不免給人帶來幾分畢業的惆悵。冬天,操場上寒風刺骨,刮到臉上的風像針一樣扎著人的臉,草坪上的小草也沒能躲過這風,在它無情地肆虐下倒在了一旁。天氣雖冷但同學們給了我鼓勵、溫暖。

        同學們之間雖有紛爭,但一想起即將離別一句“對不起”就能化干戈為玉帛。我們的心情都有些沉重,可是天下沒有不散的宴席,離別是一種新的相聚,在不舍中,我們又告別了六年級……

        2022作文推薦 六年級小學文章:我家是“動物園”最新模板


        語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“2022作文推薦 六年級小學文章:我家是“動物園”最新模板”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

        我家是個小小的動物園,里面住著愛睡覺的大熊爸爸,貪玩的小猴子媽媽,總是很焦急的大獅子外婆,愛看電視的樹懶外公,和保護動物金絲猴的我。我家的動物園雖然動物不多但是個個都個性鮮明,每天都上演著各式各樣的搞笑戲碼。

        我的外婆是一只總是很焦急的大獅子。清晨6點45分大獅子就開始發威了。起床了!起床了!大獅子喊道。大獅子既是掌控著我家餐桌的主理人,也是我家的時間管理者。在我不想起床時她總會有各種方法讓我起床,因為她有起床三大法寶。一開始她會使出法寶一:獅哄功,她會在我耳邊加大音量說話:起床了,不起床就要遲到了!趕緊起床吃早飯。給你3分鐘起床穿衣服。如果我5分鐘后還不起床她就會使出法寶二:化身狡猾的獅子。她走進來說:趕緊起床,都7點半了!我嚇得一骨碌爬起來,看看時鐘才6點50分,我還能再睡一會兒。這時她就會使出法寶三:獅子爪。她把床上的我一把抓起來,放在地上。我一沒站穩,摔一跤。這一摔把我徹底地摔清醒了,我只好乖乖地去刷牙洗臉了。

        和焦急的大獅子相反,我的外公是一只愛看電視的樹懶。在我吃早飯的時候,我外公就坐在我們的旁邊悠閑地看著電視。我外婆焦急地說:開點,下去弄好你的車,一會送你孫女上學!這時我的外公還紋絲不動地看著手機。當外婆說:你趕緊的,你孫女要遲到了!這時,他才不情愿地出門。10分鐘后我吃完早餐,和媽媽出門走到小區門口時,才發現樹懶外公才走到我家樓下呢!

        我的爸爸是一只愛睡覺的大熊。一天,我在學校上完第三節課時,我還是像往常那樣打電話給媽媽跟她說說上午發生的日常。突然我問道:媽媽,爸爸呢?啊?你爸爸呀!還沒睡醒呢!我的爸爸不僅跟大熊一樣愛睡懶覺,身材也像大熊一樣魁梧,總能帶給我無限的安全感。但是爸爸因為太胖所以背癢的時候他自己撓不到背,所以他一天中最幸福的事情就是我幫他撓癢癢。

        我的媽媽是貪玩的小猴子。每次我晚上回到家寫作業的時候,她總會說:快點,你快點寫完作業,我們就可以一起玩兒了!而且每次我不高興的時候她都會講笑話逗我開心。媽媽每周都會買些小手工跟我一起玩,但這時大獅子外婆就會走進我們房間說:別跟她玩,讓她寫作業!晚上睡覺前,媽媽都會跟我玩手影的游戲,每晚都能讓我在愉悅的氣氛下入睡。我的小猴子媽媽還經?;畋膩y跳的,她的精力就像猴子一樣,怎么也用不完。

        最后輪到我了。我是保護動物金絲猴我被動物園里的所有的動物保護著。大獅子外婆讓我不會遲到,樹懶外公總是盡他所能幫助我,大熊爸爸給我帶來了安全感守護著我長大,小猴子媽媽保證我每天都過得開開心心的。而且我也像猴子媽媽一樣貪玩。

        這就是我的動物之家。動物雖然不多,但日子卻過得熱熱鬧鬧的。我喜歡動物之家里的每一只動物。

        【寫作模板】四年級小學文章:看電視的壞處


        小學語文是非常重要的一門科目,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?小編收集并整理了“【寫作模板】四年級小學文章:看電視的壞處”,希望能對您有所幫助,請收藏。

        看電視的壞處

        晚上,小東回到家,把書包隨手一扔,打開電視,陶醉在電視里的動畫片中了。

        到了吃晚飯的時候了,小東把飯端到大廳,坐在沙發上,目不轉睛地看著電視,飯一口都沒吃。不一會兒,媽媽來收碗了,她見小東一口飯也沒吃,生氣地說:小東,你給我把飯吃下去,否則,你就不能再看電視了。小東聽了,幾口就把飯咽了下去,把碗放在桌子上,又開始看電視。

        到了晚上九點多,小東依然在看電視。媽媽叫他停下,去睡覺,小東只好去睡覺了。

        第二天早上,一陣清脆的鬧鈴聲把小東叫醒,小東起來,回頭一看,太陽升得老高了,又看看時鐘,啊,都七點鐘了。小東三兩下把衣服穿好,背上書包,就急匆匆地往學校趕去。媽媽在大老遠喊著:小東,把飯吃了再去上學。小東說:不吃了,急死我了。

        到的學校,總算沒遲到,上課鈴剛好響了。老師來了。老師在講課的時候,小東無精打采的,趴在桌子上,心想:餓死我了。

        回到家,小東說肚子痛得慌,小東的媽媽趕緊帶他去醫院,經醫生診段我,小東是沒吃早飯,缺少營養,才肚子痛的。醫生還說,一天的食物,應該3:4:3,就是說早飯應該和晚飯的份量一樣多,而中午要吃得多一點,媽媽這才恍然大悟。醫生問:是什么原因讓你沒吃早飯的呀?小東說:是因為我起得晚。醫生又問:是什么原因讓你起得晚呢?我昨天晚上看看電視了。小東結結巴巴地說。醫生說:你應該改掉這個壞毛病。小東問:為什么?醫生說:電視會發出輻射,對身體非常不利。久而久之,還會造成近視眼。小東這才恍然大悟。

        醫生的講解,使小東明白了長時間看電視的壞處。從今以后,他再也不看電視看得那么晚了。

        【寫作模板】六年級小學文章:品味成長其六


        小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是小編幫大家編輯的《【寫作模板】六年級小學文章:品味成長其六》,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

        靜靜的,我端坐在這扇翠綠色的窗邊,輕輕地捧起《成長的滋味》這本書,讓它帶領我去尋找成長的足跡,去品味幸福的滋味。

        《成長的滋味》這一本由方衛平選編的少年文學讀本。書中記錄的是關于人生、成長、童年、親情、社會等最基本的價值,用相關的事例讓我們領略人生、社會、文化的哲學。雖是最平凡的筆墨,卻透出最感人、最耐人尋味的意境,讓我們這些少年讀者盡享文學所帶來的感動和趣味。

        每次翻閱這本書,都有一種久違的溫馨撲面而來。我仿佛是陪著故事中的主人公們一起,做了一個個美麗的夢。夢里,盡是成長的點點滴滴的幸福和酸楚。每每咀嚼著書中的文字,我都會覺得很幸福,總會含著淚微笑。成長是一個永不停息的過程,人的一生都在不斷的成長,正是在這一天天、一段段的成長中,我們從懵懂無知的孩童漸漸長成為充滿朝氣的知識少年。但是在這個過程中,我們會歷經種種挫折磨難,只有勇敢的戰勝了它們,才會迎來勝利的曙光。它們如同沙灘上那些閃閃發光的貝殼,記憶著我們成長的歷程,同時照耀著未來。

        合上書卷,我知曉了:原來,成長并不是一帆風順的,酸甜苦辣布滿了成長的道路,這里既有甜蜜的微笑,也有澄澈的眼淚。當我們長成后,回首這條路,我想不僅僅有美好的,有詩情畫意的,也會憶起那承載著生命的艱辛和無奈,那段歲月也會有迷茫,其中還彌漫著一股淡淡的惆悵,我想這百味陳雜應該就是成長的滋味吧。

        我由衷地珍愛著《成長的滋味》這本書,愿書中那些美麗的文字,可以把成長的快樂帶給所有人。我靜靜地閉上眼,細細地品味著成長的滋味,一直品味著,品味著

        【熱門寫作】 六年級小學文章:生活是一本書其三


        小學語文是非常重要的一門科目,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的“【熱門寫作】 六年級小學文章:生活是一本書其三”僅供您在工作和學習中參考。

        六生活是一本書,但是卻沒有任何字跡,每當你遇到一件又一件的事,懂得一個又一個的道理,都會被寫進這本書,最后成了一本價值不有文字的一本書,生活這一本書也讓我讀懂了人生。

        在正午,碧空如流的晴空上,是一片連綿不斷的青山綠樹,各種不知名的野花在叢林間爭相盛開,綻放著如云霞般燦爛的色彩。在那青山綠樹的下方,是一片綠油油的草地,那上面有一群又一群的人,而我在草坪上瘋狂吸吮著草的芳香,在這時,隱約中聽到一絲哭泣聲

        沿著聲音走去,看到一個小男孩在地上嚎啕大哭,我當時被太陽曬得頭暈,踉踉蹌蹌地走去詢問:小朋友,你怎么啦?,小男孩慚愧地低下頭,臉漲得通紅:哥哥,我認為貓狗可愛,不會對人造成威助,結果我反而成了受害者。說完,疼痛的淚水一直從小男孩的眼角蹭蹭地流著。

        我想了又想:我之前也是這么想的,看來生物本就是共生共存的。想了后連忙對小男孩進行教育:小弟弟,我們的世界是富饒美麗的,但是如果沒有與這些生物共生共存的話,這個世界將不復存在。這里的每一山河都與生物息息相關,如果沒有這些生物,就沒有這片神奇的地了。小男孩此時十分慚愧,臉紅的跟關公似的,流著淚水說:我知道了,我要保護更多的生動,讓我們都做到與生物共生共存,一起融合在這點神奇的土地此時,那個小男孩露出洋溢的笑容。

        我此時此刻,感覺自己成熟了:人與生物大自然的關系,應該是保護與關心,對它們的關心,就是人與它們的合諧以及融合。欣賞大自然的山河壯闊,鬼斧神工;欣賞生物的直接價值、間接價值、潛在價值。人們將世界比為母親,我們在母親的懷抱中與它們共生共存,這才是真正的和諧與融合。

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