小學六年級畢業演講稿。

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編為此仔細地整理了以下內容《推薦演講范本: 六年級畢業感恩演說稿精選》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

各位教師、各位家長、各位同學：

大家好!

此刻，我在那里，代表畢業生們向我們的母校道別，向__的教師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段難以忘懷的青春歲月道別。

此刻，我們在那里，心境無比激動。既有畢業的喜悅，也有止不住的回憶與留戀。三年的歲月，1000多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長;而當今日我們應對離別，又覺得它是那么的短暫。三年的時光，彈指一揮間，許多的記憶已成為我們生命中最為珍重的收藏。

此刻，我在那里，禁不住回顧三年的高中生活，我看到了上課時專心致志的情景;看到了考試時皺眉凝思的表情;看到了爭論時的面紅耳赤;看到了軍訓時的不甘落后;看到了運動場上矯健身姿;看到了藝術節上精彩表演;也看到了我們貪玩、好動、不守紀律的場面……這些畫面一幀幀的從我眼前閃過，這些是三年的高中生活送給我們最珍貴的禮物。這三年的路，我們走得辛苦而歡樂，這三年的生活，我們過得充實而美麗。我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。

此刻，我們在那里，所有溫暖記憶都銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。三年的生活，我們都有過低谷;但三年的同窗友誼，也讓我們學會了彼此信任依靠。我們相互扶持、鼓勵，我們學會了去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨后”。

此刻，我們在那里，必須要感激我們的教師。在過去三年中，應對我們的無知，他們百教無怨;應對我們的錯誤，他們怒火中燒;應對我們的失敗，他們痛心疾首;應對我們的成功，他們歡呼雀躍。他們用辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，教與我們清醒的頭腦、洞察的眼睛和熱忱的心靈。教師，你們為我們付出了太多太多，再華麗的辭藻也無法表達我們對你們的尊敬和愛戴。

此刻，我們在那里，捧著三年里所有的酸甜苦辣凝聚成的累累碩果，將要為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號。不，這不是個句號，而是一個分號，更是標志我們邁向更高層次追求的破折號!我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都匯成了指引我們方向的恢弘力量。同學們，讓我們牢記教師們對我們所有畢業生的殷切期望;讓我們牢記母?！捌床?、競進”的校訓，帶著在這個學校里耕耘三年的收獲奔赴八方，在未來的學習生活中書寫新的`篇章!

此刻，我們在那里，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來。畢業是一切都沒有飄散的深沉銘刻，畢業是一切都并非結束的鄭重開始。所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節;所有以往有過的光榮夢想，都已成為我們努力的方向;所有甜美苦澀的故事，都已定格為熱淚盈眶的欣悅。我們依然有著真誠直率的目光，依然有著奔流激蕩的熱血，我們依舊會傳唱，傳唱那飄逝的青春歲月。

此刻，我們在那里，即將離開中學學校的象牙塔。外面紛紛擾擾的世界，也許會讓我們迷失自我;紛繁復雜的人生，可能會讓我們時常應對抉擇。在我們面前展開的漫漫人生征途，并非全程都是陽光普照的通衢大道，會有荊棘坎坷，冷雨冰霜。我們將獨自應對許多困惑和苦痛，惟有清醒的頭腦，獨立的思想才能時刻堅持人生的正確航向。這種職責不可轉讓、不可分割，因為這是我們自我的人生職責。一個人惟有對自我的人生負責，建立起真正屬于自我的人生目標和生活信念，他才能夠由此出發，自覺地選擇和承擔起對他人和社會的職責，才能夠自覺地實現人生的價值。

我們明白我們有著出色的智慧，但我們更要注重錘煉自我堅忍不拔的意志;我們渴望優異的成績，但我們更要培養自我成長的本事;我們有著自身優秀的個體素質，但我們追求的境界始終是互相攙扶著前進;我們追求著自我的每一點提高，我們也將個人與團體、國家聯系在一齊;我們踏踏實實過著生活的每一天，但我們心中都有著渴望偉大，追求超越的信念?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！背休d著教師們、家長們的殷切期望和深情囑托，我們必須會做擁有智慧并富有活力的人，胸懷大志并腳踏實地的人，德才兼備并勇于創新的人，富有職責并敢挑重擔的人!

此刻，20__年x月x日，獨立日。我們就此真正獨立，生火遠航，駛向那完美的彼岸。

我的發言完了。多謝大家!

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[演講推薦] 小學六年級畢業演說稿其三

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[演講推薦] 小學六年級畢業演說稿其三》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

尊敬的老師，親愛的同學們，你們好！

我是六（4）班的**，今天我要為大家演講的題目是《感恩母校，師恩難忘》。 光陰似箭，日月如梭，再過幾天，我們就要離開哺育我們整整六年的母校了。隨著時間一分一秒的流逝，我們那種難離母校、難舍恩師、難別同學的眷戀之情也隨之更加濃烈，更增添了兒女要離開母親懷抱的那種悲痛與傷感，那種依依不舍、難舍難分的情感，以及那種無助孤獨的辛酸。暮然回首，往事歷歷在目，母校的一磚一瓦，一草一木，是那樣熟悉，是那樣的親切，又是那樣的溫馨。 六年前，我們還是一個稚氣未脫的孩子，還不明事理，心中只有初到學校的新鮮和好奇，學校的老師、同學還是那么陌生。我們帶著父母的期盼，帶著對知識的迷茫和追求走進了這所學校的大門，開始了遨游知識海洋的旅程。 在這六年中，我忘不了您——親愛的老師！您是一位辛勤的園丁，默默地培育著我們，是我們這些幼苗茁壯成長。您就像一支潔白的蠟燭，燃燒著自已，卻把光明帶給了我們！您就是一位慈祥的母親，無微不至地關心、照顧我們。您操碎了心，磨破了嘴，默默無聞地奉獻自己的一切！敬愛的老師，我們忘不了您那始終如一、不厭其煩的淳淳教誨，忘不了您那慈祥、關愛、期盼和鼓勵的目光。 當我再一次深情地凝望著，凝望著老師溫情的目光時，一切的一切都是那么熟悉，一切的一切都銘記在心。童年迷人的歲月，令人難以忘懷。在這里，有我們珍貴的回憶；在這里，有我們最知心的朋友；在這里，有六一節聯歡的繽紛回憶；在這里有情，有義；在這里，有苦，有樂......在這片純潔的沃土上，孕育著我們對明天的希望。我們渴望未來，我們將變成矯健的雄鷹，翱翔于蒼穹之上。離別之際，將甜蜜與悲傷溶入心底，只因轉過這個路口，就不再有這道風景，所有的一切只能在夢中回憶...... 再見了，親愛的母校，我多想，再次漫步校園，聽小草私語，鮮花對話；多想，目視鮮紅的隊旗，聆聽那句句樸實、富含哲理的話語；多想，為班級爭榮譽。多想，走上前，為老師遞上一杯熱茶...... 最后，我代表六年級全體同學祝母校的老師們工作順利、身體健康！祝母校明天更加燦爛輝煌！我的演講完了，謝謝大家！

演講精選: 小學六年級畢業演說稿之五

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“演講精選: 小學六年級畢業演說稿之五”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

尊敬的老師、親愛的同學們：

下午好！

轉眼間小學六年的生涯過去了，我們都要踏入中學的大門進入一個新的環境。同學們一起團聚，享受著師生之間的深情。回憶我們小學生活里的酸甜苦辣，回憶我們曾經一起在各項比賽中團結獲勝的喜悅心情，我們曾經在一起歡樂，一起學習，一起戲耍。這一切使我們的心牢牢的系在一起，即便明日的我們各奔西東，很難再相聚集，但我堅信我們的心永遠在一起，因為我們曾經是小學的同學，是兒時的伙伴，當我們遇到困難的時候，我們一定要互相想起，互相幫助，因為我們是潼川小學的同學。"兢兢業業育桃李勤勤懇懇作園丁'親愛的老師我們馬上就要和您分開了，你知道我們此時此刻的心情嗎？我們多想在母校多待幾年，可我們還有很多路要走。再見了親愛的老師。您的學生即將離開您，離開我們親愛的母校，開始我們全新的中學生活，進入一個全新的學習階段。

小學六年的時光過得總是那么快，是三小讓我們過得既快活又有意義。在此同時，我們還必須感謝辛勤的園丁————各位無私奉獻的老師們，每天都在為我們而操勞，讓我們每一位同學都向老師們表示感謝和敬意！

即將離開我待了六年養我，育我的母校！！心頭點點滴滴都是感謝?。』貞浺磺锌鞓放c淚水的時光。我感慨萬千，尤其是書！書啊書，是你給了豐富的知識，是你給了我合格的文憑，是你改變我的命運和前途，也是你讓我走上了人生新的一級臺階。讓我知道在知識的海洋中吸取知識的同時，讓我更加懂得：知識是無窮無盡的！記得每一次獲獎都感慨萬千~~~感謝老師，感謝精心培育我的母校??！我覺得書是我最好的老師和朋友，它充實著我的生活，拓寬著我的視野，豐富著我的知識，提高著我的才華。困難時，它給我以提醒和幫助；順利時，它給我加油和鼓掌，是它伴隨著我一步步走向成功。

上了初中我們更要努力：

經歷了一次次測試的緊張和忙碌，我想我此刻的心情縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，2190個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們面對離別，又覺得它是那么的短暫。

六年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室。。。。。。我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時你我那種發自內心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景。。。。。太多太多的情景值得我們去回憶。三小六年，我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就快要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。

喜歡好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”六年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信并依賴。六年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨后”。

喜歡老師常說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。六年級，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發現，我們對畢業的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對學習，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“三小”這個熟悉名字時的強烈感應?；赝哪陙韺W習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，思想匯報專題也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數的機遇和挑戰。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”

是的，老師的關懷，同學的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學們，讓我們牢記母校領導、老師們對我們所有畢業生的殷切期望；讓我們牢記母?！白孕抛詮姟钡男Ｓ?；讓我們牢記母校的辦學目標，帶著在這個美麗的校園里耕耘六年的收獲奔赴八方，在未來的學習生活中書寫新的華彩篇章！

今天陽光明媚，校園顯得異常的美麗?？纯葱@的地上，似乎已經印上了我們的足跡，我們的心中涌動著，對學校的無限依戀，因為，在今天，我們即將告別母校，去奮戰新的人生道路！

尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動，終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的剎那，我一定會為你如癡如醉。激動，惶惑；暢笑，沮喪；變調的喉音，歡快的步伐，動人的歌聲都容入了心田。

難道真的要離別了嗎？美好的校園已經容入了我感情的深宮，那么長又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架那兒，像萬卷花兒，在那兒仰望，藍天，白云，陽光都幻成溢光流金的圖案；校園里的風兒，似變幻魔術，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時間，如一卷佳畫，浩月當空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般誘人的色彩……

六年如流水般瞬間即逝，小學生活即將結束，我們即將揚起中學的風帆，在中學更深的知識海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索?；厥茁膶W習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過了這一段學習之路。

在陽光燦爛的夏日，我們團聚在這里，舉行祝阿鎮實驗小學xx級畢業典禮，這對于我們每一個人來說標志著一段里程的結束，更象征著新的里程的開始。首先，我們要向學校和老師致以由衷的敬意和衷心的感謝。你們豐富的知識讓我們受益匪淺，你們無微不至的關心與幫助讓我們如沐春風，你們嚴謹認真的教學作風值得我們永遠銘記在心。我提議，讓我們以熱烈的掌聲感謝親愛的母校，感謝敬愛的老師。同時，我們要感謝我們的伙伴，因為有你們，使得我們在祝阿鎮實驗小學的日子成為永遠難以忘懷的美好回憶。希望你們不會忘記，老師那親切的笑容、那熟悉的身影、那諄諄的教誨；不會忘記，那滿黑板的粉筆字、那沾滿粉筆灰的雙手；不會忘記，那為了教學、教研和各項學校工作的順利進行而在各個不同的崗位忙碌的腳步；不會忘記，我們的.成長融合著老師們對學生的關心和對教育事業的愛！祝你們在新的學校里再創輝煌，取得更好的成績。

舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師；告別了，可愛的同學。一點一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時，我帶著在胸前如火焰般跳動的紅領巾，朗讀著書本。老師走來，扶過我的肩頭，語重心長，指著獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。說不盡的話語里裹著無盡的關愛，攪起了我心中萬頃情潮。

真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無盡的歡樂，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學生了，我們要為之而努力。

只為了通向終點，才在路上通行；只為取得最好的成功，才在最難最難的路上走……

推薦演講范本: 六年級演說稿之二

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“推薦演講范本: 六年級演說稿之二”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

每一次當沉醉在書的世界里時，總會有一種聲音在我耳邊回蕩：“讀書，真好?！?/p>

小時候，我幾乎沒有什么朋友，只有書，在我孤獨時陪伴著我，它已經成為了我生命中不可或缺的一部分了，它使我拓展視野，增長了我的知識，陶冶了我的情操。它就像黑暗中的一盞明燈，照亮了我未來前行的道路。那時，我的心中洋溢著喜悅："讀書，真好。"

隨著我年齡的增長，我所讀的書也在不斷的增加，我的閱歷也不斷豐富。我喜歡各種各樣的書的風格：散文的大氣端莊，詩歌的優美婉轉，小說的幽默等等。讀書的時候，我常常廢寢忘食，不能自拔。我也在書的熏陶中逐漸走向了成熟。我敬佩海倫·凱勒身殘志堅，寫出《假如給我三天光明》，崇拜屈原被放逐后寫出了文學著作《離騷》，佩服左丘失明后所著的《國語》，崇敬司馬遷被處以宮刑后而作出《史記》。他們都是我人生中的導師，教給我許多的人生哲理，而正是這些哲理，引領著我一步一步走向勝利的彼岸……

如今，我已經是一個初二的中學生了，盡管初中的生活非常的緊張，但是，我仍然不會減少我的讀書時間，因為書籍就是我整個人的精神支柱，如果沒有了書，我的精神支柱就會倒塌，我的生活也會變得黯淡無光，我成長中的快樂回憶也會煙消云散。

書是通往知識殿堂的大道，是打開我們心靈的鑰匙，是我們人生道路上不可缺少的朋友和伙伴，我愿意伴隨著我的伙伴，聞著文字的清香，走在通往知識的殿堂的道路上，慢慢的品味著像跳動的小精靈一般的文字，讓書和我融為一體，永遠留在我的心里。

讀書，真好！

[演講稿范本] 六年級畢業的演說稿篇一

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[演講稿范本] 六年級畢業的演說稿篇一”，希望能對您有所幫助，請收藏。

同學們，老師們，晚上好！

在這激動人心的的夏夜，我們六年（3）班全體同學相約在這里，舉行主題：明天會更好，畢業聯歡晚會。今晚，就讓我們盡情地唱啊，跳啊，玩啊。

作為班主任，我首先要感謝我們班全體同學，感謝大家在三年來給予我極大的配合！本學期，我們班級舉行的讀書之星、繪畫之星、博客之星評比活動，獲得同學們積極的響應，取得了極大的成功。今晚，我們給優秀的學生頒獎，讓大家分亨他們成功的喜悅。

俗話說一日為師，終身為父。你們能順利畢業，首先應該感謝的是你們的父母，是他們的辛苦付出，才換來你們的今天。其次應該感謝我們的母?！X庫小學，沒有母校的培養，就沒有你們的今天。不過，大家最應該感謝的各位老師們，沒有老師們的辛勤耕耘，你們也不會有今天以及將來的幸福！所以，我在此建議同學們發自內心的喊一聲：老師們辛苦了！

我們相處三年，時間不算太長也不算短。我要告訴同學們做一名小學教師的幸福。三年來，你們有成功的喜悅，也有失敗的淚水，酸甜苦辣我最清楚。請同學們記住，班級網站一抹陽光，永遠歡迎你們光臨。希望我們全體同學業能在班級網站里，互相交流，互相鼓勵。

明天你們即將起程，踏入新校園，開始初中學習生活。在學習的道路上，我要囑咐你們的是：第一、快樂地學習，主動尋找學習的樂趣；第二、充滿信心，自信是成功的法寶，第三、歡迎失敗，擁抱失敗，不要害怕失?。坏谒?、要舍得花時間在學習上，有了時間的保證，才能取得更優秀的成績。

推薦演講范本: 六年級家長會演說稿范本

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“推薦演講范本: 六年級家長會演說稿范本”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

各位家長：

下午好！

歡迎大家在百忙中抽出時間參加今天的會議，感謝大家對我們石港小學這所學校和全體老師的信任與理解，感謝大家五年來對學校各項工作的關心、支持和幫助。

在教育競爭尤其是升學競爭日趨激烈的背景下，小學六年級的生活，對于孩子的一生而言，應該具有著人生里程碑的宏大意義。從某種意義上講，學生的素質發展情況將影響家長們對孩子就讀的高一級學校的選擇，甚至決定著家長們今后對子女的教育方向和教育方式。今天，我們再次召集大家聚會，共同分析當前的宏觀教育政策和教育發展形勢，進一步明確這一階段家長應當承擔的家庭教育職責，讓大家充分地了解學校的辦學理念、辦學目標、辦學行為、辦學特色、辦學業績，了解自己子女所在班級老師的思想動態與工作狀態，了解全體學生的發展情況，了解自己孩子最近一段時間思想品行、學業成長、身心發展的真實面貌，進一步加強學校和家庭之間的溝通和聯動，共商教育對策，促進孩子健康成長，引導他們堅定而穩實地跨過人生的第一道門檻，為他們未來的成功生活奠定基礎。在這里，受學校的委托，重點講三個問題：1、共同溫習幾個教育觀念；2、說說當下我們家庭教育的責任；3、說說當前學校教育和教學工作所面臨的問題與困惑；4、介紹一下當前學校教育教學方面的思考與做法。

教育者科學的素質觀、人才觀、成就觀，直接制約著教育的行為，決定著孩子們一生的發展，終身的幸?！?/p>

各位家長，我們都熟悉“觀念一變萬事新”這樣一句俗話，它說明觀念對于人的發展、對于社會的變革，具有決定性的作用。剛才標題里所說的教育者，是一個宏觀的概念，既包括我們做教師的，也包括在座的各位家長，還包括全社會一切對孩子們的成長有影響的人。在這里，我要向大家傳遞一些教育與培養孩子的幾個觀念。這些觀念談不上新鮮，但很重要。如果能夠滲透到我們的日常家庭教育行為之中，對孩子的成長與成才，是大有裨益的。

觀點一：健康的體魄，是一個優秀人才的第一素質，決定著一個人一輩子的幸福和快樂。最近，教育部和江蘇省教育廳，分別就中小學學生的體質健康考核和學校體育工作提出了明確的要求，對學?！瓣柟怏w育1小時”“防止與控制學生近視率”“每天開展長跑運動”等事項提出了質與量的數據要求。這充分說明，在今后一段時間內，各級教育部門將把學生的身體素質、體能狀況作為評價學生素質的一個重要指標，體育教學與學生體質將從教育的后臺走向前臺，將從可有可無的參考指標變成必備指標。說得明確點，也就是體育成績將計入中考高考的總分，體能狀況將左右孩子對學校與專業的選擇。教育部狠抓學校體育事業的行動，是有深刻社會背景的，是基于“黨和領導人對新一代身體素質的關心”和“對民族未來的憂慮”這一政治命題，是基于“部分全國人大代表因中小學生身體素質嚴重下降，是教育部的嚴重過失，而將對教育部進行問責”這樣背景之中的。目前，我校學生的體能素質的確不能樂觀，孩子們個子不小，但大多是豆芽菜體型的，還有近20%的學生體重超標，是小胖子。學校集體晨會時，經常有學生虛脫；體育課上，在150米的跑道上跑兩圈，就氣喘吁吁，臉色發白，而且這些不是個別現象。對于體能訓練，大多數孩子持有抵觸情緒，不愿意參加，學校田徑隊也難以選拔到理想的運動員。因此，我們做教師的、做家長的，必須高度重視孩子們身體素質的培養。我們的孩子身體機能好了，心肺功能好了，他們才能夠在今后更加艱苦與緊迫的中學生活中挺得住，將來，選擇工作崗位范圍就寬裕。試想，如果一個人總是處在病病懨懨的狀態，三天兩頭跑醫院，他能夠把書念好嗎？能夠把工作做好嗎？能夠把家庭照顧好嗎？他的一生能夠順利而幸福嗎？為了孩子們擁有一個健康的體魄，我們學校將會按照上級的要求，一如既往地做好體育衛生工作，也希望家長們予以支持與配合。孩子達到單獨騎車年齡的，可以讓他自己騎車上學；離學校不遠的，讓他自己走著上學；雙休日，讓他幫助做些諸如掃地、擦地板之類的活計，也可以干點農活兒。充分利用這些零碎的時機，鍛煉孩子的身體。我們要做孩子的思想工作，把鍛煉身體的重要性講清楚，鼓勵他們參加學校的各種體育活動，認真做好廣播操和眼保健操，體育課上應當曬點太陽，流點汗。有了一副好的體魄，是關乎一輩子幸福的事情，將來才能應對各種考驗。

觀點二：健康的心理，是一個人走向社會，走向成熟，走向成功的催化劑。各位家長，在10月12日的《江海晚報》A版的第一版面上，刊登了《關注孩子的心理感冒》這樣一篇文章，文章深刻分析了當前青少年中出現的種種心理問題的成因，列舉了許多心理疾病的表現，呼吁全社會要關注孩子的心理健康，積極引導孩子們形成陽光健康的心態，養成積極進取、寬容他人的品格，養成笑對挫折和逆境的堅強意志。文章作者的這種憂慮，也是我們做教師的憂慮，也應該是我們做家長的憂慮。的確，我們平時對孩子在學習上有意無意的苛求、對孩子生活的包攬和過度庇護、對父母對愛人不當言語態度，我們對社會事件不恰當的評論，都會在孩子們的心靈上留下印記，能夠支配孩子們對世界、對生活、對人生、對學習、對同學、對家人、對未來的看法。為數不少的 “4+2+1”型的家庭結構，往往使為孩子們受到溺愛，造成膽小、自私、心胸狹窄、固執、怕交際、好虛榮、怕吃苦等不健康的心態；少數家庭父母與子女、夫妻之間、鄰里之間關系不和睦，在這種環境中成長的孩子們，往往具有敵視他人、有暴力傾向、不信任他人等人格缺陷。孩子們有了這些不良的心理，就難于和他人相處，就能以換位思考問題，工作生活中，就會被人際關系所拖累，失卻他人的支持和配合，失去事業成功的機會。我說的這些問題，絕不是聳人聽聞，因為這些心理問題就出現在我們的孩子身上，只不過是我們沒有重視而已?，F在，不少學生厭學情緒濃烈；不少初中生就談戀愛；在學校在家庭對老師同學家長態度粗暴，總認為自己是對的；對社會持玩世不恭的態度，似乎早已經看破紅塵，缺少奮斗的動力；斗毆等暴力和自殘自殺事件時有發生……這些都說明，關注孩子的心理健康，已經刻不容緩。我們全體教師和家長，都要做有心人，仔細觀察孩子的言行舉動，多角度的與孩子交流，獲得他們的信任，聽到他們的心聲，杜絕對孩子們的一味的責怪甚至辱罵嘲笑，不要向孩子提過高的要求，幫助解決好諸如學習考試成績不夠理想、人及交往不順暢等問題，消除心頭不愉快、焦慮、過度自責等不健康的心理。防微杜漸，讓孩子們的內心充滿陽光和微笑，讓他們能經受住近乎殘酷的選拔考試性的考驗，經受住艱苦學習與艱辛工作創業的考驗，經受住人生生活磨難的考驗。

觀念三：高尚的品格，是一個人的靚麗名片，是快樂生活的源泉。品格不同于個性，品德問題也與心理問題不一樣。如果一個人有心理問題，我們也許還能夠同情他，諒解他；但是一個人有品德問題，那我們就會痛恨他，憎惡他，疏遠他。對于孩子而言，今天的品行，將要影響他以后的為人處世、做人做事。高尚的品德，會轉化為他勤奮學習、勇于進取的不竭動力。我們全體家長，都十分看重孩子的學業，經常為孩子的學習成績焦慮擔憂，但為孩子品行思慮的就相對少了。這是一種不正確至少是不完整的教育心態。今天，從學校教育的角度來看，要用四份的精力來抓學生的思想建設，用六份的精力來研究教育教學的技術。學生品德好了，他懂得珍惜時間，懂得回報社會、家長、老師，他就不可能懈怠。同樣，我們的家庭教育也要重視孩子品德的教育，尤其是三代人共同生活的家庭，由于隔代親等因素，孩子往往會產生不尊敬長者、以自我為中心不關心他人、不懂得感恩等不良傾向，要引起高度重視。我們必須通過各種方式，讓孩子們懂得是非觀念和做人的準則，逐步培養他們樂善好施、勤儉節約、關愛集體、知恩圖報、謙虛大度、光明磊落等高尚品格。這方面，家長要做表率，在處理問題的方式方法，在評價社會事件的時候，立場要正確，是非要分明，要給孩子以正確的灌輸和影響。即使有些事情我們根據社會現實，必須采用有些偏離道義的手段去做，但絕對不可以以此去示范孩子，他們還小，從小接受各種不符合社會主流價值觀念的異端思想的熏陶，長大后，他將會不擇手段地去干一些事情，甚至走向犯罪的深淵。有些事情，孩子們會吃點眼前虧，但他不會終身吃虧。在生活歷程中，他能感悟到為人處世的哲學要領，懂得什么事該怎樣做，做到什么程度，這樣，這個孩子就學會了“中庸之道”，看待問題與處理問題就不會走極端，就是一個正常的人。過平常的生活，過平安的日子，這應該是多數家長對子女未來生活之路的祈愿。

觀點四：今天用心進行家庭教育，就是對我們自己晚年小康生活的長效投資。提出這個觀點，有些俗氣，功利色彩似乎太濃，但是卻很實際。我們先思考一個問題，為什么我們現在來接送孩子的越來越多的爺爺奶奶，來開家長會的也是爺爺奶奶？這個問題的背后，隱藏著 “留守兒童”這樣一個重要的命題。什么是留守兒童？就是只父母外出打工，由他人（主要是指爺爺奶奶、外公外婆）代為撫養教育的兒童。這些孩子的家長為什么不能將孩子帶在身邊讀書，我想，除了極少部分貪圖享清福的人之外，大多數家長是出于無奈。因為他們的文化水準不能夠使他們在城市里找到穩定的工作，他們的薪水還不足以在城市購房安家，他們仍然需要父母為他們操勞，為他們種地、帶孩子，甚至還需要父母在經濟上予以支持。那么，如果我們今天做家長的不用心對孩子進行家庭教育，將來，當我們的孩子由于學業的欠缺，無法找到崗位穩定、薪水中等的工作時，那我們就會重演“既要為子女撫養教育孩子，又要為他們忙碌家務，還要從有限的退休金中擠出一部分來補貼家用”的歷史連續劇。我們退休后的生活還會悠閑嗎？日子還會寬裕嗎？所以，我們今天關注孩子的發展，教育他們做人做事做學問，是一種長期的有效的投資，是為我們后半輩子在做精神的物質的儲蓄。這樣的事情，我們每個做家長的要盡力去做，力爭做好。至于怎樣去做，后面將和大家具體講，在這里不作贅述。

家庭，是人生的第一所學校。教育孩子，是家長應盡的職責。為了孩子們的健康成長，為了孩子們美好的明天，無論何時何地，我們應義不容辭地承擔起教育引導孩子的義務……

各位家長，教育是一個系統工程。父母是孩子的第一任老師，學校是孩子們成長的搖籃，是他們邁進社會大舞臺的一級級臺階。教育孩子，發展孩子，是學校義不容辭的責任。配合學校，共商教育之策，也是全體家長的應盡義務。在這里，受全體老師的委托，就這一階段的家庭教育或家校配合教育這個話題，提幾點意見或建議，與大家共勉。

——請告訴孩子，學習知識是在為成功人生積累財富。各位家長，從某種角度看，現在，讀書無用論在社會上蔓延。也許，我們的一部分老師、一部分家長也有這樣的看法。但是，我們應當知道，我們所關注的身邊的這些“不讀書一樣發財”的人，只是個別現象，我們所談論的是個別人。如果做一個全面的統計，現在生活得比較優越的那部分人群中的大多數，還是曾經擁有過一段艱苦學習生活經歷的人。豐富的知識，寬闊的視野可以使人目光敏銳、思想活躍、理念超前，就始終走在別人的前面，就能有更多成功的機會。今年正月里，學校修建食堂頂棚，小老板就是石港小學的學生。他曾感慨地說，他缺憾的是少讀了幾年的書，現在看圖紙很多問題需要請教別人。如果不是父母給他一條路子，他也許只是一個普通的電焊工；如果再多讀一點書，他的管理水平會更好，事業能做得更大。尊敬的家長，讓我們始終牢記前人的經驗和人生智慧：知識，是一種財富。請您用自己用他人的經驗與教訓的事實告訴孩子，一個沒有知識的人，一個不善于學習思考的人，只能是一個庸庸碌碌的人。多一份知識，多一點思考，學習工作就多一點智慧，多一點超人之處，就增加一份成功的希望。一個普通家庭，也許會因為出了一個優秀的讀書人，而改變一個家庭的命運，改變了家庭的生活質量，甚至改變了一個家族的歷史。對于我們這些家庭而言，改變孩子命運的最好選擇，就是用知識成就未來。

——請告訴孩子，學習是需要付出艱苦勞動的。家長們，學習是一項艱苦的勞動，充滿著坎坷和不可捉摸的變化。沒有刻苦的精神，往往就是淺嘗輒止，半途而廢。上學期，我們市教育局曾經針對學生中普遍缺乏刻苦精神的現狀，提出了“校長苦抓、老師苦教、家長苦育、學生苦學”的“四苦”教學精神。前面已經講過，怕苦畏難是當下新一代的通病。但是，在未來求學、就業、發展的道路上，沒有艱苦的努力，就將被拋棄，被淘汰。各位家長，請你一定要告訴孩子，讀書是每個人的小時侯的責任和義務，是不可以回避的。讀書，不是一件輕松的事情，必須要付出代價，必須要犧牲看電視、玩游戲的時間。鑿壁偷光、懸梁刺股不是故事，是歷史。過去的讀書人是這樣的，現在的讀書人是這樣的，將來還一定是這樣的，古今中外都是這樣的。你還要告訴他，按部就班的上課做作業，算得上認真；能多思考多提問，算得上努力；自己主動找書讀，驗證梳理學習的內容，這才算得上勤奮、刻苦。你還要告訴孩子，生活處處有學問，只要做有心人，什么地方都能學到知識和本領，要做一個擁有終身學習意識的人。你還要告訴孩子，老師們幾乎每天都是早晨7：00到校，晚上5：30以后才下班，中午不休息，回家后要改試卷、改作業、備課、學習，甚至雙休日還在加班，這些加班是不計任何報酬的。老師們如此刻苦，如此風險，學生更當努力，沒有任何退縮與偷懶的理由！

——請告訴孩子，家長是十分看重和在乎孩子的學業的。俗話說，孩子是看家長的臉色行事的。家長重視的事情，管得嚴的地方，他一定十分小心與謹慎。要使孩子重視學習，在乎成績，家長一定首先要看中和在乎。家長的重視，不僅僅是孩子離家去學校時“好好上課，認真聽講”之類的叮囑，更重要的是用行動說話，用行動向孩子施加壓力和影響。每天，孩子做作業，你一定抽時間看看他的練習本，看看他的字跡，了解一下昨天作業的質量；向孩子要試卷看看，看看得分，請他把班上其他同學的情況簡要地介紹一下；提前來學校接他，用一兩分鐘的時間跟老師說幾句；放學后，和孩子們一起走的時候，向其他同學了解一下當天的功課，班級的動態，自己孩子的表現。當老師發來信息后，請巧妙地轉告孩子，提醒孩子；當老師邀請你討論孩子的事情時，請及時到達，千萬不要逃避；孩子學習上有惰性，你要盡量自己解決，而不是說，告訴你們老師去……以上列舉的只是一些細小的事情，不需要你有高深的知識水平，不需要花太多的精力，但是，卻向傳遞著一個嚴肅的信息，我做家長的十分在乎你的學業、你的表現，容不得你偷懶應付馬虎。久而久之，孩子就在你的行動暗示中重視了學習，重視了自己的成績，甚至開始重視自己的位置。

——請告訴孩子，良好的習慣是有效學習的法寶。抓習慣的養成，應當從孩子出生的那一刻起；抓習慣的養成，任何時候都不晚。家長們，良好的習慣是有效學習的催化劑；良好的習慣，能幫助孩子形成刨根究底的學習精神；良好的習慣可以提高學習的效率，騰出時間休息、娛樂、自我提高。雖然你們的孩子已經六年級，但是他們的學習歷程還有6年，10年，12年，甚至更長，現在再提習慣養成，依然有深遠意義。這段時間，請大家注重這些方面的強化：1、要調節好孩子們的心態，告訴他們看書、做作業要有計劃、有安排，合理穿插著完成不同學科的作業，不能因為緊張而手忙腳亂。2、要遵循學習優先的原則，先完成學校布置的學習任務，再休息和娛樂。3、立足課堂，立足學校，立足自己，不懂的問題要反復思考，及時請教，不把問題帶回家，不把問題帶到明天。4、做有心人，學會梳理學過的知識。星期天，可以用一個小時的時間，把一周的試卷、作業瀏覽一下，把錯題在認真地訂正一遍，加以鞏固。5、獨立思考在先，請教別人在后。不抄襲作業。6、注重背誦積累，尤其是語文和英語學科知識，要多背多記。7、保持良好的生活習慣，吃好早飯，吃飽午飯，注意課間多到戶外活動，為大腦增氧。不打疲勞仗。8、注意留心最近的國內外大事，要關注周圍發生的事情，有空適當做些家務，了解生活中的知識，做簡單的記錄，積累豐富的生活知識，應對越來越注重與生活相聯系的考查考試……此外，我再說句重復話，我們一定要密切注意孩子的思想道德表現，培養孩子寬廣的胸懷，誠實的品格，感恩的美德。對于小事，我們要勸說，輕言巧語；對于關乎道德品性的問題，要講原則，不能含糊，全家一齊嚴厲批評，給他以震撼和威力，讓他認識到事態的嚴重，悔過自新。品德好，學習就不會馬虎。學品就是人品，人品可以預見學品。

——請告訴孩子，犧牲一點玩耍的時間，閱讀一些經典著作，對自己的一輩子都有好處。前天，我看到一篇文章，講的是一位參加了30次高考作文閱卷的教授的閱卷感受，他認為，現在孩子們在作文中所反映出來的問題不少：語言基本功差，言不達意；無病呻吟，故作玄虛；文化素養不深，情感表達膚淺。其根本原因在于讀書少，讀整本書的更少，有耐心讀基本名著的更少！其實，小學階段是孩子們自由支配時間最多的時期，只要我們帶一點強制，多一點引導，就完全可以使孩子走上“愿意讀書、樂于讀好書”的讀書之路。首先，我們做家長的要做表率，你對專業書不感興趣，可以買些雜志、報紙看看；孩子做作業，你盡量不要看電視連續劇，更不要邀請三朋四友在家里打牌；你不能僅僅為孩子提供作文選，還要為他訂閱《小學生語文學習》《語文報》《數學報》《英語周報》等優質報刊，購買《水滸傳》《魯濱遜漂流記》等世界名著。和孩子搞一個讀書計劃，每天讀10分鐘，20xx個字，一個月就是60000字，一年就是近75萬字，這是個可觀的數字。閱讀積累越多，間接生活經驗越豐富，看待與思考問題就越深刻，無論對孩子的寫作，還是對他將來與他人的交流，都有不可估量的價值意義。

家長們，培養子女是艱辛的，也是幸福的。作為一名家長，我堅信，只要以身士卒，做孩子的榜樣；只要時刻關注，及時指點，孩子們就會一步一步地靠近我們的期待，一步一步走向成功。

現實的種種不利因素，是我們心頭的傷痛，咬噬著我們教學的精力、熱情和信心。我們每天都思考著，焦慮著，矛盾著。只是，沒有傳遞給學生而已……

各位家長，當下，我們全體六年級的老師正和孩子們一道齊心協力地努力著，前行著，但許多現實問題，仍舊困擾著他們。在這里，我代表六年級全體老師，跟大家講講我們做老師的煩惱、憂慮和矛盾。我想，大家聽了我的介紹后，一定能更加理解我們的工作和我們的心情。

——日趨嚴重的兩極分化，使我們焦慮萬分。先打一個比方：兩個人賽跑，50米短跑，他們的成績相差1到2秒；100米短跑，他們相差就3-4秒；1000米賽跑，也許就會相差30秒-1分鐘。路程越長，他們的成績差距就會越大。同樣，在5年的時間里，由于諸多的原因，我們一部分學習比較困難的學生，他們的知識能力和書本要求有了一定的差距，和優秀學生相比，就有更大的差距。這樣，就給高效課堂教學帶來了很大的阻力。由于小學教育是基礎性合格教育，必須保證每個孩子都合格，都真正地畢業，因此，我們的老師在考慮到把大多數學生教會的同時，就必須把時時把目光投向學習困難的孩子，多提醒，多提問，多講解，多重復。而那些學得輕松的一部分學生，就會覺得課堂節奏慢，課堂枯燥。我們的老師也盡量在課堂上進行分層教學，但面對各式不一的學生，老師實在兼顧不過來。課后，老師們的大部分精力都是用來進行學困生的輔導。有老師曾經說這樣的心理話：我為了三五個孩子從不及格達到及格的目標，無形地放棄了很多對70分能走向80分、80分能走向90分輔導孩子的。放棄了這三五個學生，多輔導中等生，也許一個班級的平均分能提高三五分，但是，良心不允許我放棄任何一個孩子。把精力傾向于哪一類學生層面？老師們的內心真的很矛盾，很焦慮呀！

——逐漸消退的學習熱情，使老師們焦急。生活條件上去了，孩子們的吃苦精神、進取意識降下來了，這不僅僅是石港小學學生的現狀，可以說是絕大多數獨生子女的通病。安樂確實能夠消磨人的斗志和進取心。這里有幾種表現：1、怕苦畏難型：學習淺顯的知識，他覺得很順暢，也就有積極性。遇到一些需要思考的地方，自己幾乎不經過一番思考就放棄，自任能力夠不上。甚至做一些要查資料的作業，都懶得翻書。這些孩子中的少數人早晨來得特別早，到學校來抄那些需要動腦筋的題目的答案。2、自暴自棄型。反正我學不會，就啥事兒也不做。只要碰到雙休天，就絕對不做作業，更不談做看課外書這類不容易檢查的事。有時，極個別學生深夜還一個人或兩三個人在街上溜達。3、自我滿足型。這些孩子學校功課學得十分輕松，作業正常完成。但是缺乏自我發展的意識，自由支配的時間不能科學安排，往往干做著耗時間，或者整天與電視機為伴，不想著看看課外書，在充實一下自己。應該說這些學生很有發展潛力，但往往是由于自己的惰性，誤了自己的美好前程。

——捉摸不透的考查目標，使老師們無奈。各位家長，如果按照我們國家頒發的課程標準的要求來考查學生的學業狀況，我們學校應該有80以上的學生能夠達到優秀等級。但是，目前我們使用的江蘇版教材，有一定的偏差。一是難度偏大，容量過大，過高估計了孩子們的理解與接受能力；二是教材內容零碎，不成板塊，不利于學生自學和整理系統的知識。三是過分強調與日常生活的聯系，過高地估計了學生的生活經驗。事實上，我們很多孩子除了讀書休閑，其他生活上的事情幾乎從不參與，生活知識很少。面對生活問題，他無從下手。另一種情況就是，選拔式的高考模式蔓延到小學。這幾年，小學畢業匯考的難度一直在高位運行。因此，我們的教學就不得不應對這種考試，教學難度加深，練習的面拓寬。這樣，一部分學生就覺得學得很吃力，少數學生甚至覺得很痛苦。今年，我們配套使用的教輔用書（就是練習冊）不僅是內容增加了，而且難度加大了。我校的一位老師說，這簡直是折磨學生，光給孩子檢查一個數學練習，就要20多分鐘。真的是難為孩子們了！但是，在掌握著考試命題與教學業務考核的上級部門面前，學校在一時間里，是無法改變面前這種狀況的，練習不能不做，不能不講。我們做老師們的就只好違心地在這種無奈中徘徊。

——狼煙四起的外部環境，使老師們矛盾。在我們教育系統，有這樣一句關于提高成績的話，不知在座的家長是否認同：花的時間越多，并不意味著成績提高得越快；但是，不花時間，絕對不能提高成績，更談不上超過別人，各小學都在想方設法，爭取優異的成績，回報家長。這當中，學生早7：00進校，晚6：00離校的有之；每半個月一統考、學校與學校之間聯考的有之；外請專家來學校做講座、搞指導的有之……其實，我們的老師也知道，加班加點，頻繁考試，的確是有一定的效果。他們也十分樂意吃苦。但是，如果以犧牲學生的身體健康為代價，把學生的每一刻都安排得滿滿的，沒有喘息的機會，那即使提高了一點分數，對學生的發展而言，又有多少意義呢？這就是一對矛盾，一直困擾著我們的老師。

各位家長，以上列舉的，只是全體老師心頭共同的憂慮，更多的情況下，老師們要考慮到每一個孩子。千差萬別的學生個體，就是一份份不同題型的試卷，是對我們的教學藝術一次又一次考驗。我們的工作的確是勞累更勞心呀！

“做科學的苦工！”是我們六年級老師的共同誓言。辛苦了教師，方能輕松學生。為此，我們舉全校教師之智慧，努力探尋著優質高效的畢業年級教學之路……

回顧近年來的教學工作，我們認為，石港小學教學的成功，絕非是靠“延長時間、死揪蠻干、犧牲健康”拼打出來的，而是在不斷的實踐、反思、調整中鍛造出來的。我們靠的既是教師個體的勤奮和博學，靠的是全體教師通力合作與智慧共享。今年任教六年級的老師們，秉承學校畢業年級的優良作風，團結協作，用心思考，科學教學，期待著不斷提高質量。

——學生身心健康，是我們揮之不去的牽掛。沒有身心的健康，就不用談學習，談發展。我們學校始終把孩子的生命健康擺在一切工作的首位。我們除了通過每月一次的校園設施安全檢查和教育、每天一次的食品安全檢查外，對于六年級的學生，我們還要求老師們從細處入手，關心孩子們的健康成長：1、按時下課不拖課，保證學生的課間休息，保證學生每天一小時的集體陽光體育運動。2、為學生的午餐和加餐提供良好的服務，教育并督促孩子們把飯菜等吃下去，保證吃飽，不許浪費。3、加強對孩子們青春初期的生活指導，宣傳健康知識。4、密切關注孩子們的心理健康，幫助他們處理好人際關系，消除他們因學習緊張而產生的急躁、焦慮、對抗等情緒。5、組織學生參加學校的大型活動，娛樂身心，放松精神，不關在教室里死讀書。6、堅持打掃好教室里的衛生，課間開窗通風透氣。勸說生病的同學回家休息，不帶病上學，不相互傳染。7、加強交通安全教育，要求孩子們遵守交通法規，不騎飛車。晚間補課不過晚，保證補課學生在天黑之前到家。8、對于目前學習比較困難的學生，多鼓勵，多安慰，不提過高的要求。不把自己內心的焦慮不安情緒傳遞給學生。

——營造優良學風，是我們始終關注的焦點。優良的學風，能起到事半功倍的教學效果。學校校長室有分管的校長專門直到各班開展紀律教育和學風建設。我們要求教師在最緊張的時刻仍要保持教學的嚴謹和從容，用自己平靜的心態去感染熏陶學生，決不能因緊張忙碌而出現工作草率的現象。老師草率了，學生就更草率了。心浮氣躁是不能做學問的。在我們的辦公室里，教室里，過道上，每天都可以看到我們的老師在找學生談話的鏡頭，甚至雙休日我們的老師都在做個別學生的工作。有時，為了做好一個學生的工作，我們的三位老師輪流著和孩子交心，用兩三的時間去解開孩子心頭的情緒結、思想結。我們每個班每個星期必須有一次學風總結會議，要多表揚，樹榜樣，推動全班優良學風的形成。老師們沒有別的要求，只希望孩子們能靜下心來，奮力沖刺，用優秀的畢業成績為六年小學生活畫上圓滿的句號，順利開啟未來學習生活的大門。

——打造高效課堂，是老師們矢志不渝的追求。上有質量的課，高效的課，是教學工作的基本要求，是提高畢業匯考成績的核心手段。為了打造高效課堂，學校為六年級專門設立了集體備課組，平行班的7位任課老師，每天都集中備課半個小時。我們這樣備課：一位老師預先備課——同軌老師集體討論修改——每位教師根據實際個性化完備。我們這樣檢查課堂實際效果：1、每天抽一名老師在全體教師面前說課，說思路，說特色，說方法。說不好，組長當場留會補課，理清楚了再上課，決不能“以己昏昏，使人昭昭”。2、我們校長室進行了詳細的分工，每門學科都有一名校長或主任把關。他們還要輪流走進教室，預先不通知，跟蹤聽隨堂課。課結束時發張紙片兒當場測試效果。3、我們六年級7個班，每天的教學內容一致，單元測試時間一致。這樣做，便于交流當天的教學效果，共同總結經驗，吸取教訓，提高認識，探討補救的辦法。我們欣喜的看到，我們的老師們，空課里做得最多的事情是一起交流、探討、分析、研究，而不僅僅是批卷子，改作業，印卷子，印作業。一個善于思考的老師，一定不會是一個平庸的老師，一定不會是一個只懂考試改卷子埋怨學生的老師。

——減輕學生負擔，是老師們必須嚴守的信念。我們抓作業的質和量。作業質量不高，練得再多，也是徒勞。過多的作業量，只能引起學生的反感，消磨學生學習的熱情。各位家長，我可以負責人的告訴大家，在全市小學里，我校學生的教學輔導用書是最少的。我們的六年級用的試卷，必須經過教導部門審核，老師是不可以私自印制試卷的。這段時間，我們都經常要到學生當中了解作業的質和量，了解老師批改的情況。我們一直這樣認為，只有把作業的質提上去，量才能降下來，才能給孩子騰出更多的讀書、活動的自由時間。我們堅信，只有教師動腦筋，學生才能長腦筋。我們委托班主任老師做班級家庭作業總量的協調人，控制三門作業的總量，保證決大多數學生能有充足的睡眠時間。給學習有困難的學生單獨布置作業，保證他樂意做，大多數作業會做，少部分作業經過努力能夠做。讓他們也能看到自己學習的成功之處，而不總是生活在失敗的陰影里。

家長們，做一個畢業班的老師不容易，做石港小學畢業班的老師更不容易。請您告訴孩子，老師正為他們的合格與進步，不懈地努力著，探索著。孩子，振作起來，牽著老師的手，向著更高更遠的目標沖刺，爭取用優秀小學畢業生的榮譽，回報辛勤工作的老師！

尊敬的家長，當你的孩子跟你談起學校的時候，當你早晨送孩子走進校園的時候，請你微笑著告訴他：孩子，珍惜你現在的學習環境吧，因為你的學校是一所有底蘊、有特色、有質量的知名學校；你的老師是一群善于思考、甘于奉獻的優秀教師；你的家庭對你充滿著期待，你的家長為你美好的未來在努力奮斗著。孩子，奮力拼搏8個月，在母校歷史上留下光彩的一頁。用一生努力，為母校、為家庭、為自己的美好明天增添光彩！

最后，我衷心地祝福大家，祝大家一切順利，一切順心！我衷心地祝福孩子們，祝他們誠實、勤奮、進取，人人都能實現自己的理想，創造一個成功的美好人生！

謝謝大家！

熱搜演講: 六年級畢業演說稿其三

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“熱搜演講: 六年級畢業演說稿其三”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

親愛的老師們，家長們，親愛的學生們：

大家好！

六年的小學生活轉瞬即逝。今天，我們聚在一起為我們的離開舉行儀式。時間過得真快，轉眼間我們就要離開我們生活了六年的學校了?；厥淄拢y忘的六年小學生活歷歷在目。母校的每一棵樹，每一朵花，每一片草，每一塊磚，每一塊瓦，都是那么熟悉，那么親切！今天是難忘的一天，也是我們所有畢業生難忘的一天。

子。六年的小學生涯將在今天畫上一個圓滿的句號，我們也會迎來一個嶄新的開始。

六年來，當我們在學習和人生道路上徘徊不定時，是老師，為我們照亮了前方的路。老師正如辛勤的園丁，細心呵護我們，讓我們這一棵棵經不起風吹雨打的幼苗，逐漸長成參天大樹。今天，我謹代表六年級所有的學生，對老師說一聲：“老師，您辛苦了?！?/p>

六年前，我們只是一群稚氣未脫的孩子，經歷風雨的洗刷，經歷陽光的照耀，我們逐漸變得成熟，但同時，也變得叛逆。我們受不了父母的嘮叨，嫌他們不給面子，時不時的沖著他們發脾氣……但我們忘了，自從我們呱呱落地以來，父母都在背后默默支持著，無論我們成功還是失敗，無論我們懂事還是乖張。各位家長，在這里，我要對你們說一聲：“感謝你們，正是有你們的肯定，才有了我們的發憤圖強。”

各位同學，六年來，我們朝夕相處，早已建立了深厚的友誼。茫茫人海，能遇見你們，是我的幸運，高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧，同學們。

在邁入初中的大門之前，我衷心的祝愿敬愛的老師事業蒸蒸日上，身體健康!祝愿同學們在新的學期里更上一層樓!最后祝愿我們的母校更加燦爛，更加輝煌!

謝謝大家!