六年級作文。

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《[寫作分享] 我想做個壞孩子六年級話題文章》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我想做個壞孩子

因為他們不象好孩子

都要有禮貌

就算再不喜歡也要裝

我可不是演員

壞孩子展現演本色

我行我素

壞孩子是只淘氣的猴子，

總想大香蕉

每天都在爬樹，

不斷地上串下跳。

壞孩子是頑皮的風，

跑到街道旁

欺負可憐的小貓

讓它嗷嗷直叫。

壞孩子是個炸了線的鞭炮，

突然砰的一聲

看著人們被嚇的樣子

咯咯的大笑

呵，壞孩子，

雖然是那么搗蛋

不按老師的要求

把自己的形象塑造。

但他是那么的自由

那么的輕松。

當然這只是我的幻想

也只會是個幻想

我必須要做一個很累的好孩子

在大人們的面前

裝得很乖很巧

zwb5.com小編推薦

[參考作文] 六年級想象文章：我想做一名醫生

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[參考作文] 六年級想象文章：我想做一名醫生”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

四年級的時候，我們學了“杏林春滿”這個成語。講的是三國時期吳國有一位叫董奉的醫生，常年為別人治病，卻不接受病人的報酬，只要病人種植一棵杏樹。十幾年以后，杏樹已經長成了大樹林。他又用杏子換來的米，救濟貧苦的農民。他高明的醫術和高尚的醫德真是令人敬佩!當時我就下決心：要做一位像董奉一樣的醫生。

在戰爭時期，醫生挽救無數戰場上的傷員。有的醫生在自己中彈后，還在為別人手術。在和平年代，醫生是白衣天使，永遠站在第一線上與病魔抗爭，拯救生命垂危的病人。我在電視上看到女醫生專注做著手術的樣子，覺得非常的帥。

我想做一名醫生，還有一個重要原因：那就是我的奶奶。我的奶奶是一位經常生病的老太太。我知道奶奶身上有病，可是我不想奶奶每天都吃藥，因為吃了藥不起多大作用。

在20xx年上半年，奶奶在醫院里住了一個多月，我沒法去看奶奶，因為我在上學?？晌倚睦锟梢愿杏X到手術室里的一切。我很害怕打針，我想奶奶也很害怕打針，害怕手術。我在學校有很多玩伴，可奶奶在手術室里很孤單。手術過后的幾個月，我去看奶奶，奶奶身體有些虛弱，還是每天吃很多藥。

我想成為一名醫生，是因為我的奶奶，也因為我周圍生活著很多與病魔抗爭的人們。他們一旦被病魔盯上，就每天都在吃藥，吃藥，吃藥，可病情并沒有太大的好轉。我們身邊的親人朋友都有可能生病，我們生了病，不要諱疾忌醫，就像生病的大樹小樹和樹苗，醫生就是我們的啄木鳥。

要想成為一名合格的醫生，要想成為啄木鳥，現在就要好好地學習。天天開開心心的上學，長大了像啄木鳥一樣“看出樹中是否有蟲子”，讓身邊的人不再受病魔的威脅。

【熱門寫作】 文學吸引了我六年級話題文章精選

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“【熱門寫作】 文學吸引了我六年級話題文章精選”僅供您在工作和學習中參考。

如果說文學像一顆光芒四射的明珠，那么它的魅力就像明珠發出的千萬縷光芒，至于你是被哪一縷懾去心魄就因人而異了。對于我來說，文學的誘惑是從創作者的角度感受到的。

不知其他人是否曾經試著寫些東西，在這個過程中我想文學吸引我的地方在于情感上的體驗。其實無論寫些什么，總離不開故事和人物，想要把文章寫下去、寫得好，更離不開對故事的結構和人物內心的思考挖掘。你可以從主人公的角度去想，去感受，仿佛你就是那個主人公。當作品中描寫的是自己從未經歷或永遠不可能經歷的事情時，一種新奇的快感就會油然而生。尤其當我想到作品中有那些我在現實生活中不敢的事被主人公不受約束地去完成的情節時，我就會覺得十分痛快，好像心愿得償一樣。

我想文學對于讀者的誘惑就在于此，它把你不能做、不敢做、永遠也不可能遇到的經歷展現在你面前，植根于你的心靈，讓主人公為你完成，給你體驗。

文學讓你經歷不同的人生，去做任何你能想到和意想不到的事情；它是穿越時間隧道的旅票，是開啟不同時空大門的鑰匙，帶你結識那無數的川流于歷史和未來、現實和虛幻的人物；它就像一粒神奇的糖果，引領你品味悲歡離合，讓你如癡如醉，且歌且嘆，或凝眉深憂，或開懷高歌

如果說文學的誘惑或者是魅力是無窮多的，那么對我來說，它的誘惑就是分享不同的心靈歷程，探索各異的內心世界，嘗試無數的迥異人生。每一部文學作品中都有一個不同的我，或者說每部文學作品都是在講我的一個故事，還有什么比這更吸引我，更能征服我的呢？

【作文參考】 我應該感激她六年級話題文章(寫作示例)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【作文參考】 我應該感激她六年級話題文章(寫作示例)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

在我的一生中，我想，我最應該感激的就是我的媽媽啦！是她，給予了我生命；是她，給予了我身體以及身體的每一個部位；是她，把整個世界都作為禮物送給了我

生病的時候，是媽媽她日夜辛勞、無微不至的照顧我。那次，我得了腮腺炎，腮幫疼的要命，而且還引起發燒，我被病魔折磨得十分難受，媽媽知道后，她帶著我去醫院，讓我躺在床上，不停地問候我：怎么樣，好受些了嗎？每每問起，我的心里就好像有一股暖流，溫暖著我的心，讓我即使在冬天也感覺熱乎乎的。有時，我特別難受，媽媽就找來一本作文書，一篇一篇的讀給我聽，分散我的注意力，有時候，聽得膩了，媽媽就給我講起笑話，逗得我哈哈大笑，也不覺得難受了

買東西的時候，我總是一身輕松，媽媽手里卻大包小包，拎的還大多是我的東西；媽媽給我買這買那，自己卻連一瓶愛吃的話梅都沒有買一瓶；給我買文具的時候，媽媽總是慷慨解囊，自己卻只買一支廉價的簽字筆；給我買衣服、鞋子時，媽媽總是精挑細選、認真比較，而自已的衣服、鞋子都穿了好幾年了，還不舍得買新的

放學回到家的時候，坐在沙發上吃零食、看電視的是我，拿起拖把拖地的是媽媽；在床上躺著休息的是媽媽，在廚房里洗洗刷刷的是媽媽；看電視看累了回房畫畫的時候，媽媽又端上一碗精心熬制的甜粥

我應該感激她我的媽媽。她給予了我很多很多，讓我懂得了很多很多

作文分享： 幸福的家六年級話題文章最新范文

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文分享： 幸福的家六年級話題文章最新范文”，相信能對大家有所幫助。

家、我們每個人都有，但是每個家都有不同的經歷、每個家人不一樣、數不一樣、相貌更不一樣，我的家就是其中的一個。

雖然我家有三個人但是在家的只有兩個人，那就是我和爸爸。家里事都歸他管，他是我家的頂梁柱、是我家的大英雄。他每天給我做飯、洗衣服，力氣活都歸他管、什么事都是他一個人解決。每次我要買什么東西他都盡量滿足我、就在二零一二年他給我買了一臺筆記本電腦，是惠普的、他給我的學習了很多錢了，光書本、筆就有很多塊、學費又是是很多錢萬。爸爸每天都有好多事干，我在他休息時還跟他鬧、鬧完還要問爸爸一大堆問題，爸爸還是耐心的回答我。媽媽常年不在家，我從爸爸口中問出媽媽在四川，他有事。是大事、爸爸說，這是關于我上大學的事，要理解媽媽。我每天和媽媽qq視頻聊天，這能給我一點安慰。有一次媽媽閑的沒事就去買了一張彩票，沒想到這張彩票中了一千元，媽媽高心死了，那它去買了一些吃的一個月的吃的就用兩塊買到了，媽媽讓我暑假去四川去嘗嘗那些美味。

家，不一定誰的家都是幸福的。

[作文分享] 六年級小學文章：以橋為話題的文章模板

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[作文分享] 六年級小學文章：以橋為話題的文章模板》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

以橋為主題的作文

我走過許多橋：吊橋、拱橋和木橋，但我沒有留下深刻的印象。只有一座精神橋讓我難忘，因為只有精神橋才不會被時間抹去。

君旭是我小時候莫逆之交，那座橋也是他架起的。

上幼兒園的時候，我和君旭是同學，但我覺得我不可能和精通電子琴的人交朋友。他參加了各種比賽，獲得了很多獎項，雖然我和他似乎都老了，但我們不會彈任何鋼琴，更不用說獲獎了。大家都說君旭是神童，我最多只是個玩童。所以我從不和他一起玩，我想我們之間的橋只能從下到上，我在下面，他在上面。直到有一次，情況發生了變化。

那天，我在河邊空地學騎自行車，他也來這里玩，目不轉睛地看著我。我看著他微笑的眼睛，不知不覺地走了神，但鬼神使，搖搖晃晃地把車騎到河邊，眼睛掉進河里，突然我感到一股力量把我推到一邊，我甚至把車倒在地上，脫離危險，但右手撞在一塊小石頭上，疼痛我咧嘴笑。原來是君旭，他看到情況不好，跑過來救我，把我推到一邊，我脫離了危險，他太用力了，也摔倒了，但沒什么，我的右臂留下了紅腫。我很快感謝他，我們交談了，在他救我的那一刻，我覺得我們之間的距離縮小了很多，我們建立了友誼，最初的高低橋變成了平行。后來，我們認識了丹青、君旭善琴、丹青善舞。至于我，我學會了伯牙和鐘子期一樣，伯牙彈鋼琴，聞到了，偶爾提一些建議。他說，雖然我在演奏音樂方面沒有天賦，但我在欣賞方面有一定的天賦。他的話讓我高興了好幾天，認為我們之間的友誼橋梁更加堅固。有一次，兩個大同學看到我們很小，想欺負我們，但我們不容易激怒。在他們的恐嚇之前，一場拳腳比賽開始了。我們配合默契，尤其是我練跆拳道的時候，展示了自己的技能。三拳兩腳，兩個小混混沒占便宜，只好抱著頭跳。后來，在丹卿的勸說下，我們和他們和好了，但君旭說，我們是最好的搭檔，我們在一起一定是最強的。

后來，君旭搬家了，他轉學了，我們再也沒見過面。但我堅信，我們之間友誼的橋梁永遠存在，因為精神上的橋梁不會因為時間而被抹去。

/>

作文分享： 六年級以危機為話題文章600字(篇四)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“作文分享： 六年級以危機為話題文章600字(篇四)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

9月29日，一個晴朗的日子，一群憨態可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領下在溫哥華街頭閑庭信步，小鴨子們是跟隨鴨媽媽出來開眼界的。

在臨走之前，鴨媽媽告訴小鴨子們：“孩子們，我要帶你們去的地方叫做城市，那里可比我們這水池危險對多了，你們需要時刻注意那些長著四只大圓腳的機器家伙?！闭f完，鴨媽媽就帶著小鴨子們上路了，他們在馬路上一搖一擺的，可愛極了。

“撲通——撲通——”一連串的聲音響起，哎呀，小鴨子不小心落水啦。掉到水里的幾只小鴨子慌的“嘎——嘎——”地直叫，在湍急的水流中手足無措地拍著翅膀。鴨媽媽聽到了小鴨子的叫聲，扭過頭來。咦?有幾只小鴨子怎么不見了。哦，原來掉到了下水道里，水流太急了，小鴨子隨時都有可能被沖走，鴨媽媽下去根本救不了小鴨子。還好鴨媽媽急中生智——去找巡警幫忙。鴨媽媽讓剩下的小鴨子守在下水道旁等它，自己去找巡警。

鴨媽媽跑到巡警亭，大聲叫著，用力撞擊巡警亭的門。巡警聽見外面有聲音，就走過去開了門，鴨媽媽見來了人，急躁地圍著巡警四處打轉，咬著巡警的褲腿，反復地拍打著翅膀，向下水道的方向看去。巡警見鴨媽媽行動異常，就往鴨媽媽看的方向望去。嗯?是個下水道，怎么了呢?巡警走了過去，原來小鴨子掉了下去。巡警轉身就跑了，鴨媽媽以為巡警也沒有辦法，頓時急了，在原地大叫?？删驮谶@時，鴨媽媽聽見了下水道里有孩子的聲音，就走過去看了看。下水道里的水沒了，原來巡警是去關水閘了。巡警又走回來救上了小鴨子。

在人們的注視下，得救的小鴨子又跟隨大部隊重新上路了。

[寫作分享] 我的朋友六年級文章

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作分享] 我的朋友六年級文章》，僅供參考，希望能為您提供參考！

我有一個非常好的朋友，他叫魏亞楠。他在我困難的時候幫助我，不會的題，我們一同探討，我們一同進步。

那是在我上四年級的時候。那天，天空萬里無云，我們高興地走進校門，開始了新一天的學習?？烧l知道，到了下午，天空灰蒙蒙的，下起了大雨。我心中暗想：“我沒帶雨傘，萬一放學時還在下雨可怎么辦呀！”

果然，放學時雨下得更大了。許多同學都被家長接走了，只剩下幾個同學。一定都是自己回家的。

這時老師來了，她對我們說：“你們去傳達室，給家長打個電話吧。”聽到老師的話，他們都去打電話了?？晌业膵寢屩狄拱啵职钟殖霾盍?，不會有人接我。我急得像熱鍋上的螞蟻。又有幾個同學被接走了，這回只剩下我一個人。我想：“我只能一口氣沖回家了?！蔽覄傁霙_，忽然我看到雨中有一個人，我走近一看，啊！原來是我的同學——魏亞楠。他舉著傘對我說：“我們一起走吧，正好順路。”“好?。　蔽腋吲d地叫道。我們一邊走一邊聊。可是還離我們家有一段距離呢，這可怎么辦呢！我又著急起來。這時，他對我說：“你拿著傘回家吧，我家離這兒近，跑幾步就到了。”“這怎么行！這是你的傘，我怎么能拿。”“你不用管我，我沒事?！苯涍^一番爭執，我還是沒有說過他，我拿著傘，他跑回了家。望著他的身影，我真后悔。

第二天，他沒有來上課。老師說他病了。我真想對他說：“對不起?！?/p>

這就是我的朋友，一個在我困難時，伸出援助之手的人。

寫作范本: （文章）嘗試話題文章400字六年級精選

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“寫作范本: （文章）嘗試話題文章400字六年級精選”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我平時在家什么事情都不會做，還經常亂發脾氣，從來都是享受現成的。一天晚上，媽媽對我說：“寶貝，你也不小了，應該學會一些簡單的生活技能，明天早晨我教你煮你最愛吃的水餃。”

第二天，天一亮我就起床了，等著媽媽教我做早餐。我先把鍋清洗干凈，加入半鍋清水，打開煤氣燒水。不一會兒，水開了，我把水餃一個個放進鍋里，這些水餃像一個個跳水運動員，爭先恐后地躍入水中，水面上頓時濺起一朵朵“浪花”。餃子一下子全都沉到了水底，我趕緊拿起鏟子輕輕地推動它們，水餃在水中轉起了圈，跳起了優美的舞蹈。媽媽說：“蓋上鍋蓋，再等一會兒就好了。”

幾分鐘后，鍋里冒出了很多熱氣，鍋蓋被熱氣頂的“叮叮當當”的響，我揭開鍋蓋一看，水餃們全都挺著誘人的小肚皮浮出了水面。聞著水餃散發出的陣陣香氣，我的小饞蟲立刻被鉤了出來，趕緊拿起勺子將水餃裝進碗里，迫不及待地吃了起來。吃著自己煮的水餃，覺得格外的香。

凡事都有第一次，每次都有新收獲，我要繼續嘗試下去!

作文分享： 美，就在身邊六年級話題作文(篇四)

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文分享： 美，就在身邊六年級話題作文(篇四)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

雖然那件事已經很久了，但她的身影在我的腦海中是抹不去的，因為她用行動告訴我：小事情見大品格。

她就是一個經常被人看不起，擔又默默無聞的清潔工人。

我記得：那是一個烈日炎炎的夏天，太陽公公狠得放著屬于它的電。我剛出門就又想回去。唉，沒辦法！

因為放學時，小菁約我到她家玩，說可以參觀參觀，反正她家也沒人，可以盡情玩耍，然后我就一口答應了，誰知是這個鬼天氣。

我走在大馬路上，死死的盯著小菁家所在的那條街。咣當一聲，啊，什么破東西啊，真討厭！我踉踉蹌蹌地站起來，一看，頓時傻了眼我把垃圾桶給撞到了，那垃圾遍地都是。說撿吧，又怕臟了自己的手；不撿吧，又沒面子。當我準備走的時候，一位阿姨叫住了我：小姑娘，你能幫幫我嗎？我有點納悶，她怎么不罵我呢？管他呢，順手幫個忙也許就步驟就了呢。我轉過身來，大吃一驚：她正在垃圾堆里抱起來垃圾放在車里。我有點想吐，這么惡心人，我還是趕緊走吧！我匆匆地跑走了，她叫我，我也裝沒聽見。

到了下午要回家的時候，同樣路過那兒，看到那對垃圾被掃得一塵不染，而那位清潔工人的衣服卻被污染地烏七抹黑的，這就相當于我的丑惡心靈。我感到很慚愧，總覺得當時自己為什么不去幫她撿垃圾？為什么不能盡到一個文明公民該盡到的責任和義務？

其實生活的一點一滴都體現著美，清潔工人的那種品質很值得我們去學習。

美，其實就在身邊！

精選作文: 堅持=勝利六年級話題文章

小學語文是一門重要的基礎學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“精選作文: 堅持=勝利六年級話題文章”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

世界上誰的力量最大？獅子？老虎？導彈？不，都不是，是小草，小草它微不足道吧，它弱小吧，但它力量無窮，無窮的力量來源于哪呢？來源于對光的渴望，對生命的堅持！

堅持，永不放棄！

太陽因為永不放棄最終才光耀萬里，給人以溫暖；小溪因為永不放棄最終才匯成海洋，給人以博大；小草因不記星星點點的渺小，最終才連成一片。給人以力量。

滴水的執著，堅持永不放棄，最終穿過巨石，難以想像，不，在我的眼中，越是微不足道的東西，它越是高尚的，偉大的！因為它始終有一種精神的力量，永不放棄！我要贊美微不足道的事物，更要贊美它們的精神：永不放棄！

當失敗時，請不要氣餒，因為這也會過去。只要堅持不懈，勝利的果實正在枝頭等待著你的采擷，當成功時，請不要驕傲，因為這也會過去，如果你高昂著頭顱向前走，布滿的陷井正在前方等待著你的涉足。

堅持就是勝利！

不知你是否看過這篇文章，一個隊伍去執行一個任務，他們徒步走很遠的路，其中一個女孩因受不了長途的跋涉，要求其它隊員一起留下休息，大家不同意說：堅持就是勝利，堅持一會兒吧！她哭了，哭得很能傷心，但隊員不理會，也許會覺得隊員不近人情，她的好友二話不說，拉著她向前走，最后，他們到了一個旅店住宿，那一夜，下起了暴風雨，暴風雨淹沒了她本來要休息的地方，從那以后，那個女孩無論做什么事總是堅持到底。

堅持就是勝利！

堅持是平凡的，但我卻要高聲贊美堅持不懈，堅持就是永不放棄，堅持就是勝利！

堅持，堅持，再堅持！