我是一片小雪花范文。

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編精心為您整理的“[實用寫作] 一年級小學作文：我是一片雪花其四”，希望對您的工作和生活有所幫助。

浙江省舟山南海實驗學校一《4》班周宇浩我是一片小雪花，我會給小河穿上透明的衣服，讓小魚兒不怕寒冷的冬天。

我是一片小雪花，我會給大地蓋上厚厚的棉被，讓動物過個安靜的冬天。

我是一片小雪花，我還會給大樹披上白白的雨披，讓大樹好好的睡一覺。

我是一片小雪花，飛呀飛~~~~~~~

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月度作文精選 一年級小學文章：如果我是一片香腸其五

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“月度作文精選 一年級小學文章：如果我是一片香腸其五”，希望能對您有所幫助，請收藏。

如果我是一片香腸，牛排哥哥、香菜姐姐、芝士阿姨還有番茄弟弟都跟我玩，小主人買了兩片面包，一片有芝麻，另一片沒有，他們叫：面包兄弟。

我總是出去玩，一只大狼狗想吃我，面包兄弟一口咬住它的耳朵，它疼得跑了。

有一天，我、牛排哥哥、香菜姐姐、芝士阿姨、番茄弟弟和面包兄弟被蓋在一起，你猜怎么著？

一個牛排香腸片漢堡誕生了！

今日作文: 我是一片云四年級文章最新模板

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“今日作文: 我是一片云四年級文章最新模板”希望對您的工作和生活有所幫助。

涓是什么意思讀音:[juān]

1.細小的流水：～～?！?。～埃（喻微末）。

2.選擇：～吉。

3.除去，清除：～除不潔。涓的成語有哪些涓的成語有：2113

一、涓滴歸公 [ juān dī guī gōng ]

1. 【解釋】：涓滴：5261小水4102點，比喻細微的東西。形容1653屬于公家的財物全部繳公，不占為私有。

2. 【出自】：清·李寶嘉《官場現形記》第三十三回：“真正是涓滴歸公，一絲一毫不敢亂用?！?/p>

3. 【示例】：然必～，撙節動用，始得實濟。 ◎《清史稿·文宗紀》

二、涓滴之勞 [ juān dī zhī láo ]

1. 【解釋】：涓：細流；滴：水珠。很小的一點功勞。

2. 【出自】：唐·李世民《賜劉洎自盡詔》：“劉洎出自閭武，言行罕稱，于國無涓滴之勞，在朕匪粉榆之舊?！?/p>

三、淵涓蠖濩 [ yuān juān huò hù ]

1. 【解釋】：刻鏤之形。借指華麗的宮殿。

2. 【出自】：《隆慶元年浙江程策》之一：“人主能時懷警懼，而淵涓蠖濩之中，此心卓然清明，則宴安之欲不生，而慮周于天下，釁孽之萌無所作矣?！?/p>

四、涓滴微利 [ juān dī wēi lì ]

1. 【解釋】：涓：細流；滴：水珠。象小水珠一樣微小的利益。

2. 【出自】：《新編五代史評話·晉史》卷上：“貪取涓滴之微利，而自棄丘山之大功乎！”

五、涓滴不遺 [ juān dī bù yí ]

1. 【解釋】：涓：細流；滴：小水珠。一點一滴也不遺漏。比喻極小的或極少的東西也不遺漏。

2. 【出自】：唐·杜甫《倦夜》：“重露成涓滴，稀星乍有無。”

3. 【示例】：如水傳器，～。 ◎宋·釋普濟《五燈會元》卷五十三用“一片”造句？

1. 那一片片晚霞像一張張紅色的天花板。

2. 夏天，就連平常幾乎不動的植物們也顯得異常干枯。一片片樹葉像烤焦似的打起卷來，而且皺得像是被一個人重重地捏過似的。

3. 春天，他輕輕地吹了一口氣，帶給我們一片充滿生機的綠色。你瞧，禾苗哥哥穿上了碧綠的禮服，柳樹姐姐換上了翠綠的長裙，連小草弟弟也不甘落后，披上了嫩綠的外套。

4. 花瓣迎著微風舒展著美麗的身姿。忽然，一片花瓣落下來掉在水上，多像一只小船在悠悠地劃動！

5. 花枝在微風中搖曳著，搖出一縷幽香，搖出一片恬靜與溫馨。月光透過枝葉，灑下斑斑駁駁的影子，別有一番“疏梅篩月影”的絕好意境。

6. 遠遠望去，那一片綠，好像在一張巨大的畫紙上潑了一片綠色，要是用手往那綠色葉上一摸，準會染上一手的綠色；走進一看，天空被綠色遮住了，四周被綠色包圍了，使人感覺仿佛睡在綠色的搖籃里，置身于綠色的湖泊中。

7. 放眼望去，那一片片的梅花在白皚皚的雪地里，粉紅的，雪白的，淡紫的，宛如一團團朝霞，微風吹過，整個朝霞好像燃燒起來了，經久不息，隨風飄來的，是那一股股沁人的芳香，讓人沉醉在著香味之中。

8. 它的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發光，像佩帶在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。

9. 我家屋后有一片茂密的竹林，那里翠竹萬竿，個個都是勁節凌云。遠看，是汪洋的竹海。碧綠的“海浪”一浪蓋過一浪，“沙沙沙”的細浪聲，節奏鮮明、悅耳動聽。

10. 愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

月度作文精選 三年級小學作文：假如我是一片云怎么寫

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面的內容是小編為大家整理的月度作文精選 三年級小學作文：假如我是一片云怎么寫，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

假如我是一片云

說起天上的云，同學們都很喜歡吧，它能像孫悟空那樣變化多端。在一個寧靜的夜晚，我不知不覺地進入夢鄉。

咦？我怎么穿著一件白衣服，再望望四周，這才明白，我變成了一朵云，還有許多伙伴和我長得一模一樣。??！春天來了，大地如此美麗，我把天空當紙，畫出這美麗的景色，供人們欣賞，我畫了一朵朵含苞欲放的花骨朵，像個小姑娘，羞答答的；我畫了嬌嫩的小草正跳著優美的舞蹈。

夏天到了，驕陽照在我身上實在太熱了，我剛準備蔽開太陽，到別出去休息，可我看見在干活的人們，他們比我更難受，一滴滴汗珠一個勁的往下流，汗水弄濕了他們的衣服，我看到了這些又不想休息了，繼續呆在那里，因為我明白那些人的心。過了幾天，我變作傾盆大雨，嘩嘩的落了下來，讓大地媽媽舒服地洗個澡，讓她的孩子花草樹木咕咚咕咚地喝個痛快。

轉眼間，冬天到了，在這寒冷的冬天，我會給小朋友無比的快樂。我化作小雪花，紛紛揚揚地飄落下來，給大地鋪上了一層厚厚的棉被，讓來年的莊稼大豐收。給樹木披上一層潔白的棉衣，讓它們美美地睡上一覺。讓那些天真可愛的孩子們在學地里堆學人、打雪仗、滾雪球，盡情地享受冬天的樂趣，給他們的童年留下美好的回憶。

我醒了，以為自己是一朵云，看看自己，知道了，原來這是一場夢，如果我真的是一朵云，我一定會這樣做的，相信我吧！

[讀書心得模板]一年級讀后感：最后一片葉子最新范文

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[讀書心得模板]一年級讀后感：最后一片葉子最新范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天媽媽給我講了一個故事，題目是《最后一片葉子》。

故事是這樣講的：窮畫家瓊西得了重病，在房子里看著窗外對面那棵樹上的常春藤葉子不斷被風吹落，她認為最后一片葉子的凋謝代表自己的死亡，于是她失去了生存的信心。醫生認為再這樣下去瓊西會死去。貝爾曼，一個偉大的畫家，在聽完蘇艾講述朋友瓊西的事情后，夜里冒著暴雨，畫出了一片“永不凋落的”常春藤葉子，讓瓊西對生活充滿了希望。而自己卻得了肺炎，去世了。這個故事讓我明白了這樣一個道理，做事情不管遇到什么困難，信心是最重要的，不管什么時候都要對自己有信心！

[推薦作文] 三年級想象文章：假如我是一片綠蔭一篇

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“[推薦作文] 三年級想象文章：假如我是一片綠蔭一篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

假如，我是一片綠蔭，我愿為人們遮擋太陽。當太陽很熱時，人們的衣服已潮、背上已汗流浹背、頭頂已大汗淋漓，我會很熱情的張開“雙臂”，給這些人們乘涼。

假如，我是一片綠蔭，無論被伐工怎樣砍伐、怎樣的傷害，我都不會有一絲的怨言，我會更加的堅強，努力的生存下來。因為過不了幾天，我的枝干會重新生長出來，顯現出我高打挺拔的風姿。

假如，我是一片綠蔭，我無法阻止狂風暴雨的侵襲，我也曾彎過腰，但我不會屈服。風雨過后我又傲然挺立，不屈向上，茁壯成長。

假如，我是一片綠蔭，我要生長在遠離靈寶的撒哈拉沙漠去。那兒，一望無際，全都是沙化了的土地。太陽炙烤著大地，好像要把土地烤的冒了煙似的;那兒，只要沙塵暴一來，狂風就會卷著沙土漫天飛舞。。。。。。居住在撒哈拉沙漠的人民，需要綠色、需要綠蔭，他們渴望將荒涼的沙漠變成滿是生機的綠洲。所以，我要到哪兒去。

假如我是一片綠蔭，那我就是沙漠里的功臣;假如我是綠蔭，那我便會是小鳥的家;假如我是綠蔭，小朋友們就會在我這玩耍;假如我是綠蔭……

[寫作借鑒] 六年級小學文章：那一片蒲公英之一

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編收集并整理了“[寫作借鑒] 六年級小學文章：那一片蒲公英之一”，希望能為您提供更多的參考。

我對蒲公英有著特殊的感情。

每當牽著媽媽的手，穿過沙石小路回外婆家時，總看到道路兩旁長滿了蒲公英。那雪絨絨的花絲朵兒，被風兒吹得到處飄灑，落地扎根，于是又長出了一片又一片的蒲公英。

有人說，蒲公英是長在路邊的野草，它沒有家?？墒牵也⒉灰虼烁淖儗λ哪欠輷磹壑?。我很喜歡這雪絨絨的白色花絲朵兒，喜歡這純粹潔白、玲瓏可愛的仙球。

我喜歡上了那片蒲公英。

有一次，我和外婆鄰居家的小孩們一同跑到沙石路邊玩耍。我們摘下蒲公英舉在手里，興奮地舞著跑著，讓它那花絲朵兒飄落，我感到的是自由，是向往。

過了好些日子，當我又一次回外婆家，獨自穿過那沙石小路時，我發現這周圍變得陌生了。映在眼前的是那新蓋的樓房，它代替了那片蒲公英的位置。那片立在沙石小道旁熟悉的蒲公英消失了，我親愛的蒲公英遠走他鄉了，它也許在天邊思念著這個曾經生活過的家園。不，它仍在守護著這個家園。哪怕千山萬水，無論天涯海角，都不能阻礙樸實、忠誠、善良、自由樂觀的蒲公英。因為它才是這片土地的主人它的靈魂在這里永生!我失落了，但我很不甘心，那種難以割舍的情懷催促著我不停找尋。我徐步前行，來到一片綠油油的田地。朦朧的霧漸漸散去，我看到了一小片白色花絲朵兒，看上去是剛剛開不久的，我欣喜若狂，剎那間，我仿佛看到了冰心奶奶的小橘燈一樣，那盞微暗微暗，卻足以給人帶來光明的小橘燈!這不正是我所找的蒲公英嗎?滿臉淚痕的我，心中多了些許的安慰，我不知道自己為何如此深愛著它，以至于把它看成親人一樣的重要但無論如何，我心里終于有了莫大的快樂。

微風掠過田野，拂動了綠色的麥苗，蒲公英散動著它的花絲與風共舞。它們無拘無束地飄舞著，花絲隨風飄去，它們落下的地方又會長出一片片蒲公英永生不息!

【作文參考】 六年級小學文章：共享一片陽光篇二

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“【作文參考】 六年級小學文章：共享一片陽光篇二”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

共享一片陽光

經過一個半小時的飛行，波言757呼嘯著緩緩降落在臺北桃園機場。2012年暑假，我們全家人的第一次臺灣行就此拉開了序幕。正是傍晚時分，華燈初上，從機場往酒店的路上，我睜大眼睛瞅著窗外那個陌生的世界，用我腦袋里僅有的一點歷史地理知識消化著眼前的事物。臺灣，你好！

八天的環島行程，安排得滿滿當當。我們乘坐著旅行社的巴士從臺北一路往南直到墾丁，然后沿著東海岸北上。第五天，我們抵達花蓮。這是座位于太平洋邊上地震活躍帶的，以溫泉著稱的小城。第六天，參觀完有著驚人地貌的太魯閣國家公園之后，我們將繼續北上宜蘭。但是出于對蘇花公路安全性的考慮，旅行社安排我們這一段行程改為坐火車。哇！一聽可以坐臺灣的火車，我可真高興呀，頓時心中揣滿了新奇的期待！而我們的故事，就發生在這列火車上。

我們從新城站出發到蘇澳新站，行程一個小時。從外觀上看，臺灣的火車比我們大陸的要舊多了，可是，車廂里面，目光所及之處，無不透著干凈清爽的氣息。列車以不緊不慢的速度向前行駛，左窗外是碧綠的田野，右窗外則是湛藍的太平洋，我左顧右盼，目不暇接。過了一會兒，我看見外公外婆在閉目養神，爸爸從包里掏出相機來翻看，我和媽媽都湊過去看，我們壓低聲音了聲音討論著，嬉笑著一個小時的時間一晃就過去了，我們隨著眾人下了火車，到達宜蘭縣。當我們重新乘上大巴時，媽媽驚叫了一聲：啊呀！青青，相機呢？爸爸這才恍然大悟：啊！肯定是剛才落在火車上了！這可怎么辦呢？媽媽焦急的說，相機本身不要緊，可是里面的照片卻是我們一路上最寶貴的收獲??！我也快急哭了，因為當日清晨出海在太平洋上抓拍到的海豚的照片可是我的最愛??！嗚嗚嗚，我的小海豚爸爸趕緊跑上去告知了領隊和導游，但我們都知道，行程兩天后就結束，后天就要回杭州了，能找回相機的希望十分渺茫。

臺灣的導游阿姨忙著幫我們聯系臺灣鐵路局、宜蘭站、607次列車，看看能不能盡快查到一些訊息。司機叔叔也提醒可以去查一下監控錄像。第七天早上，我們重新回到了臺北，媽媽正準備帶我去逛誠品書店時，導游阿姨笑著跑過來用她那一口軟軟的臺灣普通話跟我們說：恭喜！恭喜！相機找到啦！目前，正在路上哦！媽媽連聲說謝謝，帶著一臉的抱歉和感動。原來是一位后來上車坐在爸爸位置上的叔叔發現后交到了列車員手里，當天晚上，他們通過監控錄像確認了失主，并核實了旅行社的尋物啟示。得知我們的行程后，第二天一早，鐵路局工作人員便將我們的相機送上了開往臺北的列車。

晚上回到酒店時，我們的寶貝相機已經安然無恙地躺在總臺，等著我們去認領了。一波三折，途經那么多臺灣人熱心的雙手，終于失而復得。

第八天，又是一個藍天白云，海風習習的夏日，金子般的陽光灑滿臺北的大街小巷和每一位行人的臉上，我忽然發現，眼前的場景是多么親切，多么熟悉??！原來，同一個民族的人，無論身處何方，相隔多遠，心里永遠都是共享著一片陽光！

作文分享： 我喜歡雪花-一年級作文推薦一則

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文分享： 我喜歡雪花-一年級作文推薦一則”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我喜歡雪，在雪地里我可以堆雪人，堆一個白雪公主，那樣，很好玩，哈哈

每次看到雪花一片一片落下，就像天上掉了很多棉花糖一樣起來好像吃了。我真的很喜歡棉花糖，柔軟，好看又好吃。

這時，一群小雞來了，他們在雪地里畫了很多竹葉。還有孩子也追著小雞跑，在雪地里畫了很多小圓圈。呵呵，今年冬天，有雪花陪著我不再孤單。這時，我想起了一篇課文：啦啦，一群小畫家來到雪地里，小雞畫竹葉，小馬畫新月

親愛的孩子們，你們喜歡雪嗎？

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