五年級的作文。

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“【寫作參考】 五年級狀物文章：那綠綠的葉子最新模板”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

冬天，我漫步在草地上，說是草地，其實春天才是，現在只有荒涼沉寂的感覺，看不到任何生機勃勃的事物?？粗@一幕，我不禁嘆了口氣。我正想轉身離開，但是在那一剎那，我看見了新綠，綠得是那么耀眼，那么透明，走近看時，發現那竟是一種我多年未見的植株，一段記憶頃刻間涌上了心頭。

還記得有一年冬天，我去了奶奶家。那兒四處被山環繞，我爬上山走走，看看，忽然間，在那么多枯寂的葉之間看見了一種格外耀眼的綠，好似有著春天樹葉初綻時的生機。我一下子喜歡上了它，想把它養起來，但是我又轉念一想，還是讓它在這兒展現著它獨特的美吧。于是，我就把它旁邊看著像與它同種類別的還未長葉的樹苗拔去，種到了奶奶家門口，還特別囑咐奶奶，一定要給他澆水。

就這樣，我不停地盼啊盼，終于，又過了一年，我又到奶奶家去了，我幾乎是閉著眼走到那樹苗兒旁去的，我害怕它沒能活下來，一種緊張的心情環繞著我。我慢慢地睜大了眼，那點點綠色不停地在我心中浮現，而我眼中的綠也漸漸地有朦朧轉向清晰，緊接著，浮現在我眼前的是已長大了的樹苗，它已長出了一片一片小小的卻充滿生機的葉子，一樣的耀眼的綠。風一吹，樹葉兒一齊擺動起來，仿佛在向我招手，我高興極了，直跑著繞著它轉圈。

樹苗兒不停的生長，而照顧樹苗的人卻倒下了。

再一次去看樹苗兒是奶奶重病的時候。那一天，我的心情很沉重，連樹苗也懶得去搭理了，我走出門去，嘆了口氣，嘆息間，我又見到了樹苗兒，此時它身上已傷痕累累，但是它也看出了芳香的，雪白的花兒，又臘梅般傲雪凌霜的氣質。從那開始，我便明白了一個道理：困難，算不了什么，不要向它屈服，便能勝利。我堅信，奶奶會好起來。

又一個寒冬，我又去了那白色的花綻放的地方。奶奶的病已得到了有效的控制，精神氣也好多了。但我再去看樹苗的時候，它已沒了蹤影，只留下窄窄的，矮小的樹樁......

那么多年了，我又見到它了，雖說不是我親手栽下去的那一棵，但我也感到由衷的欣慰。

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【寫作參考】 五年級狀物作文：介紹臺燈(篇五)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《【寫作參考】 五年級狀物作文：介紹臺燈(篇五)》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我是一個臺燈。

我生活在一個小學生的家里，小主人天天寫作業都要靠我發光，所以小主人非常喜歡我。

在我的身邊有一個又小又短的蠟燭，它天天站在那里睡覺，小主人從來沒有用過它。

時間長了，我便情不自禁地驕傲起來。一天，我自大地對這根又小又短的蠟燭說：“你看我，我多么厲害，天天發著光亮給小主人照明，而你呢，哈哈！別說小主人沒用過你，就連平時看你都不看你一眼?！笨墒悄莻€蠟燭說：“對，我是沒用，可是每個人都有自己的長處和短處，總有一天我會發揮自己的作用的?！蔽衣犃讼灎T這句話，不由得更不喜歡他。

可是有一天，我在驕傲地發出光明時，忽然停電了，我不再發出光亮，這房子里頓時陷入一片黑暗。

小主人不禁大哭起來，說：“沒有燈，我怎么做作業呢？”小主人媽媽說：“別急，我們還有蠟燭呀！”說著，小主人的媽媽把我拿開，從后面拿起那根又小又短的蠟燭，然后點燃蠟燭，照亮了半間房。

然后我看它在慢慢地，慢慢地變短，燃燒到還有一點點時，“朋友，你看我說的對吧，總有一天我會發揮作用的?！闭f完，它已經被火燒沒了。

就在這時，電已經修好了，我不禁為自己對蠟燭說的那些話而感到羞愧。

這件事告訴我，做人不要太自大，每個人都有自己的長處和短處，每個人都有自己的作用。

【寫作模板】五年級狀物作文：苦瓜(示范版)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家收集的“【寫作模板】五年級狀物作文：苦瓜(示范版)”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

農村有著數不清的美麗風景線。在凹凸不平的丘陵上，搭建著一幢幢白白的小房子，像一團團棉花糖。有的樹被掩著，看起來若隱若現，增添了不少的神秘感；有的搭在咫尺，好像是少了風葉的小風車；有的又離得很遠很遠了，只能隱隱約約地看見一些輪廓……

在農村，農作物是必不可少的。瞧那大大的卷心菜，在大葉中露出了一個小腦袋，真像一個小寶寶依偎在媽媽的懷里。再看看遠處那翠綠的蠶豆，已和綠葉渾然一體，旁邊的小番茄在綠色的.襯托下，格外顯眼。我在農村見到最多的就是苦瓜了。

我和弟弟最討厭吃苦瓜，可前段時間奶奶仍然開墾了一塊地來種苦瓜。我們想讓小鳥把種子啄走，可奶奶在地里放了個稻草人；我們想多澆水把它們淹死，可誰知這幾天太陽很猛，我們澆的水使它們長得更快了。

這幾天，苦瓜嫩綠的小芽已經抽出了很多藤絲，順著一切可能攀爬的物體拼了命地往上攀，仿佛想要爬到天上去似的。葉子呢，像大半個齒輪，一溜兒掛在藤上，像一串串花兒在空中飛舞?；▋盒〉煤?，和“苦瓜”這個名字一樣不起眼。藤條則能經得住暴風雨的洗禮，結出豐碩的果實來。它比鐵絲更柔軟，更堅強，因為它蘊含著無限的生命。

今天的飯桌上就擺上了成熟的苦瓜。爸爸夾了一塊苦瓜炒蛋到我的碗里，讓我品嘗品嘗。我不想讓爸爸失望，就裝作很樂意的樣子，吃了下去。

“苦盡甘來！”我反復地咀嚼著這句話，好像悟出了其中的一個道理：人們不是常說苦中有樂，苦盡甘來？只有敢吃苦，才能嘗到其中的樂趣。人生不就是這樣嗎？

【寫作參考】 五年級狀物文章：極速蝸牛(推薦一篇)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編收集并整理了“【寫作參考】 五年級狀物文章：極速蝸牛(推薦一篇)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

說到極速蝸牛，你可能會想到電影中的極速蝸牛。在我們班，有這樣一只作業蝸牛。

至于這只蝸牛，它有一雙命令性的眼睛，一個扁鼻子，嘴巴小，身材矮小，給人一種誠實可靠的感覺。猜猜他是誰？是的！他就是鄭淇文。

有一次，李老師剛布置作業的時候，同學們趕緊做了。就連平時喜歡拖拖拉拉的媽媽小雨也在做，但鄭淇文卻不做！

他打了個哈欠，拿起筆，拔出筆蓋，在紙上掙扎，停了半分鐘，環顧四周，深呼吸，然后回頭看了看空的預習本。表情突然變得嚴肅起來。盯著書，仿佛下了很大的決心。哦，原來他一口氣寫了一個字。似乎心滿意足，表情放松，打開籃子拿出哈利.波特與混血王子。打開書，一頁，兩頁，像一只餓狼，貪婪地讀著。我不禁叫他一聲，他不理我，只是有味地看書。似乎沉迷于書海。我拍了拍他，他突然回頭，臉上滿是疑惑，皺著眉頭，像打架的毛毛蟲，就在一起。我說：快做作業！聽了下鐘后，他說：哦，別說了，怕什么，反正有個晚自習的時間！我又狠狠地盯著他，他才拿起筆，我正要回頭，他竟然又看起來了。我無言以對，只好又拍了拍他，他似乎在向什么，突然眼睛發亮，他立刻左手拿著書，右手拿著筆。一邊寫一邊看，我問：你什么時候完成？但他卻充耳不聞。哎!我真的服了！

第二天，早讀的時候，學生們大聲朗讀語文書，但鄭淇文卻驚恐地閉上嘴，不時地往門口看，好像在觀察什么。當李先生進門時，他的眼睛突然變得沮喪和絕望，好像有什么說不出的痛苦埋在心里。預習本還沒做完就站起來！李老師說。我看到鄭淇文和其他一些同學占了上去，一臉尷尬，李老師很驚訝，打開鄭淇文的預習本真的不知道，看起來很害怕，鄭淇文一晚上只在預習本上寫了七個字！同學們都驚訝地看著他。突然，他的臉紅得像蘋果……

這是我的同學，蝸牛般的速度——鄭淇文。

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[優質寫作] 五年級狀物文章壹篇

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[優質寫作] 五年級狀物文章壹篇》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我喜歡來自云南的孔雀石，它色彩斑斕；我喜歡來自南京的雨花石，它五光十色；但我更喜歡來自江河的鵝卵石，它親切自然。

在我們家的魚缸里，就有一個漂亮的鵝卵石。鵝卵石跟核桃一般大小，淺淺的鵝黃色，上面還有白色的小點點，就像是雪花飄落在上面，用手摸上去仿佛摸到了一個小娃娃光滑的臉龐。

我看著這塊石頭靜靜躺在那里，像一位智慧老人，回憶著來時的旅程。我情不自禁的想問，美麗的石頭啊！你五顏六色的，是不是藝術家給你畫上的？光滑的石頭啊，你那樣圓滑，是不是江河媽媽一遍遍撫摸你？又會不會是場暴風雨，使你滾落水中，經過漫長的歲月才形成了你現在小巧玲瓏的樣子？

這塊石頭不但是我心愛的寶貝，也是我知心的朋友。每當我考試不好的時候，石頭靜靜地看著我，好像在說：“小主人，你不要不開心，失敗乃成功之母，繼續努力吧！”每當我寫完作業后，鵝卵石靜靜地看著我，好像笑瞇瞇的對我說：“你可真棒??！繼續保持下去吧！”鵝卵石美麗又有趣，既普通又是我的知心朋友，我能不喜歡它嗎？

【作文模板】五年級狀物作文 :水450字

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【作文模板】五年級狀物作文 :水450字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

劉喜峰

水是工業的血液，城市的命脈，人的身體70%的都是水。水在我們的生活中是不可缺少的，可以說沒有水，就沒有我們的世界，沒有動物植物，更沒有人類。

水是怎么來的呢？原來，在地球生成之時，火山頻頻爆發，科學家在研究火山熔漿時發現，巖漿中足有6%的水蒸發出去了。它們在當時的大氣層中結合，形成了氣體云塊，越聚越多，上升氣體再也托不住時，就下雨了。這樣反反復復，就形成了原始的海洋，湖泊，也就是大量的水形成的。所以，水是來之不易的。

工業不能沒有水。就拿原子彈來說，它生產時需要一種叫重水的東西淡化原子和質子，在建筑中也需要水，沒有水城市就陷入癱瘓狀態。

城市不能沒有水。城市一旦沒了水，建筑不能建造，不能生產任何東西，人類也會面臨一場大災難，種群就會滅亡。人體不能沒有水，人體的內臟都需要水，構成人體的三個重大因素中，其中之一就是水。

但是人類卻大肆的破壞水源，大肆的砍伐樹木，過量開采地下水，使地殼表面空虛甚至陷落，構成地質災難，甚至污染殘存的水。在此，我向全世界人民呼喚：行動起來，保護水資源，就是在保護生命。

五年級:劉喜峰

【作文模板】夏天的小花園五年級狀物作文(篇五)

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【作文模板】夏天的小花園五年級狀物作文(篇五)》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

悄悄地，夏天來了。夏天，一個火熱的季節；夏天，一個充滿活力的季節；夏天，一個多姿多彩的季節。

讓我們一起走進這可愛的夏天吧，走進這豐富多彩的暑假吧！

我打著小傘，漫步在小花園。淅淅瀝瀝的雨聲，又給美麗的小花園增添了幾分情調。我隨手摘下一朵小花，那朵小花很嬌嫩，它輕輕趴在我的手心里，像是累了，又像是在撫摸我的手心。我走進鼻子聞了聞，那清雅幽靜的香味立即鉆入我的身體，久久不散。

高大的樹木在雨中輕輕搖曳，它的枝條隨風擺動，像是在跳舞，又像在歡迎我的到來。舉起手來，摘下一片葉子，嫩綠嫩綠的葉子上掛滿了水珠，晶瑩剔透。我把葉子高舉起來細看，水珠滑進了我的眼睛，涼絲絲的，很舒服。

這時，我看到了一株紫色的花，很漂亮，也很大、很多。我站進了花叢，同時也站進了香香世界，里面真的好香啊，沁人心脾！

我愛夏天，它是那么的絢麗多彩、美麗多姿。是那么的靜謐美好！??！

[寫作借鑒] 五年級狀物文章之二

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作借鑒] 五年級狀物文章之二》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

你一到我家，一定會看見我家那三只小烏龜，那可愛的樣子，格外引人注目！這三只小烏龜和我感情很深，我把它們當成親人來看待。

這三只小烏龜，我養了少說也有三年了。最大的那只是青褐色，因為它很頑強，所以我叫它“小強”。老二是碧青色的，它非常調皮，取名為“小皮”，最小的那只叫“杰克”。

先說小強吧，它很老實，也很笨拙。它走路慢條斯理，神情穩重嚴肅，頗像長官般。它首先要把它左腿前后都緩慢地抬起來，往前挪動一點，再不慌不忙地放下，右腿也如此。它走路姿態十分穩重，每一步都平穩無聲，像是在獵食的大鱷魚。它也非常能吃，一頓飯就是幾塊肉，十塊蝦皮。

小皮則非常調皮狡猾，成天爬上小強的背上，抓小強的背，弄得小強傷痕累累。它也經常搶食物，只要我放些食物，它先不吃，待我走了，便站在石頭上，眼睛瞄準食物，“嗖”的一聲，如箭一般飛了過去，再狼吞虎咽地吃下去。小強怎能把到嘴的肥肉讓人搶走呢，它飛撲過去，與小皮進行一場廝打，它用爪子一把抓過去，小皮閃開了，小皮爬上了它的背上，一陣亂抓，終于小強投降了，乖乖讓小皮搶去食物，自己卻饑腸轆轆。

杰克很機靈，你放它到地上，它會先不理你，過了一會兒，他見沒人了，就飛快地走起來，速度完全不亞于免子。

面對這三只烏龜，我每天生活都充滿了樂趣，天天上演著一幕幕有趣的故事。這三只小烏龜真是我的好伙伴。