小學五年級作文。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“[實用寫作] 五年級小學作文：玩一次泥巴.wps”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

玩一次泥巴

一天，睡好午覺，我和弟弟到樓下去玩。

來到樓下，我們走到院子里。院子里有一片竹林，有草地，還有外婆種的絲瓜。我和弟弟一會兒爬竹子，一會兒做弓箭……開始，我們覺得好玩，可是，玩了不久，就厭倦了。我們就開始尋找更加好玩的東西了。我們尋來找去，可是就是找不到好玩的東西。后來，我走進院子看到地上的泥巴，就想到了好主意——玩泥巴。我把主意告訴了弟弟。弟弟聽了拍手叫好。

我們先找來一把鐵耙，一把鏟子，一桶水和一根木棍。玩泥巴開始了。我先握住鐵耙，用力挖泥。不一會兒，我就挖出了一堆泥土。然后，我在這堆泥土上面弄了一個小洞，接著，提起水桶往這個小洞里面倒水?？墒?，我一不小心把水放多了。水沖垮了土堆，泥土淌了一片。我連忙拿起邊上的干泥往邊上倒。很快，我把水堵住了。然后，我開始和泥。和了好一會，我才把泥和好。弟弟見泥團弄好迅速搶了過去。我也不甘示弱，搶回了一半。弟弟看見兩人的泥巴相差不大，也就不搶了。

弟弟貪吃，他就用泥制作一些食物。我想有了食物沒有容器也不行。我就來做一些盛食物的餐具吧！我先把泥分成四份，分別做四件餐具。接著，我拿起第一塊泥搓成圓形，再把兩只拇指在中間一按。泥團就成了一個橢圓形中間空的東西了。然后，我一只手托著它的下部，用另一只手的拇指和食指慢慢地捏著邊沿，慢慢地中間空著的地方越來越大。就這樣一只泥碗做好了。我又仔細察看了一遍，覺得碗底不夠平。我馬上拿起泥碗輕輕地在平地上拍打。這回，泥碗才真正做好了。接著，我用泥做成了杯子、盆子和筷子。這時，弟弟也做好了許多食品。

泥制物品全部做好了，外婆正好下樓來，看見我們成了兩個小泥人，就笑了起來。我和弟弟也哈哈大笑起來。

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【實用演講稿】 五年級小學作文：我的第一次課前演講其一

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【實用演講稿】 五年級小學作文：我的第一次課前演講其一”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天輪到我做課前演講了，為了這次演講，我準備了好久，爸爸媽媽都說我講得好，上臺時一定沒問題，我自己也很有信心。

可是今天課堂上當我往講臺上走時，我卻感覺我的嘴像被膠粘住了一樣，手也不由自主地攥得緊緊的，里面潮潮的，似乎出汗了，可能這是我第一次上臺演講太緊張了吧。

我的演講開始了。起初我講得有些結巴，好像內容一下子全忘了，我連眼睛都不知道看哪了。忽然，我看見坐在第一排的同學有玩筆的，好像有點不耐煩了，這讓我更加緊張了。我的眼神飄忽不定地左顧右盼，突然我捕捉到了小丁的眼神，他竟然在目不轉睛地看著我，我心想：他一定在聽我講呢。有了小丁的專注傾聽，我漸漸地講得順暢了，動作也不那么緊繃了，與同學的互動問題也隨之一個個從嘴里冒了出來。我覺得我的故事把大家吸引住了，后來，我還即興添加了一些內容，不時有同學為我鼓掌。

演講結束了，當我走下臺時，我發現好多同學都微笑著看著我，有的還給我豎起了大拇指。下課后，好多同學都跑過來圍著我，希望我再多給他們講講這樣的故事，連班主任老師都說會安排我去別的班演講一遍。那一刻，我是那么高興，原本緊張的我現在感覺全身都放松了。

這次演講，雖然我一開始真的很緊張，有點不知所措，但是是大家肯定的眼神和掌聲給了我信心，讓我的演講更出彩。我相信，我下次一定會做得更好。

[參考作文] 五年級小學作文：一次特殊的機會

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“[參考作文] 五年級小學作文：一次特殊的機會”，僅供參考，希望對您有所啟發。

一次特殊的機會

雨,漸漸地,織成了一匹銀色的幕布,阻擋我前進的道路，但我并沒有退縮，勇敢地走在風雨中。想起剛才那一幕，我加快了步伐。

我正在沙發上舒服地看電視。風,愈來愈大,把雨滴吹到了玻璃窗上,噼里啪啦，一陣巨響，讓我不寒而栗。突然，一陣急促的電話鈴聲響了起來，叮我連忙拿起電話，電話那頭傳來了媽媽焦急的聲音，悅悅，我是媽媽，我被大雨困在菜場里了，剛才出來的時候雨還不大，我急著買菜回家給你做飯，沒帶傘，你能不能給媽媽送把傘來？聽著媽媽焦急的話語，我毫不猶豫地答應了。媽媽，別著急，我馬上就來。我家離菜場很近，大約只要五分鐘的路程，我拿上雨傘，準備立刻出門。剛打開門，一陣大雨夾帶著寒風迎面撲來，我不禁打了一個冷顫，呀！這么大的雨?。∥要q豫了一下，這樣我出去很有可能會被大雨淋濕的。要不，讓媽媽等一會兒，等雨小一點再回家吧！我心里暗暗想到，這樣我就可以繼續舒舒服服地躺在沙發上看電視了。

我剛想掉頭往回走，突然又一陣冷風迎面吹來，迅速把這個想法吹進了我的心里，媽媽剛辛辛苦苦上完班，現在她在外面又冷又凍，還要擔心回家給我們做飯晚了會讓我們餓肚子！而我，為了自己的安逸，竟然不顧在外面淋雨的媽媽想到這里，我臉上一陣發熱，我是多么的自私?。∥荫R上拿起傘，毫不猶豫地走出了家門。一路上，寒風帶著冰冷的雨水打在我臉上、手上，但我毫不畏懼；冷風交織著大雨形成了一道道阻擋視線的水簾，但我并沒有退縮；我堅定地往前走著，我知道，媽媽在不遠的地方等著我，我知道這時候媽媽需要我！我雙手緊緊拽住雨傘，迎著越刮越猛的大風，深一腳淺一腳地走在風雨中，雖然褲腳濕了，但我的心里很溫暖；雖然臉上被雨水打得生疼，但我很開心。媽媽平時為這個家、為了我操了無數的心，今天我終于有一次機會可以報答媽媽了！耳邊想起了一首歌不經歷風雨，怎能見彩虹。我平時常常忽略媽媽對我的付出，總是理所當然地享受著媽媽對我的無私關愛，從來也沒有認真想過要為媽媽做點什么，今天我終于有了一次特殊的機會！

在雨簾中，我看見一個熟悉的身影站在菜場門口，媽媽正遠遠地對我招手，悅悅！媽媽的臉上滿是開心的笑容。媽媽，我來了！我一邊喊著，一邊快速地奔向媽媽！

實用作文: 第一次和面烙餅-五年級作文怎么寫

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“實用作文: 第一次和面烙餅-五年級作文怎么寫”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人的一生中有許多個第一次，第一次拖地、第一次跳繩，第一次騎車我今天就來給大家說說我第一次和面烙餅。

那天，老師給我們留了一項特殊的家庭作業：和面，烙餅?；氐郊椅覇枊寢專豪蠋熃裉熳屛覀儗W習和面、烙餅，然后把這個過程寫下來。但是我不會怎么辦？媽媽笑著說：沒事，我教你。

說干就干，媽媽開始對我發號施令：你先去拿個盆，挖點面粉，然后再拿一個碗接點水。我雙手一抱拳，對著媽媽說：得令！我按媽媽的吩咐準備好，誰知媽媽卻說：水多面少。我又去挖了五勺面，心想：這回應該差不多了吧。我讓媽媽看，媽媽又從面袋里挖了一勺，兩勺，三勺我數了數，一共挖了十一勺，我現在知道媽媽為什么讓我拿盆了，真是神機妙算。

媽媽讓我把水緩緩地倒入面盆里，一邊倒水一邊用手順時針攪拌。平時看媽媽做得那么輕松，我卻弄得滿手面糊，怎么甩也甩不掉。媽媽看了哭笑不得，說：你在手上沾點兒干面粉，試試！

于是我照著媽媽說的做，果然有效，頓時我對媽媽佩服得五體投地。我耐著性子揉啊揉啊，累得兩只胳膊發酸，終于成型了，面團的中間有一道溝，就像是面團在咧嘴對我微笑。大功告成，我累得癱在沙發上。這時，媽媽對我說：你先把面放那兒醒著，等你寫完數學作業，就差不多可以烙餅了。

半個小時過去了我的作業寫完了，面也醒好了，開始搟面。媽媽先給我演示了一番，只見媽媽先在面上涂了點油，我問媽媽：為什么要涂油呢？媽媽回答：涂油是為了防止面粘到手上。媽媽又把面團壓薄，然后拿起搟面杖，左手控制餅的方向，右手飛快的來回滾動搟面杖，直看得我眼花繚亂。我按照媽媽的方法，可是總是弄不好，媽媽說：你把我的步驟分開做，搟一下，轉一個方向，這樣試試。我試了試，勉強能成功，當我搟完后，厚薄不均。

搟完面后，媽媽說：你去拿些肉松、十三香、鹽、孜然、雞蛋、芝麻。當我準備好時，媽媽已經把鍋燒熱，倒了油。我小心翼翼地把餅放入鍋中，餅在鍋里像是一輪金黃的太陽。我開始打雞蛋，雞蛋煎好了放鹽。出鍋前，放上孜然、肉松、芝麻。激動人心的時刻到了，在媽媽的幫助下我把餅從鍋里取出來，切成八個小塊兒放在盤子里，端到爸爸、媽媽面前，請他們品嘗，爸爸一邊吃一邊翹起大拇指說：兒子烙得餅真好吃！

聽了爸爸的話，我心里甜滋滋的。小朋友們你們也一定要嘗試一下勞動的滋味，它會給你帶來無窮的樂趣！

【熱門作文】 五年級小學文章：第一次領獎(寫作示例)

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“【熱門作文】 五年級小學文章：第一次領獎(寫作示例)”僅供您在工作和學習中參考。

我愛笑的王老師

一種親切的笑聲時常在我耳旁響起，這就是我愛笑的王老師。

滿面春風的她是那樣笑容可掬，雖然患有疾病可那張臉依然有不少笑容。一次，她胃病又犯了，她把我叫進辦公室，笑著對我說：“你幫我開些藥行嗎？”我爽快地答應了。一會兒工夫，我開完了藥?；貋頃r，王老師依然微笑著批改作業?？墒撬牟≡絹碓街兀樕絹碓缴n白，讓我開的藥越來越多，。終于，她走上了手術臺，臨走之前，她仍然笑著說：“放心吧！”老師笑了，我們也笑了。

終于，令人期盼的日子到了，王老師滿面春風地出院了，我們全班都尖叫起來，叫聲仿佛趕走了寒冷的冬季，迎來了溫暖的春天，老師剛剛到，幾乎被我們的叫聲給震動，只聽：“萬歲！萬歲！”滿天的紙飛機。班上已經被翻箱倒柜，王老師幾乎笑成了合不攏嘴，同學們也笑聲如雷。我們的笑聲把“實三（1）”這個響亮的班級打扮得五顏六色。

一種親切的笑聲時常在我耳邊想起，這就是我愛笑的王老師。

醫務室里有張小床，衛生老師幫我們換上學校的運動服后，幫我們端來午飯。吃完午飯，老師又讓我們躺下睡覺，我們倆你看看我，我看看你，無可奈何地躺下了。

香香地睡了一覺，我們才發現大家已經放學了，我的媽媽和潘佳苒的外婆各拿著一個方便袋，坐在床邊，她們手腳麻利地幫我們換好衣服，又嘮嘮叨叨地說了我們一通，便把我們送回了家。

這場“災難”以后，我們倆更加親密了，幾乎到了“有福同享，有難同當”的程度。吵了一架，回家也要哭個不停；和好了，被老師批評也興高采烈。

你瞧，這件事多有趣！

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[推薦寫作] 五年級小學文章：第一次研究(篇一)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“[推薦寫作] 五年級小學文章：第一次研究(篇一)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

第一次研究

金秋十月，秋高氣爽，校園里到處落葉飄零。老師答應同學們的強烈要求，將第七周的綜合實踐活動主題確定為《秋天的奧秘》。

我來到一棵樹下，一陣大風吹過來，樹上的黃葉都爭先恐后地往下落。我看見落到地面的黃葉大多數是背朝天的。這是為什么呢？

我越想越不明白，只得去問媽媽。媽媽沒有直接告訴我，只是說：“你去觀察一次‘跳傘’吧！于是我又找來一盒有“跳傘”的VCD。我發現每一次都是人先著地，傘才下來，可能是因為人太重的緣故吧。那落葉背朝天，是不是也因為葉面比較重的緣故呢？

后來，我從一本植物方面的書找到了答案。原來葉面的細胞排列得密，就相對比較重，所以先著地；而葉背的細胞排列得疏，就相對比較輕，所以背朝天。我才恍然大悟，原來跟跳傘的道理一樣呀！

第一次研究就成功了，真讓我感到莫名的興奮！我想：“每個同學如果多參加這些實踐活動，會增長更多的課外知識。希望每個同學都喜歡上綜合實踐活動。

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[作文借鑒] 五年級小學作文：一次難忘的觸電經歷(篇三)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[作文借鑒] 五年級小學作文：一次難忘的觸電經歷(篇三)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

星期五下午5點，大姑開會直到七點才結束回家。晚上我想出去和好朋友一起玩，于是我飛快地吃完了飯，想讓大姑帶我去廣場玩。但她上了一天班非常累，不想去。我馬上裝出很可憐的樣子，大姑看著我的樣子，心軟了，就帶我去廣場玩。

來到廣場，我找了很多圈一位同學也沒看到，也沒有找到他。忽然我看到了一線希望，一輛電瓶車上掛著一個藍色的書包，就是小瑜的書包，我想他們肯定在石子小路上玩游戲。我飛奔去小路，石路的前面出現阿姨和小孩的身影。果然小瑜就在那里，我們在宣傳欄那里玩起了打仗的游戲。玩了一會兒，我坐在旁邊休息一會兒。小瑜在我身體的下面放了一些草說：我要吃燒烤!說完他就把我推了下去，我倒在草地上，衣服也被什么掛住了。我正準備站起來，突然一根鐵絲碰到我的胳膊，我的全身抖動起來，手臂那里有種灼燒的感覺，這和老師上課說的觸電的感覺很像，我不會是真的觸電了吧!我想摔開電線，于是我使勁一甩，甩開了鐵絲，這時麻麻和痛的感覺終于減輕啦我的眼淚忍不住掉下來，我告訴阿姨和小瑜我可能是觸電啦，可是他們都不相信，這個地方怎么可能有電呢?

我趕緊去找姑姑，告訴她這件事。在回家的路上姑姑告訴我人被電擊后，可能會導致心律失常，心臟受損等情況，嚴重者會引起肌肉壞死。這時一定要想辦法掙脫它，否則后果很嚴重?，F在想想還是十分害怕。這次經歷太難忘了，小朋友們一定要遠離電線，保護好自己。

第二天大姑帶我再次來到現場，一根暴露在外的電纜線，還有四五根電線露在外面，這也太危險了。我想告訴有關部門盡快處理，以免別的小孩也會像我一樣有這樣難忘的觸電經歷。

[作文借鑒] 一次難忘的實驗小學五年級文章其七

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[作文借鑒] 一次難忘的實驗小學五年級文章其七”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

周六那天，我無精打采的坐在沙發上看電視，我愁眉苦臉，怎么也找不到少兒動畫。就在這時，爸爸回來了，他說要和我做一次實驗，硬幣能浮在水面上。

我半信半疑的準備好了道具：筷子、鹽、杯子、硬幣。先將杯子加滿水，然后往杯子里放入硬幣，硬幣慢慢地沉了下去，我心中暗暗高興，爸爸開什么玩笑，硬幣那么重，怎么可能浮在水面上。

只見爸爸把鹽倒入水中，不見有什么動靜，第二次倒鹽時，硬幣動了一下，也沒有什么奇怪的事發生，直到第三次，放鹽時，硬幣稍微浮了起來，爸爸一鼓作氣，把鹽都倒了進去，這時硬幣迅速地浮了起來。

我疑惑不解：“這是怎么一回事，硬幣怎么可能從水中浮起來呢？”“要自己動腦想，不要一遇到困難就問別人。”爸爸說。我左思右想，眼睛一瞄書架上的《百科全書》，我迅速跑過去，把它拿下來。找了找目錄，翻開那一頁，原因是：由于鹽分較多，鹽分占水的二分之一，跟死海的道理一樣，所以硬幣才會浮起來。爸爸夸我遇到問題，能自己想辦法解決。

原來動腦筋是一件多么快樂的事啊！自己動手，豐衣足食。這真是件難忘的事啊！

[熱搜寫作] 五年級小學文章：記一次實踐活動600字

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為您收集整理“[熱搜寫作] 五年級小學文章：記一次實踐活動600字”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

初冬的氣溫在悄悄地變化著，冷颼颼的空氣迎面襲來，直往鼻子里鉆。雖然被凍得直打寒顫，但我內心卻熱血澎湃，因為今天下午我們班將舉行家長進課堂實踐活動。

一上午同學們都在焦急地等待著，盼星星，盼月亮，終于迎來了下午的實踐活動制作南瓜餅。

同學們陸續來到了食堂里，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我環顧四周，發現家長們早已為我們準備好了工具和食材：桌子上整齊地擺放著四個電餅鐺和幾袋淀粉，幾袋紅豆沙點綴其中，最引人注目的還是那幾盆黃澄澄的南瓜糊和摻了粉的南瓜泥。

首先，家長們為我們示范了南瓜餅的制作。只見她們熟練地從盆里拽出一小塊南瓜泥，放在手中揉成團狀，然后用手掌壓扁，再左拍右拍，拍成圓餅狀，最后在其身上均勻涂抹淀粉，放在灑滿淀粉的桌子上待用。

同學們見狀，紛紛效仿起來。有的同學認真研究，做得像模像樣;有的同學還突發奇想，把南瓜泥做成了各種形狀，有心形，還有動物形狀;有的同學還大膽嘗試著把豆沙包進南瓜餅中。

接著，家長們把電餅鐺通上了電，把刷了油的南瓜餅放入鍋中，蓋上鍋蓋，煎了起來，時不時地還打開鍋蓋，把餅翻個身，直到南瓜餅煎至兩面金黃、熟透。

看著誘人的南瓜餅，同學們不斷吞咽著口水，一哄而上，有的用餐巾紙包著，有的用筷子插著。我也搶到了一份，拿到手后，一股南瓜的清香撲鼻而來。我迫不及待地咬上一口，哇我瞬間被燙得齜牙咧嘴，吐了出來，真是心急吃不了熱豆腐啊。我按捺住激動的心等了一會，又嘗了第二口，南瓜餅甜甜糯糯，一股香甜的豆沙味溢滿整個口腔，似乎甜進了我的心里。

空氣中彌漫著濃濃的香味，我們都沉浸在這香味中，度過了一個充實而愉快的下午。

【熱門作文】 五年級一次秋游作文(示范版)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編幫大家編輯的《【熱門作文】 五年級一次秋游作文(示范版)》，相信能對大家有所幫助。

作文一：一次秋游

秋游，秋游╠╠這個有點膩掉的詞語，也讓我們樂了好一陣子。

回了家，第一個想到的就是買零食。問老媽，她略有不滿地嘀咕，秋游不是去接觸大自然的嘛，都變“吃游”了，其實秋游根本不用買吃的。

我想，也對，每次秋游都是“吃游”的順序。so，期盼明天的秋游有點樂趣。

大清早的，我就早早的起床了。昨天一夜睡不著，就擔心下雨，現在可以知道結果了。我有些緊張，要開窗簾的手不禁有些抖索。正可謂怕什么來什么，下了雨，而且還不是小雨：是那種“長腳雨”，細得銀針似的，落在肩上有股寒骨的涼意。

背著書包，我有些沮喪：還下雨，完了，要，上課，了。懷著一絲期望，我背著書包來到學校。這也挺好，就算上課，也有東西吃，朋友一邊往嘴里塞一個脆皮甜筒，樂觀的分析，好像在安慰我們似的。老師說，還沒定下來。于是，我們既沮喪，又抱有一絲希望的等待，在座位上“一本正經”地看起書來。時不時地拿眼瞟瞟窗外。

鈴聲就是這么驟然響起的，也的確讓期盼秋游的人好一陣驚喜。耶，大家歡呼著，向外面蜂擁去。我被擠出來，喜滋滋地拿著隊旗飄蕩。卻被邵老師轟回去，去去去，我們都成笑柄了，仔細看看外面，哪一個班級在排隊？就我們班……嘻嘻，我們笑了，我們熱情度是有點高了。

老天爺真關心我們，如愿以償的讓我們秋游了。只可惜，大家還是沒改原來的風格：嚴賈云五個指頭上套著“爪子”，正一個個消滅掉哩；鄭豐凱嘴巴里塞著大疊薯片，動也動不了；趁周睿政不在，我和嚴賈云立即偷襲他的香干，讓他后悔去吧……

這回的秋游可謂一波三折，有趣！

作文二：一次秋游

在昨天，一個風和日麗的上午，我們懷著無比興奮的心情來到增城荔枝文化村。

我們從學校坐車，大概過了一個小時，終于來到了向往以久的荔枝文化村了。在路上我想：增城荔枝文化村，顧名思義是一個荔枝園，里面一定有許多荔枝樹。可到了那里一看，同學們都驚喜地叫了起來，那里面整是一充滿現代化游樂設施的游樂園，連一棵荔枝樹的影子都沒見著。里面的游樂設施可多了，有“乘風破浪”“阿拉丁飛毯”“海盜船”“天外飛仙”“大章魚”“徒手抓魚”……同學們都像一群剛飛回大自然的小鳥，歡呼著、跳躍著，奔向自己喜歡的游樂項目。最讓我難以忘懷的當然要數“乘風破浪”了。我和幾個要好的朋友一起來到“乘風破浪”面前，波浪型的軌道和一艘“勇往直前”的沖浪船展現在我們眼前。我們等啊，等啊，終于到我們了，我們急急忙忙地坐到了船上，船緩緩地搖來搖去，突然猛烈向前沖去，又猛烈向后沖去，我們都嚇地“啊……”拼命地尖叫。玩完后，我想到：這個名字起得真不賴，這個游戲有種讓人感到離心的感覺，真刺激！

接下來，我們幾個又跑去玩“大章魚”。我們先觀察了一下，它的“觸須”一共有3個坐位，我們坐了上去，“大章魚”就呼呼地轉動，呼高呼低，嚇地我們放聲大叫，總覺得自己就要掉下去似的。今天可真開心?。?/p>

作文三：一次秋游

去年的深秋，學校里組織了一次秋游。我們聽到這個好消息的時候，激動的不得了。有的同學擺出了勝利的姿勢；有的則拍手叫好；還有的同學高興地手舞足蹈。我恨不得不回家了，一下子就飛到去玩的地方。第二天一早，我們就早早的來到學校集合了。校門口停放著十幾輛豪華的旅游大巴已經在等我們。我們回教室排好隊上了車，汽車就載著我們浩浩蕩蕩的向南京科技館出發了。到了科技館，導游姐姐帶我們去了地球萬象展廳。

在這里，我們先后體驗了地震模擬和洪水模擬。給我印象最為深刻的是地震模擬。模擬現場是一個昏暗的大屋子，唯一的亮光就是大約3米外的一個電視機了。當我們班的同學全部踏上屋子中間的一個大的正方體上，有的手還沒來得及抓住圍欄時，”地震“就開始了。腳下的大方塊時而上下移動；時而左右搖擺；時而傾斜、時而旋轉……班上幾個膽小的同學已經嚇得哇哇大叫。

[實用寫作] 第一次三年級作文模板

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[實用寫作] 第一次三年級作文模板”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

第一次月考，我們在普通班排名第二，她并沒有說什么，但是大家都知道，她還是希望我們考第一的，于是我們一起努力，終于不負所望，在第二次月考中拿到第一，并且在以后一年多的考試中第一也被我們班占著，當時的我們，還都是一群聽話的孩子。

哈哈哈先別替我高興，還有第二輪，還有第二輪！由于上一輪的消耗了不少體力，所以我又榮獲第六名，哈哈哈于是老師默默的把我的名字從錄取單上劃掉了別急，還有六年級的比賽，我下回再和你說。

現在我們四年級一班也出現了這種不良風氣，很多同學亂給別人起外號，如：操睿曹操，甘紹杰甘小姐，陳濰鑫橙子現在我的外號也更多了，如：洋芋坨坨、洋芋粑粑、洋芋泥

我的腦海中有許多第一次：第一次走路，第一次喊出媽媽兩個字，第一次用筷子吃飯，第一次背著書包上學，第一次舉手發言，第一次得到老師的贊許這么多的第一次就像一顆顆閃光的珍珠，串起我的人生路程。今年的暑假，我又有了第一次由媽媽帶著從未出遠門的我去省外旅行的經歷，這次經歷給我留下深刻印象，每每想起，心中總有一絲激蕩