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[推薦作文] 三年級家作文
三年級作文。
小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?小編為此仔細地整理了以下內容《[推薦作文] 三年級家作文》,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
今年開春,我家買了小轎車。
買了新車后,最高興的是爺爺了。爺爺沒事時總愛一邊抽煙一邊圍著車轉來轉去,有鄰居路過時,爺爺便會自豪地向鄰居炫耀,直到鄰居走很遠了,爺爺才會收起那開心的笑容。
我很小的時候,爸爸用自行車帶著我們娘倆去外婆家,三個人擠在一輛自行車。路不好走,每次都把爸爸累得滿頭大汗,可不方便了。后來全家人東拼西湊買了一輛摩托車,我們為此興奮了好幾天呢。
我上幼兒園時,我們搬到了街上,從此家里的生活發生了巨大的變化。我們家住上了樓,爸爸媽媽的工資都翻了番,爺爺奶奶每年都能領到數目可觀的養老錢。爺爺閑暇時就找周圍退休的老人下棋,奶奶忙完家務后,就在街口和鄰居聊天,日子過得快樂又舒心!
自從家里買了車,我們全家經常出去游玩,既省去擠公車的麻煩,又讓我開闊了眼界,增長了不少知識。爺爺奶奶都說我是生活在蜜糖罐里的孩子,不僅住著別墅式的樓房,坐著寬敞的轎車,讀書條件他們連想都不敢想。我們在這里接受最好的教育,爺爺奶奶老有所養老有所樂。
無論是良好的讀書條件,還是幸福的小康生活,都要歸功于黨的好政策。才使人民都過上了幸福的生活。在享受幸福生活的同時,我們應該學會感恩,感謝黨帶給我們的一切。同時,我們還肩負著建設家鄉的責任。www.oldercn.com
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[推薦寫作] 三年級我的一家文章
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?小編特地為您收集整理“[推薦寫作] 三年級我的一家文章”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
如果說我們家是一朵花的話,那么爸爸就是花莖,媽媽就是花瓣,而我則是花蕊了……。
先來說說“花莖”爸爸吧!爸爸是家里的“頂梁柱”,每天早出晚歸,不過每天都過得很充實。爸爸中等身材,有點點微胖,鼻梁上架了一副眼鏡。爸爸是一名人民教師,讓我感覺他自帶“智慧”光芒。爸爸把自己的畢生所學傳授給他的學生,他的學生又能延續下去,爸爸覺得這就是最快樂的事。我非常愛我的爸爸,雖然他平常很嚴肅,對我的要求也特別嚴格,但我知道爸爸一直在為我們這個家庭默默地付出著……
再來就是“花瓣”媽媽啦!媽媽身材小巧玲瓏,瓜子臉,一雙大眼睛,櫻桃小嘴。媽媽雖不外出工作,但她一刻也不歇,總在不停地干活。媽媽每天為我們準備著可口美味的一日三餐,日復一日,年復一年,媽媽從不厭煩,看著我和爸爸健健康康,快快樂樂,媽媽覺得這就是人生最大的滿足。媽媽說話聲音很溫柔,讓我感覺非常溫暖。媽媽的愛是偉大的,我愛我的媽媽!
最后就是“花蕊”我了。我在爸爸、媽媽的庇護下健康茁壯地成長。我有一個嚴厲卻又默默付出的爸爸,又有一個慈祥而溫柔的媽媽。他們出發點都是一樣的——那就是愛。我在生活中的不細心,對生活沒有常識,媽媽卻無微不至地照顧。我在學習上馬馬虎虎、粗枝大葉,爸爸卻耐心地教導我。我的家是幸福的,我的媽媽像春雨,滋潤著我的心田;我的爸爸是一盞明燈,指引我前進的方向。
我愛我的家,勝過雄鷹愛長空,勝過野馬愛原野,我的家就是這么幸福美滿!
[推薦作文] 三年級寫人作文:有趣的表演家之四
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?下面是小編為大家整理的“[推薦作文] 三年級寫人作文:有趣的表演家之四”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
我想把表演章頒給老郭和蚊子,他們倆可是我們班上表演界的最佳拍檔。
本周五下午的班會課上,老郭和蚊子就又露了一手,表演相當精彩合拍。比如:老郭正要說正題:這次班會主題是蚊子就開始載歌載舞地應和,大家以為是故意搗亂,其實是安排好的。每次節目他們倆都把大家逗得開懷大笑。
還有上次,在緊張的復習階段,老郭和蚊子他倆用奇思妙想編排了一個小品:怎么復習效率高?都不知道他們小腦瓜如何想出來的。有的同學想投機取巧,什么傻大個牌鉛筆,考試百百通等,不僅把我們逗的前仰后合還讓我們從中學到了很多學習方法,吸取了警世:在學習上永遠不要想不勞而獲。
瞧!這就是我們班上的兩個表演天才。我希望他們能獲得表演章,在以后的日子里,為我們大家帶來更多好的小品。
【熱門作文】 三年級家文章模板
小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?小編收集并整理了“【熱門作文】 三年級家文章模板”,僅供參考,希望對您有所啟發。
我的家鄉——江西,位于江南,很多詩人筆下都提到了它。
我們家鄉的婺源是個五A級風景區,這個美麗嫻靜的鄉村休閑旅游目的地,既有徽州的深邃和瑰麗,又有江南的小橋流水和婉約畫意。江嶺海拔千米,如鏈似帶的梯田、黃燦燦的萬畝油菜花海與粉紅的桃花、潔白的梨花,構成一幅幅優美的自然山水畫卷。
這里的名人也不少,有江萬里、余玠、雷發達、蔣干等。這里的桂花茶餅也很好吃,外面有脆脆的酥皮,里面又又酸又甜、五顏六色的夾心。
我的家鄉真美麗呀!
[推薦作文] (文章)三年級愛文章:我愛我的一家
小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?下面是小編為大家整理的“[推薦作文] (文章)三年級愛文章:我愛我的一家”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
曾曉丹
我愛“我”的三大理由……
第一個理由是:我十分喜歡看書,而且時常入迷。記得有一次,我迷上了《查理九世》,只要有時間就會看,第三節課下了,數學老師拿著前幾天考的試卷走進了教室,說:“考了95分以上的同學可以只聽錯的題目,其他時候可以做其他的事情。”
我的試卷發下來了,一看,98分!“?。】梢圆宦犝n了!”我馬上拿出《查理九世》津津有味的看了起來。忽然,同桌推了推我說:“你別看了,等會數學老師發現了可能會讓你罰站?!蔽衣唤浶牡恼f:“怕什么?只是可能而已,再說了我又不是95分以下的?!?/p>
這時有人把我的書給拿了起來,我回頭一看——數學老師,唉!我慘了??磥?,看書太入迷也不是一件好事。
第二個呢,是我喜歡助人為樂,經常幫助同學。有時同學沒有筆,我會毫不猶豫的借給他;同桌的書沒有帶,我會給他看……只要是我能幫助的,我都會盡力!
第三個是我十分的細心。每次寫完作業我都會像考試一樣,很認真的再做一遍或者再檢查一遍,保證到滿意、不再檢查到錯處,才肯上交。
這就是我愛“我”的三大理由,你呢?
【寫作參考】 三年級家文章
小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?下面是小編為大家整理的“【寫作參考】 三年級家文章”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
我家有一條小狗,它的名字叫小雪球。為什么我叫它小雪球呢?因為它的毛很白,摸起來很柔軟,很溫暖。
小雪球的鼻子很靈,一聞到骨頭和肉的味道,就非要找出來不可,再把它們都吃掉。它很懶,一看到我,它就會走過來要我抱它,跟它玩。它有四條矯健的腿,跑起來像風一樣,一下子就不見了。
小雪球很可愛。它睡覺的時候一動不動,好像在做一個美夢。它吃東西時候一點也不挑食,喂什么吃什么,有時,吃完了還要找我要骨頭和肉呢。
它有些貪玩,有時看到我回到了家,就會牢牢地咬住我的褲腿,讓我帶它出去玩。我看它那么可愛,只好陪它出去玩一下。
這家伙還很喜歡看電視。我在看電視的時候,它會走過來跟我一起看,我在笑的時候,它也在笑,好像真的能看懂一樣。
小雪球有時候很可愛,但有時候也很調皮。它常常趁我不注意的時候,把我的東西藏起來,等我要用的時候到處找。有一次,它還把我的紅領巾藏起來,害我差點遲到了,真是個小壞蛋!
我愛我家的小雪球,雖然它有時很調皮,但也很可愛,它給我的生活帶來了許多快樂。
[熱搜作文] 三年級家文章范本
小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[熱搜作文] 三年級家文章范本”,僅供您在工作和學習中參考。
誠實做人,認真做事是我們家的家風。它的道理很簡單,但要堅持做下去卻不容易。
聽爸爸說,我的爺爺是生產隊有名的“管家”,他做生產隊的保管員十幾年從沒出過任何大的差錯。當時生產隊每年上繳的公糧就有十幾萬斤,結算回大量的錢物,此外生產隊里的三四個倉庫里也堆滿了糧食和油料。那時食物非常短缺,但爺爺卻從沒往家帶過一粒糧食。一次年終算賬,差了3角錢,爺爺硬是把賬目重算了一天,終于把它找了出來。
爸爸也是一個誠實的人。一天早上,我和他一起去一個早點攤吃早點,一共花了7元5角,爸爸給了老板10元錢,那個老板卻找了3元錢。爸爸說:“多找了5角?!崩习逭f:“沒事,經常來嘛!”但是爸爸卻不這么認為,他覺得做人做事一定不能貪圖小便宜,于是掏出了5角錢給了老板。
從小到大的生活環境教會我做人的道理,誠實認真地做事,才會值得被人尊重。我一定會堅持的做下去,保持下去。
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