三年級作文。

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文閱讀： 生日三年級作文之四”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

星期六晚上八點，我去我的好朋友點點家給她過生日，剛下樓正好碰到了胡胡（我的同學胡湘喆），她也是去點點家的。在路上，我悄悄地問：“你送啥？”她說：“憤怒小鳥橡皮擦。你呢？”“小便箋本！”我說。

到了點點家，一幫好朋友早已經到了，她們正好在切蛋糕，我們就一邊吃蛋糕一邊看動畫片《熊出沒》，講的是森林里“熊大”、“熊二”這兩只熊與伐木工“光頭”的故事，可好笑了，我差點都要把嘴里的蛋糕給噴了出來！

吃完蛋糕，我們玩了男生女生大作戰的游戲，一些男生在大戰中把點點奶奶的拖鞋當作“武器”給扔了出來。點點著急地哭著說：“你們有沒有孝心??？”男生完了，他們竟然把小壽星給惹生氣了！

這次生日晚會讓點點又傷心又高興，我們一起度過了一個愉快的夜晚！

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作文閱讀： 我們眼中的繽紛世界三年級單元作文之四

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編為大家精心整理的“作文閱讀： 我們眼中的繽紛世界三年級單元作文之四”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我眼中的世界是多姿多彩的，是有趣的，不能被畫家畫出來，只能用自己的手創造出來。

秋風輕輕一吹，趁你沒留意，把秋天的大門打開了，放眼望去天地間層林盡染，銀杏葉穿上了新衣服，在樹枝上搖擺著，不時還發出“沙沙”的響聲;紅紅的楓葉像一個個小孩的手掌，扇來扇去，扇來了秋天的涼爽，只有松樹，高大而不怕冷，還是翠綠翠綠的。秋風習習，漸漸的，漸漸的，樹葉落了下來，滿地的葉子好像給大地鋪上了地毯。

早上，我走出家門，看見環衛叔叔拿著掃把，彎著腰，低著頭，瞪大眼睛，一腳在前，一腳在后，一下又一下，一下又一下地努力工作著，把落葉掃成一堆，為大家創造更好的走路環境，辛勤地忙碌著。漸漸地，小區變得干干凈凈，可我卻抬頭發現，環衛叔叔累得滿頭大汗，上氣不接下氣了，他用自己的勞動，換來了小區的整潔環境，為我們小區帶來了一個舒適的生活環境。敬佩之情油然而生。

因為他們，我們的生活充滿快樂，因為他們，我們的世界五彩繽紛。我也愿意成為這樣的人，為別人送去快樂，帶來幸福，讓我們的世界更加絢麗多彩。

作文閱讀： 三年級身邊有特點的人作文350字之四

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文閱讀： 三年級身邊有特點的人作文350字之四”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我的爸爸戴著一副黑色鏡框的眼鏡，透過眼鏡片，可以看到他那炯炯有神的眼睛，他的鼻梁高高的。我的爸爸打籃球可棒啦！真是球藝高超呢！

記得有一次，我和爸爸到籃球場打籃球。開始打籃球了，只見爸爸站在離籃筐幾米的地方，說：“萱萱，快來看我投籃?！蔽铱焖俚嘏芰诉^去，爸爸把球撿起來，放在額頭前面，輕輕地用手一拋，腳輕輕地一跳，只聽“砰”一聲，球進了！下一個是三步跨籃。他把球放在胸前，快速地跨出三步，“一！二！三！”我興奮地喊道，球像箭一般飛向籃筐?！芭?，砰，砰砰！”“球又進了！”我興奮極了。最后一項是運球，瞧，爸爸拿起球，飛快地跑了起來，只聽見“咚咚，砰砰，砰咚！”的聲音回蕩在籃球場上。再看他，邊拍球邊扭脖子，又皺了皺眉頭，忽然，他來了一個三百六十度旋轉，迅速地把球投進了籃筐。頓時，讓我目瞪口呆。

這就是我的爸爸，一個球藝高超的“籃球運動員”，我真佩服他！

[推薦作文] 生日三年級作文壹篇

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編特地為您收集整理“[推薦作文] 生日三年級作文壹篇”，希望能為您提供更多的參考。

想問我的生日夢想，這可有點兒難住我了。唉，大家還是繼續看下去，就會真相大白了。

我的生日夢想原本一直是能吃遍天下美食。媽媽總說我是小饞貓，什么烤全羊，什么滿漢全席，我都想親口嘗嘗，那時候的我真可以說是“天下第一饞王”。

不過，到了五年級學習了《萬里長城》一課后，我的夢想就改變了。俗話說：不到長城非好漢。我的夢想——登上長城，便在我心里生了根。日有所思夜有所，我睡熟了有時還做著登上長城的夢。醒來后雖然知道這是實現不了的白日夢，但也不知不覺要做這樣的美夢。當我看到歷史書中孟姜女哭長城的故事時，想去長城愿望愈加強烈。我真羨慕北京的小朋友，能夠經常去長城。當我把夢想告訴爸爸媽媽時，爸爸對我說：“爸爸工作忙，沒有時間陪你去啊!”于是我又幻想著獨自一人去北京，可是我沒有錢啊。聽了這些，我不禁暗地流下了淚。不過，我想以后長大了，自己能掙錢，掙許多錢，和爸爸媽媽一起去北京，去登長城!如果我像小鳥一樣有一對翅膀就好了，能夠飛向長城，看到我向往的長城。長城啊!我敬仰的長城。你的吸引力如此之大，你就像媽媽的手，招呼我投向你的`懷抱里。你又像一塊大磁鐵，而我是一塊小磁鐵，你把我深深地吸引住了，啊!長城。

呵，我的生日夢想，什么時候才能實現呀!但我有預感，一定在某年某天會登上我向往的萬里長城。

作文參考： 三年級生日文章

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“作文參考： 三年級生日文章”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

xx小學 三（x）班 xx

墻上掛鐘的時針已指向晚上九點，xx和媽媽焦急而耐心地坐在椅子上默默地等待著，今天是xx爸爸的生日，她們想給爸爸一個驚喜，就沒有打電話告訴他，可怎么到現在還不回來呢？xx和媽媽輪流給爸爸打手機，可怎么也打不通？

“當！當！當！……”掛鐘已敲了十下，娘兒倆望著桌上色彩鮮艷、造型美觀的大蛋糕，聞著散發清香的康乃馨，心里七上八下、忐忑不安，不知道是啥滋味？突然，一陣急促的電話聲打破了這萬籟俱寂的夜晚，xx馬上一個箭步竄到寫字臺前，拎起電話筒像機關槍一樣地發話了：“喂！爸爸，你在哪兒？什么時候回來？”只聽爸爸急促而又沙啞地聲音：“你們別等我了，先睡吧！我還在鳳凰山頭滅火呢！現在火勢正在蔓延，風又大，估計一時半刻回不來！”xx和媽媽聽了都愣得發呆……

xx依在媽媽身邊在擔驚受怕中艱難地度過了兩個小時，正當她們失望的時候，“叮咚、叮咚”門鈴清脆地敲響了，xx二話沒說，連忙迫不及待地奔向房門，打開一看，果然是爸爸回來了，爸爸滿臉紅腫，像個關公，衣服灰灰的，還有一股焦味，看到爸爸筋疲力盡地走進來，xx和媽媽都哭著撲向爸爸，爸爸有氣無力地說：“有水嗎？還有吃的嗎？”只聽爸爸的腸子咕嚕嚕地直叫著，xx泣不成聲地說：“有！有！有！”爸爸眼睛一亮，看到桌上閃閃發光的大蛋糕，這才恍然大悟，立刻搶起蛋糕狼智吞虎咽地吃了起來，頓時來精神了，還幽默地說：“嘿！真香！真甜！真好吃！”xx趕緊點上蠟燭叫爸爸補許愿、吹蠟燭、聽生日歌……哪知道沒等xx安排完畢，爸爸早就已經呼呼大睡了，爸爸的生日。

[優質寫作] 三年級生日作文

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的“[優質寫作] 三年級生日作文”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

今天是我的生日，我開心地不得了。

早上我睡到自然的醒來，我很奇怪，為什么媽媽不叫我起床，我想了想，忽然我叫了起來：“對了，今天是我的生日?！蔽议_心地不知道說什么，弟弟也起來了。

我對弟弟說：“丁樂樂，今天是我的生日，媽媽說過我的生日可以玩一天了。”我們來到電視機前，看了很多我最喜歡的電影，有《冰雪奇緣》、《魔法奇緣》、《汽車總動員》。中午我們吃長壽面，奶奶說：“吃了長壽面，希望你開開心心，健健康康地長大?！?/p>

這時，王云濤和葉安妮來了，我馬上吃完面，和他們玩了很久。

吃晚飯了，爺爺買了很多又大又肥的螃蟹，爸爸燒了很多好吃的菜，我們看這些香噴噴的菜看得口水都快流出來了。我大口大口地吃著，吃完了，先點蠟燭，再唱生日歌，吹蠟燭，切蛋糕，每人一塊，吃完了，心里一絲絲的甜啊。

這就是愛，這就是偉大的愛，愛就是雨中的傘，愛就是火中的水。我不會辜負爸爸媽媽、爺爺奶奶對我的愛。

作文范本: 生日三年級文章精選

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“作文范本: 生日三年級文章精選”，希望能為您提供更多的參考。

“為了九月十六那一天，我走過了幾條繁華的街。只為了尋找一份禮物。作為你的生日禮物?！?/p>

收音機里又響起了這首《生日禮物》。生日的一幕幕又浮現在眼前。

四歲

“孩子，今天是你的生日?！眿寢屨f：“家里沒什么，就吃碗壽面吧！”我問媽媽：“為什么只有今天才吃面呢？什么是生日??？”然后就偎依在媽媽的懷里，聽媽媽給我講為什么。

八歲

“孩子，今天是你的生日。今天可以吃個雞蛋哦！”耳后響起了媽媽幸福的呼喚聲。

十歲

“孩子，別望啦！姑姑也許忘記了吧。在這個大日子里，媽媽沒給你買新衣，可別怪媽媽。但今天你有雙份的禮物哦！那就是兩個雞蛋，一碗壽面?！?/p>

十五歲

“哥，過幾天就是我的生日咯?！钡裢砣跃托∮赇罏r。沒有月圓。祝福、問候在天空中飄零。找不到落腳的地方。我想那應該是媽媽的吧！”但現在我卻有收到。

為什么了？我想應該是我長大了吧！

后記：小時侯總有太多的回憶。那時的天空總是那么明朗。春天有繁花，夏天有蟬鳴，秋天有蟈歌，冬天有落雪。而現在，卻只有回憶。

【作文模板】作文：李曉明的生日續寫三年級

小學語文是非常重要的一門科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“【作文模板】作文：李曉明的生日續寫三年級”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

李曉明的生日就要到了，可是他的爸爸媽媽在外地打工，不能和他一起過生日，所以他很不開心。班長李紅得知此消息后，就去和老師商量一下，問老師能不能為李曉明在班級開一個生日派對，老師非常贊同班長李紅的說法。便在班會上和同學們商量，同學們也雙手贊同，而在班會上，為了不讓生日派對泄露出去，老師還命令班長把李曉明的耳朵捂住呢！同學們開完了班會，都帶著憧憬的心情，回家準備了。

李曉明的生日很快就到了，同學們都早早地到了學校，有的甚至早上六點還沒到就去了學校，布置李曉明的生日派對。老師也很早去了學校，小心翼翼地踩著凳子把買來的氣球掛在兩墻之間。有的在黑板上寫書法字，有的在給李曉明寫賀卡，王明寫的賀卡最令人感動，寫的是祝你生日快樂，雖然沒有什么東西可送給你，但是我送你了一顆滾燙的心，喜歡就告訴我吧！還有的人布置桌椅黃曉海給李曉明買了他最喜歡的生日蛋糕，張遠想送李曉明最喜歡吃的水果榴蓮，劉明還要送給他最心愛的玩具突然，教室門打開了，李曉明悶悶不樂地走進了教室，但他看見了黑板上的七個大字李曉明生日派對，還看見了那五彩繽紛的氣球和彩帶，漂亮的大生日蛋糕時，臉上露出了愉快的笑容。同學們突然在唱起了生日歌，隨著歌曲的伴奏，李曉明滿含著無比激動的熱淚，吹起了蠟燭，還許了三個愿望，然后津津有味地吃起了蛋糕，還一起玩耍。

只聽叮鈴鈴上課鈴響了，可同學們的心還沉浸在剛才的喜悅之中。

[優質作文] 三年級生日作文1篇

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[優質作文] 三年級生日作文1篇”，希望能對您有所幫助，請收藏。

一個陽光燦爛的日子，我們迎來了祖國65周歲的生日。我們都在心底祝福我們祖國生日快樂。在這個舉國歡慶的日子里，城市大街的兩旁鮮花姹紫嫣紅，每個人的.臉上都洋溢著歡樂，到處飄揚著五星紅旗，振奮人心的國歌在晴空回蕩。

國慶的七天假期，有人外出旅游，有人和親朋好友相聚，有人在家休息，還有人卻堅守在崗位上，我心里向他們致敬。

10月4號，天氣晴朗，陽光明媚，我和奶奶去江心嶼游玩，去觀賞江心嶼的美麗風光，感受國慶節的氣氛。我們來到了西塔，遠遠望去，碧水藍天，全身披綠的西峰山托著磚紅色的寶塔，蔚為壯觀。我們還去湖里游船，湖光山色，猶如一幅凌空展開的畫卷，有一種令人身心特別舒暢的感覺。漸漸地，人越聚越多，源源不斷地從入口涌進來?；▔吷献鴿M了人，水池周圍也站滿了人。個個精神抖擻，興高采烈，讓我感到我們的生活是如此美好，祖國如此昌盛，這種幸福和安定的局面也需要我們加倍珍惜和維護。

65年了，祖國有了翻天覆地的變化，人們的生活越來越富強了，家鄉的景色也越來越美了，我愛你——祖國—母親！

作文閱讀： 寫人三年級作文(篇四)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文閱讀： 寫人三年級作文(篇四)”，僅供您在工作和學習中參考。

我還記得，那一次我上四年級，我不幸被釘子刺到了腳，您得知后，馬上不顧自己的工作，跑去我們的學校接我到醫院，我昏迷了三天三夜，醒來時發現你躺著我的身邊，看著你的容情我就知道，您一定十分的操勞我，后來我得知，在我昏迷的三天中，爸爸您一步也沒有離開我，一想到這個，我的淚珠就情不自禁的涌現出來，您為我們操勞這么多，我們卻只能用金錢來回報您，卻不能用親情來回報您。

三年級想象作文題目：未來自行車。關于自行車的想象作文怎么寫？這篇三年級想象作文400字的未來自行車小練筆希望能夠幫到你。

她每次教我寫作文，都會耐心地說題目：選材要選好寫的，提綱要列清楚。我每次寫作文都寫不長，于是我便問老師題目：為什么我寫的作文不長？老師回答我題目：因為你寫得不具體，而且沒有心情描寫，所以就不長了。說著她拍拍我的腦袋，送走了我。